有驚微有險範例

提到星期四，我們班同學無不膽戰心驚，因爲“一週一度的死亡課”大駕光臨。

要問這“死亡課”，它在我們班已經有“悠久的歷史”，而代表就是“殺人無數，手中沾滿我們同學的鮮血”的死亡老師——美術老師。她，待人猶如對待魔鬼一樣，好像與我們有仇，至此，我們學校只要被她“帶”（說‘帶’已經夠給她面子了，應該說被踐踏！）過的，均“有所感慨”。

今天，死亡課上，死亡老師踏進班門，看來她早有準備，果然不出我的意料，，她又“躍躍欲試”，準備“屠殺”。哎呀？我的'“護身符”呢？（圖畫本）

第一招：“沒帶本子的給我站起來！美術課竟然不帶本子！”之後每人先狂說一頓，然後到講臺寫“我錯了”“好好學習，天天向上”等，一寫就是40分，浪費筆水不說，手痠的連握筆的勁都沒了。

第二招：老師的“鷹眼”真靈，我們同學做個小動作就要被她拖出來，打臉，嗚嗚嗚……還有，在講臺上站40分，腿痠了不說，浪費了40分的“大好時光”啊！（其實有時也怪我們不爭氣。）

開始上課了，唉，她的動作真快！只用了5分鐘便讓我們畫畫，我的素描紙沒帶，完了完了，我要“慘遭毒手”了！

急中生智，我發現我的數學練習冊很像素描紙，對！拖一時是一時！太好了，她站在哪兒沒動，每當她望着我，我都裝着畫畫，她掃了一眼，把我們附近的邱可叫了上去，嚇死我了！

叮叮叮……哎呀，久違的救命鈴終於打響，我逃過了一劫，呼！好驚險啊！