有趣的一節課作文300字（通用37篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的有趣的一節課作文300字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的一節課作文300字 篇1
今天是個陽光明媚的日子，王老師一進教室就說：“今天我要給你們表演一個魔術。”我們都開心極了。
不一會兒，老師從袋子裏拿出了兩個氣球，她請小明、小冬吹氣球。吹好以後，老師用一條線把兩個氣球拴了起來。老師請一個女生上去，她拿着氣球在女生頭髮上摩擦。這時，有的同學閉上了眼睛，有的躲在了桌子下面，生怕氣球炸了。摩擦完以後，老師用手摸了摸氣球，氣球就跟着老師的手轉來轉去，我們張大嘴巴呆呆地看着。然後，老師放手後，兩個氣球就像小朋友鬧矛盾一樣打起架來。老師又用一張紙放在氣球中間，拿開紙後，它們兩個就粘在一起了，就像兩個友好的小朋友，看到這一幕我驚訝極了，一連串的小問號像隊伍一樣排在腦後。
後來，老師告訴了我們其中的奧祕，原來每個氣球上都有相同的電，當它們相碰時，一個氣球上的電有排斥的作用力，我們就看到它們打架了。而在它們之間放的這張紙上帶有和氣球不同的電，就把兩個氣球吸引在一起了，我們就看到它們高高興興地和好了。
這節課真有趣。
有趣的一節課作文300字 篇2
星期三早上第一節是語文課，老師帶來了一位特殊的“客人”。
這位客人就是蜘蛛。
老師告訴我們：“我下樓時在花壇旁邊，把一片葉子撿起來，就看到了這隻蟲子，把它請來和大家見面。”老師把蟲子從瓶子裏面取出來放到展示板上，把蟲子投到大屏幕上讓同學們看。開始屏幕有點不清，大家都在說：“這是什麼呀？”老師說：“看不見的把凳子搬上，來前面。”老師又開始調清晰度了，我剛準備往前面去，前面就已經被圍得水泄不通了，只能坐在自己的座位上了。
不過我坐在自己的座位上，仔細看，也能看清。是一隻黑色的蜘蛛，不大不小，圓圓的肚子。正在這時，老師讓我們看看這隻蜘蛛有幾條腿，我仔細數了數，有八條腿，有的同學卻說有九條腿，還有的說是十條腿，可能是蜘蛛的腿亂動，大家數不準確。老師給出了答案，有八條腿。
趁我們不注意時，蜘蛛悄悄地逃走了，同學們都在叫。老師連忙拿着一把尺子，把蜘蛛堵回來了。剛從這邊堵回來，它又從那邊跑了，老師又把它推回來了。同學們都哈哈大笑，有的肚子都笑疼了。同學們說：“這隻蜘蛛真調皮呀！”有的同學卻說：“這隻蜘蛛真是堅持不懈呀！”
這節課在我們的歡笑聲結束了，希望下次還能再上這樣有趣的課。
有趣的一節課作文300字 篇3
上課鈴響了，老師大步地走上講臺說：“這節課我們玩畫鼻子的遊戲，規則是……”不用說，我們都知道規則，原先平靜的教室立刻熱鬧起來。
老師先在黑板上畫了一個沒有鼻子的娃娃，遊戲就開始了。首先上場的是成家慶，只見他上場後，擺出一副鎮定的樣子，看來是找到辦法了。老師幫他把眼罩戴上，原地轉了三圈之後，成家慶開始向前走了。我也不知道他是不是會“讀心術”——做法居然和我想的完全一樣。只見他走到黑板前，再隨便摸了兩個地方，對比了一下，哪裏粉筆氣味重，畫在它的旁邊就算差不多了。但是他的技術不成熟，畫了也是錯的，我們鬨堂大笑。他把眼罩摘下來，才發現把鼻子畫在了臉的外面，自己也哈哈大笑起來。
接下來，同學們們輪流上臺。他們有的把鼻子畫在了眼睛下面，有的畫在了下巴上，還有的畫在了嘴上……真是千奇百怪，笑料百出！
終於輪到我了，我原地轉了三圈後，迅速向前走。我以爲前面就是黑板，就把粉筆飛鏢過去，以爲畫好了，取下眼罩一看，竟然把鼻子畫到牆上去了，我便捧腹大笑了起來。
我真想知道，如果我面對的是黑板，來一個粉筆飛鏢到底會怎麼樣？真想再玩一次！
有趣的一節課作文300字 篇4
今天自習課上，潘老師說要教我們玩24點，我有點好奇，想：“24點怎麼玩？”
只見潘老師拿出一副撲克牌，讓我們翻4張牌。10點、2點、4點、4點，我們看着這四張牌，都不知道要幹什麼。老師說：“接下來，利用你們數學裏學的加、減、乘、除的運算方法，算出得數24來。”
24？這四個數加起來的話只有20呀，減又不行，乘……突然，潘老師說：“我已經會了！”幾個同學大喊：“你不要說出來，不要說出來。”
我看看他們，又看看老師，有點想明白了：肯定是又要加，又要減，說不定還要乘和除……
突然，我的同學急急忙忙地說：“是這樣的，這樣的，10除2等於5，再乘4等於20，加4就是24了。”哇，真的！24就這樣算出來了。
接下來翻出的牌是10點、10點、10點、6點，我一看，也大聲喊：“這道讓我來，我來，10減6等於4，加10等於14，再加10等於24。”
“老師，我是10加10加10再減6也是等於24。”另一位同學也搶着說出他的方法。
玩24點讓我們又開心又激動，沒想到撲克牌還能這樣玩，今天回家我準備去考考我的爸爸媽媽。
有趣的一節課作文300字 篇5
今天課堂上，楊老師給每位同學都發了瓶泡泡水。我的腦子裏冒出了一串串小問號，難道不上課了嗎？我正胡思亂想時，同學們已經開始吹泡泡了。
我也迫不及待地擰開瓶蓋，拿起吹管蘸了蘸泡泡水，鼓起腮幫子使勁一吹，泡泡爭先恐後地出來了。五彩繽紛的泡泡，有的像晶瑩剔透的珍珠，我真想把它做成珍珠項鍊送給媽媽；有的像一個個足球，真想踢一腳，可又怕把它踢破了；還有的像一個大西瓜，我真想叫小夥伴們一起來吃掉它……
同學們相互對吹，玩得可開心了。我也輕手輕腳地走到肖禹成旁，對準他使勁一吹。可肖禹成反應真快，一下閃到一旁，我追着他再吹，這回他沒那麼走運了，泡泡全部落在了他的頭上。肖禹成想絕地反擊，我連忙躲到李曉琪身後，結果泡泡全部落在她的身上。李曉琪生氣了，兩人追逐着你吹向我，我吹向你。
教室裏充滿了同學們的歡聲笑語。今天我真是超級開心！
有趣的一節課作文300字 篇6
鈴鈴鈴上課鈴聲響了，同學們們先離弦的箭，向教室跑去。這節課是上語文，老師帶着微笑走進了教室，宣佈了一個好消息：這節課我們來玩錯位的遊戲。同學們們聽了，全部高興得一蹦三尺高。
哦，原來錯位的遊戲規則是這樣：先把全班同學們分爲16組，每組有4人，分別寫上人名、地方名、神態或動作、事情。
遊戲開始了，全班同學們都寫起來了。過了兩分鐘，老師首先念的是：羅雨桐在屋頂上興奮地跳舞。剛唸完，同學們們個個都捂着肚子大笑起來，老師看到同學們都笑成這個樣子，也笑了起來。
鄭佳玲在、飯店裏活蹦亂跳地彈琴。教室裏又變地熱鬧起來，像菜市場一樣喧鬧起來。你瞧！
有的同學們笑得直擦眼淚呢！
有的同學們笑痛了肚皮，還有的同學們露出打牙。各種笑樣都有。
馮屹在廁所裏精神抖擻的撐傘。同學們們聽了都鬨堂大笑。這時，有許多同學們笑得上氣不接下氣，有些同學們甚至坐在地上大笑起來，真是千姿百態。
鈴鈴鈴伴隨着同學們們的笑聲，下課的鈴聲響了，快樂的時光總是那麼短暫，我覺得這一節課真有趣！
有趣的一節課作文300字 篇7
今天，媽媽帶着我和妹妹去小姨家，媽媽和小姨給我和妹妹上了有趣的一課——十字繡，這是我從來沒有接觸過的一件事。
剛買十字繡的時候，我就傻了眼，不知道到底該怎麼繡，是這樣繡還是那樣繡。媽媽先教了我幾種針法，然後教我要把格子數好，然後就開始自己繡了，畢竟這也是我第一次繡十字繡，總是出錯，現在我終於學會了，雖然剛開始繡的時候總是扎到自己的手，可是，等到自己真正會繡的時候，曾經受過再多的苦，到現在都是甜的！！
繡十字繡能夠堅持到底的人，一定是很有耐心的人，因爲，繡十字繡，是一件細活，如果你沒有耐心，你就繡不出來一幅完整而又美麗的圖畫！就比如說我吧：自從我寫完暑假作業開始就一直在繡，已經繡了2天了，我連一個小娃娃的輪廓還沒有繡完。繡十字繡，一定要堅持到底，你如果半途而廢，那你還買它幹什麼呢？
十字繡是一種手工活，很少有人會繡十字繡。而我就是其中的一個！！！
有趣的一節課作文300字 篇8
今天，我們玩了一個遊戲，叫搶糖果。
老師走過來，說:今天，我們要玩一個遊戲，叫搶糖果。我們開始歡呼雀躍起來。老師拿來一大把糖果，糖果妹妹們穿上了美麗的花裙子，可美了！它們讓我垂涎欲滴。
老師開始宣佈遊戲規則:每個人要雙手交叉，放在胸前，如果我說右，就用右手拿，如果我說左，就用左手拿，如果伸錯手，就輸了。
我既緊張，又激動。心裏像揣了一隻兔子，怦怦亂跳。
老師把糖放在桌子中間，對手像餓狼一樣的眼睛盯着糖果，我也目不轉睛地盯着糖果。
遊戲開始了，教室裏十分安靜，只聽一、二、右！我用閃電般的速度搶到了糖果，啊！我贏了！我在座位上站起來又蹦又跳，特別高興，我看着對手，她像泄了氣的皮球，坐在那裏，一動不動。
這節課是我最開心的一課了！
有趣的一節課作文300字 篇9
今天，老師上了一節“看題”爲主題的課。
剛開始，老師跟我們說了摘錄“秋天的樹葉”要注意哪幾點。老師給我們列了四點：樹葉、秋天、三種不同的樹葉、形狀、顏色。讓我們照着黑板上進行修改。
緊接着，老師又和我們討論起了週末日記上的那篇作文，還把我、胡成雪和胡夢靖讀給大家聽。讀完，老師讓大家按照剛纔讀的作文進行修改、重寫。
然而，最嚴重的事情還在後面，老師說完日記，便從櫃子裏拿出試卷，說：“你們看看你們寫的都是什麼，班上有一半同學都離了題，扣了15分到20分。下面，我來點一下名字。......範淑琴......聞姍姍......"當老師報到我的名字，說我的作文扣了十三分時，所有的人都向我偷來了驚訝的目光。當我上臺拿試卷時，老師還說了一句話：“少扣兩分是因爲你字寫的好。”
回到座位上，我失落的趴在桌子上，隨後，我一邊聽着老師的訓話，一邊心想：“唉，這次都怪我沒有仔細看題。但是我不能灰心，等下一次做題的時，我一定要用心看，取得優異的成績。”
有趣的一節課作文300字 篇10
彩虹落人間，橫跨大江邊，虹上汽車過，水流虹下面。你知道它是什麼嗎？我來告訴你吧，它是一座小橋。
一上課，老師讓我們用一張A4紙做橋面，兩張課桌做橋墩來造一座橋，要求造的橋至少能承受住兩本書的重量。教室裏熱鬧非凡，我想：這還不簡單，簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。老師又說：書不可以放在桌子上哦！我回答道：知道了，知道了！
我和何珊先把紙折了個長方形，我小心翼翼地把第一本書放上去，成功了！我又把第二本放上去，也成功了。可是老師說我們把書貼在課桌上了。我又拉了拉課桌，啪！書和小橋掉下峽谷了。我們失望、懊喪地坐在椅子上，眼睜睜的看着同學們。同學們可真是八仙過海各顯神通，有的折飛機，有的摺紙筒……只聽一個同學喊：啊，成功啦，！我看見那個同學折了個小扇子。我問老師：爲什麼折成小扇子就能成功呢？因爲把紙片折成M形，增加了紙的厚度，三角形又起到了穩定的作用，所以這種扇子就可以成功。我回到座位上一試，呀!成功了!
這堂課不但很有趣，還讓我懂得了架紙橋的知識。
有趣的一節課作文300字 篇11
今天，我們上的那節語文課，太有意思了！
今天我們學習了《草蟲的村落》這一課，我們的老師講課太幽默了！書上的插圖畫的甲蟲有好幾種，有一種看上去像屎殼郎，就是把糞便滾成球的黑蟲子，作者把它稱作“遊俠”，它回到村落，好多“村民”出來迎接它。老師問：想象一下，村民們怎麼和它打招呼？我起立說：“這‘遊俠’是不是屎殼郎？”老師接過去就說：“那他們遇到的話，會不會問：今天你吃了多少（屎）？”我們全班都大笑。
那個被稱作“遊俠”的黑甲蟲，老師把它讓林澤萌來當，說遊俠回到了村子裏，那個嬌小的黑甲蟲和它意味深長地對望，他想對他說什麼？同學們紛紛議論起來:你幹什麼去了？累不累？闖蕩江湖有哪些趣聞？......我突然說道：“你給我帶回來什麼好吃的？”全班笑得更歡了！老師說：“那個甲蟲的身份從你們的回答中可以確定了，表示關心的問話聽起來像是媽媽或者妻子在問兒子或丈夫，要好吃的聽起來就是孩子在撒嬌，對吧？”“哈哈哈哈......”沒想到我們的課會有這麼多樂趣！
今天，真是快樂的一天！
有趣的一節課作文300字 篇12
今天，我遇見一個奇葩的老師，這個老師叫方忽悠。
一進教室，看到許多漢字在玩，其中，我看到了“吃妹亡娘”這個魔鬼，繞道坐下，等待着方忽悠的來臨。
方忽悠來了，他帶着我們玩了一個遊戲，就是——聽寫漢字。我心裏想着：到底是什麼詞語呢？不過，一定難不倒我。
第一輪的規則是：在五秒內聽寫出一個詞語，時間到了，就不能寫，寫了就算全對也不能得分。
方忽悠說着：“注意……注意……停！”我們大多數人都矇住了，全場僅有三人寫完了。不得不說，太佩服方忽悠了，真是坑。
第二輪，我們需要用左手寫出方忽悠念出來的句子。
從來沒用左手寫過字的我們，突然感覺難度大增。於是這個不懷好心的方忽悠開始逗我們玩了：“準備好了嗎？”大家都緊張極了，把這句話也寫了下來。方忽悠大笑：“我可沒說這個喲，”“這次注意了，這次注意了……”我在他念第二遍的時候纔開始寫，其他的同學大概也是在這個時候寫的，不但沒有寫完，反而寫的什麼，我自己也不認識了。
最後一輪方忽悠勸我們放棄，可是我們這羣死不要臉的人還是要求玩這一局，就這樣，“鬼鬼鬼鬼”等怪物也陸續出現了，但其實是“魑魅魍魎”這四個小鬼。
這些漢字還真是讓人此生難忘啊！
有趣的一節課作文300字 篇13
她是一位溫柔的老師，講的課非常精彩，她就是我們的語文老師。她也非常幽默，從不生氣，所以同學們十分喜歡她。
記得那天，已經到上課的時間了，可老師還沒來。我心想，老師從來不遲到，總是早早地來到教室，今天怎麼了?老師不會感冒生病了吧?同學們好像看穿了我的心思，也紛紛議論起來。也有些調皮的同學開始了自己的表演，高聲講話嬉戲的，做滑稽怪動作的等等。後來班上的幹部也無法管好這局面。突然，老師從教室後門進來，教室一下靜了。老師沒說什麼，只是慢慢地向前走，好像什麼都沒看見，也沒聽講一樣，若無其事。直到走上講臺，老師才用嚴肅的眼神掃視我們，慢聲慢氣地對我們說：“現在，我們寫作文，題目是《老師不在的幾分鐘》。”她習慣地推了推鼻樑上的眼鏡，顯得有些得意。“你們不是常覺得作文無話可寫嗎?今天就把你剛纔的表現，你的動作，你的`神情，你的心理寫出來。”她走下講臺，來到還在做鬼臉的方明面前，摸着他的頭說：“開始寫吧，我相信你們今天一定有寫不完的話，期待你們的佳作……”
這就是我們非常喜歡的語文老師。
有趣的一節課作文300字 篇14
在小學六年的學習中，我上過許多節課，但我認爲最有趣的是那節美術課。
又要上美術課了，我無比高興。看了看要準備的材料，我激動極了——水果拼盤。我想：這是一節別處心裁的課，多麼有趣！我要準備好所有的東西。
美術課時間到了，我準備好東西。哈，老師到了，美術老師先讓我們看了水果拼盤相關的視頻，我看中了一個樣子，並在心裏想好了怎樣做。當老師發出一聲指令——“開始製作”，我便拿起小刀用蘋果雕一隻大雁。不行不行，雕的不好，重雕，我在原來的‘大雁’上做了修改。咦！不好，斷了！我重新拿起蘋果，再雕。這是什麼大雁嗎，分明就是隻醜小鴨，算了，還是雕個別的動物。就用它吧，我又拿出準備好的木瓜籽，用它當眼睛，我摁，我摁，我摁摁摁。唉，怎麼摁不上去，我的士氣少了一半。先把它放在盤子中間，在旁邊擺水果吧，總算完成了一直沒有眼睛的天鵝。
我的作品“一隻沒有眼睛的天鵝”樣子雖然不怎麼美觀，但味道還是不錯的。
這節課告訴我一個道理：成功沒那麼簡單，要想成功必須得努力，還要有信心，就像人們常說的：成功等於９９％的汗水和１％的靈感。
有趣的一節課作文300字 篇15
今天上午第一節課，老師帶我們玩了一個遊戲，叫“擊鼓傳花”。語文課上怎麼會做遊戲呢？教室裏一片沸騰，大家議論紛紛。
老師讓大家安靜，拿了一個蝴蝶結當花，講了一下游戲規則：老師背對同學敲多媒體桌子，當敲擊聲停下時，花在誰手裏，誰就要表演一個節目。
遊戲開始了，同學們拿着蝴蝶結，就像拿着燙手的山芋，都想馬上把它扔出去。老師敲擊桌子的聲音越來越快，突然，敲擊聲停止，哈，蝴蝶結留在了邵正的手裏。他爲我們唱了一首歌，聲音響亮，真好聽。唱完後，邵正在熱烈的掌聲中回到了座位上。
遊戲繼續，聽着越來越快的敲擊聲，看着離我越來越近的花，我的心也跳的越來越快，沒想到，我這麼“幸運”，這一次花留在了我的手裏。我長長地呼了一口氣，告訴自己不要緊張，大膽的走上了講臺，唱了一首我最喜歡的歌——《還珠格格》主題曲《當》，雖然我只唱了短短的一段，聲音也不夠響亮，但同學們還是給我了熱烈的掌聲。
後來又有幾位同學上臺表演了節目，最後遊戲就在同學們的歡聲笑語中結束了。
真希望能接着玩這個遊戲呀！
有趣的一節課作文300字 篇16
今天，我們的數學老師何老師有事不能來上課，按照一般來說，都是班主任邱老師代課，可是，這一次竟然不是班主任邱老師，而是我們學校的校長——陳校長，這真給了我們一個大大的驚喜！
開始上課了，大家懷着期待、驚喜的心情，認真聽陳校長講課。陳校長講課的方法與何老師有一些不同，他主要是要求同學們用準確的語言，來說明問題爲什麼是這樣解，瞭解同學們是否真的理解了題目，而且陳校長提出的問題也不尋常，他竟然把整數寫成小數的形式，問大家這是整數還是小數，這個問題難了我們一節課，最後陳校長解開謎底說是“特別的小數”，讓同學們印象深刻。這樣同學們在陳校長的引導下輕鬆、愉快、積極思考、發言，不知不覺已到了下課的時間。
這真是一堂難忘的數學課呀！
有趣的一節課作文300字 篇17
今天的數學課令我難以忘記。
這一天，上課鈴還是像往常一樣打響。由於何老師家裏有事，於是，邱老師來代替何老師上課。沒想到，上課沒多久，居然有陳校長親自來上數學課——天哪，這事可真令人激動。
開始上課了，首先，老師讓我們複習小數的意義和讀寫法。校長與我們一起在歡樂的氣氛中學習。校長還提出了一個數學問題：45.00事整數還是小數？大家對於這個問題的答案說法不一，有的說是整數，有的說是小數。校長公佈了正確答案：因爲45.00是45的小數形式，所以，這兩種答案都是正確的。接下來便是複習小數的性質與小數的變化規律。這裏面涉及到一個重要的知識點，就是小數點的移動。課堂上校長提出了許多的問題，都被我們一一解答。
就在這時，下課鈴聲響了，這堂精彩的數學課也結束了。
有趣的一節課作文300字 篇18
上課時間到了，正當我們準備數學書時，邱老師進來了，她向大家宣佈：“何老師請假了，這節課我來給大家上語文吧。”這時，陳校長來了，邱老師和陳校長在教室外說了幾句話後就進來對我們說：“陳校長來代課了，大家歡迎陳校長！”一片掌聲多後，陳校長走上講臺。
陳校長先在黑板上寫了一些數字，然後提出了問題：“小數是怎麼改寫的？”鄭一鳴舉手回答了問題。陳校長又提出了不少關於小數的問題同學們都踊躍回答。這節課陳校長上的很有趣，我們一直專心聽課，教室裏有一種非常嚴肅認真的氣氛在裏面。
忽然“叮鈴鈴”的下課聲響起了，我快步走向講臺，遞給陳校長一個漂亮的小熊本子：“今天我生日，這個是送給您的。”“謝謝你”陳校長樂呵呵的說到。
今天的這個數學課真的很讓我們難忘。
有趣的一節課作文300字 篇19
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，上課鈴響了，邱老師優雅地走進教室，剛準備上課，陳校長就走過來看了看我們班，面對邱老師用響亮的聲音說：“這一節數學課讓我來上吧”。邱老師笑了笑說：“那我就去改作業了”。說完便往工作室的方向走去。我心裏想：爲什麼陳校長今天要教我們數學呢？因爲數學老師家裏有事。
陳校長走了進來說：“我們已經學了小數，我們現在複習一下。”說完陳校長就在黑板上寫了0.125這個小數說：“這個小數怎麼讀？”“零點一二五”我們齊聲說。陳校長又寫了幾個小數，我們也一一讀出來。陳校長又問小數的性質是什麼，有兩位同學說的是錯誤的，而有一位同學說的是對的。
陳校長爲我們複習了二十多分鐘，終於可以上新課了，今天我們學的是名數的改寫，上完後陳校長讓我們自習，過來一會兒就下課了，我喜歡陳校長給我們上課。
有趣的一節課作文300字 篇20
今天，風和日麗，小鳥在枝頭唱歌，白雲在空中舞蹈。啊，我期盼已久的日記課終於來了！
此時此刻我非常激動，因爲每次日記課上都會有許多日記令我們連連稱快、讚不絕口。我們的日記內容、形式豐富多彩，有天馬行空的，有幽默搞笑的，有生動有趣的，有寫自己真實故事的，有寫美麗景色的，還有一些寫自己感想的……寫自己感想的是我最喜歡的。
每當有人上講臺讀日記的時候，我便會靜下心來，細細地聽，認真地想。聽哪裏寫的好，哪裏寫的不好，哪裏寫的詳細，哪裏又不太具體，想哪裏要加上一點自己的感想，哪裏又要用上修辭手法。
每次上日記課時，我都會學習同學們寫的好的地方，反思我自己的作文缺少了一些什麼，還有哪些不足，思考怎麼彌補我的不足。
我相信通過上日記課，我一定會提高寫作水平的。我也相信每個人只要努力，就都會有收穫，都會結出自己的果實。讓我們一起加油吧！讓我們一起邁向成功的彼岸吧！
有趣的一節課作文300字 篇21
今天，我們玩了一個遊戲，叫搶糖果。
老師走過來，說:今天，我們要玩一個遊戲，叫搶糖果。我們開始歡呼雀躍起來。老師拿來一大把糖果，糖果妹妹們穿上了美麗的花裙子，可美了！它們讓我垂涎欲滴。
老師開始宣佈遊戲規則:每個人要雙手交叉，放在胸前，如果我說右，就用右手拿，如果我說左，就用左手拿，如果伸錯手，就輸了。
我既緊張，又激動。心裏像揣了一隻兔子，怦怦亂跳。
老師把糖放在桌子中間，對手像餓狼一樣的眼睛盯着糖果，我也目不轉睛地盯着糖果。
遊戲開始了，教室裏十分安靜，只聽一、二、右！我用閃電般的速度搶到了糖果，啊！我贏了！我在座位上站起來又蹦又跳，特別高興，我看着對手，她像泄了氣的皮球，坐在那裏，一動不動。
這節課是我最開心的一課了！
有趣的一節課作文300字 篇22
今天，媽媽帶着我和妹妹去小姨家，媽媽和小姨給我和妹妹上了有趣的一課——十字繡，這是我從來沒有接觸過的一件事。
剛買十字繡的時候，我就傻了眼，不知道到底該怎麼繡，是這樣繡還是那樣繡。媽媽先教了我幾種針法，然後教我要把格子數好，然後就開始自己繡了，畢竟這也是我第一次繡十字繡，總是出錯，現在我終於學會了，雖然剛開始繡的時候總是扎到自己的手，可是，等到自己真正會繡的時候，曾經受過再多的苦，到現在都是甜的！！
繡十字繡能夠堅持到底的人，一定是很有耐心的人，因爲，繡十字繡，是一件細活，如果你沒有耐心，你就繡不出來一幅完整而又美麗的圖畫！就比如說我吧：自從我寫完暑假作業開始就一直在繡，已經繡了2天了，我連一個小娃娃的輪廓還沒有繡完。繡十字繡，一定要堅持到底，你如果半途而廢，那你還買它幹什麼呢？
十字繡是一種手工活，很少有人會繡十字繡。而我就是其中的一個！！！
有趣的一節課作文300字 篇23
今天早上，老師笑容滿面地走進教室，說：“我們今天來玩一個“白開水，變變變”的遊戲。”老師拿出了一個塑料杯和棒棒糖。
首先，老師讓我們先仔細觀察白開水。我很認真地盯着那杯白開水，發現它是透明的。我輕輕地用手扇了扇冒着的水蒸氣，湊近聞了聞，我發現它是沒有氣味的。我嚐了一小口，什麼味道都沒有。看來，白開水是透明的，無色無味的液體。
接着老師讓我們空手跳繩5分鐘，同學們一個個累得氣喘吁吁、滿頭大汗。這時，老師讓我們試着喝白開水。我們看着眼前的白開水，就好比在沙漠裏看到綠洲一樣，迫不及待地端起水大口喝了起來。我發現，激烈運動後喝的白開水比平時的更清涼，更好喝。
最後，老師給我們每個人發了一根棒棒糖，讓我們吃完棒棒糖後再喝白開水。這次，我感覺白開水的味道又變了，它變得甜津津的，讓人回味無窮！
真是一節有趣的作文課！沒想到普普通通的一杯白開水，居然能在不同的環境下品嚐出不同的味道！
有趣的一節課作文300字 篇24
今天，我們上了一節有趣的作文課。李老師發下來一個奇怪的小禮物，老師先讓我們摸了摸它的外表，它的形狀看起來怪怪的。有的同學說是巧克力，有的同學說是核桃，還有的同學說是糖塊，同學們爭論不休。
老師讓我們打開看看，同學們打開來，驚訝的睜大了眼睛，那個東西頭上像是從樹上摘下來的，底下圓圓的，這個東西是棕色的，身上滿是皺紋，頭上細細的，越往下越粗。最後，老師告訴我們，這是胖大海。
李老師讓我們把胖大海放入杯中，老師給我們倒上滾燙的熱水。我發現，胖大海像跳着優美的舞蹈，從杯子裏轉來轉去。過了幾分鐘，胖大海脫下了厚厚的一層衣服，它慢慢地散開，最後像棉花糖一樣柔軟。我還品嚐了一下它的味道，胖大海的味道有一點點苦頭，但還有一點點面面的感覺，和水裏有渣子一樣。
我們覺得這節課很有趣，我有點戀戀不捨。
有趣的一節課作文300字 篇25
今天，我走進教室，看到桌上有鹽、雞蛋和杯子。咦，這是怎麼回事？平常的作文課都沒有準備這些，我的心裏很疑惑。過了一會兒，老師走了進來，告訴我們一個好消息：同學們，今天我們上一節有趣的課，課題叫使雞蛋浮起來！
接下來，老師給每人發一個裝着水的杯子和一個雞蛋。首先，把雞蛋放入杯子裏。老師說。於是，我就輕輕地拿着雞蛋，準備放入水裏時，我突然想：要是雞蛋掉下去，粉身碎骨了怎麼辦？要是雞蛋被熱水煮熟了怎麼辦？要是我剛想到這裏，手一鬆，雞蛋掉了下去，我趕緊往下看，噢，幸好雞蛋沒破。我鬆了一口氣。水裏的蛋寶寶靜靜地躺在杯底，一動也不動，像是在睡覺。接下來，老師又說話了，把鹽倒下去，攪拌。我按照老師說的方法，把鹽倒下去，再用筷子攪拌。突然雞蛋竟然神奇地浮上來了！興奮之情難以言表，瞧，雞蛋寶寶可真淘氣，輕輕按它一下，它就下去，把手一放，它又蹦上來了
今天的課真有趣呀！
有趣的一節課作文300字 篇26
今天，我們正在教室等待數學老師過來上課。可是，數學老師沒有來邱老師卻來了。原來，數學老師今天生病了，不能來。邱老師就開始給我們上課。
纔開始上課，陳校長就走了進來，我們都以爲陳校長是過來巡查的。可是陳校長一進來，邱老師就走了出去，我們一打聽，才知道今天是陳校長給我們上數學課。
開始上課了，陳校長不是在講臺上一動不動，而是走到了我們中間，我們大家都覺得十分的親切。他不時的把生活中的數學問題聯繫到課堂上來，還不斷的與同學們互動，使我們把今天學的內容牢牢地記住了。陳校長上課時一直面帶微笑，使我們好似在數學的樂園裏玩耍。
下課鈴響了，我們戀戀不捨地停止了上課。看着陳校長慢慢走出了教室，一堂特別的數學課就這樣結束了。
有趣的一節課作文300字 篇27
星期五下午第三節課，老師給我們上了一節有趣的課，主題是“我的名字我做主”
“我的名字我做主”這個活動包括兩項遊戲，第一項是名字的由來，第二項是起名字，就是給自己再起一個新名字。
我們先進行第一項——名字的由來。一開始，很多同學都爭先恐後的舉手，要說出自己名字的由來，而我因爲不知道自己的名字是怎麼來的，錯過了這個機會。這樣，在緊張中，第一項遊戲過去了。
第二項是取名字，準備要進行這個項目時，很多同學都在臺下小聲議論着自己的新名字，我也和我的同桌議論着，直到老師說停，我們才停下來。老師說：“誰想好了自己的新名字請舉手！”我高高的舉起了手，當老師點到我時，我就說出了自己的名字“劉植花”我一說出來，全班同學腦子裏冒出了無數的小問號，這個名字是什麼意思？其實意思很簡單，就是我長大了想當植物學家，研究花。
你說這是不是一節有趣的課？
有趣的一節課作文300字 篇28
“叮叮……”，上課了，同學們都到齊了。擡頭望，黑板上寫着“玩玩玩，變變變”。哦！原來這堂課要舉起魔尺比賽。
比賽開始了，宣佈第一個環節的人是敬愛的靳老師。第一個環節是拼球。遊戲規則是：拼一拼，看誰在最短的時間內拼成一個球，誰就勝利。“嘣嘣嘣，開始”，第一環節開始了。“一、二、三、四、五、六、七、八”，馬培林舉起他那雙靈巧的小手，他的速度可真快！冠軍就是他！
第二個環節、第三個環節……，康書福連着幾次都是冠軍。我們班的魔尺高手就是康書福！
幾個環節中，我們班的同們學玩着都很開心！第四個環節就更好玩了，自己拼！同學們拼出的模型有很多，如：小鹿、球、金字塔……，我拼了一隻小鹿。老師看着我們的樣子，自己也情不自禁地拼了起來！
這堂課我開心極了！魔尺不僅給我帶來快樂，還讓我的小手變得更加靈活。我希望每節課同學們和老師都這樣開心，這樣快樂！
有趣的一節課作文300字 篇29
今天是星期四，我們又迎來了盼望已久的美術課。想到這裏，我就興奮不已。
上課了，同學們似一股清泉般地涌進教室裏。一個個腰板挺得直直的，昂首挺胸地坐在座位上，等待着老師的到來。有的文靜的女孩咧着小嘴笑，手不停地在桌子上擺弄着工具，看得出我們很期待吧！那些調皮的男生更不用說，早就已經等不及了。不知什麼時侯，老師已走了進來。接着行動開始了。我抓耳撓腮，不知做什麼好。我突然感覺肚子餓了，對了，我最愛吃草莓了，就做草莓吧！我先用米粒拼草莓的邊，再用玉米粒灑在中間，最後用綠豆拼了葉子……不一會，可愛的草莓姑娘就閃亮登場了。這時侯，許多同學都做完了，你瞧，她做好了一隻乖巧的小兔子，正向同桌炫耀吶！他，做好了一個機器人……同學們做得美妙無比，教室裏熱鬧的像個大菜市場。
這節美術課使我們感受到製作手工的興趣，也開發了我們的智力。我多麼希望這節美術課能漫長一點，哪怕是一分一秒。
有趣的一節課作文300字 篇30
今天，老師給我們上了一節有趣的課。題目叫祖國在我心中。
老師先選了4個主持人，然後讓同學們報名節目，但是沒幾個人報名。於是等這幾個人表演完節目後，就請主持人點名上來表演節目。一聽這個消息我馬上慌了，因爲我沒準備節目，眼看就要點到我了，於是我翻開語文書，準備讀第二單元日集月累，但我沒想到在我前面的那個人吧我的日集月累讀了。
這可怎麼辦那？我頓時慌了，這時主持人說“沒事，讀過了可以在讀的”，沒辦法了，我只好在讀一遍了，然後主持人點我名字了，我上臺後拿着話筒讀了一遍第二單元日集月累，沒想到上臺後只是有一點點小緊張，跟我想像的完全不一樣，讀完日集月累後，心情很舒暢，簡直好的不能再好了。我終於不怕了，心情太好了，以後我再也不怕上臺了。
這一節課真是太有趣了！
通過這一節課我明白了一個道理：你不敢做的事情不一定很可怕，只要你去試了就會不在哪麼怕了。
有趣的一節課作文300字 篇31
今天，天上下着雪，但我的心情卻很開心，令我印象最深的一節課還是下午的第二節課。
這節課，老師剛剛講完練習冊，就下起了鵝毛大雪，老師說：現在外面是風雪交加，去年，我們學的那首《春日》誰還記得？
史俊說：我知道，新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。接着我們便議論紛紛，老師說：大家既然這麼喜歡雪，那現在就一小組一小組地出去玩兩分鐘，好不好？好大家異口同聲地叫道。
先是第一組出去，我透過窗子看到他們玩得那麼爽，我也想自己快點出去玩。第二組出去了，第一組回來時他們個個頭上，衣服上全都是潔白的雪花。
最後，終於輪到我們了，我們像潮水一般涌出教室，我在雪中飛奔，偶爾有一點雪花落在我的手上，像棉花一樣輕柔，落在我的頭上，身上，舒服極了！
再看看其他人，他們有的在雪中奔跑；有的張開嘴巴，往上跳知道第四組來的時候，我們只好戀戀不捨得離開。
真是有趣的一節課。
有趣的一節課作文300字 篇32
星期六，我們小記者要學習如何製作紙盤畫啦！這是我第一次接觸這種類型的繪畫，對這節課充滿期待。
給我們講課的，是來自彩虹畫室的馬老師。她用PPT的形式，給我們看了各種各樣的盤畫，小貓、小熊、長頸鹿、山水畫。講解完製作紙盤畫的技巧和注意事項後，老師給我們分發了最重要的道具——紙盤，接下來，我們就要在上面繪畫了。
我要畫的是一隻貓頭鷹。我先用鉛筆在紙盤的下半部分畫了一根樹枝，在樹枝上畫了一隻站立的貓頭鷹。因爲貓頭鷹在夜間活動，所以我又在貓頭鷹的右上方畫了一個月亮和許多閃閃發亮的星星。老師走過來，對我的作品讚不絕口，並建議我在紙盤邊緣也畫上圖案。
在老師的指導下，我們的作品陸續 “出爐”了。憤怒的小鳥、可愛的小黃人、憨態可掬的小熊。我們拿着自己的作品，和老師一起合影留念，留下了精彩的瞬間。
通過製作紙盤畫，我明白了一個道理：任何事情只要認真去做，就一定能做好。
有趣的一節課作文300字 篇33
星期四下午，當老師說要掰手腕的時候，全班都沸騰了。
我們分成兩隊，一共進行了五輪比賽，我印象最深刻的就是我和於璽的那次比賽了。當老師宣佈我倆上場的時候，於璽蹦蹦跳跳的上了場，好像自信滿滿的樣子。我卻一直忐忑不安，很害怕跟他掰。
坐好之後，我們的手緊緊握起來，手掌心同時冒出了冷汗。比賽開始了，於璽猛地一下把我的手掰了下去，老師和同學都以爲我已經輸了，但是我的手在即將碰到桌面的時候，馬上把胳膊掰了回去。同學們的表情由失望到興奮，又開始給我掌聲和鼓勵。當我聽到同學們的吶喊，心裏涌出了更多的力量，我想我不能辜負大家的期待！所以我繼續堅持着。就這樣和於璽僵持了半分鐘，於璽突然用力，把我的手再次掰了下去。我們的隊友都大驚失色，於璽的隊友卻歡呼雀躍。
這節課真有趣，雖然於璽獲勝了，但是我很高興我戰勝了自己的害怕，也擁有了一個對手！
有趣的一節課作文300字 篇34
今天上課時，徐老師給我們猜謎語：畫時圓，寫時方，冬天短，夏天長。咦？畫的時候是圓的，寫的時候是方的。真奇怪！難道是月亮嗎？但是“月”寫的時候也不是方的啊？我忽然靈光閃現。“太陽！”我飛快地說。“太陽變成一個字，是什麼？”徐老師提示道，多多第一個說：“是陽。”我大聲回答：“日。”徐老師笑眯眯地說：“對！是日。畫起來圓圓的，寫的時候可不就是方方正正的嗎？”
徐老師對我們眨眨眼睛說：“日字加一筆是什麼字？”佳怡搶着說：“是目，眼睛的意思。”
我說：“是旦，元旦的旦。”琪琪和多多異口同聲地說：“是田，農田的田。”徐老師又說：“能用農田造個句子嗎？”佳怡不甘示弱地說：“秋天，農田裏有金黃的稻穀。”徐老師誇我們真聰明。
大家終於都忍不住了，紛紛舉手，有的說是“甲”，有的說是“由”，有的說是“申”，還有的說是小猴的尾巴，一翹就是“電”。大家討論得熱火朝天，這節課真有趣！
有趣的一節課作文300字 篇35
上課的鈴聲快要響起來了數學老師帶着我們去了六樓會議室，一上去，便看到林老師正準備給我們上課。
（林老師是我們班的班主任）過了5分鐘左右，我發現幾乎全校的語文老師都來看我們上，而且，連校長都來了，頓時，我害怕起來。“叮鈴鈴……”一陣鈴聲響起，我跑到前面，喊：“黃鶴樓送孟浩然之廣陵
預備起！”同學們緊接着背。我們背完了，我走回自己的位子……
老師每次問問題，我都舉手要回答，可老師每次都沒叫到我，我徹底的失望了。當老師讓我們寫寫對這篇作文的作者或其他人說說自己想對他們說的話，就在這時，我高高地舉起了手，老師叫到了我，我站起來後拿着話筒（當時有拿話筒的），說：“我 想 對 臺 灣 青 年 說 ： 你真偉大啊！你躺在病牀上時，你沒有爲家人擔心，而是爲一個遠方的陌生人而擔憂……”我轉過頭來，看到阿姨正在下面專心致志地看着我。“叮鈴鈴……”下課了，我們離開了六樓會議室，跑向自己班級去。
有趣的一節課作文300字 篇36
今天，我們的語文老師給我們上了一節作文課。那就是童年趣事，下面就讓大家來看看我們是怎麼上的這一節課的。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，我馬上跑到座位上坐好了，開始上課了。老師叫我們回憶一下童年有沒有什麼有趣的事，我閉上眼睛，心裏回憶着一個個有趣的事情，忽然，我想到了一個好的故事。老師說：“好了，我想大家都想好了吧！那麼就開始把自己的童年趣事分享一下吧！”我一下子就舉起了手，老師點了我，我答道“我的童年趣事有很多，不過最有趣的一件還是我讀一年級的時候跳繩的趣事。一年級時，第二節課下課了，我和同學們一起去跳繩，我心想繩子啊！你聽話一點啊！讓我在同學面前多跳幾個吧！我也好在同學們面前炫耀炫耀啊！”我開始跳了，“一 二 三 四……”到了第22個的時候我被繩子絆倒了，我的後腦勺熱情的親吻大地，大地也獎給我一個大包包，瞬間我眼中的金豆不停地往外掉。
我剛說完，同學們便哈哈大笑。這真是一節有趣的課啊！！
有趣的一節課作文300字 篇37
今天下午第二節課，朱老師用我們班的三十二名同學講錄像課，我沒有被選上，留在了教室裏。
上課了，譚老師提出到閱覽室看書，我們只有十幾個人，但是我們的歡呼聲卻很大，因爲我們最喜歡到閱覽室看書了，隨然僅僅只有我們十幾人。
到了閱覽室，我挑了本我喜歡的圖書，坐到座位上津津有味的讀了起來。忽然，譚老師讓我們幾個同學去爲班級裏的同學們挑選圖書，我能擔當這個職務我很高興，我開始挑了。起初，我和王文宣一起挑選，沒有一會兒我就挑了好幾本。我把書拿給譚老師，譚老師同意了，我第一次選的書就被譚老師看中了，我好想吃了興奮水一樣興奮。接下來我挑選的更仔細了，過了好長一段時間，我都沒有選出幾本，或者是選出來了，後來又覺得不好，又放回了原位。在我們的共同挑選下，已經挑選完了。
挑完書了，還有時間，我又拿起我喜愛的書津津有味的讀了起來，直到下課。
