（精選）我最敬佩的人作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我最敬佩的人作文，希望能夠幫助到大家。
我最敬佩的人作文1
在我們身邊，有許多人值得我們敬佩。他們有的學習刻苦，有的見義勇爲，有的誠信大方，有的心靈手巧……
比如說，老師爲我們精心輔導課程，爸爸媽媽爲我們做的每一頓飯，都是精心去完成的，他們就是爲了我們能多學知識，快樂成長。有的同學在別人遇到困難與問題的時候，總是第一個站出來安慰她，這體現了朋友之間的相互團結和幫助。醫生的救死扶傷，環衛工人起早貪黑的忘我勞動……在這些無私奉獻的人中，我最佩服的是默默無聞，不怕吃苦的環衛工人。
大家都可以在自己的.家門前的花壇裏，小區的道路上，我們都能看到他們的身影。他們爲的是自己負責的那一個區域的乾淨衛生，他們心裏裝着一座城市的文明和美麗，胸懷千萬個人的心情舒暢。可是有的人卻不把環衛工人的辛勤勞動當作一回事，亂扔垃圾，隨地吐痰的現象到處都是，不講文明的人到處都有。
每天早晨，就在我們背上書包上學的時候，都會看到整潔的院子乾淨的馬路，可以想象他們是什麼時候起牀得呀！等到晚上，我們放學回家的時候，那些叔叔阿姨還在努力的清掃，我不明白，早晨他們不是掃過了嗎，這時候應當是他們的休息時間，他們這麼還掃呀？就在這時，一陣微飛吹來，嘩啦啦，地上又落下了一大片樹葉，還有一片停在了我的頭頂，這下我才明白，原來是怎麼一回事，我把頭上的樹葉輕輕的放進了垃圾桶裏，並向那位叔叔微笑示意。看來當一名環衛工人真不容易，
春天到了，柳綠了，花開了。我走在小路上散步，賞花，突然在我的身後傳來一陣陣刷刷的聲音，回頭一看，原來是一位阿姨在掃地，我發現就在前面不遠的地方有兩片廢紙屑，我趕緊跑過去，拾起來放進了環衛工人的垃圾桶裏，他對我笑笑說“謝謝！”這使我感到了這個世界的美好，看到了人們心與心的碰撞，看到了勞動的意義。
在生活中，有很多人，很多職業，被人們忽視了，其實，有很多工作，在人們賴以生存的社會之中，時刻也少不了，就像環衛工人，他們纔是我們應該學習的人。
我最敬佩的人作文2
一點點食物可以滿足流浪漢的飢餓；一句溫暖的話可以讓悲傷的人停止哭泣；一份禮物可以讓人快樂，一點點關心可以讓生活更美好。
有一個叫黑猩猩愛珍妮古德的故事，講的是一個出生在英國的小女孩——簡對黑猩猩的關心。簡從小就顯露出對動物的熱愛，四歲那年，引起了不小的轟動。簡對觀察動物非常有耐心，這注定了她將來會成爲一名動物行爲學家。愛動物的簡，從小就有一個夢想。她希望去非洲看動物。這個夢想直到她高中畢業都沒有改變。11月中旬的某一天，沒有人會想到坐在船上的珍妮會成爲一個改寫科學史的年輕女子。到達非洲後，簡向李記博士請求採訪。聽完她的介紹，李記博士欣然同意，於是珍妮開始了她的第一項任務。1960年7月的一天，珍妮踏上了甘比的土地，開始了她長達幾十年的觀察生涯。現在她的觀察研究成了關注的焦點。
珍妮古德把她寶貴的時間奉獻給了自然和黑猩猩。她對動物的關心深深打動了我。她的研究改變了人們對黑猩猩的態度，她的努力值得學習。她的認真和尊重也是我們對待動物的`態度。她感人的事蹟，是她刻苦學習，觀察後關懷備至的表現。她全心全意地關心黑猩猩生態，因爲她覺得每個生命都應該得到應有的對待。因此，她盡最大努力宣傳並希望每個人都能愛護動物，讓它們在大自然中得到很好的尊重和保護。
珍妮古德的關愛精神值得學習。人類應該學會關心和尊重自然界的所有動物。但還是有人隨意欺負流浪狗和流浪貓，不懂得尊重和保護小動物。希望動物能在這片土地上自由生活，不受欺負。即使只是小動物，它還是有生命的，要注意。人和動物都一樣。所有生命都是平等的。永遠不要排斥或敵視他人，尤其是殘疾人。他們不能選擇迴避。所以，我們要主動去關心和照顧他們，讓他們感受到真誠的愛。我希望每個人都能展示他們的愛，模仿珍妮古道爾，讓愛和關懷像溫暖的春風一樣傳遍世界。
我最敬佩的人作文3
假如有些人問我，你最敬佩的人到底是誰？我能果斷地迴應：自然是我的爺爺。
我的爺爺七十一歲，一臉微笑，深灰色的秀髮中帶著幾絲銀灰色，看起來看起來分外有大學問。
俗話說得好：“活到老，學到老。”我的爺爺就這樣的一個人。前不久的一天，爺爺忽然一臉認真地要我教他英語。“啊？”我詫異地叫起來。“不行嗎？”爺爺問。“行，行。”我好像一些難堪。因此，每日我做完作業後，必須教爺爺英文。
第一天：“iPhone”的英文是“啊剖”，結果被爺爺讀變成“啊坡”。“哈、哈、哈、哈。”我捂住腹部哈哈大笑，大半天說不出話來。“怎麼啦，有誤嗎？”爺爺迷惑不解地問道。“沒…沒有。”我用勁憋住沒笑發出聲音來。一個半月過去，每日早上，要是一醒來，就能聽到爺爺高聲誦讀我三年級上冊英語書的響聲。要是一看到家人醒來，便會用英文跟大家說“Goodmorning（早安）。”家人不明白英文的就點了點頭。懂英文的`就回應他一句“Goodmorning（早安）。”每一次我工作做完了，爺爺就拿着英語書問我這個怎麼讀，那個怎麼讀。最近，爺爺還看我的英語課堂作業本，一碰到不容易的就來問我，我還有點兒厭煩了。因此，我講：“本宮先借你一本查英語單詞的字典，給你不容易的就‘問’它吧，省多防礙我寫作業！”“喔，感謝。”爺爺用感謝的語氣和我講。
迅速，爺爺的英文早已“對答如流”了。有一次，我們去杭州西湖邊用，遇到一名外國人指路，爺爺就用英文和他溝通交流，那時候我與媽媽都震驚。這還是我們家的爺爺嗎？想一想從三個月前的“啊坡”到現在的“對答如流”早已發生了質的飛躍，爺爺，您真是就是我心中中的神吶！
這就是我的爺爺——我最敬佩的人。他那鍥而不捨、活到老學到老的精神實質已在我的心裏深深紮下了根。
我最敬佩的人作文4
在生活中，有許多人值得我們敬佩。有無私奉獻的教師，有撫養我們成長的爸爸媽媽，有默默無聞的清潔工……我最敬佩的是我的爸爸。
我的爸爸身高一米八一，一頭烏黑的頭髮在陽光下閃閃發亮，一雙炯炯有神的眼睛閃着智慧的光芒，高高的鼻樑上架着一副近視眼鏡，顯得很斯文。
我的爸爸每天早上都要堅持晨跑。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，爸爸依然每天跑十幾裏的路程，他在這幾年裏從未間斷。從他的身上，我學到了堅持不懈的`精神和堅韌不拔的毅力。記得有一次我說:“爸爸，每次跑完步以後總會出一身臭汗，好難受啊！”沒有想到，他笑容滿面地對我說:“做任何事情，只要你樹立明確的目標，堅持不懈地走下去，成功就在不遠處向你招手。”每當我在學習和生活中遇到困難和挫折時，只要想起爸爸對我說的這句話，心中就增添了前行的動力。
我的爸爸對工作非常認真負責。記得那是一個電閃雷鳴的晚上，爸爸雖然坐在家中，但顯得很不平靜，一直在客廳裏反覆踱步。最終，他還是不放心給班上打了電話，詢問站上的安全。雖然值班人員說沒有什麼事兒，但爸爸還是放不下心。媽媽在一旁安慰道:“既然沒什麼事兒，你就別勞心費神了。”可是爸爸說:“安全是我們站的生命線，站上一刻無安全，我心便一刻不安寧。我這個作站長的，此時堅守崗位是我的職責。”最終，爸爸還是冒着大雨開車去了班上。在爸爸心中，“安全責任大於天”呀！
我的爸爸非常喜歡助人爲樂。記得那是一年前，爸爸班上一個人的母親被車撞了。得知這一情況後，爸爸立即組織班上的人爲他捐款，他自己帶頭捐了500塊錢，還安慰對方說:“人生之不如意十有八九。只要你勇敢面對，相信烏雲是暫時的，最終會被太陽驅散的。我們生活在一個大家庭，就應該互相幫助。這是我的一點點心意，就請你收下吧。你就安心照顧你的母親吧，工作中的事情有我呢！”那個人當時被感動得熱淚盈眶。
這就是我最敬佩的一個人——我的爸爸。他像一座燈塔，指引我前行的方向；他那優秀的品質，也是我學習的榜樣。
我最敬佩的人作文5
她，是一個生活完全不能自理重度腦癱孩子的母親；她是一個下崗工人；她，是一個屢次就業的失敗者，但就是這樣一個生活在社會最底層、最平凡、最微小的人，卻是我打心底裏最敬佩的人，她，就是我的姨媽。
姨媽皮膚微黑，身材適中，端莊漂亮，認識她的人都稱她爲“黑珍珠”，但是她的人生經歷卻充滿了曲折。
姨媽小時候家境貧寒，聽外婆說，她從小就是個吃苦耐勞、善解人意的孩子，總是替別人想的多，爲自己想得少，盡力爲家人分擔煩憂。
參加工作後，姨媽被分配到了最艱苦的工作崗位上，但是她從來不叫苦叫累，兢兢業業工作了十幾年。後來，因爲企業體制改革，姨媽成了一名下崗工人。下崗後，她面對的是從小癱瘓生活完全不能自理的女兒，面對的是年邁多病需要照顧的婆婆，家裏的生活陷入了困境。正在這時，姨爹也下崗了，找不到合適的'工作，整天在家裏生悶氣。姨媽一邊要照顧家中的老、弱、病、殘，一邊還要掙錢養家。
世界上的事往往是“福不雙至，禍不單行”，在日子最艱難的時候，姨媽的婆婆從樓梯上摔下來跌折了大腿骨。這樣，姨媽肩上的膽子就更重了！她默默地承擔着一切，從不怨天尤人。在這期間，姨媽燒過鍋爐，擺過地攤，跑過保險，吃了很多苦，受了很多氣，但是不管日子有多艱難，她總是用樂觀堅強的態度去面對，去克服，她一直善待家人，善待朋友，遇到比自己困難的人，總是會毫不猶疑的伸出雙手去幫助他們。
如今，經過多年的努力，姨媽終於獲得了成功。一年前，業務能力強，爲人品質優秀的姨媽，在公司員工的一致推選下，被省公司正式任命爲縣公司經理。很多人認識她的人提起她，都會豎起大拇指。
我們常常埋怨姨媽很傻，總是自己吃虧，把好處讓給別人，但是姨媽常常對我們說：“小器成於智，大器成於德。能給別人帶來快樂的人，纔是真正成功的人。”
我的姨媽教給了我很多東西。我敬佩她，是因爲她在困難和挫折面前，從不抱怨生活，從不放棄努力，她堅持、善良、寬容，在困難面前不屈不撓，自己承受着痛苦和煩憂，卻把快樂和溫暖帶給別人。長大了，我也要做一個像姨媽這樣的人。
我最敬佩的人作文6
我們身邊有許多值得敬佩的人，比如救死扶傷的醫生，認真負責的交警，不知疲倦的老師，他們身上都有我們值得學習的地方，而我最近配的。就是那個普普通通的清潔工人。
我以前上學都要路過一個必經之地，那就是劍橋公園，我每次來到那裏。都發現地上十分乾淨整潔，美麗漂亮，這讓我很好奇這到底是爲什麼？但有一天我就發現了這個事情的原委。
一個陽光明媚的早晨，我因爲學校有個重要的事情，便早早地起牀來到劍橋公園前面，我站在那裏，忽然傳來了“沙沙、沙沙”的聲音，回頭一看，原來是那個清衛工人在打掃公園啊。
我走近一看她，整個人看起來十分的瘦，皮膚在太陽的照耀下顯得特別的黝黑。衣服上全是黑黑的灰土，我走近一看他的臉還是皺巴巴的。皮膚乾燥得很，整個人看起來十分的髒。
她開始工作了，她從垃圾車裏拿來掃把，站在路旁開始掃地，她仔細地看着地面，不放過一片落葉，慢慢的時間過去了，一會兒，她就把落葉掃成了一座小山似的，她繼續打掃，可是風娃娃太調皮了，把她辛苦掃成了一堆小山，給一個個吹毀了。吹飛的葉子在天空中打着轉，風慢慢地停了，葉子又撒了一地，她又得重新掃了。我說：“你別掃了，掃了也會被大風吹走的。”可是她說：“這是我的工作呀，我一定要好好的`做。”說完他就接着又去掃了，沒有一句怨言。
清衛工人彎着腰，把落葉掃在一起，爲了不讓同一個事情再次發生，她就把那些葉子及時放進垃圾袋裏，又扔進了垃圾車裏，過了一會兒，他就把公園打掃的乾乾淨淨。接着，她又去倒公園裏的垃圾桶。當垃圾蓋子打開的時候，我就聞到了一股濃濃的惡臭味，我馬上向後退了好幾步，並捂住了嘴巴。可是他卻仍然面不改色繼續着他的工作。我看着這一幕，想起以前我一看到清潔工人就繞道走開，我真是羞愧呀！
啊，在世界上原來會有一些人會被人小看，忽視她的存在，但是這些人可能會有我們要學習的地方，值得我們敬佩的地方。這一件事情讓我知道了不少，明白了許多，我以後也要多學習別人的優點。
我最敬佩的人作文7
許多人心裏都有一個敬佩的人，有可能是辛苦工作的媽媽，有可能是和藹可親的奶奶，有可能是有說有笑的小夥伴。而我最敬佩的一人就是我的爸爸。
我爸爸有一個朋友，他把他家的樓頂建成了一個美麗的小花園，說是小花園，其實它還是一個小菜園，雖然不算太大，但一年四季那小院的景色令人心曠神怡，每當春天來臨，叔叔就帶着他的女兒開始種瓜點豆，小花園裏洋溢着歡聲笑語！每當這時，我和爸爸總是羨慕不已。
有一天，我們也終於有了像叔叔家那樣的新房子，爸爸也決心要在樓上建一個菜園，種植蔬菜瓜果。說幹就幹，每天天一亮，爸爸就上樓去搬土、填土、翻土，從不間斷。
一天，我上樓去玩耍，只見爸爸躬着背，低着頭，用力的將一袋袋泥土填進砌好的花壇裏，可能是泥土太重，爸爸瘦弱的身子向左一偏，差點跌倒，我的心猛然一顫，急忙跑過去扶住爸爸，我看見了爸爸額頭佈滿了晶瑩的汗珠，辛勞的汗水已經浸透了爸爸後背的.衣服。
一個星期過去了，兩個星期過去了，爸爸終於把種子種到了地裏，他每天精心照養着每一粒小種子，施肥、澆水，一項也不可少。皇天不負有心人，小種子開始發芽，慢慢長出了嫩嫩的小葉子。一天，兩天……它們有的長成了一棵棵小樹苗，有的長成了又細又長的藤條。
真是天有不測風雲，有一個夜晚，天空中突然下起了暴風雨，雷聲打得轟轟響，風兒吹得呼呼叫，爸爸見這個天氣，一晚上都在擔心他的心肝寶貝。
天剛矇矇亮，爸爸就趕緊上樓去看他的小寶貝，柔弱的小樹苗和瓜苗那能經得住狂風暴雨，都歪歪斜斜的倒在了地上，可爸爸卻沒有灰心，他用鐵絲把吹倒的枝條小心翼翼地拴在竹竿上，把苗子重新種好，一如既往的照顧着它們，漸漸地，藤條上綻放着黃色、紫色的小花朵，花謝後，枝頭掛滿了又嫩又綠的黃瓜，又紅又圓的西紅柿，又大又紫的茄子，又長又綠的四季豆，擡頭看，還能看到一串串的葡萄，密密麻麻的掛在藤條上。我家的樓頂成了綠色的海洋，這都是爸爸的努力。
這就是我最敬佩的人，他不怕苦，不怕累的精神值得我學習，我敬佩！以後我要像爸爸一樣認真做好每一件事情！
我最敬佩的人作文8
她，一張白淨淨的臉，兩隻水靈靈的大眼睛，卻是個名副其實的近視眼。一張大大的嘴巴能說會道，整天都是笑嘻嘻的，後腦勺上紮了一條短短的.馬尾辮，走起路來一搖一擺的，威風極了！她就是我敬佩的人——王兆怡。
她和我是好朋友，我倆可稱爲世界上最要好的一對朋友了，她也是我學習上的“小老師”。
一天，老師給我們留了幾道思考題，要求我們在半天之內完成，我心想：這些題肯定超簡單，還是下午做吧。就這樣，中午去學後，我便坐在位置上想這幾道題，想了半天，絞盡腦汁也沒能想出來，便去問“小老師，”她仔細地指着這道題給我講，講完後，又問我聽懂沒，我點了點頭，說：
“讓你給我講，我能聽不懂嗎？哈哈……”她也笑了，說：“以後有難題來找姐！”在笑聲中，她又繼續給我講下一道題……怎麼樣，羨慕我有這麼好的“老師”嗎？
她的優點呀，是說不完。倒不盡的。不過那顆金子般的心，不止一次讓我的淚水在眼眶裏打轉。
放學後，我又照常和她一起走，在路上，我們總有說不完道不盡的話。突然，她看見一個老太太在大街上撿瓶子、廢紙箱等等的東西，她見了很同情，便要幫老奶奶撿瓶子，但不幸的是撿了半天，一個也沒有撿到，正當我泄氣剛想泄氣回家的時候，他突然笑着說：“既然我們沒有撿到，我們就幫老奶奶”買“瓶子吧！”說着，他從口袋裏掏出僅有一元錢，然後，又問我有錢沒、我摸了摸口袋不情願地掏出剩下1塊五角錢了，不夠買一大瓶飲料了，我們就只好求助商店老闆幫我們把口袋裏的10顆糖買了，老闆爽快地答應了。不久就得到了一塊錢，然後，我們就去買了一瓶飲料，她然後把飲料給了老奶奶笑着說：“給老奶奶，喝點水吧！”老奶奶聽了非常開心的笑了笑，遠去了。老奶奶走後，她對我說：“幫助別人快樂自己嘛！”在陽光下，我的眼睛裏亮亮的，好像有什麼東西在閃爍……自從和她成爲好朋友後，我猜發現自己的很多不足，以後我要多向她學習，取長補短也要做一名像她這樣合格的少先隊員！
我最敬佩的人作文9
我最敬佩的人是我的媽媽，她瘦瘦的，高高的，身體不大好，經常會因爲生病而請假。但是，媽媽無論對我的學習還是身體都是那麼關心。
記得前不久，陳老師對我們說：“六一兒童節快到了，誰願意報名參加走秀？”我報了名。但是又要自己做衣服，我一點兒也不會。真是又開心又憂傷。
回到家，我把這個消息告訴了媽媽。雖然媽媽那幾天身體不好，但是答應了幫我做衣服。下午，媽媽在大市場買了幾種顏色的海綿紙。回到家，媽媽放棄一切事情，爲我做衣服。只見她一會兒拿起鉛筆畫一畫，一會兒又拿着剪刀剪一剪，一會兒又找來尺子量一量……就這樣，媽媽一直忙碌到吃晚飯，吃過晚飯，又立即接着做。我說：“媽媽，你休息一會兒吧。”媽媽頭也不擡一下，說：“做衣服要緊呀！你快去睡覺吧，明天還要上學呢。”我只好回到房間，進入了甜蜜的夢鄉……
第二天早晨，我一起牀，媽媽就拿來衣服，在我身上比劃着，左看看，又看看，仔細地打量着。我看了看，高興極了，媽媽也露出了笑臉。我拿着衣服，興高采烈地來到了學校。我把媽媽做的衣服拿給陳老師檢查。只見那麼多同學的衣服都被淘汰了，我有點着急了，心想：“那麼多好看的衣服都被淘汰了，希望我能過關。”但是，陳老師一看，皺了皺眉頭，說：“衣服和褲子的顏色不配，相差太遠了，衣服沒有樣式。不行，重做！”我聽了，難過極了。做衣服太難了，算了，放棄吧！
回到家，我把壞消息告訴了媽媽：“媽媽，衣服沒有過關，你又生病了，還是放棄吧。”但是媽媽堅定地說：“這是一次讓你鍛鍊的好機會，千萬不能錯過！我們再努力吧！”
媽媽又買了一些海綿紙，重新做衣服。媽媽一針一線，仔仔細細地縫啊縫，又做出了一套衣服。經過陳老師的檢查，終於過關了。我開心得又蹦又跳，這次媽媽的心血沒有白費！
回到家，我把喜訊告訴給媽媽，媽媽也爲我高興。媽媽說：“遇到困難，要勇往直前，不放棄，一定能成功的`！”
我愛我的媽媽，從此，我更敬佩我的媽媽！
我最敬佩的人作文10
說到我“佩服”的人，一定是他。
他是我們班學習和衛生最差的一個。別看他進入高三，但是鼻涕經常流到嘴裏，不需要擦。他的衣服經常很髒，和乞丐沒什麼區別。所以有同學說他父母離婚了，家裏沒人管他。還有人說他家裏太窮，父母都在外地工作。家裏只有他和他年邁的奶奶。反正不管怎麼樣，大家都很討厭他，我也不例外。我們一看到他就跑，好像他是。
但是有一件事改變了我對他的`看法。
放假的一天，我趁媽媽不注意偷偷騎媽媽的自行車出去玩。到了操場，我把自行車放在一個角落裏，然後自己玩。沒想到，來了一場意想不到的風。玩了一會兒，雷爸爸生氣了，雨點雷鳴般地打在我們身上。我們幾個人跑到一個角落躲起來，雨越下越大。感覺有點冷，再看看上帝的憤怒。估計會停一會兒，於是我們決定冒雨回家，然後我就想起了我的自行車。上帝？爲什麼自行車不見了？回去怎麼跟媽媽說？我急得沒看見腳下的臺階，把我倒吊起來。我一邊往車站走，一邊環顧四周，嘴裏嘀咕着:“今天真倒黴。過了一會兒，不但找不到反自行車，還摔了一跤。”然後一個身影出現在我眼前。他是一個大家通常都看不起的孩子。我不想跟他說心裏話，更不想讓他碰我。然後走開了。
我冒雨四處看了看，沒有理會這個同學的後續。他着急的看着我，用很低的聲音叫着我的名字。我斜眼看了他一眼，說:“你在找自行車！我看見你出去了。我來告訴你，我把你的自行車推到了水房，那裏雨水進不去。我怕你找不到，所以一直站在你對面等你。”我聽了他的話，盯着他，覺得有點生氣。“誰要你多管閒事？”我恨恨地說。他一句話也沒說，朝着騎車的方向走去，我也是，走到自行車跟前，車根本沒被雨淋溼，但是我同學被雨淋溼了，他的衣服在雨中乾淨多了。突然覺得他的形象很高大。我該怎麼說？我們不是好朋友，但他在默默做自己的事。爲了一輛自行車，他值得嗎？想着，我激動地把他從雨里拉了出來，抱住他，對他說:“對不起，我之前錯了。以後我們會是好同學好朋友。”
從那以後，他成了我心中的朋友，也成了我最值得學習和最敬佩的人。
我最敬佩的人作文11
力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！“每每讀起這首詩的時候，就會勾起我無限的思念，雖然不曾見過他，在外人看來他只是一個傳說，一個"誓死可是江東"的失敗者，其一生的坎坷悲壯是每一位關注他的人心中的痛。他便是項羽。
在鴻門宴上，亞父範曾卻對他說：“如果你想永遠稱爲大王，就必須殺死劉邦。”可是你心想：“以往是朋友，爲什麼必須要成爲敵人？”你完全能夠殺掉劉邦，那樣日後稱王稱霸只是時間問題。你不僅僅打斷項莊的刺殺，還把劉邦封爲漢王，可誰又有明白英雄相惜的情意呢？我敬佩你敬佩你剛烈之中那一絲柔情，敬佩你的.豪放氣概。
鉅鹿之戰時，你下令砸碎全部行軍做飯的鍋。將士們都愣了，項羽說：“沒有鍋，我們能夠輕裝前去，立即挽救危在旦夕的趙國！至於吃飯嘛，讓我們到章邯軍營中取鍋做飯吧！”大軍渡過了漳河，項羽又命令士兵把渡船全都砸沉，同時燒掉所有的行軍帳篷。戰士們一看退路沒了，這場仗如果打不贏，就誰也活不成了。你這氣概何等豪邁？你下了不勝不歸之決心，正應爲這樣，楚軍無不以一當十，以十當百，個個如下山猛虎，個個都奮勇拼殺。你的計謀何等精妙！
垓下之戰，你敗了，那一天，夕陽如血，江心間有一條船，你完全能夠回家鄉重振旗鼓東山再起，烏江亭長也勸你能夠回到江東以圖東山再起，但你以無顏見江東父老爲由拒絕，並將自我坐下馬賜予亭長。你於是下馬步戰，一口氣殺了漢兵幾百人，自我也受了十幾處的傷。你仰天大笑，然後寒光一閃，你倒下了。我敬佩你這坦然應對生死的瀟灑、豪邁氣概。你敗了，敗得一塌糊塗，但雖敗猶榮。儘管你“力拔山兮氣蓋世”，但你也只能突圍而逃，留下虞姬，香消玉損。
對面，就是你日夜思念的家鄉——江東。烏江江心有一條船，渡過去你便能夠重整旗鼓。但你不願意渡過烏江，認爲無顏見江東父老，認爲大勢已去，難有回天之力了。你倒下了，帶着遺恨，也留給後世許多思考。
你對以往部下的劉邦不屑一顧，你不聽你的謀士范增的計謀，不重視韓信。在其他人看來你是驕傲的。可在我眼中，你那天下唯我獨尊的氣概使我震撼，我欣賞的就是這種孤膽英雄。項羽———我最敬佩的人。
我最敬佩的人作文12
我最敬佩的人就是我的表姐，因爲他有着樂於助人的好品質。
記得有一次我和表姐一起去家附近的洲立電影院看電影，可是，在半路上我和表姐見到一位滿頭大汗、年過花甲的老爺爺正在費力的拉着一輛裝滿廢品的推車。見到這一幕，我想“我到底要不要幫他拉車，可是如果我幫他拉車，看電影我就會遲到。”“怎麼辦呢？我到底要不要幫他呢？”當我想到電影中神祕的小飛人，就按耐不住激動的心情，最後我決定去看電影，別遲到了，這次就不幫老爺爺拉車了，下次見到再幫。這時，我往後一看，發現表姐快步走向老爺爺，並對他說：“老爺爺，我幫您拉車吧，您休息一下。”看着表姐這樣助人爲樂的行爲，我想：“表姐都去了，我怎能不去呢？”於是我也走上前去幫助這位正在拉廢品的老爺爺。老爺爺在我倆的幫助下，輕鬆很多了，連忙向我們道謝。雖然我們這次看電影遲到了10分鐘，但是我們心裏卻很開心。
記得有一次在上興趣課時發生的事情，讓我記憶猶新。因爲輔導班離我家很近，一下課，我就對錶姐說：“我先回去啦，到時你來追我吧。”剛說完，我就"唰"一下沒了蹤影。回到家裏，我便拿起了一本書來看，這本書看完了，表姐竟然還沒回來，我禁不住擔心她起來，但我又對自己說沒事，表姐都這麼大了，你還擔心她什麼呀。又過了大約40多分鐘，表姐終於回來了。我擔心的.問她：“你沒事吧，發生什麼意外了嗎？你幹什麼去了？”表姐開心地對我說：“你猜，你猜我幹什麼去啦？”我說：“看你這滿頭大汗的樣子，嗯，又是去幫別人了吧！”表姐問我：“你怎麼知道的啊？”我說：“你不去幫別人還能做什麼呢？”我剛說完表姐就滿臉驚訝地對我說：“好吧，那我還是告訴你吧，因爲明天輔導班的教室會有很多客人來那裏參觀，還要聽講座，我看見王老師一人在教室搬凳子，一定很辛苦，於是我就幫他搬凳子。要不是你跑得快，你就要和我一起來搬凳子！”
表姐就是這樣一個喜歡幫助別人的人，我真敬佩表姐這種樂於助人的好品質！
我最敬佩的人作文13
在我的腦海中，來來往往着形形色色的人，有我喜歡的，也有我討厭的，其中有一個人，是我最敬佩的。那個人，每天都在我的身邊，那就是——我的老爸。
我的爸爸個子不高，也不是很帥，就是一個普普通通的人。以前我總感覺別人的老爸高大威猛，我的老爸真不咋地，一直到發生了一件意外的事情，讓我對老爸刮目相看。
幾年前的.一個冬天，寒風刺骨，正好是週末，趁着陽光好，老爸帶着我到一個常去的公園玩耍。公園挨着一條大河，河邊沒有欄杆，有些只有幾塊矮矮的石頭圍着，大部分地方是水泥砌的狹窄的岸堤。時常有人在河邊釣魚、洗衣服。我和老爸在健身區“練功”，我正玩得起勁，一轉頭，發現老爸不見了!
我急切地望來望去，希望找到爸爸的身影，卻看到不遠處的河岸邊圍着一羣人。我急忙跑了過去，好幾個爺爺奶奶都在朝着河裏指指點點，好像在說：“喔喲，撈到了……”我順着他們手指的方向望去，只見河裏有一個穿着厚衣服的大人，一手抱着一個大約四五歲大的孩子，另外一隻手用力划動，向岸邊緩慢地靠近。我目不轉睛地盯着那個人，覺得好熟悉。等到他到了岸邊，大家趕緊幫忙把孩子一起抱了上去，交給了邊上焦急慌亂的一個婦女。那婦女一看孩子只是受到了驚嚇，沒什麼要緊，趕忙連聲道謝，她肯定是孩子的母親。當那個人轉過身來，我忍不住叫出聲來：“爸爸!”一瞬間，我心中百感交集，有疑惑，有高興，還有心疼……那麼冷的天，老爸會凍壞麼?大河這麼寬，肯定有不少暗流漩渦，萬一老爸遇到危險怎麼辦?老爸看到了我，只是微微一笑，招呼我說：“走了，玩不成了，趕緊回去換衣服。”而我卻紅了眼眶……
原來，那個小朋友的媽媽在河邊洗衣服，他在附近玩，一個不小心就摔進河裏，因爲穿着羽絨服，就飄向了河中間，爸爸看到了就直接跳入河中去救人了。我爲有這樣的老爸而感到無比驕傲。
爸爸用行動向我詮釋了什麼是見義勇爲，使我一生受益，他是我最敬佩的人!
我最敬佩的人作文14
生活中，有許許多多的人值得我們敬佩，有老師、爸爸媽媽，還有每天送信的郵遞員等，而讓我最敬佩的人是我們學校的一位清潔工爺爺。
每當我走進校園，就能看到光滑的瓷磚路，乾淨的草坪，漂亮的花朵，地上沒有一片樹葉。但誰又能知道，這背後是一個人辛勤地付出，那就是我們學校的清潔工爺爺。他個子高高的，臉上的皺紋是他飽經風霜的見證，更像是一本日記本，告訴我們他生活的歷程。可能是因爲經常在烈日下幹活，他的臉和手都有點發黃。當他拿起掃帚的時候那種熟練，彷彿掃帚是他的好朋友。我能想象到我拿掃帚的樣子：掃帚很大，我拿着它的時候身體左搖右晃，終於拿住了，我小心翼翼地試着掃了一下，但總是被掃帚前面的小紙條給掛住。最後，我不幹了把掃帚一扔。但那位清潔工爺爺好像一點也不累，堅持爲大家有一個好的學習環境而揮灑汗水。
我每天到學校的時候，都能看到他的身影，但是有一次最讓我難忘。那是一個星期一的早晨，我像以往一樣早早地來到學校。因爲週末在學校舉行了圍棋比賽，所以操場上有許多垃圾。當我來到的時候，草地上已經有一堆掃好的`垃圾了。這時，一個孩子從旁邊跑過，用腳一踢，那座小山一下子變成了平地。我心中的怒火噌的一下躥上了頭，正想上前去訓斥那個孩子。可清潔工爺爺卻微微一笑，對我說：“沒關係，我再掃起來就好了。”說着就把踢散的垃圾重新掃成一堆，那孩子也已經跑遠了。我對他說：“我來幫你吧，我可以把那邊的垃圾撿起來。”可清潔工爺爺卻說：“不用你幫忙了，快要上課了，你快去讀書吧！”說完就去拿小掃帚把那一堆垃圾掃了起來。看着他的背影我想：清潔工爺爺一直默默無聞的爲我們付出，可很多同學一點也不尊敬他，反而看不起他。可他毫無怨言，一直盡他所能去把地掃乾淨，我真敬佩他。
這就是我最敬佩的人，爲了我們有一個乾淨整潔的學習環境而默默勞動着的清潔工爺爺。
我最敬佩的人作文15
我最敬佩的人是數學王子高斯，不僅僅是因爲他在數學方面做出了十分偉大的貢獻，還因爲他刻苦鑽研的精神。
在初中初中上數學課時，老師在黑板上寫了一道題：1＋2＋3＋4＋＋97＋98＋99＋100＝？小朋友們都在草稿紙上笨拙地列豎式，正當大家絞盡腦汁計算時，高斯自信滿滿地舉起手來。老師詫異地問他：你做出來了嗎？高斯點點頭說：這題我知道答案。老師懷疑地試探道：不可能，你不會這麼快算出來的。高斯脫口而出：答案是5050。老師心中還是存有疑慮，拿出計算器算出答案果真是5050！老師大吃一驚，好奇詢問道：你是怎麼算出來的？給大家講解一下。好的，高斯同意了：1＋100＝101，2＋99＝101，所以這個算式中有1002＝50個101，而50101＝5050。高斯邏輯清晰地一字一句講解道。數學老師聽完後爲高斯的智慧而折服，同學們雖然依然雲裏霧裏但還是爲他的機智而鼓掌。
在上初中時，高斯照常做老師佈置的家庭作業，第一道題一會兒就解出來了，第二道題也不難，第三道題有點難，但高斯仍然不費吹灰之力的解出來了。但是他還發現老師在試卷後夾藏了第四道題。高斯一次又一次的計算，他相信自己一定能戰勝這道題，他一遍遍推理演練，忘卻了時間流逝，終於皇天不負有心人他解出來了。這時，他向外一看，天居然已經微微亮了，原來已經過了一晚上了。第二天，老師驚詫萬分，趕緊把他叫過來：你是怎麼做出來的？這可是一套千古難題！牛頓、阿基米德都沒能解出來。高斯也瞠目結舌，自己以爲只是一道家庭作業，思考了一晚上就解出來了。
從此之後，高斯在各個方面都做出了傑出的貢獻，而這一切都是源於他的鑽研精神和他的'努力的結果。他的精神深深地影響了我，讓我也愛上了數學，每天努力學習數學知識，成爲了全班公認的數學小王子。作者：初中梅哲宇
精彩點評：高斯不僅是個天才更是善於鑽研的思考家。天才是百分之一的天賦，加上百分之九十九的汗水。老師相信你也能在自己熱愛的數學領域闖出一番天地。敘事不僅僅要將事情講的明白更要活靈活現地還原場景，所以可以適當加入些描寫神態的詞語使文章更加出色，也可以在事例之後總結這一段的主題思想，更加具有啓發性。
