關於五年級的作文錦集五篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我早就想買一套《紙項鍊》，然而書價一百三十元，太貴了。打開儲蓄罐，全部家當只有30元，怎麼辦? 暑假，我來到上海伯父家。伯母在外灘有一家“快餐沙龍”，生意很是紅火。嘿，有了…… 第二天，我成了店裏的打工仔。說是打工，無非是端端盤子，幫客人點點餐而已。 我全副武裝走馬上任。繫上圍裙，戴上帽子，套上白手套，鑽進吧檯，多氣派呀! 這天是星期天，人很多。我端着盤子在吧檯與餐桌間穿梭着。走着走着，眼前一切都消失了，唯見書在遠方向我招手，我快步衝上去。“撲!”哎呀不好!把茶潑到一位老太太身上了，老太太乾淨的裙子上頓時“鑽”出討厭的斑點，讓人家大清早就觸黴頭，心裏有愧了。“對不起，實在對不起!”我連忙賠禮。“噢，沒事。”老太太拉了拉裙子，輕輕地撫摸我的頭，慈祥地笑笑。
忙碌了十多天，捧着汗水換來的100元，我高興得簡直要飛起來——可以買書嘍，買那朝思暮想的《紙項鍊》。 書，終於買回來了。我愛不釋手，欣賞着那精美的封面，嗅着油墨的清香，心裏樂滋滋的。 開學了，班上要建立“圖書角”，班主任號召大家捐書，充實充實咱們的小書櫃。 捐書，捐什麼呢?我想到了《紙項鍊》。
不行，捨不得，這可是我辛勤勞動的結晶，一番思索後，我只帶了一本發黃的《星際動物園》。 到了學校，我驚訝了，同學們都把自己心愛的“寶”書帶來了。噍，陳朋朋那套《成長的聲音》，可是他省吃儉用兩個月才換來的;曾輝把她參加作文競賽獲得的獎品——《上下五千年》也獻出來了。大家毫不猶豫，毫不吝嗇，我還在乎什麼呢? 下午，我捧來了“寶”書——《紙項鍊》。
五年級的作文 篇2
如果要說我媽媽的脾氣，那就是一個字，怪！爲什麼呢？唉，我老媽呀，有時很溫柔，有時卻很暴躁，生起氣來活像一隻暴跳的恐龍……罵起人來啊，可以一個多小時不喝水，而且呀，我老媽生氣的時候不管是誰，不管有沒有做錯事，那把火肯定要燒到你身上的啦！所以嘛，沒事還是別去惹她，不然惹禍上身咯！！如果你要問我有沒有那麼誇張，那就看看下面這件事吧！
那一天，姐姐剛上高中，剛過了第一個星期，星期天傍晚準備上學的時候，老媽回來樓下，說是要送姐姐上學，那時我們還在吃飯呢。姐姐還是慢吞吞的，我說：“姐，你能不能快點，老媽在下面，你想找罵呀！”姐姐說：“好啦好啦。”幾分鐘後，姐搞定了，走了下樓，我那時就估計，回來肯定又要被罵了……果然，不出我所料，老媽不夠一小時就回來了。
老媽剛進屋，門還沒鎖好，就向着我訓斥我姐，當時我心裏就想，這敢情是在罵我啊，後來，不知怎麼的，罵着罵着火又燒我這了，把我也給罵了。。我冤枉啊，關我什麼事啊--後來老媽去洗澡了，才安靜了一會。
當然，老媽也有不生氣的一面，不過我就不詳說嘞。。總之就一句話，老媽的脾氣實在是怪啊！
五年級的作文 篇3
今天是個難得的好天氣，我與爸爸一起去釣魚。走進鄉間的小路，路邊都是菜地，種各種各樣的蔬菜，隱約看到前面有個池塘，那就是魚池，魚池的四周長青青的小草，好美的風景！
我們拿起魚竿，便開始在靠近岸邊的土堆上釣魚，可能是因爲水太淺的原因，所以一隻魚也沒有上鉤。我看了一下週圍的地形，就數河中央最深了，碰巧，哪兒正好有座能讓人坐下釣魚的小石橋，我便對爸爸說：“爸爸，你看，那兒最深了，正好那兒還有座小石橋，咱們去那兒釣魚吧！”徵得了爸爸的同意，我們就到了河中央，不一會，就有一隻抑制不住自己飢餓的鯉魚‘跑’來咬鉤了。只見爸爸不緊不慢地拿起魚竿，輕輕的提上去，還把魚帶到這兒，帶到哪兒的，跟逛街差不多。釣魚的不急，這看魚的都急了：“爸爸，我咋還不提呀！別一會兒魚跑了。”爸爸慢條斯理地說：“我這招叫做‘遛魚’，把魚遛累了，我在出其不意地一拉，就一切OK了！”“遛魚？真新鮮，我聽過遛狗、遛豬，第一次聽說過遛魚。”我想。
果然過了一會兒，魚的反應不那麼大了，爸爸找準時機，把魚竿交給了我，讓我把魚‘遛’到他這裏，只見爸爸使勁把魚線往上一拽，一條大肥魚就到手了，目測有2-3公分，大概有三斤左右。我比誰都高興，因爲爸爸說，他只要釣上來了一條魚，就讓我試試釣一次。
於是我挑選了一個大魚餌穿在魚鉤上，心想：來吃大魚餌的準是大魚。我學爸爸的樣子醞釀了一下，把力氣集中到右臂上，用力把魚線甩向河中心。河面上微波盪漾，看得我眼痠，還是沒有魚上鉤，我氣得一屁股坐在石頭上。咦，我是不是眼花了，魚漂怎麼有點往下沉了？我用手擦了擦眼，魚漂果然動了，我激動地站了起來，屏住呼吸、欣喜若狂地把魚竿拉了上來，把這條拼命掙扎的魚兒學爸爸的樣子給它遛遛，讓爸爸幫他幫他提上來，一條活蹦亂跳、又大又肥的魚兒展現在我眼前。我又重新坐了下來繼續釣魚。可是心情無法平靜下來，忍不住的要看爸爸手裏的那條魚，我強迫自己冷靜，冷靜，後面還有更大的魚呢，我終於平靜下來繼續釣魚。哇！有一條大魚上鉤了，而且比之前的還大。我可是自己釣了兩條魚呢！
我與爸爸又釣了二十多條魚才依依不捨得告別了這裏，回到了家。
我愛釣魚！
五年級的作文 篇4
生活中處處皆學問，生活中的'數學王國更是奇妙無窮。
今天我家裏的掛鐘壞了，媽媽去市場上買了一個新的掛鐘，這個掛中和別的掛鐘不一樣，這個掛鐘幾點來就會敲幾下。比如一點就會敲一下，兩點就會敲兩下……十二點就會敲十二下。
正因爲這樣，我一個下午一直都在觀察這個掛鐘，而且在觀察的過程中才發現這個掛鐘，每逢分鐘指向六時，他還會敲一下。
我把這個發現告訴我媽媽在媽媽姐給我出了一個難題：1天24小時，這個掛鐘敲了多少下？
不過這個問題並沒有把我難倒。我想了一下，1天有兩個十二個小時。幾點到幾下，那麼就是（1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12）×2，那麼就等於156。然後分鐘指向6時有又會跳敲一下那麼1天24小時就是24下這麼一來把24加156就等於180。沒錯！
180下，我告訴媽媽，對了，就是180下。
經過這件事，我才發現生活處處皆學問，生活也處處離不開數學，以後我一定要努力學習好數學對數學產生興趣，並做的學以致用。
五年級的作文 篇5
從前，小鳥們幸福地生活在家園裏。
可是有一天，一條巨大的蟒蛇爬到了這裏。小鳥們沒有一日安寧。
一天，最聰明的鸚鵡提議說：“鳥兒們，我們應該把這隻蟒蛇趕走。”“是啊，是啊！”圍觀的鳥們說。“可是我們並沒有辦法啊！”其中的一隻小鳥說。鸚鵡道：“辦法總會是有的，讓我想想……哦！可以這樣，明天……”
一天又過去了，還是早晨的時候，鸚鵡就把所有的小鳥都叫醒。“今天一切按計劃行事。”鸚鵡說。
小鳥們開始行動了，鸚鵡把小鳥分成三隊，第一隊的任務是引來正在睡覺的蟒蛇，第二隊的任務是尋找專門獵狼的獵人，第三隊的任務是尋找狼皮。就這樣，小鳥們分頭行動，鸚鵡則到田園裏一邊幹活一邊偵查情況。
第一隊去引蟒蛇，蟒蛇還在睡覺，一隻膽大的鳥去叫醒蟒蛇。那隻小鳥飛過去，用力一啄。“誰吵醒我睡覺？”蟒蛇說。那隻小鳥“嗖”的一聲飛回同伴身邊。“是你們！”蟒蛇一陣咆哮，飛快地向小鳥們追去。第一隊任務完成。
第二隊找了54個人，都是獵海龜的，到第55個人，終於是專獵狼的。小鳥們裝狼叫，獵人以爲是狼，便出來了，第二隊任務完成。
第三隊找遍了兩個森林，終於在第三個森林中找到了狼皮，小鳥們叼起狼皮，飛向第二隊所在的地方。第三隊任務完成。
第一隊把蟒蛇引向第二隊所在的位置，第三隊見第一隊來了，就把狼皮仍在蟒蛇身上，獵人以爲是狼，就一槍打死了“狼”。
從此，鳥兒們繼續過着幸福的生活。
