【精選】以我的爲題的作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的以我的爲題的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
以我的爲題的作文 篇1
每個人在學習的道路上，都會有一位同桌陪伴你，給予你學習上的幫助和關心。每一對同桌都難免會鬧出一些笑話來，那我就來說說這位讓我出了許多洋相的同桌。這個讓我又愛又恨的同桌——“桃經理”。
我很恨這位同桌，提起他就生氣。他剛被調到我這裏，與我同桌時，啊！他那模樣把我嚇了一大跳：矮矮的個子，瘦瘦的身材，瓜子臉，剪一個小平頭，兩條“龍”掉鼻子上。看起來一點男子漢氣概都沒有。但看人不要以貌取人，“桃經理”並不是像我看起來那樣弱小，他是個十足的野小子。所以，我們每天都有一場“惡戰”啊！看吧！看吧！我們就因爲一言不和打起來了，他先發起進攻，發出了他的絕招兒——彈指神功。
我也不甘示弱，用起了女生常用的`招數“九陰白骨爪”，抓得他直叫痛。正當我和“桃經理”打得熱火朝天時，一個同學瞎起鬨了，對全班大喊：“經典武打片，高手尹俊入和李金桃對決啦。免費的哦！歡迎收看。”霎時間，全班八十二雙眼睛都集中在我們倆身上，我們馬上停手回到自己的座位上，那時，我恨不得找個地縫鑽進去。發生這種事，我可把臉丟盡了。但不是冤家不碰頭，打架才過了兩三分鐘，我們倆就和好了，“化干戈爲玉帛”這句話用來形容我們倆還真恰當。
說起這“愛”字，我可不喜歡他。其實我挺喜歡他那幽默天賦的。只要我因爲一點小事不開心，他就會想辦法逗我開心。就說有一次吧：我因爲一點小事和後桌的同學吵了一架。然後，就坐在座位上生悶氣，“桃經理”跑過來說：“我得趕緊去做天氣預報了，今天天氣多雲，過不了一會就會下雷陣雨了，我得趕緊去準備一把雨傘”如果你不仔細看這句話，你還看不出有什麼意思。讓我給你翻譯翻譯：因爲我在生悶氣，所以叫做多雲；過一會就會下雷陣雨了，說明我馬上就要哭了；我得準備雨傘，就說他要費盡口舌哄我開心。懂了嗎？我聽了他這句話，馬上擺出一副笑臉：“雷陣雨不會下了，多雲過後，可是大晴天哦！’’“桃經理”不僅是說話幽默，而且寫的東西也十分幽默。因爲，六年級是小學的最後一年。
許多同學都在發同學錄，好記住全班同學。我也不例外，到處發同學錄。肯定也不會忽略我的同桌。等他把同學錄的紙還給我時，紙上寫的東西，不僅讓我大吃一驚，還讓啞聲失笑。紙上寫着，最想去的地方：哪都想去，就是不去天堂、地獄。最可愛的地方：長的醜不能怪我，就怪我爸我媽把我生得醜。我看完這個後，差點沒把我的眼淚笑出來。回家把同學錄給爸爸媽媽看，把爸爸媽媽笑得前仰後合。看來，“桃經理”的幽默天賦，真的很雷人啊！
最後，來說說我的同桌爲什麼叫“桃經理”？因爲他老是一個經理的樣，命令我做這做那。比如：我正在聚精會神的做作業，他突然敲我的手：“喂，把你的作業給我抄一下，不然我就搶你作業哦！”“哦，好的。給你吧！快點抄哈。”我應聲回答，並把作業遞給他。這種場景每天都會上演。再看他那經理的樣，一天比一天傲！乾脆就把他的名字倒着念“桃經
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以我的爲題的作文 篇2
老師常說：”三年之長，同學之間要互相幫忙，取長補短。“光陰似箭，日月如梭。剛來的時候大家都好知識陌生人，用哪種新奇的眼神看着那些同學，一年多過去了，之間早已經建立起了深厚的友誼。老師講的大道理又何嘗不是都聽膩了。
在我們眼中他很慈祥，有的時候卻又有點調皮。他慈祥的時候不論同學們怎樣戲弄他他都只面帶微笑，他不會在家長面前說學生的種種壞話。他總是帶着一平滑的光頭進教室，腋下夾着一本語文書心情好的時候面帶笑容，心情不好時愁眉苦臉。同學們背地裏都喜歡叫他“強哥”。他也有搞笑的時候，空閒時總是掏出手機給我們講幾篇笑話，即便有的.同學不想聽倒潑冷水他也只是一笑而過。他嚴肅起來的時候全班沒人敢出聲，一提問題大家都爭先恐後的舉起手。
我眼中的老師很可愛，但也有令人可恨得時候，我承認，我們都愛講話，老師在上邊開大會我們在下邊開小會，在班級裏好不容鬼找了個所謂的“知己”，就因爲嘮了幾句話就快被活“生生給拆散了”
俗話說得好：“一日爲師，終身爲父。”而我們班的某位同學就藉此機會想敲詐老師一筆，還沒等詐成就被同學嘲笑道：感情學校這麼多老師都是你父母，這麼多學生都是你兄弟姐妹。我們都汗言了。
老師，謝謝您不給打小報告，謝謝您一直以來都這麼的信任我們，謝謝您教會了我們這麼多!
以我的爲題的作文 篇3
我覺得我是一個幸運的孩子，因爲我沒有出生在戰亂年代，沒有出生在貧窮時代，也沒有出生在遠古年代，因爲那時候沒有書，沒有學問，下面是屬於我時代的讀書生活的一部分。
我從三歲開始，媽媽教我讀、背古詩。那時候我還不識字，媽媽一個字一個字地教我念。一天，媽媽讓我背三首唐詩，我小時候的記憶力還是不錯的，晚上讀會了，第二天早上早起來，念一念就全背了，這樣《唐詩三百首》讓我一個月就背完了。因此，媽媽給我買了一個很漂亮的文具盒做獎勵。我小時候讀書就有了第一個獎品。
五歲的.時候，我去上幼兒園，那時侯我們村裏沒幾個小孩子，學校裏讀大班的有四個人，小班的有四個人，都在一個教室裏。那時侯沒有鈴，上下課老師喊幾聲學生就都到教室裏了。我小班中班大班都上過，每年發一本書，16開的大約1釐米厚。書包裏有一本書、兩個本子、兩支鉛筆、一塊橡皮，別的就沒有了。上小學的時候，書也多了，本也多了，什麼文具都有了，我就開始了一個新的讀書生活。
上小學，老師佈置作業，班裏有很多不完成的。有時候，他們趁我看不見，把我的作業拿去，當他的作業用，老師說我沒有寫作業。還有些孩子讓我給他寫作業，我不寫，他們就打我，我和老師說了，老師就批評了他們，告訴他們作業要自己認真去完成，以及這種事下不爲例的話，就讓他們走了。
我是一個很大度的孩子，只要有人知錯，改了就行。；
我上一年級的學習不好，二年級的老師很寵我，因爲我在班裏的表現很好，還當着班長呢，這樣老師發本書都讓我先挑。
這就是我的讀書生活，我還要更加努力學習，永爭第一。
以我的爲題的作文 篇4
我想成爲那樣的人！那個爲了理想而堅持到底的人，那個不畏困苦，努力不懈的人，那個默默付出、不求回報的人。
生活中常常可以看見，在同樣艱苦的條件下，有的人委靡不振，有的人卻能一鳴驚人。“有志者，事竟成。”那些能夠成功的`人，一定懂得這個道理，因爲，樹立堅定而偉大的志向，是成功的前提。努力，也是一個重要的關鍵，所有偉人，都不是一朝一夕、一蹴可幾的，在那之前，一定會有許多困難、阻礙，但是奮鬥到底、絕不灰心，是成功一個重要的基本條件。
我希望我能成爲像南丁格爾一樣的人，默默爲人們付出，不求回報。她放棄了原本富有的生活，不顧家人反對，選擇到戰場上照顧受傷的士兵，也許，人類的心理就是這樣，而且，似乎永遠是這樣：愈是得不到手的東西，就愈是想得到它；而且，在實現這個願望的過程中，所遇到的困難愈大，奮鬥的意志就愈是堅強。
曾有人說過：“生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都爲某個目標奮鬥。”選擇一個人生的目標，爲這個目標慢慢地耕耘，我相信，成功已經離你不遠了。
