我的世界作文(合集15篇)
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的我的世界作文，歡迎大家分享。
我的世界作文1
時光匆匆轉眼間，我就該成爲初三的學生了。
在上課時，我是一個不喜歡舉手回答問題的學生。不管，老師提出來的問題是多麼簡單，我都不喜歡舉手回答，怕自己回答的不好，被同學嘲笑。
記得有一次，在一節數學課改變了我對回答問題的恐懼。數學老師在黑板上出了一道用方程解應用題的題。老師說：“我要找一位同學來給我們大家講一講，看看，我找到這位同學，能否給我們講明白。”老師說完這句話，把目光轉向了我。我不由得低下頭，以爲老師看見我低下頭就不會叫我了，沒想到還是叫了我。我站起來思考了一會兒，把這道題的做法講給了同學和老師。我講完了，老師問同學們：“都聽明白了嗎？”同學們用非常整齊的話對老師說：“聽明白了。”
當我坐下時，老師對我說：“不錯，講的非常好，繼續努力！”老師向我遞來一個讚許的眼光，讓我從頭到腳都感到暖洋洋的；又像沙漠裏的汪泉水，滋潤我乾涸的心；更像黑夜裏拉開的一盞明燈，照亮了我整個心房。我是一個膽小少語、不喜歡舉手回答問題的孩子，老師的這個眼神讓我充分感受到了關愛，勇敢和自信，嗅着這樣的`味道，我回敬老師一個微笑。
在這一節數學課，我收穫到了以前上課從沒收穫到的知識。在這節數學課下來，自己也回答了很多問題。
這節數學課老師讓我懂得了很多道理：沒有我們不敢回答的問題，只是自己不去嘗試。我們要敢於挑戰自己，這樣纔可以收穫更多。
老師一個讚許眼神，讓我戰勝了自己對回答問題的恐懼讓我心裏感到暖暖。讓我充分地感受到了關愛，讓我在回答問題這方面變得更加勇敢和自信了。
老師的一個讚許眼光，照亮了我的世界。
我的世界作文2
聆聽一朵花飛的聲音，心花便隨之綻放。——題記
擺脫庸俗的繁華，徜徉在鄉間的小路上，陽光斜斜的照在我身上，如同一個巨大的聚光燈。一直來，在我的世界裏，我就是主角。
很討厭有些人心情不好總是賴天氣。而我向來以爲心情如天氣，但天氣絕不能左右一個人的心情，能左右的只是一個人心態。
天氣確實像一面鏡子，照出的是你的心態。
今天，暖洋洋的，我徜徉鄉間小路，純粹是爲了排解，排解心中的苦悶，陰鬱的心，看一切都帶上了陰鬱、灰冷的色彩……
保送杭二失敗了……唉~看着別人臉上的笑……真扎眼。呼……只能深呼吸。
在小路的轉角處，發現了一朵蒲公英，弱弱的皇冠上，粘滿了泥土。灰不啦嘰的，真像一個，落魄的乞丐。和它對視起來：你也遇到什麼困難了麼?看你這麼醜……咱倆一樣啊，咱們做了朋友吧?看着它對我笑笑，同樣落魄，同樣灰頭土臉。
瘦弱的身子，瘦弱的莖葉;沮喪的心，髒兮兮的花冠。一切都是那麼的適合，那麼般配。造物主您早就知道了我的.命運了麼，塑造出這麼一朵花和我心心相惜。
微風拂過，一個可愛的小女孩吹了一口氣，調皮的，吹來一陣童趣，小小灰灰的小傘一下子便飛了，隨風而動，掠過一片金色涌動的麥浪……載着希望飛。
我癡了，看着飛走的小傘，似乎是，飄開了灰色陰影……
豁然開朗了，造物主精心策劃，安排了這一出，是爲了敲醒我麼?灰灰的蒲公英，這麼的醜，這麼的小，而它們仍舊播撒希望，而我呢?
醐醍灌頂!這一刻，我不再鬱悶，不再糾結，轉身，甩開雙手，迎着暖陽，大步奔向春暖花開的地方。
我的世界作文3
這裏有屬於我的世界，想不想感受一下呢？我的世界快樂是因爲我有一羣快樂的夥伴，一羣活潑的好朋友，有了他們的陪伴，我的世界才變的快樂無比，要想知道原因，就往下看吧！
那是個星期二的下午，我不小心把毛筆弄壞了，老師還佈置的有大字作業，看到同學們一個個把作業交到課代表那兒，我心急如焚，同桌看見我，問：“咦，你怎麼不寫作業呢？”我沮喪地回答：“我不小心踩到了毛筆，把毛筆弄斷了。”我看見同桌拿着一根被折斷的水粉筆，就疑惑地問：“你的`筆斷了嗎？我送給你一支吧！反正我有兩支水粉筆呢！”同桌聽了，說：“謝謝你，爲了讓你完成作業，我也送你一支毛筆吧！”說完，他拿出毛筆遞給我，我把我的水粉筆給了他，他對我笑了一下，接着就回到坐位上畫畫了。
就這樣，我用我的力量幫了他，他也盡力幫了我，我們互相幫肋，都獲得了自己所需要的東西，而且也幫助了別人。
就是這樣，我的夥伴和朋友，在我傷心的時候安慰我，生氣的時候開導我，有困難時幫助我，哭泣的時候逗笑我，他們真是對我太好了。
在這裏，不僅有我的朋友，還有和藹可親的老師。
那次，有一道題很簡單，我卻怎麼也想不起來，當我打算去問老師的時候，可一想：這麼簡單的題，我要是去問老師，她一定會批評我的，我還是不去了吧。咦！可我還是狀狀膽子，走到老師跟前，腿嚇得直髮抖，我問老師那道題怎麼做，沒想到老師不但沒有批評我，而且把這道題給我說了之後，又給我講了很多這種類型的題。
在這裏，不僅有我的世界，還有我的夥伴朋友和老師。
我的世界作文4
只有我知道 在我的世界裏就像在演電視劇，在這個“電視劇”裏，我就是主角，我做什麼只有我知道。 我總覺得這一天一天，一年一年演得都是我的故事。在家裏時，也許我在做什麼他們都不知道，就連爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽也都什麼都不知道，我在做什麼只有我自己知道。我想要什麼樣的衣服，什麼樣的'鞋，或是想要做什麼也都只有我自己知道。我想捉弄誰，想討好誰，或是想對誰說一聲:“對不起”,也只有我知道。他們只是配角，我在學校做什麼爸爸媽媽不知道，而同學們知道；而我在家做什麼同學們不知道，而爸爸媽媽知道。總而言之，除了我，沒有一個人知道我這一天一天，一年一年演的是什麼內容了。 “電視劇”演完了，我的生命也結束了，這一生一世，我做了什麼，只有我自己知道。我的理想 我的理想有很多，比如：歌手、護士、警察、教師、演員。但在這些理想中，我最想成爲一名教師。教師是一個偉大的職業，可以教出榮耀，教出光榮，正所謂：長江後浪推前浪，一浪更比一浪強。同樣教師也是辛苦的，教師是辛勤的園丁，無時無刻不澆灌着我們，如果花朵們喝下“園丁”澆灌的水，就會成爲國家之棟樑，但如果花朵們根本不喝“園丁”澆灌的水，教師們是好再一遍一遍地澆灌他們，直到他們吃飽了，喝足了爲止。教師的職業，多偉大啊！我一定要好好學習，成爲國家之棟樑，成爲教師，澆灌出更好的棟樑之材。
我的世界作文5
遇見你之前，我的世界暗淡無光；遇到你之後，我的世界光芒萬丈，老師，你的光照亮了我的世界！
懊悔，悲傷，不知所措……這就是我那次數學考試之後的心情。那張卷子被我答得一塌糊塗，我從沒有失敗地如此嚴重，從來沒有過。面對安慰的同學，我勉強擠出一絲笑，嘴角彷彿有千斤重。明明陽光明媚，可我卻覺得脊背發涼，我真地害怕你對我失望，對我失去信心。令我意外的是，我什麼都沒向老師解釋，老師便全都知曉。老師說，一看我的卷子，就知道我那天的狀態根本就不適合考試。那時，我無處安放的心才終於落了地。後來，老師就一直安慰我。我的一顆不堪一擊的、快被壓垮的脆弱的心竟被老師一點點地溫暖地治癒了。此刻，我才明白，一個人對另一個人的影響會那麼大，既讓人感到溫暖，又受到鼓舞…………
初中的生活單調，忙碌而又充實，尤其是在冬日。上學時，太陽還來升起，灰濛濛的，我還是睡眠惺忪地走進教室，而你早已端坐在教室的講臺前，一副萬事俱備，只欠東風的樣子，並且每日如此，不分酷暑寒冬。求學旅途之艱，你我皆知。您每天都容光煥發，精神飽滿地迎接我們，似乎要把這活力傳授給我們，讓我們更好地面對這一天的`學習。每節數學課也都是生動有趣的，黑板上秀麗的字跡中帶着些灑脫。你上課所說的每一句話，每一個知識點，我都深刻記在心上。您私下的每一次的鼓勵，都成爲我前進的動力。有時你會提起你的學生，滿眼都是自豪，我也要儘自己最大努力努力，只希望在若干年後，你的無意提起我，眼睛中充滿笑意。
地理書上說：北半球冬天，晝短夜長；夏天，晝長夜短。那又如何呢？你的光照亮了我的世界，這束溫暖的光陪伴我，激勵我，我在人生旅途中信心十足，奮勇前行！
我的世界作文6
現在的家長啊，幾乎都對自己的孩子關懷備至，什麼事都是他們說了算，恐怕孩子做不好，使得孩子們在家長的呵護之下，就真的什麼也做不好了。
家長們都有這樣的心理，自己是長輩，拿長輩的權利來壓制孩子，認爲自己做的事沒錯，都是爲孩子好，但有哪些家長會從孩子的角度想一想呢？孩子長大了，很多事情要他們自己去做去決定會更好。
記得那次，媽媽給了我一個房間，讓我在這裏睡覺和寫作業。終於有了自己的`房間，我要好好裝飾一下！我覺得牆壁白花花的太單調了，所以在逛街時，我就央求媽媽給我買一些可以粘在牆上的漂亮貼畫，可媽媽不同意，還訓斥我：“小孩伢子，買那玩意有啥用，貼牆上怪難看的，牆皮會被弄黑的，不買！”我心裏難受極了，就給我一個破房間，我想自己做主裝飾一下都不行，誰願意住啊！可不住又不行，唉！
還有一次，春天時上體育課，媽媽給我穿了一雙鞋底超薄的鞋子，我說會硌腳，可媽媽說輕快。偏偏鞋子不遂媽媽的心願，弄得我跑步時腳上起了好幾個大泡。回家後光顧着腳疼了，作業沒寫，媽媽也沒告訴老師一聲，害得我第二天被老師批評，小命差點飛到西天。哎呀我的媽媽呀，你老人家太糊塗了，能不能有一些事情聽聽我的意見，讓我做做主啊！
我們每個人都是家長手中的風箏，真希望家長們把風箏線放長一點，讓我們自由一點，我的世界我做主！
我的世界作文7
便縱是一片北風捲地百草折的景象，也能喚起東風吹拂的輕綠；便是風捲雲涌的千重浪，也能呼出乘風破浪萬里船；便是多舛命運，也能演出一幕幕多彩人生……
風雨人生，需要陽光去溫暖。面對挫折，面對失敗，給自己一縷陽光，不要灰心，不要失望，要相信只要自己不倒人生就還有希望。落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”而震撼當時文壇的王勃，曾也是一個官運不順、命途多舛的仕者；但他沒有灰心，沒有失望，而是以一種激昂的態度面對人生。興盡悲來，懷帝閽而不見“的悲傷”老當益壯“寧移白首之心，窮且益堅；不墜青雲之志，的豪氣”是他的樂觀。面對挫折不灰心的態度挽救了自己，詩仙。
李白多次被貶謫”但他卻有一種，人生得意須盡歡“的`豪邁”使我不得開心顏，的傲氣”長風破浪會有時“直掛雲帆濟滄海，的自信”這便註定了這世上沒有什麼苦難可以讓他沉鬱。一壺酒。一輪月便成了他排憂的交心之友，他用飄逸超俗的品格一次次在挫折與失敗之中將自己挽救出來。這使他飄逸於歷史之中，面對挫折失意不要灰心喪氣，只有這樣才能挽救自己，千古風流人物。但給蘇軾留下了美好的暢想，雖幾經貶謫。豈不聞。分清了變與不變”認清了世事浮沉，他以一顆坦然的心面對挫折，使他一次次重生，豈不聞樑王墜馬，賈誼哭死長沙。豈不聞垓下之戰，項羽自刎烏江；豈不聞擊匈奴迷路，飛將自剄幕下……正是他們在面對挫折時；沒有用一縷陽光溫暖自己，沒有讓自己看到希望，纔不能挽救自己，人生幾度清明。
我的世界作文8
12月23日清晨6時，產房裏傳出了一陣“哇哇”的哭聲，你猜那小女嬰是誰？對！就是我。我姓韓名欣然，爲什麼爸爸媽媽要給我取“欣然”這個名字呢？欣然代表開心，快樂的意思，所以爸爸媽媽想讓我開開心心、快快樂樂地過每一天，所以給我取名爲韓欣然。就此，我的人生大門正式打開了！
三歲時，我是奶奶的跟屁蟲。有一天，爲了不讓我驚擾睡覺的奶奶，媽媽硬是把我往樓下拉，不管我怎麼哭，怎麼鬧，在地上不停地打着滾，翻了個四腳朝天都沒用。突然趁媽媽不注意，我偷偷地跑上樓去找正在睡覺的`奶奶，突然腳一滑，從三樓摔到了二樓，我疼得哇哇大哭，比被狗咬了還疼。媽媽聽到了哭聲，立馬趕了過來，把我送到了醫院。幸好醫生說我還小，骨頭軟，只是左手骨折，幾個月就會好，沒事！在修養的那段日子裏，每當看到表妹在遊樂場快樂地玩着，我的心裏又是羨慕，又是難受。有可能這是老天對我調皮的一種懲罰吧？
八歲時，在家被爸爸媽媽捧在手裏，在學校被老師捧在手裏，而且每門考試都名列前茅，而且在學校裏很招同學歡迎，所以在人生的道路中，我得了第一個“三好學生”的稱號！
10歲時，我被推選去參加學校的運動會比賽，運動會前十三天，我被爸爸逼着每天去他學校跑一小時。功夫不負有心人，經過我不懈的努力，我人生中第一次得了兩個冠軍！
這就是我的世界，雖然平凡，但富有生機！
我也很快樂！
我的世界作文9
每個人都有自己的世界，但卻不能自己隨便做主，因爲家長們太愛我們了，總怕我們出什麼差錯。
就說我媽媽吧。有時媽媽會做蘑菇給我吃，可我不愛吃，媽媽就往我的嘴裏塞，我差一點就吐出來了，可是媽媽還繼續她的工作，好不容易嚥下去了，我便抗議說：“我再不……”還沒等我說完，媽媽又往我嘴裏塞了一塊蘑菇，我實在吃不下去了，便吐到地上，“我再也不吃蘑菇啦！”
現實生活中有很多家長都是這樣的：這個好，多吃點；那是垃圾食品，不能吃！今天穿這件衣服吧，天冷；東西得放在左側，省得礙事……我想對天下所有的.家長說：“你們不要把我們當成剛出生的小孩子，什麼也不懂，我們已經長大了，也會自己獨立做事了！”那次我就獨立做了一件事，那感覺就是開心！
那次爸爸出差了，媽媽又在照顧把腰閃了的姥姥，也沒時間多管我，我真的自由了。那天很熱，我穿的衣服又多，中午放學時都有點透不過氣來了。我想下午可不能穿這麼多了，要不非熱死不可。可一想媽媽會說，別脫衣服，會感冒這樣的話，心裏就沒底。但太熱了，我還是偷偷脫掉了兩件，感覺舒服多了！後來媽媽知道了我自作主張的事，見我也沒什麼事，就沒怪我。
我的世界我做主！以後我也會多聽媽媽的意見，但也要有自己的主見，那樣我的獨立能力會更強！
我的世界作文10
在這金秋九月，我發現我的世界發生了巨大的變化。爲什麼呢？因爲不經意間，我就把夏姑娘哄睡了，一不小心，又把秋姑娘叫醒了，就這樣，我的變化隨着秋姑娘的到來開始了。
當然，我變化，事物也在隨着我而變化。土裏的塵埃也掙脫了大地媽媽的`懷抱，飛在我的懷抱中自由翱翔，小鳥們突然被這略帶寒意的天氣弄得有點適應不過來，整天在大樹上待着，也不下來和我一起玩，害得我常常無聊地呼呼大睡。沒有讓白雲走開，讓太陽出來，這導致地上的人們整天不高興，比如人們發明的太陽能用不了，曬衣服曬不幹等。這時候，我也只好忍住睡意，但有時，我又忍不住愛打瞌睡，於是就導致我的天空時兒晴，時兒陰。
我的雲是最讓我驕傲的，也是讓人們最難解的一個謎團，他們曾經也飛上來過，但也沒有把雲的謎全部解開。雲是唯一能擋住太陽和月亮的東西，也是唯一能把水從天空降落到地面的東西，它的重量比人們想象的還要重很多。雲還是一種喜怒無常的東西，它高興的時候，能降雨給大地涼爽，它不高興的時候，就會下大暴雨，還會叫來它的好兄弟——颱風。這時候，它就會給大地帶來災難，把樹給撥起，把路面給淹沒，甚至會威脅到人類的生命。因此，我不得不常哄着點它，以免它動不動就發怒。
太陽呢，也很少出來，原因是有時候，我沒讓雲走開。還有就是，雲一旦生氣，就不想不走開。
其它在天空中生活的生物們，都自由自在地享受着我給它們帶來的溫暖和快樂。我也會一直給它們溫暖和快樂。
這就是我的世界，好好善待它們，是我應該擔負的責任。所以，我要努力學習，讓自己變得強大。
我的世界作文11
小時候的我常會牽着你的大手，過馬路時，您常會把我的手抓的緊緊的，手心出了汗也不放開，我喜歡握住您大大而溫暖的手。因爲握住了這雙手，我彷彿就擁有了整個世界。
隨着年齡增長，這雙手被我任性地甩開。我再也不像小時候那樣和你親密——逛街買衣服，我和你總是隔着一小段距離，拉着你的手我又覺得很幼稚，這件衣服我很喜歡，您卻搶來穿了，我生氣，您卻說“這件棉不好，您是見價錢便宜纔買”。後來您買回來一件不料很好的衣服給我，我卻不肯穿，太土色了……時間慢慢流逝，我們的十指不在緊扣。
依舊是那條街，我跟在您身後，這次買衣服，說不一定又有“戰爭”呢？我心裏嘀咕着，這種情境，已經不再罕見了，所以當幸福感從天而降，我有些不知所措。
繁華的街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，十字路口依舊像往日一樣車水馬龍，過馬路的時候，您重新牽起我的手，一直沒有鬆過，您緊緊地握着我的`手，自言自語對我輕輕的說“啊，我喜歡這樣，我很幸福，希望握緊的手不再分離，鬆開”。
我一愣，眼淚不聽話地流了下來，這幾年來，我一直欠您一份重要的東西——那就是幸福。
媽媽的手變了，不再是當年那樣纖細，美麗，潔白，而是粗糙的，生滿繭子的，那繭子是爲我而生的，但是，只要您用心去體會，幸福感絲毫沒有退。
那一瞬間，我被這幸福感所觸動，明白了應該怎樣愛我的媽媽。
母親如一盞燈，照亮我生活的道路，照亮我的人生，更照亮了我的心田。媽媽，是你照亮了我的世界！
我的世界作文12
當舞臺的帷幕拉下時，還剩下我獨自站在帷幕後面，低着頭，想象觀衆們久久未停的掌聲。——前記
我是一隻醜小鴨。
不是我自形殘穢，而是身邊的白天鵝的確很多。每一次我硬着頭皮費力的做完一件事，終於欣悅的鬆了一口氣時，回頭看見那些白天鵝，邁着優雅的身姿，把每一件我看似困難的事，瀟灑的一筆帶過時，我不經有些憤怒，爲什麼我不能！
我趴在桌子上，想徹底地大哭一場，擠不出的淚水，使我更加的.憤怒，啊！某刻，在我的耳邊響起一段話“你又在抱怨些什麼？你看看你自己吧，世界要是每一件事物都那麼的完美無瑕，每個人都是一樣優秀無比，那這個世界是毫無生趣，單調無聊的。所以不要抱怨上天沒有垂憐與你，什麼事都是要靠本身去爭取的啊。。。。。。”對呀，這一段話就像一道曙光，照亮我的心田。白天鵝有屬於自己的太陽。那我這隻醜小鴨也是有自己的星星的嘛！那麼。。。。。。
我要成爲擠進白天鵝行列的一員。
我挺起腰板，擡起頭來，以自信，樂觀的態度對待一切事物，過去的就讓它過去，不必爲自身而卑微，同樣是祖國的花朵，都是在同一起跑線的明日之星。沒有永遠的醜小鴨，在自己的磨練期中，總有一天，醜小鴨也是會蛻變的！我堅信，成爲一隻白天鵝不是與身俱來的，後天的努力纔是必定的條件。
當舞臺的帷幕拉下時，我獨自站在帷幕後面，聽到的是，真切的，觀衆們久久未停的掌聲！
我的世界作文13
我是一株三葉草，生活在學校的後花園。
不知從何起，後花園的“客人”越來越多，一雙雙大腳從我眼前走過，或從我身上跨過，踏入草叢中。“啊！”身後的小草發出了一陣撕心裂肺地喊聲，那一雙大腳若無其事地走過，殊不知他已將一個春天的新生命扼殺。
最近，又來了一雙雙大手，他們殘忍地將我身旁的兄弟姐妹拔起，擡頭望去，他們十分熟練地將已經斷氣的同胞剝掉外皮，留下一根又細又長的筋。
一天天，我望向那一隻只大手，內心早已麻木，不出幾天後，花園的十字路上處處灑落着同胞們的“屍體”。
我無法相信，那一個個殺害兄弟姐妹的兇手竟是一個個小學生，他們手拿處理好的三葉草，將筋交錯在一起，一拉一扯，一片片三葉草的'葉子隨之落下。
該來的還是會來的，忽然一雙大手向我伸來，彷彿是死神手中的鐮刀。指尖碰到了我嫩綠的花莖，只感覺身體一陣陣鑽心的痛，眼前一片漆黑一片，那原本似畫一般春的風景，一下子消失了。
身體輕飄飄地，身體在被撕扯，分開……
我被一個小孩捏在手裏交錯拉扯。一陣清脆的聲音在耳邊炸開，我的腦袋好像不受控制，從空中飄落。“這個太脆弱了，沒用。”落地前，我的耳畔傳入了這樣的聲音。隨後我落在了石子路上，與衆多被摧殘的三葉草一樣。
我在心中暗罵那一位發明三葉草遊戲的始作俑者，爲了一時之樂，人們羣起效仿，摧殘這麼多三葉草的生命。也許人的本性就是這樣，爲了一己之利，而不顧別人的感受，何況小。
我只不過是一個小孩的玩物罷了，付出了生命，最終只換來一句冷冷的諷刺。
我所處的世界，很卑微。
我的世界作文14
腳踩一縷墨香，徘徊在字裏行間，翻過風一樣的扉頁，文學，這裏是我的世界。
和海倫一起觸摸春天，玩流水，瞭解生活。他們和科恰金一起克服了困難。和小公主完成道德和精神的昇華；和阿德里亞娜一起樂觀地成長。
文學是一杯濃茶，文字就像一片茶葉，把一張白紙變成一篇篇精彩的文字。
我從閱讀中受益匪淺。心隨着情節一步一步向前移動，並開始改變。《愛麗絲夢遊仙境》讓我感受到了想象力的力量。駱駝祥子讓我充分意識到罪惡的黑暗。“昆蟲”讓我明白了生命的美麗和活力。“划船瓜州”讓我想家。
閱讀不僅使我成長，變得更強壯，更成熟，而且使我的生活豐富多彩。
寫下一件小事，觀察一片樹葉，閱讀一部經典，驚歎生活的豐富多彩和生活的陽光。拿起一支筆就像說一千個字。閱讀提高了我的寫作水平，讓我明白一個好的張文不需要太多華麗的詞藻。只要是寫出來的，就會很感人。我寫信給張文表達我的想法。
漸漸地，我又發現了:你不假思索地讀的書越多，你就會越覺得你知道；你讀得越多，想得越多，你就會越清楚地看到你所知甚少。”學而不思則罔，思而不學則殆。“我在讀張文的時候加入了自己的想法。
莎士比亞說過:書籍是世界的.養料。高爾基說:書籍是人類進步的階梯。有人說書是人類文明的成果。我說:書籍是陪伴人們一生的親密朋友。
有了好書，生活將會很精彩。精神常常能創造奇蹟。我又一次在文學世界裏徘徊。我夢裏的世界很遙遠，那裏有更多美麗的篇章。
我的世界作文15
感恩是人間真情，感恩是人間溫暖，感恩是人間最動聽的語言。生活中一定有許多人幫助過你，讓你心頭暖意流動。想起那一次她對我的幫助，我的世界彷彿都變得溫暖了起來。
就在上週，體育顏老師選了我們班拍攝校園定位跑，我激動不已，那麼多班級中唯獨選了我們班，我是多麼幸運呀！媽媽也很激動，看了好幾遍班級通知，給我準備好了班服。
到了學校我傻眼了，我發現班裏只有我穿了班服裏的裙子。在拍攝前幾分鐘，顏老師也發現了我的不對勁，着急地說：“要做運動的，你怎麼能穿裙子？自己想辦法，要麼不參加，要麼和別人換褲子去。”
這麼難得的機會，我怎麼能放棄？當然，讓全班人等我一個人也是不現實的。正當我搓着手急得團團轉的時候，隔壁班的`倪雨馨走了過來，可能碰巧是去拿東西吧，她看我這幅模樣，關心地問：“印彥澄，你怎麼了呀？”我心想：要不要告訴她呢？告訴她，那不是明擺着問她要褲子嗎？多不好意思，要是不告訴她，我就失去展示的機會了呀。聰明的倪雨馨看了看我的裙子說：“是不是沒有褲子呀？別不好意思，我們去廁所換。”說着，她拉着我的手就往廁所跑，毫不猶豫地脫下自己的褲子換給我，我連忙說謝謝。她刮刮我的鼻子笑着說：“謝什麼謝，舉手之勞麼！”
她親切的話語和毫不猶豫的舉動讓我彷彿被一股暖流包裹着，頓時覺得一切都變得柔和起來，我的心頭更是暖暖的。這種被溫暖的感覺真好！那一刻，我在心裏默默想着，我也一定要向倪雨馨那樣樂於助人，用自己的行動去溫暖別人。
成長的路上不可能一直一帆風順，總會有或大或小的麻煩，當別人需要幫助時，請不要吝嗇，伸出我們的援助之手，這樣我們的世界纔會充滿溫暖，纔會變得更美好。
