【精華】五年級作文合集十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

汽車王國是20世紀纔有的王國，這個王國中有許多的成員，它們把所有的成員分成了幾個家族。這幾個家族都有相同的夢想就是當上汽車王國的國王，終於5年一度的國王競選開始了！

馬上就競選汽車王國的新國王了，汽車家族都選出了自己家族的精英選手代表家族參加汽車王國國王競賽。經過幾個月的時間，各個家族的精英選手來到汽車王國的首都—北京參加五年一度的汽車王國的國王比賽。各個家族的選手都打起十二分精神，決心一定要坐上汽車王國國王的寶座。比賽馬上就要開始了，主持人雪鐵龍先生激動地說：“本次五年一度的國王選拔賽就要開始了！請各位選手做好準備”說完，雪鐵龍先生抽出一本大型花名冊，一個個的報了起來。經過漫長的半個小時的等待，所有的選手終於都站上了比賽場地。看他們那躍躍欲試的樣子，真是讓人熱血沸騰。“各就各位！”雪鐵龍先生大聲喊道。有時引得觀衆席上一片歡呼和掌聲。“預備—go！”雪鐵龍先生的話音剛落，馬自達5就像離弦的箭一樣衝了出去。其他賽車也毫不示弱，緊緊的跟在馬自達5的車後。每輛車都發揮出了自120%的潛力，他麼此時心裏的想法只有一個，那就是—獲得第一名的桂冠，登上國王的寶座！

突然，賽道上出現了一個斷橋，賽車們看到斷橋，車燈都看直了，幾個膽小的更是直接放棄了比賽。終於，經過激烈的思想鬥爭後，寶馬爲首的幾輛車開足了馬力，“咻”的一聲衝了出去。伴隨他們發出的獵獵的破空聲的是觀衆們一陣激動的心跳。

“轟——轟轟轟”方纔衝出的賽車們全部都安然無恙的落在了對面的斷橋上。剛恢復過來一點燃油，賽車們又投入了激烈的比賽中。經過了剛纔的激烈比拼，它們的速度明顯慢了下來。身處第一名的不是名車寶馬奔馳等車，而是一輛不起眼的銀白色小車。這輛小車和後面的車的距離越拉越大。終於，在比賽開始3個小時後，選手們都陸續衝過了終點。

“我宣佈！”雪鐵龍的聲音又在賽場中央響起了。“本次比賽的冠軍是——東風悅達.起亞！第二名是——寶馬730！第三名是——馬自達5！恭喜他們！”

“東風悅達.起亞先生，請問您認爲您獲勝的最大原因是什麼呢？”記者車問。“額——”東風悅達.起亞疑遲了一下，說：“我認爲，只要肯吃苦，勤練習沒有什麼事情做不成！

在聰明的國王帶領下汽車王國一步步走向了未來世界的焦點，爲人們的生活提供了方便。

五年級作文 篇2

做人，一定要保持低調，就像一位老師說的：“學了我這些東西，不要去炫耀啊。”

我在上四年級時，由於去學了一個學科的深入研究，以至於我能寫出其他同學不會的題目。一次課堂上，老師問了一個附加題。全班除了我以外停頓了幾秒，便開始了搜索。有的是在外面學過，記得不太好；有的則不管這件事，因爲不知道。而我，幾乎是脫口而出，立刻說出了這題的答案。我的餘光看見了幾個同學回頭看我，有的是贊同，和他（她）想得一樣；有的則是驚奇，說得答案聽不懂。我說完答案後立刻坐下。

這時，彷彿其他同學的目光都在集中在我身上，猶如一雙雙“小太陽”，差點把我“烤熟了”。我的同桌看着我，好像在說：“咦！你平時數學成績不是在中上游嗎？怎麼……”我用眼神傳遞着語言：“做人要低調，切記莫要炫耀。”

在寫數學練習題時，同桌問我最後的奧數題怎麼做（因爲奧數題很難，老師不管對錯，可以互相討論，老師到時負責講答案和問題思路時去對一遍並改錯就行了）。“哦，這是一個和差問題，只要把它們的……”我突然意識到自己說錯話了，不應這麼說得，連忙改口：“額，我也不知道。”同桌以一種狐疑的眼光看向我，說：“怎麼可能，看你剛纔說得……”

我沒辦法，只好了這題的解題思路。我的同桌問我：“你是學過奧數的嗎？”本來我還想做一點無力的“爭扎”可經過她的“嚴刑拷問”後，終於，我說出了事實。

從此，每次上完課後，她都纏着我教她奧數題。唉，這我也不想炫耀啊。不守我只泄露了一點點，再怎麼“嚴刑拷打”我也不說。誰說“紙包不住火”，那我就不斷地加紙，壓死它。

其實，我真的不想炫耀啊。

五年級作文 篇3

π=3.1415926……不知祖沖之知不知道這個數字可以囊括一個人的童年呢？

——題記

我的童年是由圓組成的，確切的說，它就是一個圓。正是這些圓，圓了我的童年。

圓圓的鐵環——它幾乎記錄了我的整個學前記憶。較上幾個有相同愛好的夥伴在家鄉那寬寬的窄巷子裏，伴着呼啦啦的鐵環聲，撒開腳丫子。踩在了路邊的青苔上也不停下，被凹凸的地面絆了一跤還是不吭聲，生怕落在別人身後。分出勝負後，巷子裏的老人大都樂呵呵地給我們到幾杯茶然後聽他說個天南地北。那茶香我現在還能聞到。

圓，圓圓的玻璃珠——這個小小的透明而美麗的東西，是我兒時的最愛。由於這種珠子種類很多，又很漂亮，如果有誰能擁有幾顆十分“珍貴”的珠子，即會引來夥伴們羨慕的目光。而來源一就是買，二來就和人家比賽彈珠，比準確性。所以一放學，操場上總有那麼一堆蹲着和別人比賽的同學，聽着那些“贏家”口袋裏“光廊咣啷”響，又看了看輸了的愁眉苦臉，我總是忍不住從飯錢裏省下點“珠子錢”，加入他們當中，樂此不疲。

圓，圓圓的放大鏡——這個神奇的東西曾今佔據過我幼小心靈中那片最神祕的空間。我一直覺得發明它的人很偉大，所以也就覺得這東西很珍貴，絕不讓別人碰，每次用過後都要擦個幾遍。夏季裏陽光正旺時，我會興奮的跑到樓下去捉幾個小蟲子，用紙包好用放大鏡通過陽光把它點燃。有時一照就是半個小時，已是滿頭大汗了，忽然看到紙冒煙了也會高興得跳起來，然後把燒死的蟲拿去到處炫耀。

圓，圓圓的卡片，圓圓的網兜，圓圓的紙風車……圓圓的童年。

人在，圓也在，怎麼童年不在了呢？

五年級作文 篇4

滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山峯，都屬於我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。

祖國在我心中，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因爲有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創輝煌，而每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。

中國以前常常受到其他國家的欺辱，讓我們在世界上擡不起頭來。當侵略者的鐵碲踐踏我國美麗山河的時候，每一個有良知的中國人都是臉上流着淚，心中淌着血。爲了心中神聖而不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，但是，我們認爲中國是一頭沉睡的雄獅。現在這頭雄獅不再沉睡。他開始怒吼，讓所有人知道他的強大，他的威風。他在向世界展示。現在中國發達了，在世界上享有名氣，讓以前小看我們的外國人對中國刮目相看。粱啓超曾說過：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立於世界，則國屹立於世界！我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。是風華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的脊樑，怎樣邁開走向世界的步伐？同學們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應該爲之而付諸努力。努力學習吧，把我們的祖國建設的更加美好，讓一個富強、民主、文明的中國，在二十一世紀這個嶄新的年代裏屹立在世界東方！

五年級作文 篇5

我擁有許多漂亮實用的筆記本，但在我手中，沒有一本是完好無損的，因此我要向筆記本道歉。

上課時，老師那催眠般的講課令我的思緒不知不覺地飄了出去，拿起黑筆，興致勃勃得開始塗鴉。一會兒冒出來一個動漫人物，一會兒又出來個老師肖像。就連封面我也不肯放過。沒過幾天，筆記本就變得亂七八糟，凌亂不堪。重要的數學公式也被覆蓋了。

下課與同學嬉戲打鬧的時候，我總愛拿起筆記本，做我的“武器”。“嘿，看我一拳！”“放馬過來啊！”“……”我們激動萬分，喜悅溢於言表。正當我們玩得正歡時，筆記本卻在不知不覺中出現了許許多多的摺痕，數不勝數的折角。

與爸爸媽媽爭執後，我總是氣急敗壞地拿出圓規，用力地在筆記本上戳了好幾個大洞，劃幾條劃痕。火冒三丈時，我便瘋狂般地將筆記本扯下好幾頁，揉着紙團，扔進垃圾桶。

現在想想，我當初是多麼的自私自利。爲了滿足自己，讓筆記本變得“破亂不堪”、“衣衫襤褸”。現在看到同學在筆記本上塗鴉時，我隱隱約約地聽到筆記本發出的吶喊：“我要素顏！”看到有人拿着筆記本在嬉戲時，我彷彿聽到筆記本無奈地喊叫。看到有人找筆記本發泄時，我好像聽到筆記本那撕心裂肺的吶喊。

從此，我下定決心，要好好善待筆記本。上課時，把公式工工整整地寫在筆記本上，不再亂塗亂畫；打鬧時，不再使用筆記本做“武器”。生氣時，不再拿筆記本做發泄物。有灰塵時，將灰塵輕輕拍去。

每個物品都有生命，我們要好好善待他們。筆記本，請你原諒我之前所做的一切。

五年級作文 篇6

海景，是夏天格外亮麗的一道風景線。

清晨的西島，太陽光線還不太亮，海面上也風平浪靜，好似一位溫柔的母親輕輕撫摸着熟睡的寶寶。淺藍的海水十分清澈，只要站得近些，一定能看見海水中夾着的.細沙和貝殼。我情不自禁地蹲下來，讓海水從指縫中流過，那種涼絲絲的感受，消除了夏日的炎熱。聽，“譁～譁～”的海水聲，時而長，時而短，時而像輕快的樂曲，時而像悠揚的歌聲。海風輕輕拂過臉龐，海水也隨着風兒流動地歡快起來，每隔幾秒就會捲來一個小浪頭，一朵朵雪白的浪花爭先恐後地衝到我的腳上，又輕輕地退下去，像一個個頑皮的孩子纏着你跟你玩呢！

太陽漸漸升到了天空正中，此時的沙子是最舒服的。一大片的沙灘是珍珠般的白色，和西島不同，亞龍灣的沙子特別細，而且非常鬆軟，腳踩上去十分舒服，一點不粗糙，用手捧起來一捧，很少有其他雜物。這會兒正當午時，白花花的沙子踩上去暖烘烘的，跳一跳、跑幾下，愜意的感覺讓人忘卻煩惱。放眼望去，現在大海的顏色更明亮了，真是水天一色啊。

夜幕四合，晚霞爲沙灘抹上了一層玫紅色。夕陽西下的時候，海風變得猛烈些了，海浪“啪～啪～”地拍打着岸邊礁石，海風“嗖嗖”地吹過海面，眼看一個迅猛的浪頭打來，拍到一排礁石上，瞬間開出千萬朵浪花，真有那種“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的意境。

海南的海，展示了幾種特別迷人的海景，有輕柔、溫和的海；有頑皮、歡快的海；還有兇猛、雄壯的海。無論哪一種，都有令人流連忘返的魅力，夏日看海，令人難以忘懷。

五年級作文 篇7

別看我現在這麼乖，就在幾年前，我還是一個不懂事的小孩，那時的我，每天放學回家除了玩，就是吃。別的我什麼也不想，爲我這事，爸爸媽媽沒少在我身上操心，可以說，那時的我也特別的懶，懶得連我自已都犯起了愁。每每聽到媽媽誇別人家的小孩，我的心裏就不服氣，心想，你走着瞧，我有一天也會讓你亂目相看的。可是一到了行動的時候，就打不起精神了，就拿起牀這件小事來說，一到要起來的時候，想到被窩裏的溫曖，就再也沒有勇氣了，就好像有什麼東西壓住了我的身體，怎麼也動不了。可我還是想表現給媽媽看看。

有一次，吃完晚飯，媽媽讓我把碗撿了，我答應的到挺快，等到媽媽回來的時候，碗快文絲沒動，她老人家咾道了幾句，還是自已給收拾了，就這樣一次次的渾了過去。

其實我也挺勤勞的，自已這麼認爲的。特別是在學校的時候，每次的勞動，我都是衝在最前頭，爲此也受到過老師的表揚呢！

想起來，我爲什麼這麼懶，因爲我在家中只有爸爸媽媽，他們都是我最親近的人，無論我怎麼樣，他們都能寬容我，原來都是他們的錯，是他們把我慣成了這個樣子，現在好了，我也長大了，也不像從前那樣，只想到玩和吃，我還有更重要的事情要做，那就是把我的學習搞好，這也是最能安慰父母的一種方法了，幸好我還沒有辜負他們，爲此，我要更加的努力，把我這個小懶貓的”美稱”弄得一乾二淨。

在媽媽的精心呵護下，我成了一個人見人愛的小女孩。以後我也要好好的努力，爭取做一個對社會有用的人。

五年級作文 篇8

臘梅實在是不平凡的，我讚美臘梅。

當你在皚皚白色的雪原上走過，撲入你的視野的是一條雪白乾淨的大毯子。一陣西北風吹來，刺入肌骨，讓人直髮抖。這時你涌起的感想也許是“雪白”，也許是“純潔”，諸如此類的形容詞；然而同時你的眼晴也許覺得有點倦怠，你對當前的“雪白”或“純潔”閉了眼，而另一種的味兒在你心中潛滋暗長了……“單調”。可不是“單調”，是有那麼一點吧？然而霎那間，要是你猛擡頭看見了前面遠遠有一排……不，或者只是三五株，傲然挺立，凌寒鬥雪，看見這樣的情景，你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時是驚奇地叫了一聲的。

那就是臘梅，極其普通的一種花，然而實在是一種不平凡的花。

那是一種堅強不屈的花，又細又有勁的枝，又細又有勁的幹。它們姿態萬千：或仰或舞，或倚戲東風，或笑傲冰雪……臘梅就如銀雕玉琢的雕塑，在寒風中傲然挺立，令人望之肅然起敬。哪怕只有那細枝，它卻依舊不折不撓，爲這幾乎沒有生機的白色的冬天帶來了一絲暖意與美意。

這就是臘梅，極爲普通的一種花，然而絕不是平凡的花。

它沒有牡丹的富貴，沒有玫瑰的妖嬈。也許你要說它不美，如果美是專指“富貴”或“妖嬈”之類而言，那麼，臘梅算不得樹中的好女子，但是它高潔、堅強、謙虛、樸質，也不缺乏素雅，更不用提它在百花凋零的隆冬綻蕾的這種精神。當你在一片死寂的冬天，看到如此綻放的臘梅，難道你就只覺得它只是樹？難道你就不想到它的堅強，至少也象徵了中華民族永不攀附、永不屈服、永不放棄的精神？

許多詩人都曾毫不吝嗇地讚美它。“梅須遜雪三分白，雪卻贏梅一段香”，盧梅坡這樣寫到；“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵”，王冕這樣寫到；“遙知不是雪，爲有暗香來”，王安石這樣寫到，等等。

是的，我也要讚美這極其常見、極易生長的臘梅，這與與鬆、竹並稱“歲寒三友”的臘梅！

五年級作文 篇9

今天，我懷着激動地心情來到了銀座中心店。我可不是來購物的，是有特別任務：做導購員。

銀座工作人員爲我們講解了注意事項，兩位同學一個櫃檯，我跟高一凡一組分到達芙妮專櫃。起初，我們的心情很緊張，因爲：阿姨說見到顧客進來要說：“歡迎光臨”；客人拿鞋要說：“有喜歡的，可以試試”；顧客走了要說：“歡迎下次光臨”……可是我還是不好意思。但是，媽媽一直鼓勵我，正好有一個客人進來了，我只好硬着頭皮說了一聲：“歡迎光臨。”說完我鬆了一口氣想：其實也沒什麼的。

後來，我不緊張了，膽子也大了。也敢問客人要什麼顏色，鞋號是多少了。新的問題來了：我不知道一些包包的優惠價格和有多大碼、有什麼顏色……專櫃阿姨就教我們如何使用電腦查看，這時有位顧客看中了一雙鞋子，問我有沒有38碼的，我就用剛剛學會的方法查到：有貨，然後我又問了一下阿姨：“38碼在這裏嗎?”“沒有，要去倉庫拿！”於是我就跟阿姨拿了回來。

雖然站了近兩個小時有些累，不過小有成果，賣掉了兩雙鞋子！還得到了小禮品：卡包和小獎章，我很高興。

經過這次活動，我想：原來導購員也不是那麼好當的，要具備一定的勇氣和膽量才行，最重要的是要有銷售技巧、與人溝通的能力。

五年級作文 篇10

小的時候，看見電視裏的風鈴，我好生羨慕。

於是，幼稚的我找了幾片樹葉，用毛線拴好。然後踮着腳尖，小心翼翼地把這個“風鈴”給掛了起來。雖然沒有一點聲響，但是風吹過的時候，它還是回隨風舞動，每每這時，我都會開心的跳起來。

又過了一段時間，爺爺在家裏給我找了幾個藥瓶，我用漂亮的花繩把它給拴好，取下了原來的那個“風鈴”將這個掛了上去。風兒再吹過時，好歹它會有“砰砰”的聲音了。

時間過得真快！

轉眼間，我都已經長大了。風鈴也更新了好幾代，現在，我想要風鈴，只要到超市，風鈴應有盡有，看的人眼花繚亂。那些風鈴的聲音比我小時侯的“風鈴”的聲音悅耳多了。而當年被我視爲珍寶的“風鈴”，如今只能算“老古董”了。看着眼前各式各樣的風鈴，再想起童年的“風鈴”讓我覺得有一種說不出的喜悅。

而今，風鈴依舊聲聲響。