笑聲無處不在作文（精選27篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的笑聲無處不在作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
笑聲無處不在作文 篇1
笑，分很多種，有苦澀的笑、高興的笑、無趣的笑、尷尬的笑……但是，在我的腦海裏，心中的笑纔是最動聽的，心中的笑是最動人的。在公交車上，我深深體會到了。
記得在去年暑假的一個下午，我坐車從書城回家，因爲天氣熱，而我坐的那部車又是舊的沒空調的公交車，車上人個個汗流浹背。也正是因爲天氣熱，所以車上的人個個都是一臉的不耐煩。而我坐在窗子旁邊的單人位置上，天氣便顯得沒那麼熱了，坐在公交車上無事，便隨手翻起了剛買的書。
這時候，一個老爺爺和一位年過八旬的老奶奶上了車，竟然沒有一個人把自己“寶貴”的座位讓出來。唉，天氣一熱就顯出成年人的是多麼懂得“珍惜”。平時還教育我們中學生要尊老愛幼，事到如今，他們連自己都管不好，又有什麼資格來教育我們？我看看周圍沒有人把自己的“寶座”讓出來，沒辦法只有我讓了。我看向老爺爺和老奶奶，示意他們過來坐。他們也看見了，艱難地往這邊移動。眼睛中滿是感動。看他們快到了，我便起身讓座。可是，還沒等老奶奶坐下，我的座位上便多了一個身影。我們三個愣了一下。隨即，我的心中便是一陣憤怒。於是，我說：“老人家，今年貴庚啊？身影如飛啊！真強！”周圍的人哄的笑出來。老爺爺一激動，吼了一聲：“笑什麼，連給老人讓座都不會，你們有什麼資格笑？”搶座的那個人臉色也明顯的一紅，讓出了座位。那老爺爺嘆了一口氣，說：“唉，年輕人還不如學生呢。”
我笑了笑，老爺爺也笑了，忽然間發現好和諧。這是心中的笑聲，好動聽，好美麗，完完全全發自內心的笑容。
笑聲無處不在作文 篇2
歡聲笑語聲中，我漸漸的長大。而我身邊的事物也都在跟着慢慢變化。
這年，我上了六年級了。我已成爲小學校裏最大的一個年級的學生了。我希望我自己的成績會越來越好！！
看着同學們，考試後喜悅的心情，我不但不自卑，反而也很爲他們高興。雖然我自己的成績不算太好，但，我堅信自己。信自己的實力，信自己的成績！
是啊，你說沒有一個班級是沒有差生的，但那些差生，也只不過是成績沒有別人好，但我看得出，他們其實是非常受歡迎的。下課他們會爲同學們獻上一系列幽默的動作，而他們的回報就是---同學們的歡笑；下課他們會和同學一起玩一些刺激但不會受傷的遊戲，而他們的回報就是---許多同學都會和他們一起玩……
在這裏，我最重要的就是想呼籲那些瞧不起人的優秀生，大家同在一個課室裏學習，那麼，何必要擺出兩張臉呢？就不如，讓我們一起在歡聲笑語聲中，共同成長！
笑聲無處不在作文 篇3
“哈哈哈，快來看啦！”下午的活動課時，操場上傳來了一陣陣朗朗的笑聲。是我校的老齡教師正在舉行教工體運會選拔賽呢！
你看，操場的跑道上，託球競走就要開始了。年近花甲的朱老師右手託着球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿，嘴裏還說：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來。潘老師頭髮花白，一本正經地站在起跑線上，有位同學邊笑邊打趣地說：“瞧，還真像經驗豐富的國家運動員呢！”大家又高興地笑了。
裁判員喊了一聲：“預——備。”“砰”的一聲槍響了，老教師們眼睛俯視着球，飛捲起的頭髮隨風飄動着，像一個個快樂的小天使一般向終點跑去。我們鬨堂大笑，有的同學臉都笑紅了。嗬，那位銀髮老教師的球從球板上滾下來，我們這些小觀衆十分着急，恨不得去幫他撿，他卻來了一個漂亮的銀燕沾水把球擡了起來。“好。”大家拍手爲他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一會兒傾斜，一會兒左右搖擺，真像電視中的鐵柺李。大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李小華揉着笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”從操場的另一角又傳來了笑聲，原來這裏正在進行10米載物走呢！
這項比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看着他們那引人發笑的動作，操場上不時傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個敏捷的動作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學說：“你們看王老師多機靈啊！”大家高興地拍着手，笑着、讚歎着。
操場另一邊，定點投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行着，師生的笑聲在操場上空迴盪。
笑聲無處不在作文 篇4
我們班級裏有許許多多的笑聲，這些笑聲都令我難以忘懷，其中最讓我難忘的就是我們小組的笑聲，有的嘻嘻嘻，有的哈哈哈，還有的就是呵呵呵……總之每一個人發出來的笑聲都不一樣，但都能讓我捧腹大笑。
其中，最令我難忘的是小拓的笑聲。他笑的時候總會露出兩顆大門牙，其中一顆有點缺了。他的笑總會發出嘻嘻嘻的笑聲，他笑得時候，也能讓我們很想笑。第二個人是小宏，他的笑是哈哈哈，這個笑聲是表示他很驕傲的樣子，他總是兩隻手插在腰上，再笑了起來。他很會開玩笑，最終還是他自己笑得更加有勁的樣子。第三個是小昌的笑聲，他的笑聲是嘰嘰嘰，還會嘎嘎嘎的笑，可真是好笑，他總想把自己的頭髮向上翹，讓自己前面的頭髮飛起來一樣，上課的時候還總是腳抖個不停，嘴巴又不停的哼着歌，總有點像鴨子一樣叫起來。
我忘不了班級的笑聲，其中笑聲最好的就是小明，他的笑是哈哈哈，哇哈哈，一看他這樣笑我也想跟着笑似的。我們全班的人一起笑是最隆重，最熱鬧的場面。
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我們已經讀到六年級了，我現在才知道要珍惜那些笑的時光。但是，我們必須分開了，我們會再也聽不見那些自己最想念的朋友和同學的笑聲，我是不會忘記他們的笑的，我要永遠記住他們的笑，他們的笑是和藹的、快樂的、團結的。
這就是我們班同學的笑聲，這也是我難以忘懷的朋友的笑聲，是他們讓我懂得了許多和朋友相處的道理。這個記憶在我心中已經無法抹去，也完全沒辦法抹去，因爲這是我們小學最後的記憶。同學們的笑聲，令我難以忘懷，也讓我知道了同學們之間要和睦相處。
笑聲無處不在作文 篇5
正值夏季，雨常常毫無預兆地來臨。雨就這樣來了，灑在了教室朦朧的窗戶上，灑在了善於作曲的屋檐上，灑在了我正在下沉的心上。
“慘了，今天怎麼回家呀？又沒帶傘。”我扯着她的衣袖抱怨道。她似乎沒聽見我的話，一臉平靜地說：“走啦！”
不知怎的，我被她拖進了雨中。破碎的雨窪映照着灰白色的天，也映照着我灰白色的心。於是開始奔跑，這也是逃離雨水澆灌的唯一方法，至少我是這樣認爲的。
這樣奔跑着，雨滴跳動的聲音如此清晰。驀然間，一陣笑聲壓過了雨滴聲，從身後傳來。那笑聲有着孩童的天真，更有着一種熱切的盼望與感動的歡呼。我停下了腳步，回頭一瞧，她站在雨中，雙手接着雨滴，仰着頭，讓雨滴順着臉頰流下。她的笑聲仍盪漾在雨中，讓人甚至感到流過她臉頰的雨是熱的。
她微笑地說：“其實我帶傘了。”我心中突然一陣驚訝，而後便涌起一些些憤怒。
“其實，淋一點兒雨也挺好的，好久沒有這樣涼爽了！”就這一句話，壓下了心中所有的感覺，只是一怔，幸福就是淋一場雨？笑聲，她那輕脆的笑聲和着雨滴聲無可抗拒地迴響在心谷之中。
有人說，無傘可打而淋雨是一種無奈，有傘不打而淋雨則是一種境界。也許繁瑣的生活淹沒了生活所本有的詩意，而我們那雙發現美麗的.慧眼呢？生活的詩意總是藏於大海中的一滴水中，而幸福同樣蘊於此。
那天終究沒有打傘，而那天陪我們回家的除了雨滴聲，還有兩個人的幸福的笑聲。
笑聲無處不在作文 篇6
一個夏天的星期天，天氣炎熱，一絲風都沒有，奶奶坐在院子裏的樹蔭下做針線活，小明陪在奶奶身邊看書，還有調皮可愛的小花狗也今天也乖乖地蹲在奶奶旁邊，熱的它不時地伸出舌頭，就連院子裏種的花草都被烤的無精打采......
小明看書看得津津有味，時而緊鎖眉頭，時而哈哈大笑......,奶奶說：“你自己在那裏傻笑什麼？”小明更是笑得前仰後合，小花狗也莫名的瞪着眼睛不解的望着小明。
“奶奶，真是太好玩了！我給你講講這個故事吧！”小明笑得上氣不接下氣說。奶奶連忙說：“好啊，我聽聽有什麼好笑的！”
小花狗搖搖尾巴走到我身邊，好像在說：“我也喜歡聽故事呢！”
於是，小明強忍住笑聲開始講故事：“有一個小姑娘，養了一隻狗叫‘豆豆’，有一天，豆豆在照鏡子，他把兩隻前爪按在鏡子上，還用小舌頭好奇地舔着鏡子裏的‘小狗’，鏡子裏的‘小狗’呢？也舔了舔豆豆，豆豆疑惑地歪着頭，鏡子裏的小狗也歪了歪頭，豆豆看到這種情形，氣得‘汪汪’叫着朝後退了幾步就衝像鏡子，只聽‘哐當’一聲，豆豆的頭撞在鏡子上，把鏡子裝了個粉碎......。”
故事講完了，奶奶和小明哈哈大笑，奶奶笑得眼淚都流出來了......小花狗也“汪汪”叫了兩聲，好像也說：“真是好玩，好玩！”
庭院裏到處飄蕩着祖孫倆快樂的笑聲。
笑聲無處不在作文 篇7
你玩過“畫鼻子”的遊戲嗎？你感受過“畫鼻子”有趣的場景嗎？你若不知道，就來我家裏一起來看個究竟吧！
今晚是一週一次的家庭遊戲時間，這次的遊戲叫“畫鼻子”。首先媽媽在白板上畫了一張缺少鼻子的人臉。然後媽媽大聲說：“現在誰想給人臉畫上鼻……”“這還不簡單，看我的。”媽媽話音未落，爸爸便搶過話頭，用“無敵眼”掃了我一眼，好像在說：看我怎麼贏過你！我只好乖乖把白板筆遞給爸爸。只見爸爸一把奪過白板筆，胡亂地把眼罩一戴，三步並作兩步衝到了白板面前，信心十足地畫了個一個鼻子。“哈哈哈哈……”還沒等爸爸摘下眼罩，我和媽媽就已經笑作一團了。聽到笑聲，爸爸趕緊摘下眼罩，當看到自己的“成果”時，他也禁不住哈哈大笑起來————原來爸爸把鼻子畫到了耳朵上了。
接下來，我自告奮勇地成爲了第二位“參賽者”。吸取了爸爸的教訓，我便開始了“蝸牛之步”。我慢吞吞地走了幾十步，感覺好像碰到了什麼，伸手一摸，不錯！正是白板。然後我又摸索了好一陣子，才確定了人臉的位置。接着，我認認真真地畫了一個鼻子。畫完後，我摘下眼罩一看，不由得高興得跳了起來————鼻子正好畫在了中間呢！爸爸媽媽看到後高興地鼓起掌來，我也自信地挺起了胸膛。
“畫鼻子”遊戲可真好玩呀！你們也趕快來試一試，使自己的家裏充滿歡聲笑語吧！
笑聲無處不在作文 篇8
游泳池的水，在陽光下藍湛湛的。我，一身檸檬裝，迫不及待地跳進泳池裏，一下水，我便不禁打了個哆嗦，游泳池太冷了！我嘗試做了十幾次換氣動作，才適應這個水溫。這時，鄰居小哥哥來到了泳池邊，伸伸手，扭扭腰，彎彎腿，戴好游泳鏡，一躍而起直接跳下了水，在水裏暢遊起來。我不甘示弱，尾隨其後，一個來回，兩個來回，三個來回......，當我游到第五個來回時，我不免有點累了。我抓住小哥哥，拍拍他的肩，說：“小哥哥，我們玩打水仗吧！”
不言而合，打水仗便開始了。我們先進行石頭剪刀布決出誰先開始，石頭、剪子、布！哎，我贏了！第一局肯定要先下手爲強，我雙手像摩天輪一樣瘋狂地旋轉着，嘴裏唸叨着：“翔龍十八掌！”一個浪花，跳了十尺高，從小哥哥的頭上直澆了下來，再來兩個浪花，三個、四個，沒力氣了，我有點累了，我深呼一口氣，退後幾步，雙手一推，一個比之前更高的浪花涌向小哥哥，打得他措手不及，小哥哥防禦不及，成“水人”了，哈哈哈...，不好，小哥哥開始攻擊了，只見他揉揉了眼睛，戴好眼鏡，雙手握拳，向前一拔，一個只到我下巴的小浪花出現了，我哈哈大笑，他被激怒了，突然奮起，不到一秒的時間，一個比我之前還要高還要大的浪花向我撲面而來，我吊若木雞，一下子成了“落湯雞”。
一回又一回，一輪又一輪，我們的水仗激烈地進行着，旁邊的小朋友們也加入了進來，整個游泳池迴盪着我們快樂的歡笑聲，處處水花亂濺，陣陣笑聲飛揚！
笑聲無處不在作文 篇9
在我們的生活中處處充滿笑聲，笑聲使這個世界變得溫暖，笑聲使這個世界變得幸福，笑聲使這個世界變得五彩繽紛。
有一次我坐公交車，那次的笑聲讓我至今難忘。放學了，我獨自坐車回家，車上的人並不多，但已經沒有空位了。好不容易纔有一個人下車，我便坐了上去。
這時從車站上來了一位約有七十歲的老奶奶，手裏拿了一堆東西。司機對乘客大聲說道：“這有一位老人，哪位能少坐一會兒，讓個座兒?”話音未落，車上有一大半人都站了起來，他們當中有青年、有婦女，有一些中學生，還有一位老爺爺。他們紛紛對老奶奶說：“大媽坐這兒吧!”“奶奶坐這兒吧!”我也站了起來說：“老奶奶這兒離車門近，下車方便，您坐這兒吧!奶奶笑了笑對我說：：“謝謝啊，小同學。”司機也回過頭來對我說：“謝謝啦，小同學!”“沒什麼，不用客氣。”我對他們說。司機自言自語道：“唉，要是我也能讓座兒就好了!”這時全車人都笑了起來，這笑聲是對司機的幽默同時也是對我的感謝。
這輛公交車在笑聲中緩緩開走了。回到家，我把這件事講給了家人聽，他們聽後，也笑了起來，同時也誇我做得對，做的好。
通過這件事讓我明白了：只要社會上每人都獻出一點愛心，那麼就可以讓笑聲永駐人間。
笑聲無處不在作文 篇10
前幾年我回老家過清明節，給奶奶燒紙錢，順便看望養老院裏的太婆。
入了養老院便左拐右拐，過了許久，最後我們一家人便出現在太婆的牀前。爸爸見到了他的外婆，激動地無聲落淚。這也是我第一次見到嚴厲的爸爸紅眼。爺爺濁黃的眼珠也蒙上了一層水霧。我小心翼翼地對臥病在牀的90歲老人問候：“太婆……”
太婆向我這裏望來，握着我的手，日漸消瘦的臉上漸漸充盈了微笑。
太婆說不了話，但是我分明聽到了她心底那安詳的笑聲——
世界很安靜！也勾起了我的回憶。
記得以前在老家的日子，太婆家有一箱子糖，每天太婆抱我在她的懷裏，悄悄地塞幾顆甜糖進我嘴裏，每次太婆都輕輕地笑了，那笑容是那麼的迷人。
現在的太婆躺在牀上，眼神空洞，但嘴裏卻發出無聲的，輕和的，安詳的笑聲。那段回憶距現在已經將近四年了，當我再見到太婆，怎能不激動？家鄉的一切都趕上了新時代，唯一不變的就是太婆那慈愛的笑顏。
離開太婆近四年的我眼裏也逐漸模糊，抱着太婆粗糙的手，我清清的淚水滴落在太婆被子上。
我彷彿聽見太婆在說：“孩子，相隔四年，你都這麼大了？”
我也在心底迴應：“太婆，我是長大了，可您怎麼了？”
太婆蒼白的臉上有一絲病態，但依舊洋溢着安詳的微笑。
現在，雖然太婆已經……而我小學也畢業了，但太婆那無聲的，安詳的笑聲依然在我耳邊，在我心底迴盪。
笑聲無處不在作文 篇11
激動人心的時候到了，下午三點我們進行了一個小遊戲，“傳紙條”。
遊戲規則是這樣的，每個人準備三張一模一樣的紙條，第一張紙條上寫一個熟知的人名，第二張紙條上寫一個地點，第三張紙條上寫幹什麼，前提不能寫那些骯髒的話語，然後把紙條放在對應的盒子裏，“搖拌”搖勻，然後讓大家來抽。
大家都被這突如其來的活動弄的不知所措。教室裏的掌聲歡呼聲，一浪高過一浪。老師讓同學們寫一些古怪奇新的東西，全班人立刻陷入沉寂，有的人愁眉苦臉，不知怎麼辦纔好，有人的仰望天花板，緊鎖眉頭，我抓耳撓腮了一陣，揮筆寫了起來，之後，對撇了撇同桌，隱隱約約看到他有個笑字印在紙上，反正沒太看清。老師派替同學們去把寫得收進盆子後，遊戲便開始了。
“我！我！我！”全班人不停的吶喊，跌宕起伏，隨着陣陣歡呼聲，趙旎雅走了上來，先在盒子裏掏了又掏，接着笑呵呵起來，郝奕鋒。哈哈……“什麼？再念一遍！”我們呼喊着，教室裏立刻沸騰起來。她念了兩遍都沒有念清楚，老師幫她念後，教室裏鬨堂大笑，笑的前仰後翻。
接着是李國晨，大家立刻鴉雀無聲，他面帶笑容，彎曲着背，雙手一手扶着盒子，一手往裏抓，抓來抓去，邊掏邊仰着，還沒抓起來，一個人就已經捂着醉笑了，之後走上講臺，大聲讀着，他讀了又一遍，全班人都大笑不止，大家的笑聲伴着風聲傳了出去。
雖說，遊戲已結束，但是笑聲傳遍了整個學校。
笑聲無處不在作文 篇12
你們知道我媽媽爲什麼愛笑嗎?因爲我經常考100分，每當考了100分時，媽媽會微笑一整天，這也就是我的媽媽爲什麼這麼愛笑的原因。
記得有一次考試之後，快到公佈成績的時候，教室裏亂成了一鍋粥:有的同學喜笑顏開，有的則愁眉苦臉……
突然，老師出現在教室門口，左手端着茶杯，右手託着一摞考卷。那一瞬間，她好像是傳說中宇宙的“主宰者”。我真想像孫悟空一樣變成一隻小蜜蜂，飛到那摞試卷裏，先探探我的分數。剛剛炸了鍋的教室裏立即鴉雀無聲，老師用一雙利眼掃視了一下我們，不慌不忙地打開考卷。那一刻，空氣好像凝固了，連同桌的喘息聲我都能聽見，心裏像被章魚的無數條卷鬚攀吸着、緊勒着。再看看同學們一個個連大氣也不敢出，有的直捂胸口，有的嘴裏還唸叨着什麼。
“這次考試，我們班同學表現的不理想，90分以上的只有10人。”老師終於開口說話了，可這一句話，足以讓我們背過氣去。“下面我念一下這些同學的名單：李建勳、任子軒……”聽着一個又一個的名字，我的心馬上就要跳出來了。這時老師念道：“楊佳慶100分!”我看到同學們羨慕的眼光投向了我，真是功夫不負有心人，我的心裏就像吃了巧克力那樣甜。
我把試卷給媽媽看，媽媽又笑起來了，媽媽銀鈴般的笑聲，傳出去很遠……很遠……
笑聲無處不在作文 篇13
童年生活，好似一支彩色的油畫棒，這些油畫棒，讓我們的生活變得多姿多彩。而笑，恰好是那支粉色的……
那還是在我上幼兒園的時候。
那天，我正準備去院子裏找小朋友們玩，恰巧看見爸爸正給樓下那棵櫻桃樹澆水，於是，我就問爸爸：“爲什麼櫻桃樹長得這麼高，這麼大啊？”爸爸告訴我：“因爲它得到了雨水的灌溉呀。”“那爲什麼我天天洗澡，也不見長高。”爸爸笑而不語，我若有所思：是不是因爲我洗澡時用的是自來水，所以長不高。天真的我，從那時起就天天盼望着下雨。
盼星星、盼月亮、終於盼到了下雨天。
那天雨下得極大，在窗戶邊，我似乎看到了——樹木都在朝上長，花草都直起了腰，一切都像來了精神。我趁媽媽做飯，獨自衝到雨地裏，咬着牙忍者冷，讓雨水把自己淋個遍。
當我回到家，媽媽立刻向我投來了關切的目光，趕緊問我怎麼了，我這纔將事情一五一十告訴了媽媽，她聽後笑了，這種笑不是取笑更不是嘲笑，而是會心的笑。這時媽媽、爸爸、爺爺都在笑，爺爺扶了扶眼鏡笑得滿口的假牙都露出來了。爸爸笑得眼睛眯成了一條縫，看到全家人笑了，我不知怎的，也跟着笑了。
笑，總是在美好的一瞬間，在逗樂別人的同時你也享受到了快樂，好比夏日的一縷涼風，好比雨後的一道彩虹，總能給我們心裏帶來愉悅。
笑聲無處不在作文 篇14
在生活中，笑聲無處不在。就是這歡聲笑語，使我們更加快樂，讓我們的生活更加多姿多彩。
“哈哈哈……”我們教室裏不時傳來一陣陣歡笑聲。這是怎麼了？原來我們正在玩木頭人的遊戲呢！
遊戲開始了，同學們一起喊道：“一二三，木頭人，不許說話不許動！”話一說完，同學們便立刻定住了，一動不動。
我偷偷四處張望，同學們的姿勢可謂是千姿百態。其中，最有趣的就屬宋冉了。只見他滿臉嚴肅，下巴微微向下沉，手握成拳撐在額頭正中間。這個造型，不禁讓我想起了一幅著名的畫——《沉思者》。
再看韓易的造型，也不賴。只見他身子側向一邊，手臂伸直的放在課桌上，頭則靠在手臂上，舌頭伸出，活像一隻可愛的哈巴狗。
堅持了一會兒，同學們便陸陸續續地動了：有的是身體僵硬實在忍不住了，有的是被自己給逗笑了，有的是被別人給逗笑的……看那，有的同學都笑得歪倒在課桌下了。看着這有趣的場景，我也經不起誘惑，跟着同學們笑了起來。
第二個環節開始了，老師先請了五個同學站在講臺前不能動，也不能笑。其餘的同學則要將他們逗笑，看他們誰能堅持到最後。只見同學們蜂擁而至，使出渾身解數，想讓他們展開笑顏，卻始終沒有成功。關鍵時刻，調皮蛋鄭傑俊開始向他們臉上哈氣。四位同學沒有經住鄭傑俊的“臭氣彈”，輸掉了比賽。只有平時最好動的“小猴子”徐子堯堅持了下來，贏了比賽，真是令我刮目相看。
這堂課在我們的歡聲笑語中結束了。是同學們歡快的笑聲，使我們的課堂更加有趣，使我們的生活更加豐富！
笑聲無處不在作文 篇15
走過無拘無束的童年，雙手托起朝陽，走向成熟。而童年那一串串清脆的風鈴般的笑聲卻時時迴響在我的耳畔。
記得，五年前麥收的一個傍晚，我和小夥伴們在場院的草垛上翻跟頭，還造了一個個陷阱，想來懲罰不會翻跟頭的人。我們已經玩了一整天，開始還覺得蠻有趣，但後來就覺得無滋無味。當我看到場院裏有大大小小的草垛，心想倒是個“藏貓兒”的好地方，便提議在場院裏玩“藏貓兒”，小夥伴們都紛紛舉手贊成。
我們訂好了規則，由小囡找我們，便各自去藏身了。我呢？早就想好了最嚴密的藏身之處，那就是“陷阱”。我爬上草垛，跳進“陷阱”裏，半蹲着，順手把口給遮住了。可“陷阱”裏悶得慌。我在裏面聽見小囡已經把夥伴們都找到了，卻還不知我藏在哪裏呢。其他的小夥伴也幫助小囡找。我在裏面暗笑。他們在外面叫我的名字，我怕暴露目標，就是故意不答應。
過了一會兒，他們還沒有找到我，我呼哧呼哧的喘着粗氣，有點不耐煩了，想自己出去，到“搶救戰”去。哎！壞了！“陷阱”裏太窄了，出不去了。外面的小夥伴也找得不耐煩了，小囡懇求的喊道：“哎！我投降了，你快出來吧！”我聽了好笑：早知現在，又何必當初呢。可現在我也出不去呀！“小囡，我在這兒呢。”
不一會兒，只聽得他們嘰嘰喳喳都來了，好容易把我給拖上來。夥伴們
都哈哈的笑個不停，我不解，他們還是盯着我笑。小囡笑得彎了腰，小麗笑得捂着肚子哎吆吆，小半天小麗才說：“你啊，都成了臺上唱戲的了。”原來，我在掙扎的時候，把周圍的草弄到了頭上，花頭糊臉的，怪不得他們笑呢。
童年的記憶，就這樣一直在銀鈴般笑聲中伴隨着我……
笑聲無處不在作文 篇16
笑聲伴我成長，可只有那裏傳來的笑聲讓我難忘。
三月份,在陽光的照耀下,在花兒的飄香下,我們手拉手並肩而行。我們形影不離，處處是我們的笑聲,無論是校園還是荒野，無論是晴空還是大雨，我們同甘共苦,相互扶持,相互包容,笑聲跟在我們身後,我們的心貼的很近很近。
在這個寒冷的一月，你拋下我們三人，獨自而去,你可知道沒有你，我們是多麼的傷心?你可知沒有你，我們是多麼的想你?我們還有說不完的話,做不完的事,可你卻自從那以後歸去，那笑聲冷漠了許多。
我們曾經許下誓言永存，我們慢慢成長，我們是最好的閨蜜。曾經笑聲在我們周圍迴盪可現在冷漠飄在上空，從那晴朗的天早到如今翻飄飄小雨,你就是我們心中最耀眼的太陽。
窗外,小雨不停的下着，雨沫劃過窗子,留下了一道淺淺的劃浪。慢慢的雨越下越大。我們三人坐在過道的小椅上,回憶着我們的點滴與我們四人的美好時光。雨漸漸的停了下來,我們走出教室，同樣拉手在校園裏漫步。在這個你曾經快樂,歡笑過的地方你可還記得?那笑聲歡樂的小天井，小花園你可記得?我們的生活少不了你，你可還記得與我們的歡樂，與我們的點點滴滴。
開學的那天，我們打通了你的電話，對面傳來了熟悉的聲音。雖然你的聲音沒變，但語氣中還帶着一絲留戀，你說:“好想你們啊！”“我們也是啊！要不我們約好下個星期見面吧！”冷漠在我們的興奮與歡笑中化解，我真的好期待待與你的見面。
時光永存，我們慢慢成長，那笑聲一直讓我難忘……
笑聲無處不在作文 篇17
今天是三八婦女節，可我卻把這件事忘了。
我回到家就開始做作業，吃完飯和媽媽一起看電視。過了一會兒，爸爸走了過來，手裏還端着一杯熱騰騰的綠茶，拿着一大塊包裝精美的巧克力，微笑着對媽媽說：“祝你節日快樂！”媽媽非常高興，發出了銀鈴般的笑聲。
這時，我纔想起來今天是婦女節，可我什麼禮物也沒有準備，怎麼辦啊？三十六計走爲上計，先做好作業，再想想吧。我快速做完作業，想起了以前媽媽對我的關心和愛護。
記得有一次，我得了重感冒。媽媽先陪我去醫院，然後又陪我打針、吃藥。又是心疼又是着急，在醫院折騰了幾遍，她的臉頰上掛着晶瑩的汗珠。晚上，我因爲不舒服睡不着覺，媽媽一點兒也不顧自己的疲憊，給我講故事、唱歌。我睡着了，她卻一夜未眠。
平時吃飯的時候，媽媽總是把最好的肉留給我，自己卻吃我不愛吃的部分。那一天剛做好飯，她發現我沒有了橡皮，擔心影響我的學習，不顧自己沒吃飯，立刻就出去給我買。
母愛是多麼偉大啊！可我連這麼重要的日子也忘了，這怎麼對得起媽媽這片苦心呢？我想，只有以我的成績來回報我的媽媽，才能給她安慰。這次考試我考了100分，老師給我了一個大大的紅花！我輕輕走過去，遞上我的作業和試卷，對媽媽說：“媽媽，祝你節日快樂！我沒什麼好送你的，就讓我的好成績來報答你吧！”
媽媽一愣，笑得合不容嘴，滿屋迴盪着她清脆的笑聲。她伸出手來使勁兒地揉了揉我的頭髮，說：“兒子，你真棒！這是我收到的最好的節日禮物。”
我從來沒有聽到過媽媽這麼幸福的笑聲，也跟着笑了起來。
笑聲無處不在作文 篇18
在我平凡的生活裏，每天伴着我的，是一種無形的力量，那是一種能量，看不見，摸不着，但它卻實實在在地裝點着我平凡的生活。它，就是我的笑聲。
也許是天性，我總是喜歡笑。笑，讓我輕鬆，讓我開心。我的日常生活中處處充滿了笑聲，在家裏、在學校、在野外……因爲學習上取得一點兒進步，我會露出會心的笑；因爲和同學或夥伴一起玩得高興，我會放聲大笑；因爲逢年過節家裏人歡聚一堂，我會開心地微笑。我在笑聲中玩遊戲，在笑聲中和家人聊天，在笑聲中逛公園……在我所有的笑聲中，最有魅力的笑莫過於來自美麗的、淳樸的、滋養着我們的大自然了。
記得小時候，我最喜歡的是家鄉的冬天。每當冬天來臨，鵝毛般的大雪從天空中飄落下來，一朵朵、一片片，紛紛揚揚，瀟瀟灑灑，大人們說：“山舞銀蛇，原馳蠟象。”在我的眼裏，雪更像潔白的銀花兒，又像晶瑩的白蝶……這個時候，人站在雪地裏，感受大自然的美麗，心裏已經樂開了花。
還有更讓人開懷大笑的事兒：早上醒來，風停了，雪停了。打開房門，撲入眼裏的是一片白茫茫的世界。顧不上一股股寒風直刺臉龐，我和弟弟、妹妹們一起在這潔白的世界裏撒歡地玩了起來，打雪仗、滑雪橇……最開心的就是堆雪人。我和弟弟、妹妹們一起堆雪人，潔白的身子，圓圓的腦袋，弟弟找來煤球當眼睛，妹妹插上紅辣椒當鼻子，我找來一個塑料桶扣在雪人的腦袋上當帽子，再用紅墨水畫上嘴巴。雪人一下子彷彿活了，鼻子一翹一翹的，嘴巴一咧一咧的，正朝着我們笑呢。我們便和雪人一起開懷大笑起來，那笑聲在院子裏久久迴盪，並隨着凜冽的寒風，飄向院外、飄向田野、飄向大自然……
笑，其實很簡單；笑，真的很開心；笑，讓人感覺好幸福。
笑聲無處不在作文 篇19
六年的小學生活中有歡笑，也有淚水。從滿臉稚嫩的小屁孩，到成熟穩重的青少年，從稚嫩可愛的笑臉，到偶爾的小玩笑。雖然也有悲傷，但總以歡樂告終。六年來，多少個白天，我們聚在一起，笑聲伴隨着我們成長！
“嘻嘻，嘻嘻！”葉冠銘調皮的笑聲傳了過來，我放眼望去，他正抓着陳文曦的頭髮不放，陳文曦怒吼一聲：“葉冠銘！”說着轉過身來就要報復葉冠銘，只見他放掉辮子撒腿就跑，陳文曦緊追不捨，葉冠銘邊跑邊笑，不一會兒就疲憊不堪，上氣不接下氣了，陳文曦趁此機會飛跑上前一把揪住了葉冠銘的頭髮，葉冠銘疼得“哎呦！哎呦！”直叫，真是“自討苦吃”啊！
“曹姐”曹欣楠雖已離我們遠去雲南讀書，但她帶給我們的歡笑，卻使我久久不能忘懷。瞧！“曹姐”正在給大傢伙講笑話呢！她一會面紅耳赤，一副着急的樣子；一會臉色蒼白，顯得十分淒涼；一會兒又樂呵呵的，高興地不成樣子，可謂是繪聲繪色。我們更是聽得入了迷：有的開懷大笑，有的笑得直捂着肚子喊疼，還有的甚至趴在桌上起不來了。真是笑得一塌糊塗。
“哈哈哈哈哈！”一陣猶如響雷一般的笑聲響徹天空，震得天花板直打顫。咦？這是誰啊？哦！原來是楊羽晨。不知是誰講了一個笑話給他聽，他就笑得不能自拔了，笑得眼淚都出來了。他那爽朗的笑聲竟毫不遜色於大炮的聲響，難怪常言道“笑聲傳千里”。
轉眼間，就到了該說再見的時候了，六年的小學生涯就要結束了，我們走了，我們的笑聲卻將永遠在走廊裏迴盪，它是我們的所有快樂時光！
笑聲無處不在作文 篇20
學了《打電話》這篇課文後，我們班的許多同學都拜”相聲大師“馬季爲師了。這天，我們班相聲高手雲集，開了一個”笑星大聯盟“，教室裏笑聲不斷。
如果要評”最佳組合獎“的話，那麼胡方洲一組當之無愧。他們的節目是《包公審案》。搞笑的版的包公還沒開始審案，兩個胸前貼着”衙“字的同學就直奔衛生角拿來兩把掃帚，咦？他們拿這個做什麼？帶着疑惑，我看他們走上講臺，把掃帚放在胸前，上下抖動，嘴裏響起了”威武“。我這才恍然大悟，原來他們把掃帚當成了威武棒，真不知道他們是怎麼想出來的這個奇思妙計，逗得我們捧腹大笑，有的同學眼淚都笑出來了。這時胡方洲演的包公一拍驚堂木，大喊一聲：”升……堂……“。”包公“問道：”下跪何人？報上名來！“，”“下跪何人？報上名來，報上名來！”還是人工回聲，天哪，這“包公”一口氣得多長才造出這麼長的回聲呀，只見胡方洲的臉已經憋得發紫，真是名副其實的包公了。同學再也忍不住了，哈哈大笑起來，有的拍桌子，有的跺腳，笑得眼睛眯成一條縫了。
“包公”剛退堂。我們的“開心果”蔡家琛上臺了，一上臺就操着一口變了味的普通話，還真有點像鞏漢林。只見他從口袋裏掏出了“翻蓋手機”，給他的朋友打電話。原來他模仿《打電話》的“囉嗦”，可是又被他翻版成了“嘮叨”，大家聽了笑的合不攏嘴。
精彩的節目一個接着一個，還有的笑星演員把“肉”當成了“漏”在臺上較起勁來。我笑的面部肌肉都抽筋了。
教室裏不斷傳出笑聲，下課鈴響了，大家都意猶未盡，期盼着下一個“笑星大聯盟”。
笑聲無處不在作文 篇21
哈哈哈！哈哈哈！一陣陣笑聲從初一的教室裏傳出。走進去一看，原來因爲什麼事大家都在開懷大笑，並且每個人都笑的獨具特色！看、一位同學那經典的大笑，擺明了的“瘋狂”，看那不算潔白的牙齒上毫無保留的露在了外面，咦！他牙齒上綠油油的東西是什麼？仔細一看，“我那個去”那團翠綠色的東西居然是一片青菜。“這位同學你把青菜留到明天吃，我不介意，不過你不要把它放到這麼明顯的地方好不好”。這位同學好像意識到他牙齒上的東西，一下把那青菜拔了下來，放到嘴裏，我是忍不住要吐！他卻又用牙齒在嘴裏咬了咬後嚥了去。哎！別人一笑不露齒，你卻一笑齒全露，這還不過癮，還要把青菜留在上面，我對你真是無語了，請你慢慢品嚐吧！
下一個經典回顧的必定是另外一位男生，形容他的笑有點簡單又有點變態。因爲他笑起來像女人，他笑的時候最多露出三顆牙，我也是現在才發現，要是早知道就在上小學的時就把他那含蓄又委婉的笑記錄在我的作文本上了。
還有是一位女同學，她的笑我認爲最有個性，因爲她本來就胖嘟嘟的！再加上她的下巴比那都白，一笑起來，臉上的肉就開始一顫一顫的，活像一隻大青蛙，一看就笑死我了！不過這樣的笑是很難見到的，因爲她有些不太愛笑。經過五年的觀察我也就看到兩三次，不過每一次都給我們帶來不一樣的樂趣。
最怕笑，又最愛笑的是單書健，因爲他的笑點很低，總是輕易就被幾個小幽默笑倒，他也常常說一些令我們捧腹大笑的話還加上搞笑的動作，他被稱爲我們班的一名“開心果”。
這場“笑”發生在課堂上，大家又被老師的一個笑話逗的哈哈大笑。我永遠也不會忘記那記憶中的“課堂上的笑聲”。
笑聲無處不在作文 篇22
星期五下午，張老師給我們全班同學演相聲或一個小故事，全班同學可高興了。
我們擺好桌子就開始表演了。首先登場就是我們組。“我們組演得是相聲《打電話》！”王健新洪亮的聲音響起後，相聲《打電話》就開始了。甲（鄭詞皓）：電話人人都會打。乙（朱彤彤）：可不是嘛。他們倆一唱一合。到打電話了，我們三人自覺地走上前去，等待前面的人打完電話，王健新彷彿跟電話有着濃厚的感情似的，打起電話來沒完沒了。突然，他回頭來說：“哎呀，你們到別的地方打行不行？坐電車三站，那邊還有個公用電話，我這還早着呢！我這要四個鐘頭差不多。我裝着很生氣，拿着包，看看手錶，又假裝跟前後等着打電話的人交談着。最後，我們三個“決定”離開。在離開後，那個人終於把電話打好了。相聲也圓滿收場。通過我們組的相聲表演，使全班同學明白了說話不能婆婆媽媽，要簡單明瞭，不然就會誤事、耗時。
除了相聲《打電話》，還有課劇本《宴子使楚》....其中我最喜歡的是小品《三個孤兒》。
劉奕城和林楠雅在路邊揀了一個女孩餘晶晶。劉奕城、餘晶晶和林楠雅幸福地生活在一起。有一天，餘晶晶突然病了。注意聽，笑點在這兒哦！“哥哥，你哪根筋對不住啊？”劉奕城指着自己的太陽穴說：“這根筋！”“啊？”先是一愣，之後就是全班同學鬨堂大笑，有的同學蹲着地上，有的站着笑，還有的笑得靠在了椅子上，就連張老師都笑出了聲。這笑聲維持了五秒鐘以上......
這次語言藝術活動已圓滿結束，但是活動中的笑聲永遠留在我們心裏。讓我們把這次活動牢記在心間吧！更把笑聲留在心裏！
笑聲無處不在作文 篇23
這個週末，老師佈置的作文題目：教室裏的笑聲，看到這個題目，我便想起了今年元旦聯歡會上的情景。
元旦那天，學校讓每個班級各自舉行聯歡會，我、李少華、閆志飛等四個同學，爲這次聯歡會準備了一個小品：趙本山的《功夫》，爲了準備這個小品，我們還帶了表演需要的道具：帽子，錘子，模型手機等，等待參加今天的表演。
聯歡會開始了，第一個節目是鞏漢林的《打工奇遇》，表演者是鄒小同、鄧鑫等同學，他們的節目贏得了不少的掌聲，看着後面的節目，我已經按捺不住自己興奮的心情了，迫不及待地想上場，好在我們的節目是第四個，馬上就輪到我們了。
等到第三個節目結束，主持人孫文靜說道，下面請大家欣賞小品《功夫〉，我們四個依次上場，李少華飾演的是趙本山，我飾演的是範偉，趙本山的臺詞，李少華背得相當熟練“聽說他不當廚師改防忽悠熱線了，竟敢揚言不再上當受騙了，殘酷的現實已直逼我心理防線了，今年再不賣他點啥，承諾三年的話題我就沒法跟觀衆兌現了”，這一段下來，贏得了同學們熱烈的掌聲，我們一上來，就得了個開堂彩，連一直在批改作業的楊老師，也專心的看起我們的表演，輪到我的臺詞了，範偉的臺詞我早背得滾瓜爛熟“這裏是防忽悠諮詢熱線，我是資深上當者老範，憑着多年上當經驗，對你是否被忽悠了做出明確判斷……”，“好！”，這是很多同學在叫好，這一下，我們更興奮了，演得更帶勁了，教室裏的笑聲、歡呼聲不斷傳來。表演結束，依然是掌聲不絕，笑聲不斷。
這次表演，博得了大家熱烈的掌聲，教室裏歡聲陣陣，我們表演得非常成功。
笑聲無處不在作文 篇24
在我上二年級時，曾經發生一件令我忍不住笑的事。
這天下午第一節課是體育活動課。因爲下雨，我們的體活老師華老師和我們玩傳話遊戲。老師把“一蹲蹲了許多天”這句話告訴了鮑淳淳，鮑淳淳告訴了謝春燕，謝春燕告訴了周軍，周軍告訴了我，我豎起耳朵，周軍把嘴搭到我耳朵前，我清楚地聽到是：“一本本子。”結果我把“一蹲蹲了許多天”說成了“一本本子”，我們小組扣了1分，旁邊小組的同學笑話我，組長也怪我，害得我有口難辯。
該旁邊一小組傳話了，他們這下可遭到報應了，毛曉傑把“缸子被砸破了”說成了“家裏的花瓶砸破了”，這下我可得意了，對那個同學說：“怎麼樣，這就是你笑我的下場！”可那個同學不服氣地說：“哼，比賽還沒結束呢，我們走着瞧吧！”
該第六組傳話了，誰知他們把“石頭沉下去了”說成“木頭沉下去了”，教室裏不時傳來歡笑聲。這回又該旁邊一組傳話了，一個同學把“小鳥掉下來了”說成“鳥人吊起來了”。他肯定覺得好玩，才亂改了句子，我們一聽，笑得更歡了，連一些同學也爲自己組的滑稽表演而忍不住笑起來了。突然，一個同學膽大包天，說：“老師，是後面同學給我亂說的！”“不是我說的！”“就是！就是你說的！”“不是！你有沒有聽錯？”“沒有！”“那難道我會說錯嗎？”“明明是你說錯的！”“你才呢！”……兩個同學爭得面紅耳赤，下面便是我們的一陣陣哈哈大笑聲了。幸虧有老師阻止，這時，我們的眼淚都笑出來了。老師叫了聲：“安靜！”教室裏才靜了下來。
這件事已經過去很久了，但傳話中的滑稽場面、同學們一陣陣此起彼伏的笑聲，永遠印在了我的腦海裏。
笑聲無處不在作文 篇25
笑是冬日中一縷燦爛的陽光，帶給人溫暖；笑是困境中的一句鼓勵的話，帶給人勇氣；笑是荒蕪的樹木中一片綠葉，帶給人希望。我們班的笑聲就是一道道美味的菜餚：酸甜苦辣樣樣俱全。
記得有一次上作文欣賞課，我們聽班裏一位同學的作文《我和書的故事》：小時候，爸爸媽媽給了自己一本《三國演義》。那時，原以爲是一本有圖畫，有注音的連環畫。可是一翻開書，那密密麻麻的字對那時的自己來說簡直就是天書，看到時就已經泄氣了。聽到這裏時，我們大家有些不滿：“爲什麼不再往下讀讀或問問家長呢？”可是，當時爸爸媽媽手把手的教我，我又重新讀起來，當我讀到劉備，字玄德，三顧草廬這裏時，問爸爸媽媽爲什麼劉玄德三次去廁所，講這個幹什麼？爸爸媽媽聽完轟然大笑。這時的我非常苦惱，我到底說錯了什麼，他們爲什麼笑呢？這時，我們全班真是笑得肚子都疼了，老師也忍不住笑了。接着，在我四年級時，我才明白是劉備三顧茅廬請諸葛亮啊！
聽完了這個同學的作文，教室裏響起了掌聲，我們全班同學覺得他寫得很風趣。
接着又一位同學唸了他的作文：小時候，書就一直是他的夥伴。無聊時，他會在書中徘徊；傷心時，他會跟這個小夥伴傾訴；高興時他會和他的小夥伴一起玩耍。他會去書中尋寶，去書中探祕，一會看看那美妙的星空；一會看看那神祕的埃及古墓。因此，書給了他很多知識，使他的作文突飛猛進。當他困惑時，書會給他鼓勵。他和書是形影不離的夥伴。
聽完後，教室裏又響起了掌聲，我們大家都會心的笑了。是呀，這些同學的作文寫得多好哇，他們寫出了自己的心聲，道出了“書的魅力”，也引起了我們的共鳴。課堂中那銀鈴般的笑聲一直在教室裏迴盪。
笑聲無處不在作文 篇26
下午第一節課，老師邁着輕盈的步子笑眯眯地走進教室，說："今天，我們來玩一個遊戲。"話音剛落，教室裏沸騰起來，同學們有的興奮地叫了起來，有的高興地蹦起來。我也不例外，激動得把小手都拍紅了。
遊戲開始了，老師先在黑板上畫了兩個可愛的娃娃臉，圓圓的腦袋，大大的耳朵，烏溜溜的眼睛，還有一張櫻桃般的小嘴。我仔細地看着，忽然發現一個"新大陸"似的，不禁大叫起來："老師，這個娃娃怎麼沒有鼻子呀？"同學們也跟着叫起來。老師會心地說："同學們觀察得真仔細，下面就請兩位小朋友到前面來幫它們添鼻子。"聽了老師的話，同學們個個摩拳擦掌，紛紛舉起了小手。很幸運，在老師選的同學中有我，我的心裏甭提有多高興了。
我挺着胸，箭步走上講臺，老師先用紅領巾圍住我的眼睛，又拉着我的手轉了幾個圈。頓時，我感到眼前一片漆黑，什麼也看不見，頭也有點暈暈的。不管它三七二十一，我飛快地用粉筆在黑板上胡亂地添好了鼻子，剛放下粉筆，同學們哈哈大笑。我扯開紅領巾，一看，啊？鼻子怎麼長到眼睛上去啦，哪還像個人，簡直成了魔鬼。我也情不自禁地捂着嘴笑了起來。
再看看另一個同學沈芳，她和我可不一樣，她左摸摸，右摸摸，醞釀了好久，才幫鼻子定好了位置，嘿，真準！她像模像樣地畫了起來，只不過，她畫的鼻子稍微小了些。
……
活動還在繼續，教室裏不時傳出一陣陣歡快的笑聲
笑聲無處不在作文 篇27
教室裏的笑聲，擁有讓冰雪融化的溫暖，擁有讓人敞開心扉的力量……教室裏的笑聲——無處不在。
課間，同學們在教室裏四處玩耍、聊天，充滿了歡聲笑語：你看！那位組長正耐心地教自己的組員做數學題。她那專注的樣子，彷彿把吵鬧的教室置於身外。將每一步，每一個算式都解釋得那麼清楚，那麼詳細。那位組員聽了講解後豁然開朗，發出了愉悅的笑聲。這笑聲，讓教室裏充滿了溫馨。
你瞧！這位同學專心致志地做着作業。突然，寫錯了一個字，他埋頭找透明膠想把那個錯字改正。可他怎麼也找不着，急得滿頭大汗。他轉身的剎那間，看見旁邊兩個同學白皙的手握着不同色彩的透明膠，不約而同地伸到他的面前。兩個透明膠在課桌上安然地放着，迎着耀眼的朝陽閃着金色的光芒。他看着這兩個透明膠，一陣恍惚，愣了半天，才緩過神來。他用感激的眼神看着另外兩位同學。他們三人互相看了看，嘴角劃出一條優美的弧線，綻放出他們的笑——笑得好甜，好優美。他們，那三張不同的面孔，不同的笑聲交織在一起，如同著名音樂家傾情演奏的樂聲那般優美動聽。這笑聲，讓教室充滿了溫暖！
你聽！“哈哈哈！”“咯咯”，這一陣歡快的笑聲傳入了我們的耳朵裏。是哪裏傳來的？原來是一羣男生圍在一起下象棋，其中一個人下了一步好棋，贏了這盤棋；原來是一些女生圍在一起聊天，聊到令人開心的事，大家開懷大笑。這些笑聲，讓教室充滿活力與快樂！
教室裏久久揮之不去的笑聲，願它化作一道七彩的彩虹，永遠迴盪在我心中！
