作文老師，請你原諒我（精選8篇）

導語：作爲學生，犯錯誤是在所難免的，不管錯誤大小，讓我們向老師坦白，請求老師的原諒吧。

　【篇一：老師，請你原諒我】

有一天，數學老師批評了我，於是我對數學科產生了厭學，心灰意冷。上課時不認真聽講，在家裏懶懶散散地寫作業。直到有一次測驗之後，我才知道自己做錯了。

今天，是數學測驗，我想：測驗而已，有什麼好怕的。我面對數學試卷，糟糕了。題目不會做，都怪我與老師作對，我細心想平時做過的作業，努力去琢磨老師講題目的情形。但是都想不出來，腦子一片空白，後來我想了一個辦法：先做容易的，再做難的。我按照這個方法，真的做了許多題目。我又想：這次測驗沒有90分都有80分啦!

過了幾天，數學試卷發下來了，我高興地翻開試卷。“礙…63分，不會這樣的，我平時成績那麼好，爲什麼這次得了63分，不會這樣的”，我覺得天昏地暗。忽然有幾個同學叫我進辦公室找數學老師，唉。又要挨批啦。當時我很害怕，一邊走在辦公室的路上，一邊望着辦公室，我忽然覺得辦公室像“鬼堡”一樣，我彷彿走進“鬼堡”，“鬼堡”裏面黑漆漆的什麼都看不見。

我上了辦公室的二樓，我看見老師啦!我走向老師那裏，小聲地對老師說：“老師，我來了。”只見老師正在幹她的事情沒有理睬我，這使我更加害怕。過了一會兒，老師終於開口了：“小照，你以前的作業質量很好，成績也很好，爲什麼在這幾個星期來，差了那麼多?”“老師，我……我”，我支支吾吾，答不上來，過了一段時間，可怕的沉默消失了。老師親切地說：“小照，老師覺得你很聰明，只不過你沒有把精力放在學習上，沒有接受老師的教育，老師批評你，都是爲你好，你要明白老師的用心良苦，現在老師希望你別再變差了，要努力學習，相信你一定能取得好成績，你可以走了”。聽了老師的話，我急急忙忙走回教室。

在我走出辦公室的那一刻，我知道自己錯了，我不應該受老師的一句批評而變得不努力，我不要一錯再錯。

老師，我錯了，請你原諒我。

　【篇二：老師，請你原諒我】

老師，您好，光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經上五年級了。您平常對我的教導與疼愛!使我歷歷在目，經常出現在我的腦海中。

記得有一次，您把考卷發了下來，我一看分數就心花怒放，我考了99分，全班第一。我向同桌的考卷望去，同桌考了97分。當我再一次向試卷看去時，發現我的一道題和同桌不一樣，卻都打了一個對號。我拿起筆趕忙在草稿紙上重新驗算了一遍。原來，我的算錯了，可您卻沒有發覺，打了個比同桌還要大的對勾。當我正要告訴您時，心想：如果告訴老師，我還是第一名嗎?可家人經常教導我，要做一個有道德的學生，不能急功近利!我皺着眉頭，猶豫不決。如果告訴老師，我就只能的第二名，甚至還有可能得第三名或第四名。不行，我要做的一名!最終，我把考卷上的錯題改正了，並塞進了書包，還是沒有告訴您。

老師，您還記得嗎?在三年級的時候，有一次，我和同學因爲一點小事在教室門外爭吵了起來，我們倆吵得不可開交，造成好多同學都跑去圍觀。就在這時，老師，您出現在我們的眼前，不但及時制止了我們，還把我們叫到了辦公室。耐心地尋問我們發生了什麼事，我們就把事情的來龍去脈告訴了您。你對我們說：“同學之間應該和睦相處，團結友愛，不能爲了一點小事發脾氣。”在您的勸說下，我們互相原諒了對方，承認了自己的錯誤。

老師，在我的心目中，您永遠是我的良師益友。您能原諒我曾經犯下的錯誤嗎?

　【篇三：老師，請你原諒我】

陳老師，我有一個小祕密要告訴您，這件事或許您已經淡忘了，但我一定要告訴您。

那年我是一個三年級的小學生。有一天，您給我們考的數學試卷發下來了，一看到分數，我就開心了，因爲達到老媽的要求了，實在是太好了!

我看了看同桌的試卷，比我低一分，我又開心了，因爲我們當時的關係可是冤家對頭--狹路相逢，什麼事都要比一下才行。

同桌有點憤怒了，和我對起了試卷，一會兒，她發現了我一道題錯了，但卻是打着不鉤的，我不相信，可看了又看，才承認確實是我錯了，同桌便要求我去老師那改去。

現在，同桌高興了，因爲這題是兩分，如果我一改，她就比我多一分了。我呢，既想到老師那修改，又不想去，因爲改了後，不但比同桌低了，而且又達不到媽媽的要求、回去又得挨批。於是我對跟同桌說：“現在是最後一節課了，我等放學再去改吧。”其實，我當時就決定不去改了。

下課鈴聲一響，老師剛說完放學，我便將早已收拾好的書包背上，神不知、鬼不覺地從我同桌的眼皮底下溜走了。

每次一想起這件事，我就感覺心一直猛烈地跳。陳老師，您能原諒我嗎?

　　【篇四：老師，請你原諒我】

老師，有一件是我想告訴您，這件事一直埋藏在我的心裏。今天，我終於鼓起勇氣，選擇說出來。

那是二年級的一次數學考試。考卷一發下來，我就急忙看了一下成績。“1”後面跟着兩個圈圈，我心裏喜滋滋的。老師當時還說全班只有我一個認識一百分，我更是高興了。

就在這時，我看見我的第一道口算題有八九道口算題都沒做，老師您卻沒有發現，就在這時，我的心在怦怦地跳着。講吧，我的“第一”就沒了。不講吧，怎麼對得起父母·老師·同學對我的信任呢?最終，我把試卷補好後塞進了書包。

走在回家的路上，我的周圍像有上千個人在嘲笑我，盯着我。好像在說：“你的一百分是假的!你的一百分是假的!”

對不起，老師。我不應該當時沒有及時向你報告，我現在的心情十分的緊張，不知道您是否能原諒我。其實發下試卷後的每一天，我都很緊張，有時還爲了這件事失了眠。每次上學，我都帶着沉重的心情來上學。現在，我說出來了這件事情，我心中的石頭也放了下來了。老師，您能原諒我嗎?

【篇五：老師，請你原諒我】

老師，我想對你說：上週，我沒學閱讀是因爲您制定的格式限制了我的寫作能力，本來我有很多話要說，但我不得不按照您的要求去做，現在有您的要求，以前確實自由寫，當然我的作文沒有以前寫得好了。所以那天我想放鬆一下自由寫幾篇日記，不過，我還要學閱讀。

我一直很努力，雖然我取得了好成績，由第五名進步到了第一名，但比起以前，我當着很多幹部職務，現在我有些失望，因爲我連一個小組長的職位也沒有當上。希望老師對我嚴格要求。

老師，您爲我們操碎了心。那天，小弟弟生病了，您讓兩個姐姐帶他去醫院，自己認真批改着同學們的作文，沒有放下我們不管。我當時非常感動。

您天天爲我們操心，而我那天沒上閱讀，還讓您掛念我沒上的原因。我真不應該那樣做。請原諒!我以後會更努力的。

　【篇六：老師，請你原諒我】

趙老師，我想告訴您一件一直埋藏在我心裏的一個祕密。

您還記得嗎?那時去年冬天下大雪的一天早上，天氣異常冷，我在牀上睡起懶覺，醒來後，我發現已經是上午9點半了。糟糕!我上鋼琴課的時間是9點整，都過去半個小時了，我遲到了!怎麼辦?我的心被提到了嗓子眼。給您說吧，就怕您吵我，不說吧，爸爸媽媽教育我要做一個誠實的孩子，不能撒謊。正當我頭腦發熱的時候，您來電話了：“張凌雁，你爲什麼不來上課?”我想了想，裝作生病的樣子說：“趙老師，我感冒了，現在剛從醫院打完針。”說完，我便把電話掛了。我的心終於放了下來，但是我覺得臉在發紅，手腳涼冰冰的，不知怎麼辦是好;看電視、玩電腦、寫作業都覺得很不舒服，就連吃中午飯都總被嗆着。我總覺得我的背面有一雙溫柔的手，時刻拍拍我的背，讓我快快承認錯誤，做一個誠實的好孩子。

這幾天，我一直心神不定，總是愛發呆。爸爸媽媽以爲我生了病呢，帶我去醫院做檢查，他們天天不上班，在家裏陪着我，怕我有什麼“異常傾向”。我真的想把這件事告訴爸爸媽媽，告訴您，可就是沒有勇氣。

我想了又想，想起去年聽別人說：“撒謊一次，自己的靈魂就會被濺上一個污點，如果你勇於承認錯誤，污點就會自然的消失掉。”我覺得撒謊的滋味真是不好受，後果很嚴重，就決定把這個埋藏已久的祕密告訴了爸爸媽媽，告訴了您。

趙老師，我真的錯了，您能原諒我嗎?

　【篇七：老師，請你原諒我】

老師，我想對您說，對不起，請原諒我，那是因爲……

那是我上三年級的時候，我最怕寫作文，一看到或聽到“作文“兩個字就頭痛，可是老天爺非要跟我作對，老是讓老師佈置作文讓我們寫。

那一次，該死的作文又來了!老師夾着幾本書慢慢地走進教室，環視地望了一下我們，用洪亮的聲音說：“今天晚上，每人寫一篇令自己難忘的事，現在，我先讀一篇寫得好的作文，好讓你們回家好寫。“聽到這裏，我都快暈了似的。

回到家中，我挖苦心思想啊想。哎呀，“真是天不助我也“，任憑我怎麼想也想不出來。這時，我擡起頭，突然，我目光一亮，眼光落在了我的小書架上，小書架上擺放着幾本精美的作文選，說不定，還能找出點頭緒來呢，這樣，人也精神了幾分。

我馬上開始找“資料“。不一會兒，我在一本作文書裏找到一篇叫，這篇作文，不但寫得好，而且還富有感情。馬上我就把作文抄了下來，我想：這樣，又能完成老師佈置的作業，又能受到老師的讚揚，這不是兩全其美嗎?我越想越開心

第二天，回到學校，老師說我的作文大有進步，還表揚我呢!下課後，一幫同學圍在我座位，問我：“楊凱婕，這篇作文是你寫的嗎?不像啊!“這時，我的心裏很不是滋味，特別難受。回到家中，我茶飯不思，總覺得抄作文不對，可是，一直沒向您道歉。

老師，對不起，我知錯了，請您原諒我。