我的學校作文合集15篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我的學校作文，希望能夠幫助到大家。
我的學校作文1
成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨着時間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐着泡泡，望着池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”
是啊，一年過得好快，我上初二了，不會再是那個剛進學校時的那個懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，彷彿又見到了那時的自己，腦瓜裏面總是充滿了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以爲世界上有永恆，一直在尋找着傳說中的.永恆，總想成爲世界的中心，讓所有人像行星一樣環繞在我周圍。
初一時不懂得什麼是競爭，什麼是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩重了，看的似乎更遠了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園裏的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，蘊藏着那種令人捉摸不透的深邃的藍。
十月的陽光如同淡水，溫柔地灑在教學樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個綠的整體麼？大家在一起經過風雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長。風依舊在吹，吹動着我們的髮梢。
我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現一點瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現在依舊會很開心地笑，一如當初，其實，很多東西都沒有改變，因爲在成長的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？
學校的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學大樓，其它的什麼也沒有改變，白雲依舊是白雲，藍天依舊是藍天，只不過學到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，學校也在成長，如果沒有學校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄着成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿着成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！
我的學校作文2
杭州市上城區建國中路郭子巷37號有一所時代小學。在那裏，學生們每天都笑得很開心，很多學生都在忙着學習。
進了校門，首先映入眼簾的當然是慧蘭大廈。慧蘭大廈，位於大門左側，是一至三年級的教學區。往前走，或者過天橋，就到了一樓。一樓是四年級五班(1)和五班(2)的教學區。聽，那是學生寫字的刷聲；你看，那是學生排隊寫作業的圖；看，這是一塊滿是老師寫的單詞的黑板。陪伴學生幾年的桌椅好整潔；教室裏的牆報也是五顏六色。
從教學樓出來，然後往前走，然後來到操場。塑料地板覆蓋的操場不僅是學生課後玩耍的好地方，也是學生上體育課的地方。有籃球架，器材室，跑道。你需要的一切。設備間裏有高蹺、長繩、呼啦圈、球類運動。它充滿活力，從來沒有荒廢過。
操場左邊是惠德堂。惠德堂後面是美麗的後花園。我一進去，清香爽口。找出處，是蠟梅！聞香來到一口古井。走過古井，來到一棵銀杏樹下。這是一棵又大又高又老的銀杏樹，一眼就能看出來。這棵銀杏樹春天發芽，夏天樹葉茂密，冬天銀杏葉滿地。但是秋天是最美的：環顧四周，是金色的，縫隙裏有一片藍天。陽光照射下來，照在地上厚厚的一層樹葉上，彷彿在大地上鋪了一層厚厚的金色地毯，美極了。一轉身，是一個魚塘。魚塘不大，但半圓形清澈的`水池充滿了活力，魚兒歡快地遊着。時不時能聽到魚尾拍水的啪嗒聲，把粉蓮或綠荷葉推開。也許，你會發現一些可愛的小烏龜。風信子在風中輕輕盪漾，陶醉在美景中，還是爲小動物扇去熱氣？從魚塘的美景中回望，我沿着狹窄的小路走着，快要離開後花園的時候，我一定會再停下來，放棄出門的念頭。那是四棵櫻桃樹。每年春天，櫻桃樹都會表現很好！它們在春天開花，白色的花朵佈滿枝頭。從遠處看，它像一朵白雲，但從近處看，它是一朵花。春末夏初，花瓣散落在地上，全是白色。後花園真的是學生課間去的好地方！
操場後面是星光走廊。一進去就覺得這是個安靜的地方。竹園，石凳。它的寧靜顯露無遺。操場右側是新沂閣，是學生上美術課的地方，處處充滿藝術氣息。
時代小學是學生學習生活的天堂。
我的學校作文3
那天，剛來到學校時是多麼激動，似乎連空氣都格外清新。我清楚地記得當時走進學校後的心情！
在校門口就能看到四個氣勢磅礴的大字——徐匯中學。心中頓時泛起一陣自豪，那陽光下閃閃發光的校牌和它旁邊長長的榮譽牆更是讓我覺得自己學校的外牆設計得很特別，一看學校就是一個很有文化的學校！
走進去看更使人心曠神怡，眼前一亮的便是我們學校最獨特的'天鵝池了。潺潺流動的池水中心有一個小亭子，中間橫跨着一座曲折的小木橋。聽！那池水的源頭來自於那假山與“匯學”石，真是動聽極了。每每課間休息來此看看也讓同學們覺得養眼和心情愉悅，真是充滿人性化設計的校園一角。池水前的一塊陸地上，棲息着兩隻黑天鵝，其中一隻神氣地坐在草坪上，昂首挺胸，靜靜地一動不動，同學們流傳着這是在孵化小天鵝呢！它身邊的公天鵝卻一刻不停地遊着，似是那爲守護城堡而巡邏的士兵，默默地保護着雌天鵝。多可愛的兩隻黑天鵝，使我覺得有些許不真實，就好像是畫裏蹦出來的場景，又好像是我一不小心跑進了畫裏。
走過天橋來到教室，不用說也知道那是個寬敞明亮的地方。只見教室裏是那麼整潔，一排排課桌椅好比那訓練有素的軍人，整齊的站在那裏。突然一陣冷風撲面而來，使得本來大汗淋漓的我涼爽了許多，擡頭一看，掛在那牆角的不是空調嗎？這可是小學裏從沒有的待遇。坐在老師安排的靠窗的座位上，眺望遠方，到處綠意蔥茂，朝氣蓬勃，身心愉悅。
教室門口有一個馬相伯雕塑廣場。在雕塑四周有許多書一樣的石像，上面刻着徐匯中學的歷代校歌歌詞，看着它們我耳邊此刻彷彿飄蕩着首首激昂的歌聲。多麼動聽，多麼朗朗上口。
走進食堂，讓人驚歎不已，用一個字形容——大。環境是那麼敞亮乾淨，有大玻璃窗，大餐桌椅，哇~居然還有自助餐。每天的品種都很豐富，我都快要有選擇綜合症了。非但如此，每道菜的排盤都非常用心，一眼望去棒極了！飯後，在人聲嘈雜的走廊上走走，別提有多自在，多愜意。我們的校園還有許多的輔助科室：圖書館、射擊室、實驗室、音樂室、畫室等等。
咦，什麼聲音？哦，原來是學長們在操場上玩耍。循着聲音走進操場就聞到撲鼻而來的桂花香，由此聯想到一句詩詞“桂子月中落，天香雲外飄”。
夕陽西下，即將走出校門，望着八院士廣場，心中別提多自豪了，我向着所有的一切揮揮手，我多麼期待着明天的到來啊！我愛我的校園，那個屬於我們的青春舞臺。
我的學校作文4
我的母校－北海小學，坐落於新河弄的底端。它是我學習生涯的驛站，是我騰飛的起點。
我們學校的春天是嫩綠色的。瞧！小草弟弟已從沉睡的大地媽媽的懷裏探出頭來了。它聳立着它那翠綠的尖尖的小腦袋，正淘氣地東張西望，像是在尋找着什麼。我們校園的守衛者－一棵大塔鬆和花園裏的香樟和銀杏，也長出了今年的新葉子。新葉子小而嫩綠又多，把去年陳葉蓋了一大片。最引人注目的要數校園小路上的那棵櫻桃樹了。這棵櫻桃樹高約2－4米，像一把撐開的巨傘，立在草坪上。春天太陽一照，滿樹的櫻花便竟相開放，像是給這棵老樹穿上了一件新衣。一陣風吹過，就有許多花兒從樹上落下來，像下了場花雨似的。如果你在其中，一定會覺得很“浪漫”。樹的前方是一片淡竹林。春雨一下，就有許多筍寶寶從地下探出頭來。不到一個月，它們更長成參天大竹了。竹林中也有小朋友在穿梭嬉戲。
我們學校的夏天是一片濃綠。在陽光的'照耀下，更顯得蒼翠欲滴，有時還會反射出金色的光澤。一陣風拂過，滿樹的葉子不停地搖曳，顯得虎虎生氣。這時，我們校園的櫻桃樹和枇杷樹已經成熟，老師們把它們採摘下來，一是招待前來觀光的人士，二來是自己享用。這些水果非常好吃，許多二年級的小朋友都饞得直流口水呢！
我們學校的秋天一片金黃。這時，校園裏的桂花樹開始開花。花很香，沁人心脾。風把花香帶到樓上，讓我們也能聞到。這個時候，樹葉寶寶也脫離樹媽媽，投入大地媽媽的懷抱。大風一吹，無數葉子從樹上飄落下來，像一隻只美麗的枯葉蝶在空中翩翩起舞。
我們校園的冬天是銀灰色的。這時，天空中大雪紛飛，六邊形的雪花像一隻只小精靈在空中徐徐降落。幾節課後，外面就銀妝素裹了。這時便是我們最快樂的時候了，我們呵着凍紅的小手，高聲地歡叫着，不顧老師的勸阻衝下樓去，捧起那一片片晶瑩剔透的雪花，彷彿又回到了5歲童年生活。空中，北風呼嘯，雪花飛舞，可是我們怎麼也感覺不到冷，繼續嬉戲打鬧，揚起一片又一片雪花……
啊！我愛你，親愛的學校！我長大之後，一定會來報答你的！
我的學校作文5
我的學校位於大興鎮宿泗路南側，我愛校園裏的一草一木，更愛我的老師和同學。
走進我們美麗的校園，呈現在你眼前的一幅幅畫面讓你心曠神怡：綠樹成蔭，鮮花遍地，每一個角落都是那麼精緻！我的學校是名副其實的足球特色學校，每年，這裏都要舉行大大小小、不計其數的足球比賽。每當看到綠茵場上足球隊員滿懷豪情，揮灑汗水，我就更加理解了“拼搏成就夢想”這句話的豐富內涵。他們以拼搏爲筆、汗水爲墨，書寫今天的點點美好，也必能成就明日的無限輝煌。每場比賽都讓我見證了我們的實力，我的內心一次次地翻涌起情感的波濤。你知道嗎，我們還有來自阿根廷的教練指導我們踢足球呢，這是我們第一次和老外近距離的接觸。外教盧卡斯教練臉上那常常浮現的笑容讓我們如沐春風。我們學校還有特色足球操和豐富多彩的.足球活動呢。除此之外，學校裏還有各種興趣班，如書法班、素描班、舞蹈班等，極大地豐富了我們的課餘生活。
在如此美麗的校園，更有我們可敬的老師。即使老師已因繁忙的工作而略顯疲憊，可一走進教室，老師的雙眼就瞬間變得有神了。是老師太過喜愛我們這些爛漫的孩子，還是老師有神奇的恢復能力？總之，老師的臉上找不到一絲倦容。昨天中午，我因期中考試出現了一點失誤而悶悶不樂，細心的老師一下子捕捉到了。她走到我旁邊首先表揚了我坐姿端正，然後輕輕地對我說：“老師很看好你，你能主持一下今天下午的朗誦比賽嗎？如果有不明白的地方可以再問問我。”她望着我，慈愛的眼神中寫滿了鼓勵。看着老師那期待的目光，聽着那暖心的話語，我脫口而出：“能！”下午的主持竟贏得了同學們的聲聲喝彩。從此，學習上我又多了一些動力，學知識也更快了。敬愛的老師啊，因爲有您，我戰勝了挫折，學會了勇敢和樂觀。您的愛是一道光，如此美妙！
在這裏，還有真誠友好的同學們。記得有一次，我們正要去電腦室上課。那天正在下雨，我忘記帶傘，衣服上也沒有帽子。正在我躊躇不前時，我的同桌二話沒說，就把自己的外套脫了下來，頂在了我們倆的頭上。就在這簡易的“雨具”遮擋下，我們相視而笑。現在，每每想起同學爲我撐起的“傘”，我心中就會涌起一股暖流。我們互幫互助，生活得快樂、幸福！
這就是我的學校，我的第二個家！她溫馨、美好，承載着無盡的幸福，叫我如何能不愛學我的老師和同學呢，叫我如何能不愛這裏的一切呢！
我的學校作文6
開學了，懷着好心情向學校走去。一路上，漂亮的野花在風中搖擺，婀娜的身姿翩翩起舞，似乎是在歡迎我的到來。
剛走到校門口，便覺大吃一驚，原來的校門早已煥然一新。走進校門，映入眼簾的便是龐大的新教學樓。教學樓穿上的是紅中帶黑的外衣，那麼的有格調，一種古色古香的氣質，勝似一位溫柔的姑娘。
而在這外衣上，還繡了一副對聯，字對工整，給這座教學樓增添了一絲色彩，而一旁卻還是以前的舊教學樓，那麼的暗淡，那麼的陳舊。裏面空蕩蕩的，這舊教學樓裏一個人也沒有，真冷清啊，一切似乎還在發生着什麼改變。再看看新教學樓，是多麼熱鬧，是多麼和諧，是多麼愉悅，與一旁的`教學樓格格不入，天壤之別。但看着舊教學樓，我卻有一絲留念與不捨，或許是因爲伴隨了五年吧，或許是有太多的快樂時光都在那發生的吧。
在教學樓門前，兩旁有許多筆直的小樹，它們還很脆弱，只有孤零零的幾片黃葉，偶爾有幾滴新綠。看着這些小樹，我的心思卻不知飛哪去了，若再過幾年這樹會有多大呢？能伸出更多的枝葉爲我們製造一片綠意，這正如我們一樣，也隨着小樹成長。一陣微風吹過，花香撲鼻而來，真清新啊！我離開了這片花木蔥蘢的地方。
穿過教學大樓，再往裏走，便是寬大的操場，操場上鋪滿橡膠草，比以前又大了不少。在跑道上，有着明顯的起跑線，是那麼白，那麼顯眼，提示着我們該從哪開始跑。在操場四周，都圍上了網，似乎是爲了我們的安危，如勇士一般站在那兒，時刻提醒我不要到那邊去玩。
再上一層樓，是諸多會議室。是那麼大，那麼幽靜，紫色的窗簾，是那麼安撫人心，黑色的椅子更是定人心絃，如同一支安魂曲安慰人心，撫去一切的不安與忐忑。往旁邊走，竟還有一個階梯教室，裏面一片空，但在最前方卻是一排又一排的階梯，似乎是用來表演的，站在教室中，我彷彿看見有人在跳舞，是那麼的優雅。
逛完一圈，回到班級中，坐在座位上，我不由得感嘆，教室真寬敞啊！又有些許期待和遺憾，即將在新學校上課，但只有一年的時間了，啊！希望在這一年裏能好好享受這美麗的環境吧！
我的學校作文7
春寒料峭，陽光燦然。正值初春，冬日的寒意還未完全褪去，卻已交雜進一絲微微的暖意。合上手中的書，望向窗外——陽光照在水泥路面上，照在那棟水磨紅磚和花崗岩相砌的建築上了。
“崇思尚學之風……嗯，這崇思樓歲數可不小啦。”四年前，媽媽帶着我來參觀徐匯中學校園時，我就喜歡上了這棟古樓。也就是在這的幾個月後，我用我手中的畫筆，獲得了在這學習藝術的機會。
在畫布上暢快遊走的是蘸滿顏料的`畫筆，朗朗書聲透過雕花木窗飛翔在我耳畔。一切原本只能在夢中實現的場景，在徐匯中學被一個個點亮。歷久彌新，百年校史都化作歷史積澱埋藏在整座學校的深根之中。來到這所學校後，我才明白，並不是崇思樓古樸典雅有多麼一騎絕塵，而是它背後的文化底蘊，連同這座學校所深藏的文化內涵一起，深深吸引着我。
鬧中取靜的校園，值得令人品味的，何止是優雅的環境呢。在這裏，在文化底蘊的伴隨下，創新的腳步也悄然而至。
學校特意開創的多門特色課程，面向世界，面向未來。在這兒，你可以進行高鐵調度，駕駛無人汽車，在“火星”上探索——的確，色彩斑斕的世界，需要天馬行空的調合。
初二下，我與同學結伴參加了火星車的體驗課程。登上那足以容納三人的四輪火星車，戴上VR眼鏡，我便是火星的主宰。現在，我只需要拿到物資，穿過一片茫茫沙塵來到隱藏在山壑之中的基地，就能夠順利完成任務了。只是，這導航儀……不對，是我往反方向開了……
鈴聲響起，我意猶未盡地離開車廂，恰好看見那貼在潔白牆壁上的標語“崇尚科學，愛國榮校，多彩發展。”我不禁微微頷首：的確，徐匯中學，她是這麼說的，也是這麼做的。同學跑過來，略帶自豪地宣佈她完成了火星救援任務，只是不知我爲何突然傻笑。我搖頭回應：“沒什麼，是真的很好玩呢。”
是啊，因好玩而享受，又因享受而獲得不斷向上的動力。
一百七十年春華秋實，一百七十年傳承與創新。
時光連同呼吸被拉得漫長，它幻化成一把磚紅色的箭，攜載一代代匯學人的記憶，以最初的姿態，射向未來。
時光不老，初心不改。
——這便是徐匯中學，我的好學校的溫度。
我的學校作文8
我的學校是廣州外國語學校，那裏風景怡人，建築風格迥異，課程豐富多樣，設施功能齊全，是廣州市南沙區難得的一顆明珠。
進入校門，放眼望去，一棟棟樓房整整齊齊，像一個個士兵守護着我們的校園。鳳凰樓正對着我們的校門口，顯得那麼莊嚴，似乎在提醒過路的人們：“這裏是一座校園，容不得外人侵犯！”不過，在太陽溫柔的撫摸下，她彷彿成爲了一隻振翅欲飛的鳳凰，是那麼可愛，那麼美麗，那麼動人，環球廣場看了也忍不住讚歎起來。
繼續往裏走，就可以見到體育館和操場了。他們威風凜凜地矗立在廣外校的一側，展示着自己雄壯的身軀，這裏也是同學們最愛來的地方。當放學鈴唱起婉轉的歌曲，同學們便三五成羣地來到體育館和操場，打籃球的`打籃球，跑步的跑步，打羽毛球的打羽毛球，不知不覺間，已是夕陽西下。“夕陽無限好，只是近黃昏“，是呀，這麼美好的時光，誰忍心讓它就這麼匆匆離去呢？
如果您看盡了操場上的喧囂，想找個安靜的地方坐坐，那就請到圖書館走走吧。圖書館可以說是藏在鳳凰樓中的寶藏。一進圖書館，一股墨香便像個調皮的小孩子，一下子鑽進了你的鼻子。放眼望去，圖書館裏雖然有很多同學，但卻沒有一丁點兒聲音。做作業的同學低着頭奮筆疾書，聽音樂的同學戴着耳機搖頭晃腦，看書的同學一會兒皺眉沉思一會兒露出恍然大悟般的微笑，就讓我們在這裏隨他們一起，安靜地度過一個美好的午後吧。
鳳凰樓的側面是知味樓，那裏每天都有很多可口的飯菜供同學們品嚐，一位位“舌尖上的舞者“在食堂裏忙碌着，他們是學校裏一道亮麗的風景線。
最有生活氣息的還是宿舍樓！晚修結束後，同學們三五成羣地回到宿舍，洗去一身的疲憊後，大家便開始談論當天發生的趣事。夜晚，月亮姐姐滿懷欣喜地望着熟睡的同學們，心想：他們睡得這麼香，明天學習起來肯定更起勁！
最可愛的地方還是學子湖啊。她位於鳳凰樓後方，宿舍樓和知味樓之間，是一塊不錯的“風水寶地“。在陽光溫暖的懷抱中，學子湖就像披上了一件金光閃閃的外衣，每當微風輕輕拂過，湖面頓時波光粼粼。如果雨姑娘來了，湖面就像戴上了神祕的面紗，一串串的雨滴，似少女，似舞者，似仙人，在湖面上歡樂地嬉鬧着。每當夜幕降臨，湖面上倒映出黑絲絨般的夜空，像寶石一樣閃爍的星星和玉盤似的月亮。如此良辰美景，見了之後誰會捨得離開呢？
這就是我們的校園，能在這顆明珠裏學習和生活，我是多麼幸福啊！
我的學校作文9
二零二零年的九月一日，我帶着好奇和憧憬來到了這有着170週年歷史的中學——徐匯中學。透過那承載着厚重文化底蘊的黑色校門，第一眼就能看見端莊古樸的教學樓——崇思樓，她透過那紅色磚牆、白色雕花，彷彿在向我述說着百年來的故事。安靜整潔的校園、寬敞明亮的教室、記載着建校歷程的長廊，我馬上就被這個學校深深地吸引了。就這樣，滿懷着期待，我開始了在新學校的學習之旅。
中學與小學的最大差別是激發我們自主學習。風趣幽默的語文課、生動有趣的數學課、氣氛活躍的英語課、每個班都不同的特色興趣課……每一門課程、老師我都很喜歡！但最讓我感到眼前一亮的還屬音樂課。
第一節音樂課結束時，劉老師對大家說：“同學們，在接下來的課程裏，大家可以展示自己的才藝，讓同學們認識一個多才多藝的你！可以自己表演，也可以組合。”大家一聽就嘰嘰喳喳地討論開了，我也不例外。下課了，我邊往外走邊想着要怎麼展示。這時有人輕輕地拍了我一下，“一起合作嗎？”我轉頭一看，原來是陳同學，“好啊！”一拍即合的我們迅速商定好了歌曲，準備挑戰在短短的一週內完成這個展示目標。
前期準備、歌詞分配、反覆試唱……那一天終於來了，我的內心早已被激動和緊張填滿，拿話筒的手也微微有些顫抖。前奏響了，我卻因爲緊張早進了一個八拍，我們趕緊把節奏放慢，調子變輕，成功的銜接上了下一段。就在我的心剛剛放下來時，陳同學突然唱錯了一個音調，我趕忙放大聲音，用聲音和手勢提醒她，把調子又帶了回來。在經歷了兩次的.小波瀾後，我們也完全放鬆了下來，越唱越自信、越唱越流利。“微微就是我們啊……”伴隨着最後一個音符的結束，我們終於完成了表演，雖然稱不上完美，但這次的合作表演讓我們更加有自信了。
相對於其他學校填鴨式的教學方式，我更喜歡我的徐匯中學。靈活愉快的教學，讓我很快就適應了中學的學習節奏，開啓初中階段愉快的學習生涯。我想說：謝謝你，我的徐匯中學，你讓我自信、讓我成長，我要爲你點贊！
我的學校作文10
青春最蓬勃的朝氣佈滿整個校園，與綠意蔥蘢，鳥語花香的花園相比更勝一籌；與精緻獨具匠心的古典園林相比勝於自然。這樣的氣息就正如那奔放的夏日陽光照射着催開花朵，青澀而又生機勃勃。
不必說那翠綠的矮木，五顏六色的鮮花，高大的香樟樹，嫩青的小草；更不必說那寬大美麗的校門，古典風韻的.格致樓，嶄新整齊有序的博學樓。單是寬闊的操場，就有看不清數不盡的樂趣與朝氣。剛臨下課，同學們便從四面八方涌入操場。男生們賽跑，女生們進行球類運動，操場中間便是一塊佈滿草皮的空地，兩個足球架被支起，同學們的雙腳靈活的運動着：跑，跳，踢，攬，毫不含糊。在陽光的照耀下，操場上的一切都十分美好，因爲那是青春煥發的陽光與活力，既照亮了校園的每一角，每一處，又照亮了每個少年的心。
校園中的數木，高大而繁密。陽光透進來，就如黑夜的星星一般閃爍。
天總是那樣晴，早晨陽光總是那樣柔和與溫暖人心。伴着樹葉散發中清新的氧氣步入校園，彷彿一切都已融化，沉重的書包也變得輕盈。映入眼簾的便是夢園，那兒的陽光略爲稀疏，但不缺乏生機。同樣是花紅樹綠，安靜極了。似乎只能聽見植物們呼吸的聲音。再向前走，便是一縷清泉從石縫中涓涓流出，與自然的金光互相輝映，它有一個動人的名字：問渠
正午，陽光明顯更耀眼了。同學們便結伴去享用午餐，那便會途徑所有的教學樓。太陽越來越紅，走出博學樓，回頭望望它那高大的身姿，宛如一個自信的戴着博士帽的優秀青年；轉身看去是樣如其名的格致樓，古典的磚瓦覆蓋在屋檐，樓頂立着一個古香古色的小亭，玻璃窗讓我觀望清裏面的一切，它反射着耀眼的光芒。猶如一位老者在向我們陳述那塵封已久的歷史。謹信樓，思源樓，光從字面上理解，就是讓我們做一個誠實嚴謹，會思考會珍惜的人。慢慢思考着校園何處不是充滿希冀，充滿陽光。
黃昏時分，籃球場，操場，靜園，夢園，杏園，教學樓，校門都蒙上了一層金紗。給人無限的遐想，讓我們回顧一天，眺望未來，陽光那活潑的孩子也突然變得成熟起來，顏色越來越深沉，正如我們一天天慢慢成長。
播撒陽光的人不僅是太陽，更是我們青春的使者，讓美麗的校園。更加燦爛。 ——後記
我的學校作文11
一進入校園，映入眼簾的便是“和諧，尚德，博學，踐行“這幾個蒼勁有力的鍍金大字，在陽光下熠熠生輝。兩顆造型獨特的迎客鬆，像是張開了熱情的雙臂，迎接着我們。木質的花盆中，五彩繽紛的花朵綻開迷人的笑臉。兩旁是粗壯挺拔的桂樹，和廣玉蘭，這是鳥兒們的舞臺，時不時的在這，一展歌喉。
進入校園嶄新的教學樓聳立在眼前，教學樓共有四層，教室裏寬敞明亮，同學們在這裏享受知識的薰陶和滋潤。教室外的走廊也十分獨特，每個班級的牆面都展示着本班的特色，各班文化牆的取名，十分新奇有趣，有百草園，翰墨軒輩等十分具有文化範圍的名字。
文化牆裏的內容更加精彩，有栩栩如生的繪畫，郵幣依法邪術的'書法有優美的習作美文，還有同學們精心製作的手工賀卡和美好的祝願語。同學們爲了能讓自己的作品上牆展覽，全都拿出來看家本領，渾身解數。學校的文化牆不僅裝扮了校園，更爲同學們開闢了一個展現自己的舞臺。每當下課同學們都圍着一起欣賞，一起討論，好不熱鬧。
沿着小橋走就來到了教學樓左側的運動場，中間是一個20xx多平方米的足球場，外圈是200米塑膠跑道。這裏是同學們鍛鍊身體的好地方。這裏還有許多有趣的遊戲設施，每到下課我們就迫不及待的上前，磨拳擦掌躍躍欲試，快樂的笑聲總是從這裏漂散開去。我們的校園還有個特別的小天地，那就是學校的菜園，別看它面積不大，那可是我們探索自然奧祕的實驗室。
推開木門，裏面的東西可多了，一大片油菜花，差不多和我們一樣高，金燦燦的一片，美得彷彿一幅色彩鮮明的油畫，穿着油亮亮的衣服，等我們去採摘。還有躲在塑料薄膜裏的小苗，像是個害羞的小娃娃躲在裏面捂着小臉偷偷地看着你，我們在這裏探索有趣的甲蟲。給滷菜苗的生長週期，研究氣味怪異的油菜花，小小的菜園引領我們進入了一個充滿神祕，情趣盎然的大自然。
教室裏傳來同學們朗朗的讀書聲，操場上閃動着同學們矯健的身影，走廊上響起同學們悅耳的歡笑聲……在這裏我們就像海綿，吸取着源源不斷的知識的水分，在這裏我們健康的成長，無憂無慮，在這裏，老師就像我們的朋友在我們前進的道路上一路陪伴。陽光快樂充實，撒滿了這座充滿我成長記憶的校園。
我的學校作文12
我的學校在城東路東側，叫城東路小學，大門上有幾個金光閃閃的大字中牟縣城東路小學，我的學校很美，我和大家講講吧！
剛進學校就可以看見景觀石，景觀石正面刻着揚善、尚和這幾個字，後面刻着對這幾個字的解釋，讓我們做一個誠信、有信用的人。再往前走就能看見花壇，花壇四周有鮮豔的鮮花，春天還有蜜蜂在上面採蜜呢！再往前走就是電子屏，電子屏上面總播放出小學生守規、小學生行爲規範和我們參加活動的照片。
再往前走，就是書櫃，書櫃上面有我們小學生喜歡看的課外書，喜歡看書的學生下課的時候會坐在旁邊的木椅上面看書。書櫃上面還有銀杏樹，春天銀杏樹長出綠芽，夏天我們可以在下面乘涼，秋天洋溢着我們的笑聲。再玩前走，就是三座教學樓，南樓是1.2年級學習的地方，北樓是3到6年級學習的地方，中樓是領導的地方，上課時候你們還可以聽見我們朗朗的讀書聲，下課我們開始活動了歡樂、沸騰。
學校後面就是操場，操場上面有很多健身器材，下課時候我們還可以在操場上面玩呢！操場也是我們做操的地方，操場前面是我們雄偉壯觀的升旗臺，站在上面的人最光榮了！
我們的學校美嗎？歡迎你來做客，在城東路東側哦！記得來哦！再見！
我的學校位於城東路上，所以叫城東路小學。我的`學校環境很美，四季都有鮮花盛開，綠樹成蔭。我非常喜歡自己的校園。
一進校園就是花壇，四周是教學樓，教學樓一共有四層，教學樓後邊是操場，操場上有幾棵樹，雖然不是太大，但在我們玩兒累玩兒熱的時候，可以在下邊乘一下涼了。我很喜歡去操場上的幾個健身器上健身。
我們這些小學生非常喜歡自己的校園，我們不但學到了知識還分享了快樂，我們可以和許許多多的同學一起上課、一起學習。下課的時候我們可以和同學們一起做遊戲比如：寫王字、踩腳尖和點腳尖。上體育課的時候，我們一起跑步，一起踢足球，一起打籃球。上語文課的時候，我們一起看書，寫字，一起學課文。上美術課的時候，我們可以畫畫，做手工和看畫展。
我很喜歡我的學校，因爲他很美。
我的學校作文13
台州有一個美麗的學校，叫雲健小學，我就在那裏學習。一進學校，正面對着雕像，雕像建造在水池的中央，只要有客人來學校，水池就會噴出高高的水，就像我們的手伸得高高的招呼客人。
水池旁是一個操場，地面上有一個早字形狀的圖案。水池圓形成一個蛋形，中央一點是一橫，連起來看象日字頭。往後走就是十子圖了。十字+日子=早字，好像在說：早上起得早，學習學得好。
再走幾步，一個高高的主席臺出現了。當升旗儀式時，校長會在上面給我們講話，講安全、學習、衛生等。
走過教學樓，你會發現峯迴路轉，還有一個大大的操場，有四條跑道，中央十個籃球場。我們運動會就在這裏舉行。旁邊有一個小型活動區，有幾張乒乓球桌，放學的時候，有很多同學在那裏打比賽，四、五、六年級的同學都來了，可是熱鬧非凡啊。
進學校大門的左邊是食堂，食堂的房子很奇怪的，左邊是長方形的，右邊是圓形的。旁邊有一個小花園，春、夏、秋、冬景色都不一樣。平時，有許多小朋友去玩，也有小朋友在小花園的石桌上寫作業。
我們的學校很美，有一個個班級，有一羣羣孩子。他們一起成長，一起學習，一起快樂地玩耍。
誇誇我們的學校我們的學校可美了，可棒了！簡直難以用語言來形容。
說起學校的建築，第一句話，我就會誇誇那幢新建的綜合樓。綜合樓矗立在學校大門的左邊，從遠處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓彷彿一位花枝招展的`白雪公主，歡迎着每一位同學的到來，周圍的幾棵小樹就是小矮人，在微風中忙碌着。
接着談談學校的綠化，我就會先帶你去數數我們學校共有幾個花壇，一、二、三……一共有12個花壇，而且面積也十分大，花壇裏面還中滿了小草、小花。每天，都會有同學去幫小花小草澆水、鬆土、捉蟲，乾的可起勁了。
再來說說我們學校的教學設備，那這鎮裏沒一個學校比的上。音樂、舞蹈教室就有兩個，那邊哆來咪，這邊咪來哆；電腦教室有五個，信息技術先進吧！還有各種各樣的活動教室和實驗教室。特別是那個風雨操場，可氣派了，這下，颳風下雨我們也可以上體育課了。
在這麼好，這麼棒，這麼美的學校學習，我們一定要好好學習，爲學校增光添彩，讓大家都來誇誇我們祥符中心小學。爲了實現這個願望，大家都行動起來吧，好好學習，天天向上！
我的學校作文14
我的學校座落在中寧縣的東街，那裏培養出了許多人才，被譽爲中寧縣第一小學———中寧一小。
瞧！東邊的花池裏有梨樹，桃樹，杏樹。它們都開滿了花兒，趕趟兒：它們你不讓我，我不讓你，好像在說：“小朋友們，你們看我美不美啊！”花兒紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的像金。閉上眼，樹上彷彿結滿了香甜可口的果實，保證看的你口水都會流下來。西邊的花池裏，各種花也開了，爭奇鬥豔，芬芳迷人。豔麗的薔薇綻開了笑臉；睡蓮也從夢中醒來；菸草花也在暮色中甦醒了；月光花也舒展開自己的花瓣。花下，成千上萬只蜜蜂嗡嗡的叫着，蝴蝶也在花叢中飛來飛去，一羣羣蜻蜓也像飛機特技表演那樣在空中比武。
西操場上的草坪裏，沉睡了一冬天的小草，也都慢慢探出了小腦袋，東瞧瞧，西望望，像是剛從大地媽媽肚子裏出來的小寶寶，遠遠望去，就像一片片綠色的地毯，春雨淅淅瀝瀝的下個不停，像牛毛，像花針，像細絲，灑在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。春雨無聲無息的下着，連針落在地上的聲音都聽得到，風娃娃那麼頑皮，不住的吹着雨絲，到處奔走，落在樹上，落在小草上，落在花朵上，落在了我的臉上，這場春雨驅走了嚴寒，花兒，草兒，樹木，都像被洗過了一樣，連學校的教學樓也挺直了腰板，真是萬象更新啊！
春雨過後，空氣格外清新，吸上一口，啊！真爽，還帶着泥土和花香味。操場四周，柳樹抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子。一陣微風吹來，柳條隨風舞動。一排排松樹像草原上的'哨兵似的，守衛着我們的校園。小燕子也從南方飛回來了，落在電線上，好像在說：“春天，春天，我愛你，就像老鼠愛大米。”它們有的由這邊樹枝下飛到那邊的草坪上，有的掠過花池，落在花池邊的小草上，走來走去。太陽公公的臉變紅了，他把溫暖的陽光灑向大地，灑向了我們的校園。
這時，朗朗的讀書聲傳來，透過玻璃，一張張可愛的笑臉在讀書，他們讀的那樣認真，那樣有感情，好像每一個字，每一句話都發自他們的內心。瞧！下課了，孩子們都脫下了厚厚的棉襖，有的在玩盪鞦韆，有的在鳥語花香的環境裏溜達，享受着春天的溫暖陽光。
啊！中寧一小，你太美了，你就像展開的畫卷，充滿了詩意，如果把眼前的景象比作一幅畫，那畫家的本領可真了不起！
我的學校作文15
我的學校育才四小，位於深圳市南山區，背倚秀麗的大南山，面臨旖旎的深圳灣。學校設備先進、齊全，校園美麗寬廣，是全國課堂教學創新特色學校；是廣東省義務教育規範化學校； 是深圳市綠色生態學校、書香校園……是我心中最美的地方。
進入校門，首先映入眼簾的是那又大又圓的花壇。花壇裏盛開着各種各樣的鮮花，它們爭奇鬥豔，高傲的仰起頭，好像在互相媲美。清晨，我望着這奼紫嫣紅，芬芳清新的花朵，真是神清氣爽，心曠神怡。
繞過花壇，就是同學們常去的音樂廳。寬大整潔的音樂廳裏至少有六百個座位，每隔幾個座位就有一臺空調。這裏是記錄我們童年歡樂的地方。到了星期五，我們就會排着整齊的隊伍來觀看電影。此時，我們剛完成一天的課程，緊張的心情放鬆了下來，真是愜意極了！
出了音樂廳，繼續往裏走，就到了我最喜歡去的地方——圖書館了。它雖然只有一層，但能放的書卻有很多，每當我有空閒的時候，就會去那裏，拿上一本書坐在那裏，盡情的享受讀書的時光。圖書館是同學們在知識的海洋裏暢遊的最好場所。
在圖書館的左邊就是大家的樂園——操場。只要是下課的時候，同學們就會聚集在一起，有的在奮力地追逐、跑跳；有的在歡快地踢足球、打籃球；還有的`在三五成羣地練習跳繩，各自盡情釋放活動才能，讓緊張的大腦得到充分的放鬆，讓課間十分鐘成爲下一節課良好精神狀態的開始。
上課鈴聲響了，我們便從操場回到了學習的殿堂——教學樓。它是我們獲取知識的地方。具有歐式風格的建築，一共有四層，按年級區分，我從一年級到六年級，從一樓漸漸地升上了六樓。教室不斷的變化，老師也換了幾次。只是，我們的學問，在一點一滴的增長着，我們的成績在進步着。
學校就像我的第二個家，它伴隨着我成長，使我從一個單純幼稚的、不懂事的小姑娘，成爲愛讀書，會讀書，能寫會算，能歌善舞的全面發展的小學生。是育才四小培育了我，我愛我的學校！
評語：我們在一所學校裏的經歷很多很多；對學校的印象也會很深很深。你選擇了學校的地理位置，學校的美麗及學校特色表達自己對學校的熱愛之情。同時，沒有忘記寫在學校裏的快樂與成長——自然，流暢，真實，具體！值得稱讚！
