我明白作文14篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的我明白作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我明白作文 篇1

還記得上週末，我帶着成績退步的消息沮喪地回家了。本以爲父母會因失望而冷落我，然而父母一如既往地噓寒問暖，一如既往地張羅好飯，一如既往地跟我說笑，這讓我都有點受寵若驚了。

又是一次夕陽紅，如血的光輝灑在這座未修整好的房子上，灰色的鋼筋混凝土構成的房子，讓這個家多了幾分嚴肅。此刻父母正在樓上幹活，說出來也許別人不會相信，這麼大的一座房子是父母一磚、一瓦、一盆灰漿地蓋起來的。

我來到樓上幫他們幹些活，談笑間，我開始說自己對未來的打算，算是對他們的精神慰藉，我有些許慚愧地說：“爸、媽，我知道這次讓你們失望了，但下次再到學校，我一定會努力的'，我會努力考上大學，讓你們過上更好的生活！”

爸停下手中的活，蹲在夕陽裏說：“這學習呀，的確是苦，可一定得堅持下去。誰都會退步，只要你有心好好學習，只要你有本事，就算你考到外國我也供你。我再開一次廢品收購站也行，那時候就沒人嘲笑你了！”聽了這些話，我的喉頭一動，暖暖的一股熱流滾下來。我似乎突然明白了什麼。我佇立了好久，嘴巴擠出一句：“我先下去了！”就跑下樓伏在牀頭哭泣，思緒在陰暗的房間裏橫飛四處……

矮小的身材，佝僂的脊背，黝黑的面龐，疲倦的眼神，這個就是我的父親。曾經，他在又小又溼又陰又暗的廢品收購站的小屋裏生活，曾經，他披着夕陽的餘暉，在氣味難聞的空氣中捆紮着袋子；曾經，他開着舊車再風霜雨露中“周遊”各村，託着長調吆喝：“收——廢品，收廢品嘞來啦！”

然而，父親精心經營的廢品站只開了兩年，然後什麼都賣了，連一塊紅磚都沒有遺落，乾乾淨淨的，根本看不出來原來這裏的骯髒。是的，我自認爲不阻止父親幹這骯髒的一行，已是很孝順的了。可是如今我才明白，父親爲了我的面子不受損，爲了我不被同伴們嘲笑，父親竟放棄了挺賺錢的一行！

現在想想，我何曾拿過好吃的東西去看父親？我何曾來到這個“丟人”的地方幹活？我何曾願意指着那個小院落對好友講過父親的辛苦？我逃避他，埋怨他還來不及呢！我現在突然發現，我的孝順，我的成熟是僞裝的，我的心是如此幼稚，我是那麼的傻！

父親啊！我的好父親！你爲我付出了那麼多，要我拿什麼來回報呢！無知的女兒不知讓您傷心了多少回！可您何時提到過？女兒的自私您生氣了嗎？

父親啊！我的好父親，您是一口深深的井，生活在陰暗處，卻時刻奉獻源泉培養我的成長！您是一把沉沉的鋤頭，磨損了自己，只爲了供我創造明天的輝煌！

我明白作文 篇2

花開燦爛，你的愛是清寧低婉的陌上花；

星光流轉，你的愛是溫存清幽的明月光；

清歌不歇，你的愛是晴朗綿柔的四月天。

桃夭灼灼其華，如同那個溫存的背影。而那一刻，我才遲遲的懂得，原來，原來你是我的人間四月天，是愛，是暖，是希望。

“叮鈴鈴——”拿起電話，不耐煩的翻了一個白眼，大中午的`，誰啊。平淡而生硬刻板地問：“喂，您好，請問找誰？”

電話那頭停頓了一下，似乎有些不習慣這般客氣的語氣，很快又略帶興奮“囡囡啊，我帶了點水果給你，你下來吧，我在門口等你。”“哦。”面無表情掛下電話，更加不耐煩起來，都週五了，還拿什麼水果，麻煩死了。

近視度數頗深的我，站在欄杆後，透過斑斕鏤空的大門，掃視了一圈不曾發現那個麥色皮膚，健壯且帶着滿頭捲髮的腦袋。耐不住性子轉身，大不了回去給他打個電話讓他回去。

“囡囡，這裏。”他站在門前的臺階下，搖晃着頭髮稀疏的腦袋，朝我歡快的揮了揮手，滿臉興奮。真讓人討厭，就不能嚴肅點嗎？還穿的那麼老土，真是丟人。

皺皺眉頭，幾步跨過去，奪過水果，漫不經心拋下一句:

“我先回宿舍了。”迅速轉身，不給他任何說話的機會，眼角一閃而過的是他滿臉的落寞與尷尬。

拐彎處，偏過頭看了他一眼。意料中的背影，隻身一人，不知爲何，卻有種恐慌感正中心頭。

他昔日那略帶亞麻色的濃密頭髮，如何成了一片地中海，可笑的將頭髮留長，試圖遮住那顯眼的的一片空白，本就柔軟的頭髮被輕輕一吹，就暴露出精心掩藏的小祕密。而不再挺拔的身軀只能硬是站的筆直，在深秋的寒風中微微顫抖。

他，終是老了。

是啊，他這麼多年在我留守的日子裏，也是盡心盡責，言聽計從，而我……

我只會大手大腳的花錢，而在和媽媽視頻聊天時，看見身後他滿頭大汗親自打掃店面腰痠背痛地半天直不起腰來。不敢花一點錢，大男人也學會了斤斤計較，花在我身上的錢可從沒見他吝嗇過。

歲月那樣匆匆，他那曾經最絢爛的青春歲月與俊朗臉龐，全都被我一絲絲蠶食，全都埋葬在歲月裏，徒勞無功。

陽光下，那籠罩着一層暖色的背影，那一刻，讓我明白，愛，真的從未遠去，溫暖醉人，馨香四溢。

我明白作文 篇3

刺眼的車燈由遠及近地射來，街市旁的霓虹燈在喧鬧的夜晚散發着自己燦爛絢麗的光芒。車水馬龍的街道，有的只是喧囂。伴着並不歡快的雨聲，推動着時鐘一分一秒地前進。等待着，畢業鐘聲的響起——

我們從大廳中陸陸續續走出，卻沒有一個人快步離開。我們沒有了往日那般嬉皮笑臉，沒心沒肺打鬧着的模樣，我們都顯得有些沉默；氣氛，有着說不出的'壓抑和凝重。

偌大的金碧輝煌的大廳裏，三十二名同學聚在這裏。沒有平日的玩笑話來緩和氣氛，每個人心裏所想的，應該都是希望把這即將結束的時光旅程無限地伸延開去吧。

沒有結束的一天，沒有告別的劇情，該多好啊。只不過，現實不容許這樣的奢想存在。

我們班平日最活躍的“開心果”終於耐不住這般的嚴肅，他咧開那張大嘴，露出裏面東倒西歪的兩顆大門牙：“反正就要分開了，我也就不顧什麼形象了。”說完，他原地做起了各種引人發笑的鬼臉和動作，豐富又可笑的幼稚神情終於博得了大家沉重的臉上，一絲溫暖的笑容。

可就在這樣幸福又掩藏不住悲傷的笑容中，有人笑着哭了。眼淚不由自主地滑落，可臉上，卻是那樣地滿足。

我們班一向最感性的“女漢子”用手背悄悄抹了一把眼淚，同學們紛紛遞上紙巾，安慰着。

這種苦澀的滋味，每個人的心裏，都不太好受吧。

終於，最後一幕的離別，還是上演了。

我撐起傘，緩緩從人羣中走出——

“舒煒——”身後傳來整齊的呼喊聲，我心中一悸，回過頭。看着同學們一個個高高地揮舞着自己的手臂，臉上都洋溢着笑容，剛纔的傷感已不知到哪裏去了。“再見啦——”隔着一道薄薄細膩的雨簾，我看見了他們的臉龐。此時此刻，臉上散發着的燦爛與純真，可能隨着歲月的流逝，會逐漸地淡化去了吧。這般真摯的呼喊，屬於那些仍保持着純潔心靈的我們。

“再見！”我輕輕一笑，雨滴落在透明的傘上，奏出了動聽的樂章。

回望那一瞬間，在我轉身的一剎那，浮現在眼前的一張張青澀稚嫩的面龐，朦朧又詩意的一切，多想要定格在那永恆的一瞬間……

那帶給我的感動，一直停留在我心底的深處，散發着無可比擬的溫暖。

那一刻，真美。

我明白作文 篇4

《論語》是名列世界十大歷史名人之首的中國古代思想家孔子的門人記錄孔子言行的一部書。曾一度懷疑，兩千多年前人們的言論真有那麼神奇，那麼經典嗎？直到滿懷好廳翻況了這本書後，我才懂得，這裏面的每一句都是真言，都是古人智慧的結晶。它讓我明白了“孝”、“悌”、“忠”、“信”、“禮”、“義”、“廉”、“恥”，讓我看到了自己身上的不足與欠缺。

粗略地說，《論語》是教導我們如何過簡單而又快樂的生活。更深一層，《論語》是教育我們如何做人，如何處事，幫助我們找到人生的真諦。“百善孝爲先”，首先，我們要懷着一顆感恩的心，感受到父母、老師、同學對我們的關愛，其次，我們要用真誠之舉去回報第一份愛。從出生到現在，十幾年的光陰，父母在我們身上傾注了心血，用汗水把我們養育，父母的愛是無私，不求回報的，但我們理應知恩圖報。俗語說：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，連動物們都有情有義，我們當然得做得更好些。從現在做起，從一點一滴的小事中回報，平常洗洗碗、拖拖地、做一些力所能及的家務，當父母嘮叨的時候做到不還嘴，這都是孝的表現。它伴隨我們一生，一生的奉獻，一生的回報！一個擁有高尚品德的人，一定也擁有“誠”和“信”。

《論語》中說：“人而無信，不知其可也”，孔子認爲，一個人不講信用就寸步難行，事實也是如此，人與人之間的友誼需要誠信來搭建，來維持。平時生活中，我們對待任何一件事都要一絲不苟，誠信做事，誠信待人。一個成功的企業家，他必定是非常守誠信的'，只有這樣，下屬纔會聽從他，用心工作，對他充滿了信任，纔有動力去做得更好，有更好的業績。生活中需要誠信，擁用了誠信纔是美好的。行有餘力，則以學文。做到了“孝、悌、忠、信”之後，可以學習文化知識來豐富我們的內涵。

《論語》中也提到了有關學習方法的名句：“溫故而知新，可以爲師矣。”告訴我們學習是一個溫故知新、循序漸進的過程。“學而不思則罔，思而不學則殆”，告訴我們學習需要與思考結合，穩紮穩打。古人的“智”一直是令我所敬佩的，兩千多年前，他們的條件艱苦，比起現在的優越相差甚遠，但他們卻創造了一個個奇蹟，留下了驚人的文化遺產，如：圓明園，長城，秦始皇，兵馬俑、、、、、、三國戰亂時期諸葛亮草船借箭，空城計，無不表現出古人的智慧。

我明白作文 篇5

“三人行必有我師焉。”這是《論語》中大家耳熟能詳的一則，意思是說幾個人同行，其中必定有值得我學習的老師。是的，每個人都有長短，但若想以長補短，那就必須學會謙遜。

一本《論語》通篇細究，涉及的面很廣。有仁義，有忠信，有好學等等，但留給我最深的印象便是謙遜。

學習要謙遜

“敏而好學，不恥下問”使得孔文子得到諡號爲“文”，使得我明白學習要謙遜。孤芳自賞固然是好，但一昧的高傲自負，如同腳底生風，使人有些飄飄然。這是學習的大忌，然謙遜卻能是腳底與地面相接。而《論語》能讓我們領會“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”

謙虛的詢問，謙恭的聆聽，謙遜的記錄……不應傲而棄嘴，不應了而棄耳，不應明而棄手……上天賦予我們五感與四肢，就是要讓我們多問，多聽，多記，只有懷着謙遜的心去支配四肢五感，才能讓我們學得快，記得牢，用得穩。

論語讓我明白了謙遜是打開知識大門的'第一把鑰匙，是通往成功的第一步。

爲人要謙遜

“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”孔子的這句話在現今仍具有較高的教育意義，我認爲前一句：看到比自己好的人要把他作爲榜樣，要向他學習。便在教育世人，爲人要謙遜。

謙遜在爲人方面有其較學習不同的意義。爲人的謙遜包含着對他人的一份尊重，對自我的反省。“吾日三省吾身”連曾子這樣的聖人都要反省自身一日三次，何況是我們這樣的平凡人呢？因而我們更應該抱着謙遜的心態，學會爲人——成長自身，尊重他人。

論語讓我明白了謙遜是建造人格修養的第一塊基石，是邁向成功的第一步。

處世要謙遜

“己所不欲，勿施於人”。仲弓曾牢記孔子的這句教導。它意在教會我們處世也要做到謙遜。

處世的謙遜是上述二者的延伸也是其最終的目的。處世做到謙遜就該“不患人之不己知，患不知人也”。謙遜的瞭解他人也使他人瞭解到自己。在謙遜中爲社會做出貢獻。

論語讓我明白了謙遜是回報社會的的第一級臺階，是步入成功的第一步。

謙遜是我們民族的美德，而一部《論語》就將其濃縮成精華，傳授給世人，讓謙遜這種美德在過去，在今世，在未來得到發揚並運用，讓成功的步伐離世人更近些，讓成功的寬度更廣些。

我明白作文 篇6

在我普普通通的生長過程中。我曾從成功中得到過他人的讚揚；也從失敗中得到過他人鼓勵。每做一件事他就細心的叮囑我好好做，當我做完後我就會發現一個深刻的道理。當我跟他說時，他便會對我笑一笑，摸着我的頭。不管我在什麼情況下遇到困難，他都會很細心的來幫助我。當他告訴我做什麼事都要有堅定的信念時，我也總是笑一笑說：“我知道了”。其實，當時我並不懂，也就在那一天我明白了。

他就是我的—爺爺

在我小的時候，爺爺沒天都陪着我學習，陪我玩。我總覺的爺爺就是我的`童年，因爲我做什麼事都有爺爺爲我撐腰，所以，我就成了爺爺的心肝寶貝。爺爺也成了我生命的一部分。

而就在我7歲的時候，爺爺得看了一種怪病，不認識家裏所有人，說話也不利索，我是他的心肝也不例外，當時鄉下的孩子成熟比較早，可我從小就在爺爺的懷裏長大，所以，有許許多多的事不懂，只是聽媽媽說爺爺生病了，讓我不要去打擾爺爺，我當時不懂。沒有說什麼，我以爲爺爺很快就會好的。所以那天非常無聊。

等到了第二天，我還是沒見到他，所以就偷偷的去找爺爺，當我一開門看見爺爺在掃院。我就說：“爺爺，你怎麼不找我玩啊！”他沒有回頭，我跑過去抱住爺爺，可是爺爺卻推開我，繼續掃院。我哭了，奶奶出來問我怎麼了，我說了事情經過。奶奶的臉忽然皺的很緊，什麼也沒說。只是讓媽媽把我帶回家，我不走，可是還是把我帶走了，之後，媽媽告訴我爺爺得了一種怪病，誰都不認識了，我傻了，忙問：“怎麼會這樣，那幾天還好好的”我哭的更厲害了，每天我坐在院子裏看爺爺幹活，爺爺也不理我，沒有爺爺和我玩的那幾天，我感到很空虛。

就在我8歲，我從鄉下來的了城裏。爺爺好像很捨不得，就在我們走時，我去和爺爺說再見，爺爺在幫奶奶做事，我對爺爺說：“我要去城裏了，我過些日子在來看您。”可是他好像是聽懂了我的話，掉過頭來對我笑了一笑，用了好大的力氣說：“小鬼，到了別處一定要做事有信心，做什麼事都要用心做。”我一時驚呆了，這是兩年來爺爺對我說的第一句話，我又哭了。這回我哭的更傷心。我和媽媽說，可媽媽卻不信。當我們走時，爺爺也出來送我們，眼裏卻紅紅的，我明白了，爺爺他還是記得我們的，只是口笨說不出來而已。

三年後爺爺去世了。我卻在這三年來只回來三次。雖然這在我的成長中不怎麼起眼，可他卻讓我終生都記得他的教悔。做什麼事都要有信心。堅持到底。那一刻，我明白了真正的含義。

我明白作文 篇7

書是我的海洋，書是我進步的階梯，書撥亮了我的眼睛，書清醒了我的大腦，書振奮我的精神，書給我帶來了樂趣與知識。

我的一生都離不開書，我每讀一本書就長一點知識，隨着書讀得多，知識也多了起來。通過讀書我知道在地球之外還有宇宙。書開拓我的視野。讀到這裏大家會問：“書在你眼中是什麼？我們應該怎樣去讀數不盡的書？”皮羅果夫說：“書是階梯，書是源泉，書是麪包。”凱勃司說：“書是顧問，是船隻。”高爾基說：“書是階梯，書是源泉，書是麪包。”莎士比亞說：“書是營養品。”我認爲我離不開書，書是我的小老師，書是我的小指路人。

一個人讀一本好書，如同交了一個好知己。那我們又該怎樣去交個好朋友，怎樣讀數之不盡的書呢？其實一個人讀書要有選擇的去讀一本好書。好書有很多種。例如，中外名著、名人傳記、科普書、工具書……其實多讀中外名著可以讓我們知道什麼樣的文章纔是好文章，同時，也在精神上我得到了陶冶；而名人傳記激勵我爲國家做貢獻，同時，也是我的精神財富。讀了這些書我開心，我快樂，我悟出了道理。在讀書前題上，我們應該保護書，不折書，拿書是輕拿輕放，這樣纔是一個好讀者。

我讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》、《小蘿蔔頭在獄中》等一些書。《假如給我三天光明》講述的是一位殘疾人海倫以堅強不屈的精神感動鼓舞了無數人。海倫說過給我三天光明，第一天我要去看過我的人們，第二天我要去看絢麗的世界，第三天，釘去看居住的城市的每一個角落。她只要不經意的三天，如果有魔法我想給她三天光明，因爲我想用三天的光明去換取這個沒有見過的世界，又期盼見到光明的人。讀完這些書我知道不管在什麼環境，讀什麼書，都有不同的`感想與樂趣。在讀懂這本書之前我有許多問題。例如：海倫爲什麼有這麼大的成就？是誰鼓舞了她？海倫是怎樣一個人？一連串的問題出現在我的腦海中。這可苦壞了，整天想這個問題，沒心情吃飯、上課，腦子裏全是海倫的一些問題。但經過我多方尋問，我解決了問題，心裏很是高興。

其實每當我津津有味地撲到書的海洋裏就很興奮，每讀完書我總會悟出點道理和真理，我知道了我應給予別人一些東西，學會幫助、體諒他人，學會挑戰困難。總之書中給予了我無數珍貴的知識與道理。讀書中有苦有樂。我不怕苦，我追求樂。我嘗過苦，也嘗過樂，但我最終要說：“要想從書中嚐到樂，不常讀書、不常思考，是不可能的。小時候不常讀書，長大將會‘老大徒傷悲’。”

我明白作文 篇8

“你的回話凌亂着，在這個時刻，你想起噴泉旁的白鴿，甜蜜散落了”

　　——題記

當鈴聲響起，你很隨意的掏出手機，卻在看到未接來電時，態度驟然發生了180度的大轉變，心情緊張，呼吸加重，雙眼凝視，兩手發顫。即使現在有多麼不方便聽電話，你也會接了它。當她告訴你自己一個人，感覺很孤單時，無論現在有多麼忙，你也會放下手上的事情，以最快的速度出現在她面前。當她告訴你，只有在你面前纔會顯得無拘無束時，你只是笑笑而已；當她對你提出各種莫名其妙的要求時，你也只是笑笑而已；當她向你抱怨對生活的不滿時，你依然只是笑笑而已。漸漸的，她開始埋怨你，埋怨你忘了曾經的理想，埋怨你忘了昔日的熱情，埋怨你屈從與生活。可她終究不是你，不可能瞭解你內心真正的想法。你其實並非一個安於現狀，向現實低頭的人。相反，你滿心抱負，只是無處實施而已。現在的.已經長大了，慢慢領悟到了一些“東西”，你不會再將理想掛於嘴邊，更不會將天馬行空的幻想當作自己的人生目標。因爲你知道那樣會，很累很累。

其實她並不怎麼好，任性，隨意，以自我爲中心，甚至有那麼一點俯視衆生的感覺。可你就是想聽到她的聲音，看到她的樣子。有朋友調侃說你喜歡她，曾經的你也這麼以爲。但當一件件不經意的小事發生時，你才漸漸從一張自己織好的網中走了出來。也不知是從什麼時間開始，她在你心目中已經可有可無，但你不願自己的心就此空着，纔會表現得異常珍惜。或許人就是這樣，在這繁華喧鬧的都市中，總渴望找到一片寧靜的港灣。就如田間的蜜蜂，像畫裏蟄伏的曼妙音符；如窗臺的蝴蝶，像詩裏紛飛的美麗章節。

人這一生，有兩個肯爲你付出真心的知己已然難得。當初你以爲在一起玩耍，嬉鬧的便是你最好的朋友，因爲你們走得最近，你們形影不離，你們沒有隔閡。但隨着時光流逝，隨着悲劇上演。這時的你，纔會發現，纔會領悟，愛你的人平常只會在遠方默默的眺望你，守護你。但當你有難時，他們便會奮不顧身的站出來與你一起共同應對。或許，這就是人們常說的“患難見真情”吧。

也許時間是一種解藥，也是你現在所服下的毒藥。所以，你需要時間，你需要時間去領悟這首人生的夜曲，你要用漂亮的押韻，悽美的字型來形容。來描繪這斷了弦的生活，來找尋那曾經說好的幸福。

我明白作文 篇9

以前，我總以爲父母對我的愛是帶我去玩，給我買很多玩具和禮物。每次爸爸一對我嚴厲，我就認爲爸爸不愛我，但在一次野生動物園的參觀中，我才明白：父母對孩子的愛，有各種不同的表達方式。

陽光明媚的一天，我和爸爸來到野生動物園參觀。

草地上跑過來匹馬，這兩匹馬大小差不多，胖瘦差不多。我和爸爸正要仔細看一看，解說員卻我們說：“這兩匹馬可是一對母子，你們能分辨出哪匹是母親，哪匹是兒子嗎？”我和爸爸左看右看，這麼像怎麼分辨呢？於是解說員拿起一把草，像一匹馬扔了過去，只見另外一匹馬看見了草你，不顧一切的飛跑過了，然後迫不及待地低下頭伸出舌頭，捲起青草，美美地吃了起來。而離草近的這一匹馬只是站在一邊，舔着舌頭，並不急於吃草。解說員不緊不慢的說：“先吃草的是兒子，而站在一邊的是母親。”我和爸爸會意的一笑，是呀！動物和人一樣，如果有一把草、一口糧，父母總會讓給自己的孩子吃。

看到這些，我想這就是父母對孩子的愛吧。解說員領着我們繼續參觀。

突然，跑過來一頭獅子。我嚇得尖叫着躲在爸爸後面。待我稍稍平靜之後，爸爸拉着我繼續向前走，不知從哪又過來一頭獅子，解說員指着兩頭獅子，對我們說：“你們能分辨那頭是兒子，那頭是爸爸嗎？”正說着，他拿起一塊牛肉，扔了過去。兩頭獅子同時撲向空中爭奪那塊牛肉。一頭獅子咬住了牛肉，可是還沒等它站穩腳跟，另一頭獅子發出兇猛的吼聲從它的口中奪下牛肉，並恐嚇地豎起鬃毛。被趕走的獅子，很不服氣的站在一旁。爸爸連忙說：“兇悍而蠻不講理的那位一定是兒子，因爲孩子往往霸道自私。”聽了這話，站在一旁的我不由自住的臉紅了。解說員忙搖頭說：“兇悍的`恰恰是爸爸。”我不由得“啊”了一聲，爸爸臉上也寫滿了疑惑，我和爸爸幾乎異口同聲的說：“爸爸怎麼會給兒子搶食物？它不是應該呵護自己的孩子嗎？”解說員接着說：“一個獅羣，一般只有一頭成年雄獅，兒子一旦長大，就會被爸爸毫不留情的驅逐出羣。這正是爲了讓兒子日後能夠儘快自主生存。”哦，我這才知道，是爸爸爲什麼對他兇。其實這也是一種愛啊。

一路上，我回想着解說員的話。仔細想想，爸爸有時對我嚴厲，那不是不愛我，而是對我的另一種愛。

我明白作文 篇10

好冷。

暮色降臨了，這個小小的世界被籠罩在黑暗中，昏黃的燈光把我的影子拉得長長的，天空是陰沉厚重的灰。不知不覺，月亮升起來了。大哭一場後的我坐在臺階上，呼吸依然急促，我看着自己呼出的白氣黯然。我覺得我的世界向內塌陷了。眼睛哭得腫了；太陽穴一跳一跳的疼，像是要炸開了一樣；兩隻手已經被凍得失去了知覺。學校裏的喧鬧聲逐漸歸於寂靜，漸漸遠去的三言兩語，一聲遙遠的笑聲反而在這破敗的小世界裏顯得詭譎。我靠在冰冷的牆壁上。

“你在這兒啊！”我聽見腳步聲靠近我，然後傳來了小L關切地聲音。他舒了口氣：“可算讓我找到你了。這天也太冷了，回家嘍。”他見我呆坐在原地，便擠在我身旁，一隻手用修長的手指摟住了我的肩。“你不走，我也不走。”他堅持道。我知道，以他倔強、要強的性格，今天他是不會讓步的。

我長長地吸了口氣，我現在一個字都不想說，什麼都不願想。我不想知道接下來會怎麼樣，不想知道明天會怎麼樣，不想知道我該怎麼辦，不想面對這個失敗的自己。今天下午腦子一熱，禍從口出，然後整個世界陷入了混沌，脫離了正軌。有沒有快速解脫的方法啊，我今晚不想回家，不想捱罵，不想解釋，不想回頭迎面撞上自己犯下的錯。我感覺心中希望逐漸淡了，我有時會想，能不能一了百了，永遠解脫。

“你想和我聊一會嗎？”小L問我。我聽見他問我，然後才發現我需要的就是一個有同理心，最瞭解我的朋友聽我訴說心中最真實的想法。我一開始說就停不下來了，心中的惶恐，無奈全一股腦兒地涌出來。我和他說，我幹過不少後悔、羞恥的事，如果再給我一次機會，我絕對不會這麼做。我說，我在世界上最害怕的'就是辜負別人的信任，可我仍然一次次將自己的生活變成心中的噩夢。我這才明白，心中的陰霾，不解，恐懼，都只是需要一個人聽我發泄。一個人，在我快要崩潰時摟住我，默默地聽我講，陪我哭。他用自己的寂靜織成慰藉的衣裳給我披上。我終於能呼吸了，終於敢於去面對現實，我在這寒冷的冬夜能更真切地感到他的溫暖。

如果不是小L，我不知道自己現在將會在哪裏。當我們在下雨的黑夜裏迷失了方向時，看見有人在一盞路燈下打着傘等你，你才知道，原來這條迷茫路上，你並不孤單。

我明白作文 篇11

雨已經滴滴答答地下了好久，外面煙霧迷濛，風吹打着枝葉，發出冷冷的嘲笑的聲音。現在是傍晚，但對我而言卻已提前進入了黑夜。無望的掙扎中，我幾乎想放棄。

初三的生活常常讓人感到喘不過氣來，考不完的試，寫不完的題，整天在學校與家的兩點一線上。枯燥乏味、疲憊勞碌吞噬了我，初一初二的無憂無慮早已經無影無蹤。

我知道一場沒有硝煙的戰爭即將打響，然而我卻想當個逃兵。自從進入初三，我的成績總不盡如人意，卷子上鮮紅的“大叉”令人觸目驚心。我難道就那麼差嗎?我註定與重點高中無緣嗎?我的出路在哪裏啊?……

外面的雨下得更大了，讓人感到害怕，甚至有一絲恐懼。我哭了，無聲地。臨窗，久久佇立，雨水打在窗戶上，濺到我的臉上，分不清臉上涼涼的是雨水還是淚水。

不知什麼時候媽媽站在我的身邊，她將手中的一份報紙遞給我，說：“你看看吧!”然後她就悄悄地走開了。

我在桌前坐下，報紙上的一條報道引起了我的注意。那場特大地震中一個被困在地下一百多小時的`男子成功獲救。這簡直不可思議!很難想象在沒有食物和水的廢墟中他是怎樣堅持了一百多個小時的。他說他是憑着一種毅力而活下來的。他想自己一定要活下來，因爲家中年邁的母親、共患難的妻子還有幼小的孩子，他們都需要他。他一定要堅持，一定!就這樣，他用破紙做食物，用自己的尿液做水，他堅持了下來，他獲救了。與其說是別人救了他，不如說是他救了自己。沒有這種堅持，他的生命就將不復存在。

這是一種怎樣的毅力和堅持啊!巨大的災難讓他在生死邊緣徘徊，但他克服了，他是一個贏家!

與這種無情的災難相比，我學習中的困難又算什麼呢?我有理由放棄嗎?想到父母的付出、老師的期盼、朋友的鼓勵，我想我一定可以克服這些困難。我知道只要我堅持不懈，我終會到達成功的彼岸。

漸漸地，我的心情好了很多。擦乾淚，再次來到窗前，雨不知什麼時候竟停了，霧氣也散開了，風也柔和了很多。那一刻，我明白了只要我不放棄，成功就一定不會拋棄我。

明天，也許太陽會露出笑臉吧!明天的太陽一定是新的，我要揮動一雙堅強的翅膀去擁抱那最美的太陽。

我明白作文 篇12

天灰濛濛的，陽光拼命想從厚密的雲層中探出頭來，但未能如願，草葉上還掛着些許露珠。

我走出那黑暗曲折的狼洞，抖抖身上狼毛，準備捕食去。

才5個月大的我就出去捕食，在別的大狼看來就是很危險的事情，但我別無選擇。作爲卡山狼王的遺孤，能被卡山的死對頭傑雪發現並收養，就算是頂頂幸運的事情了，傑雪沒有把我咬死，反而收留了我，已經很好了，爲他們一家捕食，有什麼不應該的？

我跑着踏過草地。準備前往“獺子山”。抓只雄獺子回來交差。露水沾溼了我與從不同的狼毛，時不時的，有一兩隻綠蚱蜢被我驚起。快到獺子山時，我微微的放低了身體，慢慢向一個雄獺子洞爬去。

我將身體隱藏在草叢中，一動不動，如同一尊漢白王狼雕，靜靜地等待看雄獺子出洞。露水漸漸在太陽的照射下蒸發了，待在草叢中的我不在感到陰涼，反而十分悶熱。

終於雄獺子出洞了，它十分警覺，扭頭四處觀看。他看見遠處的草叢被風略略地吹地動了一動，就立刻竄回洞中。經過時間的`推移，獺子的疑消失了，它猛地笨出洞外，大口大口地吃起草來。是時候了，我猛地起身，扒了幾下雄獺子洞口的碎石，雄獺子聽到動靜後就立刻往回竄，我也立刻竄到洞口處，剛好抓住它。

我叼着獺子回到狼洞，把它給了傑雪的妻子—茜茜，茜茜看了我一眼，什麼也沒說，就把獺子給了她的孩子，只給我留下了一條獺子腿。

時光流逝，我很快已經一歲了，正是東荒時期，狼羣在一起捕獵，每次衝鋒的時候，都是我先去，狼羣的理由是：你的皮毛是白色的，不容易被發現。

鵝毛大雪，四處紛飛，狼羣連續三天沒有獵到食物，早已餓的前胸貼後背了。突然，雪地裏出現了一隻羊羔。我慢慢向前走去，去探探路。但是，後面有一股力量撞到了我是魯魯，傑雪的大兒子。他在這三天裏早已餓紅了眼，迫不及待地向那隻羊羔撲去。呯—，捕獸夾的聲音在空中迴盪，可憐的魯魯，爲了一頓飯，失掉了自己的性命。

這一刻，我終於明白了爲什麼我活的如此之久，能在這險惡的環境之下活如此長的時間，那是我從小捕食，技藝高超的結果，並且，最最關鍵的是我無貪婪之心。

我明白作文 篇13

火辣辣的陽光籠罩着大地，空中沒有一絲風，每天這個時候總會有一位收破爛的老頭蹬着一輛破舊的三輪車經過。一天，我又被他的吆喝聲驚醒，我剛想制止他不要再吆喝了，這時，聽到鄰居張大嬸對她兒子說：“快，把破爛收拾收拾，拿出去賣了。”平常潑辣、得理不讓人的張大嬸碰上這個老頭會怎樣呢？我隨手拿了幾個瓶子出去看看熱鬧。

我剛出門，就看見張大嬸左一捆，右一捆地往外搬破爛。“你也賣破爛呀？”張大嬸對我說。我心不在焉地應了一句。“收破爛的，你可得給我多算點呀，這大熱天的`，我這麼辛苦把這些破爛給你，你可是走運了。”張大嬸不客氣地對老頭說。“大妹子，放心了，我還能騙你不成。”老頭答道。破爛很快就稱完了，總共36。5元。“什麼，才三十幾塊錢，不可能，你是不是少算了，算了，你就給我四十塊錢吧！”張大嬸氣勢洶洶的，好像要吃人似的。老頭慢悠悠地掏出錢，張大嬸一把奪過去，帶着勝利的笑容往家走……

天還是那樣熱，像是要把大地烤焦似的，一絲風也沒有。不尋常的是一連幾天，沒有聽到老頭的吆喝聲。我心裏正納悶呢，聽到張大嬸家傳來一陣翻箱倒櫃的聲音。接着就是她的大嗓門，“小東，你到底把錢放哪裏了，快點說。”“我記得就放在那一摞書裏了。”小東帶着哭腔說。隨即傳來一陣咣咣噹當的響聲。

“我知道了，一定是和那些廢品一起賣給那個該死的老頭了。”張大嬸恍然大悟。

一連幾天，張大嬸家都充滿爭吵聲。“收破爛了，誰有破爛拿出來賣！”又傳來了那熟悉的叫賣聲，不過，這次更多了幾分急促。張大嬸飛一般地衝出去，“錢，我的錢！”她搖着老頭像瘋了一樣。“你別急，我已來過幾次了，你們家都沒有人，給這是你的錢，你看少不少？”張大嬸一把奪過錢在那數起來……

這時，我突然感到天不在熱了，好像徐徐的風吹來。我想這就是人格的魅力吧？一直受我鄙視的老頭給我上了生動的一課，人的貴賤不在於職業，而在於你怎樣去做人。感謝老頭，你教會了我做人的道理；感謝老頭，你淨化了我的心靈；感謝老頭，你讓我懂得了生活的真諦！

我明白作文 篇14

很多人都說愛是下雨天給你撐傘；說愛是生病時給你端茶送水；說愛是在你絕望時給你鼓勵而我卻覺得打也是一種愛！

記得有一次，我的“仇人”木雪兒把我告上了“法庭”教師辦公室，讓我狠狠地捱了一頓批，我便對她懷恨在心，不報此仇誓不爲人。哼，好戲上場了，我躡手躡腳地走到她的座位上，悄無聲息地拿走了她的作業本，想以此教訓她一下。

放學後，木雪兒急得小臉通紅，大叫道：“我的作業本呢，誰拿走了？”接着一個箭步攔住大家的去路，她用命令的口氣說：“不許走，我要搜書包。”我一聽，驚了一身冷汗，趁着大家吵吵鬧鬧之際，說時遲那時快，我拿起木雪兒的作業悄悄塞進圖書角。木雪兒當機立斷，走到我面前說：

“是不是你？”

“不是。”

我雖然心裏害怕，但表面上依然堅定自信地注視着她的眼睛，“不信你搜！”我將書包扔給她，木雪兒二話不說，直接搜，嘴裏還小聲嘀咕：“看我不把你的'罪證找出來，讓你在大家面前百口莫辯！”不一會兒，書包空了。

木雪兒一臉不相信地說：“怎麼可能？”“我都說了不是我，同學們，這真是天大的冤枉！”我一副得意忘形的表情。大家七嘴八舌地說着沒有拿你的作業本，木雪兒只好擺擺手：“好，你們回去吧。”我又悄無聲息地將作業本拿回了家。

前腳剛到家，媽媽就直接來了一句：“木雪兒的作業是不是你拿的？”我假裝生氣地說：“怎麼可能，你連你親生兒子都不信了？”媽媽瞪了我一眼：“你那點小心思在我面前就別丟人現眼了，書包拿來。”我硬着頭皮將書包給了媽媽，媽媽一下子倒了個底朝天，木雪兒的作業本落入媽媽眼裏。剎那間，一個巴掌如同五指山一樣將我打醒。“男子漢大丈夫故意拿別人東西是可恥的行爲。”媽媽的話像是一個巴掌又重重地打在我的身上。

晚上，好安靜，靜地只能聽見我的呼吸聲。媽媽推開門走到我的牀邊：“兒子，媽媽打你不是媽媽不愛你，而是你犯了錯誤。”

那一刻，我明白了：打也是一種愛，是一種嚴厲的愛，是蘊含着道理的愛，是一種不輕易令人明白的愛！