【精品】我最熟悉的人的作文彙編九篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的我最熟悉的人的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最熟悉的人的作文 篇1

我最熟悉的人是爸爸。

我的爸爸中等身材，戴着一副眼鏡，可能度數比我深呢？我的爸爸還有點懶惰，每次吃完飯就看電視。

我的爸爸肚子非常大，但是爸爸說：”有很多很多故事藏在肚子裏呢？“我可不信，故事都在腦子裏，不可能在肚子裏。

爸爸給我講了個笑話逗的我哈哈大笑，但是爸爸的肚子沒有變大變小，過了幾天我才發現爸爸欺騙了我。

我的'爸爸真是個滑稽鬼。

我最熟悉的人的作文 篇2

要是你問我最熟悉的人是誰？我會不假思索的說：“是爸爸，我的好爸爸！”

每當晚飯後，檯燈下就會出現一個背影，他就是爸爸。爸爸有一頭黑白相間的頭髮，略有點卷；赤色的臉龐和高大的身材如叱吒風雲的張飛；高高的鼻樑上架着白金色的眼鏡；一雙深邃的眼睛，常常變幻莫測，正如他的性格，讓人難以捉摸。

樂觀向上

爸爸平時對我總是笑呵呵的，笑的時候眼睛會眯成一條縫，嘴角也會微微翹起，好像年輕了許多。有一次，爸爸的農場裏出了問題，可是，樂觀的爸爸在我面前還是保持着甜蜜的微笑。我滿臉疑惑的問爸爸：“爲什麼你在這種情況下還能保持微笑？”爸那雙佈滿血絲的眼睛，似懂非懂地點了點頭。爸語重心長地對我說：“你說一個人的生活沒有煩惱，還會多姿多彩嗎？沒有憂慮的生活還叫‘生活’嗎？生活、生活本來就是豐富多彩、有喜有憂的呀！”聽了這些話，我望着爸爸那雙佈滿血絲的眼睛，似懂非懂地點了點頭。後來我才知道，爸爸是爲了讓我有一個樂觀的人生態度。

和藹嚴厲

作爲家中的小皇帝，爸爸對我是百依百順，買資料時更是這樣。但是，買後總會讓我後悔莫及。一次，我看上了一本奧數書，我一說爸爸便欣然答應了。買回家後，我的那股“3分鐘熱度”就又上了——把書放在牀邊，不予理睬。半年過去了，一次爸爸給我收拾牀的時候發現了那本嶄新的書，回家後爸爸便厲聲呵斥我：“買了書不看，那買它幹什麼？這兩天哪兒都不要去，呆在家裏把它做完。”我低聲說：“知道了。”那幾天是我這一生最悲慘的'日子，知道我將整整一本都寫完才恢復自由。

望子成龍

爸爸爲了讓我長大後出人頭地， 便讓我自三年級就開始上補習班。爸爸常說：30年前看父敬子，30年後看子敬父。我的心裏一直銘記着這句話，因爲在這句話中我看到了爸爸的期望，也正是這句話激勵着我不斷進步，成績不斷提高。

父愛如山，往往深沉嚴格，卻又不失母愛的溫柔細膩，它可以用自己的全身圍住我們，讓我們免遭別人的侵害。

爸爸像廣闊無邊的草原，包容了我一次次所犯的錯誤。

爸爸就像一棵參天大樹，可以爲我遮風擋雨。

爸爸像一條長河，傾一生之情要把我渡向大海。

我最熟悉的人的作文 篇3

一位一直以來幫助我學習與生活的好朋友——曹澤穎。

在班上，她特別喜歡幫助我，我也經常幫助她：當她遇到困難的時候，我會對她說：“山從水復疑無路，柳暗花明又一村。”當她沮喪時，我會對她說：“會當凌絕頂，一覽衆山小。”當她傷心時，我會對她說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”……

因爲我們兩個人的.家離得比較近，所以我們經常一起上學，一起回家，有時候還會一起玩，幾乎是形影不離。我們倆也是一個籃球賽上的好搭檔，剛開始，曹澤穎一次性能投進七八個球，我只能投三四個，有時候因我比曹澤穎多投幾個球，而沾沾自喜。我雖然與她很好，但有時也會與她發生矛盾，也鬧小別扭，不過一會就好了，因爲我們是好朋友。

記得那一天，作業佈置比較少。我與曹澤穎約好時間，第四節課一操場打球。第三節課下，我已經把作業分解了一大半。只見曹澤穎撓了撓腦袋，揉了揉眼睛，我連忙走過去，笑嘻嘻地對她說：“曹姐姐，下去打球吧！”她極不情願地說：“你先下去，”她拿着筆繼續寫着，“我不舒服，看情況下來。”我點了點頭。到了操場，我與其他同學打了三十分鐘，都不見她人影兒，下課鈴也便響了。

她搖頭晃腦地走過來，看似十分難受，走上前問她：“怎麼啦？”她卻不理我，別人說她在外面補習的作業還沒寫完。在我不注意間，她偷偷地逃走了。我覺得她好像不和我玩了或討厭我了。

到了第二天培優，她早早的來到學校，主動約我打籃球，我還是有些悶悶不樂，但我心裏還是沾沾自喜。她笑着對我說：“昨天的事，其實也沒什麼的，是我很難受，你不再多想啊。過來呀，你姐來教你，好不好？”我點了點頭。剛開始我心裏還有點納悶，可是看她一心一意地教我投籃，我覺得我錯怪了她，我感到十分慚愧。

我的朋友啊！曹澤穎，你幫助了我那麼多事，我將如何來報答你呢？

我最熟悉的人的作文 篇4

在漫長的人生的經歷當中，總有一些和你同甘共苦的人，我生命當中的這個人是——劉xx。

你她長得很特別，一張大餅臉上，長着一雙炯炯有神的眼睛，眼皮時而單，時而雙，一個小巧玲瓏的鼻子上嵌着許多紅色的點點，肌膚如牛奶般白裏透紅，樣子雖然不算是天生麗質，與衆不同，但是卻能讓人過目不忘。她的優點是不輕易放棄。有一次，她考得不理想，就徹底絕望了，眼淚像噴泉一樣不由自主“譁”的一聲落了下來，我立刻安慰她，說：“可不能這樣輕易放棄，你的人生道路還很長。”她才恍然大悟，迷茫的'的眼神變得自信起來，並且更加努力學習。“功夫不負有心人”終於，第一名的寶座屬於她。她對同學很友好，而且喜歡熱心幫助同學。有一回，我生病了，落下許多課，找誰請教呢？同學們正玩得嘻哈打笑，不亦樂乎，哪兒有心思給我補課呢？正在我一籌莫展的時候，劉xx來了，給我仔仔細細的補起課來，講得如同讓我身臨其境般詳細，我對她的感激之情不禁油然而生。

她就是我最熟悉的一個人，一個樂於助人，討人喜歡的女孩。作文

我最熟悉的人的作文 篇5

大伯既是我熟悉的人，也是我最欽佩的人。

大伯已經60有幾了，個子不高，滿頭銀髮，可他的心卻還沒老，仍然像個年輕的小夥子一樣。在這層樓只要哪家有困難，他都跑過去幫助他們。這不，我鄰居家的電視機壞了，他急忙跑過去修，不一會兒的功夫就修好了，還有他家對面的那戶人家電風扇壞了，他也跑過去修……所有人都誇我大伯是個熱心腸。

有一次，老師說：“今天你們回去做一個帆船的模型，也可以和家長合作。希望大家踊躍參加，如果得到一，二等獎，會有獎品的`。”老師一說完，我心想：我一定要做出一個非常漂亮的帆船模型，讓老師誇獎我。

我一回家就把硬紙板、膠水、剪刀準備好，我要先把船隻的樣子畫好，再來剪。可我怎麼畫也畫不好，有點不耐煩了。我嘴裏嘀咕着：“哎呀，煩死啦，早知我就不報名了，現在又不會做，到底該怎麼做呢。”正當我急得抓耳撓腮時，熱心的大伯走過來。

“秋秋，什麼事惹你不高興呀！”

“我不知道該怎麼做船隻模型。”

“哦原來是這樣呀，讓我幫你吧。”

只見大伯拿起筆在硬紙板上畫了個船型，把它剪下來，再用鐵絲轉成了一根桅杆，在桅杆上貼了張帆，接着用紙條做了個欄杆，最後我們一起把船塗上顏色，這樣一艘漂亮的船隻就做好了。看見大伯的額頭上滲出汗水，我急忙去給大伯拿毛巾，不曾想，我剛回來，大伯就說：“完成了！”我定睛一看，哇！一艘漂亮的帆船誕生了！我把毛巾遞給大伯，高興地拿起帆船頂在頭上，跳起了自編舞，大伯樂呵呵地笑了起來。

果然，這艘帆船真的讓我獲得了一等獎，同學們也向我投來羨慕的目光，頓時我的心裏樂開了花，覺得大伯真了不起。

我最熟悉的人的作文 篇6

提起我最熟悉的一個人，當然是我的爸爸。 有一次，我們正在上課，突然，“嘩啦啦……”，天下起了大雨。“叮零零……”，放學了。同學們都說“怎麼回家呢!”老師說：“同學們不用着急，要沉着冷靜，家長會來接你們的。”聽了老師的話，大家都安靜了下來。不一會兒，就接走了四五個同學。我心裏想：我的爸爸怎麼還不來呢？心裏正想着，突然，我的同學說：“宿華棟，你爸爸接你來了。”我提起書包，滿心歡喜的跑了出去。 回到家裏，我看見爸爸手臂上有個傷口，就問爸爸是怎麼弄得，爸爸說：“剛纔在路上滑到了。”我真沒有想到，爸爸爲了接我竟弄出這麼大的一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸的身上，但卻象疼在我的心上一樣。 這件事，留在我的`記憶深處，怎麼也忘不掉。

我最熟悉的人的作文 篇7

我有一個非常要好的朋友，她大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴，可愛極了。

她有很多優點：學習好，樂於助人，愛看書。我卻是一個普通的小學生，可是她跟我的關係卻非常好，我們都把自己的小祕密告訴對方，有不開心的事就互相傾訴。

有一次，放學後，我和她一起回家，我們走進一家商店，想買些學習用品。剛進店裏，我就看到了一支好看的筆，我很想買，可是卻沒有帶錢。這時，我的好朋友走了過來說：“沒關係的，我今天帶錢了，花我的錢吧。”我聽了說：“那怎麼好意思呢。”她說：“我們倆是好朋友，好朋友就是應該互相幫助，你說是不是呀！”我聽了之後，想感謝她，可怎麼也說不出來“謝謝”兩個字。

她很喜歡看書，一見到書就拿起來看，吃飯的.時候也看。有一次，老師讓我們出來排隊說上體育課，我們都出來了，可她卻在教室裏認真地看書。我回到教室裏說：“去上體育課吧，別在教室裏看書了，出去活動活動。”她說：“我不想去上體育課了，我想在教室裏看一會兒書，你去吧！”我聽了之後只好自己去。

這就是我的好朋友，也是我熟悉的一個人。我之所以對她很瞭解，是因爲她是我最好的朋友。朋友之間不就應該相互幫助，相互信任嗎？

我最熟悉的人的作文 篇8

我的媽媽對我最好了，不管遇到各種問題，媽媽都會陪在我身邊一起來解決。

她的嘴脣非常紅，都不用抹口紅。頭髮非常厚，又黑又亮。媽媽的衣着也非常簡單，很喜歡穿裙子。她的眉毛和眼睛都非常好看，充滿着希望的`光芒。媽媽平時對人總是一臉笑容，但在學習上卻對我非常嚴格，每當我沒有認真完成作業，她就會一改平時的笑臉，馬上“由晴轉陰”，我就得乖乖的把作業重寫一遍，當我作業寫好了，她就會誇我。

有一次，我放學回家後，慌慌張張地把作業做完，就去看電視了，過了一會兒媽媽回來了，我急忙把電視關了，就去幫媽媽開門。媽媽一進家門看了看我，奇怪的問：“你臉怎麼這麼紅?”“因爲我剛纔在跳繩”，我撒慌了。媽媽讓我把作業拿出來她檢查，在我焦急的等待後，媽媽把我叫到身邊，用手指着說：“你錯了幾道，快點改!”我趕忙改了，剛轉過身，媽媽大聲說：“這一道又錯了，給我過來，重寫!”我很不樂意，但媽媽不管我。過了一會兒，媽媽走過來一看，見我做對了，高興的說：“你真聰明!”我聽了心裏別提多高興了。

除了在學習上嚴格要求我外，媽媽也是我的最好的玩伴。每次遇到節假日，她都會想盡辦法帶我出去。參觀博物館、逛新華書店、在小區參加義工、遊北京、去青島等等。。。。。。每次都讓我收穫很多。

我愛您，我的媽媽。

我最熟悉的人的作文 篇9

他是一個臭美的人，他是一個愛吃的人，他是一個身手敏捷的人，他還是一個愛搞發明創造的'人。

他每次回家第一件事就是梳頭髮，每天早上起牀第一件事也是梳頭髮。他每次在學校吃飯的時候除非特殊情況，其他時候都要吃兩碗。他爬樹特快，走石頭路沒人追得上，特別敏捷。

他的腦子動得飛快，看一樣事物能改裝變的更好，比如他在醫院時發現電梯的按鈕有很多人按，其中大約三分之二都是病人，他們的手部有大量的細菌，再通過電梯按鈕傳給病人的陪同人，這就不太好了。於是，他想到了一種手勢，電梯頂上裝一個帶攝像頭的設備，看人們做出了哪些手勢，當做出“向上”的手勢，電梯自動按“上”的按鈕，下時同樣。這就解決了細菌通過按鈕傳播的問題，厲害吧！他需要改進的是努力把它們變成現實。當然指那些能被髮明的。有些只可能在未來才能出現，卻被一個九歲的小孩兒想到了，不錯吧！

相信大家已經猜出他是誰了，他就是班裏舞臺上最常見的：靠譜。我也不自誇了，就一句：人見人愛，花見花開！