這樣的人是我的榜樣作文（通用20篇）

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的這樣的人是我的榜樣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這樣的人是我的榜樣作文 篇1

心之所向，素履以往。生如逆旅，一葦以航。

——題記

一個燥熱的夏日午後，我捧着書坐在藤椅上，臨窗撫卷。耳旁充斥着喧鬧的蟬鳴，心中卻爲這書拓開寧靜的一隅。我不由得憶起那年今日，那本書和那個老人。

那是六歲的夏日，父母外出學習，我便被送往外婆家居住。外婆家依山傍水，正應了六歲孩子愛玩的天性。那天，我興奮地坐上父母的車，來到外婆的鄉間小院。外婆着一件素白的衣衫出門來迎我，嘴角泛起漣漪，笑道：

“我們家芯兒都長這麼大了，快玩去吧。”說罷，輕輕走回房間，隱匿在了院落裏。

雖說地處鄉間，可外婆家附近的孩子少之又少，大部分時光我都與樹木花草，走獸魚蟲一同度過。而外婆，幾乎每時每刻都在她那偌大的書房，與面前古樸的窗櫺，書架上密密麻麻的書，及一方經久不涸的硯臺作伴。那時的外婆，與平日裏判若兩人。她戴上一對銀絲圓框眼鏡，一雙早已皸裂的手捧着詩書，時而喜上眉梢，時而又雙淚縱橫。

十幾日過去，我漸漸開始覺得枯燥，便跑去書房找外婆訴苦：

“外婆，陪我一起玩唄！”

“不了，你玩吧。我一把老骨頭玩不動了，還要看書呢。”外婆視線不轉，仍閱着手中之書。

我有些不耐煩，“外婆，您都這麼老了，還看什麼書啊。”此時，我才猛然發覺坐在門隅的外婆早已頭頂白雪，鬢角落霜，歲月之刀在她的全身留下了時光的印記。

外婆的眸子停了下來，卻也不是慍怒的樣子，只是耷拉着眼，站起身道：“我的確是老了，可我平生最大的願望就是當個讀書人、文化人，只可惜老一輩沒那麼好的條件……可我如今再重拾夢想，也爲時不晚。無論如何，就算再貧窮，書也不能不讀啊……”。

當時年幼的我只是被這番話的氣勢震撼，如今想來，這不正是《塵曲》中：“心之所向，素履以往。生如逆旅，一葦以航。”嗎？外婆雖然垂垂老矣，可仍奔跑在逐夢路上，即便披荊斬棘，丟失怒馬鮮衣。

像外婆這樣的人是我的榜樣，我將終身敬仰她。

這樣的人是我的榜樣作文 篇2

盛夏時節，街邊有幾枝叫不出名兒的野花，一簇簇，一團團，兀自吐露着芬芳，開得歡暢，香得熱烈。

比這夏花更熱烈的，是下午５點後的街道，和那街口沸騰的夜宵攤一起，吆喝聲，油炸聲，買賣聲，嬉笑聲……夾雜着地面熾熱的暑氣一同升騰、發酵。

她，卻與其她攤販不太一樣，只是靜靜地整理着各種醬料，靜靜地煎着餅靜靜地等待……以樸素的微笑迎接過往的每一個路人，不論那人買不買她的餅。她的淡然一下子吸引了我，我走近攤子：“老闆，來一個餅！”

“好！”她一邊應着，一邊彎腰取出一個拳頭大小的麪糰，輕輕放在案板上，雙手一壓一擠，麪糰均勻地搓開，成了一張圓圓的白餅。她將麪餅放在平板油鍋裏，“嗞”的一聲，油鍋裏的油點點濺出，餅一點一點的變得金黃，夾雜着點點黑。

“要土豆絲嗎？”聲音輕柔，像是媽媽愛憐地問着孩子。

“好啊！”我莞爾。

她熟練地往餅上抓了一把土豆絲，再加上蒜蓉，撒上一些蔥花，刷上一層辣醬，快速將餅合上，又熟練地把餅放到另一隻手上早已準備好的紙袋裏，微笑着遞給我。付完錢正準備離開時，我耳邊傳來了溫柔的話語：“別燙着了。”那聲叮嚀，一下子滲進了我的心底深處，柔軟極了……

以後，我特意常常走過那條街，漸漸與她熟識，她也主動和我聊些家長裏短……我知道，她也有一個我這麼大的兒子，靠她賣餅的錢讀書，她的孩子也特別愛吃她做的餅……

有一次，我走到那條街上，她遠遠望見我，便向我揮了揮手。待我走近，她依舊露出明淨而清淺的微笑：“今天我要走點收攤，我兒子考上了，這餅你拿着吃吧！”

我本能地準備推脫，可看到她一臉的熱切與驕傲，話到嘴邊又咽下了，誰忍心推脫這樣一份樸素而好心的禮物，誰能拒絕分享這樣一位平凡媽媽的小確幸呢？

我拿着餅，手裏熱乎乎的。我看着她推着小推車，一跛一跛地走着，走一步身子就歪向一邊，邊走，邊朝我微笑，那笑，依舊明媚如熱烈盛開的花兒……

原來，她竟……

她，把生活的苦痛留給自己，把明淨的笑容展示給她人。我拿起餅，吸口餅的香氣，那是生活的芬芳……

這樣的人，是我的榜樣！

這樣的人是我的榜樣作文 篇3

一個很會玩的男生，在哪裏都能玩到瘋的男生，卻在那節課中改變了我對他的印象。

一節語文課上，學完《狼牙山五壯士》之後，楊老師給我們講了一段真實的故事，並問我們：“雖然他被俘虜了，但最後回來了，他還算不算是壯士呢？”多數同學認爲算，而且理由一個比一個充分，一個比一個有理。

楊老師又叫了範亦陳回答。他站起來了，範亦陳；背挺直了，範亦陳；不再嬉皮笑臉了。

他剛開口，我呆住了——“我認爲不算，因爲已成了俘虜，那麼回去還有意義嗎？”

教室裏頓時寂靜無聲。

半響，楊老師又讓我們看了一遍課文。

看完後，楊老師再次問他：“你現在的感覺呢？”

他從容地站起來，說了一句沒人敢說出的話：“我還是認爲不算，因爲這樣就失去了尊嚴，尊嚴比其他什麼都寶貴。”

話音剛落，教室裏傳來了一陣熱烈的掌聲！

這樣的人是我的榜樣作文 篇4

在人生這璀璨的銀河中，有許許多多星星，它們代表着我的每一個回憶：一件有趣的小事；一初令人回味無窮的美景；一個值得我學習的人……望着顆顆閃閃發亮的星星，我想到了“她”。

亮晶晶的星星如同她水汪汪的大眼睛，透出的是美麗、聰慧的目光。梳得直直的劉海，看起來格外可愛。她還有一張大大的嘴巴，笑起來嘴角都翹到眼睛上去了……但，我注重的並不僅僅是她美麗的外表，還有她那顆純潔、善良的心靈。

記得一次午休，一個同學的水杯被班上，何止是班上？全校出了名的搗蛋鬼打破了，安靜的教室頓時像炸開了鍋，同學們都議論紛紛……那搗蛋鬼更是不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻。這時，正看着書的“她”趕緊把書合上，匆匆地趕到“案發現場”，急切又親切地安慰正哭着的同學：“不哭了……他打破的是水杯又不是你，沒受傷就好了……”說完又向惹禍的同學丟了個眼色，那位同學意識到了，趕緊連聲道歉：“對不起啊！大姐！我不是故意的呀！請你不要哭了，very sorry……”見同學停止了抽泣，她趕緊逗她開心：“不哭了，再哭，就拿只碗來接金豆豆了！”說完全班鬨堂大笑，連那位同學也破涕爲笑了。

還有一次，全校大掃除。同學們都帶上了拖把啊、抹布的，“刷刷刷……”在老師的安排下“動工”了。我和她負責拖地。我看見她彎着腰，使出全勁拖啊拖，決不放過藏在哪個角落的灰塵，三兩下，灰塵軍隊就被她“殺”得全軍覆沒了……汗珠成羣結隊地拼命往下流，可是，望着自己的勞動成果，又開心地笑了。終於可以休息了！此刻，大家都筋疲力盡了，這時，一年級的老師來到我們班，對大家說：“同學們，我們班的小朋友工作比較慢，質量也不好，請幾個精英去幫幫忙，誰願意去的，舉手！”教室鴉雀無聲。突然，一隻無力的小手舉了起來，微微的聲音：“老師，我去！”是她，又是她，也絕對是她！也許是在她的帶動下，一隻隻手陸續舉了上來……老師欣慰、滿意地點頭微笑。

她，你爲什麼就這麼善良、這麼淳樸？她外貌和內心一樣美，純潔的美、真實的美！她，我的榜樣！

她，我最最尊敬的夥伴，我最最佩服的榜樣！你做的每一件好事，將會帶着我，揚帆遠航！

這樣的人是我的榜樣作文 篇5

我們班裏有一個非常厲害的“學神”，幾乎全校的同學都認識她，她參加過許多比賽，拿過很多獎！她就是——唐嘉嘉！

她個頭還算高,有一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，一頭烏黑髮亮的短頭髮。我們大家都稱她爲“學神”，有的時候還會叫她“第二個愛因斯坦”。我們都說她肯定可以考進培才，然後去清華北大，可想而知，她有多厲害！

唐嘉嘉特別勤奮，她很愛學習。一般經過她座位時都可以看到她在努力地學習。有時看到她在刷題（有時候還可以看到她在刷初中的習題呢！），有時看到她看書，有時看到她在默寫……幾乎都沒見過她去玩！天天宅在教室裏！因此，唐嘉嘉總能輕鬆獲得年級第一。

唐嘉嘉不但很愛學習，而且還很樂於助人，她幫了大家不少忙！跟唐嘉嘉做同桌真是特別幸福的呀！之前我有一道數學題不會，她就詳細地講給我聽，我也認認真真地聽着她講。如果你有不會的題，她絕對不會給你抄答案的！她只會詳細地告訴你解題的思路，講了一遍你不懂，她就會再講第二遍，第二遍不懂就講第三遍，第三遍不懂就講第四遍……講到你懂爲止。她不但幫同學的忙，而且她也經常幫老師的忙，做老師的小助手。她是全校公認的好學生！

唐嘉嘉是不是既愛學習又樂於助人呢？我相信，沒有人會不喜歡她這樣的好學生吧！她真不愧是我的好榜樣。嗯……應該是我們大家的榜樣。

這樣的人是我的榜樣作文 篇6

我們班有一個特別好學的同學，她就是我們班的學習委員——朵朵。她是我學習的榜樣。

朵朵長得很漂亮，一條馬尾辮像鞦韆一樣時不時的盪來盪去，一雙明亮的大眼睛，一看就是智慧的象徵。她圓圓的頭腦裏裝的都是知識，不管你問她多少問題，她幾乎都知道。

一天，陽光明媚，萬里無雲，小鳥在枝頭歡快地叫着。我早早來到學校。剛走進教室，就看見朵朵正拿着語文書搖頭晃腦地大聲朗讀課文。我想：朵朵你可真好學啊，我要向你學習！

下課的時候，我一蹦一跳地去外面玩，可我走過朵朵身邊的時候，看見她在自己的座位上正聚精會神地看着課外書。她眼睛一眨不眨地盯着書本，嘴裏還輕聲默唸着。看到不懂的字時，朵朵就用鉛筆劃出來。看完後，朵朵連忙站起來，快步向着老師的辦公室跑去。我又想，朵朵一定是去問老師問題了。但朵朵不一會兒又跑回教室，大聲問：“誰有字典啊？請借我一下！”原來朵朵劃到的有個字連老師也不知道，所以朵朵就自己查字典解決了。朵朵這種勤學專研的學習精神，值得我好好學習！

這就是我們班的學習委員朵朵。她不僅是我也是我們班所有同學學習的好榜樣！

這樣的人是我的榜樣作文 篇7

榜樣像冬日裏的暖陽，總是給予人溫暖，給予人力量。

榜樣是心中的太陽，無論是颳風下雨還是黑夜突然降臨，自己的世界仍是陽光燦爛，心土被曬得暖洋洋，肆虐的風雨擾亂不了你前進的決心，沉寂的黑暗阻擋不了你前進的方向。陽光慵懶地灑滿前進的大道，榜樣的力量竟鞭策你勇往直前，直麪人生風雨。

我心中的榜樣是蔡志忠。“什麼樣的人叫不醒？”漫畫大師蔡志忠說，“裝睡的人，叫不醒。”裝睡的人，是指只會妄想好事自動發生的人。然而，“一分耕耘，一分收穫”，只要理智思考，清醒活着並勇於付諸實際行動，生活總會有所收穫。這是我的榜樣給予我的啓發之一。

早慧的蔡志忠，對着父親買給他學寫字的小黑板，4歲半就決定以後要畫畫；上初二時，他主動把作品寄給臺北出版社並錄用後，告訴自己的父親要休學。他收到集英社的聘任書的當天晚上，他問父親：“爸，我明天到臺北去畫漫畫。”父親：“有工作嗎？”“有了。”“那去吧。”這十幾秒的一問一答，竟成了改變他一生的最重要的時刻。我真是敬佩他的早慧及爲夢想努力奮鬥的決心。

真正的是被他那清醒明智的活着的精神所折服。來自榜樣的力量，像是日光般熱烈，讓人充滿激情；又像是月光般柔和，讓人變得理性。當生活中有了自己的榜樣，那就是開始了一個不一般的美妙旅程，而蔡志忠用漫畫書寫出來的人生

是如此有滋味和瀟灑。

這位臺灣著名的漫畫大師，憑着自己不懈的努力，創造了一個又一個奇蹟。他開啓了中國古籍經典漫畫的先河。雖然他中學時課業中斷，但他對知識的探索從未停止過，這從他令人驚歎的“自學”成果即可看出。我知道他已從學海中獲得珍貴的寶物，那就是受益一生的知識財富。我也要打造自己的小船，出海尋寶，即使知道求學路上會遇到暴風雨，我也無所畏懼，因爲榜樣就是引路人，是一直引領自己前進的希望曙光。

這樣的人是我的榜樣作文 篇8

你們有自己的榜樣嗎？我的榜樣就是——莫雨澤。

他最讓我欽佩的三處是：堅持、非常勇敢和學習成績非常的好。他不像我會半途而廢，不像我成績不理想。我記得有一次考試成績出來後，我的平均分比他少了兩分，這就看出了他的成績非常的好。

他一直堅持做一件事，不會輕易放棄。他從一年級就開始學打鼓了，到現在都還在堅持學習。他的勇敢也是最令我佩服的。當他摔跤時，他都會騙我說，沒關係，但自己的腿已經出血了。

他勇敢就在於我們不敢做的時候，他都會站出來幫我們體驗一下。進鬼屋的時候也是他走在最前面。

這就是我的榜樣，我從他身上學到了：我們要做一個堅持不懈，勇敢的人。

這樣的人是我的榜樣作文 篇9

你們都有自己的榜樣吧！我的榜樣就是我的朋友——莫雨凡。

他是一個自信、活潑的男孩，他樂於助人、孝敬父母。我爲什麼說他樂於助人呢？那是因爲我們有一次在操場玩耍，我不小心被石頭絆倒了，腿出了很多血，他看見了就扶着我回我家。他在家裏的時候，經常倒水給父母喝。

他不僅樂於助人、孝敬父母，而且學習也非常優異。他在班上當數學、英語組長，當班上有同學遇到不會的題時，他就會一個一個教同學怎麼做。有一次我們在外面做作業，我遇到了一道很難的奧數題，他看見了，就告訴我這題怎麼解。還有一次我作文不會寫，他就告訴了我提綱，我一下子就會寫了，這讓我很佩服他。

這就是我的榜樣，你們也想要有這麼一個榜樣嗎？

這樣的人是我的榜樣作文 篇10

我心中一直有一個榜樣，他就是我的“萬事通”，他的名字叫謝楚陽。

他不是什麼都懂，但是隻要跟他學習有關的，他基本都懂。如果有不懂的可以請教他，但他不把答案告訴你，他只會耐心教你方法，然後叫你自己去做。你可不要癡心妄想的叫他把答案告訴你哦。這就是我說他是“萬事通”的原因。

他還是個熱心腸，有次一個一年級的小弟弟被初中的大哥哥撞倒在地上，哇哇大哭起來，但沒有人把他扶起來，還有些人在笑話他。可謝楚陽看見連忙把那個小弟弟扶了起來，然後對那些笑他的人說：“你們都不要取笑了”。那些剛剛還在笑的人都不好意思的的走開了。

我還可以給謝楚陽取許許多多的正能量綽號。你是不是和我一樣的覺得謝楚陽很厲害呢？

這樣的人是我的榜樣作文 篇11

在我們的生活中總會遇到各種各樣的事情需要我們去做，榜樣帶給了你方法讓你去學習和模仿。榜樣就像一個寶箱，從中拿出許多我們值得學習的東西。榜樣就像一盞明燈爲你指引前進的方向。

我的學習成績在班上雖然不是最好的，但也還算不錯。不過有的時候，我的腦子裏只想着吃喝玩樂。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我嗖地一下從座位上跳起來，直衝門外的活動場地，當我從我們班的班長仇依好身邊跑過時，我看見她在聚精會神的閱讀課外書籍，有些同學叫她出去玩，可都被她拒絕了，我不由得心想：難怪她懂那麼多的課外知識。她的學習成績那麼好，自然有她的學習方法，如果我也學習她的方法的話，到時候肯定會有進步的。想到這裏，我就溜回座位上，拿出一本課外書全神貫注地看着，彷彿我自己就是書中的人一樣。通過這件事情，她讓我知道了書籍是人類進步的階梯，也是人類的朋友。

還有一次，那是上英語課的時候，因爲我特別不喜歡上英語課，所以我每次都望着窗外那“美麗”的風景發呆，這就至於老師每次叫我回答問題時都回答不出來，然後被老師罰站。我看到仇依好目不轉睛地盯着黑板並認真聽老師講課。我便知道了她爲什麼學習成績好了。之後我也學她一樣上課認真聽講。

榜樣就是一面旗帶領我們走向明天，榜樣是凜冽寒風中的一股暖流深深地在心中流淌，榜樣是耕種在人心中的精神力量鼓舞我們走向明天，榜樣是一艘船，讓我們揚起快樂的帆，帶我駛向成功的彼岸。

這樣的人是我的榜樣作文 篇12

說來也怪，在一次討論“我的榜樣”時，我總是想不出佩服誰？其實我也想過，是爸爸？老師？同學？這是，我的腦海就犯暈。可我心中閃過一個念頭：“我最好的榜樣不就是我現在的自己嗎？”

我曾經懷疑過我自己的想法，可想到這麼多年來的所作所爲，我就真有點佩服我自己了。

在幼兒園的時候，我總是慢吞吞的，做什麼都是最後一個。大家給我取了一個外號，叫“慢慢儀”，使我羞愧難當。到了上小學的時候，一二年級的我仍沒意識到慢帶來的危害，一次考試沒寫完嚇得我哇哇大哭。雖然我早已意識到慢給我帶來的嚴重性，但我總是屢教不改。直到我越長越大，我纔開始緊張了。

改變我的，是這件事情。那次，我拖欠了作文。老師很生氣，把我叫上講臺，當着全班同學的面問我爲什麼作文沒完成。我只是沉默……我覺得我的自尊心都掃地了。從那以後，我再也不敢做事分心了。我儘量縮短做作業的時間，從做作業需要十多個小時，縮短成了七八個小時。再努力，再加油，我寫作業的時間又變成了四、五個小時。看到我有這麼大的進步，我不禁把自己佩服得“五體投地”。但我也不驕傲，成績一直名列前茅。

我最佩服現在的自己，我希望，我永遠都是能做到現在的自己！

這樣的人是我的榜樣作文 篇13

我的榜樣就是我的姥姥了。

我的姥姥是短頭髮，她有一雙明亮的眼睛，像晚上天空閃耀的星星，笑起來眼睛下方有兩個小梨渦。身體胖胖的，摸起來舒服又柔軟，我可喜歡摟着姥姥睡覺了。

爲什麼我要說姥姥是我的榜樣呢？因爲我的姥姥身上有很多閃光點呢！

她有時很好“嘮叨”，有一次我吃完飯，碗裏還有剩米飯，我姥姥就好一頓說，直到我把米飯吃完才罷休。剛開始我還有點不高興，直到姥姥對我說：“這些糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，所以我們不能浪費糧食。”聽了姥姥這些話，覺得這些話是有道理的。我對姥姥說：“我不會再浪費糧食了。”

我的衣服髒了，姥姥總是及時幫我洗衣服。我穿上乾乾淨淨的衣服，鄰居都誇我是乾淨的小姑娘。這讓我懂得了一個道理，要想繼續做個漂亮、乾淨的小姑娘，就要學習姥姥的`勤勞。

我的姥姥身上還有很多值得我去學習的地方，她就是我的榜樣！

這樣的人是我的榜樣作文 篇14

說起榜樣，我的理解是：能給人起帶頭作用的人就是榜樣，我要寫這個榜樣，並不是學習成績最好的，他的形象不是最高大的，他就是徐宇軒，爲什麼呢？

那天中午，我開開心心的往班外走。忽然七班的一位同學忽然吐了，一陣難聞的味道瀰漫在空氣中，所有人用異樣的眼光盯着他，那位同學一臉歉意，可是絲毫沒有得到同學們的同情。所有人都捂着鼻子，飛奔到“毒氣區”外，那位同學受到了“冷落”，灰溜溜的去拿墩布擦掉。這時徐宇軒就像冬日裏的一輪太陽，過去說了一句：“我來幫你吧。”他不怕那同學嘔吐物的惡臭，過去一下又一下的擦着，我看着他的背影，他一下子在我心目中高大了許多。

看到這個場景，我又會想到了之前那一幕幕

那是在中午，我在樓道往下走，又一次看到了那熟悉的背影徐宇軒。今天不應該他搬飯箱，可他搬的比誰都多。我問他：“徐宇軒，你怎麼那麼不明時非？今天不應該你搬飯箱，你搬什麼？”他一邊擦汗一邊說道：“值日生太忙，我幫他們搬。”聽完這話我覺得他好“傻”呀，可是仔細又一想，他用辛勤的勞動幫助他人，這種助人爲樂的精神是我自己在課本上學不到的，他真是我和大家生活的榜樣呀！

這樣的人是我的榜樣作文 篇15

在我的人生中，有許許多多的人或物都在某些事情上幫助或引導了我，我視他們爲榜樣。他們宛若天空中的那顆最亮的北極星，時時刻刻引導着我。

我小學時，有個頗爲要好的朋友，我管她叫佳禾。

她的性子是頗爲文靜的，成績不錯，體育也遙遙領先，爲人也和善，當時在班裏是很受歡迎的。她也樂得交朋友，下課時身邊總圍了一羣人，說說笑笑。

我那時的極爲冷淡的性子，總讓人敬而遠之，又從不主動交朋友，是以偌大個班裏，真正的朋友只有二三個。

我大約是在五年級上學期與佳禾成的好朋友。我倆那時因爲志同道合，比較聊得來，下課時也時時一起聊天的。所以那天下午她揹着手，一副神祕兮兮的樣子來到我桌前時，我也沒怎麼在意，以爲她要找我聊什麼思考題，頭也不擡，問了句：“什麼事？”

“小賈！”她突然叫了我一聲，聲音挺大，嚇得我一激靈，終於擡起頭，意外地看見她緊抿着嘴脣，兩片本來皙白的臉頰因爲激動和緊張漲得通紅，明眸卻燦燦如星火。

“什……”我還沒說完一句話，她就從背後飛快抽出兩張彩色的什麼東西，放在我眼前的桌面上，我仔細一看，才發現是兩張製作精緻的、一藍一橘兩張巴掌大的小春花。我不明所以地看看她，只見她歡快地鄭重其事、擲地有聲地說：“小賈！這個送你，代表我們以後就是好朋友啦！”說完咧着嘴，露出兩頰一邊一個不深不淺的酒窩，雙眼眯成了兩條彎彎的縫，笑眯眯地看着我，等待我的回答。

我被這鄭重程度堪比劉關張桃園拜把子的陣仗嚇了一跳，死機的大腦重啓了半晌，才支支吾吾地說：“好……好啊，謝……謝謝。”她笑得更開心了，不知爲什麼，看着她的笑，我心裏覺得暖暖的。只聽她說：“不謝！以後就是好朋友啦！”說着又報以一笑，蹦蹦跳跳地走了。

我擡頭望望她快活的背影，低頭看看手裏小小的春花，斜陽從窗戶照進來，餘暉灑在兩張薄薄的紙片上，灑在佳禾遠去的路上，灑在我的心上。那紙片帶着佳禾指尖的餘溫，微微閃着薄光，我的心裏陡然升起一股暖意，只覺得整個世界都因爲這兩張春花兩趟了不少。

我想，在對待朋友坦誠、認真、負責的程度，在給人帶來溫暖，點亮世界這方面，佳禾真的是我的榜樣。

如今我在她的影響下，在對待朋友和身邊之人的態度也改善了許多，主動幫助幫助他人，多交朋友，並互相幫助，也使我的生活比之前豐富多彩了不少。

現在小學同學已鮮少聯繫，那兩張春花也不知隨風飄到了何處，我卻一直記得佳禾，那個宛若黑夜中的啓明星一般的人，我的榜樣。

這樣的人是我的榜樣作文 篇16

一雙烏黑明亮的大眼睛好像會說話，裏面時常閃爍着靈動的光彩，一張小嘴巴能說會道，時常發出銀鈴般的笑聲，她就是能時常給大家帶來歡樂的張武佳。別看她人小，但是她的字寫的可真好，她也是我學習的榜樣。

有一次，我早早寫完作業，我無事可做，就到她那邊看她寫字，只見她寫的字橫平豎直，一筆一劃，寫得很整齊，寫的好看極了！而且書上沒有任何髒的東西。我心裏想：我的字和她的字比起來，沒有她的好看。我一定要好好練習，爭取和她寫的一樣好看。

這就是我的榜樣，她的身上有我值得學習的閃光點，我一定會認真努力，做一位像她一樣優秀的人。

她有一雙烏黑明亮的大眼睛，好像會說話，裏面時常閃爍着靈動的光彩。一張小嘴巴時常發出銀鈴般的笑聲，她就是能給大家帶來歡樂的張書瑤。別看她個子小，但她的學習成績可真好。她就是我學習的榜樣。

記得有一次考完試的時候，老師把我們的試卷發下來。我看見了張書瑤的試卷上好多好多的紅對勾，我問她考了多少分，她說：“100分怎麼了？”我說：“你考得可真好！我沒有你考的好……”“沒事，你已經很努力了，你只要不停的堅持下去，就會和我一樣好的。我們一起加油，加油再加油！”“好的，我們一起把沒有寫完的作業寫完吧！”

這就是我的榜樣，她的身上有我值得學習的閃光點，我一定會認真努力的向她學習，做一個優秀的好學生。

這樣的人是我的榜樣作文 篇17

範紫茹是我的同學，她各方面表現都很好，是我學習的榜樣！

她是個尊敬師長的好學生。她總是彬彬有禮，無論是對自己熟識的老師，還是不認識的陌生人，她都能做到見面問好，並且幫助做些力所能及的事情。記得有一次，她因爲幫助同學打掃宿舍衛生弄得很晚，正準備去教室裏自習，突然看到葛老師提着重物出門，她忙跑過去詢問老師是否需要幫忙，並搶着提過老師的東西送老師出門，並有禮貌地和老師再見，提醒老師路上小心。葛老師說同學的關心比什麼都讓她覺得溫暖開心。

她還是個愛護小同學的大姐姐。說起愛護小同學，誰都知道這個道理，但是如果做起來，很多人都會找到這樣那樣的理由逃避，但範紫茹卻是個愛護小同學的好學生。我們班的教室就在小學教室的隔壁，小同學常常打打鬧鬧。一開始玩得還是很開心，可是一轉眼就鬧翻開了。一天，小同學又吵起來了，別的同學都在起鬨，我們也都在看熱鬧。這時範紫茹連忙將小同學拉開，並且告誡小同學要文明玩耍，還批評我們只會看熱鬧，也不知道勸勸。我們都慚愧地低下了頭。

我還知道她的學習非常刻苦，成績也很優秀。她的成績在班上一直名列前茅，讓我感到非常的驚訝，我真的好羨慕她。但我知道她的成績是靠自己的聰明與勤奮得來的。她上課總是專心聽講，課下自覺複習，遇到不理解的問題就去請教老師或高年級的學生。她是個住校生，每天晚自習，她都能自覺學習。同學們見了，受到影響，紛紛走進教室，讀書寫作業。她作業做完了，還堅持寫日記，聽說她的日記內容豐富，語句通順，很有真情實感。我們也應該向她學習，養成用日記記錄生活的習慣，還鍛鍊自己的寫作能力。

範紫茹同學真是我的好榜樣，也是同學們學習的好榜樣！

這樣的人是我的榜樣作文 篇18

榜樣是人們前進的目標，進步的動力，人人心中都有一個學習的榜樣。我的榜樣並不是一個偉大的人，一個著名的人，她只是個普普通通的人，就是每天在學校裏和我一起學習、一起玩耍的同學——陳希越。

我爲什麼把她定位成我的榜樣呢？不是因爲她的美貌，也不是因爲她的成績，而是她的好心態。

她長得瘦瘦的，皮膚非常的白，身材不高，扎個馬尾辮，成績始終處於班級上游水平。

她心態非常的好，性格開朗，不易發火，不象我這樣，粘火就着。她是我的朋友，我們從一年級開始就一直相處得很好，從來不鬧矛盾，主要因爲她的原因，要不，我們早都鬧翻了天，而我們之間從不吵架，沒有傷過和氣。

比如，我們班裏，班主任老師爲每位同學都設定了學習上的競爭對手，讓同學們每次考試都你追我趕，而我和她竟也成爲了對手。我很不情願，認爲這樣會傷和氣的。第一次考試我就被她打敗了，我有些生氣，強忍在心裏。但接連幾次我都被她打敗了，我有些惱火了，儘量地不表現出來。她見了，似乎看出了我的心思，便前來安慰我，讓我下次努力。

終於有一次，我贏了，我心花怒放，但是卻發現她並不象前期的我那麼生氣，還前來祝賀我。我有所啓發，之後我試着調整自己的心態。每當我被她打敗，我就會暗下決心，下一次一定要趕超她，而這種你追我趕，絲毫不引起我情緒上的波動，也不會影響我們之間的友誼，我們在學習上是競爭對手，在課外仍然是好朋友。

她讓我明白了“勝不驕、敗不餒”的道理，敗了，不要灰心、生氣，只要下次努力就行了。

她還讓我明白了，人的心態要好，不然後果不堪設想，現在社會上不是有許多人因爲心態不平衡而自殺的嗎？其實，任何時候保持一個平和的心態是最最重要的！——這也是我的榜樣陳希越用她的行動告訴我的一個道理。

這樣的人是我的榜樣作文 篇19

我們身邊有許多好榜樣值得我們學習。雖然他們不像大多數英雄人物那樣，都有可歌可泣的英雄事蹟，但是，他們的言行卻深深的感動着我，激勵着我。他們就像黑夜中一盞盞的明燈，爲我點亮前進的方向。

媽媽就是一個這樣的人。從我記事的時候，媽媽就是一天忙到晚的人，好像家裏總有幹不完的活。我經常會這樣想：要是媽媽能不幹活多陪我玩一會兒，那該有多好啊！上了小學以後，漸漸開始懂事的我，有時會問媽媽：“你爲什麼總是這麼忙啊？”每次媽媽都是對我說：“家裏如果沒人做家務活，那家裏該亂成什麼樣啦！其實每天都能堅持不懈地做，日子久了也就不覺得忙和累了啊！”正是媽媽這種持之以恆的精神鼓勵了我，讓我在學習中不斷前進，也讓我養成了良好的生活習慣。

擁擠的公共汽車到站了，這時候上來了一位懷抱嬰兒的阿姨，手裏還提着個大包，第一個座位沒讓，第二個座位也沒讓，第三個座位…

這時候一個清脆的聲音傳來：“阿姨，您這邊坐！”我的眼前突然一亮，一個和我年齡相仿的小少先隊員站了起來，她瘦瘦的臉頰，小小的眼睛，微笑時還有一對小小的酒窩，她胸前一條鮮豔的紅領巾，這時也彷彿格外的吸引人。車廂裏頓時安靜了下來，大家好像都在思考着什麼似的。“是啊！只要人人都獻出一點愛，世界一定會變成美好的春天。”一陣整齊、響亮的掌聲，把我從沉思中拉了出來，人們紛紛爲身邊需要幫助的人讓座。一路上車廂裏到處是暖暖的春意。

我們的生活中像這樣的好榜樣還有很多很多，只要留心觀察，你就能發現。但我想：光觀察還不夠，我還要學着做才行呢！記得有一句名人名言是這樣講的：“毋以惡小，而爲之，毋以善小，而不爲。”

正是說明了這個道理吧！

這樣的人是我的榜樣作文 篇20

人的一生總會遇見非常多優秀的人，也會給自己設定許許多多的榜樣。在各個方面總有那麼幾個榜樣會指導你前進。無論學習上的榜樣還是道德上的榜樣，我們都要學習他們的精神。而我的一個榜樣只是一個以收破爛謀生的老人。

有一次，我和媽媽開着車外出。遠處煙霧朦朧，近處幾滴雨水在車窗上跳起了舞。我們在一個紅綠燈前停下，路上的行人們打着五顏六色的傘，有的人把垃圾隨手扔在地上，我也情不自禁地把吃完東西的塑料袋扔出窗外。

有一位老人，騎着一倆破舊的單車緩緩地開了過來。他有着滿頭白雪似的頭髮，臉上也滿是皺紋。一雙眼睛不大卻炯炯有神，讓人看上十分健康，十分精神。他身着一件滿是補丁的大衣，褲子上也有許多的洞。

他緩緩地停在了垃圾桶的旁邊。他躬下腰伸出手在垃圾桶裏翻了翻。他把垃圾桶裏的瓶子放進了他自己帶的塑料袋裏。然後他又蹲下身子去，身出自己骨瘦如柴的手撿起周圍的垃圾，一同抓起我剛剛丟的塑料袋扔進垃圾桶裏。我頓時感覺十分的慚愧，爲自己的行爲感到十分的羞愧。

當紅綠燈的綠燈亮了，我們緩緩地開車走了，我一直注視着這位平凡而又偉大的老人，直到他消失在我的視野內。

這位老人就是我的榜樣，我道德上的榜樣，我道德上的榜樣。他這種默默奉獻的精神值得我們的學習。