關於種菜的五年級作文示例

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的關於種菜的五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於種菜的五年級作文1

爸爸平臺上有塊菜地，種的菜不施肥、不澆水、不鬆土。雜草叢生，簡直就是一塊荒地。

直到我們來了以後，媽媽看到這情況責怪爸爸：“這是什麼菜地呀！種的菜不長，養的狗瘦瘦小小，你都在忙些什麼呀！”。媽媽不只是說，從那時就開始忙碌起來了。

媽媽每天早上頂着大太陽，戴上太陽帽，穿上工服，拿着鋤頭開始大幹了。她把雜草一棵一棵拔起來，拔完成雜草後又澆水。響午做飯收拾完後，繼續工作。她一顆顆汗水滴在菜地裏。媽媽說地裏缺肥，就把我們每天的糞便積存起來拿去肥地。她看我把尿不拉在盆裏，就耐心的對我說：“小寶貝啊，不要浪費了這麼好的資源，你還是拉在盆裏吧！我可是要肥菜地的”。我們吃的果皮丟在垃圾桶了，她又說：“這也是給菜地施肥的好原料”。她天天這樣嘮叨，天天這樣在地裏忙碌。

我們去延安玩，回來臨開車時媽媽才趕到。你猜爲什麼，她買秋天種菜的種子去了。一上車就開始給我和爸爸爸介紹買了什麼種子：“這是菠菜種子，這是蘿蔔種子，這是香菜種子，這是白菜種子”。媽媽跑了好多地方纔買到這幾包種子。回到平臺上，媽媽就開始把這些種子撒到地裏了，等到爸爸一個人的時候就可以吃到新鮮蔬菜了。

過了差不多一個星期，爸爸地裏還沒有死的菜就都可以吃了，茄子、西紅柿、四季豆、南瓜尖、辣椒全都出來了。

媽媽的付出終於有了收穫，中午我們吃着菜地裏的菜，爸爸說：“綠色蔬菜真香。”媽媽現在還在上網查關於種植方面的知識，給我們種更多美味的綠色蔬菜吃。

爸爸平臺上的菜地在媽媽的勞作下，變了樣兒。

關於種菜的五年級作文2

古人云“四海無閒田，農夫猶餓死”，農民爲我們的糧食做出了不可磨滅的貢獻。週末，我來到了小菜地上，體驗種青菜。

正午時分，我們來到菜地，這裏不算太大，但我們想種好這些青菜，還要花不少功夫。

奶奶給我拿來一個小鐵鍬。她先給我做了一個示範：先在土裏挖一個小小的坑不深也不淺，要剛好容得下青菜的根。然後把青菜苗的根放進土裏，把土蓋上。最後，把土壓實，讓青菜穩穩地紮根在土裏。我看了，心中竊喜：種菜原來那麼簡單。我還以爲多難嘞，到時候我一定種的最多、最穩。

可現實往往是殘酷的，種菜並沒有我想象的那麼簡單。這些土塊很硬，要用力挖纔可以挖開，我挖了一下，就有一些土“射”在我的手上、腿上。我把一棵青菜放在土裏，用土蓋上時，這些土總是不聽話，怎麼蓋，怎麼壓也無濟於事。

我種菜的速度還算快，但是質量卻不忍直視。我恨不得給自己豎一個倒着的大拇指。我先看看自己的青菜，再看看一旁奶奶的青菜，形成了一個鮮明的對比：奶奶種的菜就像一位位精神抖擻的士兵，好像隨時都會衝出來向我這裏進發。而我種的青菜士兵，一個個東倒西歪，懶洋洋的，好像昏昏欲睡，有幾位腳都沒站穩，不仔細看還以爲是躺在地上的呢！

看到自己做得那麼差，我心中很不是滋味。我把菜苗都拔出來，找到一片柔軟一些的土地種菜。

這次，我順利地完成了種菜。我心中很高興。而且，奶奶說，現兩個月之後就可以食用，我聽了，彷彿感受到了豐收的喜悅，心中更加高興了。

這次種菜使我充分體會到了農民伯伯的艱辛與不易。在這之後，我要更加珍惜糧食，決不浪費。每頓飯都光盤。

關於種菜的五年級作文3

最近，我們班不知是誰颳起了種菜的風波。下面我來爲大家介紹一下我班種菜的幾種類型。

迷戀型：

這種類型的人幾乎天天都上網，早上四五點鐘就爬起來收菜，已經到了上癮的地步，就想吸毒一樣。當然成績也直線下降，我們也偷不到他的菜。老師家長批評也沒用，有的甚至到網吧裏去偷菜。這種類型的人可以說沒救了。

喜歡型：

這些人就比剛纔說的`好多了，他們都是利用空閒的時間適當的玩一會，就屬於中等型，不會影響學習時間，成績也是中等偏高（當然我也屬於這樣的人）。所以，我建議大家做這樣的人，學的快樂，玩的痛快。

不玩型：

他們就屬於書呆子，學習成績名列前茅，可對偷菜一竅不通，當然也沒興趣。可他們也不想“落伍”呀！於是就拜託他們的家長幫他們收菜，可謂是一箭雙鵰。但是他們學習的多累呀！試卷、作文 …… 一大堆作業。大家可別像他們似的哦！

我們偷菜都這麼麻煩了，再想想那些爲我們種菜、種糧食的農民伯伯，他們起早貪黑，多累啊，可是仍然有許多同學浪費糧食，一碗飯吃半碗就不吃了。難道他們沒學過《憫農》 這首詩嗎，難道他們不知道農民伯伯種菜的辛苦嗎？所以，在這裏我呼籲大家要珍惜每一糧食，珍惜農民伯伯的成果！

這篇文章記敘了最近班上盛行的網上偷菜，文章層次清晰，以獨特的小標題形式，內容較爲充實，不過語言平平淡淡，不大能吸引讀者，結尾很好的迴歸現實生活，昇華主旨，發人深思。