描寫陽光的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的描寫陽光的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
描寫陽光的作文1
在書院門入眼字畫的青石板小街，一縷燦爛晶瑩、純淨清澈的陽光化爲樂音，直射入我的心扉，撥動了我的心絃。
那是一位年逾古稀的老者，而前排有一枚枚整齊的陶壎。他手中握着一枚放在脣邊，陽光斜斜的鋪灑在他溝壑縱橫的面龐，壎聲盪漾，我的耳畔升入了一種神奇的境界那裏有黃暈天光、闊大流運、迷濛山色、郎朗谷音，千般動人匯於一束，照在小路青色的石板上，照在我爲之迷醉的心房。
壎是從太陽那兒吹來的一陣風，裹挾着漫漫黃沙、綿綿光影和時間的碎礫呼嘯而至。笛聲悠揚，折竹而成，縹緲輕浮，鼓聲沉悶，有皮製的燥氣，唯有壎，源於一抷黃土。土是天地的魄，千百年與陽光交融，方有育萬物精華之靈氣。壎是土的魄，斂土的厚重，無土之濁氣，手藝人將土塑爲中空的雁卵，求喚這樣一個名“壎”，隱隱有“畇畇原隰”呈陽光的氣息。陽光是壎聲的母親，一樣的醇厚、澄澈與迷人。
壎是太陽以光爲筆，爲人類寫下的一篇詩。《詩經》曰：“伯氏吹壎，仲氏吹篪”是太陽教導人們兄弟和睦。古人言：““壎具治後之德，聖人貴淹。”陽光賦予壎德治之師，禮儀之表的身份。太陽在天上，用陽光照耀人們千千萬萬年;壎在人間，作陽光的化身教導人們千千萬萬年。
壎是太陽以光爲劍，爲史冊上最耀眼的生命所刻的.一碑銘。無論是秦漢祭祀時受萬衆頂禮膜拜，是盛唐時朝堂之上見萬國墨施展中華風貌，還是人稀地偏的街頭巷口擺一把八仙椅，吹壎者的脊樑始終如山嶽挺立，不卑不亢。清末有李氏，終其一生撰《崇湖壎譜》，挽回壎的生命;當代亦有曹教授，以一己之力再掀壎風。這一個個有名或無名的吹壎者，是史冊上一束束熠熠的光輝，他們展現大國氣度，彰顯中華艱忍，執着追求自強不息的不老風骨，昇華九州堅貞始然如一的氣節!
書院門的陽光射入心扉，我的心光影環回。陽光照耀人間多一分則熾熱，少一分則黯淡，化爲壎的完美;多一分則晦澀，少一分則爲巴人之吾及。千古壎者恰如其分，弘中華精神!
吹壎者與壎，是華夏最奪目的陽光，亙古綻放。
描寫陽光的作文2
老人利落地將鞋帶穿好，輕輕示意弟弟伸出腳來。端着‘小皇帝’架子的弟弟磨蹭了一會兒，老人佯怒道：“快點，沒見太陽都這麼大了。”言訖，也不知怎的，陽光好似更歡快了，越發勤快地灑下光輝，襯得門前的青石路熠熠生輝。
老人將弟弟白淨的小腳徐徐地放進鞋裏，嘴裏好似喃喃着小腳滋潤了不少，正如初春時節節節抽芽的筍兒，汲取着周匝的微雨綿延，幻化成青蔥的稚嫩模樣……
老人是背對着我，但我還是不免地注意到了那雙手。尤其是手上的指甲，厚厚的，而裏面仿若裹了層層的，細細的褐沙，且這野蠻的‘佔領者’雖不是全都霸着，但是沒有厚實的褐沙，卻也會有淡淡的沙痕，半摻着淺淺的褐色。不過指甲的上端卻還算平整，當然只要不較真地近看細瞧。
驀然的，我想起垂髫那時，稚趣橫生，白胖的小手總會搗搓，褚褐色的泥沙也總會調皮地蹭上臉頰。而那時，老人也總會輕輕地，擦擦我的小臉，再搓搓我的留海，笑笑地念叨着。彼時，老人手上的指甲不是這樣的，不是，噢，也許今時唯一相似的.還有那樣的執着平整。
時間就是這樣，徜徉其間，尚覺得慢，一旦定睛回望，彈指之間。也許，真是這樣。
磕磕碰碰的摩擦聲不由將我的思緒帶了回來。
一看，老人正繫着鞋帶，弟弟的腳卻還在不安分地跳踢踏舞，想臨摹出幾分西方韻味。老人不禁出言：“別動了，待會耽誤上學，我可不管你。”話，明明如此，但老人卻還是加快的繫鞋帶，拉緊了些卻又照顧了腳的舒適，穿叉，打結，綁緊，老人不失漂亮的手法像是早已妙筆生花的墨客，看似幾處隨意的揮墨，卻在不經意間顯出豐富的功底。
鞋帶很快繫好了。弟弟便匆匆提了書包，剛想邁步衝出去。老人又急急地叫住了弟弟，急步上前爲他繫上了紅領巾，一方紅如暮日的通色，又以平整的樣貌靜靜靠在弟弟身上。老人有整了整他的衣領，才放任弟弟衝出門外。老人又不禁習慣走到門檻邊，扶着門框。我看見老人穿着一件淡褐色的上衣，幾朵匿名的花瓣正規整而安靜地躺在衣袖上，針線縫合處卻不大牢固，隱隱有針線脫落。下身是黑色的寬鬆褲子，兩邊褲腳處都折上了一個長方形。
外面的陽光正盛，以最絢麗的姿態綻放着，不時觸摸着大地發燙的額頭，再灑下一片片金輝，撒到老人的身上，慢慢暈染着……在隨着老人的視線，一直到那個在拐角處消失的身影……
那一刻，我好像明白老人改變的只是容貌，而心從未改變……
描寫陽光的作文3
我不喜歡冬天，但是我喜歡冬天的陽光，前者給我帶來的只有寒冷，後者卻給我帶來了溫暖。冬天的陽光帶給我的溫暖就像一份真摯的關心一樣，暖了我們的心!
記得有一次假期我和幾個同學回校做黑板報。到了教室，幾個人忙去準備工具，就開始揮筆開寫了。不知不覺，在歡聲笑語中，一塊精美的黑板報就做好了。最後由我來收拾工具，其他人都嗖地一下走光了。唉，沒辦法，只好收拾了。誰知，我的右腳剛從椅子踩到地上的那一霎，打滑了，“砰”，和着聲音，我摔了一跤，我當時並沒感到疼痛，只感到無助與悲傷交織在一起的滋味。一會兒，疼痛像火山爆發似的出來了。我終於再也控制不住自己，哭了起來，再過下一秒，聽到教室外傳來了腳步聲。外面的人好像聽到了我的哭聲，腳步開始放慢，到最後，腳步聲越來越近，我擡頭一看，一個陌生的男孩在我面前看着我。我們就這樣注視了一會兒，只見他遞給我一張紙巾，對着我微笑：“男子漢大丈夫，哭什麼哭，像我這樣，樂觀點嘛。”當他見我不在哭泣時，走開了……我望着他的背影，淚水再一次模糊了我的雙眼。
冬日裏的溫暖就似一件毛衣，給我帶來了溫暖，拂去冬日的寒冷。
那一次是在上學時發生的。那一天，屋外的寒風使人感到瑟瑟發抖，樹枝的斷裂聲更讓人多了幾分恐懼感。剛出屋外，寒風好像跟我作對一樣，我向前，它使勁把我往後面吹，好像要把我趕回家裏一樣。最終，我那薄薄的衣裳不是寒風的'對手，我感冒了。我感到一股股寒風像毛毛蟲一樣鑽進我的身體裏，全身被寒冷覆蓋了。突然，一件軟綿綿的東西披在我身上，我扭頭一看，原來是一個大約只有三四歲的小男孩爲我披上了一件羊皮大衣。我只聽見他對媽媽說：“媽媽，這個哥哥感冒了，好可憐哦。”我剛想對他們說聲謝謝，他們卻先走了。這就是冬日裏那縷溫暖的陽光嗎?我想是的。
人生的路上就是如此，有許許多多的磕磕碰碰，也有許許多多人的幫助讓我們感覺到溫暖，讓我們不再害怕寒冷，就像溫暖的冬日陽光一樣，那麼明媚!
描寫陽光的作文4
清晨醒來，遍地都是溫暖的芒色。我把手輕輕放在陽光下，投下的陰影邊緣分明，清晰可辨。擡眼望去，陽光將萬物綴上碎金，一切的一切都沾上它的光。它一縷一縷撕下黑夜，烏雲在它面前亦不過是個虛張聲勢的氣球，輕輕一刺，便縮癟得不成樣子。它彷彿還吸光了連日的雨水，將其轉化爲自己的光芒。要知道，雨後的陽光總是格外刺眼與透徹。
陽光是無往不勝的，它進一寸，黑暗便退一寸，哪怕最不起眼的旮旯都逃不過它的目光。這世間爲它照耀，它是唯一的君王。萬物敬仰它，它亦從不吝嗇自己的光芒。等到陽光一層又一層壓在世人身上，快要灼穿土地一個大洞時，它也不覺有何不妥。
陽光有時是位暴君。烈日當空，行走在大街上，快被撲面而來的熱浪淹沒。彷彿有一隻無形的大手，捂住了鼻息，讓人恨不得躲回冷氣的廕庇下。我暗罵這可惡的陽光。轉眼看到一旁的施工工地裏，建築工人扛着如火的烈日，揮汗如雨。他們身上漿洗過不知多少遍的衣物被汗水浸溼。一大片一大片的汗水染深了衣服的顏色，這些薄衫是再也禁不住掛在上面的汗珠，汗水彷彿就要透過衣服，滴落在地。這陽光都成了他們的負擔。汗水腐蝕着衣服，也腐蝕着他們的年華。他們把汗埋在這，把無法享受陽光的這段時光葬在這。他們把自己的.生命融進了城市裏，城市裹挾着他們的生命奔向遠方。許許多多的勞作者就在茫茫大地上用自己的一滴一滴的汗水來換取一點一點的薪水。他們渴望通過自己加倍的努力來改善生活和處境。
曾經有過一組照片，名爲“中國的睡美人”。從這組照片，我們能看到工人癱睡在密密麻麻的鋼筋條上，小販趴睡在雞蛋圍繞的桌子上，農民工躺在三輪車上，商人倚靠着如山的冬瓜……他們睡覺千姿百態，卻依舊“美”。因爲他們忙中就地小憩，是爲了醒來更好地投入工作。爲了改變命運和追求美好生活而努力奮鬥，這種做法本身就極美。因此每一種睡姿都顯得體面而有尊嚴。各種忙碌的勞動者都只是世界的一小點，他們很少求人關注，也甚少人關注。這次無意入了畫框不過是場意外，畢竟，只要生活環境在變得美好，誰管這些呢？
或許所有勞作者都有一個夢想，夢想有一天能夠擡着頭站立在太陽下，去感受微黃的溫暖，去好好地靜謐地盡情享受陽光的明亮與舒暢。在前進的路上，我們喪失了太多風景，如果下一站臺是陽光，就請歡歡喜喜轟轟烈烈地享受吧！
經歷雨天，我們能看到最透徹的陽光，而陽光這位君王又總會用刺眼的光芒照耀我們。光亮會驅散夢的塵土，讓夢變得光明正大。
描寫陽光的作文5
能融化堅冰的是暖陽，能融化冷漠的是暖情，而這暖暖的情誼有時就是來自於一道充滿渴望的目光。
天空的表情更加凝重了，從高處傳來烏雲那低沉的聲音。狂風抽打着窗外的一切，彷彿有吞噬一切的野心。暴風雨即將降臨……
想到陽臺的玻璃門還未關好，我趕忙過去補救。門虛掩着，風在我之前搶先一步撞開了門。門外花園裏的一個髒兮兮的小東西吸引住我的目光，我定睛一看，是一隻小貓。它在寒風中瑟瑟發抖，無助的東張西望。看見我的門打開了，一定以爲我要它進來躲避風寒，它的眼睛在發光，裏面盡是歡喜。
哎，可憐的小傢伙，你大概是理解錯了，我怎麼能讓你進來呢，讓你那髒髒的爪子踏進我這潔淨的家?我搖了搖頭，“砰”一聲關上了門。
那隻小貓已經跑到玻璃門邊上了，它用小爪子抓抓門，彷彿要我讓它進來。它的眸子注視着我，裏面充滿了期待與請求。見我不爲所動，它哀鳴了起來，那聲音聽起來像是在嗚咽。風一刻未停，小貓稀疏的毛似乎抵禦不住寒風，它瑟縮着，目光裏的痛苦與哀求讓我不禁猶豫了一下。但我還是離開了門邊。
然而彷彿有什麼麼東西佔據了我的心，我總是坐立不安。窗外，大雨傾盆而下，我彷彿看見了誰哭泣的眼神。那個疲弱的身影始終不離我的腦海，不知不覺的，我又來到了陽臺。
接下來我所看到的'東西，我想是我今生無法忘卻的，小貓還蹲在門口，身上的毛被雨水打溼緊貼在身上，顯得更加嶙峋。它直直的望着我，沒有叫。眼光中的東西叫我不禁想要躲避。我感到臉上有溫熱的液體在流淌，一直流到心裏，心中彷彿有什麼東西轟然倒塌，只剩下碎片。胸中涌出一股暖流，逐漸蔓延全身，直至手臂。
我難以自控地打開了門。小貓幾乎是竄進了我家，用它的小身體不斷地蹭着我的腿，直到褲子泥濘不堪。我微笑着彎下腰，蹲着身子撫摸着小貓，小貓看着我，眼神裏充滿了感激與親近。又是一股暖流蔓延全身，我的胸膛裏慢慢充斥了溫暖的陽光。而冷漠的堅冰則在這陽光下漸漸融化……
窗外依舊寒冷，可屋內暖意融融，因爲有愛，因爲有小貓那溫暖的眼神。
描寫陽光的作文6
今天的陽光十分可愛，夾着點點溫馨，一縷縷，毫不吝嗇的灑向大地。入學已經幾個月了，連綿的陰雨幾乎使我忘記了——冬天也有陽光。
入學的時候，夾着歡欣的心情踏進了校園。對我來說，着座高大神祕的校園有無可言喻的誘惑，新的學期就開始了。說實話，從小學到中學，我就從未想過自己會來這麼遠的地方求學――甚至連夢都沒有做過。軍訓的時候，一二三四喊的天昏地暗，正步也邁得塵土亂揚，於是就憧憬着，要是以後當一名女戰士該多好。室友說她想家想的苦，而我呢，整天一副“打死也不想家”的樣子，在喊殺操練中過着日子。
軍訓結束時，一首《軍中綠花》誘得大夥而眼淚決堤，噼噼啪啪一瀉不止。而我呢，正襟而坐，看者他們淚眼朦朧竟不免有些得意：看我多麼堅強。然而，這話似乎沒有支持我多久。金秋的月兒圓了，皎潔的月光下的校園別有一番風景。“生日快樂!”室友歡快的說着，摹地，心中竟升起一股無言的失落。昏暗的燈光下，媽媽應該還在嘮叨着吧!也不知弟弟怎麼樣了。就在那一夜心中壓着的那份思念，也洶涌奔出了。月兒啊月兒，將我思念帶回去吧……
第二天，一個意外的電話中，媽媽親切地祝了我生日快樂。媽媽不懂英語，。她不會突然冒出一句“happy birthday!”，她只會帶着關切說一句讓我感動半天的.話。四個字，四個字卻足以讓我驚喜萬分沒準兒老媽一句英語會嚇死我也未可知。或許，在當今生活中，我們丟失的太多了吧?
以後的日子就這麼過了，我與室友的歡笑打鬧早已被同學們習以爲常了。在他們眼中，我是一個又幼稚又活潑的小女孩，或許我從未有過悲傷，其實，我自己也不清楚我的性格。我從不將自己的脆弱顯露出來，即使在最傷心的時候，我也只會淡淡地衝室友笑笑。室友開玩笑說：“你呀，要誰能讓你難過一天我就拜他爲師!”我說，拜我吧，於是大家都笑。當然，我的憂傷不會埋在心裏，我會趁夜深人靜的時候，一個人捂着被子亂哭，把心中的所有憂鬱釋放。待到天明時，他們所見的，是一個修復後的我，一個愛說愛笑的我。
從陌生到熟悉，從悲傷到歡樂，掐指算來已經歷十五個春秋。笑也罷，哭也罷，別人說有笑有淚纔有生活嘛。該忘的都忘，該記的就讓它刻骨銘心。陽光下的我，我在陽光下……
描寫陽光的作文7
在那絢麗的陽光下，我懂得去追求，在那耀眼的陽光下，我學會了堅強—我曾經和陽光有個約定,我要做個陽光少年!我熱愛生活. 生活就像一座舞臺，站在舞臺上，只要偶爾疏忽一下，錯了一步節拍，面對的是尷尬的場面；生活是一座大山，人要向成功的頂巔向上攀，途中可能會跌倒，之後就沒有勇氣再站起來了，可我偏要站起來，向高聳險峻的山不懈地爬，絕不低頭：生活是一杯沒有加糖的咖啡，先苦後甜，如果沒有付出努力又怎麼會有快樂呢？生活就像一首曲子, 音符中跳躍出生命的`喜怒哀樂，生活是┉┉
在陽光下，我伴着風雨成長，在陽光下，我伴着快樂生活，在陽光下，我帶着七彩夢走向未來，募然回首，身後留下了五彩繽紛的足跡┉┉
我是一個實實在在的鄉下人，對英語一竅不通。在英語面前，我曾自卑過，氣餒過，傷心過，也曾想過“投降”，但老師的教育時時在耳畔輕揚：“‘不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’，”做事只要堅持不懈，一定能成功，千萬別讓老師失望呀！“我便堅強地站起來，跺了跺腳，嘴裏“狠狠”地說：“困難算什麼，絕不能把我壓倒！”打那起，我奮發圖強，遇到不懂的問題抱着“打破沙鍋—問到底”的精神問老師，同學。爲了學好英語，我買了好多關於英語的資料，果然，皇心不負有心人，在令人畏懼的困難前，我終於把絆腳石踢開了。
當遇到失敗時，就像一堆厚厚的雲彩，不分晝夜地罩在天空上，使你感到前途渺茫。人生本來就是一次遠航，途中有險灘，也有暗礁，這又有什麼可怕的呢？生命之帆就要在磨難中飄蕩，去領略狂的英姿，巨浪的氣魄，去接受暴雨的洗禮，大海的考驗。但是有許多人面對困難時，不是懷着過高希冀的逃避，就是有玄虛的奢望，人生之路，坎坷不平。強者，披荊斬棘，則無所畏懼地走過；弱者，只能停留在那兒徘徊。如果你選擇後者，就等於給自己的心靈拷上手銬，給放飛的理想打上死結，永不能解脫。所以我們一定要摘下手銬，解開這個死結，奔向未來，絕不能等待別人來主宰、安排我的命運，我要自己掌握遙控器。
我猶如雨後的彩虹，顯得如此朝氣蓬勃；我是一棵頑強的小草，在甘露的滋潤下茁漸成長；我不怕波濤洶涌的大海，我不怕熊熊的大火┉┉啊，心動的年華，充滿青春活力，多彩的年華，寄託人生追求。
陽光，一縷縷，一絲絲┉┉
我是陽光少年！！！
描寫陽光的作文8
秋陽高高地掛在天空，用她柔和的光芒撫慰着大地上的山山水水、花草樹木。花兒醉了，樹兒精神了。我坐在屋前的方凳上，沐浴着暖暖的陽光，我似乎聞到了陽光的味道。
連續幾十天的綿綿秋雨，使人更加迫切地嚮往陽光。陰霾的天氣陰鬱了人們的心情；滴滴答答的雨兒點燃了人們對陽光的思念。家裏的被子潮了，新洗的衣服期盼陽光，鬱悶的心情得不到晾曬。久雨未乾的潮溼空氣中似乎瀰漫着一股黴味兒。昔日的陽光如遠處高樓上奏着的名曲，成爲心中的'嚮往。我期盼秋天的陽光，回味兒着陽光的味道。
“十一”長假的第三天，久違的豔陽高高地掛在天空，將溫潤的陽光灑向大地。天地萬物顯得格外的明朗。花兒仰起了頭，樹兒挺起了胸脯，草兒踮起了腳跟兒，他們在努力的接近太陽，沐浴陽光。陽光灑在我的身上，暖暖的，絲絲微風醺得我有些沉醉，我得心輕盈得彷彿沾染了快樂的羽毛，每一次呼吸都浸潤着陽光的味道。
陽光似清澈的泉水，隨風兒流淌。陽光旖旎，人們晾曬起條條陰鬱的棉被，晾曬起件件豔妝，晾曬起鬱悶的心情。它們重溫陽光的味道。
雨後的陽光是暖暖的，甜甜的。如絲如縷的陽光暖人心田，沁人心脾。陽光溫暖了被雨水冷卻的心。陽光中似有淡淡的菊花清香，又摻雜點兒桂花的甜味兒。我的心似乎漫步在無盡的秋陽裏，幸福感充盈於我的四肢百骸。
雨後的陽光是清新的，明朗的。如絲如縷的陽光清澈見底，蕩人魂魄。陽光似乎被雨水清洗的一塵不染。縷縷陽光驅散了天空的氤氳，在大地上蕩起陣陣漣漪。高粱漲紅了臉，玉米長出了長長的鬍子，農民在田地裏欣喜地收穫秋莊稼，好美的秋收圖喲！
不遠處，一隻貓兒在陽光下嬉戲。它忽而追逐一隻蝴蝶，忽而追逐一隻甲蟲。它不停地上躥下跳，撲臥騰挪。輕盈的身體在陽光下書寫着快樂和幸福。看着陽光下歡快的小貓，我俯下身來，撫摸那隻幸福的小貓，我分明感受到它的生命的律動，也被它的幸福所感染，珍惜現在，就會擁有美好的未來。
我重新回到我的方凳，歡快的小貓在我的前後左右快樂的跳躍奔跑。我和貓兒好像漫步在柔軟的秋陽裏，感覺陽光忽然又明媚了一些。我彷彿聞到了陽光的味道。
陽光的味道真好！
描寫陽光的作文9
暖春，漫步在陽光下，漫遊在一種美麗的環境中。它來自天空，來自宇宙，來自深邃的無人之處。它充斥四周卻不被發現，與你親密接觸卻不被感受。它是來自遙遠地方的天使，是來自黑暗盡頭的光明——陽光。
透過烏雲，看到它便覺得滿是欣喜。神祕的力量將你拉扯，像黑洞一樣將你吸住，你便逃不掉了。烏雲都被它驅趕，留下廣闊的藍天引人嚮往。便不再會壓抑，不再會感傷。充斥着陽光的周圍，溫暖舒暢。它在向你招手面帶希望，你又何必充滿憂傷不與它一起攜手希望，共享歡樂時光?
四溢的花香在陽光中飄蕩，翠綠的樹葉在陽光中生長。一切都充滿生機，蓬勃向上。陽光給予的溫暖與鼓勵，是它們不竭生長的動力。沒有什麼願意被寒冷包圍，被黑暗囚困。
展開手掌，讓陽光灑落在手心。閉上雙眼，便感覺到它的存在。感覺到它如黑夜中的路燈，如夜空中的明星。照亮了，照亮了內心之路，引你感受人生中最純真的事物，品味那一絲人生的真諦。
當微風撫過面龐，陽光的味道隨暖風一齊進入肺腑。它夾雜着草香、花香，沁人肺腑。溶入你的血液，滲透到全身的每一個角落，每一個細胞都爲之興奮、顫抖。陽光，讓生命充滿活力，讓生命擁有動力，重新煥發生命的光彩與生機。
側耳傾聽，陽光便是一種語言。會聽到它那歡快的語調，那溫和的氣息。沉醉其中，享受超脫世俗的平淡。聽到它，歡暢的心情忍不住的.瘋長。聆聽它的純真，傾聽它的純潔。心胸便不再堵塞，耳旁的哀訴也隨風消逝。留下的只有希望與力量。
陽光微斜，透過樹葉，它寫下它那斑駁的身影，在這片土地上留下它的足跡。它走遍每個角落，無所不及。所到之處，驅趕陰暗。所到之處，鮮花遍佈，綠意盎然。
遠處的陽光下，依依楊柳，在微風中擺弄着枝條。
遠處的陽光下，朵朵白雲，在藍天中自由的飄蕩。
遠處的陽光下，坎坷道路，在荊棘中曲折地延伸。
遠處的陽光下，無法觸及，那個奔向前方的背影。
但也就是在那遠處的陽光下，無限的光明爲那個背影照亮漫長曲折的路，淤泥遍佈的灘。
在遠處的陽光下，天，依舊是藍色，那朵祥雲，依舊在它的身旁圍繞。
描寫陽光的作文10
五年前，媽媽牽着我的小手，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了學校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是蔚藍的，調皮的雲寶寶對着我彷彿在開心的笑着；高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。我走在淋浴着陽光的校園裏，我的心快樂而充滿溫暖。
五年來，陽關的校園帶給我無數美麗的回憶。課間，我和我的小夥伴們喜歡在操場上玩耍。陽光灑在我們的額頭上、眼睛裏，伴隨着我們一起玩耍。
每天清晨，當金色的陽光剛剛灑滿校園，我就揹着書包，帶着紅領巾，高高興興的去上學。花兒向我們微笑、鳥兒爲我們歌唱、大樹爲我們搖擺。
升旗儀式開始了，同學都在操場上，伴着國歌，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰着五星紅旗，我們熱愛祖國，爲了祖國強大而學習！
上課了，我專心致志的聽着老師講課，跟着老師在知識的'海洋裏盡情的遨遊。
“放學了、放學了。”我從校園裏擠出來，我和同學們興高采烈的像個小兔子一樣蹦蹦跳跳的回家。
春天的時候，校園裏生機勃勃，嫩綠的小草探出頭來，大樹的小葉子也迫不及待的想給我們遮太陽。
夏天的時候，每個中午都很熱，可是我們還是要堅持出去玩。在教學樓門口一眼望出去，在大樹下面玩耍的幾乎都是女生，在操場上的男生還是比較多的，就這樣每個中午回到教室的時候同學們都是大汗淋漓的。
秋天的時候，秋風習習，天氣涼爽。我最喜歡的一年一度的體育運動會在校園裏舉行，歡呼聲充滿了校園。在每年的體育運動會上我都會積極踊躍報名參加比賽項目，比賽過程中每個同學都高聲吶喊爲本班同學鼓勵和加油。
冬天的時候，北風呼嘯着，大雪紛飛。我們的操場似乎被披了一層白色棉襖。我們在這樣的操場上盡情的玩耍，有的同學堆雪人、有的同學打雪仗、還有的同學滾雪球，大家玩的不亦樂乎。
在這個校園裏，同學如兄弟姐妹們一樣互相幫助；老師如爸爸、媽媽一樣照顧我們；校園如一個可愛而溫馨的大家庭。我們在學校裏的時間可比在家的時間多的多呢，讓我們珍惜在校園裏的時間吧。
歡樂的校園，給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。
描寫陽光的作文11
清晨，一縷明媚的陽光透過窗戶灑在我的牀前。她“刺醒”了我，我微微睜了睜眼，不屑地拉了拉被子矇頭繼續睡。卻聽到了媽媽的喊聲“軒兒，別睡了，該起牀了”。
我討厭太陽，似乎從心底裏就厭煩。清晨，你睡得最香的時候，她卻把你“叫醒”。夏天，太陽像瘋了一樣給大地“輸送”熱量。冬天，她似乎又在捉迷藏，不是不見“蹤影”就是“偷懶”把天氣搞的那麼冷。所以每每在太陽做無規律變化的時候媽媽就開始說“軒兒，今天沒有太陽，有點冷，多穿點。軒兒，今天陽光太好了，很熱，少穿點”。無形中太陽的光芒總是和媽媽的嘮叨相依並存。
不過，那天我似乎改變了想法。我病了，懶懶的躺在牀上，不願起牀。可是媽媽一遍遍的讓我起來去曬曬太陽。說曬曬太陽會好的更快。“我纔不去，那麼熱曬什麼太陽”我想。“而且，我本來就不喜歡曬太陽”。但是抵不住媽媽一遍遍的嘮叨，好了，好了，我投降了！與其聽她嘮叨還不如出去曬曬。
走到外面，我軟軟地躺在了花園的草叢中。柔軟的陽光暖暖地打在身上，真的很舒服。我張開懷抱享受着她的“撫摸”。這是從未有過的感覺，突然我的身體充滿了力量，哪來的？扭頭看看周圍，沒有人，也沒有其他。擡頭看看，只有那耀眼的陽光。難道媽媽說的是真的？陽光真的能給我力量，能驅走我身上的病痛？我不信！站起身來，準備回家，但我的腳好像被什麼東西“絆住”了，挪不開步子。啊，是誰？誰在我身後？我轉身環顧四周，空無一人。仰望那湛藍的天空，太陽將那輕柔的，金色的陽光輕灑在我的身上，我趕到格外的舒適。這樣的溫暖就像被媽媽擁抱着，而所有的`語言在此時都是蒼白無力的，陽光慢慢“爬進”了我的心裏。我不再往回走，閉上雙眼去感受。我發現突然間，就現在，我不怎麼討厭她了。原來真如書上說的，陽光不但將地球點綴的五彩斑斕，而且還帶來了生命和力量。
曬夠了，走回家，看見媽媽已站在門口微笑等待。沒等我開口，媽媽的嘮叨又開始了。
但這次聽起來一點都不刺耳，格外溫柔而直入心底。陽光漸漸弱了下來，她卻永遠不會冷卻，因爲那裏住了一顆顆心，有溫度的心。那是媽媽的懷抱，一個遮風避雨的港灣。
描寫陽光的作文12
陰天，一連着幾天，太陽始終不肯露面。望向窗外的世界，便不禁回想起了在後排的時候。上下午總有火熱的陽光直射在座位上，纏繞着指尖流淌，然後斜灑在心臟的位置，暖暖的感覺，就算拉上簾子也暖徹心扉。
事情就發生在一個春日融融的中午，午餐的時候，很不幸，我的湯灑了。只見前襟溼了一大片，褲腿上也滴答着水浸，幾粒米如同小舟從上向下航行者，渾身上下一種菜湯般芳香的氣味。“ohmygod！”，我無助地泛着眼睛，又對着突如其然的變故束手無策。
還好，她出現了，着急地向我奔來。午後的陽光爲她灑上了金粉，彷彿救世主一般的高貴。不過她的臉上卻掛着萬分焦急的表情，雙眉皺着，辮子一甩一甩地跑着。還沒有到近前就衝我喊：“把外衣脫了，不然裏面的衣服會溼的！”我這纔回過神，手忙腳亂地整理自己。地上黏糊糊地，靜就拖來了墩布，清理座位。而X君也跑到了近前，幫我清理衣服。我回頭就迎上了她的目光，她的'眉頭更加緊皺了，滿頭的碎髮彷彿也在着急着，從發繩的束縛下逃脫了出來，飛舞在鬢角。一雙眼睛十分明亮，映射出陽光的亮與溫暖，可似乎又有些責怪，好像在說：“你呀，自己怎麼不會照顧自己呢？”我有些不好意思，低下了頭，卻仍然感到陽光般的亮與暖。
爲了不再把地板踏髒了，我們又去洗鞋。表演金雞獨立可真不容易！但有X君和靜得攙扶便省力多了。水池前的鏡子上映着三個剪影，我擡頭，另一個剪影也擡起了頭。背後的陽光給他們鑲上了金邊，依稀能望見一個人頭髮蓬飛，雙眼明澈；一個人搖搖晃晃，被左右攙扶；一個人熱心地幫忙着。看着看着，我覺得自己似乎透明起來，陽光透過了我的心臟，左右也如同兩個太陽，傳遞着、散發着它特有的光芒，那份同樣特有的溫暖。
左後衣服穿在身上還溼着，我卻不覺得冷。儘管風冷日光稀，可身邊的X君和靜就好似太陽一般，他們在我困難時化作陽光帶給我溫暖，用明澈的眼關心着我，靜不顧自己蓬飛的頭髮；用燦爛地光照亮了我的心，便也掛上了快樂的笑容……
因爲友情，儘管已經幾日不見太陽，儘管冷風橫吹，可在我心中仍有陽光，一直散發着關切的溫暖。
描寫陽光的作文13
冬天，它頂着寒風的凜冽，在窗前傲然綻放;春天，它與萬物同甦醒，再次盛開，擁抱盎然春意。它猶如不變的陽光，用自己溫暖着、燦爛着，教會我生命的力量。它，就是四季海棠，一束向陽而生的“永生花”。
一切要從入冬前說起，媽媽爲家裏置辦了一盆海棠花，剛到家時，它已有幾分姿色：以明麗的紅、生機的綠爲主體，有幾支已按捺不住，搶先露出了海棠的芬芳。於是一整個寒假，照理這束美豔的四季海棠，成了我生活的一部分。
寒假裏，光是照顧它，就花費了我不少功夫。先是每日不能忘的澆水，看着水滴在陽光的照耀下一點點被吸收入土，水源就是這盆海棠的生命之光。四季海棠也極聽我的話，經過悉心澆灌與定時修剪長勢越來越茂盛，是家中生命力最強的一分子。
生命的盛大，也會被一次失意而折斷、消逝。開學後，我沒有了時間去呵護這盒可人的海棠。家人的離開，水源的缺失，使這個小傢伙悵然若失了起來，活力也大不如前。就在幾周前，它與死神正面交鋒：由於我的一時疏忽，在爲學習“憂傷”的同時，“誤傷”了這株小生命，將它的一株幼根折斷。從那以後，四季海棠不再四季綻放，剩下的只是日漸枯萎的花瓣與我對它止不住的歉意。它的根被折斷，我的陽光也一點一點被掩埋。
就在一個早晨，一切有了變化。鬱鬱寡歡的我正爲成績單發愁，一個又一個紅叉，一個又一個沒弄懂的知識點，像是灌了鉛，猶如巨石砸下，格外努力的自己，成績卻收效甚微，使我停滯不前。窗外黃沙滾滾，大風伴着沙塵，讓我對眼前的困難迷失了方向。“唉?”一抹魅紅本不該出現在這裏：那是我的海棠花!它結出了兩個小小的花苞!那是生命的顏色，那是陽光的魅力!我趕緊跑到窗前，這幾日我晝夜未停對四季海棠的呼喚，終於得到了迴應!海棠的小花苞是些許生澀的，像是離別許久重新擁抱這世間的`活力。原來我未曾看到起色的日子，是它在一點一點、一滴一滴向泥土中紮根，向破損的枝芽生長、蔓延!現在的自己，難道不是破損時的小小海棠，在紮根、在生長嗎?原來，花開的是生命，是積攢，是給予我面對困難時的一抹陽光。
小小海棠，大大力量，火紅的身影，生機而又綻放。是它告訴我：一朵朵正在枯萎的憂傷，也是爲下一個四季而綻放的勇氣和積累，而我，也願陪着這束海棠，去擁抱燦爛的暖陽!
請你永遠要等待屬於自己的花開，找到那束屬於自己的小小海棠，被陽光滋潤着學會成長。
描寫陽光的作文14
當黎明咬破夜的脣，將一抹血跡置於天空的時候，我便聞雞而起，持一本書卷，打開窗軒，感受着清晨的第一縷陽光。
‘陽春佈德澤，萬物生光輝’，陽光的恩澤施予大地生靈，於是有了清澈的小溪，有了潔淨的泉石，想必王唯寫那‘明月鬆間照，清泉石上流’之時，也曾感謝過陽光吧！
陽光淨化了整個世界，所以，世界是五彩繽紛的.。而與陽光能夠等價的，便是那些能夠淨化人心靈的東西。於是我開始尋找，直到一天《國風》吹拂，邂逅《離騷》，我知道我找到了那能夠淨化心靈的東西---文學！
從此五千年的書香便成在了我心中最美的太陽。
尋香而去，乍見一白髮老者望洋興嘆：“逝者如期夫，不捨晝夜。”老者睿智，讀懂人生，並將其哲理揮筆而就。隨着時間的河流傳至千年。你聽，不遠的江畔，那人鳴唱的，不正是這句‘不捨晝夜嗎’？
告別老者，我繼續獨步前進。
只見一庭小院，小院四面空曠，四下冷寂。
院中有一婦人，一副憔悴的容顏，嘴裏不停的唸叨‘尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚……’，我上前問其故，方知婦人之夫已逝，獨留庭院，最難將歇，卻又下起淅淅瀝瀝的雨點，婦人自言"獨自守着窗"，感慨這次第，怎一個愁字了得……
一個愁字，於另一孤院廢庭中引來相和之音。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”那是亡國之君李煜，在他看來，亡國之恨，故國之思，纔是心中難以系解的苦楚。而遠方向柳永卻搖搖頭，低鳴：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。多情的柳永，不爲功名所累，卻被多情所傷。多情自古傷離別，他爲愛癡狂，卻點綴了婉約之河，讓文學因此而更加美妙，更加動人，你看，那不是有人在爲其顛狂嗎？那不是有人正在讀着幽情的《雨霖》嗎？……
鳴鳴將我從回憶中拉回，翻開書頁，鄭愁予的《錯誤》卻不禁映入眼簾。
三月的春帷爲何不揭？那初春的柳絮又爲何不飛？你那達達的馬蹄，本是個錯誤，卻幻化成我們心中最美好的夢。
原來，正是你們組成了文學。
至此，你們的喜憂，便成了文學中的點綴，陶醉了那景，那人。淨化了世間的喧囂，讓每個人心中，感受到最美的陽光。
當那第一縷陽光照在我身上的時候，文學之光也已充斥滿我的心靈。
陽光，文學，我的夢。
描寫陽光的作文15
自然的陽光，與廣闊的藍天相依，與美好的景緻相守，身無瑕疵，照亮萬物，繁衍生命；心靈的陽光，與快樂並存與幸福相依，明亮，透徹，洗卻鉛華……——題記
小時候，我總喜歡在太陽下與小夥伴們玩“影子”遊戲，快樂的在陽光下嬉戲；長大了，喜歡在陽光下靜靜地坐在綠蔭中，接受着陽光的洗禮，擡頭仰望天空，看那輪明日在藍天白雲中閃爍，在那時候，於我最美好的事就是能在午後，手捧一本書，靜坐在陽光的懷抱之中，淺淺呼吸，感受着從心底流出的甜蜜，然後在不知不覺中酣然睡下。當我睜開朦朧的雙眼，只見那通紅的落日向我張望，它身邊的彩霞向我招手，我就在藍天下度過了十五個日日夜夜……
爲了我心中的那個夢，我離開了自己熟識的天空以及我所依賴的陽光，來到了燈紅酒綠的城市。在這我尋不見那隻需擡頭便能看見的藍得透明的天空，也無法觸及那隻需閉眼就能嚐到的陽光的味道。於是，我便開始盼望，盼望有個晴天的日子，希望能在晴天中感受到久違的陽光。但這裏的陽光卻比家鄉的陽光灑脫；於是，我便重新開始尋找，甚至開始從每個人的身上尋找陽光停留的痕跡。終於，在人世間千萬種味道中，我尋找到了那一抹陽光的味道，讓我的心感到溫暖。
還記得那個下午，我和同學一起去市場買東西，同學臨時有事就先離開了，我便一個人留在了這陌生的`地方。一路上心情都還不錯。不知不覺便已是黃昏。我拿着各種東西準備回學校。十多分鐘過去了，我發現周圍的環境越來越陌生，我着急了，感覺自己走錯了路。我連忙去找了個路人問了問，結果連問幾個，他們都說得不太清楚，我依舊沒有找到路。眼看天就要黑了，我急得如熱鍋上的螞蟻，心裏滿是彷徨與恐懼，我感覺手上的東西越來越重。我不由的哭了出來。這時，一輛三輪車聽了下來，上面坐着一位老爺爺，我本還擔心會不會是壞人，但他的眼裏卻又滿是關心，還朝我和藹的笑了笑，他問我原因，我也如實告訴了他，他二話不說便讓我上車，我遲疑了，他說：“孩子，天都黑了，你一個人很危險，相信我，我不會騙你，我只是想幫你而已。”聽了之後我特別感動，心想：一個素不相識的人居然會幫助一個陌生人。這不禁溫暖了我的心，那一刻，我問到了那位爺爺身上的陽光的味道，那是陽光的味道啊！
回到學校，我美美的睡了一覺，做着甜蜜的夢，直到清晨的第一縷陽光透過窗戶照在我的臉頰，就如母親的手那樣溫暖。我的嘴角不禁微微上揚，因爲老爺爺的笑就如這陽光，照亮了我前進的路，洗卻了我心靈上的鉛華……
