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【精選】第一次作文合集5篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編爲大家整理的第一次作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】第一次作文合集5篇

第一次作文 篇1

星期二的早晨起來,我穿好衣服正要刷牙洗臉的時候,看見媽媽又洗衣服又做飯,忙得不可開交。我想:我爲什麼不能幫媽媽做一些家務事呢?對,我就來整理我的房間吧。

先整理牀,我把被子在牀上鋪平後,把兩邊向中間折,再把兩頭向中間折,然後再折一下,被子就成了一個方方正正的正方體了。我又發現牀單有點亂,就把疊好被子和枕頭放到椅子上,然後把牀單拿起來平整地鋪在牀上,磨平後再拍一拍灰塵,這樣牀單就算整好了。

最後是整理書桌,我把不常用的`書放在書桌的最底層,把常用的書放在書桌對最上面。收拾好後我就端來一盆水擦起桌椅來,一會就擦好了。

看着自己收拾好的房間。我高興地笑了。

第一次作文 篇2

“啦啦啦,啦啦啦,我是賣報的小行家……”這只是一首兒歌,沒想到,在今年暑假,我也體驗了小報童的生活。

暑期裏,我和一些小記者參加了“暑期賣報”活動。那天早晨七點,我們準時來到了活動地點——沙洋平湖汽車站,火辣辣的太陽烤着我們,但我們並不在乎,各自領了15份報紙。看上去,我們都快活得像一隻只小鳥,但心裏卻都在暗暗較勁,看誰先把報紙賣完……雖然我認爲賣報很簡單,但是心裏仍然很緊張,生怕落後了。

賣報之前,負責人曾告訴我們,“叔叔伯伯們喜歡看報紙,你們……”走着走着,我看見了一位叔叔,心裏很矛盾,他會買報紙嗎?只見他悠閒地站在路邊,相貌很溫和,我鼓起勇氣問:“叔叔,買份報紙吧!”叔叔看看我,二話沒說,就買了一份,旁邊的一位伯伯也對我說:“小姑娘,我也買一份!”一下就賣了兩份,我心裏喜滋滋的,這讓我立刻有了信心,也更加堅定了“賣報是件很容易的事情”的看法。可是,之後我又問了幾個人,他們都不買,有的人把手一揮,連聲說:“不要不要不要!”有的人只把我瞥了一眼,有的'人根本不理睬我……這讓我感覺很無奈,頓時,我整個人墜入了谷底……

媽媽看到我沮喪的樣子,便對我說:“要堅持,你能賣出報紙,媽媽已經很高興,繼續努力吧!”我想也是。可放眼望去,其他小記者好像都比我賣得多,我可不能輕易認輸!當別人再拒絕我時,我就用媽媽的話來鼓勵自己。

我問了一二十個人,纔有一個人買了一份報紙,我不氣餒,一直堅持着,時間一點點過去,汗水一滴一滴的落下,頭髮全貼在腦上,衣服全被汗水溼透了……一份,二份,三份,慢慢的,我把十五份報紙賣完了,一清點,我一共賺了七塊錢。我簡直像喝了蜜一樣,一直甜到心裏。我感到從未有的輕鬆和自豪!

這次賣報活動讓我體驗到了勞動的辛苦,懂得了父母們掙錢不易。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”啊!我長大了要孝敬父母。

第一次作文 篇3

東邊有個日本。文人們習慣於把我們與日本的關係簡化成四個字:一衣帶水。然而,我不能理解,總覺得這詭異的四字成語裏暗藏着漢奸氣味:什麼一衣帶水,那個民族是中國人的世仇。武士刀、太陽旗、三光政策、八一宇、紫金山下30萬屈死的冤魂、慰安婦受辱他鄉的屈辱的淚……

我對那個民族沒有一點點好印象。但是,選修第二外語時,我卻選擇了日語。開課時,老師問我們學日語的原因,我只說了7個字:師夷長技以制夷。

然而,很快我們便有做日本人的學生的命運了。我們的日本外教開始向我們展示一個真實的日本。開始時,我並不情願,但見外教尚屬和善可親,便萌生一個想法:日本人看來並不全壞。果然外教的課成了最受歡迎的科目,外教會唱歌,做遊戲,一大把時光被他玩得五光十色。我們的筆記本里自此多了別府蒸騰的溫泉,東京夜色的繁華,白頭千年的富士山以及上野公園爛漫的'櫻花。

漸漸發覺自己模糊了一直以來對那個民族的壞印象,自己的嘴角在日本外教乾脆純淨的微笑中也漾起了同樣的笑意。此刻大悟,這就是"一衣帶水"。

這條血脈橫亙千年。

千年前的日本人站在海邊往西看,看見的是一片極盛的大唐,自卑的日本人在鑑真東渡與晁衡西往的海路間以兄弟之誼與大唐交往,千古史冊,明鑑這段佳話。然而正是這條海路,也飄來幕府的浪人船與戚家軍的抗倭船;火光連天,是中彈千餘仍矢志不移的致遠艦;同一條海路又運來屠殺與侵略的子彈;同一條海路,日本人揮起寒光凜凜的軍刀。然而仍是這條海路,魯迅去日本學醫不成卻鑄成如椽巨筆,孫中山在這裏築下革命基業;聶耳與陳天華客死東國,而日本敗軍留在中國的孤兒,被中國人民養大,又循這條海路回家……

大喜大悲,大親大仇,中日兩國以大海爲衣帶,動情動怒更動輒不留餘地地寫下千古的歷史。

第一次親密接觸這"一衣帶水"的日本,滿心的感慨,與大海的濤聲同步,歷史爲鑑,更以歷史爲證,我們保持執著的記憶,我們更將平和相待,爲這千古的"一衣帶水",爲這真誠的第一次親密接觸。正如魯迅先生詩中所云:渡盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。

教師評語:本文突出的特點是援引豐富的史料,通過鮮明的對比和強烈的反差,解讀了中日兩國之間"一衣帶水"的內涵。獨到的見識,建立在充分引述和切身體驗的基礎之上,令人有耳目一新之感。?稍顯不足的是個別長句的表意不夠準確,有些段落、層次間的過渡不是很自然。

第一次作文 篇4

那是一個晴朗的星期天,我和妹妹在奶奶家做了一件“驚天動地”的大傻事。

一大清早,奶奶就出去忙活了,我和妹妹在家玩,當我們正無聊的時候,看到陽臺上有一件奶奶的毛衣,我頓時突發奇想:我也來織一件毛衣吧!我和妹妹就用媽媽給我們的零花錢去買織毛衣用的棒針和毛線。

買了棒針和毛線後,我東插西插卻不知道是怎麼織的,突然我眼睛一亮,走出屋外把那件奶奶的毛衣從晾衣杆上取下來,然後用棒針慢慢地拆開,想看看毛衣到底是怎麼織的,順便學學手藝。

我拆開線頭,一拉,第一排就拆完了,可我一丁點也沒有看清楚是怎麼織的,我不甘心,又拆開第二排,可還是沒有看出來,緊接着我又拆了第三排,結果可想而知。緊接着,我又拆了四排、五排、六排……地上的線是越來越多,手上的毛衣卻越來越短,我和妹妹的拆線速度卻是越來越快。不知不覺就把這件毛衣拆完了,結果是我和妹妹誰也沒看出來毛衣是怎麼織的,更可悲的'是毛線拆了一地,也沒有歸個堆……看着滿屋的毛線,我和妹妹傻眼了。

太陽快下山了,勞累了一天的奶奶回來了。她一進門,就看到了我們的“傑作”——滿地毛線,一片狼籍;椅子上我和妹妹買的棒針和毛線一動不動地躺在那裏。奶奶一臉的複雜表情——哭笑不得啦!“讓我說你們什麼好呢?哎!”奶奶長嘆了一口氣,就彎下腰忙着收拾殘局。我和妹妹先是嚇得渾身顫抖,見奶奶沒再說什麼,就連忙屁顛屁顛地去幫奶奶收拾……

哎!看來,做任何事不是自己想做就能做的呀!萬事都得三思而後行啦。

第一次作文 篇5

這天因爲家裏有客人要來,媽媽讓我去殺那隻剛買的大公雞。只囑咐我要用哪一把刀,便去忙活了。

我想起爸爸媽媽從前殺雞時都是先把水燒好,保着溫,然後將一個大盆拿出來,放個碗在中間接雞血,最後把雞從口袋裏抓出來,握好刀,用刀割雞脖子。

我學着爸爸媽媽那樣,把水燒開,用小火保着溫。緊接着,我從廚房裏拿了個盆出來,從消毒櫃裏拿了個碗放在盆中間,隨後,我準備把雞抓了出來。

嘿!抓雞可不怎麼容易。我想抓住它,它就到處躲閃,讓我抓不着它,好不容易抓到了它的雙腳,它的翅膀又在撲騰。沒辦法,我只好請爸爸幫忙,把雞抓了出來,然後找了根結實的繩子,竭力捆住了兩隻雞爪子。

我手忙腳亂地把這隻大公雞那對翅膀抓着,拿起刀,慢慢地向雞脖子逼近……

忽然,我看到雞在我手中掙扎,眼裏流出一種絕望的神情,我那拿刀的手“陡”的一下停在了半空,我有些憐憫這隻雞,望着它,我有些想將它放生,可是我又不能把它放了,否則我就完不成任務了。

握刀的手在顫抖……我有些害怕,害怕雞的冤魂找上門,害怕……

這時候,耳邊的一陣催促把我重新拉回了現實:“快點殺呀,做辣子雞的材料都準備好了!就差雞了!”

我猛然驚醒,咬咬牙,徑直向雞脖子割去……

一滴、二滴……血已流了許多,我以爲它已經歸天了,便把盆裏那個碗端走,將它扔進了盆裏,去提開水了。

當我提着滾燙的水走出來時,我驚呆了!這隻雞竟然抖了抖翅膀,伸了伸腿,從盆裏蹦了出來,一瘸一拐的在我家屋子裏左蹦右跳,和我打起了“體力戰”。

只見它一會跳到桌下,一會又竄到茶几邊,一會又溜到了大門口。別看它身負重傷,幾乎每走一步都會滴血,可動作還是挺快的,每次都讓我撲了個空。

不多時,我便有些吃不消了,這隻雞在一個離我有一定距離的地方立着,像在譏笑我,好像在說:“氣死你,累死你,就是不讓你抓到我!”

此時此刻,我恨不得馬上將這隻該死的'雞殺了,可我有些累了,便耐着性子等候良機。

果然,這隻雞漸漸放鬆警惕了,竟呆在那裏閉目養神哩!

我躡手躡腳地走過去,一把將雞按住了。

這時候,媽媽過來指導:“趁現在把雞翅膀抓緊,把雞脖子扭過來,夾在翅膀中間,拔掉幾根雞脖子上的毛,用刀一割,雞就死了。”

我按媽媽的方法試着做了一遍,果真,雞死了。我問媽媽:“爲什麼剛纔我殺不雞呢?”媽媽笑道:“因爲你沒割斷它的氣管唄!”

……

當媽媽把這隻雞做成美味的辣子雞,端上桌時,我樂滋滋地笑了。

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