實用的二十四節氣作文彙編10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的二十四節氣作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二十四節氣作文 篇1

大寒，一年二十四節氣中的最後一個節氣，也是一年中二十四節氣中最冷的一個節氣。而我最愛的，就是這寒冷節氣中，那潔白無瑕的雪花。

清晨，在一陣寒意之下，朦朦朧朧地睜開眼，模模糊糊的視線投向窗外。窗外如仙境一般的景象吸引着眼球。

雪花輕舞飛揚着，車上樹上都落滿了潔白的雪花。就連公園的長椅上都鋪上了那白皚皚的毯子。冬夏常青的松樹上堆滿了蓬鬆鬆沉甸甸的雪，冷風一吹，樹上的雪又紛紛落下，空中飛舞的粉狀的雪花似一位位舞者，在空中舞動着各式各樣的姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直落下落，在雪白的馬路上，消失不見。

輕悄悄地坐上陽臺，用手拭去玻璃上的霧氣。窗外的寒冷，透過窗戶，輕輕摩挲着指尖，冷得讓人不由一哆嗦。而那被手擦拭過的玻璃窗變得更加明亮，清晰。好讓那些帶着寒意的銀白色更清楚的看到我。

小心把窗戶打開，伸出一隻手，讓那在窗外久等了的北風帶着精靈般的雪，悄然進屋。一片雪花在空中打了個轉，靜靜的，慢慢的，落在袖子上。六邊形薄片狀的，他顯得格外純潔，透亮六個角就像是樹枝，向外延伸着。片刻間，它融化了，融化在我的袖子上，只留下一點點淡淡的水漬。

雪是雨落下的'眼淚，是心冷成的冰。它本就那麼奪目，耀眼。在白雪皚皚的世界中，依舊耀眼，奪目。就像是我們的青春，是如此的短暫，同時又是那麼的珍貴。它的這一去，可就再也不復返了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜如今的光陰歲月，因爲它是脆弱的，誰也不知道，它在何時何處，悄然流逝……

二十四節氣作文 篇2

撕下一頁日曆，兩個大字出現在我的眼前——立秋！媽媽告訴我，今天是“立秋”，也就是秋天的開始。

秋天到了？我看了看外面，驕陽似火，炙烤着大地，一絲風都沒有。樹上的知了還扯着嗓子不停地喊着“知了——知了——”。爲什麼都到秋天了，天還這麼熱？我的腦袋裏出現了一個大大的疑問。媽媽看我一臉疑惑，笑着說：“你是不是覺得秋天就應該很涼爽了呀，現在天氣之所以還這麼熱，是因爲夏天還沒有真正遠離我們，人們俗稱的“秋老虎”來啦，它還要在我們這裏待一陣子才肯走呢！”“秋老虎？！”我一聽這個詞就樂了，人們把初秋的炎熱天氣比作“秋老虎”可真形象啊！

就在這時，奶奶從廚房裏抱出一個大西瓜，笑盈盈地對大家說：“來來來，今天立秋，快過來‘咬秋'啦！”只見那西瓜又大又圓，穿着墨綠條紋的衣服。切開它，紅紅的.瓜瓤、黑黑的種子就露了出來，一股清香撲鼻而來，讓人垂涎三尺。爸爸連忙起身，拿起一塊西瓜說：“入秋了，西瓜少了，能咬一口是一口。”我心想：原來“咬秋”是這個意思呀。但是在我看來，“咬秋”是要咬住這涼爽的秋天。想到這裏，我狠狠地咬了一大口爸爸手上的西瓜，並嚷起來：“看看看，我把秋天咬住啦！”大家看我濺得一臉的西瓜汁，都哈哈大笑起來！

二十四節氣作文 篇3

我很喜歡夏至，你知道爲什麼嗎？因爲我就在那天出生的。

聽媽媽說，我出生第一天晚上，就不好好睡覺，一會兒哇哇大哭，一會兒又吵又鬧，整個醫院只有我在“獨唱”。我想，這可能那天正巧碰上了夏至，白天最長，夜晚最短，所以我睡不着覺。從那以後，多少個夜晚，我都讓媽媽疲憊不堪，媽媽的白髮就像夏至的白天一樣瘋長。

上幼兒園，我的肚子又開始“搗亂”了。夏至來臨，我一會兒吃西瓜拉肚子，一會兒吃冰激凌發高燒，醫院就好像成了我的第二個家。我想，這都怪我出生在夏至，酷熱炎炎，我就情不自禁地愛上了冷飲。多少次醫院來來回回，等我的病好了，媽媽額頭的溫度卻像夏至的熱氣一樣“節節高升”。

念小學後，我的`耳朵又開始“調皮”了。夏至時分，蟬鳴陣陣，我做作業時候，總是無法集中精力，一會兒伸伸懶腰，一會兒打打哈欠。我想，都怪這夏至的蟬兒，讓我昏昏欲睡。在這個時候，媽媽總是不勝其煩地提醒我，屋子裏媽媽的“嘮叨”和屋外的蟬鳴交織在一起，合成了這個夏至裏最好聽的聲音。

我最喜歡夏至了，每年在這個時光中，我格外能感受到媽媽的愛。在我漸漸長大的歲月裏，愛與夏至，都成爲我難以割捨的一部分。

二十四節氣作文 篇4

20xx年11月30日，中國申報的“二十四節氣——中國人通過觀察太陽週年運動而形成的時間知識體系及其實踐”被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。

關於“二十四節氣”，你怎麼看?寫一篇文章，闡述你的看法。

要求綜合材料的內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

【審題簡析：】

1.關於“二十四節氣”，你怎麼看?

關於“二十四節氣入圍非遺名錄”，你怎麼看?

兩個問題有些區別，前者地理，後者政治，那麼語文在哪裏呢?

起碼是語言，思維要清晰，態度要明晰。有點獨立思考和真知灼見，最好了。問題在於——

統而言之，老孟、小酈的話指向申遺工作，小丁的話指向生活現實，三人純屬閒聊，並無觀點的根本衝撞，甚至某種程度上是互相補充的。倒是他們每個人，我們都可以跟他好好“商榷”一下。民族自豪感爆棚的老孟、情懷滿溢唯美流淌的小酈、活在當下腳踩大地的小丁，哪一個不是“話題大王”?

若沉湎於抱殘守缺與推陳出新，糾纏於節氣價值與申遺意義，在二元之間彼此徘徊，寫作格局似乎嫌小，聚焦的點還嫌分散。

2.所以，愚以爲，完成本文，關鍵點在於找到靶子，針對話題的核心與本質，集中火力鞭辟入裏。那麼，那個點在哪裏呢?

同類事件似乎也不少，據說中國已有崑曲、京劇、中醫鍼灸等26項列名非遺。與它們相比，“二十四節氣”的個性和共性是什麼?作文材料存在“節氣”與“非遺”兩個維度，雖有聯繫，實爲兩靶。如何處理這個問題，黏合式的就事論事、深度挖掘，還是以小見大、擴展拓展式的引子式寫作思維，有點費腦。

換言之，這道作文題，其實是站在了一個“作文命題趨向”的分水嶺和風口上。向前走、向後轉，是一閃念的事。

3.否定傾向擬題：

祖宗智慧解不開當下困局

花式秀遺產展露國人小智慧

節氣入非喚不回久違詩意

節氣申遺不必普大喜奔

文化事件的科學審視是審美錯位

止於情懷的節氣入非不必做溢美評價

紙上風景帶不來心潮澎湃

肯定傾向擬題：

節氣侷限性無礙遺產傳承心

過日子不是節氣入非的思考基點

非遺舞臺緬懷節氣無可厚非

瀕危是節氣申遺的出發點

4.完成此題，很大程度上，精力放在增強作品的“語文味”上。實在有些心累啊。

【優秀範文：】

　　“節氣入非”非關農事

歷時三年，二十四節氣申遺成功，有人爲“智慧”登堂而歡欣，有人因其無補於“日子”而不屑。我認爲，節氣入非非關農事，是文化事件，不宜做科學考量。

誠如老孟所言，二十四節氣，帶有濃烈的先民氣息，確是“老祖宗的智慧”，在久遠的農耕時代，發揮着巨大作用。然雖曰中國，實乃黃河，與北溫帶、出苗率、複合肥等現代科學相比，其準確性自不可比。

二十四節氣當屬“有關自然界和宇宙的知識和實踐”這一類別。“節氣入非”，其初衷及意義在拯救瀕危、保護文化，象徵意義遠大於實際意義。國人欣喜可理解，興奮大可不必。過去的火焰，暖不熱今宵的寒意。

今天，談論農事是一件尷尬的事情，所謂二十四節氣，不過是這大尷尬之小切面而已。刀耕火種二熟三熟之農法，鐮钁杴鋤籃筐篩箕之農具，豆谷麥稻瓜筍蔬莨之農作物，或淘汰懸置，或止於入口。擁有話語權和表達力的人羣，對棲身土地伴隨節氣的人羣，說着蒼白無力的評語。其實，在節氣的流傳過程中，它不僅是農事術語，更關乎民俗，清明祭掃、冬至溫補，即可見一斑。

毋庸置疑，對氣溫、寒暑、冰雪、萌枯等物候學元素的關心，是重要的。竺可楨先生在上世紀三四十年代、五六十年代兩次試圖建設全國物候數據網，卻先後被戰爭、wen革打斷。可以想見，古樸的二十四節氣之說，對於現代農業之發展是遠遠不夠的。

三年申遺路，崎嶇招魂心。但若止於列入名錄，則無非是來一次文化工程，多一個旅遊項目。若加順推，假以時日，太極八卦、五音六腑、七夕九州等陸續入非也未可知。若不細察，遺產入非，根在文化，念在瀕危，卻旨在錄名，效在消費。一場文化意淫，半尊坍圮雕像;曾經的`主流信仰，如今的小衆念想。

小酈所謂“詩意”，不過是文字組合的美妙，頭腦畫面的魅惑，草長鶯飛谷雨小雪的詩意。原創化命名、物候性概括、絕句式表達，是想象力，而非切膚感，是乾癟城市精神對泥土的天然嚮往，精緻現代生活對粗糲的飢渴追尋。這種葉公好龍般的大話詩意，幾乎沒有多少真切滋味。當我們在北上廣和歸故鄉之間徘徊，在微商網購與體制內外糾纏，農業話語體系已經變得何其邊緣和微弱。

申遺成功，看似普大喜奔，實乃“他人的故事”，我們又拿着古人和農民的素材，到世界的屋頂上消費了一把，走下秀場，歸於沉寂。

節日入非，非關“過日子”，小丁誤將文化淆科學，無異於雞同鴨講。不能拿現代科學高度，對古代農業求全責備。以《現代生物學教程》標準審視《夢溪筆談》，自然啞然失笑處多矣。

文化的歸文化，科學的歸科學，用非遺給節氣燃一把精神暖火無可厚非，再多的奢望怕不現實，也無必要。

二十四節氣作文 篇5

進入小滿後，氣溫不斷升高，人們往往喜愛用冷飲消暑降溫，但冷飲過量會導致腹痛、腹瀉等病症。此時進食生冷飲食易引起胃腸不適而出現腹痛、腹瀉等症，由於小兒消化系統發育尚未健全，老人臟腑機能逐漸衰退，故小孩及老人更易出現此種情況。因此，飲食方面要注意避免過量進食生冷食物。

另外，小滿後不但天氣炎熱，汗出較多，雨水也較多，飲食調養宜以清爽清淡的素食爲主，常吃具有清利溼熱、養陰作用的食物，如赤小豆、薏苡仁、綠豆、冬瓜、黃瓜、黃花菜、水芹、荸薺、黑木耳、胡蘿蔔。

適量多飲水，以溫開水爲好，可以促進新陳代謝、促進內熱的'排出。此外，切勿用飲料代替白開水，尤其是橙汁，多喝會生熱生痰，加重內熱。冬瓜、苦瓜、絲瓜、蘆筍、水芹、西紅柿、西瓜、梨、香蕉等蔬果不但清熱瀉火，還可補充人體所需的維生素、蛋白質等。

此外，同氣溫一樣，溼度也是影響人體舒適感的重要因素。中醫認爲溼爲陰邪，容易阻遏氣機，影響體內氣的運行，出現風溼病、腳氣、痤瘡、婦科炎症、水腫、肥胖等疾病。

二十四節氣作文 篇6

媽媽說，驚蟄，也稱啓蟄。它在二十四節氣中排行老三，它的到來代表着仲春時節的開始，也代表我可以一點一點脫下厚外套，然後跑到田野裏去活動一下蜷縮了一整個冬天的筋骨，甚至也可以去放放風箏，和我的小夥伴們到處奔跑。我喜歡這個節氣，天氣回暖、輕鬆舒展…

驚蟄，雷之震。黃帝不知道在什麼地方敲起了夔牛鼓。

“轟隆隆”，黃帝一敲，敲醒了蟄伏的小動物。螞蟻蟋蟀爭先恐後的鑽出了泥土;刺蝟烏龜打着哈欠睜開了惺忪的睡眼;就連一向懶洋洋的大肥豬也哼唧哼唧的拱出了豬圈;燕子麻雀在樹林間愉快的穿梭，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，“春天來了，春天來了”!小動物們的加入，讓大地變得朝氣蓬勃。

“轟隆隆”，黃帝二敲，敲醒了酣睡的植物。迎春花醒的最早，然後桃花、櫻花、薔薇花…各種花接踵而至。柳枝抽了芽兒，桑樹、榆樹…種種樹也都不甘落後，你追我趕的抽着絲吐着綠。走到哪裏，哪裏都是一望無際嫩綠嫩綠的海，映入眼簾，春意盎然。植物的甦醒，也讓大地充滿了生機。

“轟隆隆”黃帝三敲，敲醒了沉寂的人們。積累了一整個冬天的懶惰呀，它被春雷一掃而光。大人們精神抖擻，心情愉悅，更加勤勞熱愛勞動了。你看，他們在田間拾起了鋤頭，又開始了新一年的`春種一粒粟，期待着秋收萬顆子。小朋友們也精力充沛，磨刀霍霍的衝出了房間，衝向了世外桃源，衝進了春天裏，開始了新一年的成長。

雷公電母，總會召喚來少不了的春雨。它悄無聲息，隨風潛入夜，潤物細無聲。它渭城朝雨，霧浥輕塵，客舍青青柳色新。它爲萬物增添了無限的活力。

驚蟄節氣來了，雷聲時常響起，春雨時常落下，大地充滿生機，欣欣向榮。春天爲這個世界召喚了新的色彩!我喜歡這個節氣，我喜歡這個季節，我會在春天的舞臺上，描繪屬於我的色彩，好好長大，擁抱這美好的世界。

二十四節氣作文 篇7

不知不覺，立夏了。

一場大雨過後，天空像是被颶風吹了整整一夜，乾淨的沒有一朵雲。只剩下徹底的純粹的藍色，張狂的渲染在頭頂上。像不經意，隨手打翻了墨水瓶。暈染開的。千絲萬縷的藍。太陽不再像春天那樣羞澀，而是開朗的照耀着汗流浹背的人們。

芙蓉是好難得開一次花，那柔弱的花兒好像脫離世間紅塵的詩人，高傲的向遠方眺望着，給人一種"只可遠觀，不可近臨“的感覺。一陣微風吹過，池子裏的荷花隨風擺動，彷彿一羣婀娜多姿的少女在翩翩起舞，飄來縷縷淡淡的`清香，沁人心脾。

草地上，帶着露珠的小草們你不讓我，我不讓你，都挺直了小腰板，好像在比賽誰站得更高。而也就是這些調皮可愛的小傢伙們，組成了一張毛茸茸的翠綠翠綠的大地毯，讓夏天更加生機勃勃。

雨後的空氣雖然溼潤了許多，但炎熱也還是讓人們失去了說話的慾望，張了張口就是乾燥的熱，像是要吐出火來。

向田野望去，農名伯伯們戴着草帽，肩膀上搭了一條毛巾，用他們那粗糙的手耐心認真的插着秧，準備迎來又一個豐收的季節。運動場上。那些熱愛運動的男孩子們，正在舉行一場激烈的足球比賽，又爲這熱鬧的夏天，增添了一份多彩的圖畫。

夏天，是生機勃勃的代表，我酷愛這美麗而又可愛的夏天。

古代，人們根據月初、月中的日月運行位置和天氣及動植物生長等自然現象，利用之間的關係，把一年平分爲二十四等份。並且給每等份取了個專有名稱，這就是二十四節氣。

二十四節氣作文 篇8

想到小雪，我就會想到老舍先生《濟南的冬天》，裏面的山山水水，寫的可親可愛：山因小雪而嫵媚，水因爲小雪而秀麗……自己家鄉的小雪呢？

自己的家鄉在魯西南的一個小村莊，也是金鄉縣城的最南端。村莊背靠着東魚河，這是建國後人工挖的泄洪河。在兒時的記憶裏，冬季的河堤上滿是厚厚的落葉，用腳踩在上面軟軟的，沙沙的響，舒服愜意！和幾位小夥伴在樹林裏撿些乾枯的樹枝，抱幾報落葉，跑到避風的河岸裏一個小窪地。先用火柴將落葉點燃，往上面添加枯樹枝，再往上面放大量的落葉！枯樹枝起着支撐的作用，這樣讓火焰更旺更高。通常是被火烤的前半身子熱似火，後半身子涼颼颼！不經意有股小風，火焰便會變方向。火焰的“舌頭”會舔着人的臉，趕緊哈哈的跳開，引來一陣哈哈的大笑。旁邊的河水也似乎羨慕似的，唱着嘩嘩的歌謠向東邁着步子踱去！

小雪是兒時的小夥伴最喜歡的精靈！因爲有了河堤這樣的樂園，小雪也就變得令人嚮往……一到星期天，我們幾個會爬上河堤的.最高崗在上面唸叨着，“下點小雪吧！天奶奶，地爺爺”，梅姐姐捧着雙手，這是她最好做的事情，就她一個女孩，也是我們幾個的“頭目”。

“行了別再唸佛了，我給兩位老人家磕個帶尾巴的頭”，說着強子弓腰向後翹起腿。冷不巧被我和平子抓住了他的腳，向後一拉趴在地上……大傢伙高興地叫嚷着，還對着遠方的大河呼喊着“我來啦！我來啦！”樹上幾隻剛想歇腳的鳥兒便被驚飛，撲拉着翅膀飛走了！還帶着不情願的嘟囔，“唧唧……”這時候小夥伴會撿起土塊，向鳥的方向砸去，隨後就是嬉笑着下崗……

“下雪啦！”夥伴們驚喜着，一起跑向河堤。大人們在後面嚷着，“下雪了，還出去幹啥？再去，想捱揍是嗎？……”

我們知道大人們，不是真正的批評我們，也就是提醒我們注意安全。一路小跑爬上河堤，追着飛舞的雪花，冷不巧會碰在一起，碰的額頭直痛！還依舊呲着牙咧着嘴笑。看到樹上有歇息的鳥兒，便向上一起大聲呼喊，“飛吧飛吧！我的小鳥……”可惜小鳥卻不理會我們，也可能是被凍壞的緣故，凍傻了！這時候誰都不願意撿土塊砸鳥，因爲太冷了，手不願意撿起冷冰冰的坷拉。河水沒有了往日的熱鬧，聲音也變得嘶啞，向東去的步子放慢了。河堤上下開始發白，天陰沉着臉。樹上也開始長着白色的小蘑菇，地上的枯萎的小草已經披上白色的棉坎肩。整個大地是飄舞的雪花，親吻着大地，親吻我們幾個凍紅臉頰，甜甜的，絲絲沁肺！玩耍的差不多了，大家慢慢的往回走，倒退着腳步！剛走過的腳印，便又被幾個搶先的雪花佔領了。大家還不是蹲下看看誰的腳印上的雪花多！那麼誰就是吉祥的“頭頭”……

下點小雪吧！盼望着，想到過去童年的小雪。

二十四節氣作文 篇9

九九消寒圖是中國北方的一項民俗，與數九的民俗密切相關。九九消寒圖是一幅雙鉤描紅書法“亭前垂柳珍重待春風”，均爲繁體字，九字每字九劃共九九八十一劃，從冬至開始每天按照筆畫順序填充一個筆畫，每過一九填充好一個字，直到九九之後春回大地，一幅九九消寒圖纔算大功告成。也稱作“寫九”。一般而言在九九消寒圖的一側還應寫有《數九歌》。

除了文字版本的九九消寒圖，還有用圖形表示的九九消寒圖。將宣紙等分爲九格，每格用筆帽蘸墨印上九個圓圈，每天填充一個圓圈，填充的方法根據天氣決定，填充規則通常爲：上塗陰下塗晴，左風右雨雪當中。這種圖形版本的九九消寒圖簡單易行，但顯然沒有文字版本的'漂亮。

此外，也有些九九消寒圖採用圖畫的形式，也稱作“畫九”。在白紙上繪製九枝寒梅，每枝九朵。畫九就是從冬至這天起，畫一枝素梅，枝上畫梅花九朵，每朵梅花九個花瓣，共八十一瓣，代表“數九天”的八十一天，每朵花代表一個“九”，每瓣代表一天，每過一天就用顏色染上一瓣，染完九瓣，就過了一個“九”，九朵染完，就出了“九”，九盡春深，也有不用顏色染而直接在花瓣上用文字和符號註明陰晴雨雪的。在寒梅圖的一側常常寫有“試看圖中梅黑黑，自然窗外草青青”。這種圖畫版的九九消寒圖又被稱作“雅圖”。

二十四節氣作文 篇10

不知不覺，一跨入春的門檻，隨着下了兩場的雨，亦愈覺得這春的氣息。

美好的春天就就是這樣，並不就是在那花草萌發的時刻萌發，也不在那煙雨朦朧裏朦朧，它就是在蕭寒謝落中凝聚，在萬物復甦裏綻放。即使在校園裏的這一個月，也深深地這麼感受。

看着前幾日校園中還含苞待放的玉蘭，心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態之美了。校園中的海棠也不甘示弱，開滿了枝梢。就連食堂牆角處也鑽出一株油菜花，給人意外的驚喜。

淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎美好的春天的到來就突然給鬱悶的人一個開朗的心情。不過，也只就是心情好時這樣想罷了。

有時，看着嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發抖，零星的落葉被風兒吹得翩然起舞，內心還就是一陣涼意，涌上心頭，憂鬱得想着某事。一個人靜靜地獨處，感受另一種不可名狀的憂傷。有時，伴隨涼涼的風，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時，卻因一個莫名的微笑，讓自己一直保持那個動作，微笑一整天。但我知道一切都會變，就像剛剛由冬漸變到的`春。我也知道一切都會過去，就像這個春後轉眼就到了綠蔭。

美好的春天就是季節，也就是心情。不管它就是憂鬱的、深沉的，還就是熱烈的、開朗的，也不管就是舒心的還就是痛苦的，在我心中都如金子般珍貴。

走在校園裏，看着那飛舞的柳枝，芬芳的清風和千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望着天空，好像知道自己在憧憬着什麼，嘴角也在上揚……