關於底氣作文（通用27篇）

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的關於底氣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

底氣作文 篇1

古人云：厚積而薄發。顧名思義，只有擁有深厚的底蘊，才能夠在關鍵時刻爆發出一瞬間的輝煌。

學習就是如此，要經過不斷的積累，纔會擁有知識，就像打坐練功，下盤即穩，何爲穩？就是要有底氣，要有沉積在身體中給予自己信心與力量的底。

古代學子爲求一朝的金榜題名，不惜十年的寒窗苦讀，他們只爲能在這十年之中不斷網羅知識，吸納才識，擁有充足的信心，纔好在最終展示出來。

無論經過多少年，這樣的定論永遠也不會消失。臺上十分鐘，臺下十年功，多少有才華的辯論家，他們在臺上，在衆人面前是多麼的口若懸河，雄詞博辯，而又有多少人關注他們

在背後的辛勤付出的汗水。他們的自信，他們的勇氣，都因他們在不斷努力中，擁有了讓自己自信的底氣，所以他們不畏懼任何在前方的阻擋。

在旱熱的巴西有這樣一種花，它的名字叫火紅花，他們在三月份生長，八月盛開，而在那開花前的幾個月中，火紅花只有像人的拇指夾蓋般大小。而在八月盛開之際，它的花瓣每天可以生長几寸，一個星期就可以使一株火紅花覆蓋一畝的土地。原來，它並不是在前幾個月沒有生長，而是在不斷擴展它的根，一株花所擁有的根系幾乎可以比的上一株參天大樹，因此，纔可以在短短几個月之內不斷生長。因爲，它積累了足夠的能量，擁有了足夠的底氣使它爆發。

如同火紅花一般，我們十多年的努力與奮鬥，只有有朝一日能蟾宮折桂，在一步步積累的過程中，我們就在不斷積累着底氣。

有時候，在考場上，我總是焦急萬分，深怕有什麼關鍵的地方或步驟沒有看到，也總是擔心是否會有自己不會或過難的題目，弄得我手忙腳亂，不能沉下心在試卷上，導致最後與自己的理想失之交臂。

我想，這便是我沒有充足底氣的後果吧，一旦缺失了那份自信與力量。在平時沒有好好地、一點點地去理解並掌握知識與技能，自己體內沒有與之相應的底，便會走向失敗。 古有詩云：冰凍三尺非一日之寒。要想擁有足夠的底氣還得靠自身的積累，如同一塊海綿一般不斷吸取知識。相信成功就在不遠處。

底氣作文 篇2

底氣是人做事處世的基本信心和力量，對於底氣的限定，說法常常不一，而今許多人把錢、權、靠山作爲底氣，在我看來，這些所謂底氣都是虛假的。

如今官富二代囂張之事層出不窮，他們如此作爲大都是覺得有底氣，自家有錢有權，能奈我何？而到權喪錢散之際，又惶惶如喪家之犬，昔日之底氣不復存在。以權錢爲底氣的人是愚蠢的，因爲權錢等外物時時刻刻都在更換主人，它們的背叛層出不窮，無法徹底掌握，以之爲底氣，猶如將立身做事之本寄託於他人手中，自己只有使用權而無所有權，還要擔負對方捲款而逃的風險。

最忠實又真實的底氣莫過於個人之學識修養品行。他們是真正屬於你的東西。孔子周遊列國時，窮厄困頓如影隨行，斷糧事件層出不窮。對於常人而言，他們根本沒有底氣踏上如此安危不可知的征程。但孔子去了，他的學識思想成了他的底氣，他的儒道成了他的信心和力量，支持着他輾各國傳道授業，成就了一段傳奇。再觀諸葛亮，劉備顧草廬時寄居荊州，無地無兵，空有一腔抱負，成大事難如登天。但孔明還是應邀而出，作隆中對，指點江山，終成就一方霸業。諸葛孔明出山的底氣，不是劉備兵多將廣，坐擁天下，而是自己有臥龍之名的智謀韜略。由此觀之，能真正稱爲底氣之物應完全屬於自己，自己對此能運用自如、熟練掌握，而不是被其駕馭而掌握。正如在兩極格局之時，中國能以第三世界橫空出世，其底氣不是因爲依靠美國或是親附蘇聯，而是完全建立在自身的發展和強大之上。

可如今社會還有許多人對此無法理解，因而追名逐利、親附他人者層出不窮，以此作爲底氣卻忽略了對自身的培養。正如樹藤因爲攀附在大樹上才得以俯瞰森林，可一日如果樹不在了，樹藤卻只能狼狽地趴在地上。與其借外物作爲底氣來支撐自己，倒不如培養塑造自己的底氣。與其有一朝一日底氣不復存在的風險，倒不如把底氣牢牢地掌控在自己手中。 以何物爲底氣，與底氣的從屬關係，往往決定着人一生的軌跡。

底氣作文 篇3

羅素說，教育的目的在於培養出具有活力、勇氣、敏感、智力的學生，即使要培養所謂“自由人”的教育。

勇氣與自由，竟被提到如此的高度，使原本隸屬於馬前走卒、林中野老的風袂，飄飄在我們眼前；而這二者所根植的是怎樣一種，在千年的未覺後讓我們戰戰兢兢地相看。

你若論叔本華與尼采，必爲這西方兩顆奇異的星驚異。區區一人，竟自信乃至狂妄到如此地步，簡直難以與謙遜、禮賢下士的中國人有一絲的相似。他們如此悖世情違事理的根據地又在哪兒呢？一個母親的不屑帶來的激勵，一個生日恰與國慶同期而油然的自豪，果真有如此的威力、可照映一生而不倦？端坐的中國人爲家爲國爲天下，有多少沉甸甸的理由可以放棄自己的生命，何論自己區區一紙學說？

然而，他們生命的重心偏不在輿論的放逐與時代的洪流。因爲，他們審視內心，閉目凝神，最後得出，那超我的影子正投在自己的心胸。他們只是牢牢地，用一生的重量，抓住了那個支點，將生命的長度化作力臂壓下。

他們的，全不在外物，只深扎於心底，也因此而貫其一生不動搖；只是他們的以一生作養料，於是奇葩異卉，自滋生髮。

你說他們是錯的麼？布魯諾在火刑架上，唸叨的只是粗陋的日心說，可那是經過他頭腦思辨過的、他以爲比地心說更然的真理；因爲他的真理，他才無往而不勇，烈火熊熊又有什麼！

只是不經意間，又想起那個夜郎自大的故事來。從前倨傲至目中無人，後天朝大國來使，始自知小。據一故事新編，夜郎人此後由趾高氣揚而縮爲逢人欠身，將行大禮。大約他們得知了倨傲的“罪名”，將欲行屈己之禮來贖補過錯，至少也討些悔過自知之令名。只是，他們何以非拿國土疆域來衡量自己呢？先是自以疆土爲最大，後又自以疆土爲最小；小大之間，將每個人的作成了土地的附屬，隨之一張一合、一尊一卑。

其實，只在自心間。

有盲、聾與一健康人共渡懸橋。橋下澗水幽鳴，深不見底。後盲、聾人自渡，而健全人縮步以至顫巍。人天生並非必有根植心底的。因此，羅素將勇氣列於四質之中；只是，也不希望是盲聾之勇吧。自不在耳目，只在心間。

底氣作文 篇4

“大家都明白了嗎？”“明白了——”以上是一小段課堂上出現頻率最高的一段對話，無論是語文課、數學課、英語課還是美術課、音樂課，這似乎不能說是一段對話了，或許是一個模式，一個套路更加合適一些。但在這段話國家偶，再一個一個的點起來問，真正有底氣的又有幾個呢？再說一個我自己親身經歷的吧。

今天上午素描課時，老師突然說：“這臺子上的鉛筆屑是怎麼回事？誰在臺子上削鉛筆的？”一片寂靜……但肯定不是我，這點我問心無愧。沒做就是沒做，我坦蕩蕩地對上了老師問訊的雙眼。當時筆下一副靜物進入了3階段，正忙於作畫的我，一聽事不關己，便高高掛起畫畫去了。後來老師又說了一大番話，我模模糊糊地捕捉到這幾個字：“清楚嗎？！”多年的套路做下來，馬上點頭，表示聽見了。這時旁邊的同學用手肘碰碰我：“你在臺子上削鉛筆的？”“啊，沒有呀！”我不解。“那你點頭做什麼！老師叫削鉛筆的人自己收拾掉，整個畫室就你一人點頭，都以爲是你做的呢。”唉，我只是無心的舉動竟引來這麼大的誤解嗎？不過後來我便釋然了。

老師問起我，我不怕，我有底氣。而真正做的那個人想必會因爲老師的詢問而心虛，在冒冷汗的吧！我的底氣從何而來？我問心無愧，因爲我本就沒有做。當然如果想到澄清自己，有了底氣，就不會害怕，也不會着急了吧。有了底氣，應該也不會再老師說了兩句話就急忙打斷爲自己辯解了吧。也不會連老師的眼睛也不敢直視了吧。

爲什麼有連一看到警察就會雙腿發軟？因爲沒有底氣。爲什麼沒有底氣？因爲問心有愧。但總有些人明明沒有底氣還非要裝作爲有底氣，讓人哭笑不得。就像一個吹鼓了的氣球一樣，一戳就開始泄氣了，因爲他們心虛。

所以底氣來源於問心無愧。

底氣作文 篇5

一看到這個題目，竟是沒來由地想到了一棵樹。我有幸與它相遇在西安的一條古街上。

陳舊的西安給人一種肅穆而又莊重的感覺，連汽車飛馳而過帶起的塵土也混雜着靜謐，使人不敢呼出一口大氣。面對這棵樹時，亦是如此。

那是一面破敗的牆，被歲月侵蝕地矮矮的，露出內裏黃磚的本質。它就那樣地騎在牆上，一動不動。準確地說，它就像是凌空在頹牆之上的，露出牆的部分，竟還能看到它粗壯的根開始叉開的樣子！

出於好奇，我繞到了牆的另一面，想探個究竟。剎那，我被那深棕的顏色刺痛了眼，我驚呆了！靠在頹牆上的不是它幾人都抱不過來的樹幹，而是密密麻麻，有人腰一般粗細的根！這些根相互纏繞，盤旋而下，刺入土地！

我驚歎着上前，它的根並不好看，有些小小的須向外搖晃着，似要扎入空氣中去，粗糙的表面留下深深淺淺的溝壑，那是風雨的痕跡。再仔細一看，它並不是“靠”着牆啊，靠着牆的那一面，細細小小的根鬚緊緊地嵌入頹牆的縫隙中，它們那麼努力，那麼努力。

我擡頭，濃密的綠撐起頭頂的一片天空，一陣風吹過，“悉嗦——”的綠葉晃動聲中，細碎的陽光照下，晃了眼。爸爸站在一邊，說：“這棵樹的根這麼粗，地下的，不知延伸到了哪兒呢！”原來如此！本來我還在詫異，這樣的將根埋於大地之上的樹，何以有底氣長得如此高大？如此茂盛？原來他的根，在地下無限遠處。

怪不得！怪不得它有恃無恐地伸向藍天；怪不得它驕傲地凌駕於頹牆之上；怪不得它有如此的底氣俯視衆生。因爲它有深入大地的根！我往回走，走出它撐起的陰涼，似一個世紀那麼漫長，爸爸拍着我的肩膀，微笑，卻不言語。我離開了，再也見不到的那棵樹，但它的影子就像用刀鐫刻在腦子裏一樣，揮之不去。

只有根扎得夠深，纔有底氣向藍天生長！

底氣作文 篇6

這個形象我是常常想起的，即使已事隔多年。他挺直的腰桿所散發出的那股底氣，常常讓我肅然起敬。

他是一個三輪車伕，瘦瘦的臉頰上再無多餘的肉，濃密的眉毛下面是一雙混濁卻毫無掩飾的眸子，雖不是秋水般的澄澈，但起碼真實不做作。他的皮膚黝黑黝黑的，這是長時間在烈日下奔波忙碌留下的痕跡。他常常頂着一頭蓬亂的頭髮，這讓他看老了幾歲。

每天放學一出校門，就有好多個三輪車伕早在門口翹首以待，他便混在人羣之中。我是最喜歡坐他的車的，乾淨整潔，價格又公道。我不知道他姓甚名誰，不知道他的年齡、家鄉，不知道他是否有一個和我差不多大的女兒，因爲一路上我們都默然無語，他很專心地在騎車。唯一有過交流的，僅是我遞給他四塊錢的時候，他笑着說聲“謝謝”，便又飛快地騎上車，去尋找下一樁生意。

又是一天放學，我在人羣中搜索他那輛標誌性的三輪車。只見一個滿臉橫肉的女人正在他面前指手劃腳，她左手挎着包，右手叉腰，時不時還用手指着他，嘴裏在呶呶不休地說着什麼。而他呢，兩手搭在三輪車把上，腰桿挺得筆直，雙眼直視着女人，不卑不亢，有些誇張卻合適。我走近了聽，大概聽了個明白，女人在他車上丟了一百塊錢，現在找他要回那錢，雖然沒有證據，但非說是他拿走的。他一直保持着那挺拔的姿勢，待女人講累了的間歇，語氣平緩地告訴她道：“我可以幫你找，但是，我再說一遍，這錢不是我拿的！”底氣十足，像是在告訴那女人，又像是在告訴天地和自己。女人掀起新一輪反攻，而且更加過分，說他們這羣農民工一天到晚幹些偷雞摸狗的事兒，影響市容。他頓時怒了，剛纔還是平靜的眼神，突然變得灼灼起來，似有一團火中內心熊熊燃燒。但是他剋制住了，腰桿挺得更直，向前一步大聲說道：“你不要亂說！我們生活條件是沒有你們好，你是比我們優越，但是這不代表我們就會幹那些偷雞摸狗的事兒！我們也有自己的原則，我們知道什麼該做什麼不該做，這點起碼的道理，我們還是懂的。請你不要這樣侮辱我們！”說罷，眼神堅定地望着有些驚慌失措、始料未及的女人。周圍圍觀的人越來越多，幸好羣衆的眼睛是雪亮的，“你搞錯了吧，不是他拿的吧。”“是啊，怎麼能這麼說他呢？太過分了。”女人見自己沒理，急忙衝出來人羣，迅速離開了。

我回頭看他，眼神中的怒氣漸漸消退了，但腰桿依然挺直，那股底氣令我敬佩不已。那時一種不畏強權的勇敢，那時一種問心無愧的磊落，他的底氣，來自於內心那顆平凡的良心，來自於那些樸實無華的信仰，來自於那看似柔弱的堅守。這底氣，現在又有幾人能擁有？我們所缺乏的，恰恰不是那崇高的道德，而正是這樣平凡卻令人感動的底氣與良心。

暫且放下那些崇高的道德訴求，迴歸平凡的良心。做一個有底氣的人，讓社會充滿正義和感動。

底氣作文 篇7

忽而思及孔尚任的《桃花扇》，朱自清《槳聲燈影裏的秦淮河》，想到了古都金陵，秦淮河畔悽豔哀絕的身影……都是偉大民族歷久彌新的文化底氣。

“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”緊跟着劉禹錫《烏衣巷》的韻腳，想到了寬帽高履的烏衣士族沿着先人踏過的青石板緩慢踱入，恍若隔世。

站在文德橋上，橋下樓榭櫛比，舟影、樓影、人影交相輝映。站在王謝故居的門前，看歷史滄桑，雕琢出讓人爲之肅然的文化底氣。謝安以淝水之戰名聲大振，而二王的書法則光照千秋，成爲流傳後世臨摹的傳世之作，看王右軍的《蘭亭》，其子獻之的《春秋》，翰香襲人，流韻悠長。

謝安的一戰成名必是底氣使然，而二王書法中蘊含的底氣也必是來自靈魂深處的吶喊。

底氣是實力的象徵，也是一個人內心世界最真實的寫照。

沒有底氣，王勃何以吟出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古佳句，而“無路請纓，等終軍之弱冠”亦是王勃對自我底氣最充分的認定。

沒有底氣，譚嗣同何以吟出“有心殺賊，無力迴天;死得其所，快哉快哉”，而將儈子手手中的刀驚落於地呢？!

有了底氣，生命將不再暗淡，而高三所剩的路也將雲淡風清。似乎那麼一瞬間，習題，測驗，老師的諄諄教誨乃至以前設想的恐懼都已成了弦外之音，都因有了底氣而消散，陽光中斑斑駁駁的盡是年輕人匆忙的心跳……

底氣作文 篇8

夕陽西下，斷腸人想自殺。望着眼前三張要抄10遍的試卷。腦中迴盪着老師那麼有底氣的謊言，我有點想砸了教室的玻璃。

雖然是四年前的事，可我一向想不通：老師應對自己的錯誤哪裏來的這麼大的底氣？事情說來也簡單，作業本上老師改錯了一題。我拿去找老師改回來，她非說我是發下來之後描的。長篇大論，越說越氣，最後她告訴一向低頭假裝認錯的我：去抄試卷吧。回想起那件事，我不由得想起正紅的“我爸是李剛”和“鳳姐”。

造成這些事的根本原因就在於：不該有底氣的人有了太多的底氣，致使他們做了一些讓人笑破肚皮的蠢事。他們的底氣是哪兒來的呢？因爲他們內心的空虛。首先看那個“我爸是李剛”，那是個典型的“官二代”。想必在學業和人品方面也不會有什麼成就吧。那鳳姐，首先看長相，說她像人猿都侮辱了人猿，學歷更是擺不上臺面。可他們也就是這樣的狀況，也有十足的底氣。這底氣，使他們擁有了什麼？使他們紅了？則只是表象，更多的是人們對他們的輕蔑和唾罵。正如小學時讓我抄試卷的那位老師，她明知自己改錯了，但又不願承認，於是做了一個聰明絕頂，卻又愚蠢到家的決定：哈，小子，敢糾正我的錯？抄試卷去!結果是她清淨一會兒。但我們班同學明白這件事後，一見她就躲，怕她，也厭惡她。更有甚者讓她這事兒上了報紙。

不該有底氣的就別有，底氣固然重要，但有時，不妨讓自己心虛一下，效果會更好。

底氣作文 篇9

一縷陽光，即使在寒冷的冬天，也能給人如春般的溫暖。那火紅熾熱的太陽啊，便是這溫暖堅實的“底氣”。一棵大樹，縱使季節輪迴，也依然固守家園，不畏風霜雨雪，依然枝繁葉茂。那土地裏粗壯的根系，便是大樹碩果累累的“底氣”。“底氣”，是一種最基礎的信心與力量，它總是在默默堅守着自己的職責，在最危險的時刻，發揮最強大的力量，是人生最堅不可摧的精神支柱！

譚嗣同，這一傑出的變法人士，在維新變法失敗的那一刻，當看到不斷地有變法人士退縮的那一刻，當朋友勸他趕快逃跑的那一刻，他卻依然堅守自己的底氣：“各國變法無不流血，唯中國不是如此，今天我就要以我的鮮血警醒世人……”他那充滿“底氣”的鮮血，永遠閃耀在中華歷史的星空之上。他那最基礎的信心與力量，在生命的最後時刻，發出了人生最響亮的吶喊！ 那個稚氣未脫的少年——劉偉，在一次觸電事故中失去雙臂。在他痛苦迷茫之中，是對生命的渴望，是生命中最基礎的信心與力量——底氣，將他拉到另一個起跑線，不知疲憊地刻苦訓練，付出比常人超出多少倍的努力，他終於參加了殘運會游泳比賽並獲得了獎牌，就在他信心十足，向殘奧會衝刺的時候，命運又一次和他開了個致命的玩笑——他得了過敏性紫癜。從此，他與游泳比賽再也無緣，多年的努力和夢想化爲泡影。面對如此沉重的打擊。

“底氣”，讓劉偉又一次站了起來——用腳趾彈琴。常人雙手彈琴都得付出努力和艱辛，十指不分丫的雙腳能行麼？又是他骨子裏那種不服輸的“底氣”，讓他在短短的不到兩年的時間，就彈出了七級鋼琴師的水平，成爲了中國第一個無臂鋼琴師。也成爲感動中國十大人物之一。當命運縛住了他的雙臂，他卻爲夢想插上了翅膀，那變幻的琴聲，是他努力飛翔的旋律。 是誰，彈出世間之絕唱？是那位雙耳失聰的巨人！擁有底氣，靈魂得以昇華！ 是誰，吟出千古之篇章？是那位自由瀟灑的詩仙，擁有底氣，心靈得以自由！ 是誰，成就昌盛之王朝？是那位忍辱負重的小卒，擁有底氣，生命得以永恆！

“底氣”，這個生命中最基礎的信心與力量，一旦迸發，就會像蛟龍掠過小河淺灘，到浩瀚的海洋裏擊水三千；就會像大鵬掠過平地低谷，在蒼茫的天宇中扶搖直上！ 擁有底氣，創造輝煌！

底氣作文 篇10

也許你並不是在任何時候都是底氣十足的，有時候也會退縮。但自從經歷了這麼一件事後，我學會不斷的鼓勵自己。

說到那件事，還得從去年的四月份開始說起。那一天，一班的辯論會結束了，辦公室裏的老師也開始策劃我們二班的班會，最終的結果是：舉行一個生日主題班會。節目臺詞，表演內容都策劃好了，最後，老師只要挑選兩位優秀的主持人。剛開始聽說這件事的時候，我並不驚奇，班裏這麼多同學，怎麼會選上我呢？當時選完待定的兩位同學時，我幾乎無法掩蓋自己內心喜悅的心情，當我“幸災樂禍”之時，“災難”就降臨到了我的頭上，可能那位同學的表現讓老師不滿意，被老師“辭退”了下來，然後選到了我，並且覺得我還不錯，就確定了。當時我覺得“天打雷劈”，我怎麼可能會有底氣站到臺上去給全班人做主持呢？

在回家的路上，我想起了曾經的一件往事。小學三年級的.時候，我們的老師要求我們晚上回去學會跳繩，在那時我可是一點都不敢嘗試的啊！晚上吃過飯以後，媽媽給我買了一根跳繩，她跳一個，我也跟着跳一個，當我反反覆覆跳了上百次時，還是不能學會連續跳，我都已經非常沒有底氣了，但是媽媽還是依然逼着我繼續練習。我從家門口跳到了公園裏，溜達一趟後又跳回家，晚上十點左右，我居然成功地慢慢地連續跳了十個，媽媽要我再接再厲，滿頭大汗的我不斷反覆練習，結果成功跳到了一百個了！多麼令人驚喜啊！

於是我決定，就像上一次學跳繩一樣從頭開始，相信我一定能行的！第二天，我拿到演講臺詞後，我就在家一直對着鏡子練習。口齒要清楚，在臺上要儘可能微笑，不要緊張，要放鬆些……我在心裏一遍又一遍地重複着。

星期三那天，班會正式開始了，感覺良好的我在臺上表現得親切自然，舉止落落大方。我按照彩排時的既定路線主持，進行得很順利。

這次由我主持的班會，讓我明白了一個道理：任何事物其實並不難，只是你把它想得太難，自己打敗了自己，但是隻要自己覺得自己能行，那就一定會成功！

底氣作文 篇11

想唱就唱，要唱的響亮，不管有沒有人爲我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。　——題記

“老師，我不行……”我唯唯諾諾地小聲說。“怎麼不行？”老師連頭都沒有擡一下，我覺得自己像是個小丑。

有些不滿地鼓起腮幫子，我義正言辭道：“老師你不知道，我以前唱砸過。”老師頓了頓，停下手頭的工作，望着我道：“那你考試考砸過，以後就不考啦？犯過錯，以後就不去嘗試了？”我一時語塞，臉有些發燙地說：“可是我唱的不好，而且我以前……”“我覺得你唱的不錯，而且現在並沒有比你更合適的人選。”老師並不等我說完就用不容置疑的口吻回絕了我：“好了，這件事就這麼定了。”

我落荒逃出了辦公室，心裏委屈極了：她根本不知道我發生過什麼，憑什麼臆斷我的決定!我永遠忘不了那個夏天，剛剛步入初中的我，是如何成爲全校人的笑柄。

那是我第一次在歌詠比賽上拿着屬於領唱的話筒，本應是一次大顯身手的機會，卻因爲我的過分緊張張口就跑了調，一步錯步步錯，我那滑稽的聲音被刺耳的音響無限地放大、再放大……

因爲我的失誤，我們班果然沒有拿到名次。我清楚的記着大家臉上遮不住的失落和諷刺。然而現在，這位自以爲是的老師，卻要我重溫一次當年的傷疤？當然不要，我極力希望老師能淘汰掉我，所以練習時一直有氣無力。不想我的小聰明卻被老師一眼看穿，放學後她留下了我。接着是一頓臭罵：“你以爲你是在懲罰別人？其實你是在懲罰你自己!”

我也不示弱，咬着嘴脣道：“我不想再在全校面前出第二次洋相，我丟不起這人行嗎？”老師笑了，是那種嘲諷的笑，像是在看着一個無知的人：“連這點底氣都沒有嗎？在哪裏摔倒就給我從哪爬起來，有本事，唱回來!”

老師的這招激將法法用在我身上確實管用，我只覺着體內的小宇宙成功迸發了出來。我開始專心致志地練歌，沒錯，從哪裏摔倒就從哪裏爬起，當一個人有了十足的底氣纔可能會成功。

比賽當天，我粉墨登場，將歌曲完成的淋漓盡致。我只想一下場就趕緊去找老師，感謝她讓我找回了我自己，找到了屬於我的底氣。

底氣作文 篇12

高中三年的三點一線，六月份的一戰輝煌，這期間，需要我們付出旁人付不出的努力，吃得起別人吃不起的苦。高中三年，三點一線的生活教會了我許多：合作、文化修養、意志力——邁進重點大學的底氣。

合作，“合”的是誠心，“作”地出成功。

在去年巴西奧運會上，中國女排時隔數年再奪桂冠。“女排精神”向我們完美的詮釋了什麼是“合作”。女排齊心協力，贏得冠軍，她們有的是誠心，並把這幾顆誠心牢牢貼在一起，創下了激動人心的功績。在枯燥無味的高中時代，同樣少不了這種精神。一個班級唯有合作，才創得下輝煌，倘若是一盤散沙，只要有一絲微風，這個班級便就此覆滅。在新時代的倡導下，“合作”精神更是社會進步必不可少的精神動力。“一帶一路”的建設也就少不了沿線諸國的合作，唯此，方能達成一致目標，實現雙贏共利，推動發展。

文化修養，“修”的是正心，“養”地出內涵。

高中三年，若不奮力拼搏，刻苦學習，怎能用知識填飽肚子，在六月份的考場上一戰成名？這三年，是填充大腦的三年；這三年，是提高文化修養的三年；這三年，是豐富自身涵的三年。抓住它，方可有在考場上揮灑自如的自在。或許，在我們學習過程中，會有十分有價值的經典人物供我們樹立榜樣，或許，他們的詩作也讓你激情四溢了好多天，就如東坡的“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，讓我們體驗到了不怕困難險阻的決心；又如詩仙李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”，使我們增強自信。提高文化修養水平，替你書寫六月輝煌。

意志力，“定”的是耐心，“拼”地出毅力。

阿里巴巴掌門人馬雲，名列福布斯“全球科技名富榜”亞洲第一，深凹的額骨，捲曲的頭髮，淘氣的露齒笑，以5英尺的身高，100磅的體重爲外形，創下了“亞洲第一”。馬雲的創業歷程，少不了毅力。他多次找朋友談合作的目標，但收到的只是朋友們的無情拒絕，但信念堅定，意志力極強的馬雲並沒有放棄，最終迎來了屬於自己的一絲曙光，接着便是大片光明。在我們艱苦的高中三年，最需要的就是這份意志力。

盈盈月光，我掬一杯最清的；灼灼紅葉，我拾一片最紅的；萋萋芳草，我採一束最活的。漫漫三年，我願拾擷最重要的——意志力。

合作、文化修養、意志力，冶煉成一把金鑰匙，幫我開啓了重點大學的金門。

底氣作文 篇13

安德烈波切利給了我回答。他告訴我底氣源於自信、樂觀以及執着，這位天生弱視的歌唱家七歲失明，他幹過各種工作，但他依舊執着地歌唱，唱自己心底的歌。沒有老師，沒有鋼琴伴奏，他就對自己對着河，對着樹木歌唱，他以積極樂觀的態度面對人生當他終於走上世界舞臺與帕瓦羅蒂共同歌唱時，他沒有絲毫膽怯、畏縮，在大師面前展現了自己的個人才華。最終他贏得了世界的掌聲，告訴世界“我有底氣，這個舞臺便屬於我！”

紀伯倫《先知？沙與沫》閃入視線，也讓我不禁想起了其中的一句話：“人只有通過黑暗之路才能到達黎明，除非我的心碎了，否則它又如何被開啓？人的挫敗是不會擊垮內心的底氣的，底氣尚在，黎明便不遙遠！”

享譽世界的中國建築師貝聿銘，自信中國人的建築才能絕不亞於任何一個國家的人。他飽讀中外文學史、哲學史、美學史，瞭解各國的文化傳統，及其對建築的影響。他具備了作爲一個優秀建築師應有的底氣，憑藉它，他讓世人看到了出自中國人之手的晶瑩剔透的巴黎玻璃館，瑰麗不凡的美國肯尼迪圖書館。世界人民開始用敬仰的眼光看待中國人的建築才能，是他的底氣贏得了他事業的輝煌，贏得了中國建築業的輝煌，贏得了世界各國人民的尊重。

思想的底氣見之於辜鴻銘是最深刻不過的了。洋人求見，他可以充耳不聞，三邀四請，他可以駁其面子，登門拜訪，他可以拄拐怒罵。身處一個風雨飄搖的王朝，他就憑他遺世獨立的思想可以對洋人橫眉冷對而不是俯首稱臣。狂士。儒士，辜鴻銘絕對配得起，因爲他的思想爲他呵着一口氣。

底氣作文 篇14

我的觀點和作者一樣，這是很正常的一個現象，可是在一些網友或者一些爲了賺八卦費用的人眼中，就要拿這樣的事例出來炒作，甚至諷刺，說這位明星過氣了，不賺錢了，居然去地攤上挑揀衣服。

先不說地攤上的東西也不一定都不好，如果會淘的話，物美價廉的東西多的是。關鍵是明星也是普通人，只是因爲職業不同，多了一層角色或者包裝的光環而已，平時的他們一樣要面對柴米油鹽，吃喝拉撒。可是有些人卻偏偏把他們看的很神祕，彷彿他們親自上廁所都要編成一條大新聞一樣。

想到，那一位明星，她是已經有金錢的底氣，她可以選擇吃大餐，也可以選擇吃路邊攤。因爲閱歷千帆，有底氣，不用去顧慮太多。而這些年輕的女孩，想的不是靠自己踏實的努力去賺取底氣，只知道用快速的方法去一時暴富。這兩種心態真的不能比。

我們很容易把別人都看的太高，然後爲了攀比而有一些不切實際的做爲和想法。其實像那位明星一樣，因爲有底氣，但仍能居然過日子的不浪費，只講舒適與適合，這樣的生活態度是我們很多人要學習的。

底氣作文 篇15

“春蘭，來領你的500元助學金。”聽着老師沉悶的語氣，望着他嚴肅的面龐，我低着頭一聲不吭地走向講臺領走貧困助學金。老師從沒對我笑過，他時常對班長綻放出的陽光般的笑容從未灑落到過我的身上。他一定和其他人一樣，歧視我來自農村，歧視我土氣的穿着。班花在背後總是嘲笑我穿得像上個世紀70年代的農村大媽，我聽到後只能將頭深深埋進課本，我沒有底氣與她爭論，因爲娘做的衣裳確實土得掉渣。

終於盼來了寒假，讓我可以離開那些討厭的人。我揣好助學金，穿着臃腫的棉衣走向車站。街道兩旁的櫥窗裏時尚華美的服裝對我來說可望而不可及。不！我有錢，我可以買一套，穿上漂亮的衣服，他們就再也不能嘲笑我，歧視我了。從專賣店出來，我高昂起頭向車站進發，雖然花光了助學金，但我買來了底氣，值！

我騙娘，學校今年給貧困生送衣裳沒發錢，娘信了。站在穿衣鏡前，我欣賞着鏡中穿着荷葉形翻領、胸前水晶單扣的漂亮大衣的女孩，真希望寒假快點過去。

我故意在開學第一天遲到，然後穿着時髦的紅呢子大衣，挺直脊背，慢慢從講臺前走過。我感受到大家投來的驚愕目光，我得意地微笑。同桌輕拍着我說：“天哪！春蘭，過個年你便判若兩人，一點不比班花遜色！”我向班花看去，她驚訝的目光轉爲欣賞：“你的呢大衣真漂亮。”我底氣十足地回覆：“當然。”

漂亮的呢大衣增添了我的底氣，它讓我的生活發生了翻天覆地的變化。上課，我不再低着頭聽講，而是昂起頭注視着老師。當我第一次舉手時，老師竟然微笑着點我的名字，我清晰響亮的回答引起全班的關注。老師露出欣慰的笑對我說：“春蘭，回答得很好，請坐。”老師肯定也因爲這件紅大衣不再歧視我了！我伸手輕輕撫摸大衣，謝謝它給我的底氣。

月考之後。“春蘭，你怎麼進步這麼快，一下子就考了第一？”班花問我。我謙虛地回覆：“運氣好而已。”可我明白，這個月每堂課我都認真聽講，積極回答問題，呢大衣驅除了我的自卑，底氣十足的我成績提高是意料中的事。

天氣漸漸轉暖，同學們慢慢換上了春裝，只有我還套着大衣。我不敢脫下它，沒有它，班花又會嘲笑我像農村大媽，老師也不會再對我笑。可天氣實在太熱，我不得已換上娘做的花襯衫。猶豫了許久，我才慢慢踱到班級門口，進不進去？這時班花走來：“春蘭，快進去啊！我有道題請教你，你最聰明瞭，一定要教我。”完全沒有想象中的嘲笑，我以一種感激的心態給班花講解，班花聽懂後驚歎道：“你太有才了！”我紅着臉說：“過獎。”老師依然請我回答問題，我仍是清晰洪亮地回答。看到老師欣慰的笑，我突然明白，我真正的底氣不是呢大衣給我的，我的自信、我增長的學識才是我永恆的底氣。

我將呢大衣洗淨放入衣櫥中，我輕輕地撫摸着它的下襬：“謝謝你帶給我的改變，但我不再需要你來增加我的底氣。”說完，我堅定地關上了衣櫥門。

底氣作文 篇16

我擡起腳開槍，打出必勝的手勢，但球重重地砸在門框頂上。我坐在地上，自信滿滿的氣球上的針好像破了一個洞。那豐富的自信正在涌現。他們排隊往外衝，氣球漸漸癟了。我無力地跑向自己隊的半場。對像我這樣從小踢球的人來說，在“五一”假期不打比賽真是虧待自己。但是這次我們中學一年級的球隊挑戰了中學二隊。在這場比賽中，我已經射進兩個球，球都打到門框上了。比分仍然保持在0：0的僵局。

“唉！真是上天的報應！”我對自己大喊大叫。看到對方守門員已經把球投進我們隊的半場，在空中越過標準拋物線，初二的學生用第一個腦袋打開了“頭球擺渡”，球乖乖地傳到隊友的腳下。對方選手瞪大眼睛跳進禁區，抓住一個高高的球，球輕易越過守門員的雙手，打到箱子頂。看到對方選手擁抱慶祝的我的腳柔軟地坐在地板上。

開球前，瞬間眼前炸開一團煙，出現了精靈般神奇的小東西。他指着我說：“你好！不是輸了一個球嗎！還早着呢！不要失去氣質！有自信！加油！”說完，他又從我的視線中消失了。我心裏自言自語。“是啊！要有骨氣！人們並不認爲梅西首先默默無聞，但他總是對自己有自信，有氣質，成爲“世界足球之王”，學好。"這時，我感到一個充滿自信的氣球在慢慢地打起精神來，這次又加入了一種叫做“氣質”的特殊氣體。

開球后，我變得勇敢起來，就像一個人變了一樣。我先把球傳給隊友，讓他向後傳球，先穩定中場，然後右後座抓住時機，瞄準角度，傳了很長一段路，抓住了多麼完美的拋物線，我在前場停止了球，把球低傳給了前面的隊友。隊友接球后，見了人等我，等着我插進禁區，突然他傳球傳到我腳下，我帶着球，最後後座很容易擺在我面前。我衝向小禁區，拿出假手做了假動作。然後對方門向錯誤的方向衝去，我輕輕一腳推開，球進了！我跳起來和同事們歡呼慶祝。

最終，這場比賽的哨聲不知不覺悄悄響起，比分以1：1結束。好氣質，人生中，難免會有不愉快的事。氣質不等於自信，不等於運氣。氣質是對自我的認可和肯定。他可以讓你相信自我的實力。不要缺乏氣質，越有困難越要有氣質。它可以讓你變成充滿氣體的球，在困難和挫折的節拍中跳得更高。親愛的，你有足夠的氣質嗎

底氣作文 篇17

在風雲變換的國際舞臺上，中國怎樣立足，怎樣纔能有底氣？答曰：擁有並堅守民族文化，最飽滿的民族文化。

“底氣”是生活中，我們口頭上常說的一個詞，比如說：“做人當有底氣”“這個人說話做事底氣十足”。但要真正把握，還需作番思考：

底氣指基本的信心和力量，但不完全等同於“信心”。

於國家民族來說，可以是經濟實力、文化力量，還可以是民族精神。

於普通個人來說，可以是學識、專項技能，還可以是內在品質力量。這種品質力量可包括自信、執著、拼搏等所帶來的一種巨大力量。

於黨員幹部來說，可以是黨性、原則等正氣所凝聚的力量。

“底氣”說到底是一種內在的東西。

底氣從高尚的人品中來。

底氣從高超的本領中來。

底氣從高度的自律中來。

外在的東西，如美貌、財富、良好家庭背景，可能成爲“底”，但難於形成自己之“氣”，強大之“氣”。“底”是需要選擇的，不同的“底”，產生不同的“氣”。我們要的是正氣，不需霸氣、邪氣。“我爸是李剛”代表了現代人尤其是年青人對“底氣”的誤讀。

底氣需要積澱。一舉一動，一言一語，無不體現着“底氣”，我們需要在生活中蓄聚。

看來，就民族文化說底氣，於高中生來說，有相當的難度，最好不要選擇如此大的話題。

底氣作文 篇18

最近，玩膩了手機上《一戰到底PK版》的我，決定看一看真正的《一戰到底》。一開始的“擂主”是一個混血女孩，雖然她一路“過五關斬六將”，可是最後被一個姓陳的小夥子打敗了。隨後，那個小夥子一路通關，“站”到了最後。

要說怎麼贏的，可能就是他身上的底氣吧。一開始介紹自己時，還有一些自嘲的感覺;可到了答題的時候，卻顯得“霸氣外露”。第一個回答，就展現出了一個人的氣概：“哼，我可是理工科的，答案是交流電!”隨着答題進入高潮，他的底氣全部展現出來，在氣勢上壓倒了對手。

我想，一個人想要有底氣，就應像他那樣，有氣勢，充滿自信。有句話叫“信則有，不信則無”。一個人只要對自己充滿了信心，沒有什麼達不到的。自信，是底氣的基礎。

美國的總統林肯，一生中經歷了無數的挫折。這些挫折包括親人死去、競選失敗，甚至精神崩潰。可是他一直沒有放棄，爲什麼？因爲他始終對自己充滿信心。若是別人，恐怕早已放棄。只可惜挫折錯誤地選擇了林肯，這個身體中充滿着自信的人。小學時，我們學過一篇《鞋匠的兒子》，其中林肯說：“我爲我是個鞋匠的兒子自豪。”一個人沒有自信與底氣，如何說出這麼充斥着對自己肯定的話語？

底氣當中，自信第一，可這不是唯一的第一，因爲還有一個東西與它並列——資本。《一戰到底》中，那個小夥子說：“我經常與‘戰神’周濤私下對站。一開始總是輸，可後來還可以贏他幾把。”可見，一個人沒有底子，再自信也是徒勞，無法擁有底氣。

上學期的第一次月考，我考得不好。我覺得這是我不夠自信，因爲我總想如果考不好會如何。於是我在期中考試前，每天都會想：“我一定要考好。”可到了期中考試，我的成績反而更差了。我很疑惑：我十分相信自己，爲什麼還會這樣？後來我才明白，我因爲過於自信，從而很少複習，考不好是理所當然的。

用拆詞法來看，“底氣”分爲“底”和“氣”兩個字。“底”代表着底子，也就是資本;“氣”代表着氣度，也就是自信。由此可見，一個人在有着資本的時候，再加上對自己的信心，就是一個真正的有底氣的人。

底氣作文 篇19

金色的陽光透過明淨的窗戶，灑進偌大的教室，使空氣中升起了一股暖意。窗外澄澈的天空下，十幾裏外的青山清晰可見。我手執毛筆，心如止水，在這個瀰漫着墨香的考場中，無窮的底氣充滿了我的內心。

教室裏大約有三十多位選手，每個人的面前都擺放着數十個毫無生氣的印刷字體。我環顧四周，各位選手的臉上或是着急，或是爲難，視線在印刷字體和宣紙之間轉換，大腦在飛快構思每一個字的運筆，努力地要將這些呆板的印刷字體轉化爲酣暢淋漓的行書。我平心靜氣，手中的毛筆在紙面上留下或深或淺、或連或斷的字跡，彷彿不是置身於考場，而是在書房。我知道，自己此時的心定氣閒，來自於多年的刻苦練習。

記得當年自己學習書法的初衷，只是爲了有個愛好，可以豐富自己的業餘生活。但隨着學習的深入，我漸漸地被書法的意境所迷戀，被行書的自然灑脫所吸引，對書法的興趣在我心中幻化爲夢想的種子，並深埋於心底：我要成爲一名書法家。

爲了實現心中的夢想，我開始了日復一日的辛苦練習。一有空，我便會鋪開紙，在淡淡的墨香中開始習字。常常一個字要練上數十遍甚至上百遍，直到明月爬上了樹椏，窗外的蛐蛐停止了歌唱。每當我放下筆，將一天練習的成果一張張排開，細細欣賞着每一個起筆、頓筆、收筆，回味着每一次筆尖與紙張親吻的瞬間，我的嘴角不禁漾起了微笑。

年復一年，墨水用完了一瓶又一瓶，毛筆寫壞了一支又一支，練習用的宣紙也愈漸成堆。從起初的一種字體，到集篆、隸、行、楷於一身，筆觸也由原先的僵硬稚嫩，到如今的流暢瀟灑，行雲流水。隨着經歷的日漸豐富，我面對任何比賽都能做到胸有成竹，毫不畏懼，那是因爲興趣的種子開出了底氣之花。

窗外的鳥鳴聲將我的思緒拉回考場。我蜻蜓點水般地蘸了一下墨水，繼續書寫。我越寫越流暢，彷彿有一股神力，推動着手中的筆在紙上翩翩起舞。這一刻，我書寫的已不僅僅是簡單的字，還有我的熱愛、我的堅持、我心中那足足的底氣。

底氣之花終於開滿了我的心田，它們給予我的勇氣和信心，是在數千個日夜的堅持中積累沉澱的。擁有底氣，使一切障礙在我面前形同虛設。在底氣的驅動下，我不斷向前。

底氣作文 篇20

底氣，積聚在身體中，當共鳴產生，將會爆發出響徹天地的聲音。讓自己有底氣，我們纔有面對一切困難的信心，纔有一鳴驚人的力量。

有底氣，首要的是有追求、有目標。沒有追求的人，連前進的方向都找不到，站在原地徘徊或隨波逐流，何談“底氣”二字？ IT巨人喬布斯說：“人活着的意義，就是改變世界。”他帶着改變世界的追求，以讓更多人享受到電子產品爲目標，不斷創新，於是他有底氣面對被迫離開公司的挫折，重新白手起家：有底氣在一年內虧損10億美元后使蘋果公司成功轉型，並最終站上了電子技術的最高點。

有底蘊纔能有底氣，底氣來源於文化的積澱。古人云：“腹有詩書氣自華。”讀書，是我們積聚底氣的重要一步。翻開那一本本散發着墨香的卷冊，多彩的情節、深邃的主題、廣博的知識、動人的情感以及人物高尚的品格，無不豐富我們的見識，增添我們的底蘊。大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”浩如煙海的書籍，映照出世間萬物的美與醜、善與惡，充實着我們的思想，引領着我們前行，是我們底氣的來源。

底氣，更是不懈努力的成果。世間沒有免費的午餐，積澱底氣也需要付出自己的汗水。美國前國務卿賴斯，正是通過她的努力，換來了向世界微笑的底氣。身爲黑人女性的賴斯，成長於種族歧視最嚴重的伯明翰，從小她就被教育着：“你要比別人好上一倍。”是的，正因爲她特殊的身份，她需要比別人付出多一倍的努力，獲得比別人多一倍的成就，才能得到與別人相等的尊重。她從小學習鋼琴，學習花樣滑冰，比同齡人提早進入中學與大學，於是她可以在大學課堂上反駁教授：“我並不比白人笨！”底氣不是白白獲得的，對於我們來說，或許不需要比別人“好上一倍”，但付出必需的努力與汗水，無疑是有底氣的前提。

當然，有底氣但不能有傲氣，自信卻不能自負。成就之大如喬布斯，不也指出應“保持初學者的心態”嗎？謙恭是中華民族的傳統美德，我們在有底氣的同時，也要保持一顆謙恭的心。要知道，書籍是我們保有底氣的基礎，心懷目標與踏實努力始終不可拋棄。只有這樣，我們的底氣纔可真正轉化爲成績，支持我們抵達夢想的山峯。

“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。”這，正是我們的底氣。

底氣作文 篇21

在老師眼裏，她是一個“差生”。

她的眼睛很大，很漂亮，可是每當有人跟她說話時，她就會低垂着雙眼，目光直視地面。而回答別人的問題時，她也總是結巴無力。平日裏，她總是沉默寡言。

她每天的任務就是渾渾噩噩地坐在教室裏神遊天外。不幸的是，她有我這樣一個被公認爲好學生的同桌。每每老師批評她時，總要加上一句：“你看看你自己，再看看你的同桌，人家不知比你強了多少倍!”這時她總會沉默地低下頭，如同茫茫宇宙中的一粒塵埃，對自己的卑微已然失去了悲哀的情緒。

那是一個晴朗的午後，溫暖的陽光下我們正進行着一場考試。中途時她突然偏過頭對我低聲說：“能不能借我一支鋼筆？”似是哀求我，目光中帶着膽怯。我剛準備遞筆給她，老師突然從講臺上衝到她面前，一把奪過她的卷子，厲聲呵斥道：“考試作弊倒有本事，平時幹什麼去了!”她瞪大雙眼，眸子裏滿是驚恐與委屈，焦急地解釋道：“我沒有作弊，我只是向她借支筆。”老師根本不相信：“那你靠她那麼近幹什麼？分明是想偷看人家卷子。你要借

筆可以向我舉手示意啊。”她的臉漲得通紅，一句話也說不出來。老師得意地說：“承認了吧。這場試你也不用考了，明天寫一份一千字的檢查交給我!”說罷又回到講臺上。她低下頭，默不作聲，長長的睫毛圍起來的只是一團漆黑，那雙烏黑眸子的深處，掩映着孤獨的悲哀與沉默。

第二天早上我遲到了，到教室時早讀課已接近尾聲，老師什麼也沒有說便讓我坐下了，而她卻因遲到了三分鐘而站在教室後面。下課後我問她有沒有向老師解釋昨天發生的事。她依舊低着頭，輕輕地說沒有。我問她爲什麼，她幾乎是以一種消彌了喜悲的語調說：“我是個差生，沒有你那樣的底氣。”我不知道我該說些什麼，也不知道我能說些什麼。我對她感到同情和一絲憐憫，那位老師能否一視同仁，這些都不重要。真正讓我感到難過的是，她失去了一樣可貴的東西，一種讓她覺得自己可以挺着腰板說話的底氣。

後來我寫了一張卡片給她，上面寫着這樣一句話：“你的底氣不是來自於你在別人心目中的位置，而是來自於你對自己的認同與敢作敢爲。”她看後一怔，旋即便有晶瑩的淚從眼眶溢出，她擡頭看着我，我第一次覺得那雙靈動的瞳仁中閃爍着奇異的光彩，如同高懸的北極星，明亮得讓人一瞬間感到眩目。

這時的窗外，天空一碧如洗，萬里無雲。

底氣作文 篇22

餘暉灑在柔白的宣紙上，染紅了半邊天，深邃的黑，好似被鍍上了一層金紅，閃閃發光，蒼勁有力的大字更是顯得龍飛鳳舞！看着牆上的證書，手中的筆被握得更緊了，底氣，在不知不覺中又增添了一分。

那年盛夏，一次意外的報名參賽，一次驚喜的收到通知，我是少兒組的一等獎，可以前往北京參加決賽！天哪！無法用言語來形容我此刻的心情，可在冷靜之後，纔想起來，爲了全力參加畢業考，我已經有幾個月沒寫過書法了！

於是便開始了爲期一個月的魔鬼地獄訓練。

不再睡懶覺，當清晨第一縷陽光照射入房間時，便開始練習書法——清晨是大腦最清醒的時候。手是抖的，離宣紙近在咫尺，可卻落不下筆，過多的墨汁順着毛筆的毛滴落下來，一朵黑色嬌豔的花形成了，並迅速吞噬着白色，一個小時後，手仍然是抖的，宣紙上有着橫橫豎豎地“狗骨頭”。心情極度煩躁，悶熱的房間內充斥着跳躍的不安因子，怎麼辦？我堅持不下去了，我根本做不到在一個月內練完整一幅作品去參加比賽。自暴着，痛苦着，沉默着。

但最終理智戰勝了煩躁，調整好心態，找到平衡點，開始！一遍，二遍，三……不厭其煩地練着想着行書的字的結構，大小。就邊吃飯時都時不時地用筷子在桌上比劃着，從來沒有如此入迷，從未沒有如此認真過，不知不覺中，發現自己的不再煩燥，外面喧囂的世界與我無關，我身在一個美妙，博大精深的世界中，欣賞前人的文化，吸取經驗。

在一個月沒日沒夜的練習下，在北京的決賽中，收穫了一個特等獎，把證書掛在書房，時刻來警示自己，讓自己偶爾不自信，認爲什麼事我做不到的時增添一份底氣。氣沉丹田，凝聚，暴發，終將一天我會成功。

提筆，收尾，最後一筆完美收鋒，看着宣紙上的作品，喜滋滋的，站地更穩，看的更遠了，後知後覺中，底氣又增添了一份……

底氣作文 篇23

今年，我即將臨近初三畢業，也就意味着中考！要使盡全身的泄術來應付初中三年以來的所有成果，用所有的激情與振作來迎接中考的到來。這一切的一切最終歸基於自信、勤奮。

這天，距中考僅有短短的幾十天。在七年級，八年級看來，哇！老天時間怎樣這麼漫長，請您加快您的馬達，飛速前進吧！既然時間還早，與其在教室裏發呆、打瞌睡，還不如到操場上打幾場籃球，打幾下乒乓。再轉頭看看九年級的教學樓，在走廊上幾乎看不到幾個人影。下課鈴響了，過來不知多久，老師才從教室滿頭大汗的走出。除了幾個上廁所的人，幾乎沒有人懶散地站在過道上嬉鬧。整棟教學樓似乎又恢復了平靜，幾個灑在桌子上休息，另外的在做着習題。這是畢業班，是爲打基礎的畢業班；是必須決心進入高中大門的畢業班。在這僅距中考只有短短的幾個月裏，我們做的不就應是無所事事，而是要找習題來練習；不就應是抱着手機熬夜遲到。而是要在睡覺前鞏固當天的知識；不就應下課後羣魔亂舞，而是要趴在桌子上休息一會兒，爲下節課養精蓄銳……都說要懷着一種自信，要有。而如果不努力，、自信從何而來？爲了自信、。我們不能只拿嘴說說罷了，它更重要的是在於長久的勤奮，不妥的精神和不懈的努力。即使說時間不長了，但，若你是一個有追求，有夢想的人，那麼，幾個月不短，只要你肯抓住。你的成績必須會提高，你的也會油然而增。不再是憑空幻想、嘴巴一動。

我們就應在最後的關頭，都要擁有和自信，就算不明白結果，但在過程中我們努力了，堅持了，認真了。有一個好的心態，那麼，最後的結果也必須不會很差，畢竟我以前那麼努力奮鬥過！

底氣作文 篇24

與其有時間整天做着白日夢，想着自己和優秀的人物有交集，倒不如把這些幻想的時間落實到行動當中去，去努力提高自己，發展自己，也許未來會有更大的可能性和優秀人物有共同語言。

只去想不去做，這是很多人的通病。我們總是習慣於怨天尤人，這個世界上到底哪裏又不符合我們自己的想法，發生了什麼事情我們又開始變得玻璃心，覺得這一切都和自己想的有點不一樣。實際上這一切的真實面目早就有了徵兆，只是平時的你粗心大意的一點都沒有注意到而已。

與其在網絡上做一個鍵盤俠道，還不如在現實生活當中好好的去做自己的事情，因爲往往做成功一件事情，你就會擁有自信和成就感，自信和成就感是可以累積的，時間長了之後你就會慢慢變成一個有底氣的人。

以前我不相信的東西有很多，可是現在我漸漸的學會去信任別人，因爲這個世界在你眼中是什麼樣子的，完全取決於你如何去看待它，這個世界上除了客觀的東西就是主觀的東西，那些主觀的想法其實往往比客觀的事情更加致命。如果你的態度和想法完全的是歪斜和極端的話。

我們不去期盼別人能在某方面做得更好，我們只希望自己可以無愧於心。也許忙碌的生活並不能給我們帶來慰藉，但是卻可以讓我們保持自己完美的生活狀態。沒有各種突發因素的出現，生活就是比較平穩的。

當然當出了事情的時候，大家都會衆志成城萬衆一心的一起去扛過這一件事情。當然在平時的時候我們的國泰民安，我們的幸福生活其實都是積累在每一個瞬間的。只是平時的時候大家都沒有注意，也並不懂得去感激。或許大多數時候多閱讀一點書對於我們而言都是有好處的。

閱讀靜心，也可以讓自己變得平靜。

底氣作文 篇25

枝椏掩映着琴房，白色的牆面上被投下斑駁的剪影，悠揚的琴聲迴盪於房中，織起一曲歲月悠長的樂章。

至今不曾忘記那畫面：你正坐琴凳上，斂襟揚手輕撫着古箏，淙淙如流水的旋律從你指尖盡泄，漸漸高昂了起來，你俯身擡首，笑靨如花，玳瑁指甲回刮過綠弦白弦，疾快得不容人分辨到底刮過了哪些弦。你的一顰一笑，一舉一動，皆是風景，令人移不開眼。我從小便期待着能有底氣與你一般，縱使只是夸父追日，如此遙不可及。

我虔誠地用指尖撥着一柱柱的弦，顢頇地奏出單調簡單的旋律，箏音渾濁而又稚嫩，我彷徨地在琴的世界中找尋着，卻始終抓不住那一閃而過的星光，但我卻不肯服輸，一遍又一遍地將片段彈得滾瓜爛熟。指尖之下，是緩慢而又整齊的音調，滴答滴答，如同屋檐下墜下的雨珠，純淨而又連續。時間似乎凝結在此刻，它用畫筆繪出了女孩堅強的身影。黑暗中的我奮力摸索，只爲尋找到那一絲陽光。

華年從指間溜走，原本嶄新的樂譜已變得破皺不堪，泛黃的紙上隨處可見黑色的記號，密密麻麻如同夜空中的繁星點綴，給我指明道路。不知換了多少的弦，不知壞了許少片指甲，我從一個“咿呀學語”的入門者漸漸成長了起來。那九曲迴腸似空谷回聲的箏音縈繞房中，不斷重複着，愈發激昂，愈發跌宕，驅走酷暑的炎熱，不顧厲冬的嚴寒。窗邊原本矮小年輕的槐樹已變得直入雲霄，陽光透過葉間縫隙墜落房中，任由玲瓏空靈的箏音踩踏而過，將整個琴房充實着，化作汨汨細膩而涓長的底氣，支撐着我成長。我的指上不覺生出幾處厚繭，似是點點印章烙在我的心上。我腦海中是你的身影，正陶醉撫琴，仿若世間僅有你與古箏，任憑陽光傾灑在你身上，勾勒出窈窕而又堅毅的輪廓。我心中的信念不知不覺更加根深蒂固。我與琴音相逢在這個世界，彷彿久別重逢的老友；我用指甲雕琢着這件即將問世的瓷器，勾勒出瓶身精緻的花紋，我用心去感受它，讓它變爲我生活中不可或缺的一部分。冥冥暗中透出一絲光亮，輕巧地落在我的手上，我舉足踏出黑暗，迎接我的，是昭昭耀耀的明光。

彷彿寂寞遼遠的平原上突然驚乍出一陣裂帛聲，千軍萬馬從遠方而來，響徹整個靜謐的夜，萬千琉璃寶石破裂在地上，濺出瑩瑩玉屑。我用手指繪出激烈的戰場，用琴絃搭出寥落無邊的塞外。數年磨礪的技藝變作絲絲縷縷的底氣溢滿心間，泠泠水聲，從指縫中涌過，看似輕柔軟曼的手指刮出有力昂揚的雷聲，數百種聲音一起作響，我彷彿聽見了世界上最美的樂章。

恍惚中我看見了你的輪廓與我的身影慢慢重合，舉手投足間極其相似。萬千激流涌上心頭，我最終逐到了太陽，我最終跨過了那道看似不可能越過的鴻溝，我最終有了底氣能與你站在一起。媽媽，你無心插柳柳成蔭，你不是養花人，卻最終讓花開在了你的手心。

錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。從《四段錦》到《幻想曲》，由《將軍令》到《鐵馬吟》，一頁一頁的曲譜給了我底氣；琴面上纖細卻又剛韌的弦柱給了我底氣；黃底黑斑略有破損的玳瑁指片給了我底氣；無數個春夏秋冬，無數的喜怒哀樂，滿載着我的努力，我的奮鬥與我的堅強，駛向遙遠的終點，讓我有了浩瀚如洋的底氣，它終究會支持着我成長。

底氣作文 篇26

底氣是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種無需對別人察言觀色的從容，一種不必故作高深的大氣。應對未來的挑戰，我們需要這種底氣。

底氣是一種堅持的力量，讓我們直面生活的挫折。昔日的紀伯倫屢遭困難，甚至被放逐去了美國，可是這一切並沒有讓他淪陷於內心的哀愁。他在《先知沙與沫》中寫道：“人的挫敗是不會擊垮內心的底氣的，底氣尚在，黎明便不遙遠！”因爲有底氣，他用筆書寫着對“愛與美”的追求；因爲有底氣，即使作品遭人非議，被人燒燬，他也沒有停止寫作的步伐；因爲有底氣，他纔會說出“我原以爲我是這世界微小的一塊碎片，可我之後才發現，這整個世界只是我生命中的一塊碎片！”

底氣是一種高度的自信，讓我們看到多彩的人生。李白在官場失意、前途迷茫時仍然高呼“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，詩酒任平生，讓中國的文學殿堂星光燦爛；“我的人生僅有兩種選擇，要麼趕緊死，要麼精彩地活。”斷臂的鋼琴王子劉偉在命運一次次無情的打擊下，仍然堅信自己大有可爲，他一次次挑戰自己，用雙腳譜出最美的樂章，活出了別樣的精彩。前英國首相撒切爾夫人幼年時應對他人的偏見，曾自信地說：“我不僅僅要當英國的第一個女議員，還要當英國第一位女首相！”當她與石油大亨撒切爾喜結連理時，她又對記者說：“今日，人們明白撒切爾夫人是因爲撒切爾，明天，人們將因爲撒切爾夫人而明白撒切爾！”正是這種自信與氣魄讓她在國際政治舞臺上叱吒風雲，令人刮目。

底氣是一種蘊藏的實力，讓我們感知背後的強悍。東晉世族謝安從容不迫主導淝水之戰，一戰成名，正是因爲有成竹在胸、決勝千里的周密部署；懷才不遇的王勃吟出“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志”的千古佳句，正是因爲有十足的才情和強大的內心；刑場上的譚嗣同高喊“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”，正是因爲有了改革變法的歷史洪流的推動；內戰前的毛澤東將生死置之度外，親赴重慶談判，也正是因爲有了千百萬中國人民的支持。

人是要有一點精神的，特別是要有一種底氣。有了底氣，便獲得了戰勝困難的力量；有了底氣，便擁有了創造精彩人生的自信；有了底氣，就能讓人感受到一種強悍的實力。

底氣作文 篇27

當你上臺演出時，是否激動慌張？而網上推薦那風流倜儻的主持人底氣十足，又是否好生羨慕？底氣足了，做事也從容不迫，可是，他們也不是天生人才，何以底氣十足呢？

底氣源於氣節，大不必如嵇康彈奏《廣陵散》般傲視霸者，卻也要他那般輕視小人，藐視權貴，嫉惡如仇。憎惡揚善。那樣，心裏也就有了信念，也敢於挺直腰板，纔會有所風度。真正的氣節是底氣之源。

底氣需要自信，如果你氣節高雅卻不自信，豈不就只能等伯樂了嗎？拿破崙時期屢建奇功的德魯曼將軍在參加炮兵學校選拔時，身穿粗布破衣，還挑個棒子當扁擔，應對其他的貴族嘲笑，他鎮定自若。回答題目遊刃有餘，競選爲第一。要是有奧運冠軍出口狂言，會令人不屑。但我國體操選手李小雙卻自信地走過一屆屆比賽，他能少底氣嗎？

底氣是要踏實。沒有能耐，頂多空想罷了。比如去年暑假我爲了娛樂，把開學作業全部拋棄，最終不得已決定兩天做完。最終天天忙到12點，作業差點被退了回來，沒有本事，卻自信的承擔了這個任務，不是拿自己開玩笑嗎。

底氣要趙國國君買千里馬的賞識；要季布一諾千金的誠信；要拿破崙舉槍恐嚇的聰明；要善於表現自己的勇氣和堅定所有的信念......

底氣，真的十分重要：它不僅僅是人格的體現，還是你全身心的投入，當你底氣十足地走上臺，纔會鼓勵掌聲一片；當你底氣十足地工作，也會贏得別人真誠的讚美。

擁有人生的底氣，就是擁有一個企業，一塊肥沃土地，一輪明亮的太陽，讓你受益不盡。