我的拿手好戲六年級作文400字（精選41篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我的拿手好戲 - 六年級記事作文400字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲六年級作文400字 1
人人都有自己的拿手好戲：唱歌跳舞、琴棋書畫……我的拿手好戲是拼三角魔方。爲了能夠提高還原魔方的速度，還花了我不少功夫……
人們都見過三階的魔方，但那個時候金字塔的我還是第一次見，我一開始拿到它的時候挺奇怪，因爲我還從來沒有見過這種的魔方，但看着別人都能很快的還原，我心裏癢癢的，硬着頭皮往下拼。好不容易將一個面拼好了，其他幾個面卻像在跟我開玩笑似的，永遠都不想讓我拼好，時間一點點過去，我看着毫無進展的魔方，想出了一個主意，去問別人，把人的絕技“偷”來不就是自己的'了嗎？於是我去問了小楊，小楊手把手把我給教會。我拿着還原了的魔方，心裏別提有多高興了，但轉念一想，我玩魔方不就是爲了不斷提高技術，不斷突破自己的嗎？怎麼可以只滿足於現狀呢？於是我努力加練……
幾天過後，我先是從最基礎的五分鐘縮短至了兩分鐘，但看着別人四十多秒就能拼完，我還是不服，於是不斷提高自己，終於在我的不斷努力之下，我破了一分鐘大關，我內心十分高興。開學了，班級裏組織了魔方大賽，各路人才齊聚一堂，但大都是三階魔方的忠實玩家，三角魔方選手只有我和小楊，由於緊張我的手很抖害怕會失誤，但還好，我發揮超常，超過了小楊，也超越了自我，成績也是自己前所未有的“32.4”秒。
三角魔方是我挑戰自己的第一個東西，我以後一定會繼續超越自己的，加油！
我的拿手好戲六年級作文400字 2
看到那個把劍揮舞得風雨不透，次次都大獲全勝的小夥子了嗎?沒錯，那就是“梁氏劍法”的發明人兼傳承者——我。
而“梁氏劍法”的出現，要從三年前說起。
三年前，曾有個帥小夥子進入了擊劍啓蒙班，並立志成爲全班最厲害的`人。於是，他開始了人生中的第一次擊劍。一年後，他開始有了一點關於擊劍的實戰經驗，於是便創造了“梁氏劍法”。
在“梁氏劍法”的輔助下，身經百戰的我戰無不勝，班裏沒人敢挑戰我。教練也爲此而夜不能寐。於是爲了磨鍊我的技術，也爲了讓我知道人外有人，天外有天，他們把我帶去了參賽。
比賽一開始我就爲對手展示了我的獨門劍法，拍，斬，擋，刺，再橫刺，前刺……讓對手一臉無知。突然，只見我身形一閃，腳步迅速前移，成功的避開格擋，然後用力一刺，得分。幹得漂亮，如此以往，幾次都故技重施，虛幻一招，然後反手勝利一刺，一擊便中。
“獨門祕笈”實在是太棒了，我在那場比賽中順利贏得了獎項。那次是我人生中不可多得的高光時刻啊，站在獎臺上接受教練的頒獎時別提有多高興了。
我的拿手好戲六年級作文400字 3
十八般武藝，樣樣是好戲。在這個世界上，每一位同學都有自己的拿手好戲。當然我也不例外，我也有屬於自己的拿手好戲。今天我就將我的拿手好戲介紹給大家吧！那就是——踢毽子。
今天課外活動時，王老師笑容可掬地對我們說:″今天下午我們要舉行一次踢毽子比賽。”王老師還沒有說完，臺下的同學便早已將自己的手掌拍麻了。
一轉眼，下午到了。一場激烈的踢毽子比賽即將就要開始了。同學們一個接一個的上場比賽，轉眼間就要輪到我了。可是我卻不知怎麼的，心裏就彷彿有十五個吊桶打水——七上八下。但等我看到同學們對我的`鼓勵以及他們對我那種信任的目光，我便信心滿滿地走上臺去。
上臺後我腳上彷彿有吸引力，似的一個、兩個、三個、……我一個接一個地踢着，突然毽子飛了出去，眼看就要落地了。我趕忙用腳一鉤把毽子救了回來。哎呀！好險啊！。我繼續踢下去，但由於我的左腿一軟踢出去的毽子，沒能被我救回來，我只踢了86個。臺下的同學歡呼起來，掌聲更熱烈了，坐在後面看不到的同學已經站到了桌子上，我們組的同學更是興奮地跳了起來，因爲我的成績是在目前來說是最好的了。我滿頭大汗，臉漲得通紅，非常自豪地回到座位上。
這是比賽鍛鍊了我們的身體，增強了我們的體質，豐富了我們的課外活動，這便是我的拿手好戲，你們的拿手好戲是什麼呢？讓我們一起來分享吧！
我的拿手好戲六年級作文400字 4
家裏蒸了米飯，往往一頓吃不了，最好的辦法就是第二天做成炒飯，而我媽媽炒的飯是“一塌糊塗”，粘粘糊糊沒有口感。
蛋炒飯最重要的是鬆散，媽媽卻總是把米飯炒的一團一團的，每次都粘鍋，而一着急就加水，一加水反而更粘鍋了。我經常在旁邊打下手，結果一來二去炒飯竟成了我的拿手好戲。
炒飯最好用隔夜飯，前一天放入冰箱前可以加點食用油拌好，使米飯鬆散。最好的.炒飯要色、香、味俱全，爲了增加香味，我們要先炸出蔥油。把白蔥花放入油鍋，小火將蔥花炸至發黑，此時已是香氣撲鼻，但黑色的蔥花影響美觀，要瀝出扔掉，再把蔥油倒出備用。鍋中剩點油用來炒蛋，雞蛋要快速翻炒，越碎越好，炒好的雞蛋也放到碗裏備用。最後開始炒飯，炒飯時千萬不能加水，一加水就前功盡棄了，米飯會變得非常粘，還容易糊，等到米飯變成一粒粒時，將蔥油和綠蔥花加入，這樣不但口感更好，而且米粒呈半透明，還油光發亮，非常好看。出鍋前加入鹽和少許生抽，一盤美味的蛋炒飯就大功告成了。
金黃的蛋，綠油油的蔥花，晶瑩剔透的米粒，一看就讓人胃口大開。一盤簡單的蛋炒飯，其實並不簡單，程序、火候都很講究。這也讓我明白了一個道理：再不起眼的“拿手好戲”也包含着用心和智慧。
我的拿手好戲六年級作文400字 5
每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長唱歌、有的人擅長跳舞、也有的人擅長滑冰。當然我也有擅長的是，那就是烘焙了。
我在上三年級時就對烘焙產生了極大的興趣。雖然家裏這沒有那沒有的，但是我還是想方設法的用別的材料代替。比如沒有檸檬，我就用白醋代替。沒有烤箱，我就用電飯煲來做。最艱難的是打發蛋白了，因爲沒有打蛋器我只能用手打，可把我累壞了。終於經過我的不懈努力，我終於學會了做蛋糕胚。
媽媽看我這麼努力堅持做蛋糕，開始大力支持我。家裏有了烤箱、打蛋器、奶油和低筋麪粉。我開心極了，每天放學回家直奔廚房開始學習塗奶油。不是塗的'太厚，就是太薄。終於，我做蛋糕越來越熟練，也越來越好吃。什麼海綿蛋糕、天使蛋糕、戚風蛋糕都不在話下。家裏過生日從不用去買，我在家自己就可以做。蛋糕才只是第一步。我又開始學習做鬆餅，香甜可口的鬆餅妹妹們吃的可開心了。我心裏也美滋滋的。
現在我在學習做小西餅，小西餅的製作比較其他甜點較爲簡單，但仍有很多須要留意的地方，也許你稍有疏忽就會影響餅乾的口感。而且小西餅有很多種做法，每個都不同不像蛋糕其實都是那幾個做法。因此我只能更謹慎小心。
現在家裏想吃什麼甜點都不用買，只要讓我這個“烘焙大師”出馬一切不成問題。你想學習烘焙嗎？那就來找我吧！
我的拿手好戲六年級作文400字 6
我的拿手好戲就是包餃子。
大年三十到了，家家戶戶都準備了一桌子的好菜，我們家也不例外。但是最有趣的當然是包餃子了。奶奶一大早準備了韭菜豬肉餡，再拿出一大疊餃子皮準備包餃子。
這下準保好需要的東西，包餃子就正式開始了，而我沒有事做，就在旁邊學着奶奶包餃子。奶奶先拿出了一張餃子皮，用勺子舀出一小勺肉餡，然後把餃皮對摺，最後再把餃皮首尾的一角捏在一起，用水沾住，就像變魔術一樣就做好了一個餃子。我也迫不及待地也想加入他們的行列。我學着奶奶的樣子，挑出一小勺的餡均勻地放入餃子皮的中間，再雙手一捏，可感覺不妙，原來是左手邊的餃子陷漏了油，我又使勁把左邊緊緊捏住，可沒想到右邊也漏了油，我十分生氣，乾脆把左右手一起捏，可又把肚皮給撐破了，只好重新再拿出一張餃皮包上去，成爲了一個大圓球，讓我哭笑不得，這個餃子只好作廢了。
接受了剛纔的教訓，我少挑了一點陷，重新再一捏，又轉了一個圈，把這個餃皮的一角首尾相接，終於做成了一個餃子了。可是還是被大家笑話了一頓。奶奶捧着肚子，笑着說：“要是人家飯店的餃子都像你包的這樣，客人早就沒有了，都要關門了。你還是多練練吧!”
我當然不甘落後，想要超過奶奶他們，就下定決心要包上20個餃子。於是，我努力的包着餃子，終於像奶奶們包的.一樣了。
吃着自己包的餃子，心裏有說不出的高興!
我的拿手好戲六年級作文400字 7
我有許多本領，可要說拿得出手的，就是我那78個字每分鐘的打字速度了。要說我是怎麼練成這個神功的嗎？來，讓我悄悄告訴你。
那是四年級的時候，我還剛剛接觸到電腦，老師叫我們打字，看到老師的手指在鍵盤上掠過，一個個字在電腦屏幕上快速生成，心中便萌發了要和老師打字速度一樣快的'念頭。從此，我一有時間就練習打字。功夫不負有心人，我成功了！
最令我自豪的是上個星期發生的一件事。我在外參加作文班，老師讓每人每週要從網絡的形式發的一篇作文。我累計有三篇作文沒有發，加這個星期的一篇一共四篇。我下午一點半要上學，當時只剩兩個小時的時間打作文了。我的心裏彷彿有一塊萬斤巨石壓在心頭，我只能搬來筆記本電腦，打開網頁，看一眼時間，剩一小時五十五分。我拿出作文稿，深吸一口氣，雙手開始飛快的敲擊鍵盤，
“啊，不行，這樣看一眼稿，看一眼鍵盤，再看一眼屏幕太慢了，怎麼辦呢”我自言自語道“要不，試一試盲打？”
盲打，這個能力我一直聯習，可直到前幾天纔有點起色。用吧，打錯了，還要返工；不用吧，萬一打不完，怎麼辦？我思來想去，用吧。
剩一小時二十分鐘，第一篇完成。
剩五十分，第二篇完成。
剩四十分，不小行把打了一半的稿刪掉了，我又緊張了起來。
剩半小時，第三篇完成！
剩五分鐘！還有五個字！
五，四，三，二，一！好了！
呼，好險。不是我打字快，我就趕不上交稿了。
我的拿手好戲六年級作文400字 8
大家都有各自的拿手好戲吧。接下來我將說說我的拿手好戲。我的拿手好戲有很多，但是真不知道從哪裏開始說。於是我絞盡腦汁開始想啊想，終於想到了。
我會做飯。每當中午家裏沒人的時候，爸爸媽媽總會在早上就跟我們說，中午家裏沒有人你就做一下飯你們兩個吃吧。於是就這樣我學會了做飯。我得做飯是跟爸爸媽媽學的。因爲他們做的菜我學會了一點兒。我學會了一個番茄炒雞蛋。和蒸米。我每次都是在做好之後讓我妹妹來吃，她呎只負責吃，我呢負責吃飯和做飯。爲了不讓飯有點少，所以每次我做的都有一點多。
我還會做手工。我的手工做的很好，因爲家裏的人都說我的手是巧手。也說我的手指是尖的。應該做什麼事情都是很利索的。家裏的樂高他們基本上都看不懂那個圖，但只有我會看懂，每次我評完之後他們都誇我說拼的可真好。媽媽說：“這麼小的零件你是怎麼拼成的.呢？”而且老師每次讓做手工時，我基本上都積極參加。而且我的作品有很多次也會展出來。
我還會畫畫。因爲我的手指是尖的。爸爸媽媽說手指尖的都會畫畫，而且畫畫都很好。在我們家我們四個當中大姐，二姐和我，我們三個畫畫基本上都很好。大姐畫畫基本上都是置頂的，比我們誰都會畫。我每次畫畫都會貼在外面因爲老師看上了我的畫。
這三個就是我的拿手好戲。雖然說很好，但是我已經特別努力了。你有什麼拿手好戲說出來吧。
我的拿手好戲六年級作文400字 9
他是一位籃球小將，在球隊關鍵時候能挺身而出，他防守出色，進攻總是以他帶球。
在東臺市第29屆萌芽杯比賽中他帶領頭竈隊參加此屆比賽，在第一場與實小打第一節時，他搶到籃板慢慢地帶球過半場，當他走到離三分線一米處時，他收起了球出手三分，球還在空中飛的時候，他就轉身畫去，對栽判做了個三指爆頭的動作，果然不出所料，球“唰”地一聲空心入網，當再次輪到他們的球權時，他利用隊伍幫他的掩護，再次站上右側45°角，他果斷地出手三分，球“呼”地一聲打在了板上，最後球“唰”地一聲進了網
第二場與唐洋的.比賽中，他死纏着對手，對手連球都接不到，當比賽還剩最後兩分半時，球權在他手上，他迎着對手做了一個假動作，一個變向晃暈了對手，在罰球線上出手兩分，球進了！球進了！教練叫了一個暫停，教我們如何去防守，比賽繼續，對手帶球還沒到三分線上，夏藝軒已上去逼他了，夏藝軒死纏着對手，併成功把球斷掉，夏藝軒見身後沒人，自己衝了去上籃，可惜！球打偏了，他緊跟身後，並將球補進，最後比分定在18：11。我們贏了！
沒錯，那就人就是我，賽後隊友一一和我擁抱，誇讚我，我們喜迎二連勝。
我的拿手好戲六年級作文400字 10
每個人都有自己的拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術……我的拿手好戲就是下象棋。
一個星期六的下午，我和同學們在公園下象棋，遇到了一個強敵——小明。象棋比賽開始了，小明誇下海口說自己一定能贏，真是王婆賣瓜——自賣自誇。由於粗心，我一連被他吃掉了好幾個棋子，不一會兒，我的`帥就被將了一軍，我有些手忙腳亂，這時，我想起爸爸的告誡：下象棋如同作戰，不能慌亂，要沉着。
我慢慢平復心情，然後用我的馬來保護帥，再搬來救兵，帥終於保住了。我想：這次一定要殺你個片甲不留。我當頭炮，他馬來跳；我跳馬出車，他飛象橫炮；我拼死進攻，他防不勝防。一連十幾個回合，我倆棋術相當，難分勝負，氣氛非常緊張。這時，我把兩個炮搭進敵方內部，大聲喊道：“你中計了，這是雙重炮，你輸了，哈哈哈！”他看着棋盤愣得半天都沒眨眼，呆若木雞。
通過這件事使我明白了一個深刻的道理：做什麼事都不能魯莽，必須要冷靜對待，纔會事半功倍。否則，會離成功越來越遠。
我的拿手好戲六年級作文400字 11
每個人都有自己的特長，比如畫畫、唱歌、跳舞、打籃球等十八般武藝，樣樣都是好戲，而我的拿手好戲就是玩魔方。
我對魔方的熱愛源於去年暑假一天，我去朋友家玩，無意間看到朋友的哥哥在玩魔方，本來一個顏色雜亂的魔方在他的手裏幾下轉動就還原如初。我覺得實在太酷了，無比羨慕，頓時對魔方產生了濃厚的興趣。
一回到家，我就嚷着讓爸爸給我買魔方，爸爸看我渴望的眼神就立馬答應了我的'請求。剛拿回來我就迫不及待地玩了起來，我先把它打亂然後試着還原，可是左轉右轉，魔方就像故意和我作對似的，怎麼都不能完全還原。於是我開始在網上搜索玩魔方的視頻講解，邊看邊試，終於功夫不負有心人，在我近半天的折騰下，終於首次將魔方成功還原了。但我並不滿足於此，開始訓練速度，從開始時的十分鐘到五分鐘再到兩分鐘玩在其中樂在其中。
今年，在學校魔方社團的展示比賽中我獲得了第一名的好成績，雖然社團裏的女生很少，但我的成績可以證明女生在這方面並不比男生差。在魔方方面取得成績也促使我在其他各個方面都更加有信心。
魔方對我來說不僅是我的一個拿手好戲，還是我的朋友，給我帶來了無限樂趣，更成爲了我的一位良師，告訴我：“世上無難事，只要肯登攀！”
我的拿手好戲六年級作文400字 12
跳舞，畫畫，彈琴……諸如此類。我的拿手好戲就不同了，學會它可不容易，我可是經過“九九八十一難”才學會的，它可是要在廚“大幹一場”才能完成的。
一天，家裏來了客人吃午飯，我心裏就想：一定要趁此機會，大顯身手。於是就擼起袖子，衝進廚房要“大幹一場”。只聽“砰！砰！”蛋清與蛋黃順滑的溜進碗裏，撒點鹽，筷子非一般的在碗裏旋轉。開火，放油，再倒入攪拌好的雞蛋，再放入米，大火翻炒。大米與雞蛋在鍋鏟之間來回翻動，我的手裏拿着鍋鏟，手臂有規律地擺動着，腳還有節奏地踏着，嘴裏還歡快地哼着：“我是一個‘小廚師’‘炒菜’本領強，我要把這‘蛋炒飯’，炒的香又香……”我不緊不慢，從容不迫。炒着炒着隱隱約約傳來一股焦香，我猛然回頭一看，啊——飯炒糊了！怎麼辦！怎麼辦！我急忙轉小火，淋上醬油，增加色澤與口感，我鬆了一口氣，還好沒有大礙。
不好！飯又掉出去了！我連忙把鍋變得飯鏟回來，小心翼翼地把掉出鍋的飯包起來扔掉，總算化險爲夷，我將炒的'飯放入盤中，撒上綠油油的蔥花，爲炒飯增添一份色彩。
我端着香噴噴的炒飯走出廚房，讓人一聞就彷彿墜入了“美食世界”。金黃的炒飯口感細膩，可口，隔壁家的小孩都饞哭了，客人們也紛紛誇讚。
拿手好戲展示成功！
我的拿手好戲六年級作文400字 13
你們一定有拿手好戲，可你們知道我的拿手好戲嗎？哈哈，我的拿手好戲是騎自行車。
可是，有誰能知道我背後的困難和挫折呢？國慶節放七天假，我一刻也沒閒着，寫完作業後，我就火速趕去了外婆家，找到表哥，他答應我一定要教會我騎自行車。唉，學車之路真的是困難重重啊！
第一，我的平衡力不怎麼樣，可以說特別的差。學騎自行車時，還有三四次就掉進溝裏了。還有一次，自行車的龍頭把我的脖子剮蹭了一條長約1分米的傷口，並且摔倒時，龍頭把我的胸口撞出了一個紅紅的.圓形。不過自行車也好不到哪裏去，有一邊被我撞的粉碎，表哥卻在那裏幸災樂禍：“哈哈，胸口碎大石......哈哈！”表哥肚子都笑疼了，可我卻疼的“哇哇”直叫，喊：“疼啊，疼啊，好疼啊！”
被人嘲笑的滋味真不好，每次騎車被別人嘲笑，我就在心裏爲自己加油打氣：“陳子豪啊陳子豪，爲什麼別人能學會而你就是學不會呢？你也不比別人笨，也不缺胳膊少腿呀？你一定要學會啊，不然，別人都不會和你玩的，還會對你冷嘲熱諷的。所以，你一定要好好學。”
經過五天的努力，我終於學會騎自行車。我還能在平路或陡峭的坡路上做出一些高難度的動作了，我實在太喜歡騎自行車了！
我的拿手好戲六年級作文400字 14
每個人都有拿手的，如跳舞、變魔術、炒菜。
俗話說，十八般武藝，樣樣都是好戲！我的拿手好戲是獨一無二的——挑葡萄。
我挑葡萄的祕訣很簡單。首先，挑一串紫色的葡萄注意不要太紫哦！再看杆，一定要綠色的，越綠就說明這個葡萄新鮮。然後，也是最重要的，摸摸有沒有軟的，越硬就越飽滿。最後看看有沒有裂開的，把它揪掉，這樣的葡萄就很好了！
有一次，爸爸讓我去買葡萄，於是我去小區後面的.一家便民超市買葡萄。我先找到水果區，然後一下子就找到了爸爸要吃的冰糖巨峯葡萄，我一看好多呢！那就多買點吧！我拿了兩個帶子。我用我的四步法，第一個葡萄太紫了，還很軟，不要。第二個可以，很飽滿，還新鮮…… 就這樣兩個袋子裝的滿滿的，我高興的回家了。由於到中午了，我很想去吃飯，我就跑了起來。剛沒跑多久，只聽，趴！一聲。一袋葡萄掉了，我急忙一看底下的幾個葡萄裂了。我趕緊把裂的幾個葡萄挑出來。回到家我把葡萄洗了洗，放在飯桌上，一家人一起吃我親手挑的葡萄。
這次，讓我知道了幹什麼事都不要急，要慢慢來。這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲六年級作文400字 15
你有你的獨門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時候，都會先把滑旱冰的基本動作練習一遍：首先，要站起來，之後，將雙腳調整成“八”字形，緊之後，原地踏步……
過了好一會，覺得自我熟練的了，已經能夠繼續往後進行了，就開始第二步——滑。我簡便地，十分有把握地向前挪動着雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊之後，我的右腳也緊隨其後。就這樣，一步、兩步、三步……我像一隻輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去!
還記得我第一次學習滑旱冰的時候，我連站都站不穩，只能扶着牆站起來，練了好長時間的基本動作後，我有些厭倦了，自我試着滑了幾下：我細心翼翼的挪動着雙腳，我左腳剛滑過去，正準備着將另一隻腳滑過去的時候，已經滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎樣回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的`，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。可是我不放棄，繼續堅持練習，如果摔跤了，就爬起來!就這樣反覆練習，摔了好多次，又練習了很多次，我最終學會滑旱冰了!我內心的喜悅，真是無法用言語來表達。
這就是我的拿手好戲!你呢
我的拿手好戲六年級作文400字 16
我的拿手好戲，不是唱歌、畫畫，也不是做飯、釣魚，而是——演戲。我這演技可不是吹的，接下來請欣賞我的作品——忽悠三部曲。
第一曲：裝弱。一次，弟弟想要吃瓶子裏的.糖，可是擰不開蓋子，他去找媽媽幫忙，可媽媽不幫他，於是他找來我。在一旁的媽媽，不停地給我使眼色：別幫他。我意會了，於是影帝開始表演了：我“用力”地擰着瓶蓋，看似面紅耳赤的，嘴裏還裝着發出“嘿呀嘿呀”的聲音，可就是打不開。弟弟被我的演技給折服了，失落地走了。
第二曲：哭戲。一天，我找來弟弟，對他說：“弟弟，我生病了，我好難受，你能幫我整理一下房間嗎？”我一邊說着，一邊做出難受的樣子，弟弟還在猶豫中，我“哭”了起來，可憐弱小又無助的弟弟，只好同意了。
第三曲：告狀。晚上，我正在寫作業，而弟弟則在旁邊吵個不停，我假裝打起了電話告狀：“喂，是沈雲哲他老師嗎？他今天很不乖呀！”弟弟聽到了，立馬撲過來，“不要，姐姐，不要……”我滿意地笑了笑：“好吧，不過你不可以再吵了，不然——”我指了指電話，他感激地點了點頭。
這就是我的拿手好戲——演戲。
我的拿手好戲六年級作文400字 17
我有許多興趣愛好，如畫畫，打籃球和吹竹笛等。今天就來說說我的拿手好戲——吹竹笛。
記得剛上一年級時，竹笛班教我們如何吹竹笛，我自己吹來吹去，不一會兒就學會了吹竹笛。我高興得讓老師教我一些難一點的。從此以後我反覆的練習，功夫不負有心人，我吹竹笛水平也一點一點地提高着。如今，吹竹笛已經成了我的戲。
爲了展示一下我吹竹笛的水平，我約同學來一場吹竹笛比賽。同學借自己的水平吹了一首非常難的.歌曲，可是我也不差，吹了一首我每天都在練的《小星星》。同學都在爲我鼓掌，我也不會驕傲繼續努力！
過了幾天我又參加了一個吹竹笛的大賽，有許多吹竹笛高手，我非常緊張。
到我上臺，我藉着自己的超高的水平，和平時沒日沒夜的練習，在大賽中吹了一首優美的曲子，獲得了三等獎。你們別看這首優美的曲子很簡單，可也付出了許多，每一個“破音”“雜音”我都會努力改過來。
我現在在班上出名了。我每個星期都會給同學們彈一首好聽的曲子，同學們見了我都叫“小小音樂家”，我還會教同學們怎麼吹竹笛。
經過我這幾年的努力，竹笛和我是形影不離的好朋友，更是我的一項高超本領。
我的拿手好戲六年級作文400字 18
我的拿手好戲是玩兒手機。
我會用手機打字，我可以不用看16個字母，因爲我已經把26個字母的位置記住了，他們的家人呢，我可以美分達50到60個字左右。我有時候用休息的時間來把我的作文保存到博客裏，但有時我的時間不是很多，我就會用語音輸入。
手機她也是一個正宗的小老師，遇到不會的問題時，我就會又手機讓他教我這道題怎麼做，爲什麼這樣做也可以在手機裏舉一反三。也可以在手機上學習畫畫，在手機上找一個簡筆畫手機，他也會告訴我怎麼畫，所以我在畫畫這方面好像開竅了，畫的畫比以前很有進步。有一次老師還表揚了我呢！我認爲手機是一個好老師，等我預習時遇到不會的成語或詞語時，我也可以查查手機，這個老師他也會告訴我，遇到不知道的意思我也可以。上網查查，比如第21課，此畫鬥牛也牛鬥地得角尾抽入兩股間進來掉尾而鬥謬矣。這句話的意思我不知道是什麼，查了之後才知道意思是:這張畫畫的是鬥牛，牛鬥師裏脊都在腳上，尾巴在大腿之間，把話中的卻是擺着尾巴的，所以這是錯誤的。
我在手機上也可以玩遊戲，有時候在沒有朋友的時候我會玩《和平精英》和我徒弟和我的.同學玩。不能玩的時間太長，如果玩的時間長的話要出去活動活動。
我的拿手好戲六年級作文400字 19
看到那個把劍揮舞得風雨不透，次次都大獲全勝的小夥子了嗎?沒錯，那就是“梁氏劍法”的發明人兼傳承者——我。
而“梁氏劍法”的出現，要從三年前說起。
三年前，曾有個帥小夥子進入了擊劍啓蒙班，並立志成爲全班最厲害的人。於是，他開始了人生中的第一次擊劍。一年後，他開始有了一點關於擊劍的'實戰經驗，於是便創造了“梁氏劍法”。
在“梁氏劍法”的輔助下，身經百戰的我戰無不勝，班裏沒人敢挑戰我。教練也爲此而夜不能寐。於是爲了磨鍊我的技術，也爲了讓我知道人外有人，天外有天，他們把我帶去了參賽。
比賽一開始我就爲對手展示了我的獨門劍法，拍，斬，擋，刺，再橫刺，前刺……讓對手一臉無知。突然，只見我身形一閃，腳步迅速前移，成功的避開格擋，然後用力一刺，得分。幹得漂亮，如此以往，幾次都故技重施，虛幻一招，然後反手勝利一刺，一擊便中。
“獨門祕笈”實在是太棒了，我在那場比賽中順利贏得了獎項。那次是我人生中不可多得的高光時刻啊，站在獎臺上接受教練的頒獎時別提有多高興了。
我的拿手好戲六年級作文400字 20
我擅長跑步，在班裏位列第一，同學們都叫我跑步小達人。
我個子不高，與班中的那些大高個兒形成了強烈的對比。但是我腿業每歟所以我跑得快。在體育課上，我和高個兒同學一起跑步，他邁一步，而我跑兩步，但我還是比他快，所以，同學們都叫我跑步小達人。
跑步讓我贏得了許多榮譽。學校的'運動會上，運動員個個蓄勢待發。眼睛裏也能看出無比的堅定，都要爭第一。“預備，跑！”裁判一聲令下，我如同離弦的箭一般衝了出去。場下的同學爲我們加油，爲我們喝彩。吶喊聲一波未平，一波又起，久久不能平靜。我聽到了喝彩聲，更加努力地奔跑。我一咬牙，一用力，用最後的力氣衝向了終點線。我大口大口地喘着氣，回到了我們班的陣地。我身邊的同學告訴我，我跑得很快，進前三沒問題，我對他笑了笑。最後，我的了年級第三名。
還有一次，社區舉行了一次小學生長跑比賽，全長3公里，我參加了。比賽當天大約有幾百人，我很緊張，媽媽鼓勵我：“你就把這次比賽當作一次練習就好了。”聽到媽媽的鼓勵，我瞬間不緊張了。比賽一開始，我就進入了狀態，最後，我的了第一。
在同學們的眼裏我是跑步小達人，但我認爲，我還要繼續努力，爭取用更多的成績來證明這個稱號。
我的拿手好戲六年級作文400字 21
上一年級時我就開始學書法了。
剛開始學書法時，教師先教我們拿筆，筆要直着拿，不能歪了。當我們把筆拿好後，教師讓我們握一分鐘，說完，就走了。
一分鐘到了，教師也進來了，給我們每人一本字貼。教師給我們寫了一個：一字讓我們寫，一個又一個，一字總算被我寫端正了。之後，教師又讓我們練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個又一個，這些字也被我們訓服了。
第二次來上課，教師讓我寫上字。和上次一樣，教師先給我們做個個示範，就讓我們自我寫，筆上的短橫居然是從細到粗的，就像橫着的'點，起先我還不以爲然，認爲上那麼簡單，肯定好寫，可是不寫不明白，寫一寫嚇一跳，原先上的結構那麼難，不是那裏長了，就是那裏短了，教師耐心地教導我，在教師的指點下，我把上寫得端端正正的。
下課後，教師對我說，你此刻是班裏唯一個女生，也是寫字寫得最好的一個。聽了教師的話，我心想，我必須要認真把字練好。
如今，我已經把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎的好成績呢!
我的拿手好戲六年級作文400字 22
每個人都有自己的拿我手好戲，有人可以跳出震撼人心的舞蹈，有人可以說出酷炫的順口溜，還有人可以做出精美的小工藝品，我也不例外，我的拿手好戲就是炒小炒肉。
我和小炒肉的.邂逅是在一個星期六的中午，我正在廚房裏看媽媽炒小炒肉，我看到她那嫺熟的手法。過了不久，就看到了一盆讓人聞了就要流口水的小炒肉映入眼簾，看了之後，我非常羨慕，同時也產生了要把小炒肉炒好的想法。
吃飯時，我向媽媽提出了這個想法，媽媽點了點頭，那是別提我心裏有多高興了，差點笑出聲來。
我先按照媽媽說的，把一切都準備好了，有新鮮肉，青椒，大蒜，還有一些調味料。
然後，媽媽讓我把肉和醬油和在一起。起鍋燒油，等他們熱了之後，把青椒放入鍋內炒熟，再把青椒裝出來，把肉放進去炒熟。最後把青椒也放進去再做一些調料。再把菜裝出來。
香噴噴的菜出來了，我趕忙讓媽媽試一下，媽媽吃完後說：“這是我吃過最好吃的菜了。”瞬間，我開心到飛起來
炒菜不僅豐富了我的業餘生活，還給我帶來了不少快樂。
我的拿手好戲六年級作文400字 23
愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。每個人都有自己擅長的方面，但是隻有真正的.喜歡它，纔可以達到最好的效果。當我第一次接觸到乒乓球的時候，我就真正地喜歡上了它。
乒乓球運動自從在中國發展以來，就經久不衰，所以我非常早就接觸到了乒乓球。它有非常多種的打法，如：弧球、旋球等。我剛開始練球時，是跟我爸爸學的，他每次都會讓着我，所以我自以爲自己很厲害，開始沾沾自喜。
直到我在學校的那一天，那是我第一次輸球，並且輸得很慘，那時我才知道什麼叫做“人外有人，天外有天”。輸球很難受，但我並沒有氣餒，在哪裏跌倒，就在哪裏爬起來。從此，我便開始苦練球技，並且我也真正喜歡上它了，不得不說，我在乒乓球領域也算天賦異稟。因此只練了不到一個月，便可以與那位打敗我的對手匹敵了。終於在我的不懈努力之下，我打敗了他。從此，我便成了班裏的“頭號人物”。但我並不滿意，於是繼續苦練，終於盼到了機會，學校要舉辦乒乓球比賽，我便踊躍報了名，並取得了冠軍的桂冠。
勝不驕，敗不餒，只有這樣纔可以取得更多的勝利。
我的拿手好戲六年級作文400字 24
我喜歡足球，一有空，就和幾個同學去踢比賽。我的拿手好戲就是踢足球。
我第一次和足球打交道時才一年級，那是個夜晚，我和家人一起去市體育中心玩，我看到一片巨大的綠草坪上運動員在歡呼，那個雪白的足球在運動員腳下像長了翅膀一樣在足球場上飛馳。那一刻，我就喜歡上了足球這個運動。
回到家後，我和爸爸說了這件事，爸爸欣然給我報了足球班。開始我十分認真，但後來覺得太苦了，想放棄，足球也好長時間沒動了，一聽到要練習了我就心煩，就開始亂踢球。
有一次自由活動時，我又看到校隊的'人在打比賽，那時，我的心跳突然加快了速度。我想，要不再練練？此後，我每節體育課都在踢足球。終於，機會來到了我眼前，全年級50多個人裏面，有10個人被進入校足球隊，其中一個就是我。開始，我是替補。但在我自已努力下，我上了場，逐漸成爲主力隊員。
記得四年級那一次，我被球砸傷了，休息了一個星期，傷好後我開始猶豫要不要入隊。最後我還是入隊了。
後來的這些年裏，我校足球隊代表慈溪市去寧波打比賽，得了男子甲組第二名。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級作文400字 25
我有一項拿手好戲——走秀。如果你要問我怎麼愛上走秀的，那就要從我小時候說起。
一天，我拿了媽媽的手機，看到了她朋友圈裏有人發她女兒的走秀視頻，臺下還有很多叫好的觀衆。當時，我特別羨慕，就下定決心要去上模特課，也想上臺走秀。
第一節課，我學的是擺造型和帶節奏走。爲了學好走秀，我不僅聽老師的指導，還去圖書館看一些關於走秀的雜誌。經過不斷地練習，我終於學會了走秀，而且比我的學姐走得還好。
我有個缺點，就是在走秀時注意力不集中。有一次，上模特課，老師讓我獨走。到走的時候，我竟然被臺下的歡聲笑語給吸引住了。就因爲這個原因，我得到了老師的批評。從那以後，我再也不敢注意力不集中了。
在一次少模大賽上，我大顯身手。當時，我信心滿滿地走上T臺，作自我介紹，之後就開始走我練習了很久的`秀。這時，掌聲雷動，非常熱烈。我很高興。功夫不負有心人。我終於實現了我的走秀夢。
這就是我的拿手好戲——走秀。它不但讓我改掉了缺點，還讓我明白了一個深刻的道理：“只有堅持不懈，只有刻苦努力，纔有可能實現自己的夢想。”
我的拿手好戲六年級作文400字 26
今天，媽媽說要包餃子，我可是家裏的“小饞貓”，餃子可是我的最愛。
媽媽一切準備好後，就要開始包了，之間媽媽往餃子皮上放啦一勺餡，捏了幾下，神了，一隻鼓着肚子的‘小胖墩兒‘便奇蹟般的立了起來。我看了一會兒，有些手癢了，也想學習包餃子，便躍躍欲試加入包餃子的行列。
媽媽開始教我如何包餃子了。她認真地給我邊說邊示範，我則真像那麼回事似的邊聽邊學着媽媽的'動作。由於我求功心切媽媽的話卻一點也沒有領會，只顧着照貓畫虎，左手託着一張餃子皮，右手往餃子皮上放餡料，把餃子皮合攏，用手一捏，“哈哈，捏住了”。正在我得意之際，感覺左手溼溼的，原來是油從餃子皮裏滲出來了。於是，我捏住左邊，右邊又開了，我惱火極了。
我難爲情的拿着，無奈的看着媽媽，此時，媽媽已經笑得合不攏嘴了，她告訴我；“包餃子用的是巧勁，不能使蠻勁。”並耐心的又教了一遍遍。聽了媽媽的話，我用心的包了一次，右手捏住中間，然後兩邊對齊，再左右輕輕一捏，一會一隻“小胖墩”立在那裏笑吶。
我的拿手好戲六年級作文400字 27
我的拿手好戲其實是西紅柿炒雞蛋。
可是就在昨天我們買了新鍋，就在我準備好食材露一手的時候卻翻了車。
我一直覺得我最擅長做的一道菜就是西紅柿炒雞蛋，就好像在平時跟其他室友合租的時候，他們在我做飯時都在旁邊欣賞和觀看，一直都在吹捧我，說我做的飯好吃。吹捧我的廚藝有多棒。
不得不承認這使我飄了。
所以昨天當我信心滿滿的.切好西紅柿之後，開始下鍋準備炒雞蛋，我不小心翻車了。一方面是因爲平時都用不鏽鋼的鏟子但這一次用的卻是木鏟一方面是用不習慣，另一方面是用的新鍋總是感覺不習慣。
鍋熱了之後開始往裏面倒油，油還沒熱，我就開始讓雞蛋下鍋。
後來果不其然，雞蛋一小會兒就糊了，因爲火開的太大了。其實也不怪我，主要是因爲這是剛買的新鍋，我掌握不了它的火候，所以一不小心就糊了。
之後翻菜的時候也是一不小心把雞蛋翻在了鍋外面，這讓旁觀的觀衆哈哈大笑。
我感覺到了濃濃的挫敗感，因爲這可是我的拿手好戲呀，但是卻在這時候發揮失常。
男朋友一直都在取笑我，這讓我再也不敢對外說，我的拿手好戲是西紅柿炒雞蛋了。果然謙虛使人進步，驕傲使人落後，看來以後我還要好好學習才行。
我的拿手好戲六年級作文400字 28
每當我看到那和五顏六色的彩筆時，腦海中就浮現出了幾年前我學畫畫時的場景。
第一次畫畫時的時候，我纔剛上幼兒園幾個月，畫的並非非常不錯，甚至還會讓自己非常不認可，還會受到大夥的嘲笑。
父親見同學們常常笑話我畫的畫，就把我送到了一個美術班，在那裏我的畫畫技術一點點進步着，到後來我從初級班升到了中級班，又從中級班升到了高級班。
時光慢慢地把我從幼兒園帶到了小學二年級，我已經成了班裏畫畫google關鍵詞排名靠前的學生了。父親見我天天一有空就畫畫，便又給我報了個素描班，慢慢的`在我的努力下，我又成了班裏畫畫的第二名了，接着父親又給我報了個比賽，在比賽中我努力的發揮出了所有潛能，最後得了一等獎的高分，這令家大家感到很自豪！
到了小學五年級，我成了班裏美術的了，就連班主任也對我另眼相看。
畫畫是我最拿手的好戲，但是我一直都沒因此而驕傲過，由於我知曉這條路非常艱難，我會一直堅持走下去，終有一天我會在這方面大展鴻圖。
我的拿手好戲六年級作文400字 29
對我來說，繪畫大概是生命中不可分割的一部分了吧，從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要有筆，只要有紙，我就可以畫滿我思想的世界。
如此簡單的畫畫是從什麼時候開始的呢？已經不太清楚了。因爲參加有美術班的'緣故，畫的畫比別人多，自然畫的也好些。自己總是對自己的作品很滿意，是挑不出瑕疵的，拿給同學們看，也是一片讚歎，有小朋友怯怯拿着自己的作品讓我評價，我毫不猶豫地給他指出這樣那樣的錯誤，那時覺得他的畫怎麼那麼爛呢，簡直跟我不是一個級別的。
自己畫的畫也是慢慢變好，後來變化快的連自己都能感覺出來，但這快，也不是一兩年就能發現的，一二年級的時候，因爲老師總給我良而忿忿不平，三四年級變成了優，五六年級上美術課大家都來找我幫忙。有時看着自己筆下歪七扭八的人，比例不對，頭和身子不對，身子和手不對稱……
然而有一次，不幸的事情發生了，被媽媽翻看了書包，拎着書走到我眼前，我慌了神，她翻開書看了我的筆記，第一課不錯，第二課也不錯，第三課……這是怎麼回事兒？全都是我上課畫的小人或其他圖案，滿當當的一本書……我啞口無言。
我酷愛畫畫，畫畫就好像是我生命中的一部分，是扔也扔不掉的。
我的拿手好戲六年級作文400字 30
有的人擅長唱歌，有的人擅長打兵兵球，有的人擅長寫毛筆字。而我就是一個“全才”，但說起我最擅長的，就是打籃球了。
開始，我剛看了一場NBA比賽看到詹皇的扣籃，庫裏的三分，就想學會打籃球，媽媽幫我報了學校籃球隊，我一進入籃球隊，只是一個後備隊員，當然教練也就不關心我了，當我看到主力隊員的動作時，便刻若練習，想要起過他們。
漸漸地，我學會了許多技巧，也從後備隊員到了主力隊員，我沒有驕傲，反到更加刻苦了，每天一放學，做完作業就去籃球場練習監球，年復一年，日復一日，刻苦奮鬥。
那一次，我校籃球隊與別校籃球隊正面相遇，比賽開始了，我一拿到球權就一個反背後抓球給前峯，前峯衝刺，然後我偷偷跑到三分線，前峯將球扔給我，我一躍，球飛了出去，帶着衆人的'目光，中了，全場歡呼，最後本隊一直壓制着對方，我在場上像一個常勝將軍一樣，最後砍下了一個驚人的分數24分7個籃板9個助功，我成爲了本隊的焦點，我成功了從一個後備隊員到籃球隊公認的No.1。
打籃球讓我學會了:堅持不懈，一定會有回報。
老師評語:習作描述了“我”學習打籃球的逆襲過程描寫得細緻入微，最後點明瞭“我”從中學到的道理，昇華了主題。
我的拿手好戲六年級作文400字 31
“白雅靜，你折的紙飛機可真好，能不能收我爲徒呀？”
記得那是一次校園科技節，我帶領紙飛機團隊在校園的西大院進行展示，我們用五顏六色的紙折了各種各樣的飛機，有尖頭飛機，有禿頭飛機，還有最厲害的螺旋槳飛機，只須輕輕哈氣，向空中一拋，它就像一隻蜻蜓旋轉着，飛舞着，劃出一道優美的弧線。你可千萬不要小瞧它哦，這種紙飛機在我們團隊中只有我會，它可是我的獨家祕訣呢！我們不斷地向來來往往的老師和同學們展示各種精美的`紙飛機，圍觀的同學們一波又一波，都投來了羨慕的目光，連老師也連連稱讚。我想老師心裏肯定在想：這個小姑娘不但長得漂亮，摺紙飛機的技術也是一流。
還有一次，舅舅帶小表妹來家裏玩，可是表妹只有三歲，她一進門就嘟囔着要爸爸前兩天給我買的遙控飛機，可是，那麼貴的玩具我怎麼放心給她玩呢？表妹見我不給她玩，就坐在地上又哭又鬧，我靈機一動，折了一個螺旋槳紙飛機，在表妹的上方飛來飛去，表妹瞬間就不哭了，我拿着飛機問表妹：“你還要遙控飛機嗎？”表妹破涕爲笑，連聲說：“不要了，不要了，這個紙飛機好玩！”
“能不能收我爲徒呀！”同學不停地搖晃着我的胳膊，我從之前的回憶中醒了過來，“好好好，慢慢來……”
我的拿手好戲六年級作文400字 32
今天下午，我們學校舉行了“包湯圓”比賽，好耶!包湯圓可是我的拿手好戲!
下午，現場熱鬧紛紛，比賽都還沒有開始，家長和學生們就開始動手了，先把麪粉磋好，再把餡包在裏面，“開始!”一陣洪亮的聲音響了起來，比賽正式開始了，同時，現場的打氣聲也跟着響了起來，一年級組做的是：辣椒湯圓，奇怪啊!湯圓還有鹹的，時間過了一大半了，我們組的湯圓已經做好了，分湯圓囉!
我捧着熱辣辣的湯圓，閉上眼睛，默默的許願：希望咱們家也能夠像你這麼圓、這麼甜，永遠快樂、永遠開心!我咬了一口湯圓，餡是芝麻，好吃極了!白色的湯圓有一點點巧克力味，仔細嚼嚼，軟軟的，有種甜蜜的.感覺。激動的時刻馬上就要開始了，可是，令我們都驚訝的是：居然六個級組並列一等獎!
通過這次比賽，吃了這些美味的湯圓，我覺得：其實裏面的餡並不是芝麻，而是家長們和同學們的汗水、努力和付出!同時，也讓我們感受到了溫馨的愛，也但願我們的祖國像湯圓一樣，團團圓圓，永遠幸福!
我的拿手好戲六年級作文400字 33
“拿手好戲，人人都有。”每個人都有自己獨一無二的拿手好戲：唱歌，跳舞，畫畫，彈琴……諸如此類。我的拿手好戲就不同了，學會它可不容易，我可是經過“九九八十一難”才學會的。
一天，家裏來了客人吃午飯，我心裏就想：一定要趁此機會，大顯身手。於是就擼起袖子，衝進廚房要“大幹一場”。只聽“砰！砰！”蛋清與蛋黃順滑的溜進碗裏，撒點鹽，筷子非一般的在碗裏旋轉。開火，放油，再倒入攪拌好的.雞蛋，再放入米，大火翻炒。大米與雞蛋在鍋鏟之間來回翻動，我的手裏拿着鍋鏟，手臂有規律地擺動着，腳還有節奏地踏着，嘴裏還歡快地哼着。
我不緊不慢，從容不迫。炒着炒着隱隱約約傳來一股焦香，我猛然回頭一看，飯炒糊了！怎麼辦！我急忙轉小火，淋上醬油，增加色澤與口感，我鬆了一口氣，還好沒有大礙。
不好！飯又掉出去了！我連忙把鍋變得飯鏟回來，小心翼翼地把掉出鍋的飯包起來扔掉，總算化險爲夷，我將炒的飯放入盤中，撒上綠油油的蔥花，爲炒飯增添一份色彩。
我端着香噴噴的炒飯走出廚房，讓人一聞就彷彿墜入了“美食世界”。金黃的炒飯口感細膩，可口，客人們也紛紛誇讚。
拿手好戲展示成功！
我的拿手好戲六年級作文400字 34
我有許多拿手好戲，書法、玩電腦等，但我最擅長的是——下棋。
我從小就喜歡下棋，尤其是五子棋，我可是一個身經百戰的老手呢！剛開始我失敗了許多次，但是我一次比一次進步。幾年後，我便戰勝了許多人，唯有爸爸的那座鐵牆堅不可摧。爸爸也是一員大將，我和他比過幾場，最終都會敗在他的`手上。
我不服氣，所以，我吸取了這次教訓，準備再戰爸爸！爸爸說：“可以呀！你是鬥不過我的”。“鬥不鬥過你，不試試怎麼知道！”我自信滿滿地說。
比賽開始了。我先下，我下在了棋盤中央，爸爸開始堵我了，他下在了我的旁邊，爸爸知道了我的想法似的，直接把我的路堵上了，我不甘心，又下在了我的棋子上面，我心想：這次爸爸不知道了吧！爸爸下了一個棋子，堵住了我一個路，我又下在了斜着的線上，心想：三個棋子了，爸爸千萬別發現啊！還好，爸爸沒有堵我，下在了自己的棋子旁邊。我趕緊下了一顆改變命運的棋子，爸爸猛然發現了，他又堵我了，可是沒有用了，我下了第五個棋子後，我像開心的兔子一樣跳起來！
之後這些年裏，我不斷地找對手挑戰，學會了許多東西，我會一直這樣下去：勝利總結經驗，失敗吸取教訓。
我的拿手好戲六年級作文400字 35
要說我的拿手好戲，那肯定是短跑了。短跑是我從小學三年級開始訓練的，訓練短跑已有兩年了，我目前的短跑水平也可以說是非常高了。回想起以前最初訓練是多麼的被人哭笑不能。
那一次，全年級所有些比賽選手們都籌備好了，等待着體育老師發號施令。呯~發令槍響了，我剛好還在繫鞋帶，一聽比賽槍聲響了，我顧不能腳上的鞋帶，直接衝了出去。剛跑了幾步就踩中了鞋帶，一下子把自己絆倒在了賽道上，摔了個四腳朝天，整個操場的學生都哈哈大笑起來了。我從這一次的比賽中吸取了教訓，知曉了籌備工作的重要程度，說實話，我第二次比賽時把鞋帶繫好了之後，就直接讓母親給我用針線，把鞋帶縫在了鞋上。比賽時間到了，我是如魚得水，飛一般的狂奔了出去，衝在了所有人的前面，以7.9秒的時間跑完了500米的.比賽路程。
跑步不是一天兩天就能練成的，它是日日練，每天練，才能慢慢煉出來。短跑是我最喜歡的一項運動，我知曉這條路很艱苦，但我絕不會放棄，不管前路多麼坎坷，我都會堅強地一直跑下去。
我的拿手好戲六年級作文400字 36
在“十八般武藝”之中，總有一個是我們的拿手好戲，而我的拿手好戲就是——寫毛筆字。
我對它產生興趣是因爲：我的朋友參加了學校的書法興趣小組，結果到了三年級時老師讓他去參加比賽，我當時羨慕極了，於是也報名了。
剛去時，我一會兒將橫寫太低，一會兒把豎寫歪了，時兒將左低右高的橫寫成了左高右低，時兒衣服上沾了墨……但是我始終沒有灰心，一直堅持着。
經過一年的校內外培訓，我寫起毛筆字來已經得心應手了。老師會將我好的地方當衆表揚，但不足的地方會加以糾正，讓我繼續練習。每當老師來給我做示範時，我會用心記住老師行筆的路線。老師邊寫，我邊在桌子下面用手指比劃。漸漸地，我的'毛筆字有了一些起色。
有一次在五年級時，班主任讓我寫“中隊角”，而我聽成“中線角”，我心想：“中線角”是什麼呢？想來想，去又想到：管他呢，老師讓我寫，就寫唄。結果，我給老師時，老師說道：“寫得是蒼勁有力，但我說的是‘中對角’。”因爲，紙不夠了，只好寫在反面。唉，我那次真的好羞愧，居然把我的拿手好戲演砸了。
我們的成就背後是靠汗水換來的，如果不堅持，就不會有這樣的成就，所以學任何本領都要堅持。
我的拿手好戲六年級作文400字 37
我們班上，有的人會跳舞；有的人會拉小提琴；有的人會打乒乓球；差不多人人都有拿手好戲，我有很多的拿手好戲，但是我最拿手的好戲是——滑冰。
我的拿手好戲是媽媽帶着我在溜冰館練成的。五年級的暑假一天，媽媽帶我到溜冰館，我急切地跳下車和媽媽一起跑到溜冰館的.出入口，還沒有進門，一陣寒氣就向我襲來，啊，真涼快！原來這裏真的有冰池呀，媽媽一刷卡，砸門就很快地打開了，我便急忙地跳了進去，迫不及待地進入溜冰場的邊緣，我就讓媽媽給我把我的溜冰鞋拿來，穿上溜冰鞋我就在邊緣溜冰，我溜一會兒，我就摔在了地上，不一會兒，我都摔了十幾次了。媽媽看到我不會溜冰，就上溜冰場教我，我就跟着媽媽學，媽媽擡左腳我就擡左腳，媽媽擡右腳我就擡右腳。就這樣，過了一個星期，我才學會溜冰。但是有時候我還是會摔一兩次。我還讓媽媽教我，媽媽說：“你別看別人怎麼溜的，你就學着別人怎麼溜。”我看了一會兒，又開始溜冰，溜了一會兒我不摔了。我發現我學會溜冰了，我在溜冰場上溜得很自如，媽媽看到後還在後面說我溜得很好，這一天我最開心了。
從那以後，溜冰也是我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級作文400字 38
“唰唰唰——”畫室裏，畫筆在紙上摩擦飛舞，十分動聽，那是學弟們練線的聲音。
現在，我已經不是當初那個天天需要練線的初學者了，我來到這裏已經三年，開始接觸速寫。那些基本功對我而言都是信手拈來。像圓柱、圓錐、正方體這種對我而言，都是張飛吃豆芽——小菜一碟。
但是這其中的經歷確是十分艱辛的，讓我一度想過放棄。
畫畫最基礎的得從練線開始。直線需要把握好力度，不然很容易把剛削好的鉛筆折斷，導致不能銜接。而畫圓圈，要控制好大小和密度，要保證每個圈都相差無幾。
其次，要練習物體的陰影畫法。分爲黑白灰三部分，稍有不慎就會將灰面畫成黑麪，將黑麪畫成陰影同色。
再者，練習背景和桌面地基礎畫法。如果背景和桌面沒畫好，就不可能將平面物體畫立體，在背景越靠近物體的地方要畫得越深，桌面也是如此，只不過桌面是灰色，背景爲黑色。
現在的'我，早已不是天天要練線的小學徒了，一張張榮譽證書給了我莫大的鼓勵，畫畫已經成爲我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級作文400字 39
在夏天裏，家裏的一個個大西瓜全都由我來買、挑。我挑的西瓜各個可都是最甜的。這下你該猜到我的拿手好戲是什麼了吧？那就是——挑西瓜。
就因爲那一次，讓我學會如何挑西瓜。一個炎熱的下午，爸爸讓我去買個西瓜，我拿錢買了一個又大又圓的西瓜。大人們在那切西瓜吃，我還沒洗手就看見他們露出不甜的表情。我的心中出現了一個問號：這個又大又這麼圓的`西瓜爲什麼不甜呢？
這時，爸爸發話了：“讓爸爸來教你吧。方法一，看西瓜的花紋，如果花紋清晰的話，就說明它是熟的、甜的，如果花紋不清晰說明不熟那肯定不甜；方法二，用手摸一摸，如果摸的感覺是粗糙的，西瓜就是熟的，如果摸的感覺是光滑就說明不熟，你記住了嗎？”聽完爸爸的話，我似懂非懂地點點頭。
第二天的上午，爸爸再次讓我去買西瓜。我用爸爸教我方法去挑西瓜。我一個一個的仔細觀察花紋，用雙手去觸摸西瓜上的紋路。終於，我找到了一個花紋清晰，表皮粗糙的大西瓜。回到家，切開一看，哇！鮮紅鮮紅的果肉，讓人直流口水，嘗一口，汁多肉甜，大家都說我是挑西瓜的能手。這個買西瓜的活兒，以後就全交給了我。
這就是我的拿手好戲——挑西瓜。
我的拿手好戲六年級作文400字 40
每個人都有自己的拿手好戲，各種各樣，五花八門，我也有着自己獨特的“好戲”，讓我來爲你介紹介紹吧！
它分黑白兩棋，五子連在一起便算贏，橫、豎、斜着的都算，你猜到是什麼了嗎？沒錯，它就是五子棋！
開始，我只是一個新手小白，但經過我長時間的練習以及與父母的PK，我從一個小白蛻變成了一個老手。
還記得有一次，我與爸爸下棋，我因前幾局贏了就沾沾自喜，“反正這幾局我也贏了，唉！無敵是多麼寂寞。……”就在這時，爸爸突然兩眼發光，活像一隻餓得不成樣的狼抓住了一隻膘肥體壯的羊，原來是爸爸找到了一步“死”棋，不管我怎麼下也“活”不下去。
那時的我焦頭爛額，簡直就是熱鍋上的'螞蟻——團團轉，我的手在棋盤的上面動來動去，遲遲拿不定主意。“下這兒？不行！”……不一會兒，我果然找不到任何一條活路了，此時我的心情彷彿過山車般跌進谷底。“我認輸。”“不要喪氣，勝敗乃兵家常事，只是你有些驕傲了，不然啊，我可下不過你。”爸爸對我說。我一下恍然，虛心使人進步，驕傲使人落後啊！
如果沒有那一次的輸，我就沒有今天，如今五於棋已經變成了我的拿手好戲，不服——來戰！
我的拿手好戲六年級作文400字 41
每個人都有自己的拿手好戲。有人擅長游泳，入水就像魚兒；有人擅長跑步，上路就像獵豹；有人精通繪畫，下筆氣象萬千，而我的拿手好戲是彈鋼琴。
剛上五年級時，爲了讓我多才多藝，媽媽將我送進了鋼琴班。聽別人在琴鍵上來回彈奏出優美的'曲子，真讓人羨慕！我立刻喜歡上鋼琴，迫不及待地坐在鋼琴前彈起來。
我開始跟老師學習彈琴。那琴聲在別人彈奏時，如同天籟之音。而我彈奏時卻死氣沉沉，老是彈錯音，我有一些氣餒，但我並沒有放棄，只因爲我喜歡鋼琴，一年過去了，我已經從全音符、二分音符、四分音符、八分音符發展到十六分音符、雙音、三連音，會彈一些曲子。
有一次，我參加了鋼琴班的一次演出。爲了能表演好，我夜以繼日般穿梭於琴房和家。到了演出的時候，我手裏拿着譜子，看了一遍又一遍。終於到了我了，我看忐忑不安的坐在鋼琴彈了起來，“咪、發、發……”當《兩隻老虎》的旋律迴盪在人們耳邊時，我已經放鬆下來了，輕快的彈着。當我彈完《兩隻老虎》站起來時，臺下爆發出震耳欲聾的掌聲。
這就是我的拿手好戲，我一定會堅持下去的。
