一個恐怖的故事四年級優秀作文（通用27篇）
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的一個恐怖的故事四年級優秀作文，希望能夠幫助到大家。
一個恐怖的故事四年級優秀作文 1
一天晚上，小明睡得正想。突然，一陣巨響從天空中發出，“轟隆隆”小明被雷聲吵醒了。
小明嚇得瑟瑟發抖，在黑暗之中，小明摸索着把外套穿在了身上，準備去找媽媽。
小明走到了客廳，客廳裏一片漆黑，伸手不見五指。小明害怕極了，生怕有什麼長頭髮，身着白裙子，綠眼珠的女鬼掐死他。忽然，一陣高跟鞋聲從小明身後傳來，小明不敢回頭，一個勁兒地往前跑，想去開燈，可在那麼黑的環境裏，小明跑着跑着就摔了一跤，疼得小明哇哇大哭。
小明以爲自己快要死了，就大聲地喊道：“媽媽爸爸，再見了！我來世再做你們的好兒子！”就在這時，客廳裏的等突然開了，小明擡頭一看，明爸、明媽站在小明面前，“爸，媽，打雷好嚇人啊！”小明抱着明爸、明媽說道。“兒子，你是怎麼一回事？”明爸說：“什麼女鬼啊？那明明就是你老媽穿着白睡裙再敷面膜好沒？”“什麼鬼？老媽，你怎麼能這樣！”
就這樣，這“恐怖”的一晚成爲了小明一家最幸福的'時刻。
一個恐怖的故事四年級優秀作文 2
幾星期前，我看了部恐怖電影，嚇得大汗淋漓，到了晚上，害怕不僅沒有消退，反而變本加厲了。
我躺在牀上，惶恐不安地掃視着周圍。突然，聽到一聲彈珠聲，我的心絃一下子繃緊了，不由得想起了電影裏的女主角也是聽到彈珠聲下牀查看，發現鬼的。我嚇得大氣也不敢出，將身子縮進被子裏，只露出一個腦袋。我一邊安慰自己，一邊支起耳朵，捕捉着周邊細微的聲響。
過了許久，四周依舊寂靜，我稍稍平靜了些，想閉上眼睛休息一小會兒，我才合上眼，就聽到“嗡”的一聲，嚇了一大跳，我不由得開始胡思亂想：會不會，真有一個鬼在我牀底下？它會不會爬出來？會不會，有一個可怕的怪獸正站在門口，準備衝進來一口把我吞進肚子裏？會不會……有一個吸血鬼正伏在窗口，死死地盯着我，準備在我閉眼的一瞬間衝進來把我的血吸乾？
我越想越害怕，眼前到處是可怕的東西，被子上的'皺褶變成了一隻張牙舞爪的怪獸，惡狠狠地盯着我；窗邊的黑影像一個人影，靠在窗戶邊；椅子上的白袖子變成了一隻陰森森的、可怕的白骨頭……我害怕地縮在牆角，心跳個不停，我驚恐地深呼吸，想緩解一點壓力，卻於事無補。我再也承受不了壓力，飛快地按開了燈，可燈似乎故意跟我作對，一閃一閃的就是不亮。
就在我快要被嚇哭的時候，燈才亮起來，我看了眼鍾：5點多，天快亮了，我想再睡兩小時，睡意卻怎麼也沒有出來，只好睜眼到七點，便起牀了。
現在我想想，仍是心有餘悸，那份恐怖纏上我了。
一個恐怖的故事四年級優秀作文 3
一個靜謐的晚上，世界終結者出現了，把所有的人都變成幽靈和殭屍。
第二天我發現所有人都不見了，街上亂糟糟的，冷清極了。一陣風吹過，一張報紙被刮過來，上面寫着死人復活的新聞。這時候，我遇上了我的好朋友曾彥傑和鄧家俊，我就問曾彥傑是否知道做完發生了什麼事情。他驚恐不定地回答說：“昨晚超恐怖，所有的人都被終結者變成了生化幽靈了，我想現在只有我們倖存下來。”我還是有點不相信，自言自語地說：“終結者？看來終結者的故事是真的。”
說着說着，天色突然暗了下來，周圍出現了很多殭屍，目光呆滯地向我們走過來。
我們被殭屍們包圍了，無處可逃。我慢慢地向後退，無意中踩到了一層沙紙，我挖穿沙紙，找到了一些武器，我們臨危不亂，拿起這些武器衝鋒陷陣，殺出一條血路。將士們長牙五爪地倒下地，我們趁機逃到了一個安全的地方，衣服都濺滿了血。
第二天，天還是黑沉沉的，就像被困在一條隧道一樣，一雙目露兇光的眼睛若隱若現。
這時候，生化幽靈從黑暗裏走出來，一雙邪惡的.眼睛等着我們，還揮舞着一雙反光的爪子。
我們拿起槍，雙眉緊皺，一陣掃射。
只聽見劈里啪啦的槍聲響個不停，又過了好久，槍火聲終於停了下來，生化幽靈也被我們擊退了。
我們拿着槍，小心翼翼地走了出來，突然一道閃電劃空而過。
終結者出現了，我們拼命開槍，可它毫髮無損。我們扯來電線，一通電，它就被電死了。
我們長長地嘆了一口氣，以爲這一切都結束了，誰知又一隻生化幽靈在我身後張牙舞爪……
啊！
我大叫了一聲，一下子醒過來了。
唉，好險是一場夢。
一個恐怖的故事四年級優秀作文 4
我是一個愛看恐怖故事的人，因爲總是看鬼故事，我總是想象各種惡魔……在黑夜裏總是把許多事物想象成現實中不存在的怪物：把枕頭想象成一朵長着人眼的食人花；不平的被子也可以想象成爲一灘史萊姆的孢子。因爲這個，我平常晚上幾乎都是要被夢魘纏繞着不能安睡。
又是一天，我原來策劃好的“pocker”（撲克派對），被媽媽給強制中止，要讓我去給奶奶送杯子。我就蠻不在乎地質問母親：“明天再去不行嗎？黑天半夜蹦個殭屍吃了我的大腦多可怕呀！”媽媽看趕不走我，便使出的“獅吼功”把我“吼”出門外。
“有啥了不起的？這杯子又不是金的，也不是用過的，幹嘛趕我去？是寶自己不雙手捧着。”我嘟囔一路，踏上如同黑夜般漆黑的柏油大路，開始我的'“鬼”路之旅。
在柏油大路上，我又開啓了我的“腦洞旋律”。一路上只胡思亂想，什麼披着人皮的狼人搭肩啊，白衣幽靈張開兩隻空洞洞的人眼啊，一雙血紅之眸配上沾滿鮮血的斗篷和鐮刀啊，身上閃耀着鬼火的殭屍啊……彷彿就在前面的道路上，在我的雙眸裏面。他們要擋住我，撕裂我，撕裂世界……
想着想着，我嚇得魂不附體，邁起兩條長腿狂奔起來，去追逐那個“救裏”，乞求他不要扔下我，結果回過神來，惡鬼救裏都不見了，取代他們的是一盞燈，一些塑料袋和灰塵。
一回到家，媽媽就興奮地把我的腦袋摸來摸去。遺憾的是她最後嘆了口氣，說腦子還在，我才懂得媽媽是在訓練我，告訴我不能胡思亂想，異想天開，更不能總看那些恐怖的故事。
度過這樣驚險的事，有人還敢再看恐怖故事？誰還會舊病復發？
一個恐怖的故事四年級優秀作文 5
每個人都有着自己的故事！是否美麗各有體會！——題記
我的故事或許沒有電視情節裏的那麼美麗！你的故事也許也沒有別人口中說的那麼成功！他的.故事也未必是一路坎坷，或者是一路平坦！但這些故事每天都在發生着：一個人，一句話，一個動作，一個物品。都將被時間在某一剎那刻畫成一道風景！如同季節更替，世界萬物在發生變化般，每個人的身份在不同的場合參與到不同的角色當中表達了不同的情感，於是我們的故事都在發生着變化！ 書中有云：情語皆景語，景語皆情語！兩兩相互依存，故事的發生便包容了一切！
你說天黑，雲散還是雲聚呢？千萬別想當然的不經思考就回答！也千萬別因想太多而拒絕回答！總是會有那麼多事情讓我們措手不及！我們最需要的不是結果而是事情本身！
不忘初心，實屬不易，同舟共濟，更是難得，我們故事裏的我們，在不同的時間裏奔走在不同的場合，暫時留在了某個地方，最終落葉歸根！箇中滋味兒，自有自己才能感受到！你的選擇，是坦蕩，是瀟灑，是糾結，是無奈，還是迷茫！答案自己想，若是像我一樣想要找個人好好訴說一翻的話，當然願意和你分擔一下你的答案咯！
也總會有些特殊物質會將原本破鏡重合的一個故事的和諧給打碎了一地，拿人這個特殊物質來說吧！得罪人，一句話，奉承人，裝成馬！最後發現其實沒啥！
發生過了的一件小事情也是一種故事如果一定要用悲喜來評價一個故事的結局的話，我還是接受不了悲劇！不是爲了和別人一樣，也不是故意與衆不同，僅僅是自己最初的感覺！或許不夠理性！但我喜歡！
人們虛構的恐怖故事不恐怖，恐怖的是實在發生在身邊的恐怖故事！
一個恐怖的故事四年級優秀作文 6
一個村子有一個傳說，在黑暗中不能把手放在地上，否則就會招來在地下的亡靈！
有一天，一個普通的農村家庭，家庭中的大人們去耕地，留下了家中唯一個孩子，
那個孩子玩着他的玩具，突然，玩具掉到了桌子下面的陰涼。黑暗的地方。
孩子爬進桌子底下，去撿他的`玩具。不料，他的手放在了地上。當他出來時，發現世界好像跟以前的不一樣。以前的景象是有顏色的，現在卻到處是黑色的，並且屍體堆積如山，鮮血成河，人的手臂。大腿。頭等部件散落一地，把孩子嚇得拔腿就跑。忽然，他感覺撞上了什麼東西？他擡起頭一看，這不看不要緊，一看嚇一跳。
他看見生他。養他的父母掛在他家的門柱上，並且他的父母眼珠子被挖出來，放在手上。
內臟挖出來，扔在地上，舌頭掉到下巴底下，七竅流血。
孩子立馬嚇蒙了，停了一會兒。也不知是自己的本能反應還是自己的直覺，讓他往外面跑，跑到外面的時候，讓他無法相信。外面的場景像化學物質的綠色，並且有成羣結隊人在外面行屍走肉般，這時孩子感覺誰拉着他的雙腳，下沉。下沉……
一個恐怖的故事四年級優秀作文 7
在美麗的大森林裏有很多動物，但有一片森林有個特點，就是所有樹葉樹幹都是黑色的，而且如果黑夜要過這片森林，建議和過往商人一起過，爲什麼呢？是因爲有狼和野獸嗎？不是，是因爲有一個恐怖的傳說。
相傳，有一隻小黑貓住在森林裏，和小動物捫嬉戲着，奔跑着，突然，一隻小松鼠喊道：“快跑啊！獵人來啦！”還沒等小花貓反應過來，只聽“砰”地一聲，子彈打中了小黑貓，它死了。但它的靈魂一直都揮之不去。從此，每當到了夜晚0點時，都會聽到“喵……”這樣的慘叫聲，這時候千萬不可以去看那邊啊！
這天，天色已經很晚了，小司在外面和同學相聚就多喝了幾杯，當10點的鐘聲敲響時，他纔想起自己的妻子一個人在家，於是，他告別了兒時的'同學，走向了那片森林，“你走大路吧！你沒聽說過那片森林的傳說嗎？”同學大聲提醒他，但他不在意的說：“什麼…傳說啊…我…沒有…聽到…過。”他喝醉了，竟然沒有想起小黑貓的故事！他跌跌撞撞地向前走去。
到了森林裏，他不知怎麼的，竟然靠着一塊石頭睡着了。
不知過了多久，忽然聽到了一聲“喵……”，他醒了。頓時，他想起了那個可怕的傳說，“不會是真的吧？”他想。
“喵……”又一聲可憐的叫聲。“誰……誰？”他戰戰兢兢的說，“……”叫聲沒有了，他輕輕呼出一口氣，“也許是哪隻小貓迷路了吧，呵呵，我怎麼這麼怕，真沒用啊。”說完，他轉過身。“啊！”一聲慘叫劃破天空……
第二天，有人在森林裏有人發現了他，他已經死了。他臉上有一種驚恐的表情。經過驗屍，知道了，他是在夢中被嚇死的。
當你夜晚走過那片森林時，都會聽到“喵……喵……”的慘叫，那時侯，你可千萬不能回過頭去看！
一個恐怖的故事四年級優秀作文 8
我的大山外語，辦了萬聖節活動，我穿着斗篷，戴着鬼帽，臉上戴着死神面具，手裏拿‘死神鐮刀’。我搖身一變，變成了恐怖的死神。我進入‘鬼屋’，老師學生一個個穿着奇裝異服，有的學生還手裏拿着‘兵器’。
我的角色是‘死神’其他的有‘小鬼’‘靈魂’‘破壞王’。遊戲開始了，規則是‘死神’可以打‘小鬼’‘靈魂’‘破壞王’。除了‘死神’可以捉，其他鬼可以跑。
我很快捉住了幾個‘小鬼’，但‘靈魂’有點難捉，但克服了困難，又捉住了‘靈魂’和‘破壞王’。
下面的遊戲是鬼鬼猜猜猜，我先上去，因爲我穿的太離譜，別人認不出來，我說了一句話，算給了個提示，但還沒人猜出來，我揭下了面具，才被認出來。
接下來是衆鬼遊行，一大堆‘鬼’提着南瓜燈，在小區裏嚇着了不少人。
接下來是講解。老師說有一個叫jack的鬼，他很愛捉弄人。有一次捉到了一個小鬼，逼他出主意，jack的問題是；我進不了天堂，下的了地獄，我死後一定在地獄，19層地獄太難熬了。
小鬼出了個辦法，就是jack死後，天天晚上拿着燈，在人間遊蕩，所以就誕生了南瓜燈。
一聽我就傻了，我的英語名字就是jack，和那個鬼的.性別，愛好一模一樣，我浮現連篇，我是不是就是那個jack的轉世呀。
一個恐怖的故事四年級優秀作文 9
嶽老師一向是個善良、體貼又關心我們的好老師。可這段時間，嶽老師不知怎麼了，就像吃了炸藥似的，家庭作業佈置得開始多了起來，而且神情變得嚴肅了，還經常生氣。其實，我們都知道嶽老師的良苦用心，也只不過在課堂上發泄一點點小脾氣罷了。
可今天就不得了了。當我們看到黑板上佈置的作業時，我們覺得真是一個天文數字級別的.作業——幾乎是抄寫整張單元測試卷！我們一個個都怒氣衝衝地離開了教室。
回到家，我對媽媽說：“今天的語文作業太多了，我先吃一點東西吧！”媽媽說：“是什麼作業啊？”我愁眉苦臉地說：“抄試卷。”“啊！？”媽媽臉上寫着吃驚和疑問。“好吧，好吧。”媽媽答應了。我便狼吞虎嚥地吃起來。我想：既然這麼多作業，還不如把字寫漂亮一點，也是給嶽老師的禮物啊！結果，一做就是一個多小時，我的眼睛就像在冒金光一樣，眼珠都不知轉哪兒去了。
第二天的課堂上，嶽老師說：“我是故意的！”可把我們氣得火冒三丈。嶽老師又說：“我是想讓你們親身體驗一下沉痛的學習負擔給學生帶來的痛苦。”接着，他說還有一層用意是讓同學們提高家庭作業的質量，“要少就必須精！”這才讓我們的心情慢慢平靜下來。但是，那股怨氣始終沒有在我們心中消散！昨天的作業也太讓人恐怖了。
我希望嶽老師佈置的作業少一點，不要佈置那麼多不動腦筋的作業了。
一個恐怖的故事四年級優秀作文 10
關於牙疼，民間一直有這樣的一種說法，牙疼不是病，疼起來要人命！相信只要經歷過牙疼的人，一定會有這樣深切的感受，真的是疼得讓人食不下咽，夜不能寐！
每當提起牙疼的時候，大人們都會說讓你少吃糖，少吃糖，你就是不聽，這下可好？牙疼了吧？可事實上，自己特別不喜歡吃糖，甚至在生活中，連甜食都不怎麼吃，可是牙疼還是沒有放過我！
一開始的時候自己想着吃點止疼藥，如果能夠好的話，那麼也就可以了，那一段時間真的是每天和藥在打交道，不是吃止疼藥，就是吃消炎藥，可是最後的效果卻不是特別的好！
以至於每天晚上夜深人靜的時候，大家都在甜蜜的.和周公約會，自己去牙疼的要死，最後，無奈之下只能去看牙醫！
去了醫院之後，醫生說我的那顆牙齒已經壞死了，就是必須得拔掉，但是因爲他是一顆智齒，拔掉之後也沒必要繼續往上補牙，自己也總算是鬆了一口氣！
可是聽到要拔牙，自己還是忍不住緊張起來，這個時候，只見醫生讓自己躺在一個專門拔牙的儀器上，也拿出針來說，打點麻藥之後就不會疼了，可是打麻藥的時候自己感覺還是特別的疼，可能真的自己從小就是一個怕疼的人吧！！
打了麻藥，過了一會兒，真的是可能麻藥起作用了，自己也感覺不到牙疼了，這個時候，醫生就拿一個拔牙器，對着自己壞死的牙齒，往下拔！
可是因爲那顆牙齒太大了，醫生又拿出來一個錘子往下敲，經過醫生的努力之後，一顆牙齒總算是給拔了出來，因爲打了麻藥的緣故，自己並沒有感覺疼，但是還是有紅紅的血流出來看的人驚心動魄的，這是一身塞了一顆棉花球，在自己帶拔掉的牙齒部位！
並且囑咐自己一天不能刷牙，現在想起來拔牙的精力真的是太恐怖了！
以後自己也一定要每天刷牙，保護好自己的牙齒！
一個恐怖的故事四年級優秀作文 11
我的班主任很嚴厲，她總是會指出每一個人的錯誤；我的班主任很和藹，她總會包容每一個人的缺點。
我們班裏來了一個新的英語老師，對我們很好，以至於有好多同學對老師不尊敬，身爲課代表的我，就和班主任報告了這件事，老師向同學們警告了說：“以後對新老師尊敬些，誰要是還欺負老師，那麼就班規處置。”有些同學收斂了點，而有些同學呢，還是那麼爲所欲爲。
那天是英語早自習，老師叫一些同學問問題。輪到了我們班的第一名—馬佳浩，他依舊坐在凳子上，趴在桌子上，用懶洋洋的語氣回答了問題。不巧，被我們的班主任看到了，她呵斥馬佳浩道：“你怎麼可以這樣，身爲班裏的'班幹部，不起好的帶頭作用，助長那些歪風邪氣。成績再好有什麼用，你太讓我失望了。”馬佳浩慚愧的低下了頭。接着她又說：“下午寫一份檢查給英語老師，並且道歉。”馬佳浩點了點頭。
我們班裏有一位同學名叫馬雪，她就是我們班的反派楷模。她上課玩手機、不寫作業還跟老師喊架，剛開始老師對她是十分關照，後來呢，馬雪漸漸的變質，不僅自己不學，還打擾她周圍的同學，不讓他們好好學習，她周圍的同學學習直線下降，可把老師愁壞了！
直到有一天，馬雪直接不來學校了，老師十分擔心，逢人就問，可是呢，她卻一句：“我不想上了。”過了一個多星期，她又來了。穿的奇裝異服，臉上濃妝豔抹，指着老師的臉說，老師罵她，還要要回她的手機，氣得老師手一直在顫抖。說老師罵她，這回事根本沒有，只是有人在她面前說老師罵她之類的一些壞話，這位同學我就不說名字了。
我們的班主任讓我們聞風喪膽；我們的班主任讓我們害怕至極；我們的班主任讓我們樂得開懷；我們的班主任她一直一直在爲我們操勞。
她就是我們班“恐怖”的班主任。
一個恐怖的故事四年級優秀作文 12
逃出了出口，我終於長舒了一口氣，此時我已經臉色蒼白，腿腳發軟，腳上像踩了棉花一樣，心想：我再也不要去鬼屋了！
那個假期，爸爸媽媽帶我去嘉興的鬼屋玩，我想，不就是一個鬼屋嗎？有什麼可怕的！於是我大膽地走進去。
到處是黑乎乎的，我想：切，不就是黑嗎？有什麼可怕的！剛沒走幾步，我便“哎呦”叫了幾聲，原來前面有個玻璃，仔細一看，媽呀！殭屍！我頭也不回，發瘋似的朝底下箭頭所指的'方向跑去。跑着跑着，腳下被絆了一跤，本以爲是一塊石頭，再一看，啊！是一個骷髏！該不會是來旅遊的人的遺骨吧……
我繼續向前跑，感覺哪裏不對勁，往右一看，一個女鬼正盯着我，她身穿紅袍衣，臉上沒有一絲血色。我的心一下子揪緊了，差點就要喊“救命”！
我跑得更快了，這時，天空突然落下了一塊石頭，我再一看，那竟然是一張人臉，身子都被割裂了！我心裏劃過一個念頭：跑，什麼也不要看，什麼也不要管！
最後，我終於看到了出口的光亮，奔向光明！光明的感覺真好啊！
這真是一次恐怖而又刺激的假日曆險，令人難忘！
一個恐怖的故事四年級優秀作文 13
你們一看到這個題目都會以爲我看的鬼電影太恐怖了或許我看的科幻小說太恐怖了，我的身體長的沒什麼恐怖呀，跟你們一樣有五官，跟你們一樣有手腳，沒什麼地方不一樣啊，頂多就是胖了一點。沒錯，就是因爲胖，所以讓我覺得太恐怖了。
你看，我太胖了，爲了查清我爲什麼那麼胖，所以帶我來醫院驗血，看我有什麼要注意的，浴室，我們來到驗血的地方，醫生爲我抽血，叫我30分鐘後來拿，我們30分鐘後來取，取了之後，醫生說“我沒事，並無大礙。但是，我看見我的血液裏面的東西，箭頭我感覺身體哈市不對勁。過了幾天，媽媽要去杭州看病了，順便帶上我的病歷單去看，第二天，媽媽打電話回來，說的'haunted恐怖的讓我的臉“刷”地一下白了，你們一聽就知道了；醫生說我的血糖太高，不好，因爲小孩子平常範圍最高時6，而我是，超出了平常範圍，而且的小孩極爲稀少，下面說說醫生對我說的話吧。我要多吃點蔬菜，水果是甜的，所以要少吃，豬肉我不能多吃，豬肉在我的飯碗裏能用一個詞來說，極爲稀有，而串燒呢？簡直完全跟88啦，我是做夢都想吃到薯片這類東西丫！醫生給我定的東西，對一個胖子來說簡直生不如死呀，更可悲的是，我吃飯只能吃吃小碗。
唉，命苦啊！唉胖真不好！
一個恐怖的故事四年級優秀作文 14
聽說，西方那座大山的風景很美，比東方那座“通天峯”還美，這讓幾個小孩開始了“玩計劃”——一同去西方的大山——“黑霧”。
幾個小孩揹着衣服、大鍋、澡盆、方便麪、山泉水，開開心心地出發了。到了山上，正是夜晚，正當孩子們拆開方便麪的袋子，準備放進開水中泡時，遠方傳來了一聲尖叫，孩子們嚇到了，不過，他們都安慰自己，不過是動物在叫罷了。可是，又一聲更尖的叫聲傳來了，下一秒，方便麪變成了一條條毒蛇，水變成了毒湯，而那些孩子，卻消失了，從山上如水蒸氣般消失了。這，只是第一批孩子…………
和上批孩子一樣，這次的15個孩子，也要上“黑霧”過夜。15個孩子上山時，是白天。他們找到了一片樹林，一片翠綠的`，沒有一點雜色的樹林，想在那兒過夜。又是一個夜晚，當孩子燃起火時，一陣巨風把火吹滅了，樹葉“沙沙”響着。孩子們打開手電筒，看見了一個披頭散髮，渾身白的女鬼，帶着上一批失蹤的“孩子”，朝他們撲過來；再看看周圍，原本翠綠的葉子變得猩紅，猩紅得發黑，就像塗了血一樣。孩子們尖叫一聲，也變成了那些“孩子”…………
這時，山下的人，才知道，前輩爲什麼給此山取名“黑霧”了！因爲山上一切美好的東西，都只是假象，那是一_住得山，鬼名“霧”！
一個恐怖的故事四年級優秀作文 15
星期六下午，我趁爸爸媽媽不在家，偷偷摸摸上網看了一部恐怖片《傳說中的故鄉》。哥哥看過，說是很刺激。
這部片子的內容是：有一個母親生了一對雙胞胎女孩。爲了分辨哪個是姐姐哪個是妹妹，母親給姐姐帶上了一個手鐲。一次，姐姐和妹妹在河邊玩。姐姐把手鐲給妹妹帶上，而後卻把妹妹推倒河裏。但姐姐也不小心掉到了河裏。母親看見了，馬上去救帶手鐲的那個，救上來才發現是妹妹。後來姐姐變成了鬼，附在妹妹身上。妹妹變成了一個殺人不眨眼的殺人狂，連自己的母親也被她殺了。
我看得簌簌發抖，但是故事的情節吸引着我。我關小了聲音，不時地矇住眼睛。經過驚心動魄的'1個半小時，終於結束了。我的心怦怦地跳。爸爸媽媽還沒回來，我把房間裏的電燈都打開了，給我壯膽，但我還是隱隱約約覺得有鬼魂在遊蕩。
晚上，我關了燈睡覺。我彷彿又看見那個姐姐的頭：紅眼睛、黑臉，披散着頭髮。我嚇得連忙把頭鑽進被子裏。可是還是聽見姐姐在說：“我要殺了你。”我趕緊拿起MP3，塞進耳朵，耳邊響起了維塔斯美妙的聲音，我才舒了一口氣。在驚嚇與恐慌中，我迷迷糊糊地睡着了。但晚上一直在做惡夢，我差點想叫媽媽來陪我。星期天早上醒來，被子都被我踢得亂七八糟了。
現在我知道了，像我們這種年齡是不適合看這種恐怖片的。
一個恐怖的故事四年級優秀作文 16
天色愈發昏暗，大片的烏雲聚攏在一起，壓得人喘不過氣來。天空像是被撕開了一道口子，把黑幕一分爲二。緊接着豆大的雨點從天而降，加上呼呼的大風，整個世界都一片模糊，我蜷着腿坐在沙發上，不禁有些害怕。
爸爸出差，媽媽上夜班，就只有我一個在家。客廳的吊燈被大風吹的“搖頭晃腦”，鍾又發出了“叮噹叮噹”的聲音。我的手和腳一直打顫，我下意識的.往房間跑，用力的把門一關，爬上了牀，把頭埋在了被子裏。我害怕極了，連大氣都不敢出，心怦怦直跳，彷彿有幾百只小兔子在心裏蹦來蹦去，總覺得有個災難飛鳥似的在天空中飛來飛去，隨時有可能砸到我的頭上。雨越下越大，這如瀑布的雨被風吹得如煙、如霧、如塵。玻璃也“隨風舞動”，窗簾被吹的如同白鬼飄蕩一樣。這讓我想到前幾天在學校裏和同學們一起看的喪屍片——《釜山行》。心裏一緊，雞皮疙瘩都掉了一地。這時只想讓爸爸和媽媽趕快回來。
“叮咚、叮咚……”家裏的門鈴突然響了。咦？這個點怎麼會有敲門聲？我怕是陌生人，就拿着衣架緩慢地去開門，從房間到家門也就幾步路，但就這幾步路我感覺走了幾十步路一般，心提到了嗓子眼兒。我躡手躡腳地把門一打開，猛地擡頭一看，看到是出差回來的爸爸，心裏的石頭終於放下了。漸漸地，那如瀑布般的大雨也慢慢小了！
這個恐怖的夜晚終於結束了！
一個恐怖的故事四年級優秀作文 17
閨蜜派對到了，我興致勃勃地把我花了五年的零花錢買來的時光機給她們看，她們問：“真的可以穿越時空？”“當然了！”我自信滿滿地說。“那……那我們去2050年玩兒吧！”
我們來到2050年，哇！太恐怖了！天空上瀰漫着一種超級難聞的氣體，地上沒有一顆大樹，沒有一條河流，沒有……而且，萬里不見一點兒綠色，毫無生機。我問一旁正在戴口罩的老大爺：“大爺，這是怎麼回事？”“唉，你還不滿足嗎？這裏是全世界環境最好的地方了！”
我們只好硬着頭皮繼續往前走，當看到“珠寶店”幾個大字時，開心極了，一蹦一跳地進了店，一進店，我們頓時傻了眼，這怎麼可能是珠寶呢？櫥窗裏陳列的分明是乾枯的樹葉，枯萎的花瓣，還有一些魚類屍骨和各種動物的`骨骸，我們看得都快吐出來了，捂住嘴巴跑出了珠寶店。
到了傍晚，空氣中的霧霾讓天色變得像深夜一般，我們心驚膽戰地往前走。剛走到一盞路燈旁，就差點把我們嚇得暈過去，因爲路燈像是壞了，沒有一點亮光，讓我們很難看清東西，前面有棵歪脖子枯樹，像一個三頭六臂的巫婆。
我們被嚇得像受驚的兔子一樣逃走，直到跑不動了才停下來，正好到了一家酒店門口。我們問服務員：“路燈怎麼不亮了？”服務員嘆了口氣答道：“我們已經沒有任何資源用來發電了，路燈自然就不亮了。”大家都跑累了，就決定今天在酒店裏住下來，可是我們剛走進房間，就被房間裏的景像嚇壞了……
“哇呀！不要啊！太可怕了！”我睜開眼，只見眼前一片空白，原來是一場夢。
一個恐怖的故事四年級優秀作文 18
今天，我來到翰林教育，走到教室前我就聽到教室裏一陣陣歡笑聲。我好奇的走到教室裏，只見空空老師拿出了一個帶着骷髏頭的箱子，原來我們是要玩“恐怖箱的祕密”這個遊戲，遊戲規則是：“上去的人只能說出樣子、溫度，不能說出它好像是什麼東西。”就這樣，第一輪的'遊戲開始了。
第一輪上臺的是安梓浩同學，只見他小步小步地走上來，他心裏害怕極了，老師喊到3、2、1的時候，他立刻把手伸了進去，又快速的把手縮了回來，他說到：“是圓形，中間有點硬，外面軟，不知道是什麼東西。”他說完之後，其他同學飛快地動起腦筋來。終於老師公佈了答案，原來是柿子餅，這時班裏的一位同學，叫了起來“我猜對了”，可是其他同學在下面自言自語道，有人說：“唉，真遺憾，”有個說：“原來是柿子餅”，還有人說：“唉，沒猜對”，隨着一聲聲嘆氣的聲音，第一輪就這樣結束了。
到了第二輪，上去的是高子惠同學，只見她大步大步地走上臺，她說自己心裏也很緊張，老師數到了1，高子惠同學趕快把手伸進了箱子裏，又把手伸了回來，她說毛茸茸的，是圓形，可是高子惠同學剛說完，全班沒有一個人出聲的，我想難道又是柿子餅，老師公佈了答案，原來是毛球，我沒猜對，第二輪就樣結束了。
我喜歡玩這個遊戲，真希望每天都能玩到這麼好玩的遊戲。
一個恐怖的故事四年級優秀作文 19
從小我都對恐怖片十分感興趣，可是看了又覺得害怕，往往鬼片中那些精彩環節，大多數都發生在我們身邊，再加上同學們經常將鬼故事，我就對世界上真的有沒有貴產生了懷疑。
記得有一次很晚了，我餓得不行了，我要去買夜宵。正當我準備出門時，爸爸在門口對我說：“這麼晚了還是別去了，一個人危險。”“沒關係。”於是我關上了門，往電梯的方向走去，不知什麼原因我突然感到有些後悔。就在這時我突然發現，有個黑糊糊的東西似乎被掉在那裏，一滴冷汗從我的額頭滑到下顎，我不禁打了個哆嗦，爲了確定那到底是什麼東西，我決定拼了，我一跺腳燈亮了原來只是把拖把被人掉在那裏晾乾。踏上電梯，我的腦海裏不知爲什麼卻想起了《山村老屍》裏的在電梯裏與貴的清潔，“叮”電梯到達了目的地，門開了，我閉着眼衝了出去，使勁的跑着，我想着可能是我有史一來跑得最快的一回。買完夜宵，我的步伐開始放的慢慢的，因爲我又要去走那個“鬼門關”，在“鬼門關”呆一分鐘就如同呆了一年。保安已經開始打瞌睡了，小區了的'路暗暗的既陰森又恐怖，此時我想起了一句話“不聽老人言，吃虧在眼前”一陣陰風緩緩的吹過我不禁又打了個哆嗦。這時我又想起了《咒怨》裏的情結，怎麼辦我又不敢回頭，就連電梯我也不敢坐了，算了吧！衝，一口氣衝回家，此時此刻，我的心跳不停地加速，冷汗也慢慢的往下流着。我的聲音也越來越大，因爲必須把燈喉亮，鬼才不會出來。哎！終於到家了，我的“恐怖之旅”也就此結束了。
世界上真的有鬼嗎？我想可能沒有吧！大概是我們自己自嚇唬自己罷了！
一個恐怖的故事四年級優秀作文 20
在一個月黑風高的夜晚，天氣十分熱。我靜靜地躺在牀上，忽然，眼前一道閃電瞬間劃過，接着，雷聲大作，窗外下起了傾盆大雨，那雨聲“嘩啦啦……嘩啦啦……”地響着。
牆上的窗簾被大風吹得搖來搖去。在雷電的映襯下，我臥室的牆上映出了一張張“奇怪的臉”。我腦海裏彷彿呈現出《午夜的鐘樓》裏的那個可憐死去的小女孩。她身披白袍雙腳騰空衣袖裏露出她那又細又長的白骨……
接下去的故事我不敢往下想。“轟隆隆……”——雷聲再一次的把我嚇了一大跳，我急忙埋頭往被子裏鑽，啊！我的腳熱乎乎的'，被窩裏太熱，被窩外涼快，我好想把被子掀開，但我又怕那女孩也來找我，拖着我的腳出去，所以我只好把腳無奈地縮回被窩裏了。過了一會，我的頭好像也熱了，時不時地冒汗，我好想把頭伸出來啊！可又不敢，最後我實在熬不住了，就咬咬牙伸了出來。
就這樣，時間很快就過去了。到了三更半夜，全家人都睡着了，只有我還睜着眼睛看着天花板，手緊緊握住被子。可是我咋麼也睡不着，突然我想到了一個好辦法，“開始數羊”：“一隻羊，兩隻羊，三隻羊，四隻羊……漸漸地，我困了，就不知不覺睡着了。
一個恐怖的故事四年級優秀作文 21
這天，天氣晴朗，陽光明媚——可我卻要跟着爸爸去補牙！補牙會不會很疼？Oh，誰讓我那麼愛吃糖呢？
來到了醫院，人很多。醫生說：“今天人太多，你們先回去吧……”“耶！”我心裏高興極了。“明天7點來。”啊？7點，明天可是星期天呀，哎，這不是要我的命嗎？醫生，鄙視你……
第二天，我們早早來到了醫院。在等的'時候，我幾次差點睡過去……“喂喂，醒醒，到我們了。”“啊，這麼快呀……”我和爸爸走進了診室，我躺在了牀上。“張嘴。”“啊！”那個醫生先拿起了一個“鉤子”，在我牙上用力摳了起來。過了一會兒，他放下了“鉤子”。“這麼快就好了？”我心裏正高興，這時，那個醫生拿起了打火機，把一小段塑料燒化了，一下子“戳”在了我牙上，“嗚嗚嗚……”慘呀！一會兒，他又舉起了電鑽……起先我沒什麼感覺，慢慢的，一股鑽心的疼向我襲來。我強忍着痛，好不容易弄好了，他又弄來一堆爛泥狀的東東，抹在了我牙上，哇！那叫一個臭！“好了……”“再也不用來了嗎？”我心裏想。“兩個星期後再來！”我暈……
經過了好幾次的折磨，我終於把牙齒補好了。哎，我以後一定要好好刷牙，再也別走進那恐怖的診室，更不要被那個“鉤子”、“岩漿”、“爛泥”折磨了！
一個恐怖的故事四年級優秀作文 22
《恐怖遊輪》這部電影，是個小成本的東東，更是部很別緻的恐怖片。
沒有太多的劇情，是一個單親媽媽參加一個好友組織乘船出海娛樂活動，由於遇到風暴，上了一艘豪華的遊輪，好友一個接一個地死去，殺人兇手到底是誰？
原以爲是在講敘一個普通的變態殺手的故事，從上游輪開始，故事開始精彩起來。同伴一個個地死掉後，從主角看到遊伴和“自己”又上了這艘遊輪，我意識到，這不是一部普通的恐怖片，只是以恐怖片的形式在講敘。
下面的情節，以不斷的循環往復講敘，才知道同伴的死如此的無奈，女主角最後殺死了以前的自己，重新踏上游輪，開始了另一次循環……
不斷的`往復開始這個故事情節，每次主角都以不同的處境重新進入這個同樣的故事？是爲了改變什麼？是的，我認爲是爲了改變現狀，改變有些弱智的孩子死亡的事實，女主角一遍一遍的改變着這些，陷入一個又一個的循環之中。
看完電影后，在網上搜了很多的影評，關於何處是開始，何處是結束，都在反覆爭論，沒有一個成型的定論。其實，何必在這個上面下功夫呢？要死掉多少腦細胞……
這個電影我仍然定義爲一個分裂人格之作，和《致命ID》、《搏擊俱樂部》、《高壓電》等電影大致講述同樣的故事，同時又加了《蝴蝶效應》的時空穿梭手法。在影片的場景中，看似不顯眼地方，如希臘諸神的詛咒牌等，都在揭示着祕密，呼應都影片。
恐怖片具有的血腥場面及殺人手法、心理片具有的分裂特徵、加上時空穿梭的表現方法，這一切都揉入了，夠了！這是一部不錯的片子，如果總分5分的話，我給4分，總之，值得一看！
一個恐怖的故事四年級優秀作文 23
今天，我們在老師的帶領下玩了“恐怖”竹子的遊戲。遊戲規則很簡單，左手五指張開，手心朝下，右手豎起一指手指頭。左手抓人，右手逃，真是考驗人的協調能力。還沒開始玩遊戲，心裏就一跳一跳的，又激動又緊張，那顆懸着的心都快跳出來了。
遊戲終於開始了，看着同學們那呲牙咧嘴的樣子，我想：這次的遊戲一定很精彩。只聽見老師還故意讓我們“恐怖”一下：“我要開始講故事了哦！”聽見老師開口了，我提高警惕，一聲“竹子”吸引我們的注意力，大家一開始眼睛眯成月牙兒的笑容，到這一刻卻停止了說話，我呢，既沒有抓到，也沒被別人抓到。大家都哈哈大笑，嘴巴張得老大老大的.，都快要咧到耳根了，笑得眼珠都要冒出來了。
再來！老師講道“他在花園裏種了……”同學們聽到這裏，都提前抓手指，聽，又聽到一陣陣魔性笑聲，在這屋子裏徘徊，其他人都能聽見。哎，我怎麼老抓不住別人啊，卻還總被別人抓！再來！我就不信我抓不住你！“蘇東坡是個著名的書法家……”突然老師一聲“竹子”我立即伸手去抓鄰邊同學的手指，哈，被我抓住了！可右手指呢，卻沒逃過被抓的命運，右邊的同學對我笑了笑，看她那眉毛一彎一彎的，可開心了。我心想，非讓你抓不住我！
來啊，來啊！再來！“大家都喜歡他畫的竹子……”我再次發呆，被天打雷劈了一樣，卻只能用笑掩飾，強顏歡笑。最後一次，加油加油，爲自己鼓氣，來吧，同學們個個摩拳擦掌，“竹子……”哈，終於逃脫你的魔爪了吧。
遊戲結束了，很好玩，真讓人玩了一遍還想玩，太精彩了！
一個恐怖的故事四年級優秀作文 24
“哈哈哈哈……”從我們班中傳來了發自內心的笑聲。你可能會問了，怎麼回事？別急，且聽我慢慢道來。
今天，卜老師要在班級裏上一節公開的作文課。上課鈴剛剛敲響，卜老師便轉身在黑板上寫下幾個大字：“恐怖”恢椋鳥。看到這個課題，大家面面相覷，都不知道卜老師葫蘆裏賣的是什麼藥，個個心中佈滿了疑團，十分疑惑。卜老師這纔不慌不忙地解釋道：“這是一個我們即將玩的遊戲。”喔，原來是遊戲呀！大家馬上恍然大悟。
經過卜老師的介紹，我們明白了遊戲的規則，四人一組圍成一圈，左手掌心向下，右手食指向上。由老師讀課文《灰椋鳥》片斷。大家聽到“灰椋鳥”三個字時。左手迅速去抓旁邊同學的右手，同時右手馬上逃脫。
只聽得“嘟”一聲哨響，遊戲開始了。我們馬上擺好陣形，緊張地等待着卜老師開始讀課文。老師繪聲繪色地朗讀起課文，讓人感覺身臨其境，很快，一條導火線出現了，就是同桌忽然喊道。我緊張萬分，同桌也漲紅了臉。因爲我們都學過這篇課文，這句話後面就是炸彈一般的`“灰椋鳥”了。這時，“陰險”的卜老師玩了招陰的————動聽的朗讀聲戛然而止。我們都十分慌張，我輕輕捏住同桌的手掌，他的手掌也在微微顫抖。這時，卜老師越發陰險了，直接將“灰椋鳥”換成了“看”。大家紛紛失利，噓聲此起彼伏。我一副痛心疾首的樣子，大嘆道：“失算，失算呀！”
這堂快樂的作文課在笑聲中結束了。“哈哈哈哈……”我從我們班中又傳出一陣笑聲。你又要問了，又怎麼呀？因爲大家回味無窮。
一個恐怖的故事四年級優秀作文 25
炎熱的夏天阻擋不了我和小夥伴們出遊的步伐，我們來到跟天氣一樣火熱的遊樂場，興奮的心情就像出籠的鳥兒一樣自由自在！摩天輪上、旋轉木馬、急流勇進到處都留下了我們的歡聲笑語……最刺激的莫過於”恐怖城“的探險之旅。
剛進門，不就是伸手不見五指嘛，我心想也沒什麼恐怖呀。正當我暗自慶幸，得意洋洋時，一陣陰風吹來，我不禁打了個寒戰，幸好拐彎處透出粉色的燈光，儼然走進了一個童話世界。我緊繃的小心臟總算可以歇一歇了，可還沒等我回過神，一個披頭散髮的人對着一具支離破碎的骷髏頭祭拜，嘴裏還念念叨叨。耳旁頓時傳了來刺耳的尖叫聲，我的腳步也不由自主地往後退了，就在我們準備轉身的一剎那，突然前面的牆壁裂開一條縫，一個身穿白色長袍的鬼跌跌撞撞地向我們走來，”哪裏來的小鬼，在此吵吵嚷嚷，看我怎麼收拾你們！“說着只見空中飄來一根長長的緞子搭在我的'肩頭，嚇得我大氣不敢出，呆呆地站在原地不知如何是好，幸好我的好朋友拉緊我的手尖叫着飛奔出了”恐怖城“。
驚魂未定的我，站在草地上大口大口地喘着粗氣，總覺得肩膀後面站了個人似的，門口的叔叔看着我們狼狽不堪的樣子忍不住哈哈大笑起來，”孩子們，其實呀這裏面的_都是人扮演的，鍛鍊鍛鍊你們的膽量而已，叔叔相信下次你們再來恐怖城，一定是最勇敢的小朋友了！“聽到了叔叔的話，我們恍然大悟，相信下一次我們一定可以很瀟灑走一回的。
一個恐怖的故事四年級優秀作文 26
在三年級的時候，我有着一位姓陶的數學老師，她在我們班教書時，所有人都對她望而生畏。
她的長相平平無奇，小小的鼻子上戴着一副大大的眼鏡，眼睛時而大時而小，眉毛在生氣時高高挑起，不生氣時就如同一隻醉漢倒在了臉上。
記得我還在上一年級的時候，一次課堂上，一個書包從四樓高高落下，啪！頓時，所有人的眼神都被吸引了過去。下課時，同學們猜測這是哪個同學不小心弄掉了。直到三年級時，這位姓陶的老師來教我，我才知道那時這個書包掉下來的原因，書包的主人是以爲四年級的.差生，那天，陶老師找他家長談心，並且當着家長的面把他的書包扔了下去。
一次上課時，陶老師忘情的講着，黑板上佈滿了用三角尺寫的各種算式，突然，教室裏出現了一個不和諧的聲音，老師停止講課巡視了一眼教室，發現兇手後走下講臺繼續講課，但兇手並沒有察覺到事情的嚴重性，依然我行我素，老師走到他的旁邊，輕輕一咳，這位同學慌得像熱鍋上的螞蟻，汗水從額頭上流了下來，其他同學幸災樂禍，等着一場好戲開始，老師和這位影響課堂秩序的同學對峙了幾秒後，伸出手，揪着這位同學的耳朵，把他拎到了教室最後，然後詢問了他家長的電話號碼，準備和他家長談心，那位同學站在後面，捂着自己的耳朵，咧着嘴，看樣子就很疼。所以老師的教育風格就兩個字——粗暴。但粗暴中卻有着對我們的高要求。
這是我人生中第一位很兇的數學老師，在和她相處的一段時間裏，幾乎每個人都被揪過耳朵，但打是親，罵是愛，被揪時是痛苦的，但被揪過後你才能體驗到老師的良苦用心，所以我要感謝這位老師，她讓我體會到了被打的滋味，也讓我明白了人生的路還很長，不能因爲一點挫折而放棄。
一個恐怖的故事四年級優秀作文 27
所謂的師命難違真是太讓我們學生爲難了。
其實我說的爲難就是學生最大的敵人——作業多。唉，現在的老師爲什麼要給我們留這麼多的作業呢？當我們問起老師時，老師就會用一句話來回‘敬’我們：“我這也是爲了你們好呀！作業留多些，你們掌握的.知識就越多。”於是，老師便會在每天將要放學時，給我們留大量的作業，因此，我們將老師留作業的時間稱爲“恐怖時間”。
我們剛上五年級，一開始作業十分少，這讓我們很輕鬆，當我們以爲五年級解放時的第二天，也就是星期五，不知不覺又到了已經被我們遺忘的“恐怖時間”了。突然，門被踢開了，一陣寒風吹了進來，使我不由得打了個寒戰，我向門口望去，發現六個高大的身影“屹立”在那裏，他們雙手插腰“魔”首高昂。仔細看那不是六個主課的老師嗎？接着，只見他們圍在一起商議了一番後，科學老師麻利的走上講臺，先是對我們冷冷一笑，緊接着對我們吼道：“同學們！拿出作業本開始記作業！報紙六張，科學書第十頁全寫，科學日記兩篇……”科學老師留完作業“下臺”後，其他老師又輪番上陣。看見作業一點點的增多，我們不由的冒了一身冷汗。看看上面的作業，啊！已記了滿滿半張作業紙了，難道還沒有留完作業嗎？最終老師以學生記滿一整張作業紙的“成績”而宣告結束。我望着這堆成小山的作業，邁着沉重的步子向家走去。
日復一日，年復一年，在我們這幼小肩膀上是沉重的書包，在我們本應輕鬆的心裏是繁重的作業帶來的壓力，我們多想讓作業瘦瘦身呀，它真的是實在太重了，給我們的壓力太大了。
