【精華】我的朋友五年級作文400字合集8篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的我的朋友五年級作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的朋友五年級作文400字 篇1

週末放學快到家的時候，汽車剛拐進村口，遠遠的就看見籃球場上坐着一個穿紅衣服的孩子。我知道是我的“小紅豆”在等着我。

這個“小紅豆”是鄰居家一位租客的兒子，今年七歲。第一次見到他，我正與爸爸打羽毛球，他坐在籃球場的花壇上，球掉在了他的腳邊，一開始，他只是猶猶豫豫撿起球拋過來，後來他跟我們漸漸地熟了，他就爲我們撿球。打完了球后，我就開始與他交流，從他口中，我知道了他老家在貴州，他跟着打工的父母一起來這裏生活。慢慢地，我們就熟悉了，每到週末，他總會到籃球場上等我。

我下了車，“小紅豆”就屁顛屁顛地跑了過來，我們就回家拿了個籃球，在籃球場上做投籃比賽，“小紅豆”人小，自然搶不過我，一不小心就摔了一跤，我看他摔得不輕，過去看他，他嘴上說沒事，可是摔在地上好久才爬了起來，沾滿沙子的手擦破了一點皮。我細細地打量了他的全身，他的臉有些紅得發黑，衣服是一件破舊的小紅背心，褲子上沾着沙子，鞋子顯得有些大，他看我在看她他那雙肥大的鞋，他有些不好意思地說:“這是我哥哥穿過的，還很新，扔了太可惜，就給我穿。”這時候，媽媽給我拿來了兩塊蛋糕，我分了一塊給他，他有點不好意思拿。我讓媽媽先回家，他就開始大口大口得地吃了起來，結果吃得臉上沾滿了蛋糕碎沫，“小紅豆”告訴我，過幾天叔叔說就要把他送回老家了，因爲明年要開學，先去學前班學點基礎，然後他使勁在口袋裏摸啊摸，摸啊摸，摸了好久，才摸出一塊彩色的鵝卵石， 他把鵝卵石送給我做紀念。

我知道這是一塊在工地黃沙堆裏淘來的普通鵝卵石，他一直當寶貝一樣留着。希望“小紅豆”回到老家後生活快樂。

我的朋友五年級作文400字 篇2

我家有隻大狗，它不會叫來不會動，不會跳也不會吃，它到底是什麼呢？哈哈，它是我的毛絨玩具狗——“黑鼻子”。

“黑鼻子”是爸爸送給我的禮物。它的特點就是大，它龐大的身體長有一米多，豎着抱起來，差不多和我一樣高。它全身是棕色的毛，非常的柔軟，大大的腦袋，幾乎佔了身體的一半，短短的四條腿張開，一雙眼睛半閉半睜着，一幅永遠在打瞌睡的樣子，它俏皮的黑鼻子有我的手掌這麼大，可愛極了。

“黑鼻子”對我可重要了，它有時是我的靠枕，有時是我的夥伴。

每天我寫完作業，手都寫酸了，看了看牀邊的“黑鼻子”，它彷彿在對我說：“嘿，你肯定累了吧，來靠着我休息一下吧！”於是我靠在軟乎乎的“黑鼻子”身上，聽着音樂看一會兒書，不一會兒，疲勞就消失得無影無蹤。

有時，我在學校遇到了煩惱的事，或是在家被爸爸媽媽批評了，心裏難過的時候，我總是抱着“黑鼻子”告訴它我的心事。它半睜着眼睛，笑眯眯地，好像在說：“哦，別難過了好嗎？我相信你下次一定會做得更好的！”慢慢地，我止住了“金豆子”。

我膽子很小，每當看了電視或電影裏有些恐怖的鏡頭，晚上就會害怕得睡不着覺。這時，“黑鼻子”總是陪在我身邊，我對自己說：“如果有壞人來了，黑鼻子一定會幫我趕走他的。”漸漸地我進入了夢鄉，夢裏“黑鼻子”的身影那麼高大，那麼溫暖。

親愛的“黑鼻子”，雖然你不會說話，也不會動，可是你是我心中最重要的朋友！

我的朋友五年級作文400字 篇3

“最親密的朋友？我有好多人呢！”當老師在黑板寫出這個命題時，我心想。沉思了一會兒，對，就寫她吧！

小潘與我是從小學一年級開始一直到現在的“親密二人組”。水汪汪的大眼睛和臉蛋上的小黑痣都是她的最大特點。我倆在很多方面都非常一致，比如：愛好、顏色、性格等等，可就是身高上我佔了點兒便宜。

我們幾乎每天上學時都會在校門口相見，每次碰到一起就會有說不完的話，就好似怎麼也分不開的兩片粘在一起的年糕：一下課，兩個人就勾肩搭背地去上廁所；吃午飯了，笑嘻嘻地一起去端菜；午自修後，兩個人又開始瘋狂地換貼貼紙；放學了，我們又拼命跑到後花園，看看一起種下的無名種子有沒有萌芽……

“這次音樂考試的最高分是小潘、小丁，98分！”“喔！太好了！”我們不僅是“親密二人組”，有時還被叫做“黃金搭檔”！因爲雙重唱是我們的強項。每次在聲樂課上，我們的雙重唱都會把別人給比下去。一些人有些羨慕又有些嫉妒我們，經常可以聽到“我可真希望能有一副像小丁，小潘這樣的好嗓子”這樣的感嘆。

我會將一些自己的小祕密和她一起分享，她也會送給我一些她最喜歡的東西，不過“親密”又豈止這些，我們還約好了一定要儘可能考上同一所中學，分到同一個班級，爲了這個，我們還拉鉤保證了呢！

我的朋友五年級作文400字 篇4

他中等個，長着一張面容剛毅的標準國字臉，上面一頭蓬鬆的短髮，一對如毛筆畫的濃眉毛，眉宇間流露出一派英氣。眉毛之下，是一副大框的，深黑色的眼鏡，閃着光的大鏡片後面，是一雙亮閃閃的，令人很難琢磨透的黑珍珠一般的眼睛。一對招風耳，一個挺鼻子，鼻子下面是一張小嘴巴。

他的面孔富於感情，卻不像一張複雜的地圖那樣變化萬千，你們可能會問，他是誰？能長得如此俊秀？

告訴你，他是我的好朋友！我們倆形影不離，是一對真正的朋友。

每天不管下課還是放學，時常可以見到我們倆在一起的身影。他就是我的`知己，我每每高興時，都會和他分享快樂；憂傷時，他會和我一起分擔悲傷。

什麼？問我他叫什麼名字嗎？嘻嘻，先不告訴你。

他的座位就在我旁邊。他和我的觀點經常是一樣的，我們總是互幫互助。每次我受人欺負時，他總會來幫助我，無論是對是錯，他都會幫我分析。

那次，高錦涵看到我的速記手冊，寫着“含教材習題答案”時，便一把搶過去，給別的同學看。就在這時，他猛地站起來，一把奪回我的手冊還給我。衝着高錦涵孔道：“你怎麼可以亂拿別人的東西呢？”高錦涵的聲音明顯低了很多，說：“你怎麼可以庇護他的呢？”他說：“有事好好談，爲什麼一定要搶別人的東西？”高錦涵低下頭，默不作聲。嘿！奇了！他就這麼說服了高錦涵把本子還給我！雖然我嘴上沒說什麼，但心裏暗暗佩服。

對了！差點忘了告訴你，他，就是我的好朋友——陳xx！

我的朋友五年級作文400字 篇5

自從搬家以後，我沒有一個朋友，我很孤獨，我很寂寞，直到那天起我的新朋友融入到我的生活。

那天的天氣十分晴朗，即使是晴朗，我也一樣很孤獨，如果有朋友，那可真是件好事，不過我現在是在白日做夢。忽然，一輛搬家車來到我家的門前，我從窗外往外看，原來他們要在我們的樓上住，過了半個小時，他們把房子裏的東西都裝好了，忽然從他們的車裏下來了一個小男孩，後來我知道了，是他們的兒子，是又激動又高興。可是我發現她的表情很傷心，一定是沒有朋友的緣故。我就出門和他做朋友，他看到我心裏也高興了起來，我們相互走來，說的都是一句話“和我做個朋友吧。"我們說說話，聊聊天，玩遊戲，我知道啦他的名字，原來叫創客。真是個奇怪的名字。我把我的新朋友，告訴啦我的父母。爸爸說:“那你以後就不在孤單了。"我回答:“沒錯，我以後就有朋友，真是快樂中的快樂。”我和創刻，這個好朋友玩的很開心，從一大早出門開始玩耍一下子玩到了晚上，有時候玩過頭，把吃飯的時間都忘了，即使是父母叫我回家，也要叫十多次，有時玩過癮了，十次一次也聽不到。還有有時把我拉回家吃飯，爸爸只要一轉頭，我一下子跑啦，繼續和創客玩。

這就是我的朋友創客，他給我的生活增添那美好的記憶，我的生活也一樣，沒有了孤獨和寂寞，創可讓我知道了朋友之間的友情和愛。

我的朋友五年級作文400字 篇6

在班上，我有一個好朋友。她，有一對柳葉般眉毛，眉毛下，是一對大大的眼睛。眼睛下是一個小巧的鼻子，而鼻子下則是一張櫻桃小嘴。每當我看到人羣裏，有一個女孩扎着馬尾辮，那必須是她，絕對錯不了。

她很活潑，也很可愛。她的臉紅彤彤的，好似一個鮮紅的蘋果。圓圓的臉龐上，總帶着迷人的微笑，所有情緒低落的人，只要看見她，也會笑的。

她十分幽默。每次，我獨自走在路上，她都會一蹦一跳地跑過來，說：“小獅子又沒做完作業吧”“小獅子”這個名字是我給自我起的名字，沒料到結果被她“偷盜”了。我對她說：“No，我寫完了。”這時，她就會跳起來，說：“別這樣中不中，洋不洋的，以後長大有什麼用嘛”“好呀，還輪到你來教訓我了”我故作生氣的樣貌對她說。她又對我說：“那以後，有一個不懂英語的人和你說話，你說中不中，洋不洋的話，那她（他）能聽得懂嗎”“好了，好了，我服你了。”我說。唉，這麼快就被她說服了，老天爺，我不甘心呀！但這也沒有辦法，她就是太聰明瞭。

我們倆喜歡在一齊，因爲我們倆都是樂天派嘛！一說個什麼笑話，別人還沒笑，我們倆卻都笑得把肚子弄痛了。比如說，有一次，別人給我們講了一個笑話叫《迴音》。是這樣說的：“有一個病人到醫院看病，因爲他的牙齒痛。醫生看了以後，說：‘有牙洞，有牙洞，有牙洞。’病人問他：‘說一遍就夠了嘛，爲什麼要說三遍呢’醫生說：‘是牙洞的迴音。’”我清楚地記得，當時我們都笑得坐在地上起不來了。

啊，多可愛、趣味的朋友！哦，我差點忘了告訴你們她的名字，她叫宋思韻。

我的朋友五年級作文400字 篇7

書是我們生活的必需品，它像養料培育着我們；它像細雨滋潤着我們；它像陽光溫暖着我們。

沒有書做伴的人生是殘缺的人生，沒有書籍相陪的生活是乏味的生活。從小到大我們都與書同行，從小時候的連環畫，到現在的歷史名着，我們和書走過了多少風雨，而今後書還要與我們相隨，相伴在人生的旅途中。

知識的源泉

書的字型本身就像一股向外噴射的泉水，那點點滴滴就是人類智慧的結晶，它也就是這樣在人生旅途中滋潤着我們的心田，豐富我們的靈魂。書讓我們知道了科學知識；書讓我們知道古今歷史；書讓我們知道爲人處世。書就是知識的源泉，它的每一滴知識的水滴都使我們充實，豐富。

進步的階梯

書也像一個階梯，幫助我們踏上成功的大道，幫助我們走向知識的顛峯。如果人類沒有書，古代的餓文化、科學、藝術如何完整地流傳至今，如何是人類進步。而正是書，我們有了今天的輝煌的成就。

偉大的文學家高爾基就曾說過：書籍是人類進步的階梯。是啊，沒有它人類能夠不斷地進步，不斷地創造奇蹟嗎？ 汗水和智慧的結晶書 書不僅是進步的階梯，知識的源泉還是汗水和智慧的結晶。歷史名着《資治通鑑》有司馬光經歷十幾載的時間精心打造而成的；《西遊記》由吳承恩歷盡千辛萬苦撰寫而成的；《紅樓夢》的作者曹雪芹更是不顧性命寫書。

書有如此多的精妙之處，難道我們不應該多看書，去獲取更多的知識，去接受知識的洗禮嗎？在智慧的結晶構成的階梯上走向知識的顛峯。讓我們也來感受書，享受書吧！

我的朋友五年級作文400字 篇8

我的朋友有很多很多，可我的同桌彭鵬卻讓我感動不已。

彭鵬個子矮矮的，沒什麼特別的。可是那件事卻讓我顛覆了對他的看法——一天早上，我佇立在課堂之間，呆呆的望着黑板發呆。那是因爲我的語文書不見了，我想：可能是昨天放學時落在教室裏了，可是今天來找時卻沒有。彭鵬好像感到我哪裏不對了，他說：怎麼了，一直都在發呆？我我語文書丟丟了。我吞吞吐吐的說。對方立即表現出很吃驚的樣子。我看着他把語文書拿上來又放下去，反反覆覆的，不知道葫蘆裏買的什麼藥。最終，他好像下定了決心，邊把語文書推給我邊說：給你吧。我很吃驚，是因爲我從沒想過他會把書給我。我吃驚的說：你怎麼辦？沒事，先給你吧，我自有辦法。於是我不好意思的收下了。

中午午休時，我看見彭鵬正在抄什麼東西，在好奇心的誘惑下我把頭探了過去。原來他正在抄語文書，寫了一會兒就甩兩下，然後繼續寫。下午第三節課，我就得很愧疚，就偷偷的把語文書放回彭鵬的書包。放學時，我收拾東西打開書包時，發現彭鵬的語文書正安安靜靜的躺在我的書包中。頓時我的眼眶溼潤了。

因爲這件事，我倆成爲了新影不離的好朋友，我們互相學習對方的優點，共同進步。