【必備】五年級的作文彙編九篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
盼到了，終於盼到了。春天終於來了！她帶着希望，帶着溫暖，腳步輕盈的來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她一刻也不休息，便迫不及待地躍動在山川、平原……所到之處，都留下勃勃生機！
我愛春天，愛那綿綿的春雨，它的雨絲如牛毛般輕，如針尖般細，密密地灑向大地，那輕紗般的大霧，籠罩大地、滋潤萬物。草兒在微風中輕輕擺動，雨珠順着它翠綠的莖滾下來，被小草貪婪地喝了。小樹兒吐出嫩芽，在微風中，它們就好像正在梳理自己剛剛洗過的美麗秀髮。它們歡笑着，左右搖擺着，顯得格外美麗，格外精神。雨後，一陣清新的空氣撲面而來。我愛春天，愛春天裏的鳥叫，蛙鳴與一切充滿活力的可愛的小動物尤其是那可愛的小燕子。它一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的小燕子。燕子落在電線上。電線成了五線譜，燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的讚歌。
我愛春天，每年春到沅江的時侯，我都要去遊玩，漫步在小草柔軟地身體上，真不忍心。望着碧藍的天空，上飄着幾朵如紗的白雲。倒映在碧綠而淺藍的江水中，美極了！
我愛着春天的綿綿春雨，我愛春天的小動物，我愛春天的景色。我愛春天的所有！
五年級的作文 篇2
我是一個非常非常怕冷的人，一到冬天，手腳冰涼，真難受。可是，去年的冬天，我卻覺得十分的“溫暖”。爲什麼呢？讓我們一起走進那一天……
早上醒來，拉開窗簾。“哇！好美啊！”我不由自主地說出了口。只見樹上、電線杆上和房頂上都有着“雪姑娘”的身影。雪像柳絮一樣，像蘆花一樣飄落下來，美極啦！
我連忙起牀，迫不及待地跑到院子裏欣賞這美麗的雪景。不遠處看見了幾位叔叔在剷雪，他們看見了我，衝我喊着：“小姑娘，幫叔叔們一起剷雪吧！”我立即回答：“我纔不呢！”然後轉身就走。他們聽了，搖了搖頭，便繼續剷雪了。我一進家門，看見放在書包上那鮮豔的紅領巾。我突然想起了剛纔的事。我自言自語地說：“唐婷婷呀唐婷婷，你怎麼能這樣呢？有多少英雄是爲了保護他人而犧牲了生命，他們是多麼偉大啊！而你呢？看看你剛纔的行爲，像你這樣子，你配每天戴這鮮豔的紅領巾嗎？你對得起老師當時給你佩帶紅領巾時的期望嗎？”想到這，我立馬衝出門外，看見叔叔們還在剷雪，心中的愧疚不禁減少了一半。
我立即跑到他們跟前，先跟幾位叔叔道了歉。拿起放在路邊的鏟子來剷雪。可我卻對剷雪很陌生，拿着手中的鏟子不知該從哪入手。叔叔看到我這情況，告訴我：“不會剷雪可以學，但做爲一名少先隊員，應該學會樂於助人。”我點了點頭。
於是叔叔開始教我我剷雪。第一步先把鏟子放進雪堆裏，第二步用腳踩那鏟子，使她陷進雪堆裏；最後一步是我花了好長時間才完成的，到底是什麼呢？就是使出你的力氣，把鏟子從雪堆裏拔出來，而且鏟子上還得有雪塊。當我第一次嘗試時，雪沒鏟成，人卻摔了個四腳朝天。我痛得簡直寸步難行啊！當我想要放棄時，似乎看見紅領巾跑出來，對我說：“小主人，堅持啊！英雄們都是靠堅持才取得勝利的啊！而你，遇到這麼點困難就退縮了？”我聽了它的一番話，咬了咬牙，站起來繼續剷雪。
剷雪鏟了一個多小時，“雪姑娘”終於被我們“打倒”了。路人走過來說：“你們真了不起！”我聽了，低下了頭，心裏感到很愧疚。叔叔見我這情景，說：“小姑娘，犯錯並不可怕，關鍵是你有沒有承認錯誤的態度。你現在不是認識到錯誤了嗎？所以你也別太傷心了。”我聽了，心裏舒服多了。
看着胸前的紅領巾，我思緒萬千。紅領巾，是您，照亮了我的心靈；是您，讓我可以光榮地做一名少先隊員；是您，教會了我人生的道理。紅領巾，請您放心，在以後的人生旅途中，我一定會銘記着您，您是我心靈的“導師”。
五年級的作文 篇3
小時候，我崇拜那慈祥而又美麗的母親，上小學一、二年級時，我開始崇拜那誨人不倦的老師，而現在我卻崇拜每天任勞任怨、勤勤懇懇的清潔工。
清潔工雖說是不值一提平凡的，但有一件事卻深深地改變了我的看法：那天，我格外精神，太陽剛剛纔與水平線平齊，天空還剛剛微亮，我想：“這時候，鳥兒也正舒服的在被窩裏睡好覺呢，不用說，我肯定是第一個起牀的。”我在心中暗自嘀咕着，沒想到，一拉開窗簾，邊看到幾個熟悉的身影：清潔工，他們一手拿着掃把，一手拉着垃圾車。枯枝敗葉、塑料袋都逃不過他們的“火眼金睛”一瞬間，垃圾便隨着掃把推成一團帶到垃圾車裏了，我走過清潔工的時候，他們立刻停止掃，讓我先過去，不讓灰塵飛到我身上，我過去了，扭頭向他們表示感謝，只見他們並不是草草完事，而是直到路上一塵不染位置，他們擦了一下汗，走過去，我本以爲他們要班師回朝，誰知道他們又去了其它人掃的地方，幫助其它人去掃，太陽漸漸升起，就如同清潔工一樣純潔而溫暖照人。
我崇拜清潔工，不是因爲他們做了什麼驚天動地的大事，而是他們擁有一顆美麗的心。
五年級的作文 篇4
啊，春天來了，春天來了，春天是一個萬物復甦的季節。
小草從地裏探出頭來了，小花從枝葉間冒出來了，才下過幾陣濛濛細雨，微風吹拂着千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲。迎春花是春的使者吧！它張開黃色的小喇叭，告訴人們春天已經來了。桃樹也爭着搶着開了許多許多美麗的花朵，好像在說：“我的花朵開得多美麗啊！沒有哪個能比上我的花了。”各種樹木也陸續穿上了綠色的衣裳。小螞蟻都開始紛紛出來找糧食了，它們不怕辛苦也不怕累，真勤勞啊！
這就是我的發現，我喜歡這五彩繽紛的春天。
五年級的作文 篇5
創新是什麼，是滄海，是桑田？它是一個一份信念，創客的信念。
創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解爲導向,利用現有的知識和物質,在特定的環境中,本着理想化需要或爲滿足社會需求,而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境,並能獲得一定有益效果的行爲。創新是以新思維、新發明和新描述爲特徵的一種概念化過程。其起源於拉丁語，有三層含義:第一，更新;第二，創造新的東西;第三，改變。
創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有創新思維，一刻也不能停止各種創新。創新在經濟、技術、社會學以及建築學等領域的研究中舉足輕重。創新是指人們爲了發展的需要，運用已知的信息，不斷突破常規，發現或產生某種新穎、獨特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想的活動。
創新的本質是突破，即突破舊的思維定勢，舊的常規戒律。創新活動的核心是"新"，它或者是產品的.結構、性能和外部特徵的變革，或者是造型設計、內容的表現形式和手段的創造，或者是內容的豐富和完善。
創新就是這麼重要，就如莎士比亞所說的：“推陳出新，是我的無上決竅”
五年級的作文 篇6
冬天，樹木枯萎，可梅花卻頂雪開放。冬日，讓天氣驟然變涼，冬雪，讓整個世界進入了銀裝素裹，將世界打造成冰天雪地的世界。而當氣溫驟降，下起鵝毛大雪時，人們，才感受到冬的來臨。
冬天，讓我們這些孩子們也盡興玩樂，大中午，朋友們吃完午飯早早地聚在一起，打雪仗的打雪仗，採冰柱的採冰柱.......雖然大家穿着厚厚的羽絨服，可大家的興趣絲毫沒有因爲行動不便而減少。
冬天，在鄭州已經很少看見雪了，因爲過度的溫室效應使全球變暖，很難在看到大雪紛飛，滴水成冰，孩子們打雪仗、堆雪人.......的場面了。
冬天，有時像一個孩子，有時像一個脾氣暴躁的爺爺，有時一片雪花輕輕飄在臉上，有時鵝毛大雪呼呼的刮在臉上。不過在我看來，冬天，還是一個永遠長不大的孩子！
冬天，也許不像以前美麗，沒有以前的大雪紛飛，但是我還是喜歡冬天，喜歡這個曾經把世界銀裝素裹的季節。
五年級的作文 篇7
細心，是成功之母，一個人有再聰明的大腦，缺少細心，也會出現漏洞。我就是一個馬大哈，生活中經常丟三落四，不是丟了什麼，就是忘了什麼，這真是讓我傷腦筋。
一天晚上，我在家裏做作業，一直奮筆疾書到深夜，腦袋變得暈乎乎的，於是連作業本都還沒有放進書包，就倒在牀上呼呼大睡了。第二天早上，我早已把昨天的事忘得一乾二淨，以爲書包已經整理好了，所以吃完早飯就背上書包，高高興興地上學去了。到了學校，組長開始收作業，輪到我的時候，我翻翻書包，才發現作業本沒有帶，臉上冒出了細小的汗珠，心想：“這下完了，老師知道了，不知會怎麼樣。”唉，但是也沒有辦法，誰讓我那麼粗心呢？最後，我也只能心慌意亂地坐在位子上，等老師批評了。
還有一次，我在孫老師的作文班裏寫作文，寫好之後，讓孫老師批改完放在一邊，就帶着“餓”得咕咕叫的肚子回家吃飯了，卻沒有意識到作文本還躺在講臺桌上。直到下一次我要寫作文時，才發現作文本不見了，左顧右盼怎麼也找不到，只好問孫老師要了一本，但裏面的內容卻一去不復返，可這又能怪誰呢？當然是怪我太粗心唄！
前面兩件只是把東西弄丟了，還無關緊要，可考試竟然也犯粗心的毛病。那一次考試，老師把試卷發下來，我翻了翻覺得很簡單，馬馬虎虎寫了幾筆，就交給老師，卻沒發現那張試卷暗藏玄機。當趙老師把試卷發下來，看見那難看的分數時，我才知道細心是多麼重要，上面的錯別字到處氾濫，這又是粗心惹的禍。
粗心，你給我帶來了那麼多不方便，我求求你快點離開我！
五年級的作文 篇8
我家的小倉鼠，穿着白中帶有淡黃圓點的“校服”。背部有一條淡紅色的線，估計是被別的動物刮傷的，真是太可憐了。爪子粉嫩粉嫩的，形狀跟人手差不多，就是很小，很細。它的小眼珠在燦爛的陽光下，十分透亮，好像兩顆小寶石。
小倉鼠真是一個貪吃鬼，每天晚上它總是要拍拍肚子，眼睛一直看着肚子。它一定餓了吧!這時我便替它添飯，它立刻跑到飯罐旁，心甜口甜地享受那豐富的晚餐。吃完了美味的晚餐，還嫌不夠，便又拍了拍肚子，想再讓我爲它添飯。“做夢!再吃就要成大肥豬了!”它似乎看懂了我的心思，很不服氣，便來到那鬆軟的刨木屑堆前，一頭鑽進刨木屑裏面，找了找，沒有找到食物。突然，它跳了起來，估計又想到了辦法。果然，它用爪子刨着木屑，一點一點，進行地毯式搜尋，可還是一無所獲。失望之極，它便三步並作兩步爬上滑梯，鑽進屋子裏再也沒有些許動靜。我開始胡思亂想：它一定在哭，或者想念家人了?好奇心驅使着我，我打開它的屋頂。謎底終於解開了，原來它太累了，便進入舒適安樂的王國呼呼大睡呢。
小倉鼠不僅是個貪吃鬼，而且還是一個淘氣包。每天晚上我們要睡覺了，它便跑起了飛輪，前爪像吸盤一樣貼在飛輪壁上，後足就一直蹬。飛輪轉得飛快，發出“嘎吱、嘎吱”的聲音，讓人睡不着覺。可不要小看它，它的本事可大了!它還是一個滑滑梯高手，躺在滑梯上，後足擡起，前爪一推便順利地滑了下來，動作相當規範。
小倉鼠雖然像個貪吃鬼和淘氣包，但是它總是天真可愛。我喜歡它。
五年級的作文 篇9
我的新同學有很多，和我最好的有兩位新同學，她們漂亮、善良有很大優點，也有不足。
孫恩潔是其中的一位，她今年12歲，1米45 的個子，紅撲撲的臉上有着一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，扎着不長不短的辮子。她每天都穿得非常整潔，衣服看起來也不是盛裝，也不華貴，但是顯得 她非常秀氣，她的脾氣很好，不是那種爆脾氣。
孫恩潔字寫得非常漂亮。記得那一天，我們上心理課，老師說：“這節課上自習，你們別說話。”有的同學說：“老師可以換位嗎？”老師說：“可以，但是不準說話。”我就和孫文嶽換了位，孫 恩潔正在寫讀書筆記，看到她那認真的樣子，我也趕緊寫了起來。我看了看她寫得字，寫得真漂亮，我羨慕極了，我說：“你寫得字真漂亮。”她總是謙虛的說：“你寫得比我還好。”
孫恩潔不但字寫得好，玩石子她也很厲害，我們玩石子時，她總是先贏。
另一位新同學是劉麗，劉麗有一雙水靈靈的大眼睛，和孫恩潔一樣，扎着不長不短的辮子，她的眉毛濃黑濃黑的，劉麗的身材很勻稱，讓人看了羨慕，皮膚裏透紅。
劉麗也有許多優點，例如：她唱歌非常好聽，作文寫得也非常好。她劃分段落也很棒，那次是劃《開國大典》，老師第一次教我們，劉麗劃分的全對。
我們每個人都有自己的理想，我們現在一起努力學習，希望長大後能實現自己的理想。
