竹五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的竹五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
竹五年級作文1
竹，是一種極平凡的植物。然而，每當我經過叔叔家屋後的竹林時，便會情不自禁地吟誦起唐代著名大詩人劉禹錫所寫的《庭竹》一詩：“露滌鉛粉節，風搖青玉枝。依依似君子，無地不相宜。”的確，蘇東坡“寧可食無肉,不可居無竹”一說,道出了竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織各種竹器，如：竹涼蓆、竹筷、竹傘、竹笠、竹椅、竹牀什麼的；竹筍味道鮮美，還助消化防便祕。翠竹難道不是天然的綠色寶庫嗎？
“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這千古流傳的佳句,可以說把竹子頑強不屈的精神品質描寫得淋漓盡致。從古至今，她和鬆、梅被人們譽爲“歲寒三友”歷年競相爲詩人所題詠、畫家所描繪、藝人所雕刻、遊人所向往。每當春風還沒有把殘冬的餘寒趕走時，新竹便悄悄地在地下萌發了。春風一過，她像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插雲天。暑往冬來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，無論是峯峯嶺嶺,還是溝溝壑壑,她都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。正如清代書畫家、文學家鄭板橋所詠歎道：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
我想，這竹子品格所體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的偉大精神嗎？我們每一個人需要的不也是這種精神嗎？
竹五年級作文2
冬天來臨，當樹葉掉落時，卻還有一種植物在寒風中傲然挺立，那就是——竹。
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”這首千古流傳的名詩正是對竹子的讚美。竹子多麼普通，可它的生命力卻非常頑強，不論是在多麼貧瘠的土地上，都能頑強地茁壯生長。儘管它一年四季都飽受着風雨雪霜的折磨，但依然如此青翠挺拔，絲毫不向困難艱險低頭。沒有人知道竹子的艱辛，沒有人知道它在寒冷的嚴冬獨自生長有多麼的艱難，人們看到的，只是長成後那高聳入雲的青竹。
竹子一生默默無聞，卻非常無私。它一生都不會開花，但在生命快結束時卻會在頂端開出一種白色的花。隨着生命的消逝，花朵也會慢慢變黃，當竹子死去時，花瓣就會凋零。這樣是爲了淘汰那些老竹子，給新生的翠竹更大的空間，使它們能好好的生存下去。
竹子不但品格高尚，頑強不息，還爲我們人類也做出了巨大的貢獻。竹筍可以用來熬湯，有助消化；竹條可以用來編織竹簍，結實又環保；竹葉可以用來入藥，有清熱解毒的作用；竹子可以用來紮成竹筏，浮力很大……竹子很環保，由於質地堅硬，在某些方面甚至可以取代木材。正如蘇東坡所說：“食者竹筍，居者竹瓦，載者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，書者竹紙，履者竹鞋，真可謂不可一日無此君也。”
竹子雖然不似牡丹般雍容富貴，不似金桂般香飄十里，不似荷花般清新脫俗，也不似玫瑰般豔麗多姿，但我依然愛它！
竹五年級作文3
從春天生根發芽成爲筍，到成爲一株竹子，到最後開出竹花死去，竹子給大地帶來肥料，給世界帶來綠色，也帶給我以震撼。
其實，我以前對竹子並沒有多少好感。它既沒有讓我討厭的地方，也沒有讓我喜歡的地方。直到某一年的清明，我對竹子有了發自內心的敬佩。
那天掃墓我們在山上鋤草，在一片竹林邊界我發現了一根被剷斷的竹子。我本想把它隨雜草放在地上，可媽媽卻神神祕祕地對我說：“把它埋回去吧，或許會長出新的竹子哦。”我那時根本就不信媽媽說的話，但我還是想埋回土裏，明年再用事實證明，這是不可能的。第二年，我們又來到竹林，找到一年前埋下竹子的地方，竟然有一棵小竹子長了出來。我當時驚訝了好久，媽媽走了過來，輕輕扶着我的雙肩，認真地對我說：“看見這株竹子了嗎？這就是一年前我們埋下的竹子，這就是‘生命力’。我們沒有澆水、施肥，但它憑着頑強的求生慾望和生命力，一點雨露就能讓它健康成長。你也一樣，你有爸媽和老師的呵護，可不能自暴自棄，要像竹子一樣，無論在現在的學習亦或是將來的工作中，遇到困難，都要堅持不懈。”
自從那年開始，我每年都看着這株竹子成長。現在，望着這高大的竹子，我心裏無限敬佩和感慨。
竹五年級作文4
在去往X城的高速公路上，飛馳着一輛卡車。司機一邊聽着“雙截棍”一邊以80邁的速度飛奔，然而此時，車箱裏卻傳出了一陣低聲的說話聲。------
“老兄，怎麼樣？”，這低沉的聲音是誰發出的呢？原來是我們的卡車大哥。
“沒事，好多了，就是有點暈。“這個稚嫩的聲音又是哪位呢？它就是司機的“客人”——小爆竹。
“老弟，這司機開車太猛了，我的肺都快炸了。”卡車身，氣喘噓噓地說“怎麼樣，這幾年你們爆竹過得不錯吧！哪像我，天天跑來跑去。”
“好個啥呀！”小爆竹一臉苦相“我要是會變身，早和你一起幹運輸了！”
這下把卡車搞糊塗了：“咦，你們家族以前不是挺發達的嘛！”
“那是以前”小爆竹苦着臉說“現在，我們成了違禁物品，警察見了我們就收走，不讓出售。其實，過年過節時買一點爆竹放一放，多喜慶呀！”
“我也這麼想”卡車突然“哦”一下恍然大悟：“那麼說，你也來路不正？”
“大哥”爆竹委屈地哭了，“我也想當合法居民呀！可我們有苦衷呀，人們說我們容易爆炸，出危險，但只要你們小心使用，我們的脾氣也不是那麼大，比如上一回發生的爆竹廠大爆炸，要不是那輛”北京現代“進廠沒熄火，才引發了大爆炸，我們多虧呀！”
“唉”卡車嘆了一口氣，“你們真慘，我也愛莫能助呀！”
突然，“咔”的一聲剎車聲，終點到了，大家七手八腳地擡爆竹下車，偷偷出售。這時，車箱裏的說話聲卻突然消失了……
竹五年級作文5
過年的時候，當然最忘不了一個習俗，當然是放爆竹了。
一大早我就來到舅舅家，買好爆竹，對了，給你介紹一下我買的爆竹：有中等的“轟天雷”禮花、有“鼠王”牌爆竹，還有“恭喜發財”煙花……盼星星，盼月亮終於盼到了晚上，吃完晚飯，我先拿好“裝備”來到屋頂上，擡起“轟天雷”禮花，點燃以後，我用禮花口對着天空，只聽“轟”的一聲，禮花劃過一道美麗的弧線，往天空飛去，這時，隔壁幾家也陸續點燃了禮花，我忽然想到王安石寫得《元日》中的一句話“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。在夜空中燃放的禮花，飛散出許多煙漂亮的煙火，構成一團美麗的火光。
到了晚上八點左右，很多戶人家已經都開始放了，這些煙花奼紫嫣紅，轉瞬即逝猶如曇花一現，放完了禮花，該放煙花了，煙花的場景就更加壯觀了，時而金菊怒放、牡丹盛開；時而像彩蝶飛舞、巨龍騰飛；時而像火樹燦爛，虹彩狂舞。
只聽樓下“蹦”的一聲，爆竹被點燃了看着那長長的鞭炮隨着時間的流逝越來越短，我不禁在心裏對自己說：新的一年，要有新的開始。
竹五年級作文6
梅：當我第一次發現你時，你卻像一位淘氣的小姑娘，跑到了冰雪中和我玩躲貓貓；可是又像一位文靜的少女，不去與桃李爭豔，只與冰雪爲伴，還 爲我們提供這麼香的空氣，這沁人心脾的香，淡雅而悠遠。
蘭：當第一縷春風吹過，你醒了，你雖生幽谷之中，但這不影響你婀娜的身姿；你像一位身着綠衣的少女，在風中舞蹈，你不是那溫室中的花朵，經不住風吹雨打。而你，用那細細的腰桿撐起了你和你的未來。每當你的花兒妍然開放，那種雅，是百花無法模仿的。
竹：你是古今中外的一介君子，在第一場春雨來臨之後鑽出泥土，你在生長的路上遇到了無數的絆腳石，但你不屈不饒地面對了，你非常有志氣，無論路上遇到什麼困難，從不叫一聲苦。
菊：當一陣陣秋風吹過，你已悉心照顧你懷中的花苞，等待它盛開，吐出美麗的花朵。但你已深知，一旦花苞盛開，你的使命即將完成，生命將走到盡頭。但你一點都不難過，嘴上掛着微笑......許多天過去了，你也走完了生命的旅程，變成了枯枝，這讓我想起一句詩：“寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風中。”我欣賞菊花的品格。
我愛梅.蘭.竹.菊，更愛他們的四君子的品質。
竹五年級作文7
今天是大年夜，吃過年夜飯，我急忙拿來煙火給爸爸，催爸爸快點放。煙火的品種有好多，有的小巧玲瓏，有的體積大而笨重，如白雪、喜盈盈、步步高、帶響彩珠筒等。放的時候煙火的顏色有好多，有的一個只有一種顏色，有的一個就有好多種顏色，漂亮極了。
白雪非常奇特，點燃導火線，開始沒有什麼動靜，過了幾秒鐘，“轟”地一聲，它不是往上衝，而是向四面八方散發開來，真是“一轟而散”，我們趕緊向屋裏跑去，可是煙火從門外衝到房子裏，衝了大約五米遠，媽媽的衣服上也被燙了一個小洞。這種煙火真恐怖，我第一次看見。
步步高上面有五個圓形孔，按從高到低的順序依次排列，孔的裏面放着火藥。火一點，先放最低的一個，像走樓梯一樣一層一層上去，越來越高，它的顏色是金黃色的，衝向天空像一束金色的花，美麗極了。
帶響彩珠筒又細又長，穿着硃紅的外衣，土黃色的內衣。點燃導火線，先開始冒出煙，過了一會兒，“嗖”地一聲，衝出一顆黃色的小點，衝向天空，“啪”的一聲變成了黃色的火花，像一朵盛開的菊花，然後一個緊接着一個，放完後還能聞到一股火藥味。
小爆竹裏面是火藥，外面是一張紅色的小紙，裏面還插了一個導火線，一個個小巧玲瓏，再把它連成一大串，就變成了現在這個樣子。燃放的時候，會發出噼裏啪啦的響聲，震耳欲聾，放完後會留下一張張紅色的小紙和斷掉的小爆竹。放爆竹是我國的一個風俗，爲了嚇跑怪物求得新年的平安。
竹五年級作文8
我讚美堅貞不屈的梅花；我讚美出淤泥而不染的荷花；我讚美堅強挺拔的白楊；我讚美四季常青的松樹，但是我更讚美高風亮節的'翠竹。
“咬定青山不放鬆，立根原在破崖中。”每當冬天來臨，許多植物開始枯萎，落葉，卑躬屈膝的低下了頭。而竹子，無論在什麼地方，即便是懸崖峭壁，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也絕不向風雪低頭。
看着這樣堅強，這樣有骨氣的竹子，我不禁想起了抗日英雄趙一曼。一次激戰中，趙一曼受傷被俘。可惡的日寇爲了獲取情報，一邊對趙一曼嚴刑拷打，一邊又用藥物維持着她的生命，但趙一曼崇高的革命氣節使日寇一無所獲，日寇絕望了。在赴刑場的列車上，趙一曼給兒子留下了遺書：我的親愛的可憐的寧兒，媽媽已經到了犧牲的前夕，什麼是犧牲？……
在槍響的那一刻，趙一曼在“中華民族萬歲”的喊聲中倒向血泊……中國還有多少個像趙一曼一樣的英雄啊！他們就像竹子一樣，寧死不屈，高風亮節。
我愛竹子，它不像鮮花一樣美麗，卻挺而虛心；他不像果樹那樣把自己的果實高高掛在枝頭，讓人們去觀賞，去採摘，卻將自己的全身心奉獻給了人類；它不像小草那樣“野火燒不盡，春風吹又生。”卻高風亮節，堅強不屈……
我讚美你，生機盎然的翠竹！
竹五年級作文9
週末，暖暖的陽光普照大地，在美麗的西子湖畔，在浙江西湖美術館裏有“江南竹韻——何福禮竹編藝術精品展”。
顧名思義，竹編就是用竹子來編東西，我想應該和外婆家的竹匾、竹籃、竹筐差不多吧，用來養蠶、拎東西，很方便、輕巧。
走進浙江西湖美術館裏，我睜大了眼睛。“哇，真漂亮！”我不由得發出讚歎。書、小動物、三代同堂、中國地圖、花轎……都是用竹子編的，活靈活現，真是巧奪天工啊！
著名工藝大師何福禮老師，非常和藹可親，邊講解邊展示如何用竹子編東西。這讓我知道了做好一件竹編，需要做幾道工序：選材、水煮、加工、精挑細選，細心編制，才能完成。在何老師的精心指導下，我開始編小螃蟹，小螃蟹的肚子用一塊竹杆，外凸內凹，非常圓滑；在它兩側各打好4個小眼兒，前面打2個小眼兒，這些眼兒是用來裝蟹腳的；頭頂上2個小眼兒是裝眼睛的。面前這些看似亂七八糟的細竹枝，我慢慢把它們裝到小眼兒上，把腳修平；裝好2只大螯，固定好一對小眼睛，哈，一個威風凜凜的“蟹將軍”來啦！
編這麼一隻小螃蟹，我感覺不容易。何老師幾十年如一日，堅持不懈，精益求精，不斷創新，成爲一個“中國竹工藝大師”，真了不起。何老師不僅是工藝大師還是謙遜的學者，把“竹編”這項中華傳統文化發揚光大，讓我們欣賞到了藝術的魅力，領略了大師的風範。我們應該學習這種鍥而不捨的精神，爲竹編藝術的傳承、發展、創新獻出自己的一份力量！
竹五年級作文10
竹子—清雅脫俗，歲寒三友其中之一。
我們小區附近有一片面積很小的竹林，每天放學寫完作業時，我都會在那片竹林中散散心。
有一天我在那裏發現一個很奇特的現象。竹子竟然開花了！我還是第一次見呢！我的腦子裏出現了一個巨大的問號。我帶着這個巨大的問號去問“百度”老爸。
“爸爸，竹子怎麼會開花呢？”我疑惑地問。爸爸用一隻手託着下巴眉頭緊皺，想了想說：“嗯……嗯……這個問題我也不知道哇,你去查資料吧！”
我打開電腦得到了相關內容：“竹子的根部特長而且它還可以預測乾旱，一旦它紮根的地方出現乾旱就開出白中泛黃的小花，也就表明面臨死亡。
第二天，我又去竹林觀察了一番。天啊！竹子竟然在“發抖”！
我仔細一看，這時從林子旁邊的一個小洞閃出一隻倉鼠，這個小東西沒有發覺我，手裏抱着一大堆像米粒的東西，正津津有味地啃着呢！咦，竹子不“發抖”了！難道是這小東西在下面作怪？我刨根問底地又一次問了“百度”老爸。
這可難不倒老爸，老爸意味深長地說：“竹子就要面臨死亡的時候，它的根部會結出一種像米粒的東西，叫“竹米”，在這時竹子的根部就會出現鼠類，在地下“偷吃”這些竹米，所以竹子就會“發抖”了！當倉鼠“撤離”竹子就會慢慢地死去，也就不再“發抖”了。
看來，大千世界，無奇不有，許多東西都需要我們去探究啊！
