關於四年級狀物作文錦集8篇
在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的四年級狀物作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級狀物作文 篇1
國慶假期的時候，媽媽帶回一個花盆和一個水仙花種子。那種子就像是媽媽平時在菜市場買回來的大蒜一樣。
我上網查了一些資料，發現水仙花的種植方法很奇特。不需要那些肥沃的土壤，只要一些水和石子，水仙花就滿足了。每天早晨一起牀，我就把水仙花端在陽臺上曬太陽，然後，隔了一兩天，我又幫水仙花加一些水。
一天，我驚奇地發現花盆裏頑強地鑽出了幾片葉子。葉子很長，像一把鋒利的劍，而表面平滑碧綠。又過了幾天，從水仙花碧綠的葉子叢中鑽出一根根像莖一樣的粗杆。又過了一段時間，粗杆上長出一個個花蕾，像一個個小蘿蔔，那花蕾飽脹的馬上要破裂似的。
過了兩天，我高興的發現，水仙花開了。那雪白的花不時散發出淡淡的.清香，潔白如玉，使水仙花更高雅了。水仙花有的開了兩三片花瓣兒，有的全開了。我數了數全開的有六片花瓣兒，雪白的花瓣中間有幾絲鵝黃的花蕊，細細的、長長的就像藝術家專門爲它而雕刻成的。
我出神的看着水仙花，彷彿自己進入了水仙花的世界，穿着潔白的衣裳，躺在太陽底下，如癡如醉，忘了周圍的一切。
我愛水仙花，愛它的樸素大方，愛它的高雅、漂亮。
四年級狀物作文 篇2
一天，哥哥到我家來玩，他手裏還拎着一個手提袋。他說：“今天我要讓你見識見識我怎麼用紙鍋燒開水的。”我暗想，不大可能吧，恐怕水還沒燒開，紙就先燒着了。哥哥從袋子裏拿出一個實驗架放在桌子上，實驗架上架着紙鍋，下面是酒精燈。我伸長了脖子，瞪大了眼睛，盯着那口紙鍋。只見哥哥拿着杯子，在水龍頭邊接了點水慢慢地向紙鍋裏倒水，同時點燃酒精燈，藍色的火苗不住的舔着鍋底。但紙鍋並沒有燒着，倒是過了一會兒，水面冒起了白煙。哥哥說：“這是水蒸氣，不是煙。”伴着時鐘的.滴答聲，水蒸氣越來越濃，哥哥說：“水已經開了。”
紙碰到水會溼，紙碰到火就燃燒，爲什麼紙鍋燒水就會有所不同？哥哥說：“酒精燈燃燒時將熱通過紙傳給了水，水吸收了熱量，所以紙鍋不會溼也不會燃燒啊！”聽了哥哥的話，我茅塞頓開，像撥開雲霧見到了青天。我翹起大拇指讚揚了哥哥，哥哥也不好意思地笑了。
通過這次的小實驗，我又增長了知識。學無止境，知識的寶庫需要我們去努力探索、開拓。
四年級狀物作文 篇3
如果你要問我喜歡什麼動物，我會毫不猶豫地告訴你――小狗！從小到大，我養過最久的小動物就是小狗，久而久之，我也就開始喜歡上了小狗。
我家裏就有一隻小狗，因爲它全身都是雪白的，所以給它取名叫雪兒。雪兒全身潔白如雪，那副天真的小臉上嵌着一雙又美麗又明亮的'大眼睛，小鼻子的嗅覺靈極了，一聞到哪兒有好吃的就往哪兒鑽。可是，最有趣的還要數它那張好吃的小饞嘴了。我每次把糖拋向空中給它吃，它就用後腿一躍，跳上去，用嘴巴死死地咬住糖，坐在地上左舔右舔。那動作可愛又滑稽，笑死人了！
雪兒十分好客。一有客人來就顯得格外高興。一天，外公來我家吃飯。我一開門，它就馬上迎上來，咬起一雙拖鞋放在門口，外公俯着身子，輕輕摸着它那鬆軟的毛，外公走進門來，坐在沙發上，雪兒立馬跑過去，搖動着尾巴，不停地在外公腿邊走來走去，還撒嬌似的把身子往外公的腿上蹭，不時發出低鳴聲。外公要走了，熱情的雪兒不停地對着外公擺尾，前爪往門上抓，想打開門，送送外公！
雪兒還十分貪玩。每天晚上，我一做完了作業，它就用嘴咬着我的褲子拉，讓我陪它賽跑玩兒。預備——開始！我一聲令下，它就和我一起跑出起跑線，衝出始點向前出發啦；！我們圍着客廳跑起業，每次到了拐彎處，我就跑在它前面，幾圈下來，我勝利了！但是，它卻不服輸，像賴皮一樣往我腿上蹭，還雙手合十拜年，好像在說：我們再比一次嘛，下次我一定贏！那樣了可真淘氣。
我們的感情好極了。每天我一放學，它就不停地叫喚，還搖尾巴來迎接我。我給它餵食，它就狼吞虎嚥地吃，顯得格外高興，那吃相又淘氣又可愛。
吃完了，它便鑽進被子裏，進入了那甜蜜又溫馨的夢鄉
四年級狀物作文 篇4
我家有個小鬧鐘，這是那次去小商品市場看中買的。這個小鬧鐘它全身是金色的。頭上有一個方便提着鬧鐘的柄。柄的兩旁有兩個用鐵做的小圓蓋，圓蓋中間有一個小小的錘子。只要時間一到，錘子就左右搖晃，敲響圓蓋，發出大大的鈴聲。小鬧鐘中間是個大表盤。錶盤上刻着1至12的黑色數字。錶盤中有四個友好的兄弟。老大是時針，老二是分針，老三是秒針，老四是定時針。老三走得最快，像是有急事一樣。老二走得第二快，他像散步一樣悠閒地在裏面走了一圈又一圈。老大是時針。你別看他像一動不動，他也像其他兄弟一樣有規律地在走。定時針最小，也是最懶的一個。
如果你不轉動發條，他會一動不動地躺在那睡覺。不過每天早上卻是他第一個醒來，還用刺耳的`鈴聲吵醒其他兄弟。一次，刺耳的鈴聲把我吵醒了，我伸了個懶腰，揉了揉眼睛，一看鐘表，才六時，我繼續躺了下去。“滴答、滴答”的聲音好像在對我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我好像明白了時間的重要性，便起牀了。我喜歡我家那可愛的小鬧鐘！
四年級狀物作文 篇5
我家裏種着一些海棠花，它們美麗極了！
海棠花的莖是墨綠色的，很長，像一條條竹子一般，一節一節的。葉子是嫩綠色的，像螳螂的鉗子一樣，微風吹來，葉子隨風擺動，就像一隻神氣的螳螂揮動着它的“武器”。
海棠花的花瓣是鮮紅色的`，彎彎的，一層包着一層，包得那麼均勻，整整齊齊的，就像一位美麗的少女亭亭玉立地站着，享受着溫暖的陽光，欣賞着迷人的風景。
突然，幾滴水掉到了花瓣上，在花瓣上滾來滾去，就像幾個淘氣的小孩子在翻跟斗，多有趣啊！
海棠花已經長了不少了，它們形態各異：有的還是花苞，像蔥頭一樣，把自己裹得嚴嚴實實的；有的仰望着天空，好像在欣賞天上的雲；有的紅着臉低頭不語，像害羞的小姑娘；有的迎風擺動着，向別人炫耀自己的舞姿。真是千姿百態、羣芳鬥豔啊！
海棠給了我無限的樂趣，我喜歡海棠！
四年級狀物作文 篇6
我是一枝鉛筆，一枝漂亮的鉛筆。
我的小主人剛上學的時候不懂得珍惜我，他寫完字以後從不把我放回到鉛筆盒中，總是隨手往桌上一扔。我常常會摔到地上，有時輕輕的滾落，有時重重地從桌上飛落下來，嚴重時還會把我尖尖的'、漂 亮的頭摔掉，我很生氣，氣小主人不知道好好保護我，我決定要好好懲罰他一下。
一天，機會終於來了。小主人寫完字後照常沒把我放回”家“，我悄悄地藏了起來。上課鈴響了，這節課要進行語文考試，小主人開始打開鉛筆盒找鉛筆。糟了，鉛筆盒裏只躺着一隻筆頭粗粗的鉛筆， 其它的筆都哪兒去了？小主人開始滿桌子找，當然看不見我的蹤影。他又把書包翻了一遍又一遍，也沒有。看着旁邊的同學都已經開始答卷，這下小主人可真得着急了。無奈之下，小主人只好拿出那枝 粗頭鉛筆答卷。中午放學前，老師公佈成績，我的小主人因爲卷面太亂，竟然沒得分，而且還找了家長。看着亂亂的卷面，小主人慚愧地低下了頭。
回到家後，小主人和媽媽一起想辦法，最後的結果是我的身上貼上了小主人的名字。儘管我不太喜歡這樣，會感覺怪怪的，有時還喘不過氣來，但至少說明小主人在乎我了，他不願意我無家可歸。而且自從經歷這件事後，我的小主人每次用完我都會把我及時放回鉛筆盒中。我每天高高興興的和小主人一起上學，一起放學，現在的我開心極了！
四年級狀物作文 篇7
在我生日的那一天，爸爸送給我兩隻小鸚鵡，我高興得不得了。
一隻翅膀是碧綠嵌着鵝黃色，胸脯是純黃色，我叫它“黃黃”；另一隻翅膀是天藍嵌着灰白色，胸脯是純藍的，我叫它“藍藍”，它們伶俐活潑，可愛極了。
“黃黃”和“藍藍”體態優美，玲瓏小巧的頭上，長着兩隻圓溜溜的小眼睛，像天上的星星一眨一眨的，身上披着美麗的羽毛，兩隻健壯的`腿躍上跳下，靈活極了，鼻子小得像芝麻，它們還有一張鋒利的嘴巴，前部彎，後部垂直向下，不管多麼硬的果殼，它們都可以毫不費力地啄碎。
“黃黃”和“藍藍”有時候和睦相處，它們一起吃食，一起戲水，高興的時候，“藍藍”輕輕地啄“黃黃”的頭或身子，“黃黃”也輕輕地啄啄“藍藍”的頭和身子，還互相親嘴，但有時候它們會打架，“嘰嘰喳喳”地吵個不停，“藍藍”用力地啄“黃黃”，“黃黃”也用力啄“藍藍”，有時候它們還互相啄出羽毛來，這時只要我走過去對它們說：“別吵架了，要乖一點。”它們好象聽懂了我的話，又開始親嘴了，我見了，忍不住地笑了。有一次，我去餵它們，它們一躍躍上籠子上，腳抓住籠頂，頭就彎下來，像在給我表演雜技，我把食物放進盤子裏，它們立刻飛到盤子旁，大口大口地吃了起來，吃完之後，它們伸長頭兒，好象對我說：“小主人，我飽了，謝謝你”。
“黃黃”和“藍藍”真可愛，它們帶給了我很多快樂，我愛它們。
四年級狀物作文 篇8
我家曾經養過一條小鬥魚，它是我從花鳥市場買來的。我叫它“鬥戰勝佛”!我對它是又愛又怕。
小鬥魚的顏色是藍色的，它的.頭部是三角形的，一雙大眼睛閃亮亮的，你仔細看，它的眼珠快要瞪出眼眶了呢!似乎在尋找獵物，又好似一對大燈泡。它的嘴往前突出，就像在冷笑，看得人心驚膽戰。它的背鰭豎得老高，好像在向對手發出對戰令牌。
說了這麼多，大家應該猜到它的特點了，對，就是好鬥。它從來不吃魚食，非要扔一條活魚讓它捕捉，它才吃。有一次，我放了一條小魚和它作伴，沒想到它使出絕招——“無影花槍”，把小魚打得節節敗退。那條小魚就變成了鬥魚的大餐了。我在一旁看着這驚心動魄的一幕，生怕我的手指被它“打敗”。幸好小鬥魚見好就收，對我的手指不感興趣。它吃飽後就心滿意足地養神去了。
有一段時間，因爲我出去旅遊，等我回來時，鬥魚已經翻着大肚皮，瞪着死魚眼一命歸天了。傷心之餘，我想對於這種好鬥的魚，也算正常吧?
小鬥魚雖然已經離開我很久了，可是它在水中歡快遊戲，勇猛捕食的景象卻時時浮現在我的腦海中……我的“鬥戰勝佛”，我永遠懷念你!
