【必備】五年級收穫作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級收穫作文3篇，歡迎大家分享。

五年級收穫作文 篇1

去年夏天媽媽給我報了夏營令活動。去那裏我非常膽小，我不敢做這個，也不敢做那個，生怕做錯了什麼事情。惹教官和老師生氣，也怕同學們嘲笑。

直到第二天上午，我們玩了一個遊戲，這個遊戲叫做“在野外自救”。教官先給我們做了示範。然後教官說“:誰表現好，我讓他第一個玩。”大家立刻就排好隊。希望教官能夠第一個挑到自己玩耍。教官先挑到了一個男同學，那個男同學站姿非常標準。當然那個男同學玩的也相當的棒。接着教官又挑到了一個女同學，這個女同學做的也不錯，就這樣同學們都踊躍參加，玩得也很開心。可我卻與大家相反，我悄悄的走到最後一排坐在草坪上，希望教官不要挑到我。慢慢的同學們都玩過了，只剩下幾個同學。教官說:“誰還沒有玩過，快快來排隊哦！不要害羞，要勇敢，你就會做得非常棒。”聽到教官鼓勵的話，我突然也有了勇氣自信滿滿地站起來，高高的舉起手。教官發現我舉手最高就讓我先玩。這時我聽到表弟在後邊給我加油打氣。我對他笑了笑表示我會努力的。玩着玩着我放鬆了下來。沒有那麼的緊張了，反而還越玩兒越來勁了。最後還得到了教官的表揚和同學們的掌聲呢!

通過這次遊戲我明白了，其實有時候不要那麼膽小，要努力勇敢的去做，就會做到棒棒的自己!加油！

五年級收穫作文 篇2

3月是一個春意盎然的月份，當然也有許多的節日。植樹節就是其中之一。我們決定去植樹，淨化空氣。週六，我和媽媽參加了在九堡開展的植樹活動。

來到植樹的地方，我立刻戴上手套、拿上鏟子，迫不及待的準備開工了！爲了體現成就感，我特意挑選了最大的一棵樹來種。心想：“植樹，多大點事嘛，不就是挖個土坑，把樹放下去就完事的嗎？簡單！”沒想到提起鏟子一看，竟然比我的人還要高出半個頭，分量也挺重的。爲了幫這棵大樹安置一個“家”，我們要先在土坡上挖個土坑。於是我學着大人，雙手用力把鏟子往沙土裏鏟，可沒想到鏟子怎麼都鏟不到土裏，絲毫未動，只聽媽媽在旁邊說：“用腳踩住鏟子的邊緣才能挖起土來”，我立馬雙手扶着鏟子的柄，一隻腳往鏟子上用力一踩，雙手順勢一壓，“嘿，一剷土順利鏟了起來”，我興奮不已，剷下去，翹起來，剷下去，翹起來……終於，一個大大的土坑被挖出來了，這時，我已滿臉佈滿灰塵，額頭上還有一顆顆冰涼的、晶瑩的“珍珠”。接下來需要把樹放到挖好的洞裏，這可也不是一件容易的事。這顆樹足足有五米高，下面的樹根有一米寬，我們十幾個人，有的擡樹幹，有的拎着樹根，大家齊心協力，終於一棵筆直的挪到了它的窩裏！我們幾個孩子立刻拿起鏟子，將挖出來的沙土一點一點再填回到樹的“家”中。後來叔叔還告訴我們，爲了方便澆水，要在樹的周圍築起一個又大又高的圈，像一個堤壩，防止澆水時水會漏出來。終於，這棵又高又大的樹，在我們十幾個人的共同努力下，筆直筆直的.立在了我們的眼前。巨大的成就感油然而生，剛剛的疲勞一掃而空，頓時滿血復活，我立馬去種下一棵。紅豆杉、桂花、櫻花樹……種了一棵又一棵，我根本停不下來。

半天下來，我回頭一看，我們種的樹還真不少，已經成了大片的林子，我邊擦着額頭上的汗，邊不禁想到：“如果我們每個杭州人都能來種一棵樹，杭州的空氣會不會變得更清新，天空變得更藍呢？”讓我們一起種下綠色，收穫希望！

五年級收穫作文 篇3

自從我上學以來，上過無數堂課，但我認爲最有趣的，卻是不久以前上的那節關於寫“橋”這篇文章的作文課。

那天，我們上作文課，袁老師讓我們寫關於“橋”的文章。爲此，袁老師先讓我們自由發言，說說都想寫什麼橋。有人說要寫山東路立交橋，有人說要寫晃橋，有人說要寫獨木橋，有人說要寫杭州路立交橋……真是五花八門。我本想寫風雨橋，可又一想，太難了。這時，丁子健問袁老師：“能不能把自己當成橋寫呢？”袁老師說：“當然可以呀！”我聽了心想：“可以寫寫老家乳山的連心橋呀，還好寫呢！”

隨後，袁老師開始講怎樣寫橋：“描寫橋的同學主要寫出橋的來歷、樣子和功能，注意要寫詳細；寫擬人橋的同學主要寫‘自己’的樣子啦、功能啦，多用一點擬人句、比喻句，要把自己真的想象成一座橋，注意要生動。”我聽着、記着，暗暗地把袁老師講的話語都記在我的“小電腦”裏了。

開始寫作了，我全神貫注地寫起來，腦子裏想着袁老師說的種種要點，唰唰地寫着，寫了一張紙、2張紙、3張紙……很快，我寫完了，默讀三遍之後交了上去。經過老師的批閱，我還得了優+哩！