【必備】中學作文（58篇）
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的中學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學作文 篇1
現也是人間四月天，可誰知北方大連的天，還眷戀着去年冬天的冷。呼嘯的風，不知道帶着誰的情緒，呼喊個不停。走在冷風中，一個人，孤獨安慰着寂寞，路燈陪伴着孤獨。這原本就是自己的生活呀，可是之前的心境和現在是截然不同的，爲什麼呢？難道真是因爲去年5月到來的'愛情，在今年3月離開了，就搞亂的心境？或許真是這樣子吧。過去近一年的時間，都是兩個人一起的，一起吃飯，一起學習，一起玩樂，一起兼職，一起把快樂創造，一起把感動留着。去年的風是暖的，去年的太陽是熱的，去年的時間是幸福的。現在呢，從二個人的快樂突然變成一個人的孤獨的時候，整個世界都顛覆了，都沒有愛了。
不知道你爲什麼離開，你給了我一個人以後，給了我一個不確定的未來。你的離開，讓我變成了詩人；你的離開，讓我知道要成長；你的離開，讓我知道了什麼是愛。眼淚是留不住你的，眼淚是挽回不了愛情的，感情不是一個人相信就長久的，感情是需要基礎的。你離開我，我謝謝你。最大的祝願是：你不要後悔你現在選擇離開就好。
願你安好，謝謝你，離開我。
中學作文 篇2
我的教室寬敞、明亮、乾淨。
五（4）班的標誌掛在教室門口，從遠處就可以看到。雖然這個標誌很小，但感覺非常親切和溫暖。
走進教室，你可以看到一張整潔的桌子、一塊乾淨的黑板、一臺觸摸屏電腦和一個白色平臺。我一看到桌子，就想起老師用心教給了我們所有的`知識。謝謝您們。教室後面的板報上佈滿了學生們寫的各種彩色書法，包括我的作品。
每天早上，當我去學校的時候，教室會聽起來像一本明亮的書。郎朗的書聽起來像一首甜美的歌，將會在學校裏迴盪。
在電視上，我們經常看到另一種教室，比如泥磚牆、木窗框、凹凸不平的地板和雨天漏的屋頂瓦片。這是一所貧困山區學校的教室。但是即使這些教室如此簡陋，他們的學生仍然學習如此努力。
與我們學校的教室相比，我們的教室可以說是宏偉的。我們爲什麼不努力學習呢？我們應該向貧困山區的學生學習，努力學習嗎？
中學作文 篇3
我聽到很快的風的聲音響起。它刺耳鳴叫，重複不斷地告訴我，曾經的逝去了，不再回來了……然後，我走進這所中學。懷揣回憶與往昔。
它不是一所華麗的學校，這一點思維進校便能感受。它樸素、陳舊，是一所被時間撫摸的學校。安靜是它獨有的氣質。我不願用華麗詞藻修飾這所中學，它不需此。它在我眼裏，是一個老人。年邁的老人。老人不加裝扮，質樸純潔地向我們走來。我看到他的額際布有皺紋。他微笑，我倍感親切。
我不知道是什麼驚醒了我。我緩緩轉頭，看身子右側。有人流涌動，他們推自行車，發出鏈條聲與人聲混和的嘈雜。我不認識他們，他們亦不會注意我。偶爾會有眼神向我望來，但只一閃而過。這樣的眼神愈加使我孤獨。情不自禁懷想過去，有種無法言喻的新澀感。忍不住一次次轉過頭去，看自己走過的路，看過去和過往。高大的男生與嫵媚的.女生與我很快擦肩，劃出一道道氣流的破口。我想起上小學時，總會看到低年級的孩子飛快地在我身旁跑過，留下幾聲漸行漸遠的歡笑聲。想着，想着，我的大腦中浮現一片黑色，緩緩地，主持人走到中央，說，“謝幕”。於是一部被命名“童真”的戲劇結束了。我感到有液體在眼眶涌動。
眼前的景象模糊了。愈模糊愈親近，愈親近愈模糊。我相信事物和人之間存有感情。即使陌生，我們依舊彼此熱愛。庭臺、停車場、教學樓，我一路撫摸它們有灰塵的身子，兀自說聲“你好。”我喜歡它們的無遮無掩。它們附有灰塵，卻從不掩飾。它們把自身的殘缺暴露在外，任人冷眼抑或是撫摸。它們不可移動，卻有着無法掩埋的流浪氣質。（這是我給予它們的理解，無論可信與否。）會有一天，我要帶上有關於它們的回憶走得很遠。
有風從我耳邊掠過。是哪種感情搪塞了我？親近抑或是陌生。我不知道。我只想不斷懷念不斷憧憬，再往前走。
中學作文 篇4
來到新的學校，同學大部分都不認識，老師也換了，不過我還是很高興，因爲初中學習開始啦！
走進新學校大門，給我一種感覺：太大了。以後我在這個學校一定好好學習！
在中學，學習科目增多了。除了小學的主課語文數學英語外，有增加了地理。歷史。政治。生物等課程。真有點應接不暇。學習科目增多了，學習負擔更是重了。每門課都有邀請記住的內容，作業也由寫1個小時增加到寫2。3個小時。
在中學，老師對同學管的少，都是靠自己的自覺性，說明在中學對自己自主管理要求高了。
在班裏，有許多張陌生的`面孔，不過同學都很友好，都主動自我介紹。老是也不錯。很認真的教我們學知識，就是每天1門課做多隻上二節，學習的內容很多。
初中的學習氣氛是很緊張的，因爲初中學習是人生的一個新起點。認真的在初中學習3年，考入重點高中-香山中學，這是每一個初中生初中三年的心願。
我發現同學的自覺性很高。下了課同學們有的還在認真學習。是啊！老師教給我們學習方法不練是不行的，事業只有認真刻苦學習纔可以考出一個好成績。
我還要儘快與同學打好關係，敞開自己的閉鎖心理認識更多的好朋友。如果你有了困難同學都會幫助你。在學習上有了問題，向同學請教同學就會幫助你，而且我要保持一顆寬容的心，朋友之間鬧矛盾，主動和好。
在初中學的知識比小學的難了。大部分都靠自己獨立思考纔可以做出來。背的知識內容比以前多了，而且要多看書，從書中探索祕密，獲得知識，提高能力，悟出做人的道理，還能提作文水平呢！
總之一句，初中是人生的一個新起點，我一定要好好學習！
中學作文 篇5
短短的四天軍訓生活結束了，回顧其中的點點滴滴，讓我感到精彩而充實。
軍訓剛開始，一位軍人穿戴的向我們跑來，他烏黑的臉龐，一雙銳利的.眼睛注視着我們，字正腔圓地說：“我就是你們的教官，今天我們練習站軍姿。要求上身正直，雙腳併攏，立正。”開始站軍姿了，頭上火辣辣的太陽就像火爐一般烘烤着大地，由於身體素質不好，好幾個同學都暈倒了，但我仍然堅持着。我站得腰痠腳痛腿抽筋，眼睜睜地看着頭上的汗水落在地上……
第二天，教官讓大家練習原地踏步，別覺得原地踏步很簡單，因爲要保證全班五十多人踏步的整齊，難度很大。你瞧，同學們踏着踏着就不整齊了，有的起左腳，有的起右腳。後來教官有針對性地通過喊口號的方式才解決了這一問題。
接下來，教官認真地說：“同學們，我們練習跑步，大家不要小瞧跑步，要認真對待它，跑快的同學慢一些，隊伍要整齊。”剛開始，我們的隊伍參差不齊，都快成了一條“波浪線”了。教官看了，很嚴肅地說：“大家要有集體感，不要只顧着自己走，要考慮慢的同學！”最終，在教官的悉心指導下，我們的隊伍能跑“一條直線”了。
最後一天，最重要的軍訓會操開始了，每個班都要上場展示這幾天訓練的成果，有很多人觀看，要出差錯那可就丟臉了。到我們上場了，放鬆的神經一下子繃了起來，只怕出了差錯。大家聽着教官的指令，並做出相應的動作，別看我們動作做得很連貫，其實心都提到嗓子眼兒了。最後，我們邁着矯健的步伐，雄赳赳、氣昂昂地離場，教官也向我們豎起了大拇指。
中學的第一課，不僅讓我增強了體魄，更重要的是它讓我明白堅持就是勝利！
中學作文 篇6
自從去年暑假彩虹中心的王老師舉辦了一個興趣班，之後我的性格大有所變，本來我很內向而且膽子也很小，不太和被人說話！現在我膽子也比以前大，也不內向了，變得活潑多了。如果沒有彩虹中心的王老師我也不會在班級裏當上班幹部。今年寒假彩虹中心的王老師又舉行了一個寒託班而且也舉行了很多的活動，比如說一日遊我們去了兩個地方，一個是養樂多工廠，還有一個是上海著名的南翔老街。想！在這寒風剌骨的.冬天裏有一位王卉老師精神抖擻，不怕疲勞，忙上忙下，精心細緻，合理安排，還幫我們舉行一些課外活動。開闊我們的眼界！
王老師爲了我們付出了辛勤勞動的汗水。
記得在養樂多有獎問答的活動環節中，工作人員再問問題的時候，一開始我不太敢，王老師她看到我一直不敢舉起手來，後來王老師走過來幫助之下，慢慢的我就敢把手舉起來了。王老師您和所有的志願者做的一切讓我久久難忘這裏的一切，感動的事蹟太多太多!記得有一次我在做寒假作業時，有一道數學題把我困住了，左思右想想了半天這題還是沒做出來，後來我去問伏天老師耐心的教我，幫我解答而且還把這道題思路告訴我。讓我以後碰到這種題目就不會被困住了！我認爲彩虹中心的志願者們讓我感到不像是在學校裏一樣有一種約束，在這裏我麼可以把她（他）們當成我們的朋友。就是因爲這裏是美好就像天堂。在這裏可以讓我們增長一些課外知識讓我們懂得更多的道理。
我要把這裏的一切精華帶回學校，我一定要努力學習，不辜負你們對我的希望，提高自己的文化水平。我長大了以後要做像你們一樣的人！以您們爲榜樣，喝水人不忘挖井人的道理！
中學作文 篇7
陽光是溫暖的，萬物的生長都離不開它，它是生命的源泉。
我曾讀過一篇文章，使我不得不承認陽光的美好與重要：
一位女孩的奶奶病了，長久臥牀不起，呆在暗暗的臥室裏，感受不到太陽的溫暖。春天到了，女孩站在外面享受着無盡的陽光，想與奶奶分享這份快樂，便掀起裙襬，接住了這些陽光。女孩小心翼翼地將它們包裹起來，走進臥房興高采烈地對奶奶說：“奶奶，我把陽光帶來了！”說着便把羣擺打開：“咦？怎麼陽光不見了？”奶奶咯咯地笑起來，撫摸着孫女的頭：“小傻瓜，你就是我的陽光。”
生活中，陽光便是和睦與友愛，擁有了這些，心中便有了陽光。
我還記得我在四年級的時候，僅僅是因爲一件很小的事與好朋友吵了起來，我們的脾氣都很倔強，誰都不肯吃虧，死要面子。那天我回家，一臉沮喪。媽媽看我沉默寡言的，不再像是以前那個活潑的我了，便問：“你怎麼了？好像不開心啊？”我心裏又後悔又着急，認爲自己不應該因爲一件小事而與朋友鬧彆扭。終於，苦悶再也抑制不住，倒在媽媽的.懷裏邊哭邊說出了今天的事，媽媽並沒有說我做得不對或批評我，而是帶我到陽臺上。我站在陽臺上，只覺得太陽有些刺眼，但是很暖和，把我剛纔的苦悶與痛苦蒸發得一乾二淨。媽媽說：“今天你和她都失去了心中的陽光，都變得很痛苦。那我們何嘗不讓痛苦消失，讓陽光來溫暖我們呢？”我恍然大悟，原來心中的陽光是如此重要，它讓我感覺到愛的存在。第二天，我找到她說：“看，外面的陽光多好！我也希望我們像它一樣好。”我們相視而笑，一切矛盾由溫暖的陽光而融化。
留住陽光，讓我們感覺到溫暖。
中學作文 篇8
總能在乾涸的沙漠中茁壯成長。總是默默地奉獻自己，爲別人帶來生的希望，最後又安靜的死去。總被人忽略甚至一味地憎惡它。可是，卻依然生長着，蔓延着，殊不知，那一粒粒飽滿的種子早已深埋在我心的土壤上。
一點點發芽，一點點成長起來，那形越發的像它的母親。手掌一般大小，綠油油的葉片，最後，渾身長滿了刺。終於，長成了一個茂盛的'仙人掌。何以謂它？因爲它就是我的偶像，一個看似可笑但有確實的偶像。
曾幾何時，你被人看輕，曾幾何時，你被人厭惡，但你依然不羈，依然高傲的擡起你的頭，仰望天穹，努力成長。終我明白，你是懷揣着一顆高尚的心，你知：只有善良的人，熱愛生活的人，樂觀的人才能發現你。雖然你身披尖刺，促使人類不能接近你，但我知道一但你卸下你的外裝，你的那顆赤裸裸的真心將會被人踐踏。所以，你擁有一道堅實的牆，有一道保護你真心的屏障。因爲你知道，擁有真心的人不會怕你那道刺牆，擁有真心的人才會好好對待你的心。我欣賞你的不羈，讚美你的高傲，更品位你的真心。
你喜歡生長在惡劣的環境下，因爲你知：越是經歷過挫折，越是美好。所以，你也被譽爲＂沙漠的綠洲＂。你常爲沙漠中的行人提供自己的生命。總是無怨無悔。你那堅硬的背後竟然隱藏着如此溫柔的一面，讓我更敬佩你。
你總用甘甜的乳汁哺育着人，教化着人。你總是默默奉獻自己！啊，仙人掌，你確如其名。似仙人下凡一般。我心中的那顆種子正在成長，正在深根扎蒂。或許，我應該這樣做，默默地活在世上做一個微不足道的仙人掌，默默地爲世上增添上那一筆或有或無的色彩！
中學作文 篇9
氣溫的驟降使大地似乎在一夜之間失去了往日的生機。然而，在大地的一個小小的角落，流淌着一汪清澈的溫泉，溫暖着我的心。
街道上，陰風四起，我漫無邊際地在街上走着，心裏在滴哩咕嚕地發牢騷。想着又被同學欺負的事情。我越想越生氣，越想越覺得憤憤不平，心裏又情不自禁地想象起來：我身着戎裝，左持屠龍刀，右秉倚天劍，使出全身力氣，盡情向他砍去，揮去……又來了一陣冷風，活生生地吹斷了我的天方夜譚的想象。
我聳聳肩，找了一個地方坐了下來，嘆了一口氣，算算今天所接觸的倒黴事：沒帶家門鑰匙，口袋裏的money飄然而去也……我越想越覺得委屈，越想越覺得傷心，終於忍不住無聲地啜泣了起來。冷風對着我嘻嘻哈哈，跟我宣戰。還時不時地糾集塵沙向我襲來。垃圾桶旁的塑料袋也隨風飄揚，時不時地還對我擠眉弄眼。
突然，一雙白色的運動鞋闖進了我的視線。我擡頭一看，一張熟悉的面孔正在冷酷地望着我。這就是欺負我的那位十分欠扁的同學。她遞我一張紙巾：“以後如果想哭的話就去跑步，把淚水當作汗水蒸發掉，你知不知道你這個樣子很損社會環境！”這無疑是當頭一棒，我轟地站起來：“喂！我想怎樣關你什麼事？單挑還是……！”沒等我說完，她就走了。風兒把她的頭髮吹的四處亂飄。我看着她的背影，心裏並不生氣。手裏攥着她遞給我的紙巾，嘴角一點一點地往上爬。
我開始在街上跑步。也許是心中的壓抑得到了徹底性的`發泄，手中的紙巾頓時化做一汪清澈的溫泉，流淌在我的每一個細胞間。
風兒依舊，涼，卻不寒冷；前方的大樹沙沙地發出動聽的聲響；鳥兒正叼這一隻青蟲往自己的巢穴飛去。這一刻，是屬於溫暖的時刻。
中學作文 篇10
鐵桿就是鐵桿，無需多言，一個電話，我想你了，就這麼一句簡單的話，我們就聚齊了。路邊一個普通的麪館，兩個爽口的小菜，幾碗純正的手擀麪，外加一壺自己泡的茶葉水，就讓我們感覺到很滿足了。
一坐下來，我們的話題不約而同就談到了三年師範生活，剎那間，我們好像又回到了那個風華正茂的時代。那時，我們滿懷少年時代的夢想和對青春歲月的憧憬，共同度過了一段激情燃燒的歲月。師範學習對我們這些農村來的孩子來說，的確是一個全新的開始。踏入師範，我們開始正經八百的學說普通話，開始第一次接觸音符，觸摸鋼琴，開始學習調色與配色……最讓我們受益的是師範時教過我們的.好老師們：帶領我們感受祖國文字無窮魅力的張毅老師，讓我們認識到書法博大淵深的王忠勇老師，以人格魅力感染我們的李勤老師……這些都是一些無形的精神財富，對我們以後的教學生活都有巨大的影響。
師範三年，我和我的鐵桿，天天在一個碗裏吃飯，天天在一起嬉笑怒罵。記得有一年特別流行拍藝術照，我們兩個也按捺不住激動的心情，省下了一個月的零花錢，偷偷給自己買來了眉筆，口紅，粉餅，趁着一個週日，我們把自己收拾了將近兩個小時才手忙腳亂的跑到照相館，她選了一套和服，拍了一張日本和服照。我選了一條禮服長裙，也美美的拍了一張。後來，我們還彼此交換了照片，以示留念。現在，我還珍藏着我們的照片，閒暇時拿出來看看，能勾起我無數美好的回憶。
三年同窗親，一世手足情！雖然我們工作了，但我們彼此心裏默默的祝福一直沒變。
中學作文 篇11
小草原來是有肥沃的土壤，才能很頑強地成長；小魚兒原來是有大海的懷抱，才能很自由的游泳；大雁原來是有廣闊的天空，才能很自由的.翱翔；我原來是有您，才能很堅強的生活。
一個夏日的雨天，原本是晴空萬里，但老天終究是沉不下那口怨氣，爆發了出來，銀針似的細雨，刺進大地，刺進我骨子裏，我害怕這伴着雷鳴的大雨。
原本上體育課的我們，因爲這個不好的天氣，只能在教室裏度過，我無所事事望向了窗戶，雨滴打在窗戶玻璃上，形成了一道道雨簾，透過雨簾我隱隱地看到那熟悉的背影奶奶，你穿着件單薄的襯衣，定是急着過來接我忘了給自己加件衣裳。
我盼望着的放學鈴聲終於響了，我不顧風雨多大，飛速地跑向您，就只是想讓您在風雨中少站一會。可您卻說：“這麼着急幹什麼，鞋子都溼了。”忽然雷聲一陣陣的出現，我嚇得趕緊躲進奶奶傘下。一路上，您總會問我冷嗎？有沒有淋到雨？我點點頭說有一點，您就一把把我摟進您懷裏，我擡頭看向您，而您總是心滿意足地對我微笑。我於是也抱緊您，這才突然發現您的時候已經溼了大半，我說：“奶奶你都淋溼了，我們再抱緊一點吧。”我只是想這把傘不只庇護着我，而是庇護着我們。
終於到家了，這一路上不知爲什麼，可能是因爲有您的陪伴，我竟變得很堅強，沒有一絲對雷電雷聲的懼怕。
漸漸地，時間就像不繫之舟慢慢地就過去了，我也慢慢成長，能夠自己堅強起來，自己撐起一把傘，但我卻還渴望着與您一起在藍色的格子傘下走過這滿是雨水的泥濘小路。
奶奶原來是因爲有您，我也很堅強，謝謝你奶奶，我一定會從軟弱的自己變爲堅強的自己。
中學作文 篇12
學習感悟世象奇妙的萬般玄機，得知某些事物的深藏意義後，往往會說此事“不可言傳，只可意會。”所以不是任何思想能用語言表達清楚的，相反心中明白其意義就是一種會意。
大自然神奇美妙的變化創造了豐饒的景色，流浪聰慧的白雲會意着天氣的轉變，陰雲表達了含蓄的美好，喻意着生活樸素的情調。流水飄香清澈甘娟，美化了秀美典雅的大好山川，芬芳了詩人如泉涌的'詩篇，會意大自然別具一格的圖畫，領悟着生命如歌的誓言。清風若水縷縷箴言，感情的表達無需厚重的字眼，簡單乏味的詞彙化成綿綿不絕的情歌，問候你蒼白的情感，耕耘着屬於你自己的麥田，勤勞換來累累的麥粒，種子變作果實其實亦是時間努力工作的表現。
會意天地萬物發展的緣由，體會健康行走世界的莊嚴，學習使用智慧調整奮鬥的座標直線，艱辛的付出必然換來滿滿的收穫，見證天道酬勤清者無塵的哲言。歲月流逝似水涓涓，青春年華無限的美好記錄在了字裏行間，仔細地品味着生活豐富的詩卷，忘記那漂流消失了的雲煙，點燃夢中美妙的火種，照亮黑夜憂傷的信念。
幸福快樂的生活源於會意體諒知心的美好，理解他人善意的苦心，感動一方真摯的友誼，互敬互愛的力量潛移默化中鑄造理想的風帆。行駛在漫長的歲月海洋，專心致志地打造夢想的諾亞方舟，聚精會神地描繪五彩斑斕的人間天堂，需要學習會意他人智慧的語言，以驚人的理悟學會使用製造的工具。
社會程序化的進步，離不開會意人生的點滴智慧，希望每一個人都學會會意人生，通過思想的傳遞創造出更加和諧動人的美麗。
中學作文 篇13
在六年中小學學習日常生活，我想象着我還在各種各樣中學學習的模樣，想象着學哥師姐的性情。儘管我很喜歡許多 中學，可是，有一所使我魂牽夢縈的中學，那便是正一中學。
儘管我沒來過正一中學，但我認爲正一中學的教師一定全是盡職盡責，言傳身教，立德樹人，素養較高的教師。正一中學的每一位學員都很作風正直，都很團結一致，觀念很對外開放，太陽，還十分積極主動勤奮。
正一中學的教學設備都很齊全。正一中的場地許多 ，我一一說讓你聽！剛進大門口便是教師的寫字樓，它很整潔，給人淡雅的覺得。隨後是飯店，它十分大，能夠容下下三千多人，並且飯店很整潔。接着就是公寓樓了，它十分的安全性，便捷，舒服。也有標準化的運動場地和體育場館。
正一中學的教學水平有目共睹，考試成績在全省前三名，大學本科發佈率穩居第二。正一中學塑造優秀生十分有工作經驗，把學員一點點地提升 ，輔導。
正一中學的學習標準也是一流的！有教學大樓，試驗樓，公共圖書館，圖書室，學術研究多功能廳，多媒體課室，電子器件語言室，也有互聯網ip網絡廣播，每樣齊全。
校園內的自然環境雅緻，好看。小花在給小草歌唱，小草給小花配舞，歡歡喜喜。小樹苗給學生們遮光，有音樂噴泉給小花澆灌，也有知名人士的雕塑作品呢！春季的情況下，百花爭豔，萬紫千紅。夏季的情況下，小樹苗讓我們遮光，秋季的情況下，桃樹讓我們結得了粗大的果子，冬季的情況下，冰雪漂落，落在草坪上，小樹枝，音樂噴泉的'湖裏區，白色，妙極了。
大家感覺正一中學如何？我認爲它是一所非常棒的院校，我非常想在正一中學裏歡樂的過我的初中學習日常生活。在這裏不上一個月的時間裏，我想趕緊學習，勤奮考入正一中的！
中學作文 篇14
週三，我來到了我有一個學期都沒有來的網絡作文興趣小組，去把別人作文打到電腦上傳上去。
我總是不想去，因爲去那裏只有一件事，那就是打字，我只想在教室裏看我的書，書中的樂趣遠比打作文時的樂趣多，可是這次是楊老師叫我去的，所以說，我就必須去了。
我飛快的跑到電教室裏，我就隨便找了一個位置坐了下來，然後選了一篇作文準備開始打作文，剛要開始打，老師就給我選了一篇非常長的作文，畢竟我打字還算快的。
終於開始打字了，我翻開作文本，開始打最短的一篇作文。我原本是打算在十分鐘內把短的打完，在三十分鐘內把長的作文打完，這樣就剛剛好的了。
可是人算不如天算，我算了好長時間的東西就全部失敗了。我正在瘋狂的打作文，可是我一看時間後驚呆了，竟然已經十二點五十分了，還剩最後二十分鐘就要下課了，真想我的手是一雙無影手，不一會兒就可以打好，輕輕鬆鬆的`，一點都不累，可現實卻是手又酸又疼，打了好長時間都沒有打好。
我還是在繼續打字，都已經把最後的一篇作文打完了一頁，但是還有一頁，韓媛寫的也太多了吧。就在這時，“叮鈴鈴——”已經下課了，可是，我的作文還沒有打好，還有最後一點點，這時袁野和李晟都已經打完了，只有我和王中超還在電教室裏，我們兩個在互相鼓勵着，可是由於他的作文比我的短，所以就比我早打完，但是王中超沒有走，而是留下來陪我。終於，我把作文打完了，我看了看時間，還有十分鐘上課，還來得及，動作要快點啊!
我真感動，只有王中超留下來陪着我，而袁野和李晟都先走了，我的打作文奮鬥史真累啊。
中學作文 篇15
我喜歡星星，因爲它閃耀在渺茫的夜空，爲孤單的人抹去心靈的悲傷；我喜歡月亮，因爲它如同一盞明燈，爲大地帶去一縷縷皎潔的光芒；我更喜歡太陽，因爲太陽就像幸福，給所有人於希望！
幸福的太陽，每個人都擁有。這太陽不僅照耀自己，還照耀着別人。記得有一次，我考試沒考好，垂頭喪氣地與同學走在回家的路上。同學看到我悶悶不樂的樣子，關心地問：“你怎麼了？”我低着頭說：“哎，這次我沒考好！”同學聽了，拉着我的手，安慰我說：“不要擔心，勇敢地去面對吧，下次你一定能考好的。”看着同學那自信燦爛的笑容，我一下子感到很溫暖。她的笑就是陽光，感染着我失落的心；她的關心就是太陽，充滿熱量，曬到了我的身上。她身上籠罩着的那一個璀璨的太陽，同時幸福了我們倆兒。
以後，每當我看到烏雲遮蓋住別人的太陽時，我自己的太陽也會發射出強烈的光芒，告訴我：你的幸福可以與別人分享。那是一個有風雨的.夜晚，周圍只有微弱的燈光，顯得十分寧靜。突然，有人敲門，原來是爸爸的朋友想來借把傘。這位叔叔的身上全是雨水，還不住地打噴嚏，抱怨着天氣。看到叔叔着急和不滿的表情，我馬上叫回爸爸，讓他開車送叔叔回家，順便又安撫他焦躁的心。當爸爸回來，要送叔叔回家的那一刻，我發現我和爸爸手裏好像有一根幸福的魔法棒，把叔叔頭上的烏雲全趕跑了，我和爸爸兩個太陽一起發出的強烈的光，使三個人的幸福滿滿的，快樂地溢出來了。那一刻，我發現，這兩個太陽加在一起，就是無數個幸福。此時，我明白了，在幸福的含義裏，1+1永遠等於無數。
幸福是可以用來享受的，聰明的人常會和別人一起“曬幸福”，於是，整個世界便不停地“複製”着幸福。
中學作文 篇16
一陣風輕輕地吹過，霎時我感到了獨立寒秋的無奈。平淡繁忙的學習生活沖走了我青春的活力，取而代之的是一份沉着，一片寧靜。我緊張枯燥地生活着，但父母卻說，咱們的兒子長大了。
回憶起以前那些你追我趕、浪漫而倉促富有節奏感的崢嶸歲月裏，我活的是那樣的灑脫，那樣的快活。隨着時間的消逝，我猛然間才發現自己以前是那樣的幼稚、愚蠢、無聊。喧鬧的青春衝昏了我的頭腦，使得我分外的狼狽、懦弱、虛僞。跳出青春這個人生區間，我走進了成熟，懂得了如何做人，怎樣做事。
曾記得初中剛畢業，我就覺得自己已經長大，纏着父親販賣一些簡單的學習用品，做一次小本生意。經過再三考慮後，我徵得了父親的同意。我高興極了，幻想着自己的.“發財夢”。
早晨我起的很早，作別了母親後，我踏上了用金磚鋪成的大道開始前行。父親和我騎着自行車沿途叫賣。他緩緩地騎着車子走，而我卻只能做個嚮導，引導着他。我騎得飛快，不一會兒，我們有了很遠的一段距離。過了整整一個早晨，父親把他得東西賣了個精光，而我卻連一枝筆也沒賣出去。又氣又累的我發瘋了，抓起一筒圓珠筆狠狠的摔在地上。父親並沒有生氣只是蹲下身子一枝一枝地把筆撿了起來，領我去吃飯。我默默的哭了，懷着一顆沉重的心走回了家。從那以後，我默默的記住了父親撿圓珠筆的身影，我知道了做事不能心浮氣躁、三心二意。自此，我也懂事多了。
成熟使我變得穩重起來，做起事來乾脆利落。與此同時，我卻失去了一些血氣方剛的朋友，但我永不後悔。因爲看到他們就讓我想起了當初的自己。我忘不了……忘不了那個不平凡的早晨。現在，成熟指引着我前進的方向，我正在向知識的海洋衝蕩。
所以，我讚美成熟，它將伴隨着我快樂的成長。
中學作文 篇17
鳳和中學坐落在潮州市潮安市鳳塘鎮的一個美麗的村落內。佔地面積的約兩千平方米。校園周圍都是居民區及一些小工廠，還有一些沿街商鋪。
走近這個校園，首先映入眼簾的是一塊黑色的屏風，屏風上寫着“鳳和中學歡迎你”幾個大字，屏風旁邊種着幾棵美麗的夾竹桃，每當春天到來的時候，樹上總是開着五顏六色的花朵，有紫色的，粉色的……每天早晨踏進校園的時候，總能聞到淡淡的花香。夾竹桃的的後面是多媒體功能樓，裏面有各種各樣的實驗室及實驗道具。多媒體功能樓後面就是我們第一幢教學樓，那是初三級師哥師姐學習奮鬥的樂園，每一次走近校園，聽到的總是朗朗的讀書聲。第一幢教學樓後面就是第二幢教學樓，這棟教學樓共有五層，外圍就像一層綠茵茵的草地。每層樓的教室都是一模一樣的'。最後面的一幢——宿舍樓，那是每一個祖國園丁休息的地方，宿舍樓的一樓是食堂，那是老師們在上課之餘吃飯的，宿舍樓的左邊則是一個小型的籃球場，及一些乒乓球桌，可以供學生和教師課餘時間運動和放鬆。操場則是我們整座校園的左邊，操場的邊緣有一些守衛操場的戰士——樹，宣傳欄則在樹的前方。放學時總看到許多同學在樹下乘涼看書，或是看看宣傳欄。還有的學生在操場進行各種各樣的活動，場面熱鬧非凡。操場正面的牆上還刻着“生命在於運動，成功在於拼搏”，彷彿激勵着同學們不畏困難，勇於拼搏——爲自己的青春努力奮鬥，灑下拼搏的汗水，成功的汗水……
這就是我們要一起度過三年時光的地方——美麗的鳳和中學！
中學作文 篇18
全善學校是我現讀的一所中學，它屬於重慶巴縣中學的初中部，創建於1907年，是原四川省首批重點中學，位於巴南區政府所在地魚洞，學校環境優美，師資教學力量雄厚。
進入初中幾個月，我已對中學新的環境有了新的認識，這就讓我給大家講講吧！
我的學校是分爲高中部和初中部。先說說初中部吧！走進校門，首先迎面而來的是教學樓，在左面是正在修建當中的操場和網球場，再往左面走就是初中部與高中部連接的橋，名字叫“巴中橋”，經過了“巴中橋”就正式進入了高中部。
進入高中部首先看見的是游泳池，這水池看起來很特別，碧綠清澈的水面再配上專用泳道和跳水臺，就像跟電視里奧運會比賽游泳一樣真刺激，開學時我已經體驗一次了，在右邊是食堂，往前直走一會兒來到高中部的校訓石，上面寫着“實是求新”四個剛勁有力的.字。再到高中部的操場，首先迎面而來的螺旋形的攀登石，這個碑外形很獨特，是由一個個圓柱形的柱子連接而成的，一個比一個高，這表明了是爲了讓在校的學生們能一次比一次更有進步，勇攀高峯，達到知識的頂端，因此而建了這個碑。
在向左走就會來到師華園，這師華園裏有孔子、居里夫人、愛因斯坦這些名人的雕像，也有座椅，是供人讀書的，在師華園裏有一個碑上面一個雕像也沒有，但在下面寫上了“虛位以待”、“巴縣中學傑出校友”，這個位置是留給以後那些傑出的學生、老師的，讓學生們有積極向上的精神。繼續往前走來到敬學石旁邊，這裏有許多花草圍着的一塊石碑，聽說如果用手摸這塊石可以使人變得聰明。
這就是我的校園，怎麼樣，很不錯吧！希望你來參觀。
中學作文 篇20
4月14日，青海省玉樹縣發生里氏7.1級大地震。災情發生後，黨中央、國務院高度重視。全國各地也紛紛行動起來:看，人民解放軍來了，專業救援隊來了，民兵預備役部隊來了，成千上萬的志願者來了。救援力量迅速從四面八方向玉樹進軍!
據報道，目前，從各地趕來的救援人員達兩萬餘名。一場萬人大營救的場面又將在神州大地顯現，救援人員將用自己的實際行動書寫一首感天動地的英雄壯歌，更詮釋出什麼叫做“什麼是的感動”。
以人爲本，生命重重。溫總理在災情發生第二天就趕赴了災區，並表示，只要有一線希望，就不會放棄。這是對全國人民莊重的承諾，這是對待生命最真誠的話語。
不拋棄，不放棄，就有希望。救援人員爲了生命的'呼喚，日夜不停地搜尋着生命跡象，再微弱也不放棄。他們發揚連續作戰、不怕疲勞的作風從廢墟中就出一個有一個的倖存者。他們與時間賽跑，爭取最大限度地搶救生命。
玉樹的災情也牽動着全國人民的心。很多人每天早上都打開電視來了解玉樹地震的最新進展，並在心中默默地爲青海祈禱，爲玉樹祈禱。
我們相信，在黨中央、國務院的正確領導下，在現場救援人員的不屑不懈努力下，在全國人民的關心支持下，我們一定會取得抗震救災工作的偉大勝利。
青海不哭，玉樹不哭。兩年前，中華民族在汶川地震中凝聚起來的“自強不息、頑強拼搏，萬衆一心、同舟共濟，自力更生、艱苦奮鬥”的精神，一定會體現在今天的玉樹救災中。讓我們再次唱響生命的讚歌，將對同胞的悼念化作衆志成城戰勝災難的強大力量。我們堅信，玉樹將再一次見證中國人的堅強!
中學作文 篇21
颱風在每年夏天都會給我們的生活帶來干擾，我們只能採用防颱措施來降低我們的損失，此刻就讓我們瞭解一下什麼是颱風。
颱風說白了就是熱帶風暴。當來颱風的時候他會帶來暴雨和狂風。颱風，構成與熱帶和副熱帶26℃以上廣闊海面，並且根據世界氣象組織定義：颱風中心持續分速在12及至13級才能算得上是颱風。我們中國普遍稱之其爲颱風，有些地方也稱之其爲颶風。可是有很多臺風在海上吃消逝，有些則上頭登上路面，帶來狂風暴。屬於一種十分常見的自然災害。
咱們說說颱風生命週期吧。颱風有一段時間孕育階段，太陽經過一天照射，海面上構成了強盛的積雨雲，這些積雨雲裏的熱空氣上升，周圍較冷空氣源源不絕的補充進來，再次遇熱上升，如此循環，使得上方的空氣熱，下方空氣冷，上方的熱空氣裏的`水汽蒸發擴大了雲帶範圍，雲帶的擴大使得這種運動更加劇烈。經過不斷擴大的雲團受到地轉偏向力影響，逆時針旋轉起來（在南半球是順時針），構成熱帶氣旋，熱帶氣旋里旋轉的空氣產生的離心力把空氣都往外甩，中心的空氣越來越稀薄，空氣壓力不斷變小，構成了熱帶低壓—颱風初始階
中間的增強階段和成熟階段也不細說了，最終是消亡階段，第一個是：颱風登陸陸地後，受到地面摩擦和能量供應不足的共同影響，颱風會迅速減弱消亡，消亡之後的殘留雲系能夠給某地帶來長時間強降雨。第二個是：颱風在東海北部轉向，登陸韓國或穿過朝鮮海峽之後，在日本海變性爲溫帶氣旋，變性爲溫帶氣旋後，消亡較慢。
中學作文 篇22
秋天，是一個詩情畫意的季節。涼爽的風，湛藍的天，美味的果……這一切的一切，源於秋天，始於秋天。人們折服於他，收穫與他，感恩於他。如果要在“秋天”二字前加上一個最美的範圍的話，我想，那一定是“校園的秋天”！
校園的秋天，是金色的。一顆顆挺拔的銀杏樹依舊不改往日堅韌，在秋風中昂然挺立，只是他那翠綠的鎧甲，泛起了微微金邊，他那豐碩的果實，也奉獻給了大地。在風中，在雨中，颯颯作響，宛若英勇的戰士，宛若不老的傳說。
校園的秋天，是寧靜的。絃歌湖裏，柳樹將自己的秀髮探入水中，欣賞着自己的花容月貌；湖裏的小魚兒，也不住的將頭伸出水面，看看太陽，望着雲端，無憂無慮。教學樓裏，朗朗的讀書聲成爲了校園的一大亮點，無人欣賞，卻彌足珍貴。
校園的秋天，是熱鬧的。中午，褐色的大地被太陽環抱，溫暖和諧。突然，下課鈴響了，一股人潮從教學樓涌出，彌散在整個校園裏，跑着，走着，結伴的.，獨行的，擁擠着，打鬧着，這時的校園，一改往日的寂靜，變得活潑，奔放了。
校園的秋天，是繁美的。下雨了，一滴，兩滴……滴在人們的臉上，也滴在了人們的心裏。路上，一朵朵美麗的花骨朵緩緩綻開，小心翼翼的裝點着清一色的世界，花下，是一張張質樸無暇的笑臉，迎接着陽光雨露，迎接着暴雨風霜，美的純淨，美的動人。
校園的秋天，是金色的，是寧靜的，是熱鬧的，是繁美的。萬物被他折服，又被他打動，他就像一首韻味的詩，使人領略不完，又像一曲動聽的歌，使人沉醉其中。似若飄渺，似若有形，使人沉醉其中，忘乎所以……
中學作文 篇23
有一個學生問蘇格拉底：“請您告訴我，爲什麼我從未見過您愁眉苦臉呢？您的心情總是那麼好嗎？”蘇格拉底笑了笑答道：“因爲我沒有那種失去了它就使我感遺憾的東西。”
在許多人看來，人生中似乎有許多苦，失去了自認爲寶貴的或得不到渴望已久的東西，平常人都是痛苦之事，然而，從另一個角度看，一個人如果能坦然地面對他失去的，並能主動放棄那些可有可無的，並不觸及生命要義的東西，那麼他的人生必將贏得更多的輕鬆、愉悅。
的確，人赤裸裸來到這個世界上，又赤手空拳的離去，化作塵土，沒入宇宙。在時間的長河裏，人只是一個匆匆的過客，人不可能永久的擁有什麼，到頭來終要放下一切。
學會放棄，就得知道該放棄什麼，該把握什麼。爲了熊掌，我們可放棄魚；爲了事業的成功，我們可以放棄一時的吃喝玩樂；爲了純真的'情感，我們可以放棄金錢的誘惑；爲了正義的真理，我們可以放棄功名利祿，乃至於生命。於是，放棄那些人生的累贅，保留在我們心中的就是最有價值，最必需，最純粹的部分。
學會放棄，不是消極避世，不是丟掉進取心，不是扔下一切，得過且過，而是一種卻粗取精的選擇。是爲了剪掉生命的尾巴，更輕鬆，更歡快地邁向人生的光輝頂點。這也不是讓我們卻放棄執著，選擇逃避。放棄是在某種特定的環境中，纔會放射出美的光華。一味地放棄是懦弱，是退縮，是逃避。而適時的放棄是人生的一種明智，一種從容。
在人生的岔道口，請明智地選擇人生的航向。請記住，執著是一種美。放棄，有時也是一種美，因此我們要學會放棄。
中學作文 篇24
一個人的人生就像旅程，路上會有陰雲覆蓋的時候，但最終總會被如太陽般溫暖的愛驅除，帶來美麗的彩虹，所以說，人生就是愛的旅程。
愛的旅程第一站，是父母給予的滿滿愛的包袱。進入緊張的初三生活，每天晚上都要學習到夜深人靜之時，這時，我的媽媽會一直陪着我，替我趕走夜深的寂寞和寒氣，儘管只是坐在一旁靜靜地幹着她的事情，但也使我的內心暖暖的。有時，爸爸也會變換着花樣給我送來牛奶或一杯水，喝完東西，意味着又要馬力全開，直到把學習任務完成。面對初三生活，我也會感到疲倦，但我有父母的愛，一定要揚帆前進才行！
愛的旅程第二站，是老師給予我的鼓勵與關懷。六年級的時候，面對考試，我總會畏懼與緊張，以致於成績一降再降。老師知道後，主動找我溝通，讓我打開自信之門，並且不厭其煩地再每一次考試後，給我仔細講解錯題，老師真的是點燃了自己，燭光照亮了我的學途。現在，雖然我已不在老師的身邊，但是老師還是會時時地關心着我的成績。這就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師對學生無私的愛！
愛的旅程第三站，陌生人無私的`愛。記得去年的一天，雨下得很大，我騎着自行車在拐角處被一個騎摩托車的大叔撞倒了，旁邊的一位老爺爺立刻下車，對大叔進行了一番“教育”，並讓他給我道歉，查看我沒有受傷後，才放大叔走。之後，老爺爺又像疼愛孫女一般，給我擦乾身上的污水，還一路跟着我到了學校，怕我再摔倒了。最後，他只收獲了我一句“謝謝您”後就悄悄離開了。老爺爺，謝謝您讓我感受到這爺爺般的愛。
愛的旅程還在繼續，愛灑滿了整個人生，讓生活變得陽光燦爛，充滿希望，因爲有愛，人生纔會充滿動力與奇蹟！
中學作文 篇25
並不高大的身影，老舊的細框眼鏡，灰黑色的夾克衫，或是淺棕色的短衣似乎便是他在我眼中、心裏的全部形象。印象中的他總是笑着的，偶爾也能在他的'臉上看到驚詫，無奈，抑或是微慍的神情，平淡如水的他卻成爲我內心最真摯的感動。
這是我記得尤爲清晰的，在山的那邊，面對着陌生的教室、陌生的同學、陌生的課本，我小心翼翼地學習屬於我初中第一課的詩歌。那時我並不喜歡他，最初對他的牴觸已成爲漠然，可在他緩緩地讀起“小時候，我常伏在窗口癡想”的那一刻，我倏地彷彿回到了往日，轉而聽他沉沉地開口：“山那邊是什麼呢？”厚重低沉的聲音，我至今仍能聽到。那是讓我重新認識他的一堂真正的語文課，我們和他共同翻越了那座山，到達山頂，見到了“在山的那邊”之美景，我也越過高大的心牆，消除芥蒂，默不做聲地對那個真誠的老師產生了敬意，深深的。
那堂一如既往的語文課，他娓娓地讀着《散步》一文中看似平淡的文字，當行文至“我的母親又熬過一個嚴冬”時，我看見他眉頭一緊，在沉默中匆忙擡頭望一眼全班同學，又舒展開來，轉而繼續讀了下去。文至末尾，作者的母親慈愛地看着小孫兒改變了主意時，他的聲音又悄然轉化成一汪深潭，不可見其底，眼眶中閃着什麼似的，旋即又收了回來，像是在抑着。對我的觸動昭然若揭，我也理解了那“整個世界”，一言不發地沉默着。從他滄桑的聲音中，我感受到他的責任心和作爲一名父親、一位教師對於承擔的所有不惜一切代價地付出，傾其所有的信念。
中學作文 篇26
網絡，它是一個白雪公主還是一個惡毒的皇后呢？這個我也說不好啊。那我沒來談談吧！我認爲網絡是一把雙刃劍，它既有對人類有利的一面，也有對人類有害處的一面。
那我們談談網絡對人類的好處吧：能讓你隨時瞭解外面的世界發生了什麼，拉近世界各地之間的距離，成爲所謂的地球村。如果沒有網絡，那麼有的大公司與外國朋友合作要從千里迢迢的遠方趕來；如果沒有網絡，報告一個重要的事情恐怕還在飛鴿傳書吧；如果沒有網絡，我們恐怕還在古代到處尋醫問藥。現在有了網絡，我們談個生意僅僅開開視頻就可以啦；報告個重要的情報只需要簡簡單單的E-mail就可以啦；如果得了疑難雜症只需在網站一搜就可以啦。這足以可見網絡是一個白雪公主了吧。那麼我沒現在撇開網絡的有利的一面不說，單談網絡的弊端。
殺、殺、殺、殺哦，這是一個小孩子在網吧玩的熱火朝天，他騙父母要錢，說買學習資料，其實是要錢上網吧。他罵人、打架、搶小孩子的`錢、不務正業。他本是一個品學兼優，考中清華北大的料，他未成年，他現在還是個孩子呀卻被網絡遊戲折騰這般模樣。
像這樣的人我們班有很多，還有一個因沒錢上網吧搶劫被關入獄，多麼令人心驚膽戰的一幕啊！其實像這樣的事例有很多。
我們敬愛的周總理說：爲中華之崛起而讀書。如今許多青年都退學，打工上網吧。那麼照這樣下去的話，中國人如何崛起，如何才能脫去東亞病夫這個令人討厭、令人髮指的名稱！現在，我敢斷定網絡是一個心狠手辣的皇后。
我希望人類利用好網絡一開始的意義：造福人類。
中學作文 篇27
經過六年的努力，我的小學生涯結束了。我進入了中學，這標誌着我的中學時代已經來臨。
走進中學，環境改變了。校園裏沒有了小學的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學習環境和寬闊的學習空間。
走進中學，同學們改變了。見到的不是小學那張幼稚的臉，而是一張張全新成熟的面孔。大家都長大了，變得懂事了，不再像小學那樣頑皮無知。
走進中學，老師們改變了。個個變得嚴肅起來，沒有小學老師的和藹與慈祥，但中學老師那種渴望自己的學生長大成才的心情比小學老師要強烈幾十倍啊。
走進中學，學科增加了。一下子就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業。同學們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，但是再難以克服的'困難也阻擋不住同學們求知的慾望，一步一步向勝利邁進的步伐。
走進中學，學習上的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的優秀學生，都在朝着自己理想的學校奮鬥。上課，稍一不留神，或許已經比其他同學少學了一點知識；下課，稍一貪玩，或許已經比其他同學少做了一科作業。特別是考試稍一粗心，或許已經被其他同學遠遠地甩在了後面。由此可見，中學的學習是多麼緊張，競爭是多麼激烈啊，簡直如打仗一般，不會停止。所以，我們必須做好充分的準備，以良好的心態去迎接“戰鬥”。
走進中學，什麼都變得更艱難了。也許有的人會想到放棄，而我不會。因爲我堅信：勝利一定是屬於我的。雖然現在苦點，累點，但我一定會到達勝利的頂峯！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
中學作文 篇28
我的家鄉在建德大同，它是一個美麗的集鎮。它的景色使我陶醉，它是我心中的風景形象。
可是，聽老一輩說，三十多年前，這些美景是不存在的，建德大同也並沒有這麼漂亮。這兒的房屋只是一些樸素、矮孝不引人注目的小平房，小平房的瓦片是不完整的。在晴天還可以住，可是一到下雨天房屋就不停的漏水，人們實在沒有辦法只能冒雨給房頂補上一些混泥土。在那時，誰家中有一輛自行車，那就算比較富裕的了。
可是，現在房屋高了、寬餘了，三、四層是最平常可見的了，房屋上的瓦片不僅沒有缺少的了，而且好多是蓋了彩瓦、琉璃瓦。人們安居樂業。自行車是最平常的`交通工具了，大多家庭有着自家的轎車，坐着汽車行走像一陣風。
以前混濁的溪水中有着許許多多的垃圾，污染着我們的水資源，使魚蝦們生活的環境受到污染，魚兒大量死亡。可是現在由於科學的發展，高科技的來臨，水資源受到了保護。水變了，變清了；垃圾減少了，魚兒增多了。
以前人們建造房屋大量的砍樹木，綠色環境受到破壞，自然災害增多。可是，現在人們認識到了綠化的重要性，不再隨意砍樹了。環境漸漸好轉。
以前的通訊特別不方便，一封信要四五天，甚至要十多天才能到，有緊急的事情也還要花上兩、三天，既耽誤事情又費時間，多麻煩啊！可是，現在我們有了高科技，通訊變了，變快變方便了，電話、手機、電腦通訊多方便啊！
家鄉的變化還有……
家鄉的變化可真大：房屋變高了、溪水變清了、綠化增多了、通訊變快變方便了……我愛這個生機勃勃的大同，我愛這個讓人陶醉的大同。我愛你，我的家鄉。
中學作文 篇29
在我家的院子裏，有一棵很小很小的樹苗。在我來到這個世界開始，它就和我一起成長，漸漸地，“我們”都成爲了大樹。
小時候，小樹苗被我爺爺和奶奶用期盼和愛心種了下去，就像我的出生，帶着歡樂和喜悅。它和我一樣，都那麼嫩，那麼小，彷彿風輕輕一吹就要倒，所以我總是被保護着，愛護着，深怕離開他們一步——但是，它不一樣，它畢竟只是一棵樹，必須要經過風雨的磨練才能茁壯成長。水在滴，那是‘你’的眼淚嗎？不過沒關係，我相信，‘你’會堅強地成長，所以，我也不能輸給你。
他們是誰？熟悉而陌生的面孔，她，把我抱進懷裏，對我有說有笑，可我聽不懂也不明白，但我的心洋溢着從未出現過的感覺，我累了，閉上了朦朧的雙眼，睡入夢鄉。我，第一次懂得了幸福，那就是甜的味道——“老公，你看，這小傢伙笑了。”
“你也一樣幸福嗎？”，“那是什麼？”你回答，而我沉默了……
在我們一歲時，‘你’已忘記了哭泣，而且比我長得更高更重了。我走到‘你’面前，傾聽‘你’的心聲，我彷彿不記得你是誰了。在你的.回憶裏，我看到了冰冷的黑夜、可怕的暴風、暴雨、和孤獨……我不敢在觸摸你的內心，淚水在流，我對‘你’說：“我會遇到這些可怕的事情嗎？我……我害怕。”“不要怕，我不正是好好的活着嗎？就像你從前對我說的話，我相信你……”原來你還記得，我都忘了……我擡起頭來，對它說：“啊，是呀，我絕不會輸給你的！”它笑了，我也笑了，“我們”都一樣了，這次，是我，這個愛哭包，第一次學會了堅強。
也許，我不知道，也不明白將來會有多少荊刺等待着我，不過，我會慢慢地成長，勇敢地面對，和你一樣。
中學作文 篇30
在閒暇時間，多出去走走，增長眼界，遠比在房間內死讀書來得更好。
常走出去看看，體會各地的風景、民俗，也能夠學到許多無法在課本上學習的知識。
去年夏天，我同母親一起去到了桂林。早在小學時，就聽聞“桂林山水甲天下”這一詩句。老師也多次講述桂林的各種美景，令我十分嚮往。
站在湖邊，倚着綠樹，望向湖面，深深地體會到了桂林山水的美。湖水是那麼清，周圍的綠柳映照着湖面，像是在照鏡子似的，將它那曼妙的身姿更加生動地展現了出來。
“桂林的山真奇啊！”面對一座座的山峯，她們各有各的姿態，這座看起來像駱駝，那座看起來如人像，還有遠處的那一座站在身邊的阿姨飛快地取出相機，按下快門，記錄下了這一幕又一幕的'美景。
這次的桂林之遊，讓我親身地接觸了桂林，也更近一步地認識了嚮往已久的桂林。“桂林山水甲天下。”果然是名不虛傳！古人沒有欺騙我們，書本也沒有欺騙我們。這一次，身處桂林，也讓我更瞭解了課本中的種種描述
令杜甫“會當凌絕頂，一覽衆山小”的泰山，也一直在吸引着我。終於，我來了。
在泰山的山腳下，仰頭望上去，只見它直插入雲霄。一眼望不到頂。還在半山腰上，就被白雲所層層圍繞。開始登山了，我像一隻螞蟻一樣，在這爲“五嶽之首”的泰山上向上爬行，到了半山腰，我的腳已經覺得很酸了，但仍舊是不見山頂。
泰山之行，讓我真正領略了身爲“五嶽之首”的魄力。“造化鍾神秀，陽陽割昏曉，”這正是泰山的真實寫照。
一次又一次的旅行，每一次都讓我受益良多。旅行，能豐富我們的生活；旅行，能擴大我們的視野；旅行，更能讓我們學到許多課本上沒有的知識，世界這麼大，我們真應該走出去看看！
中學作文 篇31
隱約雷鳴，陰霾天空，街道上人們都着急趕路回家。大理石鋪成的路，在這壞天氣的影響下，竟變得光滑潤澤。突然，雨像斷了線的珠子一樣從高空墜落下來，無情地擊打着樹葉，擊打着大地，也擊打着我脆弱的心。
灰暗的天空下，看着人羣漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點。今天課上捱了老師的訓，放學又碰到這倒黴的.天氣，哎呀，今天爸媽也不在家。這可怎麼辦，冒雨回，我家又太遠，可等待，又毫無指望，唉！
我的上空突然出現了一片紅色影子，我驚訝之至。回頭一看，竟然是她，“讓我們一起走吧。”銀鈴般的話語，陽光般的笑容，我瞠目結舌。
我想起了那個傍晚。也是一個這樣的雨天，也是我們這樣兩個人，只是她沒有帶傘。我看自己的傘那麼小，兩個人，我猶豫了，支支吾吾。她什麼也沒有說，衝進了那漫天雨霧中。
今天，上天似乎要捉弄我，我愣住了。“走吧！”她笑着催促。我沒有說話，只是走進那把也並不大的雨傘中。一路上我默默無言。我只覺得我的臉像被刀子劃過一樣火辣辣的疼。無意間看到她的肩膀已被雨水打溼了，那把小紅傘已悄悄地移到我這一側，在空中畫出一副傾斜30度的畫面。我的心中不禁涌起一股愧疚。於是，輕聲說：“對不起。”她的臉紅了，說：“沒事！同學之間應該互相寬容，互相幫助，對吧？”從她那雙葡萄般閃爍的眼睛裏，我看見了真誠。
雨，仍舊下着，寒冷的風依舊颳着，但，有那片紅色影子在，還怕什麼呢？
30度的傾斜，讓我知道是朋友就該摒棄自私自利。
30度的傾斜，讓我懂得朋友不求同享樂但求同患難。
30度的傾斜，讓我明白友情用寬容築起。
中學作文 篇32
我的妹妹，7個月大，一雙大大的眼睛，耳朵大大的，很多人都說我妹妹耳朵長得很好，長大很有福氣。她的名字叫陳鑫淼，笑起來嘴巴兩邊都有一個小小的酒窩，哭起來總會會叫媽媽，不過，妹妹總是逗的我們開心，不信你看：
妹妹在學爬的時候特好笑，先一個翻滾動作趴起來，然後把一雙白嫩嫩的手豎起來，再把屁股一蹺，因爲妹妹還不會把腳往中間收起來，所以當屁股蹺起來的時候雙腳一蹬，就動了點，就像毛毛蟲那樣，慢慢的爬，樣子極好笑。
妹妹最喜歡看你跳了，只要你輕輕一跳，他立刻就會哈哈大笑，不停得動起來，手舞足蹈，再多條几次，或者不斷的跳，她便就會跟着你跳，不過要媽媽抱着，因爲妹妹還不會走路。
妹妹做學步車的時候，也很好笑，坐下去的時候，她總要把學步車上的東西研究個透，比如轉一轉小輪子，按一按唱歌的`鍵，總要那摸摸這兒摸摸，好像是在想這是什麼做的，實在不行了，就開始活動了，左轉轉，右轉轉，到爺爺拿去拉拉褲子，到正在吃飯的奶奶那去抓飯吃，妹妹抓飯的速度那叫一個快，見奶奶不注意的時候，伸出一雙細細的手抓向奶奶的碗裏去，然後又立刻把手上的飯扔掉，真不知道妹妹是想抓飯吃還是抓着玩，當我寫作業的時候，妹妹走到你的身旁，把你的書一把抓住，然後往後用力一扔，再蹺着嘴巴，好想在說，陪我玩嘛，寫作業多沒意思，唉！沒辦法，只好陪她玩一會兒了，不然，她還會把我的書扔掉的。
總的來說，我有一個非常淘氣，頑皮的妹妹，不過，她也算的上是一個鬼馬精靈的開心果。
中學作文 篇33
都說難得糊塗，有時候想要糊塗，真的很難。很多時候，很多東西，明明是知道的，最好的方式就是裝作不知道。懂與不懂，真的不重要。要知道，人生這樣的事情難以避免，每當這時候，調節心態最重要。有很多這樣的時候，如何宣泄掉那份感覺的擠壓，就成了關鍵。不是不知道，只是想要用自己的方式去淡化。
這些年，學會得最多的`就是自我保護，自我放空，內心的強大有時候連自己都感覺有些害怕。我究竟是不是正常人，偶爾都會懷疑。在乎，有很多種方式，在處理的時候，方法的不同，結局就會不同。我不是不明白這個道理，反而是因爲太懂，就會理解。普天之下，能被理解是所有人都奢望的事情，我正朝着這個方向前進着。
人與人相處貴乎坦誠與信任，只有坦誠纔會贏得信任，但同時也要有信任纔會有坦誠。兩人的感情就像玻璃杯裏的水，需要不時添加，小心輕放。什麼都不做，水會隨着時間自己蒸發，感情也是如此。輕放，泛指懂得權衡當中一些問題玻璃杯就如兩個人，當破碎過後哪怕細心粘貼，也無法回到當初。因爲碎了，就是碎了。
母親曾與我談及，誰很聰明，誰太聰明，我只是慢條斯理的告訴她，人不可以太聰明，聰明過頭的人，活得很累。活在世上，大智若愚的人太少，但是在倫理道德中，哪怕涉及了不該的事情，深層去想當中原因，找出可以理解的地方，這樣纔會放下。原諒，理解，能做到遠比計較，在乎難得多。人最不該的就是跟自己過不去，因爲緊握眼前不代表一切就是屬於自己，只有做到放下心中包袱纔是真的擁有。
中學作文 篇34
每一個人，都想交多點朋友，因爲有朋友在身邊，是有說不盡的快樂的。有朋友真好！
以前在小學裏，我有個知心朋友，她對我非常好，我也非常喜歡她。每當我遇到困難，她都會幫助我，作業不會，她會教我怎麼做。每次測驗前，她都會爲我加油，希望我考到一個好的成績。處處都着爲我着想，有這麼一個朋友，都是我三生修來的`福氣。
有一次，我們倆個和平時一樣，有說有笑地玩着，還議論着卷子的題目怎麼做，我說那題答案是15，她說是27，按理論上是15，可她怎麼說是27呢？我們倆不知不覺地吵起來了，後來她非常生氣地走了，當時我也不開心，心裏老恨着她，可我想着想着，自己也有錯，她的答案也有她的理由，我不應該恨她。我一直跑回教室，想跟她道歉，就在這時，她自己主動來找我，剛開口想說對不起，說出了一個對字，就被她一連串的話蓋住了，原來她也跟我道歉，我忙說沒事了，我也有錯，我倆互相偷笑地對視着，一切都好了。
在那天的大後天，我們一起去結爲姐妹，讓天地作證，不管有什麼事，我們都一起度過。
時間飛快地過去了，快考試了，我朋友她去考四十一中，可考不上，只能由電腦分位了。直到考完試，終於可以打電話查自己去了哪所學校，當時我不知道打哪個電話，就叫我朋友幫我查，我非常怕去了南石。幾分鐘過去就好像過了幾年，可能這就是命運吧！天把我們狠狠地扯開了，不知開心還是傷心。
一轉眼到了暑假的時間，雖然不在同一所學校，但是依然保持聯繫，還一起逛街，做我永遠的知心朋友。
有一個這樣的朋友可真是好，傷心時有人可以理解，幫我解心結，遠離煩惱。我想這一輩子，永遠也會有一個響亮的聲音，在背後默默支持着我，爲我加油！
中學作文 篇35
都說一日三餐不可缺，自然美食也數不勝數。但有些最簡單的飯菜卻能因爲做與嘗的人的不同，體現出它獨一無二的滋味。
我最喜歡的家常飯菜要屬醬油飯了。
它算得上色、香、味“俱全”。在悶好的白米飯裏倒上些許醬油，再挖一勺米白的豬油，一通拌進飯中。當原本粒粒分明的白米飯被覆上油亮亮的淺棕色，便可以品嚐了。
我總喜歡在吃前湊上去將豬油與醬油那種混合的，令人口水直流的香聞個夠，再拿起勺子從碗的邊緣挖上一勺，送入口中，讓這種鹹香在嘴中停留一會兒，最後滿足地嚥下。
其實醬油飯算不上一道真正意義上的飯菜，但是卻是我童年深處承載着珍貴回憶的一道“美食”。
小時候在奶奶家裏，一日三餐奶奶樣樣全包。但是兒時不懂事，總有鬧脾氣的時候，如果恰好趕上飯點，那便賭氣不吃飯，奶奶有時生氣了會丟下一句：“你愛吃不吃。”，但那終歸是說說而已，世界上有哪位老人願意看着自己的孫子孫女捱餓呢？
每當我半夜餓的受不住，便會推醒奶奶認錯。她總會摸摸我的頭，到廚房爲我拌上一碗醬油飯，我總會笑得合不攏嘴。糧食、精神、情感缺一不可。當糧食帶上了情，那又成了新的“山珍海味”。
如今過了許多年，每每吃到奶奶的醬油飯我也仍會露出小時候那般快樂的.笑容，對奶奶豎起大拇指：“還是您的醬油飯好吃！”，再看向碗裏，那盛的滿當當的不正是我的童年嗎？
好久未去看望奶奶了。這一刻，我想：去看看吧，再去吃一碗她的醬油飯吧
那是童年的味道，更是家的味道。
中學作文 篇36
我的家庭是快樂的，雖然有時候吵吵鬧鬧。但是充滿了家庭的美滿。我喜歡我的家庭。
今天我回到家，看到爸爸媽媽正在商量一些事情，我湊過去問：“你們在說些什麼?”爸爸媽媽好象不想告訴我，在弄什麼祕密呢?
晚上我回到家，爸爸媽媽不讓我回家，我問：“爲什麼，這裏也是我的家啊，爲什麼不讓我進去呢?我要回去啦，快，我要回家。”
在和爸爸媽媽爭執了十幾分鍾後，我生氣了，我氣得把書包丟了，接着跑出去了，爸爸媽媽就說：“算了，由她去吧!等一下，我們再去叫她吧，這樣我們就有時間去弄她的生日會了。”
我一氣之下，跑到了奶奶家裏了。奶奶問：“小小，你怎麼哭了，是不是有人欺負你，告訴奶奶我幫你報仇。”“奶奶，爸爸媽媽都不要我了，你還要我嗎?”我哭着說。“誰說的，你可是奶奶的心頭肉，奶奶怎麼會不要你呢?當然你爸爸媽媽更不會不要你，你可是你爸爸媽媽的'心肝寶貝，怎麼會不要你呢?”奶奶笑着說：“那他們爲什麼不讓我回家?”
奶奶笑了笑說：“我的傻孫女啊，今天可是你的生日，你忘記了嗎?他們爲你在準備生日會啊!”
“哦!原來今天是我的生日啊。我忘記了，我真笨，居然誤會了爸爸媽媽的好意。不過他們爲什麼不讓我知道呢?”
“我說你傻，你就是傻，他們是爲給你驚喜啊。”
“哦。那我趕緊回家。拜拜奶奶”
“拜拜。我的傻孫女。”
我回到家後，爸爸媽媽對我說：“祝你生日快樂，小小。” 我高興的快要哭了。我很高興我生活在這個家庭了。我喜歡我的家庭。
中學作文 篇37
如果你在不同的季節來到我媽媽工作的學校——漢壽縣龍池實驗中學，你會發現這裏不論春、夏、秋、冬都是美麗的。
春天，龍池中學校裏是一片生機勃勃。滿地的花兒草兒全從睡夢中甦醒過來了。看，滿地的花草，一陣風吹來，草兒們隨風搖擺，彷彿在說：“嘿，朋友！歡迎你的到來。”瞧，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍的`、紫的、……揚起一張張笑臉，爭芳鬥豔，像一個個迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蝴蝶和蜜蜂在來回穿梭，點綴着美麗的校園，展示着無限的生機。
夏天，校園裏是深綠一片。梧桐樹、玉蘭樹伸出了寬大葉子，楊樹撐開了一把把綠色的大傘，茂盛的垂柳，柔軟的柳枝隨風搖曳，好像翩翩起舞的仙女。我和媽媽行走在校園裏，擡頭向上望彷彿進入了神話世界，陽光透過茂密的葉子，變成了一片青霧，微風一吹，青煙繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
秋風吹來了，雖然楊樹的葉子落下，但楊樹還是綠的，它抖動着長長的枝條似乎不願脫去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉儘管一片片地離開樹枝，但它沒有枯黃，像一隻只綠舟在空中飄來蕩去，直到靜靜地躺下，還要遮住滿地的枯草，爲校園撲上最後一張綠毯。
當嚴冬來臨，雪花紛紛飄落下來，地上一會兒就白了，人們已經穿上厚厚的棉衣。而那冬青正舒展着綠而發亮的葉子，松樹、柏樹卻還披着那身綠色的衣裳，與寒冬抗爭。可積雪壓在枝頭，似乎也要考驗它們到底有多堅強。也許有人以爲它們的生命不會繼續了，但是，當你在冰雪之中看到那冬青、松樹、柏樹蒼翠的枝葉時，難道你就不感到溫暖，看到希望嗎？儘管冰封雪壓，它們那青春的血液照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的的嗎？
啊！好一個綠色的校園！
中學作文 篇38
今天早上正靠在椅子上看書，老媽卻突然來了，而且還大包小包的，忙迎上前，接過老媽手中的東西，卻發現是紅棗、花生、排骨、還有我愛吃的水蜜桃。我一看，頓時眼一熱：前兩天，在與老媽電話閒聊時，說漏了嘴，讓老媽知道了我血壓偏低的事（其實也沒低多少，才50、80而已），這下可麻煩了，三番無次地交待了一個偏方——紅棗、花生加排骨每天吃。雖然我再三保證我一定照辦，可老媽到底還是不放心，還是親自送來了。看着老媽額頭滲出的細細的汗珠，我心裏真得很過意不去，趕緊一會兒遞毛巾，一會兒切西瓜，一會兒洗葡萄，接着陪着她拉家常。
其實沒結婚前，還經常因爲一點點雞毛蒜皮的小事與老媽鬧彆扭，直至參加了那個葬禮：我有兩個特別要好的象親姐妹一樣的朋友，各自的母親也都像自己的.媽媽一樣稱呼，可是有一天其中的一個媽媽卻突然走了，紅腫着眼站在墳前的我想了許多許多：好好的一個“媽媽”怎麼說沒就沒了呢？……突然覺得在生活中，我們有太多的來不及，總以爲時間會等我們，應該會容許我們從頭再來，彌補缺憾，豈不知不幸永遠在我們毫無思想的時候當頭砸下，讓你無從躲避，心膽俱碎，招架無力……我們唯一能做的，只不過在還來得及的時候，小心呵護手中的“珍寶”，一刻也不要放鬆……
從那以後，極少再對老媽發脾氣，忙時打個電話，閒時則帶上女兒回孃家看看，看着媽媽穿着自己買的衣服，吃着自己買的東西，心裏比吃了蜜還甜。都說“有媽的孩子像塊寶”，有媽疼愛的孩子確實是幸福的，但有父母可以牽掛的兒女同樣也是一種莫大的幸福。
中學作文 篇39
新華中學是個美麗的地方，校園內的景色佈滿了整個學校，這是一個景色優美的好地方。走進學校，正衝大門的就是一個寬闊的大操場，操場的東面就是一個主席臺，主席臺的兩側有觀衆席。操場外面有兩棟大樓，一棟在南面，一棟在北面，所以就被稱謂“南樓”和“北樓”。
一進校門，就會聽到一陣陣琅琅的讀書聲，這就是我們每天到校的第一件事——早讀。早讀可以讓我們多記憶一些東西，而且早讀也是背課文的美好時光。我們早上早來的的同學，可以借早讀的時間，來把自己沒背過的東西背一背，或鞏固一下昨天所學的東西、知識，這樣就不會忘記了。中午到就不用在讀或背課文了，而是“午練”。午練的內容就是先把老師出的數學題做完，然後在自己找一些題做一做，讓我們多練習計算題，這樣我們熟練之後，考試和小測試就不怕這些計算題減得分了。
進入我們的校園，你會發現無論是在教學樓內，還是在校園裏，你都能看到有一些?“節約用水，人人有責”、“保護環境，從點滴小事做起”、“樓內禁止喧譁”……的公告，這就是在提醒我們，要愛護我們校園的每一個角落。每次走進學校，只要看到這些公告，我就會把它銘記在心，讓我們的校園永遠乾淨、美麗。
我們的校園不僅環境好，就連我們的`教室都很不錯哦！你看，講桌乾乾淨淨，擺放的也很整齊。黑板也被擦得一乾二淨，課桌、椅子也放得整整齊齊，地面上沒有一點紙屑。後面的黑板報被出的漂漂亮亮，字跡既清晰又工整，牆上貼着各個班評選的優秀小報，這樣清新的境界，能給我們帶來一個很好的環境，也能讓我們每一個同學都認認真真的把這一天的事情給做完。
我愛這個清新美麗的校園，我也愛給我快樂愉悅、充滿輿論氛圍的教室！
中學作文 篇40
生活中處處都存在着愛，但是最令人難忘的總是媽媽給予我們的愛。
母愛是最偉大、最無私的，它總是會讓我們感受到溫暖。
記得那天晚上，我渾身發冷，媽媽一摸我的頭便知道我發燒了。我從媽媽緊鎖着的眉頭中知道，這次我燒的真的很嚴重。媽媽匆匆忙忙地跑下樓買回來一些姜，熬了一大碗薑湯，端到我面前，又拿了一個小勺喂着我喝。這時候，眼淚在我的眼眶中直打轉，眼淚不經意的`流到了臉龐。媽媽看見後，用她那溫暖的手幫我擦去眼淚。還勉強衝我微笑了一下，好像在鼓勵我和病魔抗爭。於是我也衝媽媽笑了一下，告訴她，我一定會很快好起來的。過了幾天，我的病好了，終於看見媽媽那焦慮、擔心的眼神消失了。在我生病那幾天，我倒是稍有些胖了，可媽媽卻瘦了一大圈。這使我心中多了一些愧疚。
媽媽是一個農民，平常不僅僅要種地，還要照顧我，輔導我學習。看到媽媽每天晚上坐在沙發上捶肩膀的時候，心裏真不是滋味。我多麼想幫助媽媽做一些力所能及的事情，可媽媽總是對我說：“孩子，你還小，這些事情不用你做，你只要好好學習就行了，”也許在媽媽眼中，我們永遠只是一個孩子，可是媽媽我真的長大了，真的能替你分擔一些家務活了。我不想再看見您辛苦的樣子了。請你在以後允許我替您做一些事情。只有這樣，您就不會太累了，您就不用每天捶肩膀了，也不用每天那麼辛苦了。
感謝您，媽媽，感謝您爲我做的一切；感謝您辛辛苦苦把我拉扯大；更感謝您把我帶到這個美麗的世界上來，給我生命。
謝謝您，媽媽，我對您的感激之情永遠也說不完，現在我只有好好學習，長大以後再報答您。
中學作文 篇41
我的心裏，有一個人，她沒有如花一般的容顏，也沒有巨人一般的體魄，但是，她有一顆愛我的心。她，是我的母親。
那年秋天， 那天的家長會，因爲成績原因，老師點了我的名字，母親回家後揪出在嬉戲的'我，當着父親的面，狠狠批評了我。不明所以的我大聲哭訴，可是母親就像沒有聽見一樣，繼續教育我。
終於，我對着母親大聲哭喊：“成績不好，是我的錯，可是你也不用這樣對我吧！我還是你生的嗎！”然後我就哭着跑出去了。
我沒有看到我的身後，母親眼角噙着淚水，望着我跑出去的身影，眼裏充滿了恐懼、擔心。
當我迎着呼嘯冷風，望着天上閃爍的星辰時，突然有點後悔。“我爲什麼要跑出來，爲什麼要和母親吵架，爲什麼？”可是，我不會回去，在父母的慣養下，我的傲嬌性也就養出來了。我不會就這麼簡單的低頭道歉。我跑到了那個小公園，那個童趣的小角落。我以爲母親沒有怎麼快找到我，沒想到，沒有多久，她就來了。
“我的兒啊，別這樣，好不好。我真的好擔心，是母親不對，不要這樣，好不好？好啦，我們回家。”母親儘管把眼淚努力控制住，卻還是控制不住的流下來。我看着母親單薄的身影在冷風中勉強站立 。瞬間，眼眶裏好像有點溫熱的液體就要掉下來了。
原來，是我太不懂事，母親的容顏老去這麼多才猛然發覺，還記得我的不懂事，給母親惹了這麼多麻煩，現在想想，好後悔。如果，早一點發現，或許，我可以早一點明白過來，早一點孝敬她。不！現在也還不遲。從現在開始，我會努力學習，給母親最好的回報！
其實，母親真的很好，只是我們都在忽略。
中學作文 篇42
託夏候風的福，我順利在小學結業了。我也順利地考上紅楓中學——這所市重點初中。這是我始料未及的。紅楓中學要求極爲苛刻，分數錄取線比普通中學高十幾分，校風嚴謹，絞紀規定嚴格，沒想到我竟考上了。
那天天氣酷熱，我大汗淋漓，咬緊牙關。所有高手雲集的考場鴉雀無聲，看錶情都在忍受熱氣的煎熬。我匆匆答卷，恨不得馬上出去透氣。沒想如此幸運。
錄取通知書送到我家那天，媽媽欣喜若狂。儘管那高昂的贊助費對我家的經濟條件來說並不多，但這畢竟是我自己考上的。
我發了一張明信片給夏候風，告訴他這個喜訊。他也順利通過英語考級了呢，他說得到了一臺新的手提電腦，以後可以在網上與我交流了。
踏進“紅楓”這所中學，心情猶爲興奮，這所精英雲集的學校！“紅楓”後面有一片四季火紅的楓林，“紅楓”就是因而得名，這片曾經令我陶醉許久的楓林。
走進這所學校，給我的，依然是那眼光中帶着諷刺嘲弄的異彩，但我心靜如水，無聊時，我就到郊區的梅林拉小提琴，重溫舊時光；或漫步於楓林間落楓葉的小道；或打開電腦看看那片被埋沒的冷色情結——“梅骨冷傲心”。我銘記一個男孩發自內心對我的`鼓勵。
傍晚，當我一門心思撲到功課上，我想：對我來說，這一切纔剛開始，人生的旅途還很漫長，但我堅信上帝是公平的，他關閉一扇門的同時就會打開一扇窗。我要用笑容延續人生，用堅強迎接坎坷，不會讓生命有遺憾。
清晨的第一縷陽光照到我牀上，我綻出美麗的笑容，迎接新的一天。
中學作文 篇43
巫峽中學在錦繡的巫山城正中的廣東路上，貼近最繁華的街道，也是巫山最重要的學校之一。它寧靜幽雅，人傑地靈。
從校門往裏走，道路寬闊乾淨，兩旁的各種花草樹木映襯着這所學校，眼前一片綠色，給人以清新和寧靜。樹木四季常青，正如巫峽學子們的活力四季永存。逐步往裏走，兩旁出現了校展覽刊，刊裏有優秀學生和優秀老師的照片，展現着巫峽中學的文化。
穿過刊物處，就到了水泥操場，操場說大也不大，說小也不小。用水泥鋪成的操場雖不如塑料操場好，但這也正使它沒有其他學校的使人眼花繚亂，更添上了一抹淡淡樸素的味道。“麻雀雖小五臟俱全”自然是形容的妙的，操場裏有三個籃球場，兩個羽毛球場和跑道。爲學生們上體育課，課間休閒提供了場所。
站在操場正中央，北面就是舞臺了，它形狀似長方形，是舉行開學典禮、升旗儀式等重要儀式的'場所。左右兩側各有一盆盆栽，在空蕩中做了重要點綴。四周是白牆，並無其他裝飾，更是集中體現了學校的幽雅與樸素。
於是你的目光必然會轉向教學區，正前方有醒目的大字：“成人成才，和諧發展。”進入教學區，在你面前的是一顆高大的黃果樹，它守護着代代巫峽學子，巫峽學子們也正像它一樣，高大雄壯，有着鋪天蓋地的雄偉激情和活力。教學樓有六層，裝載着54個教學班，3500多名學生和200名教職工。這裏人才濟濟，培養出了多名優秀人才，這裏的學生多屆蟬聯巫山縣中考第一名。
巫峽中學像一個勤奮的學生，它不驕不躁，不卑不亢，只是專心的“學習”，從它身上，你更能學到一種寧靜幽雅的高貴氣質和不願服輸的向上品質，這是其他中學所沒有的。
中學作文 篇44
3月28日，星期三，陽光明媚，碧空如洗，樹葉綠得發亮，就在這麼一個一個美好的日子裏，湖小北校區舉行的愛心義賣活動即將開始，這時的五環操場已不是以前那樣寂靜了，而是擺滿了攤位，人山人海，熱鬧非凡。我興奮極了，準備把每個攤位上最便宜又最俱有價值的.東西全淘回來。
義賣會在中午開始，這時的溫度就像夏天一樣熱，我們把椅子、桌子搬了下去，擺上準備賣的各種商品，現在我們班的櫃檯上商品是琳琅滿目，東西剛擺放整齊，身爲售貨員的我早就看準了龔思越的扇子。生怕被別人搶走，就迫不及待地說：“喂，我想買這把扇子，你開個價吧！” 龔思越（營業員）說：“這個麼……10元錢。” 我說：“便宜一點，5元，5元行不？” 龔思越說：“8元，最低價了，要不要？” 我無奈地說：“好吧！” 於是，我把8元錢給了她，拿走了那把美麗的扇子。這樣我就成爲我們班的第一位顧客了。
不一會兒，顧客絡繹不絕，我們做了一個又一個買賣，生意真是紅紅火火。
時間過得真快，義賣會馬上就要結束了，可是，還有許多東西賣出去呢！這時，陸佳俊戴着他剛買的牛仔帽，站在椅子上大聲喊道：“心動不如行動，快來買呀！又便宜又好玩，快來買呀！清倉價，很便宜的，快來買呀！”陳鑫也不閒着，拿起一隻小白兔走進人羣中，去推銷了……
時間彷彿像流水一樣飛快，義賣也就結束了，操場上又恢復了往日的寧靜，分分角角雖然少，蘊含的是一份愛心，一份奉獻；零零碎碎雖小，凝聚成的卻是巨大的力量。這次義賣讓我買到了許多喜愛的物品中，也爲需要幫助的夥伴盡了一份力，獻了一片愛心。
中學作文 篇45
時間如流水一般匆匆而逝，轉眼間，童年的大門已徐徐向我關閉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣……很多事情已隨時間的消逝而褪色但有一件事讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
那天上午，我揹着書包正要上學，媽媽突然從屋裏急匆匆地跑出來遞給我一把傘，說：“天氣預報說今天有雨，你拿着傘吧！”我擡頭看天空，天空萬里晴空，怎麼會下雨呢？騙人的天氣預報！我沒有拿傘，就一溜煙的跑了。
中午放學的時候，天氣突然大變，頃刻間，暴雨驟然而下，還夾雜着雷電。我站在校門口，眼看着同學們都一個個的被家長接走了，我心裏開始忐忑不安，像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，心裏七上八下的：爸爸剛出差，兩個月後纔會回來，媽媽又在發高燒輸着液，也肯定是接不了我的。我一個人在校門口等着，又急又餓，眼看窗外的雨越下越大，又沒有人來接我，我不由得大哭起來。
突然，大雨中出現了一個熟悉的'，是媽媽的身影。我想：怎麼可能呢？媽媽不是生病了嗎？怎麼會有時間接我呢？我揉了揉淚眼，定睛一看，真的是媽媽！狂風夾帶着暴雨好像要把媽媽吞沒似的，媽媽在大雨中艱難的向我走來。
“丹丹，快過來，走進傘裏面。”媽媽用傘替我擋住雨水，此時此刻，雨越下越大，媽媽的頭髮、臉上、身上都被雨水淋溼了，望着媽媽慈祥的笑容，望着媽媽疲憊的眼睛，望着媽媽那蒼白，沒有血色的臉，我不禁又哭起來。
一把傘撐起一片天，媽媽用愛的傘給我撐起了快樂和幸福，事情雖然過去很久了，但它時時感動着我，教我好好做人，好好讀書……
感動是一縷春風，感動是一首詩，感動是一幅畫卷，感動是親人譜寫的歌謠。
中學作文 篇46
幸福是什麼？幸福就是一種快樂滿足的感覺。我就在生活中品嚐到了幸福的滋味。
姐姐、哥哥和我都喜歡吃辣的，姥姥聽隔壁的李奶奶說自己做的辣椒醬好吃，孩子們都愛吃。於是姥姥就去菜市場買了幾斤辣椒回來跟李奶奶學做辣椒醬。
用了整整一下午的時間，姥姥把這些辣椒擇好，剁碎。我放學回到家時，姥姥剛點着火，準備進行一道重要工序——炒辣椒。
突然，正在寫作業的我聽到了姥姥劇烈的、連續的咳嗽聲，我急忙跑到廚房，推開門，只見姥姥一邊翻炒着鐵鍋裏的辣椒，一邊用手揉着眼睛——姥姥的眼睛已經被薰得通紅，淚水直流。這時，我也聞到了廚房裏瀰漫着的`刺鼻的辣味，開始咳嗽起來。“快走！快走！這兒太嗆！”姥姥一邊着急地說着，一邊把我推出廚房，隨手又把廚房門關上了。可我已經被嗆得咳嗽不止，喝了幾口水也不管用，作業都寫不成了。
姥姥聽見我的咳嗽聲，趕緊把火關掉。挑了一個最大的梨，削了皮，切成片，放在碗裏，端到我面前：“哎喲，寶貝，快吃點梨壓一壓。”我用叉子叉了一片梨喂到姥姥嘴邊：“您也吃一片吧！”“我那兒還有，你吃吧！吃完趕緊寫作業。”說完姥姥又去廚房了。可是，我聽到姥姥還是不停地咳嗽，我悄悄到廚房一看，姥姥只是把剛纔給我削的梨核啃了啃，就又接着做飯了。
看着姥姥忙碌的身影，我不禁想起媽媽平時跟我說的話：“你們三個都是姥姥的心頭肉，都是姥姥從小看大的，你們要是磕着、碰着，姥姥比誰都心疼。”看着想着，心裏涌起一股甜甜的、暖暖的感覺——這不就是幸福嗎？
中學作文 篇47
每個人都有關心自己的人，而我也不例外，最關心我的並不是你們心想的爸爸、媽媽，而是你們意想不到的奶奶。
我的奶奶是一個65歲的老人，她雖然一把年紀，但是頭髮還是烏黑的，你仔細找也找不到一根白歲，一雙枯瘦的手和腳證明了她吃了不少苦頭，她的背有點駝了，力氣也不是很大。奶奶每天堅持5點多起牀，洗刷完後去市場買菜，晚上10點多才睡覺，還要做許多家務，奶奶真是太辛苦了。
不管奶奶多麼辛苦，但她最關心的還是我。記得有一次，我從學校坐車回來，一下車，奶奶就向我問這問那，餓了嗎，穿那麼少會感冒的，我怕奶奶擔心，總說學校一切都很好。奶奶一聽就開心起來了說：“今天，我做了一頓美食讓您吃吧，”隨後又問我考試怎麼樣呀、上課有認真聽老師講嗎？不一會兒就回到家了，奶奶把飯菜端出來，我一看啊什麼都有：魚、肉、雞、菜呀……真是琳琅滿目、應有盡有。奶奶就是這樣關心我的.。
還有一次放寒假，媽媽給我報了一個興趣班，時間是每天早上8：00——11：30，那天上課時間快要到了，突然天下着傾盆大雨，奶奶爲了不耽誤上課時間，急忙拿了一把雨傘讓我和她一起去上課，寒風不停地颳着，像一頭被激怒的老虎在吼吼着。奶奶把傘向我這邊移了過來，而我卻不知道，直到我到了學校門口才發現奶奶成了一隻“落蕩雞”。放學後，奶奶也風雨無阻地在雨中若隱若現地向我走來。這次我沒那麼“聰明”地讓奶奶再次成爲“落蕩雞”了，奶奶越是把傘移過來，我就越向奶奶這邊走過去，這下奶奶不可能成爲“落蕩雞”了，
因爲那天的事，奶奶終於感冒了。奶奶對我的關心，我銘記在心中。
我的奶奶——就是你們意想不到關心我的那位“保護神”了！我愛她，也很感謝她！
中學作文 篇48
經過磨難，受過誘惑，走過污濁，當一路向前時更需等待，喚醒靈魂與自己相伴而行。
喚醒自己的夢想。放牛娃騎在牛背上漫步山間，嚼着草根，想着溫飽，或許想想自己的未來，他拿出了揣在懷裏的那本書，書角微微地捲了毛，心中噴涌着對大地的熱愛，他將自己的靈魂喚回，成就了一位偉大的文學家——莫言。當富家紈絝子弟淪爲平民百姓，錦衣玉食不在，只剩下一晚清粥；當他被他人所賞識，他卻一口回絕，選擇遠離官場，一心寫作。高情不入時人眼，憑他拍手笑路旁，十年艱難，終成不朽名作——《紅樓夢》。
喚醒自己的良知。漫步汨羅江畔，大呼“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒”，屈原喚醒自己的操守，選擇以這樣的方式長留。駕船海上，他永不言敗。“一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他”，桑迪亞哥喚醒自己的堅韌，揮灑着“硬漢”形象。“志不強者智不達，言不信者行不果”，騎車上學路上，無意撞壞他人寶馬，“誠信中學生”徐礪寒喚醒自己的誠信，主動等待車主的到來，從未選擇逃避。
喚醒自己的追求。“不爲軒冕斯志，不爲窮約趨俗”的.莊子終身不仕，他喚醒自己，嚮往在天地之間，在山水之間做一隻鯤鵬，去追求那精神上的自由。“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅抨擊黑暗，他喚醒自己，棄醫從文，爲拯救國民而奔走吶喊，去追求挺起中國人的脊樑。“顧視日影，索琴彈之”的嵇康反對虛僞，他喚醒自己，敢於當面奚落司馬氏，去追求那臨刑前一個從容的背影。
喚醒自己的夢想，磨難中尋求內心的澎湃；喚醒自己的良知誘惑中尋求內心的安穩；喚醒自己的追求，污濁中尋求內心的正直。
喚醒自己，然後前行。
中學作文 篇49
在福建，夏天常刮颱風。在我的記憶中，昨日的颱風是最厲害的。
上午10點，我從學校回家，剛出校門，只覺一股冷風從下吹上來，我緊抱住傘柄，纔沒讓傘騰空捲走。
街上是風和雨的世界，狂風捲着樹葉從街的一頭吹向另一頭，樹木都哈着腰，儼然是天氣陛下殷勤的侍從。風橫着吹，雨橫着飛。高大的樹木被連根拔起，躺在風雨裏。街上沒有人，沒有車，馬路似乎寬了不少。在路的對面，宣傳畫欄斜了，廣告欄倒了。耳邊僅有風，眼前僅有雨。風雨在洗滌着整個世界……我雙手抱着傘，拼命向前撞去。一根樹枝打在傘上，轉眼又不知被風把它帶向何方；一個鐵桶從髙處跌下來，頓時滾過路面。一路上，四周樓房的窗戶“乒乒乓乓”地響着，彷彿在向狂風提出抗議。
狂風怒號間，雨點橫飛，在僅一平方米的`積水路面上也濺起水花。民房的瓦片也飛向空中，而後粉身碎骨於街心小巷。
我不安地想起家裏的窗戶，那是個不牢的窗戶，木頭朽了，插銷斷了……狂風不容我多想。忽然幾片帶土的殘葉打在我的臉上，我懊喪地頂着狂風向前走着。
回到家裏，我鬆了一口氣。雨傘的九條骨子斷了一條，它沉默地蹲在爐邊。
舅舅也被風“吹”到這兒，街上是騎不了自行車。剛纔，我不是偶爾看見一個人嗎？那人騎在車上，塑料雨衣飄得比頭還髙，活像奔馳疆場的將軍，只是車子行得很慢。舅舅說，回家這陣子還好了，起先簡直寸步難行。
我倚窗而立。窗子被風吹走了一扇，樓下人家雞鴨籠子被捲進了水塘，附近那棵最大的榕樹也被風颳折了一“臂”……我想，假如刮更大的風該是什麼樣呢？假如強颱風從這登陸又該是什麼樣呢？
中學作文 篇50
我的爸爸煙癮可大了。最近，他老是咳嗽，醫生說這是抽菸引起的，建議他戒菸。
剛開始爸爸的決心比天還要大，他對我和媽媽保證說：爲了身體健康，爲了全家人的幸福，決不再抽菸。我和媽媽聽了甭提有多麼高興了。
第一天還好，爸爸在咳嗽聲中真的沒有抽。第二天，爸爸的'咳嗽似乎有所減輕，在看電視時，就看到爸爸一會兒站起來，一會兒又坐下，不一會兒又站起來，又莫名其妙的坐下去。媽媽看了看坐立不安的爸爸，拿出了瓜子。可爸爸連看也不看，嘆了口氣說：“我還是抽支吧？”媽媽一聽可急了，馬上嚷道：“你剛下的決心就忘了？真讓人失望。”“唉，我也不想抽啊，可是不抽我很難受啊！”爸爸也不耐煩的高聲說道。這可怎麼辦呢？我想：靠爸爸自己是不好戒了，那也不能讓爸爸媽媽爲這事吵架呀？有了，我站起身，對着他們，一臉嚴肅地說：“爸爸媽媽，讓我們一起爲健康加油，爲快樂努力吧！”他們一看到我的小大人樣，居然都哈哈大笑起來。從此在家我沒有再見到爸爸抽菸。我和媽媽很爲爸爸高興。
可是有一天，家裏來了幾位叔叔，爸爸到處找我給他藏的煙，我正暗自得意，竟然看到爸爸找到了。就見他給每位叔叔一支菸後，自己也順手點燃了一支菸。我一看可氣壞了，一下子衝到爸爸跟前，一把奪過煙。我大聲說道：“你們都是大人，難道不知道抽菸有害身體健康嗎？電視上說抽菸能減少20年壽命呢！”爸爸和叔叔們都不好意思了。爸爸笑着說：“瞧，我們家的小管家管得多嚴呀！”叔叔們尷尬了一下後，也趕緊笑着說：“好，好，好！我們不抽了！”他們邊說邊把手中的煙真的掐滅了。我立刻高興起來，不好意思地衝他們做了個鬼臉。
從此，爸爸真的把煙戒了。媽媽說我是我家的大功臣呢！
中學作文 篇51
每次遇到事情就找藉口是一種極其不好的行爲，因爲如果一個人做錯了事，自己卻不想去承擔，負責任，往往會去想到一些謊言，也就是藉口來欺騙他人。
藉口，對於我而言，是我常常使用的東西。每次我自己犯了錯誤，老師找到我，我都會找到藉口來掩飾自己。
有一次洗廁所，我和小李都遲到了，到廁所後已經10分了，無論怎麼趕也趕不到老師所要求的時間範圍內完成，因此沒完全的情況下尋找藉口。小李說：“要不就所廁所被堵住了，水出不去，我們弄了很久才弄通，怎麼樣？”我說：“不行吧，如果被值日生看見沒堵住的`話，告訴老師怎麼辦？”“要不就說很多人在廁所裏玩，我們只好等他們出去後纔打掃，所以遲到，怎麼樣？”小李說：“好，如果扣了分就說我們掃完後還有人上廁所，所以弄髒了，好吧？”。我們倆都同意了。
回到教室，已經是2點23分了，老師把我們倆叫了出去，我和小李便不斷在說藉口，結果老師還是讓我們罰寫說明書600字。我和小李悶悶不樂地回到教室。
還有一次，在體育可下課後，我和幾個同學沒有及時回教室，而是停留在北校籃球場上揮灑熱血，不久，上課鈴打響了，我們才急急忙忙地跑回教室，在回教室的路上還是各找各的藉口。有一個同學說：“我就說我去了校醫室，你們呢？”有的說：“我就說我去幫體育老師放籃球了。”有的說：“我被體育老師罰站留下來了。”我說：“那我就說我上洗手間去了吧？”我們就這樣分開走，各說各的藉口，矇混過關各自騙過老師。
藉口無處不在，但是我們要對自己的過錯負責，不要總是找藉口。
中學作文 篇52
星期六，我和媽媽一起去參觀了蘇州中學。這次參觀不僅讓我體驗到了一天的初中生活，還讓我知道：人外有人，山外有山！
走進校園，如果沒看到門口幾個“蘇州中學”四字，還以爲進入了公園。最吸引我的就是離停車場不遠處的河塘，河塘邊還有一座亭，坐在亭子裏看學校，是最富有詩意的。河塘邊開了五顏六色的花，塘邊柳樹倒映在塘中，教學樓就依在花海中，靠在柳樹旁。
往裏走就見着了圖書館和劇場。圖書館是開放式的，隨借隨還，牆上寫着許多關於書的名言，書桌整整齊齊，一走進這兒就想拿一本書靜靜地看會兒。劇場不算大，但人多得可謂是水泄不通，因爲有名師正在演講，而且還是全英文。奇怪的是，我竟然聽懂一些呢。
接下來，我們參觀了教學樓、博物館和學生宿舍。別的.不說，這個宿舍令我印象深刻。記憶中的學生宿舍都是髒亂差，時不時還有幾隻小老鼠跑出來嚇人。可蘇州中學的宿舍令我大開眼界。宿舍都是朝南的，陽光特別好，四人一間，地方雖小，卻整理得井井有條。每間宿舍都有一臺飲水機。每個人都有自己的書桌，桌子上起碼能放個一百本書吧，每人都有獨立的衣櫥，櫃子，像家一樣。別以爲只有住得好，衛生間也不差。每兩間宿舍是互通的，中間有個衛生間，也很乾淨。沐浴、洗手檯一應俱全。這和想象中的差距真大呀！
到了飯點，我和媽媽走進食堂。嗯！是紅燒肉的味道，香！打好飯，我迫不及待地吃了起來，突然感覺我吃了六年的食堂，沒有哪次的飯菜有這麼香。
一天的參觀很快就結束了，真希望我能考上蘇州中學呀！
中學作文 篇53
分享失敗。看到這個題目，你們一定會很疑惑，失敗爲什麼要選擇分享，不是應該分享快樂嗎？而我卻不這麼認爲，我認爲失敗是可以分享的，不僅只有快樂。
說到失敗，我就想起了一句名言“失敗是成功之母”失敗並不可怕，可怕的是失敗之後沒有認真改正自己失敗的根源。在考試成績公佈出來後，試卷發下來後，我認爲第一件事不是看自己得了幾分，對了哪幾題，而是應該將自己的錯題找出，分析錯在哪裏。有的同學因爲自己成績太差而不敢給別人看見，我認爲這是最愚蠢的事了，只有將自己的錯誤分享出來，才能把錯點糾正，讓下次不再犯同樣的錯誤。
如果我們是遮遮掩掩，害怕讓別人看到自己的失敗而被嘲笑的話，那我們則永遠都不會有進步。生活中有許多這種例子，我就說說發生在我自己身上的一個例子吧：在一次單元考試中，看了試卷上的大紅大紅的叉號時，我的.內心無比沉重。回到家也是悶悶不樂的，母親問我爲什麼，我把試卷拿給她看，而媽媽卻沒有責怪我，反而表揚了我，說：“失敗是可悲的，但是如果把它分享出來就不一定是可悲的。把自己的失敗當成走向成功之路的墊腳石，把自己的失敗踩在腳底，這纔是最好的。”我聽了之後到了學校立馬找同學們分析了錯誤的根源並解決了這道難題，沒有讓這失敗惡化下去而是好轉了起來。
失敗是可貴的，沒有失敗就沒有成功。也正是要將失敗不保留的分享出來才能更好的走向成功，才能發現失敗並不可怕，失敗也是有閃光點的。有人說，一個不懂得從失敗中獲取成功的經驗的人是很難快樂的，只會使自己陷入自卑的泥潭，只有充滿希望的心才能揚帆遠航。
中學作文 篇54
“兒子，你的功課做完了嗎？”聽到這句話，我只好無奈地去做作業。其實在昨天（星期五），我已告訴了爸爸一個壞消息：我的舊鞋子已被磨壞了，希望他能給我買雙新的。爸爸看了看，沉默不語。我知道父親就是這樣的。我進了房子，把那雙壞了的鞋子扔到了屋角，屋子已被今年的柑桔堆了一大半了，靠門處還有一小堆較好的。我順手拿了個吃了。“他不知道給我買鞋子，只知道要我做作業，真不知道他是個怎樣的父親！”我心裏埋怨着。
夜晚靜靜地來了，我走進客廳。爸爸正拿着一個計算器在按着，一會兒又用筆寫着。這是爸爸這幾天都必乾的事。大概是在算今年的收成怎麼樣。晚餐過後，我們一家人便在一起看電視劇。這個習慣本來我是沒有的。但昨天我看了《我們的父親》，我聯想到現實，我想看看我的父親有那麼好嗎？現在，我的成績總不理想，這件事，也使家人很着急。帶着這種心情，我來看電視，心裏想着他們能給我些鼓勵和安慰。但是他們沒有什麼話。
第二天早上，我寂寞地做着作業，父親回到了家，給我帶回了一雙新鞋。“這是你的新鞋子，要珍惜啊！”
“好！我會的。”
我瞟了瞟屋角的那雙舊鞋，它們還在那兒橫躺着，那堆較好的.柑桔已經不見了，只剩下兩個空筐子。
啊，我心裏一驚，恐怕爸爸是用那堆較好的柑桔換回了這雙新鞋。原來我的父親雖沒有《我們的父親》中的父親那麼偉大，但他是在用他自己的方式來愛着我啊！
“父親，你放心，我會珍惜這雙新鞋，更會珍惜你對我默默的關愛！”我在心裏對他說。
我低下頭，快速做起作業來。
中學作文 篇55
金秋九月，我們踏着堅定的步伐，滿懷希望地走進了中學校園。我們告別小學，有了一個新的名字——中學生。
曾經總是以爲中學離我們很遙遠，但是轉眼間我們卻要進入中學的大門；曾經總是以爲畢業還很漫長，如今卻迎來了六（6）班全體同學演唱《畢業了》；曾經總是以爲分別沒什麼大不了，但畢業後一個人到陌生的學校獨自相處……
或許，中學會遇到更好的同學，會遇到更好的`朋友，但是他們都無法比擬與我相處了六年時光的摯友們……在期末考試結束的那一天、揹着書包走進中學的那一天，即使是曾經經常和我作對的男生代表——小明（化名），我也思念了不下一百遍……
在中學，我要學習的內容也增加了，小學時三科，到了中學卻有七科。而且還認識了我非常尊敬的三位教育者——副校長、班主任、英語老師。
副校長已經五十九歲了，過了今年，他就退休了。他這個人很有趣——我們行上課禮的時候向他鞠躬，他也會回鞠我們一躬。而且如果晨讀是由他來負責的話，他會在我們跑操時和我們一起跑，即使氣喘吁吁，他也高高興興的。我從他身上體會到了什麼是師生融洽。
班主任是位中年男子，姓譚，教我們數學。他對我很照顧，如果我有一兩道不會的題目去問他，他也總是一遍一遍地給我講解，不厭其煩。 英語老師是位漂亮女生，姓姚。英語老師非常重用我，不論是收作業，還是發作業都讓我來。而且上課還時不時提問我一兩道題，保證我的學習質量。
小學時光已經過去了，如今我們應該在中學做好自己，讓我們的中學生活比小學生活還要精彩。再見了，小學……你好，中學！
中學作文 篇56
看到文題，有人不禁會說，生日不是很快樂的嗎？怎麼會是糟糕的呢？但那一次生日，真的`很糟糕，那是我10歲生日的時候……
生日那天，有三四個比我小的弟弟到我家玩，我們吃完飯後，又吃完了蛋糕，然後我們決定到樓上去玩一會電腦。那時候電腦只有一臺，因爲電腦檯數不夠，所以我一個人霸佔了電腦，幾個小弟弟是客人，只好乖乖地在一旁呆呆的望着。不過我玩了一會，屁股在電腦椅子上還沒坐熱，就被爸爸趕了下來，爸爸說：“你多大了，還不給這些小弟弟玩會！”說完，爸爸下樓招呼客人去了。這些小弟弟哪裏是在玩電腦遊戲，根本在拆電腦，把鼠標當小汽車玩，把鍵盤當鋼琴玩。過了一會，我大伯的兒子把我的二伯的兒子打了一下，二伯的兒子哭了，這時爸爸聽到哭聲上來了，以爲我搶他們的電腦，把他打哭了，爸爸問都不問，直接把我說了一頓。
“要不是你今天過生日，客人多，就要把你打一頓。”爸爸生氣的說。我實在太委屈了，但也無可奈何。爸爸又說：“不玩電腦！玩點別的吧！”
經過商量，我們在家玩捉迷藏。我跟這羣小弟弟玩起捉迷藏，沒玩幾盤，他們就躲在窗簾後面，躲在被窩裏，甚至是衣櫥裏。我再看看房間裏，狼藉一片，我不禁疑問：這還是我的家嗎？這明明是狗窩。媽媽知道後，一定會非常生氣的哦……我實在看不下去了。
我立即號召他們到我跟前來，讓他們跟我一起來大掃除。清理了一會，看來我找錯人了，他們哪裏是在幫忙，他們一會拿着掃把打架，一會拿着抹布互相搓臉，我只好讓他們下去，我自己一個人打掃，快打掃了一個多小時，纔算是收拾得勉強像回事。
這個生日過得真糟糕！
中學作文 篇57
北風呼呼地颳着，刮亂了我的思緒，泛起點點漣漪，曾經得一切，定格在那個躁動的季節，被刺眼的陽光灼傷了眼睛。
陷入記憶中不能自拔，是我不願意從記憶中走出。青春就是這樣，把握不好，就是另一種未來，一切，一切都是飄忽不定，回憶就在飄忽不定中慢慢昇華，變成了水蒸氣，縈繞在空氣中，從開始，就不曾離去，不曾改變的是回憶。
回憶？心變
我們在慢慢長大，誠惶誠恐的扣響了初三的大門，曾經發誓一起打拼世界的好友，在那個炎熱的夏季，背起行囊，離我而去了。我們的心像兩條平行線，永遠不會相交，我們互相遠離了對方的'世界，不曾改變的只是回憶。
回憶？人變
新的環境，朋友不在，用回憶將自己武裝，用眼淚假裝堅強，封閉了自己的世界，咬咬牙，狠狠心，握緊了拳頭，心底裏在默唸：我不能輸給別人，在哪摔倒了在哪爬起來。回憶中的朋友，永遠是那麼天真，那麼快樂，我們一起學習，一起散步，一起激揚文字，一起暢談理想，曾經的我們那麼意氣風發，曾經陪我走過流年的朋友，如今已經……不變的只是我們懵懂的歲月，不曾改變的是回憶。
回憶？物變
到了初三，曾經的擁有，轉眼間不在，一切都是新的起點。不管過去怎樣，大家都在奮鬥。爸爸把我扔在新學校門，“好好學”，有無奈，更多的是恨鐵不成鋼。環境變了，一個全新的學校，甬路不再，操場不再，食堂不再，教室不再，留下了無數回憶的一切不再。但是既然選擇了，就不會回頭，爲了心底的夢想，我會去努力。在每個陰霾的日子，我會堅信不經風雨怎能見彩虹，夢想是我遮風擋雨的傘。
陽光中，我聽見生命的吶喊。
物非人非，我的回憶不曾改變。
中學作文 篇58
轉眼間，我步入中學的大門。中學，既是人生中的新起點，又是成長裏的接力者。我不想離開童年，但生活卻讓我面對現實。於是，我終究還是懷着期待而又害怕的心情，邁向了我未來三年所在的地方，走進校園，走進教室。
進入棗林中學的大門，首先映入眼前的，便是學校的食堂。我緩步走入食堂中，看到的`便是深藍色的坐椅和整潔白淨的桌面交相輝映，給人以簡潔大方之感。地板、牆磚和玻璃在陽光的照射下，反射出明亮的光芒。面對這明亮乾淨的食堂，我的嘴邊勾起了一抹微笑。
走出食堂，在它的前方十幾米的地方，有一座小小的花壇，碧綠的草配上粉紅的花，給人以耳目一新的感覺，再加上花壇中傳來的蛐蛐的叫聲，給整個畫面更增幾分動感與生機。花壇的後邊和右邊，有一片幽靜的小園和一個報刊欄。前者使人在其中散步的時候感到平靜與安心，後者使人在閱讀之時感到愉悅與充實。
隨後，我向右看去，便看到了一個旗杆。鮮紅的紅旗在旗杆上迎風飄揚，旗杆瞰俯着大地，如同一位戰士，守衛在這一方土地。
我又向左看去，一棟雄偉宏觀的教學樓令我眼前一亮，紅色的牆，白色的磚，似是嶄新的樣子，但細看之下，仍能看出些許歲月殘留的痕跡。
我走上樓梯，步入窗明几淨的教室裏，我的手着迷地撫摸着課桌、講臺和黑板。在這裏，有多少學子日夜奮鬥；在這裏，有多少老師不眠不休；在這裏，有多少日子徹底難眠。一想到我即將成爲它們的主人，我的心中就激動了起來。我一定要勤學奮進、努力向上，讓我因爲教室而自豪感動，讓教室因我而生輝。
這就是我未來三年所在的地方、這就是我未來三年要爲之拼搏的地方、這就是我未來三年實現夢想的地方……讓我從這裏揚帆起航，走進夢想！
