五年級的作文300字錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
往年的這時應該是陽春三月，春意盎然的時候。可今年例外，卻出人意料地下啦一場雪。
早晨，屋外下着牛毛小雪，伴着絲絲寒風融化在路旁的小水窪中。等上第一節課時，雪下大啦，像是一片片被撕碎的棉花，雪花大得成一簇簇，一團團。這些成千上萬的“鵝毛”慢慢地織成啦潔白如玉的雪簾。眺望遠處，外面就像起啦大霧一樣，這蘆花一樣的雪霧爲這個城市罩啦一層神祕的面紗。
下課時，我們都想看看那美妙的雪景，可雪花好像故意和我們作對，雪下的很小。可等上課時，雪花像碎玉一樣從天空中往下掉，像大把大把的鹽粒從天空中往下撒；像一片一片的柳絮從天空中向下飄。雪花像一個個調皮的打着傘的小精靈，總是往人們的頭上插花，把人們打扮得像一個個白頭翁。
放學時，雪花又變成啦雪粉和一股寒風使勁向人們捲去，在白色的漩渦裏，人們擡手低頭的，都想要阻擋這些不斷往臉上砸的雪砂，雪花們瘋狂地向人們撲去，伴着和雪花一起飛舞的寒風，毫不停歇得向人們捲去。
慢慢地，雪小啦，變成啦柔和的雪花，在涼爽的微風中旋轉，舞蹈。
五年級的作文300字 篇2
晚霞大家一定看過吧，是不是很美？簡直美得無與倫比。
這天，我正在客廳裏看電視，忽然停電了，然而正是這次停電讓我欣賞到了人世間最美的東西——晚霞！它靜靜地躺在無邊無際的天幕上，如果你細細留心，就會發現，它正緩緩地向整個天空蔓延，一堆堆、一團團、一根根，有長的、短的、寬的、細的，沒有規律地排列着，它們誰也不理誰，誰也不服誰，彷彿在進行一次規模盛大的時裝發佈會呢！
你看那紅色的晚霞，彎彎曲曲，歪歪扭扭，彎得可受，扭得好看，再看那一朵朵牡丹花，爭奇鬥豔，彷彿是掛在西天的一張張笑臉；那細細的雲霞也不錯，如一條條迎着楊柳飛舞的絲帶，五彩繽紛，千姿百態！
晚霞最神奇、最好看的還是它的顏色了！五光十色，色色俱全，即便畫家調製不出的色彩也可以在天邊找到。有的像橫跨天空的七彩橋，有的像仙女身上迎風揚起的鮮豔綵帶，還有的像大都市的霓虹，流光溢彩……這時的天空就是一幅絢麗多彩的流動畫卷！
太陽緩緩地落山了，晚霞好像是它的密友，晚霞也收斂起原來的形狀和色彩，漸漸地消失在天邊。這時，我由衷地讚歎：“晚霞真神奇！真美麗。
五年級的作文300字 篇3
你知道我怎麼當上小老師的嗎？事情是這樣的：我們院裏有一個是我的同班同學，一天晚上我在彈古箏，她在窗外聽。聽完了她給我鼓掌，然後她來我們家玩。當她看見鋼琴時，說她想學鋼琴。於是我爽快地答應她：行！我教你。
我先教了她一首小練習曲，因爲她學過電子琴，所以學得挺快。她想天天來學，於是我就決定讓她每天晚上七點半到九點來我家上課，先免費上三節。以後每節課一毛錢。呵呵！我一節課可是比她貴多了，150元一節呢！
第二天，她過來上課，我先讓她把我佈置的曲子彈一遍，如果彈好了再教新曲子。我發現她彈琴時的手形也不標準，容易折指、不會高擡指。主要可能是她以前學電子琴時的手法不正確，養成了習慣不好改。我總是給她糾正，可不太容易改過來。我現在才明白：爲什麼老師都說喜歡教沒有彈過琴的孩子，因爲開始很重要，一旦錯誤手法形成了，改變比較困難。
當我教她雙手彈時，她覺得有點難度，不會彈。都急哭了，我就拿了兩顆糖哄她說：“給，回家好好練，覺得自已彈好了就可以吃一顆。”這麼一說，她馬上破涕爲笑了。
當老師有點辛苦，但在教的過程中也挺有成就感的。
五年級的作文300字 篇4
大禹陵位於紹興市東南6公里處的會稽山麓，以歷史悠久，建築雄偉，風景秀麗著稱。
進入大門，沿着馬路往裏走，一座雄偉的九龍臺展現在我們眼前，九條栩栩如生的龍盤旋在上面。走過九龍臺再往裏進去，橫在前面的是一條“雙槓”，又叫“栓馬樁”。“栓馬樁”顧名思義就是拴馬用的。據說以前官員們都是在此下馬後，把馬栓在這裏才進入神道，開始進行祭拜。進入神道兩邊有着各種神獸，如：巨象，龍馬，石虎，應龍……這些神獸乃大禹治水時之功臣。
進入大禹陵的正大門，映入我們眼前的是一個太極八卦臺，邊上還有一座鐘，一個鼓。這裏就是祭祀中心了。每年的四月份在這裏會舉行隆重的祭祀大典。
走過一座橋，跨過一個高門檻就看見了大禹陵碑亭，往後面走去，我又看見了一個大寫的“禹”字，走上樓梯，再往前走，我又看到了一個享殿，是大禹陵的主體建築之一。享殿西面有一個小門，進入這個門，再走過1000多個臺階，我們來到了大禹陵的山頂，一座高大的大禹銅像展現在我們面前，讓我們感到自己是多麼渺小。
這次來大禹陵，雖然爬山很累，但是能看到美麗的風景我還是很高興。
五年級的作文300字 篇5
清明放假的第一天，爸媽帶着我準備去建德老家上墳。一路上，我們欣賞着連綿起伏的羣山，還有大片大片金燦燦的油菜花，心曠神怡。
遠遠地，國道右側出現了一座輸電杆塔，還有那棵與它相依相伴的桂花樹。不錯，前面正是通往我外婆家的.出口了。遠遠地，我看見前方有個人影，有點矮，有點胖，但很模糊。等車近了，纔看清那正是我外婆。她雖已年近古稀，但還堅持自己種地、種菜。原來，她在得知我們快到達的半小時前就一直站在家門口等我們了。看到我們的車，她的臉上頓時出現了那欣慰的笑容。
我下了車，迫不及待地問候外婆。這時，爸爸打開車子的後背箱，準備取行李。外婆瞧見了，習慣地扯起了她的大嗓門：“哎呀，怎麼這麼多東西呀！你們先去家裏歇一會，我來拿東西！”“不不，我們自己拎吧！”“那就一起拎吧！”只見她立馬挑了一袋最大、最重的行李，步履蹣跚地向家裏走去。離家還有30米左右的路，走到一半，她的背慢慢地跎了下去，袋子從右手換到了左手，呼吸也變得急促起來，但她堅持走到家門口。我的心，頓時沉了下去，說不出的感動。
外婆的舉動，深深地印在了我的腦海裏。
五年級的作文300字 篇6
這天，老師們突發奇想，打算在我們班87名學生中，選3個各當語文老師、數學老師、英語老師。選學生當老師，傳統方法是：選3個語文、數學、英語成績最好的。但老師們沒有這麼做，老師們採用隨機抽籤：抽到帶有字的學生就是這星期的老師。打個比方：如果我抽到帶有語文的籤子，那我就是這星期的語文老師。其它也是如此。老師的話剛落音，教室裏一陣熱鬧，同學們三三兩兩聚在一起，七嘴八舌的討論起來。老師拿出幾個籤，叫了我、雨雨和強強去抽籤。我站在講臺上，隨便抽了一根，然後一看，說：“數學。”但當我說出這個詞時，我兩眼無神的雙眼立刻亮了起來，高興的一蹦三千尺，雨雨和強強只好一陣婉息。接着，語文老師、英語老師也定下了。
星期一，到了我的數學課時，我緊張的走進教室，緊張的講完了我的課。這時，我突然想起數學作業沒佈置，於是，我拿起粉筆，在黑板上寫到：試卷一張。寫完後，我連忙走出教室，呼了一聲：”什麼時侯換回來啊！“
五年級的作文300字 篇7
在一段段青春的旋律中，有多少意外的節奏打破你的風平浪靜？
或許是一場災難帶來的痛苦，或許是一個笑容帶來的感動，或許是一份驚喜帶來的歡樂……
但有一點，你要記牢。
不管是誰的青春，都會遇到挫折與成功。
遇到了挫折，請你不要氣餒，哪裏摔倒哪裏爬起，不要在意你衣袖上的灰塵和膝蓋上的擦傷……
站起來，向着升起的晨曦微笑。
遇到了成功，請你不要狂傲，厲害的人多得如天上的星光，數也數不盡……
靜下來，向着更大的目標前進。
雨過天晴是彩虹，天空也會雨濛濛。
不要放蕩不羈，那只是一時的逃避。
不要膽小懦弱，那隻會害了你自己。
看清前方模糊的道路，看清曾經懵懂的自己。
愛戴歲月如流的光陰，愛戴流年似水的青春。
——致在青春中迷茫的少年
