關於童年的記憶作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的童年的記憶作文5篇，歡迎大家分享。
童年的記憶作文 篇1
童年是一首歌，歌裏有幸福和歡樂;童年是一幅畫，畫裏有多彩的回憶;童年是一個夢，夢裏有憧憬和想象……
我慢慢地走向記憶的大門，輕輕地打開了它。童年的記憶雖然有些淡忘，但回想起小時候的自己是多麼弱小，多麼幼稚，又是多麼純潔，多麼可愛啊!
小時候的自己無憂無慮，現在的自己心事重重;小時候的自己從容不迫，現在的自己手忙腳亂;小時候的自己輕鬆自在，現在的自己緊張兮兮。我輕輕地打開記憶之門，回想起小時候那無憂無慮的自己……
記得小時候，有一次我做了一個十分幼稚可笑的事情，小的時候我特別愛吃糖，可我媽擔心我吃多糖疼，不讓外婆經常拿糖給我吃。有一回，我從外婆那好容易要到幾顆糖，我爲了能夠天天吃到糖，腦子裏突然閃過一個想法：把糖種起來。說做就做，於是我手忙腳亂地把糖種進去，一如既往地給糖澆水施肥，可遲遲不見長，於是我掘地三尺決心要把它挖出來，可糖卻不翼而飛了，那時我還就納悶了糖呢?怎麼就不見了呢?
還有一次，我在樹下看見螞蟻成羣結隊地爬，我以爲他們在找食物，於是我就飛奔到家，拿上吃的喝的。當再次來到樹下時，二話不說就給螞蟻們來了一場“空投”，把它們嚇得驚慌失措，而我卻依舊認爲他們很開心，開心地到處亂竄，然後又把一杯水“嘩啦—”地一下倒在地上。這羣小螞蟻們就更慌了，而那時的'我還沉浸在認爲的快樂之中，經過我這麼一鬧，螞蟻們已經寥寥無幾了，可我卻還找了一根小棍子來玩弄所剩的螞蟻。這事被我媽知道後，我還被說教了一頓，當時我還很傻萌地問爲什麼媽媽這麼兇我?
小時候那一個又一個未解之謎，現在自己就可以爲自己答疑解惑了。回想起童年的我，因爲無知的猜想傷害了小昆蟲;因爲幼稚的假設浪費了糖果;因爲頑皮使自己受傷了數回……
童年不僅對於我來說很重要，對於大家來說也是一樣重要的。每個人都有屬於自己與他人不一樣的童年!
童年的記憶作文 篇2
昨天已成爲過去，迎接我們的是美好的未來，輕輕地我走了，告別昨天的懵懂和無知，卻難以忘卻那彩虹般的童年。
回憶過去，是夢一樣的童年。以前總想着快點到兒童節，因爲到了那天可以不用上課，可以看電影，可以玩遊戲，也可以和朋友坐在石凳上看比我們年紀小的小朋友興致勃勃的玩着夾彈珠的遊戲……
田野裏，小河邊，到處都是我曾經的腳印。我甩開小腳丫，如同一隻只小兔蹦來蹦去，放開歌喉，唱着自己最喜歡的童謠，猶如一隻只小鳥、暢享藍天的廣闊。
農村的孩子，永遠比城市裏的孩子要快樂的多。因爲他們不用上各種各樣的補習班。農村的孩子不乏歡樂。仍記得那時候釣龍蝦的情景。暑假除了寫作業之外，就只有姐姐佈置的額外作業。每次我總是早早的完成作業，因爲等堂姐她們回來了，我們就可以結伴去釣龍蝦了。
在她們當中，我是當中最急躁地一個。我們的工具十分簡單，一根棍子，一根繩子，一個田螺。我們弄好之後就可以開始釣龍蝦了。
等待成了對我們最大的考驗，我通常是最耐不住等待的，一會兒就拿起來看一下龍蝦有沒有上當。可是結果總是令我大失所望的，一隻龍蝦都沒上當，我都快要放棄了。堂姐看到我這副模樣對我說：“你呀！做事還是這麼沒有耐心。沒有耐心怎麼可能做得好事情呢？這釣龍蝦也一樣，做事要講究方法和策略，這樣才能成功的做好一件事。”
於是我開始收起性子，耐心的.等待。我靜靜的等了五分鐘。水泛起了漣漪，感覺有一股無形的力量將我往外拉。以我多次觀看堂姐他們釣龍蝦的經驗來看，這是龍蝦上當了的節奏，我趕緊提一起來，可惜，提到半空中龍蝦就掉進水裏了。
我對自己說：“我一定不能放棄，如果我一遇到一點小事就放棄，那我將會一事無成，我一定要相信自己，沒有什麼困難能夠打敗我。”……
堂弟說：“姐姐，我告訴你一個釣龍蝦的訣竅好不好！我保證你能成功的釣到龍蝦。”我回答說：“訣竅是什麼？快點告訴我，如果我真的成功釣到了龍蝦，我請客，行不行，不過前提是不能太貴。”堂弟說：“你說得，你一定要做到，這決竅可是我憑藉多次釣龍蝦才得出的結論，你聽着，決竅就是當龍蝦上當了之後，你提的時候要狠、快、準，這樣才能將龍蝦釣上來，姐，你的釣竿又有反應了，你可以試一下。”
我照着他的話做了，果然在龍蝦緊緊咬住的那一剎那，我迅速地將它提了起來。我終於成功的釣上了一隻龍蝦。我真的很開心，很開心，比得了誇獎還更開心。我興奮的提着這隻龍蝦就往家跑，拖鞋掉了也絲毫不介意，繼續往家跑。姐姐在叫我，我都沒聽見，姐姐們也很爲我開心……
經過這件事後我知道了做事要認真，有耐心，做事也要迅速、快捷，我決定以後都要改掉急急躁躁的毛病。認真做好每一件事，才能獲得別人的認可。這是我童年最純真的記憶，裏麪包含了我的喜怒哀樂，希望你們也能改正自己的缺點，發揚優點，爲社會做出貢獻。
這將是我一生都要銘記的記憶！
童年的記憶作文 篇3
童年是一杯沁人心脾的綠茶，瀰漫了一口的芳香；童年是一隻無憂的鳥兒，在天地間自由地飛翔；童年是一本精美的讀物，記錄那些難以忘懷的事。
小時候從不知煩惱爲何物，總愛光着腳丫在那金色的園地奔跑。漫步在金色的沙上，我與朋友低着頭細細地尋找，小小的沙裏埋藏了無數的寶貝！“呀！貝殼！”驚喜的笑聲拉回我的注意，”在哪兒？”只見朋友的手中躺着一隻小小的貝，精美的紋絡彷彿讓人聆聽到遠古的.召喚，不大，卻格外精緻。“多漂亮的貝呀！”
不經意間擡起頭，燦爛的陽光晃花了人的眼。
我和朋友踩在微微發熱的岩石上，享受攀登的樂趣。“看!那是什麼？”我和朋友站在壩上，憑空遠眺，金黃色的沙地消失在天際，羊羣變成盒子般大小，點點綠色綴在沙間，組成一幅幅壯麗的畫卷。空中，朵朵白雲飄蕩着。。“真想像那白雲一樣，什麼都不用做，什麼都不用想，只是隨意飄蕩。”“你想得美！即使是雲，也要接受風的指揮。”踏上壩的延伸處，我和朋友你追我趕的奔跑。微風拂過臉頰，蟬兒在樹上歡唱，“那我也要做最自由的一朵。”這樣想着，只剩下歡笑聲在壩上回蕩。
童年不正是一朵雲嗎——只接受天性的指揮。
童年的記憶作文 篇4
在我童年的記憶裏，電車一直伴着我，猶如時間、空氣一樣，無處不在。
三歲時，我來到日本，邂逅了電車，並無法自拔的喜歡上了它們。日本的電車外形大同小異，顏色卻是各不相同，並且每條線路都有自己的名字。很多的線路遍佈城市、鄉村，密密的編織了交通網。使得家附近總是能聽到電車經過的聲音，有的還能看見呢！
四歲的時候，我們家就在離電車道不遠的地方。出門總是能看到電車軌道，並經常看見來來往往的電車呼嘯而過。每次，我都會興奮的大叫：“媽媽，快看！電車！電車！”有一天，幼兒園的老師問我們長大了想幹什麼？懵懂的我脫口而出：“長大了我要去看電車！”
我對電車的喜愛非常狂熱，經常央求媽媽：“媽媽，帶我去坐電車吧！我已經很久沒坐電車了！”“兒子，電車是一種交通工具，它是工具，可不是玩具呀！”媽媽雖然很無奈，但也總是不忍心拒絕我的要求，於是帶着我買了車票，踏上征程。每次乘坐電車，我總是要跑到最前面，看司機開車。看着司機認真、專注地開車的樣子，真瀟灑！讓我無比的羨慕。於是在我幼小的心中，“開電車”成爲了我的第二個理想。
我對電車的喜愛不僅僅體現在實物，對玩具也是無比的熱愛。爸爸給我買了很多的電車和軌道，我總是把軌道拼接起來，讓電車在上面跑。爲了讓場景更加接近實際，又買了很多的配件，比如：車站、高架橋、山洞等等。我拼的軌道經常佔據了我家的`客廳，並不允許媽媽收拾，於是我們一家三口經常要小心翼翼的走路，以免弄壞我的“電車王國”。
去電車博物館也是我童年的一項重要活動。經常要花上一個小時，坐電車去博物館。在那裏，不僅陳列着很多古老的電車，還能夠親自體驗開車。每當此時，我就會模仿司機的樣子，兩手握住操縱桿，目視前方，認真開車。那感覺就好像我真的在開電車一樣，棒極了！
童年裏，電車是我生命中重要的一部分，只要一看見電車，就會無比的興奮，夢想着有一天能夠操縱真正的電車。
前方，認真開車。那感覺就好像我真的在開電車一樣，棒極了！
童年裏，電車是我生命中重要的一部分，只要一看見電車，就會無比的興奮，夢想着有一天能夠操縱真正的電車。
