我的故事六年級作文500字（通用34篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的故事六年級作文500字，希望對大家有所幫助。

我的故事六年級作文 篇1

窗外站着一隻孤獨的鳥，它的歌聲多麼淒涼，如同兒時沒有得到多少母愛的我，譜寫出一篇篇孤獨的、悲傷的故事。我彷彿回到了小時候，那天雨一直下着，就好像老天有着流不完的淚水。我也跟着哭了起來，褲子、衣服上的泥讓我顯得有些狼狽，我獨自走在田間小道上，一把小小的雨傘並沒有起多大的用處，衣服也就溼了一大片，可是老天並沒有因此而憐惜我，雨反而越下越大。

我是偷偷跑出來的，想找到媽媽，昨日的歡聲笑語似乎還回蕩在耳邊，媽媽幾年都不會回來幾次，這一次只是回來重新辦個身份證，我原本以爲這次媽媽會陪我很長時間，可惜現實總是不如我的意，一陣風颳來，讓我身邊變冷了，讓我變冷了，我的心也跟着變冷了。周邊的植物好像也被我傷心的情緒感染了，一個個低看自己的腦袋，悄悄地哭着，又像是和夥伴哭述心事，我看了，心裏不禁又涼了一些。風越吹越大，發出“嗚嗚”的聲音，像一頭受了傷的猛獸，發出傷心的呼號。

雨漸漸小了，可是我的淚水卻停不下來了，我出神地望着遠方，透過窗戶，看見了一對母女正一起洗衣服，這普通的場景是我一直得不到的，我不敢奢望，想到這裏，我的鼻子又酸了起來，我強忍着淚水，準備離開這讓我傷心的地方。

雨不知什麼時候停了下來，樹葉上的小雨滴閃爍着，太陽也趕走了烏雲，發出柔和的光，可不管再怎麼溫暖，也驅散不了我心頭的陰霾，它像一塊巨大的石頭，壓在我的心上，讓我喘不過氣，我邁着緩慢的步伐，雙眼無神地走回了家。我真希望這世界上真有哭泣精靈，讓他安慰我，壓住我心底那想哭的衝動。

小時候，因爲媽媽總是不陪着我，讓我的世界失去了色彩，變得黯然無光，我的故事也變得孤獨。

我的故事六年級作文 篇2

童年往往是最難往的，有喜有憂，我的童年就是這樣。在我五歲的時候，有一次媽媽給了我一個糉子讓我吃。我還不餓就出去玩了，忽然我看見了唐叔叔（爸爸的同事）坐在椅子上看書，便想逗逗他，我拿着糉子走過去對他說：“你想吃嗎？你要嗎？”我以爲他不要哪知道他一手拿過糉子說：“正好我餓了。”於是便三口兩口吃掉了。

我一看糉子被吃掉了便大哭起來，這時媽媽走過來說：“怎麼了。”唐叔叔便把剛纔的事給說了一遍。媽媽聽了便說：“家裏還有，你再去拿一個。”我還在哭，這時唐叔叔說：“別哭了，今天晚上我帶你去玩，行了吧。”我一聽就不哭了，他們被我這樣弄得哈哈大笑。還有一次，媽媽生病了住院回來，我便跑出去玩，然後看見對面有小朋友，我想和他們一起玩，也沒看馬路上有沒有車，便跑了起來。

突然我來了個“急剎車”，只見有輛自行車開了過來，沒剎住，車把便撞在我臉上，不知是嚇壞了還是怎麼着，我竟不感到疼，我覺得臉上有東西，便一抹，有好多血在我手上，我一看到血嚇壞了，便大哭起來。那個騎車的人看出事了，便騎車跑了，爸爸跑下來，就抱着我，坐車把我送到醫院，醫生給我縫了五針，從這以後我再也不敢在馬路上玩了。童年的事說也說不完，有時想起來還真讓人回味呢！

我的故事六年級作文 篇3

在我記憶的銀河裏，記載着我成長道路上點點滴滴的故事。有開心的事，有傷心的事，有委屈的事，有生氣的事……最令我記憶猶新的是一件令我感動的事。

那天，是在一個冰天雪地的夜晚裏，晚上，我突然發燒了，覺得體溫能煮雞蛋了。可我不敢告訴爸爸媽媽，怕打擾他們。我只有咬牙忍着。我躺在牀上，一縷清冷的月光透過窗戶灑在牀前。透過窗戶望去，夜，是那麼靜寂，星星們都依偎在月亮姐姐身邊取暖。而我卻像一塊火炭在燃燒。

我無法忍受了，我“哇”的一聲哭了。爸爸媽媽聞聲，顧不得穿衣服，急切地跑來，一看我紅的光亮的臉頰就知道我發燒了，體溫一測，真是非洲人跳高——黑（嚇）人一跳！39度！爸爸媽媽趕忙穿好衣服。爸爸二話不說背起我，三步並兩步就向醫院跑去。趴在爸爸寬大而又溫暖的背上，我明顯感到，溼冷的路面幾次要把我們摔倒。

到了醫院，門診上護士正休息，媽媽好不容易叫醒她們並不停地陪着笑臉與她們打招呼。水，終於掛上了。我這時才發現爸爸媽媽還穿着拖鞋，光着腳。急切而又溫暖的目光一直看着我。我被爸爸媽媽的愛包裹着，溫暖着。我的淚水不禁悄悄地流下。

此時此刻，我無法用言語來表達我，但是，在我內心深處卻一直在深深呼喊着——爸爸媽媽！我愛你們！

我的故事六年級作文 篇4

從我記事的時候起我就已經認爲，我是一個會俏皮的小女孩。上帝一定會賜福於我這個女孩。可事實不僅這樣，且……

上帝不僅把他的祝福賜予了我這個充滿童趣的女孩兒，而且這種祝福還是最美最甜的。上帝讓我感到了我人生的歡樂，讓我有了一種前所未有的幸福。

父母把他們的所有全部給予了我這個幼稚的女孩兒，告訴我，我在這個世界上活着是最幸福的，最甜蜜的。

可那時，我還不懂，我還不懂人生的那種愉快感，不懂人生舒暢的幸福與歡樂。在那個時候我只是會滿足我要求，滿足我需要的追求。我不懂，不懂得人生是什麼東東，我一直以爲人生是一種好玩的小玩意。我真是好笑，會笑我多麼的幼稚，多麼的無知。

我在道德與觀點中完全是九竅懂了八竅（一竅不通），我常常傻傻的呆坐在爲我設立的小屋，望着我那本郵集，微微咧開嘴笑。

長大一點了，我也還只是一個懵懂的女孩兒，我只懂得去如何如何的寫文章，去如何如何的玩耍。卻不懂得每一種事情，每一個結果。

終於，到了我童年期的最後一年。我要告別我的母校，去尋找下一個目標。此時的我，以懂了許多道理。不再是那個無知，傻氣，幼稚的我。

今天，我有了遠大而美麗的夢，有了我那最漂亮的調色盒。我要用我那雙手把世界描繪出最美的境界。擁有千奇百怪理想的我，會把它們變爲現實，讓我嚐到最甜的果實。

我的故事六年級作文 篇5

生活在上海的我們，沒有感覺到水的緊張，但我在電視上看到，在我國還有許多幹旱缺水的地區，小朋友們一年只洗一次澡，從很遠的地方挑來的一桶水是一家人吃、喝、用三天的。還看到無錫的太湖因周圍工廠的工業用水污染了太湖，而去治理這個污染卻要花費很大很大的代價。在這個地球上能夠被人類飲用的淡水資源越來越少。今天買一桶飲用純淨水是12元人民幣，或許會有一天買一桶水是1200元，因爲人可以沒有汽車，卻不能沒有水。

有一天我們家去飯館吃飯，媽媽把爸爸點的“烤牛排”菜劃掉換了一份西紅柿炒雞蛋，我問媽媽爲什麼，媽媽反問我：“你知道一公斤牛肉是怎麼來的嗎？”，我說：“是牛媽媽生出來的”，媽媽說：“不對，一公斤牛肉是由80公斤牛飼料——玉米轉化而來，而長成一公斤玉米需要消耗100公斤的水，也就是說1公斤牛肉是靠消耗8000公斤水得來的”，因此這道菜500克的牛肉實際上是用了4000公斤水。

而兩個西紅柿和2個雞蛋可分別折算成40公斤水和20公斤水，共60公斤水，所以牛肉的生態成本比番茄炒雞蛋貴多了。那天我才明白：像水這樣的不可再生資源的損失，是無法通過把價格提高就能挽回的。

從那天起，我們家餐桌上的菜單的內容，除了考慮美味，營養，還必須考慮水的生態成本。

我的故事六年級作文 篇6

偷偷告訴你一個小祕密，雖然我在學校是大家共認的好學生，但是我也有過一次上課偷看課外書的經歷，現在想起來，就好像是昨天才發生的事一樣。

那是一個下午，大家都昏昏欲睡，因爲那是我們大家都不喜歡的數學課。老師教着教着，我便思想不集中了，因爲我腦子裏總是盤旋着一個問題，剛纔課間看的那本書的主人公怎麼樣了呢？

我對自己講不要想，可是我的大腦好像不受我控制，一直在對我說，把書拿出來看一下，把書拿出來看一下。

我把手放進抽屜裏，摸索着，但我又把手縮了回去，因爲我是好學生，怎麼能在課堂上看課處書呢！

看還是不看，我抓耳撓腮地想着，正當我萬分糾結之時，我的旁邊出現了兩個小人兒，一個是小天使，一個是小惡魔。小天使舉着仙女棒，她俯下身子用商量地口氣對我說：“你是好學生，不能在課上看書的！”而小惡魔舉着一根黑色的小棒，恨恨地說：“沒事，好學生也可以在課上看書的。”說完還把小天使變成了一縷清煙，小仙女轉眼消失了。

我伸出顫抖的手在抽屜裏摸着，拿到了，我暗自慶幸。我輕輕地打開書，目光緊緊盯着書，眼睛一眨不眨地看着，每看完一個故事情節，我都要瞟一眼老師，生怕被老師發現。在緊張的閱讀中，我看完了這本書。

我呼出一口氣，擡頭一看時鐘，9點半了，時間過得真快，我們都下課了。

我合上書，走出教室，心中竊喜，哈哈，沒有被老師發現，我到外面呼吸新鮮空氣去嘍。

我的故事六年級作文 篇7

每當我打開一本書的時候，我就會走進一個五彩繽紛的世界，那裏面充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合。書使我懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡，書成爲了我的良師益友。

剛剛上三年級的時候，我其實不喜歡看課外書，總是覺得課外書沒有什麼用處，可媽媽總是會對我嘮叨：“寶貝你要多看課外書，光光在語文書上學知識，是遠遠不夠的。課外書上也有許多在語文書上學不到的知識。”因此，我開始嘗試着看課外書了。我第一本書就是《一千零一夜》這本書，這一本書講了許多童話故事，一開始我纔看了幾頁，就被文中優美的句子、幽默的人物、精美的插圖所吸引了。我看完了這一本書後，我覺得課外書並不像我想的那樣長篇大論，那樣的枯燥，而是非常有趣的。

現在，我的房間裏到處都是書，有《中國古典四大名著》、《中國少年兒童百科全書》、《史記》等書，也有許多雜誌、漫畫等期刊。讀書已經成爲我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會拿起書來讀。每次去書店，我便四處尋找我喜歡讀的書，我像一條貪婪的魚，在知識的海洋裏遨遊，流連忘返。媽媽說愛讀書是個好習慣，我也越讀越有勁。今年媽媽又幫我訂了《兒童文學》、《我們愛科學》等雜誌，每次拿到雜誌，我都會抓緊時間寫完作業，然後就趴在牀上津津有味地讀起來。

自從我的世界有了書，我的知識就變得很豐富了，我覺得在我的成長中永遠離不開書，讀書是件很快樂的事。

我的故事六年級作文 篇8

書籍是人類生命中必不可缺的東西，它能給人們帶來知識和樂趣。可曾經的我，並不喜歡讀書。

剛上一年級的我，總是對書籍充滿了排斥，一看到書籍上密密麻麻的文字，我就十分煩躁，不論是繪本還是帶拼音的課外讀物，我都不喜歡。

暗中觀察的媽媽發現了這一點，便拿起一本拼音版的《格林童話》遞到我面前，問：“你想不想讀童話書呀？”“不想”“那好吧，我給你放到那兒了。”說完，她便關上房門，離開了。

我繼續畫我的畫，可眼睛還是控制不住的瞄了一眼童話書。我一看，發現童話書的封面十分好看。七個身穿不同衣服的小矮人圍在一位美麗的公主旁邊。公主死了嗎？我不禁心生疑問。懷着忐忑的心情，我慢慢地打開書的第一頁，看着密密的文字，我依舊心生厭惡，可旁邊精美的配圖瞬間把這種想法給打消了。我翻到《白雪公主》那一頁，慢慢地閱讀起來。

這個女人可真壞！沒想到，我的心竟也隨着故事牽動起來。彷彿我置身於書中的小木屋裏，看着公主與小矮人們所發生的一切。終於，我喜歡上了這感覺，我喜歡閱讀那有趣的文章，看那主人公豐富多彩的經歷。但我最喜歡變爲文章中的人物，體驗不一樣的人生。

漸漸地，我愛上了書籍。從最開始的繪本到後來的拼音版讀物，再到現在各式各樣的小說。每一本書都帶給了我不一樣的體驗。看着暑假書架上滿滿當當的書籍，無論何時何地，心裏總有一份安靜與祥和。

我的故事六年級作文 篇9

如果你要問我最喜歡幹什麼，我會毫不猶豫的回答：“看書！”

我簡直就是一個小書蟲。有一次，我連上廁所也端着本書看，結果過了一個多小時了還沒出來。於是爺爺就大喊：“怎麼了？是不是掉進下水道了？”原來我早已進入了書的世界，也顧不上腿麻了，真令人哭笑不得。當然，這樣做的後果就是從廁所出來以後連站都站不直，直接被媽媽擡到牀上去了。

還有一次，媽媽帶我去新華書店看書，中途媽媽走了我都不知道，直到書店停止營業時我才發現媽媽不見了，最後在新華書店門口才找到媽媽，因此，媽媽常叫我“書呆子”。

說起讀書，我可是有一套辦法：看到書後，先看介紹，在在書裏找到這些內容。把一些精彩的好詞好句劃下來，寫作文時就可以用到了。

我一天大部分時間都在看書，什麼《愛的教育》，《成長的書香》。

我看過很多書，也有很多書。在這裏，我想你們推薦一本我自認爲是精華的好書；《成長的書香》。它彙集當代兒童名家作品精選。我擁有的這一本是“小說卷2”，它得過的獎有很多：全國優秀兒童文學獎，冰心兒童文學獎。

我讀了這麼多書，終於悟出一點道理來：我不能讀完所有的書，但是我可以挑一些精華的，最好的去看。這樣不僅能吸收到同樣的知識，還節省了寶貴的時間。

我愛讀書！

我的故事六年級作文 篇10

從小我就喜歡看書，也讀過不少好書，但我始終對西遊記的印象最深，這是一部令人深思的作品。

吳承恩的高超寫作技藝，讓我讚歎不已，他筆下的人物更是生動形象：唐僧，心地善良，不願氣累；孫悟空，活靈活現，足智多謀；豬八戒，好吃懶做，做任何事都馬馬虎虎；沙僧，誠懇老實，踏踏實實。總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”這部小說講的是師徒四人去西天取經的路上經歷了九九八十一種困難。爲了取到真經，他們不畏艱險，鍥而不捨的精神是他們最終戰勝磨難。

當我看到這本書時，真是激動不已。我被他們的精神所感動，回想起平日裏的點點滴滴，在生活中，我總會爲一點小事而半途而廢、虎頭蛇尾，沒有勇氣去承當，我不禁慚愧自己當初爲何不向他們一樣堅持到底呢？可是後來的一次我卻學會了他們所擁有的精神。那天我剛看完《西遊記》，就去算數學了，可有一道我怎麼也算不對，過了一會兒，我就想放棄了，就在這時我想起了《西遊記》，對了，我怎麼能被點困難給難道呢？我要向《西遊記》中的人物一樣克服困難，勇往直前。就這樣我靜下心來想了幾遍，直到想到了爲止，沒想到一本書對我的影響真大，我會一直以它爲動力。

我喜歡讀書，更喜歡像《西遊記》這樣的書，它豐富了我的生活，以及知識，讓我在書的海洋裏遨遊，直到抵達終點的彼岸……

我的故事六年級作文 篇11

在我們的生活中，事事都離不開書，無聊的時候，煩悶的時候，書是我們最好的夥伴，它能逗我們開心，它會陪我們度過快樂的童年。

我是一個愛讀書的孩子，每當我放學回來的時候，我會先寫完作業，然後再看一會兒書，常常會被書中的故事所迷，也常常廢寢忘食。

一次中午，爸爸媽媽下班回來了，我在房間靜靜地看書，媽媽在廚房做飯，爸爸在沙發上看電視，媽媽做好飯叫我，我被書迷住了，根本沒有聽見，媽媽只好去吃飯，爸爸媽媽吃完飯去休息時，我感到有點兒餓，便去找媽媽。我問媽媽：“今天怎麼這麼晚了，還不去做飯？”媽媽說：“我和你爸爸早就吃了，叫你你看書不回答，你這個‘書呆子’”。我冷笑了一聲，便回了房間。

還有一次，媽媽和我在書店裏買書，那麼多的書，好像我進入了一個海洋裏，而且是書的海洋，我看完了這本又看那本，媽媽說：“別看了，咱們走吧！”我根本沒有聽見，媽媽過去拍了我一下，便說：“你別看了，要是想看的話，我們把它買下來吧。”

回到家裏，我一進門就迫不及待的掏出書來看，從下午三點左右，一直看到傍晚七點左右，一口氣便將這本書看完了。我不感到一點疲勞，閉着眼還想着這本書裏面的內容，真是讓我回味無窮。

我愛讀書，走進書屋，你就會發現許多你不知道的知識。

我的故事六年級作文 篇12

當我走到那已蒙上一層灰的大書架前時，我心裏竟生出些久違的惆悵來。

自從上了五年級，我便心無旁騖地鑽進了厚厚的複習資料中。沒有了課間休息，沒有了課外活動，沒有了雙休日，有的只是習題集、複習概要和卷子。好久好久了，不曾靜下心來讀書，不再爲書中形形色色的人物歡喜憂愁，不再爲書中曲折動人的情節牽腸掛肚，不再爲書中意味深長的道理深深思索。

月色溶溶，微風習習。我又做完了練習，抽身望月，忽的感到內心空蕩蕩的。啊，爲什麼要我遠離那心愛的書呢？

抹去書上的灰塵，我迫不及待的翻開書，沉浸在知識的海洋中。這是個多麼美妙的世界啊！在這裏，我可以體會到神農嘗百草爲人們試藥的勇氣，理解辛棄疾“可憐白髮生”的無奈，領悟陶淵明的“種豆南山下”的淡泊，尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情，我還可以爲窮人桑娜的愛心所感動，爲葛朗臺的虛僞自私而憤恨，爲愛斯梅哈爾達的命運而嘆息，爲《簡·愛》的最終幸福而欣慰。這鳥語花香，草長鶯飛。大樹是小說，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇。這裏充滿了景象，充滿新生，充滿了人生的驚奇、充滿了生靈的奇蹟。

那些依然排列整整齊齊的書是多麼穩重，多麼堅定，多麼美麗啊！而能讀書是多麼幸福，多麼幸運，我從心裏感嘆一聲：

書真好，它伴你成長，爲生活加上那美麗的色彩。

我的故事六年級作文 篇13

在人生的道路上，每個人都在演繹自己的故事。在我的記憶深處，我將永遠記得祖父教給我的東西。

在一次模擬考試中，老師要求我們在課堂上覆習自己，但我忽視了老師的話，與同桌低聲交談，這使複習效率降到了零。考試時間到了。我的頭腦一片空白。我非常後悔。我回家時被父母罵了一頓。爺爺把我拉到一邊，和藹可親地對我說：“我不喜歡你。”；孩子，驕傲使人落後，謙虛可以使人進步“此時，我的眼淚涌了出來。爺爺後來說：“失敗是成功之母。不要灰心。我相信只要你努力工作，你一定會取得優異的成績。”我握緊拳頭對自己說，“我一定要以優異的成績回報爺爺。”在期中考試中，我總是在家學習到深夜。早上，我帶着快樂的心情來到學校。經過昨晚雷雨的洗禮，空氣清新，鳥兒在樹上啁啾，路邊的野花五彩繽紛。這些美麗的景色似乎使我感到振奮。

考試開始了。我做了一個簡單的回答。結果，黃田辜負了那些想要的人。我真的取得了優異的成績。我心中充滿了對爺爺的感激之情。

那年冬天，爺爺因病去世。我很傷心。但是爺爺一直活在我心裏。他教了我許多生活原則，這使我受益匪淺。

有人說人死後會變成天上的星星，所以我幾乎每天都仰望星星。當我擡起頭，我會想起祖父慈祥的臉。有時我夢見爺爺。我知道爺爺在我心中一直佔據着最重要的位置。

在人生的旅途中，我必須記住爺爺的教誨。

我的故事六年級作文 篇14

在那如夢境一般的童年裏，有着五彩斑斕的記憶，而最使我難忘的，則是那一件件糗事？

“哇！"我看着媽媽送的生日禮物，不禁大叫，“Sobeautiful！”“喜歡就好！”雖然當時我十多歲了，但作爲一個女孩子，布娃娃也是來者不拒的。

我把娃娃放在一個顯眼的地方，上下打量着它：大長腿，俏皮可愛的麻花辮，圓溜溜的大眼睛，這無非就是小仙女啊！我滿意地點點頭。

過了幾天，一個離奇的想法從我的腦海裏冒了出來。我找出剪刀、梳子，打算給布娃娃理理髮，讓它容光煥發！

“嗯！”我沉思了一會兒，“好，就扎馬尾！”我拿起剪刀，咔嚓咔嚓，幾乎毫不猶豫地將頭髮發剪了一大截，一頭亂亂的、歪曲的短髮呈現在我的面前。我把頭髮梳直了，像平常自己扎辮子那樣給它扎辮子，可看起來容易做起來難。“娃娃，放心，我一定把你梳的漂漂亮亮的！”

我毫不灰心，又將頭髮剪短了一截，可這一次剪太長了，看着沒剩幾根的頭髮，剛纔的自信也頓時化爲烏有，我甚至有點後悔。

看着娃娃凌亂不堪的“秀髮”，我不禁有點自責：“對不起哦！”可娃娃永遠只有那一個表情—“笑”。媽媽敲門走進來，看着布娃娃，捧腹大笑。“哼，你也笑我！”我嘟起了嘴。後來，媽媽替我收拾了“殘局”，一切也都總歸圓滿。

仰望悠悠浮雲，飄揚的思緒漫隨天邊的雲兒舒捲，這件糗事卻永遠在記憶中“在線”……

我的故事六年級作文 篇15

人生總會有離別，我四年級了，同學們都知道我是轉學生。但他們不知道我從母校轉過來的這兩年，還一直想念着母校，想念着以前的同學、以前的老師。

我離開母校前，老師給我的禮物就是一個抱枕，上面有我和全班同學的合照。直到現在，我還能記得以前的點點滴滴。不管什麼時候，我都不會將他們忘記。

一年級剛開學，老師競選班幹部。我想當體育委員，因爲太瘦小沒有選上，我很失望，但老師讓我當了班長。一個星期過去了，看到走廊裏的泡沫和玩泡沫的同學，我沒去阻止，也和他們一起玩。我們玩得不亦樂乎，甚至連上課鈴都忘記聽了，因此我們罰站了。我本以爲班長之位保不住了，可老師卻給了我一次機會。機會只有一次，從那以後，我好好學習，管理好班級紀律，老師還不止一次誇獎過我。

二年級競選班幹部，我雖能當上班長，但卻當了副班長。可我依舊盡職盡責，管理班級。久而久之，我、班長、學習委員，我們仨成了形影不離的好夥伴。

我要轉學的消息猶如晴天霹靂打破了這個美好的時光，我本以爲我們會一直在一起打打鬧鬧、說說笑笑呢！可這真是個天真的想法呀！

在我轉學後的第二學期，學習委員也轉學了。真想念以前和他們在一起的美好時光啊。想念在一起競選班幹部、一起領獎、一起管理班級、一起打打鬧鬧、說說笑笑的美好時光啊！

我的故事六年級作文 篇16

我很喜歡畫畫，因爲每當我提起筆開始畫畫的時候，我就會忘記全部，全身心的投入到畫畫之中。

我小的時候也很喜歡畫畫，那時候我畫的只是用一些簡單的小線條畫出的一個無鼻無眼的小人，然後再把他們拼成各種場面的情形，比如：戰鬥場面、過生日的場面、唱歌和跳舞等各種場面。

我很喜歡畫一些小人人，畫多了我就能一筆勾出一個端着槍的人，或者勾一個現代的時尚女人以及一些簡筆畫等，別的人差不多都稱我爲“小小的畫家”了。

幾年過去了，我慢慢的長大了。我畫的畫越來越好，而且更喜歡畫畫了，每當看到畫時，自己就象着了迷。

上一次我去幫媽媽買醬油，在路上我看見一位阿姨拿着畫夾坐在路邊畫畫，我立刻跑過去看她畫畫我看着看着就着迷了，已經把媽媽說的話完全忘記啦。我看了一會也想畫於是我說：“阿姨您可以讓我畫畫嗎？”，阿姨爽快的答應了。媽媽等了很長時間見我還沒回家，就來找我了，在路邊媽媽看見我正在畫畫，就走上前去看了看我畫的畫，見我如此專注和認真，媽媽給我投來了讚許的目光。媽媽見我對畫畫如此的愛好，就把我送去學畫畫了，在老師的系統教育下我的畫畫水平和能力在本質上有了大大的提高。

我希望我長大了能象漫畫家王樂天伯伯那樣，也還能象畫家唐伯虎一樣。用自己的畫筆諷刺、鞭撻社會上的不良現象，也爲人們增添一點樂趣。

我的故事六年級作文 篇17

我成長過程中有很多的故事，有失敗的經歷，成功的經驗，也有很多的挫折。有時會被打敗，有時迎難而上，有很多的事，有許多我都忘記了，也有許多意味深長。但是，有一件事，我卻不會忘記，那就是我的興趣。也正是因爲我的興趣，我纔會遇到很多的好朋友。

有的人的興趣是音樂、唱歌，有的人的興趣是足球、籃球。而我的興趣則是畫畫，有的人覺得畫畫很枯燥、乏味，而有的人畫畫時候沒有耐心畫一會兒就安靜不下來了。而我以前也是這樣子的人。

以前我不敢在美術課上畫畫，因爲我畫的不好害怕同學們嘲笑我，但不知道爲什麼，我就是想畫畫，不想放棄。

升入初中後，我遇到了我現在的好朋友，她也知道了喜歡畫畫的興趣，但她不但沒有嘲笑我的興趣，她還鼓勵我，說我一定會成功的，正是因爲她，我決定我要畫畫。

剛開始我畫的人物連手腳都分不清，我看到我畫的畫我都想放棄了，因爲第一眼看上去，都看不出來是個人，但是我的朋友卻鼓勵我不要放棄，看到她那麼堅決的眼神，我覺得我不能放棄，也不能放棄，我一定要堅持。

我先把我的畫拿到班級裏去給同學看，同學們看到我畫的畫，都哈哈大笑，說我畫的畫還不如他們拿腳畫的，但是我沒有生氣，我從他們的話語中知道了我的不足之處，然後再將其改正，後來我畫的畫一次比一次好，同學們也不在嘲笑我了，甚至還會有人來找我幫他們畫畫，我的朋友也越來越多了。

但是我卻不會忘記那個曾經幫助過我的朋友，那個我最要好的朋友。

我的故事六年級作文 篇18

人人都有自己的故事，我也不例外。但一提起我的故事，我一定會先想起那次“偷看記”。

大家都知道我是個有名的“書呆子”，如果我看起書來，別人不推我或者不在我的耳邊大聲喊，我是不會清醒的。有一天晚上，我怎麼也睡不着，就想看書，但是又怕開燈被爸爸媽媽發現。過了一會兒，我忽然想到了一個好辦法：把檯燈放在被窩底下，用被子把它包得嚴嚴實實的，不就可以利用燈光看書了嗎？說幹就幹，我趕緊起牀，躡手躡腳地拿來了書和檯燈，鑽到被窩底下津津有味地看了起來。

可我只看了一頁書，一隻大手突然伸進了被窩，拉住了我的耳朵，使勁往上提。這時，我還沒有清醒過來，沉浸在書裏呢！於是，我也用力地往下拉，結果那人把被子掀開了，一張熟悉的面孔出現在我的眼前。“啊！爸爸！怎麼會是你？”我差點喊出聲來。我立刻將書和檯燈放到牀邊，臉上火辣辣的，心在“撲通撲通”地跳個不停，連耳朵上的疼痛都忘記了。爸爸瞪了我一眼，生氣地說：“你呀!連看書都控制不了自己，以後長大了會有什麼用呢？”爸爸走後，我一直在想：這個天衣無縫的計劃怎麼會暴露呢？到了第二天，媽媽才告訴了我原因：原來被子包得不夠嚴實，光線射了出去，被爸爸發現了。

唉，真是若要人不知，除非己莫爲啊！

我的故事六年級作文 篇19

我小的時候，比較自私任性，說的最多的一個詞就是“我的”喜歡就留下，不喜歡就扔掉。

一次，當看到我將一個沒吃完的蘋果扔掉時，爸爸發脾氣了，他責問我：“不吃就不吃，幹嗎扔掉？你一點都不知道尊重父母的愛心。”我說：“我吃着不好吃。”爸爸說：“你吃着不好吃，那就不吃。就扔掉，你知不知道多浪費。”我撅着嘴說：“你買時可是讓我吃的啊！”爸爸啞口無言的站在那裏，而我揹着書包，揚長而去。

晚上回家後，我將一副畫交給爸爸。爸爸說：“這是給我的嗎？”我說：“是啊，老師說今天是父親節，特地交代要送給爸爸一份禮物。”沒想到爸爸看了看說：“什麼畫，難看死了。”說着，便一把撕碎了，扔到垃圾桶裏。 “你......”我氣的大聲哭了起來，大叫：“你幹嗎撕我的畫！”爸爸不屑的說：“畫的難看，我不喜歡，當然要撕了。”“不好看就可以撕嗎？這可是我辛苦畫的，你怎麼能不尊重我的勞動呢？”“可這是你說送我的，既然是我的，我當然可以隨意處置呀！”“你......”我沒詞了，“這可都是跟你學的。”說完爸爸便朝我做了一個鬼臉，得意洋洋的走了。

......

原來，爸爸是在教育我。

我把那幅撕碎了的畫，重新粘起來。我拿着粘好的畫走進爸爸的房間，重新把那幅畫送給爸爸，並向爸爸道了歉，爸爸接過禮物，微笑着撫摩着我的頭。

從此，我養成了節儉的好習慣。

我的故事六年級作文 篇20

小學一年級到三年級的時候，還是《還珠格格》熱播之時。同齡人都喜歡電視劇理演“小燕子”的趙薇。她們都說她活潑可愛、精靈古怪，是一個令人開心的人。我卻感覺趙薇雖然把“小燕子”演到極致，可是她那“小燕子”的舉動真的讓我覺得不僅一點也不活潑可愛，反而與一般的瘋子沒有什麼兩樣。我記得那時的我喜歡安靜，所以就喜歡任賢齊，大概覺得他聲音很有特點，有些沙啞吧。

小學最後三年，我喜歡王菲。喜歡王菲唱歌的頹廢感，空靈的音色，和歌裏讓人意想不到的音調，又不得不承認那種歌給她唱恰到好處，並總容易使人漸入佳境。可是朋友們卻說王菲唱歌像唸經，或者乾脆是像在喊，因爲她們喜歡周杰倫歌裏的rap音調。

現在我初三，問過朋友自己的偶像，從沒聽到過我喜歡的那個人。他是如此渺小與平凡，又是如此獨特。喜歡他不時掛在嘴邊的似笑非笑，技師他是裝出來的，依舊支持他。喜歡他唱《忘不了》時的似水柔情，更忘不了他唱《離歌》時的撕心裂肺。知道他在後臺有多麼苦，可是我只能在原地無能爲力地祝福他。他就會使“my show”裏的三強選手之一：馬海生。

他的貼紙揹我貼在我的寫字桌上，每一次做作業，他就是我堅持和努力的動力！我想，我現在一定要好好學習，以後也去學唱歌，要唱得和他一樣棒！

我的故事六年級作文 篇21

我的故事就像沙灘上的貝殼，數也數不清，講也講不完。有的閃閃發亮，有的黯淡無光，有的斑斑點點……

我是一個膽小的女孩。記得有一次，我和同學一起出去玩。我們在滑梯上爬上爬下，玩得開心極了。我跟着她爬到了滑梯的頂層，那裏有一根杆子可以滑到地面。我的同學跑過去，“嗖”地滑了下來。我走過去，看了看下面，好高呀，萬一摔下去……我害怕極了，竟然坐在上面哭了起來。唉，我太膽小了。過了好久，我才小心翼翼地滑下來。

我還是個誠實的人。聽媽媽說，我從小到大都沒有撒過一次謊呢！有一次，語文的考卷發下來了。我緊張極了，心撲通撲通地跳。我發到了，才95分呢！我翻了翻卷子，閱讀和作文扣了幾分。突然，我看到了一道老師沒改出來的錯題。我矛盾極了。如果告訴老師，那就沒有95分了。可是，媽媽不是教育我要誠實嗎？最後，我猶豫了一會兒，還是告訴了老師。沒想到，老師居然沒給我扣分。我徹底明白了誠實的重要性。

我還很樂於助人。同學有困難，我是一定不會袖手旁觀的。有一次，我的同桌忘帶語文書了，我把書借給他。我們兩個合作記筆記，非常開心。於是，我摔倒時，大家也會來扶我，我有需要時，大家也會來幫我。

我陽光、開朗、樂於助人、誠實，還有些小小的膽怯。相信以後我能越來越好，改掉膽小、愛哭的毛病，發揚我的優點，做個人見人愛的女孩。

我的故事六年級作文 篇22

在人生的道路上，每個人都在演繹自己的故事，在我的記憶深處，我永遠銘記着爺爺對我教導。

在一次模擬考試中，老師讓我們在課堂上自己複習，我卻把老師的話當成耳旁風，和同桌說着悄悄話，這樣子將複習效率降至零。要考試了，我的腦中一片空白，我十分後悔，回到家中還被父母痛罵了一頓。爺爺把我拉到一旁，慈眉善目地對我說：“孩子，驕傲使人落後，謙虛才能使人進步啊！”這時我的眼眶涌出了淚花，爺爺又接着說：“失敗乃成功之母，你不要灰心，我相信你，只要你好好用心，一定會取得優異的成績的。”我握緊了拳頭，暗暗對自己說：“我一定要取得優異的成績來報答爺爺。”

在期中考試中，我在家裏一直複習到深夜才睡覺，早上我懷着愉悅的心情來到學校，經過昨晚一陣雷陣雨的洗禮之後，空氣是如此的清新，鳥兒在樹上吱吱喳喳地叫着，路旁的野花五顏六色，鬱鬱蔥蔥，這些美麗的景物都像在爲我加油鼓勁。

考試開始了，我輕鬆應對，結果皇天不負有心人，我果真取得了優異的成績。我內心對爺爺充滿了感激。

在那年的冬季，爺爺因病去世了，我十分傷心。但是爺爺一直活在我的心裏。他教會了我許多人生道理，這些道理讓我受益匪淺。

有的人說人死之後會變成天上的星星，於是我幾乎天天都仰望星空，當我擡頭仰望的時候，我便會回憶起爺爺那慈祥的容顏。有時我做夢還會夢見爺爺，我知道，爺爺在我心中永遠佔據着最重要的位置。

在人生的旅程中，我一定要銘記爺爺的教誨。

我的故事六年級作文 篇23

今天一聲驚天動地的吼聲，我從睡夢中驚醒！不知又發生了什麼大事，我帶着昏昏的頭腦，穿着睡衣跑去了案發地點。只見案發地點分外混亂，地上一團團的衣服，那些衣服都掉色了，媽媽氣憤的望着我，那眉毛都燒掉啦？這可不得了，媽媽的暴脾氣，讓我一下子驚醒，之前的一幕幕逐漸清晰。

天黑黑的，我懵懵的摸着黑，來到了洗衣機旁，將所有的`衣服都塞了進去。顏色有黑色、白色、黃色、藍色等一系列的顏色。悲劇就發生了。我起來之後，就看見了媽媽那生氣的臉，我也十分害怕媽媽的責備，我也就沒有辦法，只好承認了自己的過錯。

但媽媽還是不肯罷休，非要跟我鬥到底，那我也只好跟他有了激烈的“戰鬥”，媽媽開始發起了第一輪的攻擊，只見媽媽的頭髮幾乎已經是90°垂直了。我也不上善罷甘休，將我的特異功能“動耳神功”顯現了出來。媽媽就大聲地喊道說：“爲什麼將衣服都塞了進去？”我仔細認真的想想千錯萬錯就錯在沒認真。媽媽見我鬥爭輸了之後，也就沒有再找我的麻煩了。當時我給你們講一下那猛將“張飛”的表情，那圓圓的大眼快滾出來了。那頭髮也“燒”了起來，手也通紅，還時不時的摩拳擦掌，這也是他的“必殺技”了。這也是我媽平常習慣用的招數，我已經習以爲常了。

從洗衣服這一典型的事例，我們就可以知道，我的媽媽是一個火爆脾氣。所以在平常我是從來都不惹他的。否則這樣的故事時常會發生。

我的故事六年級作文 篇24

每個人心中的快樂都不同，一千個人會有一千種不同的快樂，而我也有我自己的快樂。

我認爲幫助他人是一種快樂，俗話說：“施人玫瑰，手留餘香。”當你幫助了他人時，你就找到了快樂。比如他人的東西掉了，你主動幫他拾起；他人摔倒了，你伸出一雙援助之手；他人遇到挫折時，你奉上一個甜甜的微笑。從這些小事中，你會發現快樂在無形之中已經來到了你的身邊。

我認爲攻克一道難題是一種快樂。有一天，我正在做一道數學題，我絞盡腦汁、冥思苦想，卻始終解不開這道題。於是我放棄了，開始躺在牀上輾轉反側，但不知是

一種什麼力量，使我想再嘗試一次，我細細研究這道題，我終於找到了一點思路，做着做着，題目越來越簡單，思路越來越清晰，難題終於迎刃而解，這時我心中感

到無比的喜悅，無比的自豪。

我認爲付出辛勞後獲得成功是一種快樂。三年級時，我們學校組織了跳繩比賽，我們班同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試，經過刻

苦的練習，做好了充分的準備，終於在比賽中取得了第一名的好成績，我們班同學都高興得一蹦三尺高。自從那件事起，我認爲：快樂是團結一心、戰勝了困難之後

獲得的勝利和成功。

快樂來源於自己，來源於大家，來源於每個人的良好品行，來源於一顆顆互相寬容，互相關愛的心。生活中到處都有快樂，只要我們用心發現、相互幫助、努力學習，快樂就無處不在。

我的故事六年級作文 篇25

秋的腳步輕輕的，伴隨了零落的落葉來到我們身邊，漫步在滿是落葉的路上，回想着昔日的記憶，也許有人認爲秋天代表着結束，但我認爲秋天是我的希望是我的重新開始，同樣的風景，同樣的事物像我訴說着我曾經的故事，記憶之門不由地打開了……

從小就對畫畫感興趣，便想去學畫畫，眼淚汪汪的求了好久終於可以去學了，心裏很是激動，可畫畫的歷程並不是那麼輕鬆的。

第一次來的畫室，好奇的打量着周圍的一切，一切的一切使我感到新奇，然而一切並不是像我想的那麼簡單。

第一堂課是在嘲笑聲中度過的，周圍全是學了幾年的高中生，作爲一名初中生，也是插班生，面對這種情況不知如何面對，看着大家畫的那麼的好，心裏有那麼一絲的羨慕，下課的時候，有那麼幾個高中生來指指點點，大家都笑了，那些笑好像一把把刀刺在我的自尊心上，才學了一半，我放下畫筆哭着跑了出去。

在那之後再也沒有去上，不知我哭了多久，後來想出去散散心，也是秋季快入冬了，樹上的葉子差不多也掉光了，只有一片葉子頑強地掛在樹上，“呵呵，好頑強啊，不過最後也是無用的吧。”我是這麼想的，之後又下了一場大雨，我想那片葉子一定不在了吧，好奇心使我去看了一下，它依然高傲的掛在樹上，我驚呆了，小小的樹葉能堅持風吹雨打，別人對我的那些小小的嘲笑又有什麼呢。

我的故事六年級作文 篇26

每個人都有自己的故事，幼稚的童年，懵懂的小學，叛逆的初中，懂事的高中。

站在人羣中，我是那麼的卑微和膽怯。看到陌生人，我總是害羞的躲在媽媽身後，叫我，我也不跟她說話。從此，我在別人口中變得啞口無言；經常有人說，過年的時候千萬不要給她打電話。是不吉利的。

隨着年齡的增長，我變得內向，也就是不問世事。我不和其他朋友那樣互動，關係冷淡。就這樣，我經常走自己的路。有時候，我只是靜靜地躲在角落裏看漫畫。看到搞笑的部分，我漫不經心的笑了。路人，A，B，D，來來往往的，都用異樣的眼光看着我。我心裏一定在想：這孩子沒病吧？好像沒什麼？沒有同學朋友的陪伴，我只能用這些漫畫來打發時間，安慰空虛的心靈。

初中時，變得叛逆，越來越不像自己。路過我家門口，總能聞到煙味，感覺世界大戰即將來臨；戰後，是雙方！你爲什麼阻止我，崇拜我？這是我的權利。你無權干涉我。什麼叫我們生你養你，難道我們沒有權利干涉你嗎？就這樣，我們都不認輸，不放過對方，只能讓這一幕僵化。

時間過得真快，我走進了一所忙碌的高中。所謂魔鬼的生活。今天和當年不一樣。我不再是那個害羞膽小叛逆的熊海子了。我現在被認爲是一個好女孩。遇到別人，你會微笑着面對，不會苦着臉面對別人。

時間在變，我的性格也發生了翻天覆地的變化。

事實告訴我們：內向害羞是成就不了大事的。只有勇敢地挑戰困難，才能改變人生。

我的故事六年級作文 篇27

說到我的故事，可能是某一次玩耍，可能是某一次逛街，也可能是一次被表揚或者某一次被批評。但是，最令我難忘的，是一次車禍。那已是兩三年前的事情了，但是現在回想起來，仍是令我毛骨悚然，膽戰心驚。

那一天，我像往常一樣，和幾個要好的朋友一起去上學。我們邊走邊聊天，像是話永遠說不完似的。不知不覺，我們已經走到了一條寬廣的馬路上。一輛汽車飛馳而過，跟我來了個零距離的接觸，還好我閃的及時，汽車只擦到了我的手，並沒有什麼大事兒。

我便和朋友們繼續聊天。正當我們說的高興時，一輛自行車直衝我們而來，大家都躲開了自行車。可是我的背卻被自行車擦了個正着，被擦掉了一大塊皮，背後火辣辣的，彷彿紮了上千根鋼針。我下意識的伸手去摸背，手指剛剛碰到後背，便又有一陣撕心裂肺的疼痛向我襲來，其疼痛感絕對不亞於剛被撞的時候。

這時，遠處傳來一個叔叔的聲音：“小朋友，對不起啊！都怨我沒有看見行人，你看，把你的背蹭掉這麼大一塊皮，來！我送你去醫院吧？”我回頭一看，正是那個撞着我的叔叔。我不禁慚愧的低下頭，說：“謝謝你，叔叔，我沒事！是我不好，我不該邊說話邊走路。

哎！希望大家以後不要像我一樣，邊說話邊走路哦！十分危險呢！

我的故事六年級作文 篇28

生活中有很多令我難忘的事，但是有一件事我還記憶猶新。

那還是二年級的時候，我還小，不懂事，有時走到小賣部門口時，就會看到一些迷人的玩具，男孩子嘛，總是喜歡買一些車或變形金剛玩玩，我當時小，沒錢買，就偶爾拿媽媽的錢存起來，存夠了以後，我就拿着錢去買玩具，但那一次，我的行爲被媽媽知道了。

那天，我趁媽媽睡覺，躡手躡腳的溜進房間，我小心翼翼的把錢包拿走，躲到屋裏拿了十塊錢放進口袋，又小心翼翼的把錢包放回去，可是，我剛想溜出去，只聽見了一聲可怕的叫喚：“成成，你拿我錢包乾什麼？”我一時語塞，不知道說些什麼。“快說！”我這回慘了，我該怎麼辦呢？對了，我撒個謊吧！“我……我買本子呢！”“不可能，你買本子拿麼多錢幹什麼？”“我……我……”“看我不打死你！”聽見媽媽的話，我以兔子般的速度衝了出去，跑下樓梯，一溜煙的跑到了學校旁邊。這回可安全了！躲避了媽媽的攻擊！耶！我四處流浪着，下午天氣很熱，我又很餓，坐在樓梯裏休息。

天漸漸黑了，我走到家門口，但我不敢回去，怕媽媽打我。我還是流浪着。過了一會兒，我見到一個身影朝我走來，我正想走，聽到了媽媽的聲音“快回來吃飯吧！”媽媽拉着我的手向家走去……

這次媽媽不但沒打我，還給我做了香噴噴的飯，我很後悔，以後再也不拿媽媽的錢了。

我的故事六年級作文 篇29

小時候，我身體一直不好。後來住到學校也常犯病，有一天晚上，我的肚子很疼，十分難受，幸好室友幫我喊來生活老師。生活老師立馬和我的家長取得聯繫，爸媽匆忙趕了過來。

我們來到人民醫院。找到兒科，醫生看了一下，說：“去那兒抽血，抽完血，再去做B超，然後做皮試，掛水。”我心想：“抽血！不就是用一個尖的東西把手指弄破，而後再搞出點血來嘛。至於這個B超，什麼東西呀！”

我走到抽血的地方。那個工作人員拿出一個小瓶子，還有一個像掛水用的東西。我疑惑不解：這個幹嘛用？那個人把針往我脖子上一插，鮮血便涌了上來，真得很疼。過了幾秒，針終於拔出來，我用棉籤壓着，但還是很疼。我嘴緊閉着，強忍着。到了B超室，裏面黑乎乎的，只有機器亮着，有個手術檯，我躺上去。醫生用個東西在我肚子上掃來掃去，過了一會兒，居然好了。

到了掛水的地方，別人用針插在我經脈上，那地方馬上起了個泡，大概過了20分鐘，泡消去了，開始掛水。護士用針在我筋上一插，我眼睛緊閉着，弄完了，我才睜開眼睛。我找了個座位看書，不知不覺，一袋水已經掛完，都回血了，我覺得手疼，一看忙喊：“換水。”護士來了，先換上水，然後又用手纏了幾圈放下。過了一會兒，水終於掛完。

病了可不是什麼好事，那麼多程序，還那麼疼。唉，下次我再也不敢生病了。看這就是我的故事，你的故事又怎樣呢？

我的故事六年級作文 篇30

每當我看到計算器時，總會想起一件令我難以忘懷的事。

一天放學後，我因爲急於要看動畫片《多啦A夢》，於是，我加快腳步回家，一到家立即做回家作業，完成作業後我長長地舒了口氣，迅速來到客廳，舒舒服服地靠在沙發上，拿起遙控器，打開電視，那熟悉悅耳的聲音，那色彩鮮豔的畫面，我可樂壞啦！津津有味地看了起來，這時傳來了爸爸叫我做試卷的喊聲，無奈我只好回書房去做試卷。

正在我一籌莫展時，眼前一亮，爺爺的計算器在我書桌上，真是天助我也！我拿起計算器和顏悅色地對計算器說：“這下可就好辦了！”於是，我就迫不及待地用手指噠噠……地算起來，所以不費吹灰之力試卷就做好了。我如釋重負，把卷子賽給了爸爸，轉身去開電視機，還沒等畫面出來，又傳來爸爸的聲音：“把草稿一起交來。”話音剛落，我就慌了手腳，心咚咚直跳，硬着頭皮來到書房裏東找找，西找找，誰料爸爸跟了進來，見狀“啪”的一聲，冷不防給了我一下，我只覺得臉上火辣辣的，淚水在眼眶上徘徊着，不一會兒，眼淚就像脫了線的珍珠。打完後，我真的很後悔。

爸爸嚴肅地說：“再學習的道路上，來不得半點馬虎，要一步一個腳印踏踏實實，才能真正掌握好知識，今天你這樣欺騙了自己……”爸爸講的每一句話，我都銘記在心。

我的故事六年級作文 篇31

清晨，睡得正香的我，被刺眼的光芒弄醒，只好鑽出暖烘烘的小豬窩，迎接週末的到來。

媽媽要去買菜了，就在要出門的時候，媽媽看了看地板，皺起了眉頭。“地板髒了，你打掃一下。”說完便出了門。

沒辦法，老媽的話不能不聽。我無奈地拿着掃把掃來掃去，終於功夫不負有心人，地面的垃圾沒了。但是還髒，看來只能靠拖把了。於是，我拿起拖把拖了起來。經過一番苦拖，呵，真乾淨！不愧是本小姐拖的地啊。我有點累了，就躺在我的小豬窩裏。

媽媽買菜回來了，來到我的小豬窩，看見亂七八糟的，於是又說了一句：“就成豬窩了啊。”

我怎麼那麼倒黴，哎，沒有辦法，只好從牀上起來，疊好被子，摺好衣服，整理書櫃，抹抹窗子。好好整理了一番，豬窩變成了本小姐的閨房。

弄好了，可以歇歇了！

剛想倒在牀上，老媽又來了，指着垃圾桶，又來了一句：“垃圾怎麼沒倒啊？”母命難違。我拿着垃圾去倒，只希望能快點把事做完去睡覺。倒完垃圾回家，有一股香味，直往我鼻子裏鑽。洗洗手，吃飯了，心裏想吃完飯後老媽會不會叫我洗碗。

果然，飯後老媽笑眯眯地對我說：“等會記着洗碗。”哦，我的天，還真讓我猜對了。

這就是我的故事，一個忙碌的故事，一個勤勞的故事。

我的故事六年級作文 篇32

生活就像一隻五彩的萬花筒，絢麗的光彩使人眼花繚亂，而我的故事就從這裏說起......

——題記

我獨自一人走在那深沉而厚重而厚重的柏油馬路上，雨水的”嘩嘩“聲隱約可聽見，水窪如鏡般反射出少年的影子，一聲輕嘆劃過，打破了那沉寂已久寂靜......

那天天氣很好，我蹦蹦跳跳的向圍棋培訓班跑去，心裏高興得很。可沒多久，我的好心情就被破壞了，一盤盤的輸棋已讓我惱羞成怒，心裏想：一定要把輸的贏回來。終於在一番苦戰下我贏了一盤，但是輸得更多。這讓我無地自容。最後我決定不再學習圍棋了，這也是沒有辦法的事，由於各種因素，比如說媽媽不讓我玩等，但老師在臨走前和我說的一句話始終激勵着我。他意味聲長地說：”你要記住勝不驕，敗不餒。你要堅持下去。”就因爲這句話，我又重新燃起了希望點燃了我的信心。

於是，在課餘時間我經常專研棋譜與人切磋，一次次的失敗讓我變得更加堅強。終於，功夫不負有心人，在一次比賽中，我獲得了全縣的第六名的好成績，當拿到證書時，我高興極了，激動的眼淚都溢了出來......

經歷過失敗，經歷過挫折，終於看見了彩虹。雖然這只是一件小事，但是我明白了：不要害怕挫折，要挺起胸脯，勇敢的去面對。

我的故事六年級作文 篇33

我的故事，簡簡單單，我的故事，平平淡淡，我的故事，曲折而又離奇，我的故事，幸福而又感動。

那是一箇中午，大家腳底有廢紙，有人比等級了，是要罰錢的。2毛！我是管班費的，所以他們都是給我交錢，正當我要給他們找錢時，誒？我那裝班費的錢包呢？我左找右找，就是找不到，可我也沒放家啊！

這是，我突然想起一次班裏同學的一百多元放在學校，結果沒了，這時，我的腦子裏，一頭霧水，大腦變“嗡嗡嗡”不停在想，心裏面一團亂麻，怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？我怎麼向老師、同學們交代，他們都那麼信任我，可我怎麼能這樣把東西弄丟了呢？

經過一番激烈的心理鬥爭，我最終還是決定告訴老師，我己經做好被老師說的用氣啦，可是居然，老師什麼都沒說，在課堂說，老師提起這件事，並說是有自己的錯，是當初自己沒交代好把班費放到家裏，並給了我些錢讓我充作班費，我的心裏緩緩的但其實充滿愧疚，我也明白老師這樣說只不過是爲了不讓我難堪，並且老師還讓每個同學交一元錢，來充作班費，說來幫幫我，幫幫我們這個大家庭，我們都是３０５班的一員嘛！

我的心暖暖的，感動和幸福是不言而喻的！我想，我今後一定要熱愛這個大家庭，爲這個大家庭爭光！

這就是我的故事，平平淡淡，簡簡單單。

我的故事六年級作文 篇34

我的故事，離不開成長，我的成長，同樣是那麼離不開父母的陪伴與關愛。

月，如古玉般溼潤精靈。星，暗暗隱於天幕的角落，靜靜望着那輪明月，默默陪着那瓣瑩潔。煮一壺月光，將住事熬成經久淡雅的芬芳。

傍晚時分，似水陽光灑落一地斑駁。我騎着自行車回家的路上，突然，自行車被撞到了。毫無防備的我，重重的跌倒在堅硬的水泥路上。剎那間，無比的疼痛籠罩着我。

依舊記得，我強忍着淚水，艱難地走在回家的路上，依舊記得，媽媽也強忍着淚水，輕輕地將我摟在懷裏，依舊記得，爸爸強裝輕鬆地微笑道：“丫頭沒事的，爸爸媽媽都陪着你。”

一抹月牙，扶着星的肩膀，一步一步地爬上漆黑的夜空。爸爸小心翼翼地扶着我坐在牀沿，我慢慢地向後仰着，想要躺下去。瞬間，肩膀處傳來了劇烈的疼痛，猶如一隻獸的利爪狠狠地撕裂。“痛！”我不禁大聲叫喚。這時，爸爸眉頭緊鎖，一隻手穩穩地託着我的腰，另一隻手穩穩地扶着我的背，一點一點把我的身子放低、放平。

媽媽因爲擔心我，直到我入睡以後再離開……

月有盈虧，迷濛着望月人的眼。可不管陰晴圓缺，不管悲歡離合，星始終陪伴着月兒，燃着淡淡的光，帶着淺淺的笑，

正如我的爸爸媽媽，始終默默地陪伴着自己的月兒，鼓勵它掙脫黑暗，看着它閃耀在自己的空中。