猜猜她是誰作文（精）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的猜猜她是誰作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜猜她是誰作文1

我們班有這樣一個小女孩，她的個子很矮，纔到我的眉毛。她很瘦，好像一陣風就能把她吹跑。她有一頭烏黑亮麗的頭髮，梳着一個丸子頭；她有一雙黑寶石一樣的大眼睛；高挺的鼻樑非常秀氣，粉紅色的小嘴巴能說會道。每次一下課的時候，她就叭叭着小嘴給我們講故事。

她特別愛乾淨，每天來到教室後，總是把地面打掃得乾乾淨淨。記得有一次，我不小心把墨水灑到她的'桌子上了，我拿我的紙巾已經給她擦的很乾淨了，但是，她還是拿她的手絹擦了又擦，把她的桌子擦得乾乾淨淨。

她不僅愛乾淨，還樂於助人。有一次，我有一道數學題不會做了，我想了又想，怎麼也想不出來。她走過來對我說：“怎麼了？是不是這道題不會呀？”我說：“對呀，這道題我怎麼也想不出來了。”她說：“交給我，沒問題。”她給我講了一遍又一遍，我終於會做了。

她最喜歡跳舞。她剛開始學跳舞的時候，老師讓她下腰她都下不去。我說：“我勸你別學了。”她說：“媽媽說了，一定要堅持下去。”她練舞蹈三年了，現在已經非常厲害了。她參加過葫蘆島市舉辦的舞蹈大賽，還得了一個跳舞達人的獎項。

你猜到她是誰了嗎？她就是我們班的小美女——小麗！她是我的好朋友，我要向她學習！

猜猜她是誰作文2

她有着黑黑的皮膚，水汪汪的大眼睛，個子高高的，還留着長辮子呢，她是我的一個好朋友。她很聰明，樂於幫助同學，還是一個組的語文組長呢。

她總是在我背後工作着，一邊工作，一邊說：“第54遍，第55遍，數個不停。”你一定想問她在那數什麼呢？她又在幹什麼呢？告訴你吧，她是辦黑板報呢。每次她和同學們辦的黑板報都能得到老師的一致好評。不過有些同學不聽話，去弄壞黑板報，她只是一遍又一遍的補着。但老師看不下去了，讓她抓是誰在那蹭。這時她可不會心軟，如果你是男生，無法補救，你的分就落在她手中了；你是女生，還有法補救，光補上弄壞的就行了。怎麼樣？她很偏向女生吧！

她很聰明，數學課上無論老師出什麼題，幾乎第一個舉手的全是她，答對的機率是90%呢，怎麼樣？她很聰明吧！

她不但聰明，還愛幫助同學。記得上一次我的`一道題不會，去問了好多人，他們都不會，這時讓她看到了我在問別人，但一無所獲的場景。她就主動的給我講解做題思路，我聽了一遍就立馬就會了。怎麼樣？她很樂意幫助同學吧！

你應該想出她是誰了吧？對啦，這就是我們班的李心悅。

猜猜她是誰作文3

她是一個女生，瘦瘦的，臉蛋白裏透紅，粉嫩粉嫩的，讓人忍不住想要親一口。她的頭髮很長，已經長過腰了，因爲她很喜歡自己的'頭髮，一心想要留住自己的頭髮。

瘦瘦的她

她很瘦。我也瘦，學校體檢體重不達標，可她比我還瘦。有一次，她對我說，她的頭髮太長了，都要吸光她的營養了。我想她怪不得這麼瘦呢，原來都被頭髮把營養吸光了呀！

愛笑的她

她也很活潑，愛笑。有一次我告訴她一個笑話，笑話是有一天小明生病了，不能來上學了，小明的媽媽給王老師打電話說："王老吉，我家孩子生病了。"王老師打電話說："加多寶知道了，你家孩子生病了。"她一聽，仰着頭，把嘴張得大大的，哈哈大笑起來了。

愛跳舞的她

她還有一個特長，是跳舞。學校的舞蹈班的，每次跳舞比賽她都參加。我還看過她跳的《小草》，她的舞姿優美，基本功很紮實。她穿着一身綠衣服，真像一株小草呀！

我說這麼多，你一定猜出她是誰了吧？實在猜不出來的話，我會偷偷告訴你的呃！

猜猜她是誰作文4

她有一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻樑，還有一張能說會道的小嘴。高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時撅起的小嘴能掛住一把小油壺。她是誰呢？天機不可泄露。

她不但長得像男孩子，性格也很像男孩子，喜歡和男孩子玩。因爲她知道如果是和女孩子玩遊戲，哪怕是撞到了一個小角落，也哇哇大哭，但男孩子不會。

她膽子有些小，還很怕黑。一天晚上，她一覺醒來，很想喝水，可是四周太黑，她不敢下牀，但是實在渴得厲害，就勇敢的拿着手電筒，向前走，雖說不太黑但還是提心吊膽，在黑暗中每走一步都會使她想了電影《唐人街探案》裏的一件件連環殺人案，不由得打起咆哮，腳瑟瑟發抖。突然，手電筒照到人，嚇得她大叫“媽媽呀”，當媽媽過來時，早已縮成一團，四處張望，臉色蒼白。媽媽打開燈一看，原來是照到了衣架上的衣服。

她愛看帶有插圖的'動漫書，吃飯看、坐車看、走路看、睡覺前躺在牀上看……她的父母怕她的眼睛看壞了，總是對她看書的時間加以限制。

她還酷愛下棋，比如五子棋、圍棋、象棋，樣樣精通，跟她比下棋的都是失敗者。

她是誰呢？把耳朵湊過來，我悄悄地告訴你，她就是我。

猜猜她是誰作文5

我們班裏有一位女同學，長着一頭烏黑濃密的頭髮，紅嘟嘟的臉上一笑就露出深深的小酒窩。彎彎的眉毛下面大大的眼睛像兩顆黑寶石，小小的鼻子像極了可愛的拱橋。小巧玲瓏的嘴巴像甜甜的小櫻桃，一笑起來就露出像雪一樣白的'牙齒。

她活潑、開朗，非常愛笑，一個小笑話，就可以讓她笑個不停。記得有一次我給她講了個笑話，她開心地笑了半天。她就是這麼愛笑，不管在教室的哪個角落裏，耳邊都會傳來她甜美的笑聲。

她樂於助人，喜歡幫助每一個同學。有一次，我上學忘記帶筆了，她馬上拿出她的筆借給了我。她的集體榮譽感也特別強，她參加運動會爲了給班級爭榮譽，每次下課都可以看見她練習跳遠的身影。“功夫不負有心人”，最終她爲我們班級爭得了好成績。

她興趣廣泛，跳舞、唱歌、畫畫和寫字樣樣精通。不過她最喜歡的還是畫畫，她畫的畫很漂亮，她最喜歡畫公主，她畫的公主既美麗又動人，我們特別喜歡她畫的公主！

同學們，我介紹了這麼多，你們猜猜她是誰？

猜猜她是誰作文6

我們班有個愛笑的女孩兒。她扎着一個馬尾辮，圓圓的臉上一笑有一對淺淺的酒窩，月牙似的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，鼻子下有一張能說會道的嘴巴。她穿着一件黃色的上衣，藍色的'褲子，白色的運動鞋。

她特別喜歡讀書，並且很會讀書。她讀書時，不僅專心致志，而且還把好詞好句摘錄下來，以便在寫作文時應用。她認爲書給予她人生的啓迪，開闊了她的視野。

只要她讀起書來就什麼都忘了。

有一次，她媽媽把飯煮好了，讓她妹妹給她送進房間，結果她妹妹愣是喊了半天也不見她開門。媽媽生氣了，乾脆把飯菜放進了冰箱，過了4、5個小時她終於出來了，可飯菜已經涼透了，她只好餓肚子了。但是還忘不了“啃書”。

去年秋天的一天，媽媽去地裏幹活，叫她煮中午飯。她把米放進鍋裏，卻忘了按開關。然後她又去“啃書”了。媽媽回來一看，飯還是生的。批評了她半天。可她呢，還是不長記性。

她嚮往自由，大大咧咧的，不喜歡被人束縛。有一次，外公買了一隻鸚鵡，關在籠子裏，她見了偷偷把鸚鵡放了。外公一看鳥沒了，問她怎麼回事？她說：“鳥兒喜歡藍天，自由自在，外公爲什麼把鳥囚禁在鳥籠裏呢？”外公見她這麼善良，也沒說什麼。她雖然大大咧咧的，但老師的話，她會謹記在心的。

猜猜她是誰呢？哈哈她就是我。素一小五年一班的學習委員葛勝男！

猜猜她是誰作文7

我們班有一位“勞動達人”。

她有一雙又黑又亮的大眼睛和秀氣的鼻子，紅潤、俊俏的瓜子臉旁長着一對可愛的耳朵，她有一頭烏黑的頭髮，常常梳成一個高高的'馬尾在腦後甩來甩去，非常精神。

她特別喜歡勞動，幹起活來簡直就像變了好多個“孫悟空”。一會兒擦擦黑板，一會兒掃掃地，一會兒擦擦講臺，一會兒拖拖地。她好像渾身有使不完的勁，簡直就是個多功能勞動機器人。

有一次，我中午起牀後去找她玩，看見她還在檢查班級衛生，就不耐煩地對她說：“你快一點兒，你怎麼檢查的這麼慢，我們還下樓玩不玩！”她轉過頭來，笑嘻嘻地問我：“你一日三餐能一起吃嗎？”我對她說：“當然不能呀！那樣吃飯就把人撐死了。”

她接着又說道：“那就對了，一日三頓飯不能一起吃，那我也不可能一下子就把班裏這麼多角落的衛生檢查完，我要認認真真地去檢查，這樣咱們的學習環境也就乾淨整潔了，咱們班的衛生也不會被扣分的。”我聽完她說的這一段話，羞愧地低下了頭。她爲了同學們能有一個舒適、衛生的學習環境而放棄了休息和玩耍，平時又那麼愛勞動，我要向她學習。於是，我給她說：“咱們兩人一起來檢查班裏的衛生吧！”她點了點頭，開心地笑了。

這就是我們班的“勞動達人”，你知道她是誰嗎？

猜猜她是誰作文8

性格開朗的她無處不在，操場、教室、宿舍都能瞧見她的身影。

她，有長長的睫毛，濃濃的眉毛，大大的`眼睛，又高又瘦，這些都是令她十分得意的地方。可令她苦惱的是那佈滿額頭的痘痘，這一缺點幾乎淹沒了她所有的優點。她沒有酒窩，但她卻從不關心這些。

她是一個很有禮貌孩子，見到老師總會親切的稱呼一聲。可回到教室那就不一樣了。“切，你有本事……”這便是她的口頭禪。下課後總能聽見她“咯咯咯”的笑聲。說來也奇怪，她總是以不服輸的性子對待男生，但對待女生，她卻變得很有趣。

她跑步的動作是最有趣的。剛開始跑，她會來幾個小跑，可跑累了，她就會吐出舌頭，兩手搭在腰間慢悠悠地跑。跑時，這兩隻手還會自由地甩來甩去。

別看她外表高冷，其實她是一個吃軟不吃硬的人。你要想拼命地從她手中奪回一個什麼東西，那是不可能的。你必須求她，直到她心軟，這東西自然就回到你手中了。

課外活動，又傳來了她清脆的歌聲。其實，她個人十分清楚，自己沒有唱歌的天賦，可她卻十分喜歡唱歌。有時聽見一首耳孰的歌，她還會跟着哼上一兩句。下過那也是很小聲很小聲地唱。

因爲從小學到初中已經不知有多少受不了她的歌聲了。但這依然阻止不了她對音樂的熱愛。在她傷心的時候，依然會用歌聲來安撫自己的情緒。

同學們，你們猜出來了嗎？

如果還猜不出來，那我就告訴你，這個人就是我。

猜猜她是誰作文9

看，前面走來一個女孩，她個子高高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料，修長的腿像踩着高蹺，馬尾辮一搖一擺地跳動。你知道她是誰嗎？嘿嘿，看了下面的'介紹，你就知道了。

她是一個馬大哈。她在學校裏經常會說這樣一句話：“我忘記了。”她不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業，甚至連書本都可以忘記帶。老師佈置作業時，她確實有認認真真地聽，也確實有認認真真地記下來，但過一會兒準備寫作業時，“哎，我的記載本呢？”她把書包翻了個底朝天，也沒有找到。放學時，她把書包從課桌里拉出來，卻發現記載本壓在書包下面。

她還是個慢性子。每天早上鬧鐘響後，她慢慢地把手往鬧鐘上一擱，像蝸牛一樣從被子裏伸出頭，打了一個大大的哈欠，才慢慢地爬起來。她穿着拖鞋一搖一晃地走到洗臉池前，一點、一點地擰水龍頭，每次只擰了像螞蟻一樣的長度，終於擰開了水龍頭，但她仍站着不動，像不知道要幹什麼一樣。媽媽看到她那樣子，急得直跺腳。

她也是個女漢子。每天早上，你都能看見她站在講臺上扯着大嗓門，指着幾位同學大聲吼叫着，像一頭氣極的母獅子。幾位同學看見女漢子發火了，就立刻到儲藏間拿起掃把打掃教室。每次掃完地，她都會仔細檢查，哪怕是一小片碎紙，她也會吼着說：“看，那是什麼，還不趕緊撿起來！”

你想知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我——楊懷鈺。

猜猜她是誰作文10

我有一位同桌，她有兩顆特別大的門牙，水汪汪的眼睛，好像能看到千里之外的東西，她的手臂非常粗壯，常常能搬起其他同學都搬不動的.東西。

她經常樂於助人。有一次，我在公園裏遇到了她，那時剛好有一位小弟弟摔倒在了地上，她急忙跑過去把小弟弟扶了起來，還安慰他。有一次，一個同學的跳繩沒帶，她主動把自己的繩借給了那位同學。

她的性格就更不用說了，非常好！我上課時總是向她借筆，但她一次都沒有拒絕過我，更沒有討厭我，她反而把她最好的東西大方地借給了我，這讓我很感動，所以她成了我最好的朋友。

她喜歡畫畫，每次在畫畫課上，她總是拿到非常好的成績。她的學習成績也很不錯，總是能考到一百分。她的性格活潑，喜歡和同學們一起玩遊戲，所以她的人緣也很好。

但她也有缺點，那就是貪吃。每次我買了零食，她總是趁我不注意時，把零食全部吃光了，還騙我說是一個高年級的哥哥吃的，知道真相後，我真是太生氣了。但她只要跟我說了對不起，我就一下子原諒她了。

通過我詳細地描述，你能猜出她是誰嗎？

猜猜她是誰作文11

她是我的一位老師，個子不高，短短的頭髮上有幾縷銀絲，月牙形的眉毛下有一雙閃閃發光的“火眼金睛”。

她很愛美，經常穿着精緻的旗袍來給我們上課。看，她精神飽滿，講得可有勁啦！同學們高高地舉着小手，爭着回答老師提出的問題。老師有時講得滿頭大汗，滿臉通紅，還不肯歇一歇。

說她“火眼金睛”是因爲她有一雙跟孫悟空一樣神奇的眼睛，上課時她一眼就能看出誰在開小差。有一次，一位男生沒有認真聽課，把尺子拿出來偷偷地玩，沒料到一下就被老師的“火眼金睛”發現了，老師狠狠地瞪了他一眼，他只好灰溜溜地把尺子放進了鉛筆盒，認真聽課了。

她講課很認真很仔細。每次寫作文前，她都會把題意講清楚，比如，她讓我們寫《神奇的雞蛋》，她給我們舉了很多例子：厲害的雞蛋、百變的'雞蛋、萬能的雞蛋……引導我們用比喻、擬人、誇張等手法，把雞蛋寫得很有趣，同學們聚精會神地聽着，聽得津津有味。在老師的精心指導下，同學們的作文越寫越美了。

這就是我的老師，一位慈祥、認真、仔細的老師，你們猜猜她是誰？

猜猜她是誰作文12

她高高的個子，留着一頭烏黑靚麗的齊肩短髮，她喜歡把頭頂的一縷頭髮編起來。她的眉毛是柳葉眉，可好看了！她的眼睛不大，笑起來就眯成了一條縫。她笑起來有一點靦腆哦。

她是一個溫柔的人，我曾經因爲一些小事又哭又鬧，可她卻不發火，只用那溫柔的眼神看着我，她的眼神有百分之一百的殺傷力，所以弄得我都不好意思哭。我覺得，有這個她真好！

她的愛好很多，最喜歡的就是彈古箏了。去年暑假，她去南京參加比賽還獲得了銀獎呢，這跟她平時的努力是分不開的'。爲了參加比賽，那個暑假，她每天都要練習八個小時。記得有一次，她睡午覺睡過頭了，起來練古箏的時候，要力量沒力量，要手法沒手法，姨媽在旁邊看得乾着急，最後實在看不下去了，飛起她的“無影腳”——嘭，啊……她哭得撕心裂肺，我在一旁看得心驚膽戰。嘿，看來這一招還是有用的，你看，這一曲《高山流水》被她彈得彷彿高山流水就在我的眼前……當我看到她拿獎盃時，我想到了“一分耕耘一分收穫”的道理，我真爲你驕傲。

她這麼好，可還是常常被姨媽罵，因爲她做事總是拖拖拉拉，如果她以後能改掉這個壞毛病就更好了。

現在，你知道她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文13

她是我們三（7）班的一員。她長着一張娃娃臉，一雙水汪汪的眼睛。她的身材很苗條，愛穿五彩繽紛的連衣裙，就像仙女下凡一樣漂亮。

有一次，她戴着一副方框眼鏡來上課，同學們都驚訝極了。她居然是個近視眼！大家議論紛紛，都說她戴着眼鏡沒有以前漂亮。她聽後連忙摘下眼鏡。從那以後，我們再也沒看見她戴眼鏡了。後來，我們發現了一個小祕密，她戴的是隱形眼鏡！她就是這麼愛美。

她不但注重自己的樣貌，還鍾愛精美而可愛的物件。她的書桌上有小熊形的書架，有漂亮的粉色筆筒，還有精美的書籤。她送給我們的獎品也是美麗而可愛的。你們猜到她是誰了麼？沒錯，她就是我們的語文老師——陳老師。

陳老師對我們的要求很嚴格。她要求我們上課不能遲到，忘帶作業本會被留堂，但陳老師也有溫柔的一面。有一回，我忘記帶作業本了，我告訴陳老師吧，又怕被留堂。我不告訴她吧，又怕她統計出來我未交作業，還是會被留堂。我思來想去決定向陳老師坦白。我邁着沉重的步子向陳老師的.辦公室走去。我戰戰兢兢地對陳老師說：“陳……陳老師，我忘記帶作業本了。”陳老師和藹可親地對我說：“那你下午帶過來吧，下次可不能這樣了哦！”我點了點頭。我有點驚訝，陳老師居然沒有讓我留堂，而是給了我一次改正的機會。我很感激陳老師。看來，陳老師也有溫柔的一面啊！

這就是我們的陳老師，一位既嚴厲又溫柔的語文老師。

猜猜她是誰作文14

她是一個可愛的小女孩。她梳着高馬尾，像一絲絲柔軟的柳條。她的眉毛彎彎的，像兩輪又彎又尖的月亮。她大大的的眼睛像兩顆亮晶晶的寶石。她紅紅的臉蛋像圓圓的紅蘋果。她一笑起來兩顆閃閃發光的.、白白的大門牙都露出來了。她的身材是中等的，像一條正在進步學習的魚。

她是一個大方的人，有一次上美術課的時候，我忘記帶彩筆了，非常着急，怕老師批評我。我抱着試試的態度，靜悄悄地向後扭過身子對她說：“請問，你的彩筆能借我用用嗎？”她愉快的點點頭說：“好的。”她把她的彩筆偷偷的拿給我了。我心想，他真是一個大方的人呢！

她特別喜歡畫畫。下課了，我去找她玩，我到他身邊說：“咱們出去玩吧，好嗎？”她好像沒有聽到。我一看她在畫畫，她畫的是一個小女孩兒在鵝毛大雪裏堆一個可愛的雪人，看起來像真的一樣。小女孩兒穿着五顏六色的舞裙翩翩起舞，小雪人有着可愛的笑臉，好像在唱歌，樹林裏有許多鳥兒，像是在開一場隆重的演奏會，她畫的可真好，我很喜歡她畫的畫。

同學們猜猜她是誰？她是我心中最好的朋友。

猜猜她是誰作文15

我有一位同學，她不僅長得漂亮而且學習又好，你想知道她是誰嗎？

她有一頭烏黑的頭髮，她喜歡扎着一個高高的馬尾辮，整個人被這個馬尾辮“拉”了起來，顯得特別精神。她那紅撲撲的小臉蛋彷彿像蘋果一樣圓，肉嘟嘟的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛。兩道精緻的眉毛映襯的眼睛更大了，笑起來，臉頰更加的白裏透紅。她的鼻子直挺挺，嘴巴小小的，像攖桃小嘴。

她不僅長得好看，而且學習很認真。上課的'時候我總是喜歡跑神，可她的注意力總是很集中。每次老師只要一提問，她肯定第一個舉手，而且回答的完全正確。而她有一個優點，成績優異卻十分謙虛，從來不炫耀自己的成績。然而最讓我佩服的是她很樂於助人。

有一次上數學課時，我又開小差了，到自習課的時候自然又碰到了一道數學題不會做。我冥思苦想，抓耳撓腮，怎麼也想不出來。她看見了，就連忙放下自己的筆。儘管她也還沒有做完作業，但她還是很熱心地走過來輕輕地對我說：“是不是有難題難住你啦？沒關係，我來幫你吧。”於是她就給我認認真真的講解，見我還是沒有弄懂。一點也沒有不耐煩的意思。還是一遍又一遍地給我講解，直到我弄懂爲止。而且，她不僅僅是對我，她對我們班每個同學都是一樣的。我爲我有這麼好的同學感到高興！

你們是不是也心動啦？很想知道我的這位同學吧！那就快來猜猜，她是誰？猜對有獎嘍！