我能行作文15篇[實用]

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我能行作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我能行作文1

漫步在這條崎嶇不平的鄉間小路，僵硬的雙手躲在暖和的口袋，仰望着那散佈在天空的彩霞，看着那纏纏粘粘的留雲，我不禁讚歎：大自然僅是如此遙望不及。

失落的夕陽辭去了早晨高傲的神氣，顯然有些沮喪，但它仍以不懈的努力，爭取到與夜幕交錯的`一瞬間，它一直挑戰自己，告訴自己能行，雖然它最後還是告別了大自然，告別了人類，但它仍用信念持續到新的一天，仍是那樣狂傲地挺立與無限的碧空，散發威嚴的力量。

話雖如此，儘管我擁有太陽那不屈的精神，面對明天的月考，還是念念不忘，心有不安。

終於，夜幕降臨了。

在牀上翻來覆去，輾轉難眠的我再一次漫步在這條鄉間小路，無心地坐在涼亭上任憑晚風嬉戲，想以此來分擔心中的恐慌。黑暗的天空如同一塊沉甸甸的石墨，狠心地甩在心頭，但它卻充滿了墨香的氣息，如同那閃耀的綴星，裝飾着它的善良溫柔。

剎時間，我恍然大悟_這是大自然奉告！

這時的我佇立於亭樓，心中充滿萬丈陽光，面對明天的月考，讓我奮發起行，正如我輕輕地走來，悄悄地離去，告訴自己：我能行！

我能行作文2

生活中，我遇到過各種各樣的困難，但是讓我最難忘的還是那一次……

那天，天氣陰沉沉的，烏雲在天空上無精打采地飄着，彷彿也在傾訴着我的失落，上午，媽媽幫我買了一個新滑板，我看到它，心頭一震，立刻明白了媽媽的'用意，拖着滑板來到了樓下，我把滑板放在地上，試圖站上去前腳剛上去，後腳在地上一蹬，趁它滑行的時候一下子站上去，果然是初學者，後腳一碰到滑板便一頭撲在了地上，“哎呦——疼死我了!”疼得我齜牙咧嘴，我吸取了上次的教訓，找了一個可以扶着的地方，我把滑板拿到那去，藉助手推的力量向前衝，滑板似乎不聽指揮似的，瘋狂地向前衝，耳邊的風呼呼作響。正當我玩得起勁的時候，想起該怎麼停下呢？這是個世界難題，老天似乎幫了我一個“大忙”，特地在地上放了一顆小石子，害得我摔了個“狗啃泥”，“好疼呀!”摸摸受傷的臀部，我很想放棄，但又想起了“失敗是成功之母”的名言，“我能行，我一定能行！”我默默地爲自己鼓勁，瞬間來了勇氣，重新拾起信心，又一次站了上去，開始學習，就這樣，我練一次摔一次……也離成功越來越近，經過兩週的練習，我終於學會了滑滑板。

生活中，我們都遇到過種種困難，但是我們只要有“我能行”地勇氣，一定能克服困難，勇往直前。

我能行作文3

今天是星期天，我又要去少年宮學英語了。媽媽對我說：“你看你都這麼大了，今天你就自己走着去車站等車吧。”我想：我都這麼大了應該能自己走着了，不然，就要被小妹妹小弟弟笑話了。我鼓起勇氣說：“行！沒問題。”說完，我戴上手套，戴上帽子，穿上大襖，哈哈！我已經全副武裝好了！準備出發。

我向車站走去，沒走多遠，一陣風吹來，凍得我直打哆嗦!我心想：要不然回去吧！可是我猶豫了一會兒，還是堅持一下吧！我頂着風走了起來。沒走多遠，又來一陣大風，這陣風可不像剛纔那陣風一樣溫柔，它刮起來像老太婆一樣嘮叨起來沒完沒了。那時我多麼想回去了，可是又一想不行，說到一定要做到！我又堅強地走了起來。寒風吹着我的臉，像刀割一樣疼，我想：這時媽媽要是在就好了，她會把外套脫給我，還會安慰我，還會幫我暖手……好想念媽媽呀！當我想到她省吃儉用，用省出來的錢給我報的補習班，我想：不能辜負媽媽對我的'希望。想到這裏我不顧一切地向前走着。走啊！走啊！終於走到車站了。車來了，我順利地上了車。心裏高興極了！

通過這件事情，我懂得了一個道理：萬事難開頭，只要努力闖過第一關，就沒有過不去的火焰山！

我能行作文4

“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

記得有一次，我正在做一個看5號電池和7號電池哪個電力多的實驗，首先，我拿來一節5號電池和一節7號電池，再拿來兩根電線，分別把它們綁上小燈泡。然後，分別把兩跟電線栓上的小燈泡放在電池的正極上，把電線的另一端放在電池的負極下面，最後，讓小燈泡一直亮着，我在旁邊一直看着。

過了20分鐘以後，7號電池的小燈泡漸漸變暗了，可5號電池卻一點也沒有變暗。過了30分鐘以後，7號電池的小燈泡已經滅了，5號電池的小燈泡依然沒有變暗，可是，書上說7號電池比5號電池的'電力多呀！我暗暗的思考起來：難道書上印錯了？不對.不對，一定是我哪做的不對，我腦袋裏越來越亂。突然，我腦子裏出現一個信念：“肖奕鳴，你能行。”對，我能行。我心裏暗暗想。

首先，我把電線的長短比較了一下，是一樣長的。然後，我又把小燈泡查看了一下，都是可以使用的。最後，我把電池查看了一下。原來，我把7號電池的正負極弄反了，使7號電池的電流量比平時多一倍。

我又重新做了一次實驗，最後的結果是7號電池比5號電池的電力多20分鐘。

經過此次實驗，我懂得了一個道理，那就是：只要相信自己，就沒有辦不成的事。

我能行作文5

其實，只要在遇到困難時對自己說一句“我能行”，解決它就容易多了。什麼！你不信？那你看看我的親身經歷吧。

我剛開始自學滑板的時候，不知道要怎麼站才能怎麼保持滑板平衡，這可怎麼辦呢？我試着對自己說了一句“我能行”，立刻自信了許多。接着，再動腦筋想辦法。於是，我將手放在椅子上，兩腳往上一蹬，果真穩穩地站上去了。可問題又來了：“該怎麼滑呢？又沒有人扶我。”我又對自己說了一句“我能行”，靜下心，便踏上了滑板。經過了無數次的摔跤、跌倒，我終於學會了滑板。只要你相信自己能行，就一定能成功，再說了失敗是成功之母嘛！

還有暑假的'時候，我報名學游泳。一開始，我跟着教練學憋氣，我第一次下去還不怎麼會，嗆了一大口水。但被教練拉到水下無數次後，我終於學會了游泳。可是，有一次，我在游泳時，朋友問我：“你敢跳水嗎？”我怯生生地回答：“不太會，我試試看吧。”我便傻傻地跳了下去，不料，跳下去時，一下撞到了臺階上。呀！痛死我了，我右腳骨頭都被扭了。我忍着痛，單腿跳着去找姥姥。姥姥怕我是骨折，二話不說就背起我去了省立醫院。一次次的陣痛引着我落淚，可是我在心裏一次又一次地對自己說“我能行，我能行！”我擦乾了眼淚，忍住不哭，咬牙堅持着。醫生幫我塗了藥膏，跟我說：“真堅強，這麼痛都能忍住，值得表揚呀！”

我覺得，每一次經歷困難的折磨時，對自己說一句“我能行”，就能給你抵擋困難的力量！

我能行作文6

生活中雖有許多困難，但是我能行。

一天，陽光明媚，我和其他許多同學都在我們的包乾區認真地掃地。現在，正是秋季，落葉滿地都是。落葉不是問題，最主要的是一些表綠色黃豆大小的種子，掉在石塊地的縫裏，掃也掃不來。這些種子我們就沒掃。

第二天，我們班的包乾區被扣了分，我們很是惱火，對老師說：“那些種子掉進了縫裏，掃不出來。”但是老師還是照扣分。

我們只好想辦法將縫裏的種子掃出來。身爲勞動委員的我也開始想。突然，我發現了有一位同學的掃把斷下了一小條，正好和縫一樣大小。有了，我拿起斷下的'小掃把將縫隙裏的種子，一顆一顆地掃了出來，並告訴其他同學：“我發現了一個方法，可以將縫裏的種子掃出來，那就是在掃把上拉下一小塊，用它來掃出那些種子。”同學們聽完我說的，拿出掃把，將掃把拉下一塊，開始掃種子。經過我們的努力，包乾區變得一塵不染，連學校的領導都說我們五(1)班的包乾區非常乾淨。同學們也向我投來了讚許、仰慕的目光。

從此以後，我們的包乾區一次比一次乾淨。學校的領導還把我們的方法教給了全校的同學。我們班還得到了“勞動模範班級”、“優秀先進班級”的榮譽稱號。

那一次，我笑了，笑得是那樣的甜蜜，那樣高興，那樣快樂，那樣幸福……我要告訴所有人：“我能行……”

我能行作文7

“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己堅定地說：“我能行！”

記得四年級的時候，有一次，老師在週末佈置了一篇作文——《那一次，我真》讓我們寫。回到家中，我冥思苦想，絞盡腦汁也想不出應該怎麼寫，於是，我就馬馬虎虎寫了一篇應付老師。可是，等到週末我檢查作業時，看到作文，我越看越覺得語句不通暢，而且還離題了。心想：要是作文被老師撕了重寫，那豈不是白費功夫了嗎？突然間，我的眼珠子骨碌碌一轉，心中頓時有了主意。我走到電腦前，直找範文！正當我準備把範文一字不漏地抄下去的時候，媽媽走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這是別人的作文，萬一考試剛好出了這樣一個題目，你自己又沒有思路，不也無濟於事嗎？媽媽相信你，你可以寫出自己的.好文章來的！”

媽媽的話觸動了我的心，對！“別人行，我也能行。”日常生活中，我不是經常鼓勵自己“我能行”嗎？我在心裏給自己打氣。接着，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動作和神態，用具體的事例來表達自己後悔的一件事，我把作文工工整整，認認真真地寫在了作文本上，頓時我沉重的心輕鬆了。看着自己寫的文章，我笑了，後來，我寫的作文被老師表揚了。

萬事開頭難，但只要相信自己，對自己有信心，就沒有戰勝不了的困難。遇到困難時，對自己說上一聲：“我能行！”相信我一定會在今後的路上，越走越順暢！

我能行作文8

鼓勵可以成就成功，自己的鼓勵將成就獨立的成功，家人的鼓勵能成就一個自信的人。

題記

“啪！”在我專心看電視時，弟弟跑進了我的房間去拿航母模型，找到聲音的出產地航母摔壞在地上。這是爸爸和我一起拼的，而且拼了大半天，我不可能再重新拼回來。看着一堆的零件我傷心地想。突然心底響着另一個聲音“我能行”。

“我能行！”我大吼一聲，來穩定我非凡行動的決心。我把零零碎碎的航母零件撿到桌子上開始拼接，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘隨着時間的推移，我的耐心漸漸被磨光了，距離放棄只剩下最後一根稻草。

桌子上擺着未成型的航母，而我需要的那個零件找了很久也沒見蹤影。“放棄吧！”心底再次響起了一個聲音，我動搖了。這時一個奶聲奶氣的聲音傳進了我的`耳朵，“哥哥給你。”弟弟給我一根棒棒糖，然後蹲下身撿起一個零件遞給我說：“哥哥加油！哥哥，你能行！”這不正是我需要的那個零件嗎？我接過零件說：“對，我能行！”我吃着棒棒糖心裏甜滋滋的。

經過我不懈地努力，3000多個零件的航母，終於拼好了！我用激動的聲音宣佈：“我拼好了，我能行，我真的能行！”弟弟圍着我歡快地叫着：“哥哥能行，哥哥真厲害！”

以後，無論遇到什麼事情，只要看着擺在房間的航母模型，我在心裏默唸：“是的，我能行！”

我能行作文9

足球已經成了我生命中的一部分，踢足球總是那麼有趣。那場比賽，讓我找到了自信。

在校園足球比賽中，我們殺入半決賽，要對戰4班。面對這支強隊，我方戰術是嚴防死守，力爭撐到點球大戰。

在規定時間內，雙方棋逢對手，都沒能攻破對方球門。比賽進入恐怖如斯的點球大戰。

第一輪，我們隊長主罰失誤，而對方卻率先破門。所以，我主罰的第二輪愈發重要。

我心中忐忑不安：“沒點進怎麼辦？輸了的話一個賽季的努力白費了同學們會怎麼看我？不！我能行！我得罰進！給他們點顏色看看！”隨着裁判的哨音，我開始助跑，將這個賽季的努力、汗水、同學們的`期望都集中在了球上，用左腳朝球門死角猛地射出。

球如出膛的炮彈，帶着全隊的希望，朝球門飛去。時光彷彿在這一秒停止了，想起以前刻苦鍛鍊的我們，場上拼搏的我們，永不服輸的我們，這球沒有理由不進了！

球劃過門將的五指，以迅雷不及掩耳之勢，應聲入網。因爲這記關鍵的進球，加上我方門將的出色發揮，我們3比2贏下了比賽。

從此，“我能行！”這句話常常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

我能行作文10

有一天，家裏的糖和味精沒了，媽媽便要我下樓去買糖和味精，因爲在家裏我很膽小，更不用說下樓去買東西了。“加油！你一定能行的。”媽媽又鼓勵我說。

終於，我鼓足了勇氣，跑下樓去買味精和糖了。可是，我剛進電梯，剛纔的勇氣就煙消雲散了，還不停地想：萬一買錯了怎麼辦？我好害怕啊！“叮咚”電梯到了一樓，我慢吞吞地走出了電梯，雙腿還有些發抖，手裏緊緊拿着買東西的十元錢。

當我來到商店門口時，見有一個五六歲的男小孩正在櫃檯前準備要買冰棒吃，他露出一個圓乎乎的腦袋，滿頭大汗地等待着。而營業員卻忙着在跟幾個成年人做生意，看都不看他一眼。終於輪到那個小男孩了，他看着營業員，絲毫不害怕，說：“買一根冰棒！”我看着他心想：連一個五六歲的小男孩都能自己買東西，而我一個堂堂四年級小學生爲什麼不行呢？於是，等那位男孩走後，我勇敢地開口了：“買……買一包糖和味精。”當我買好時，我心中暗暗自喜：我成功了！

我飛一般地跑回了家，只見等待着的'是媽媽的笑臉，她豎起大拇指表揚我說：“女兒，你真棒！”

“我能行！我終於成功了！”我自豪地吶喊道。

我能行作文11

你相信你自己嗎?很多人都不知道問題的答案。面對黑暗，你恐懼嗎?面對十米跳臺，你想放棄嗎?面對似乎遙不可及的目標，你想擔心嗎?你只要告訴你自己：“別擔心，我行。”

我從三年級開始練習跳水，週末大部分時間被佔用，我自身也很熱愛這項運動絲毫不沉疲倦。

隨着年齡的增長，教練對我們的要求也越來越高，在去年暑假，我被告知要練習十米跳臺動作，我一直在盡力去克服恐懼。我自身並不恐高，但心裏的障礙總是無法逾越。

終於，我到了練習的'那一天，那天天空無比湛藍，沒有一絲雲彩，陽光照得人眼睛生疼。到了跳水館，水池中的水也無比清澈，水面上波光鱗鱗，看得人頭暈目眩。我順着扶梯慢慢走上了十米跳臺，途徑的一米臺，三米臺，五米臺……那是我的成長，也是我克服的重重恐懼的階梯，終於我站上了十米跳臺。

我的步伐愈發沉重，我閉上眼，不敢去看那臺下的“萬丈深淵”，隨即，我又睜開了眼，我看不清檯下觀衆的臉，我只聽得到他們的聲音。我蹲下身去，腦中閃過無數畫面，是啊，那是我克服困難的開端。此時的我又站起身來，目光堅定，步履輕盈，我邁開步子，走向臺沿，縱身一躍，我好像飛起來了。

我向墜時，心裏只有一個聲音“我要相信自己，我能行!我要告訴別人，我能行!”

我墜入了池水中，聽得到岸上人的歡呼聲，聽得到此時的心跳聲，我知道，我能行!我贏了。

我能行作文12

在我成長的記憶中，發生過許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂傷；有的告訴我要引以爲戒；有的讓我終生難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假裏學騎自行車。

這天，爸爸說：“學會騎車，就買新車。”說完就開始教我。我想：一不做，二不休，既然學，一定要學會。我騎上了車，爸爸幫我扶住了車把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠，越騎越快，爸爸說：“我鬆手，你自己把握好平衡。”聽了這話，我頓時非常緊張，龍頭搖搖晃晃，腳也不會蹬了，爸爸剛一鬆手，車把往旁邊一歪，我“撲通”一聲摔倒了。我哭哭啼啼地讓爸爸扶我起來，但爸爸沒有，而是大聲對我說：“男子漢，這點疼算什麼，想學會騎車，就不要怕摔跤。”我咬緊牙關，扶起車子繼續練習。

這時，爸爸又來幫我握着車把，並教我騎車的技巧：“騎車眼睛向前看，身體要直。”我又練又跌，再練再跌。吃一塹，長一智，功夫不負有心人，練了幾天後，我終於基本學會了騎車。

我的.信心大增，又慢慢地騎，經過一段時間的練習，我徹底地掌握了騎車的技巧。學會了騎車，我有一種強烈的自信：我能行！

我能行作文13

小時候，看着路邊的哥哥姐姐們哼着歌，自如地騎着自行車，每每都投去羨慕的目光，我多麼想學會騎自行車，在車上享受一下成功的滋味。

我叫嚷着給我買一輛自行車，爸爸爽快的答應了，我呀下定了決心，要學會自行車。

當嶄新的自行車擺在我的'面前時，我迫不及待地垮了上去，想努力起一段，接踵而至的是我倒地的叫聲。爸爸趕忙去把我扶了起來。

“兒子，沒事，你可以的我相信你！”爸爸臉上露出會心的笑容。

“我能行，我相信我自己！”我開始地2次嘗試，爸爸在自行車後面扶着座位。我蹬着踏腳，爸爸推着我緩緩的行了一段。

“哎喲喂！——咚！”就連爸爸也沒能阻止我跌倒。看着那依然滾動的車輪，我絕望的搖了搖頭。“兒子，咱們回家吧！”我的爸爸隨即擡頭望了望那升起的明月。我還是沒學會騎自行車，我決定明天再次來嘗試。

就這樣，跌了又跌，爬了又爬，日復一日。在那天，我和爸爸出來練車，他依舊如前，攙扶着我緩緩前行。突然，他溫和的大手放開了。我緊張地騎，猛力地蹬，就這樣，我騎了一圈，一圈的終點，我看到了正在鼓掌的爸爸，還有他臉上盪漾地笑容。

那年，我六歲，我第一次體會到成功，更自信地迎接往後地種種挑戰。每次遇到困難，我都會說：“我能行！”對，我真的能行。

從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上還是在生活上，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

我能行作文14

我經歷過許多失敗很多次以後才成功的事情，不過印象最深的一件事還是學騎自行車。

我學騎自行車的那天下午天氣晴朗，萬里無雲。看到這種好天氣，我對爸爸說：“教我騎自行車吧！”爸爸不屑地看了我一眼，說：“以你的耐心能行嗎？”我堅定地說：“能行！”爸爸帶我來到了小區廣場上，讓我騎上自行車，並告訴我幾點要素後，就讓我自己騎了。雖然我力氣大，但是車頭總是晃來晃去的，一點也不好控制，還害的.我摔了好多次跤。隨着練習的時間越來越長，我的騎行技術也越來越熟練。而就在我洋洋自得的時候，車頭一歪，“嘭”地一聲，我連帶自行車重重的摔在了地上，自行車狠狠地壓在我腿上，痛苦極了。我趴在地上，都有不想再學下去的念頭，可是轉念想想那些不怕困、難勇往直前歷史人物，小小的失敗又能算什麼？這樣想着我……“怎麼了？學不了了？沒事吧？”我的思緒被爸爸連珠炮式的發問給打斷了。我擡頭一看，爸爸正快步向我走來，看着爸爸狐疑的眼神，我的自尊心被深深的刺痛，痛苦的從地上趴起來，對爸爸說：“我一定要學會騎自行車！”我扶起自行車，拍拍身上的灰塵，全神貫注的騎了起來……

最後，你一定也能猜到結果是我學會了騎自行車。可我也不知道自己當時哪來的勇氣，現在我想通了，這是因爲我在心裏對自己說：“我能行！”

我能行作文15

生活中處處有困難，人總是要經歷困難纔會明白其中的道理，纔會成長起來。困難其實並不可怕，我們遇到困難時，不要害怕它，逃避困難那纔是可怕的。每當我遇到困難的時候，我就會告訴自己——這個，我能行。

在六年級的那個夏天，天氣雖然很熱，但有時會有那幾縷風吹過操場邊一排排的柳樹，柳樹那一條條向下垂的柳樹在風的吹動下，開始跳起那優美的舞蹈。操場還有那些學生們一陣陣的歡笑聲，有些踢着足球，還有些在跳繩。

一陣悅耳的聲音從廣播中發出來，學生們陸陸續續地回到教室去上課。操場上已經沒有同學們的歡聲笑語了，取而代上的是體育老師的嚴肅的口哨聲。我跟隨着其他同學回到了座位上，語文老師來到了班上。老師便開始說我們昨天的作業，作業是家鄉的土特產，也包括物體或者是食物。這時，老師讓我們拿出自己的東西，在小組各自介紹自己的東西，然後再評優說的最好的來跟大家分享。我的小組是隻有四個人，一共有九個小組。大約過十分鐘，各個小組已經選出了自己的代表，而我的'小組都決定讓我來。我表面上答應，實質上我的內心早已不安寧了。看着各個同學先後上講，我就越緊張，感覺心都快蹦出來了，心裏不安的想着：“小組讓我上是對我的期望，我不可以讓她們失望，我一定可以的，這個，我能行！”到我的時候，我快速地說着，自信地說着。最後我得到了同學們熱烈的掌聲。

在遇到困難時，相信自己，不要氣餒。告訴自己——這個，我能行。