播種光明的人五年級作文

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的播種光明的人五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“丁鈴鈴一一”，放學了。今天輪到我們組值日。“今天，我就是要讓你品嚐痛苦，我‘親愛的’同桌”，我在心裏暗笑，臉上也隨之呈現出詭異的笑容。我爲什麼要這樣想呢?因爲我的同桌，你，曾拖我下水，害我被罰值日三週，今天，我也要讓你品嚐我的痛苦。

勞動結束，同學們猛浪若奔，直取家門，而我，卻悄悄半道折回。“哈哈，皇天助我——教室門沒鎖。”，我小心翼翼地潛回教室，來到他的桌邊，從桌子下面拉出椅子……

第二天，果然不出我的所料，班長公佈椅子沒有放在桌下的同學名單，我的同桌榜上有名。班長宣讀他姓名的那一刻，我心花怒放，高興得想飛，心想：“冤有頭，債有主，初一十五輪流轉，該你倒黴了吧?!”

正在我的'意忘形的時候，薛老師走進了教室，把我喊了出去。“你現在心中很開心吧?!”，薛老師說，“把你同桌的椅子拉出來。”一聽到這句話，我的心情馬上如同大董事得知自家股票跌至谷底一樣，忐忑不安。“完了……完了……”

我解釋：“是他先冤枉我，害我被罰值日。”

“那你，確定這樣做是最好的選擇?”，薛老師目光平靜明亮，卻又有幾分嚴肅地看着我問。

“這個……這個……”

“孩子，做人要寬容，要理智。上次，的確是他做錯了，但，如你一樣心如清水的孩子，怎麼不選擇告訴我，讓我和你一起想辦法解決呢?以惡報惡，社會更惡。好孩子做惡人，孩子，你這是懲罰自己呀!可不能再做這用別人的錯誤懲罰自己的事了。”薛老師語重心長地說。

“老師，我知道錯了。”我後悔又慚愧地說。

“人非聖賢，孰能無過。老師相信，你只是一時糊塗，腸子都快悔青了吧?孩子，沒事的，這件事翻片了，忘記它吧!你還是那個我喜歡的學生，而且我更相信，你將來會是那令我自豪的學生。”……

啊，薛老師，您是在我的心田上播種光明的人哪!