難忘的作文合集15篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的難忘的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的作文1
有一個人讓我無法淡忘，在我的成長中，是很重要的人，她就是我上小學時爲我遮風擋雨的x老師。
“叮鈴鈴”放學了，我匆忙地跑出校門，可是這時，天空上下起了大雨。我聽奶奶說：“如果淋雨了，頭上就會長一個大大的圓形的軟豆豆。”想到這，我擔心了起來，於是躲在了一處屋檐下。這時，一個聲音從我耳邊傳來：“王夏涵，你沒帶傘嗎？我送你回家吧！”原來是我們的班主任x老師。
x老師撐着傘，帶着甜甜的笑容走過來，對我說：“走吧。”說着便帶着我，去往公交站。我和x老師並排走着，然而，我卻驚奇地發現，x老師的衣服溼了一大塊，但她依然帶着笑容，露出兩個甜甜的小酒窩。
我和x老師說說笑笑，終於盼到了一輛公交車。x老師給我投了兩元錢，又取出了兩元錢準備投，我問x老師：“x老師，你不是已經投了兩元錢了嗎？”x老師笑了笑說：“我陪你一起呀！”我用手推了推x老師投錢的手，說：“x老師，不用了，我能行。”x老師只好說：“好吧，那這把傘給你，一會兒下車了你就自己走回家吧！”我問老師：“老師，那你怎麼辦？”x老師回答：“我還有一把傘，這把傘你打吧！”“好吧”我只好答應了老師。
第二天，我才知道，原來x老師騙人！她根本只有一把傘，而這把傘卻給了我，她自己是淋着雨回家的！
如今，我一想起老師，或看到老師的'作文，就非常難過，因爲現在x老師已經不在我們學校了，我再也見不到那位慈祥又可愛的x老師了。我想：x老師現在一定也很想念我們吧！什麼時候還可以再相見呢……
難忘的作文2
在記憶的長河中，回想起我的童年，那是一幅幅五彩繽紛的畫卷，我慢慢地翻開了一頁又一頁精彩的回憶。
“哇——哇——”仔細的你們聽，從哪兒傳來了一陣陣哭聲呢？
在我5歲的一個下午，我在爸爸旁邊目不轉睛地盯着他刮鬍子，聽着“沙沙沙”的交響曲，我不禁羨慕起來，心想：要是我也有鬍子那就好了。於是，我躡手躡腳地搬了一把小椅子，像個小偷似的左顧右盼，生怕被別人看見。突然，爸爸大搖大擺地走了出來，我嚇得雙腿發抖，爸爸又走進了客廳，我長鬆了一口氣，跑進房間，把手伸得老直，才把鬍鬚刀給拿了下來，我看着小巧玲瓏的鬍鬚刀，心裏充滿了激動與好奇。
我打開鬍鬚刀，正要刮鬍子，一摸下巴，傻眼了，我哪有什麼鬍子啊，我哪裏還有毛毛呢？哦——對了，眉毛也是毛。我什麼都沒想，“吱——”的一聲，大功告成，我走到鏡子前，想展示我英俊的風姿，可是，我的眉毛不見了，我着急了，哭着跑去客廳找爸爸，讓他看我的“傑作”。
爸爸一眼大，一眼小的.瞪着我，好想見到外星人是似的，過了一分鐘，纔想起要安慰我。之後，爸爸把鬍鬚刀放得高高的，我就再也沒有碰過鬍鬚刀。
童年，是一串串彩色的泡泡，是一隻只飛翔的蝴蝶，我在美夢中繼續編織我的童年“毛衣”……
難忘的作文3
在我的百寶箱裏珍藏着一隻橙色的帶着羽毛和熱帶魚的圓珠筆，每當看到它時，我就想起了我的英語啓蒙老師——一名美國外教。
他高高的個子，濃眉毛，大大的尖尖的鼻子，一雙漂亮的藍眼睛清澈而透明，說話時兩手一攤肩膀一聳，說出的中國話很滑稽也很幽默，讓人感覺很好笑。
那時我剛上一年級，記得那是開學的第一節英語課。上課鈴響了，我們看到一名外國人走進教室，很驚訝。沒想到他竟然用普通話對我們說了同學們好，我是你們的英語老師。他全部用的都是一聲調，太有意思了。我們都忍不住要笑起來。老師好像看透了我們的心思，自己先大笑起來，緊接着全班同學鬨堂大笑，其中還夾雜着同學們由於笑得肚子疼而發出的哎呦，哎呦聲。
到了二年級時我的英語成績還是很一般。英語課上，儘管我很努力的的聽課、做筆記，可依然不能成爲佼佼者。誰知老師早就看到了我的努力。在一次課上，老師突然拿出一隻很漂亮的、筆頭帶着一隻熱帶小魚、寫字時還一閃一閃的圓珠筆，說要送給一名很努力的同學，並故作神祕的在教室裏走了兩圈，突然在我面前停了下來，笑眯眯地把那支圓珠筆放在了我的手中，我又驚又喜，同學們都投來了羨慕的目光，從那以後，那支筆時刻激勵着我。終於在我的不懈努力下，我的英語成績躍居到了第一名。
兩年後，彼得老師回到了大洋彼岸，但他的.獨特的教學方法一直被我們學校的老師欣賞着。不久，我也回到了我的家鄉徐州。雖然我和我的恩師已相隔萬里，但老師的恩情，我永生難忘。
難忘的作文4
時光飛逝，日月如梭，如今我已是一名初中生。但六年小學生活中的老師仍讓我記憶猶新。其中最讓我難忘的，便是教我數學的劉老師。
記得上一、二年級時我的數學成績不太理想，每次都是八十幾分，一考試我便擔憂。三年級開學第一天，來了一位新的數學老師，她姓劉，上課熱情，教學方法獨特，和藹風趣，每節數學課都能讓我快樂、輕鬆地學到知識。久而久之，我對數學越來越感興趣，考試成績越來越好，並立志當上數學課代表。
五年級，有一次做眼保健操時，劉老師面帶微笑地走到我桌旁，俯下身問我：“你是願意當組長還是課代表？”“課代表！”我不假思索地回答。在接下來的數學課上，劉老師鄭重宣佈：“數學課代表由‘陳乾’擔任！”那一刻同學們投來羨慕的眼光，同桌向我豎起大拇指，我感到無比地自豪和驕傲，心中充滿了對老師的感激。從那以後，我對數學的熱愛一發不可收拾，成績突飛猛進，實現了“質”的飛躍。爲了激發我的潛能，劉老師每學期還送我奧數書，讓我自學。
不僅在學習上，劉老師還很關心我的'品格。一次星期一早上升旗，由於天氣炎熱，我們都不願在操場的太陽下暴曬。所以，身爲護旗手的我，始終不願走出班級隊伍。結果那天升旗很不順利，我們大隊部的同學都被校領導狠狠地批評了一頓。後來，劉老師知道了這件事，把我叫到辦公室，問了我不去升旗的原因。我把事情的經過說了出來，劉老師聽了，語重心長地對我說：“能當旗手是一種榮譽，天氣再熱，哪怕別人都不去，你都應該去自覺升旗，爲大家做榜樣。集體的事是每個人的事，要盡全力把它做好，爲集體做貢獻，知道嗎？”望着老師慈祥的目光，我彷彿一下子長大了許多……
這就是我的老師，她不僅關心我的學習，還關注我的成長。
難忘的作文5
“唉，萬萬沒想到，萬萬沒想到啊！”“是呀！老師的套路深不可測。”“嘖嘖，作文黑歷史。”教室裏一片怨聲載道。我看了看手中那鮮紅的數字“65”，嘆了口氣，那就是我作文的分數，可謂是低破天際。我很懊惱，思緒飄到了一天前
“同學們，這個單元的課文都與科技有關，雖然本單元並不要求寫關於科技的作文，但以防萬一，我還是要求你們寫，記住，這種類型的作文很簡單，只要抓住科技的特點”老師站在講課前，絮絮叨叨地講着。
“你看，寫科技的特點，那還不容易，網絡給人們帶來了足不出戶瞭解天下事的便利；通信工具讓人們相隔千里卻似近在眼前；交通工具使人們輕輕鬆鬆日行千里總而言之，科技給人們的生活帶來了方便，數都數不清，這次的作文我肯定能得高分。”我心裏喜滋滋的，信心十足。作文一氣呵成寫完了，滿懷希望地交給我老師。
第二天，組長髮下作文，我笑盈盈地翻開了作文本，笑容瞬間凝固，作文本上那鮮紅的“65”分像一把利刃，直插心間，我驚呆了，怎麼可能，我又仔細地翻看了作文，語言流暢，字跡工整，沒有錯別字這是一篇絕對可以打高分的作文。疑惑的我仔細觀察了周圍同學的表情，不錯，跟我一樣，滿臉的`不可思議。
這時，老師走上了講臺，深不可測地笑了笑，說：“同學們，你們這次的作文幾乎不可以超過70分，知道爲什麼啊？”我當然不知道。“特點是優點嗎？爲什麼你們只寫科技的利而不去寫弊呢？”老師的話一下子敲醒了我，是呀，特點並不完全指優點呀，我怎麼沒想到呢！老師看着懊惱的我們，搖了搖頭。
後來，這篇作文就一直在我的作文本上，那“65”分沒法擦去，它就像一個警訓，不斷警醒着我：仔細審題，不要理解錯意思。
難忘的作文6
我，一朵無色無味的小花，在老師的呵護下，變得豔麗、變得芳香四溢。我，一隻不會飛翔的幼鳥，在老師的教育下，漸漸長大。回味着這份溫暖的師愛，一件件往事在腦海裏浮現。
記得那是我剛上一年級的時候，有一次上體育課，我們進行了一次跑步比賽，跑着跑着，我不小心摔倒了，老師急忙跑過來，蹲下身子，親切地說：“孩子，摔倒了就拍拍膝蓋，自己爬起來。”我不聽，一直委屈地哭，“摔倒不可怕，只要你勇敢地站起來，照樣可以完成任務……”，我慢慢地站起來，繼續跑向終點，但我跑了最後一名，可老師卻說我贏了。當時我並未明白其中的意義，現在我終於知道：雖然我輸的是一場跑步比賽，但我贏得卻是自己，或者更多。謝謝您，老師！是您從小培養了我勇敢、堅強的品質，讓我在以後的生活、學習道路上受益匪淺。老師啊！我本想要一瓶海水，您好卻給了我整個大海；我原本想要一絲春光，您卻給了我整個太陽；我原本想要一片天地，您卻給了我整個世界。
老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；像園丁，。不辭勞累，培育了小花。您的愛，就是一桶顏料，一瓶香水兒，給了我最美麗的`色彩，最淡雅的芬芳……
老師，辛苦了！我一定要好好學習，不辜負您的期望，以優異的成績報答您的恩情！在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節。在這裏，我要說一聲：“老師，謝謝你！”
難忘的作文7
老師，您像太陽一樣溫暖，春風一般和煦，像清泉一樣甘甜。老師，您是辛勤的園丁，您用辛勤的汗水撫育我們茁壯成長，您用知識的甘露，潤育着我們幼小的心靈。
古今往來讚美老師的話有很多很多，接下來我說的.是二年級時候的一位老師，她就是崔老師。崔老師個子不高，戴着一副眼鏡。他對我特別關照，我一直銘記在心。有一次，我生病了，在教室吐了一地，我感覺非常不好意思。崔老師馬上走過來，和藹地對我說：“凱涵你怎麼了？”“我肚子有點不舒服”。我難受地說。崔老師連忙找人幫我收拾桌子，馬上拉上我，去醫務室看病，去醫務室看病的路上，她一隻手牽着我的手，匆匆忙忙地往醫務室趕，那時候，我感覺她的手跟媽媽一樣溫暖。她上課也惦記着我，下課她摸摸我的頭，還親切地對我說：“還難受不難受了，要難受了給老師說。”那時候，我感覺崔老師真的像媽媽。老師那溫暖的手，親切的話、和藹可親的面孔，讓我至今難以忘懷，感動至今。
老師對我們每個同學都像媽媽一樣。老師不但在生活上關心我們關愛我們，在學習上也經常幫助我們，爲了給我們補課，崔老師還經常照顧不到她的孩子。
老師，您是我的媽媽，在您的呵護下，我漸漸地長大了，老師，在您的教導下，我學到了豐富的知識，老師，在您的諄諄教誨下，我明白了很多道理，敬愛的老師我永遠愛您！
難忘的作文8
啪”什麼聲音？原來是那位叔叔隨地吐了一口痰，濃濃的痰絲粘在花壇邊上，我相信，每個人看了都會感到不順眼、不舒服。這時正在路邊值勤的老奶奶匆匆地跑過來。
老奶奶說：“小夥子，你違反了衛生規定，把剛纔吐的痰擦乾淨，並罰款5元。”
那位叔叔卻說：“你哪隻眼看見我吐痰了，誰看見我吐痰了？”
我本以爲老奶奶該火冒三丈，沒想到老奶奶卻耐心地勸說：“總之隨地吐痰是不對的！”
沒想到那名男子說：“我吐一口痰，關你屁事啊！”
這時候，有幾位路人實在看不下去了，有的`忍不住說：“你應該向老奶奶道歉！”，有的說：“隨地吐痰本來就是不對的。”
就在這時候，突然，從人羣裏擠出一位小難孩，說：“我來檫。”只見他拿出一塊衛生紙，乾乾淨淨地擦了一遍，然後，穿過馬路，把紙丟到對面的垃圾箱裏，多麼講公德啊！小南孩說：“我沒錢，但我這兒有一把槍。”只見他拉起上衣，腰裏別了一把玩具槍。老奶奶說：“那口痰又不是你吐的，你幹嘛要把玩具槍給我啊！”“因爲那是我爸爸吐的。”
然後，又對那位叔叔說：“你看你有這麼懂事的兒子，你連你孩子都不如，以後。不能再出現這種情況。”
不錯，老奶奶教育了一位男子，也等於不讓幾十口痰落地。讓我們一起創造美好的杭州吧。
難忘的作文9
人生有很多時刻，有傷心的，難過的……而我的那一刻是難忘的。
記得，那是一個風和日麗的週末，我和同學準備去西湖玩，一進大門，我們就被一座假山給吸引了，我和同放學決定在那座假山前合拍一張照片。
當我拿相機準備去拍時，在隊伍中的一位同學指着不遠處大聲尖叫：“你們看！”於是，我們順着他指的方向望去，只見一個小男孩一邊拉着大人的手，一邊撿起地上的一張廢紙，正當他要將紙撿起來時，刮來了一陣風，紙又翻着跟頭走了，小男孩掙脫了大人的手，向前去追那張紙。
“一張紙有什麼好玩的？”我不在乎的說，“別管他，我們繼續照相。”然而，同學們還是好奇的看着小男孩究競要幹什麼。
小男孩的.父親追過去說：“明明，你回來。”小男彷彿什麼也沒聽見，依舊拼命的去追那張紙。我想：那紙怎麼了，好像是要捉弄小男孩，和他玩起了“官兵抓強盜”的遊戲。突然，小男孩被絆倒摔跤了，他連忙爬起來去追那張紙，終於皇天不負有心人，他終於“抓”住了那紙，他朝遠處望了望，然後把那張紙扔進了垃圾桶……
這時，我被深深感動了。我將這一刻攝入了鏡頭，雖然我拍下的只是小男孩瘦小的背影，但小男孩的行爲是值得我們學習的。
小男孩從此成爲了我心中的榜樣……
難忘的作文10
生命的天空，五光十色，其中又一道光，不似日光奪目，也不似月光皎潔，卻在幽暗中散發着不盡的光嗎，這束光芒名喚“師恩”。
師恩是劑良藥，雖苦口卻利病。那是第二次月考之後，我的成績與前一次考試頗有落差萬千之象，成績剛下來，我就被勒令中午拿着卷子到老師辦公室。卷子的錯誤不是一般得多。我在那寫寫算算，畫了一中午，而老師您也就那樣不辭辛苦地教了一中午，雖沒少捱罵，但對此，我心服口服。老師!是您將我從崖邊勒回，努力學習，不僅讓我把薄弱攻克，更讓我學有所悟，謝謝您，我的老師。
師恩似份蜜糖，將痛苦變甜。那是一節體育課剛剛測完達標後，我突然感覺身體不適，竟倚在門口的石柱上，動彈不得。您得知這個消息後，連忙從五樓跑下來，將我半摻半扶地送到了醫務室，躺在牀上，您怕我沒有枕頭，可能會頭部不適，竟然直接以手臂作枕，讓我枕在上面，我一時間不知說什麼好，眼中總有什麼模糊了一片，母親是半個鐘頭後才趕到，而您也硬生生地讓枕着您手臂半個鐘頭，剎那間，只覺身體上的痛苦被一陣濃濃的、來自心中的甜蜜湮滅，謝謝您，我的老師。
師恩像一杯白開水，雖平平淡淡，卻細水長流。到了八年級，我對數學方面的弱勢就暴露無疑，文科總分往往比理科總分多出數十分，爲此，老師您更是着急，接着，您讓我每天做一道數學題講給您聽，哪天我若是沒有按時去講題，您都會敲敲我的桌子，問道：“題呢?”時間過去兩年，而您也就這樣督促了我兩年，是您讓我知道了堅持與毅力的重要性，謝謝您，我的.老師。
“師恩”猶如一塊華麗的金色寶石，在陽光的照射下金光燦爛，這光芒折射到我的心中，璀璨着，過目難忘，謝謝您，我的老師，您的恩情，今生難忘。
難忘的作文11
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學生活就這樣匆匆地結束了。在這六年的小學生活中，我的每一滴進步，無不凝聚着老師的心血，很快就要與老師分別了，老師對我的關懷我永遠都不會忘記。我的成長離不開老師的.教誨，我的每一次成功都離不開老師的鼓勵。
記得我剛入學的時候，膽子特別小，不敢與同學交往，同學們也都不理我。李老師見了，對同學們說，我們是一個集體，應該互相幫助。下課後，李老師把我叫到身邊，語重心長地說："你這樣膽小，可是對你自己不好，要多與老師同學交流，才能進步，成長的更快。"
後來在老師和同學們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來。
後來有一段時間，我的學習成績進步了，取得了好成績，我就不禁驕傲了起來，結果成績一下子退步了許多。李老師發現後，便叫我到她辦公室去，當時，我的臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定該批評我了。誰知，李老師不但沒有批評我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最後李老師語重心長地說："烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏，這是因爲什麼?這是因爲兔子太驕傲輕敵了。謙虛使人進步，驕傲使人落後。要牢牢記住這句話。我相信你以後不會再犯同樣的錯誤了。"我聽後，心想，我以後可不能驕傲了，不能辜負李老師對我的期望。
在這六年的小學生活中，老師們對我點點滴滴的關心和愛護，我永遠都銘記在心。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總是浮現在眼前，師恩難忘!
難忘的作文12
開學時，我們還是牙牙學語的小苗苗，時間從我們的生活中悄悄地溜走了。畢業時，我們已是知識淵博的五年級學生，紅領巾飄蕩在每位同學們的胸前。照相機又記下了我們這一屆的畢業生，我們即將走進中學的大門！
我常常會回憶起在學校令我記憶深刻的事，戴上綠領巾時的燦爛笑容，四年級的校園學生生日慶祝會，當我們換紅領巾時……一張張難忘的照片夾在我心中的“相冊”裏。
在這烈日炎炎的夏日，一年一度的藝術周馬上就要開始了，每個班都準備了一個節目。我們班也不例外。
前幾周，各班都在爲藝術週上大顯身手加緊排練。各種節目層出不窮，例如合唱、歌曲、舞蹈、朗誦等等。我們班的節目是歌舞《月兒船》，爲了這個節目，同學不惜一切地拼命排練，也佔用了自己的學習時間。時間一天一天過去了，離藝術周沒幾天了，班主任老師還抓緊時間請了幾位同學吹口風琴當伴奏，沒過幾日，藝術周終於開幕了！
同學們入座，主持人就位，體育館裏不再那麼熾熱，而是伴着花香的清風散在空氣中，一個個精彩的節目輪番上演。老師們站上了舞臺，我們班的班主任也拿着話筒出現在了舞臺的中心，唱起了美妙的歌。我從不知道班主任老師竟然能唱得這麼好聽，我們一邊用手打拍子，一邊目不轉睛地看着老師們的難忘表演，完全融入到了這場表演中。
一個個節目陸續演完，終於到了我們班的歌舞，同學們都站了起來，到後臺準備。《月兒船》的`音樂不緊不慢地（流）在我們耳邊響起，口風琴的聲音一起，我們就唱了起來，臺下的同學們也不約而同地跟唱着。下臺時，掌聲響起，臺下的同學都用十分敬佩的目光望着我們下臺。等到所有班的表演都結束後，書法、舞蹈、合唱的興趣小隊同學也各自展示了他們的才華。
難忘的作文13
真心是一片直射在冬日裏的陽光，使貧病交迫的人覺得世間的溫暖；真心是一泓出現在荒漠裏的山泉水，使瀕臨絕境的人再次見到日常生活的期待；真心是一首飄揚在星空的童謠，使孤苦伶仃的人得到心靈的歸宿。
那晚，我正在玩手機，父母她們何時急事出去了，我還沒發現。好多個鐘頭過去，。我發覺不對勁兒，周邊鴉雀無聲的`，連自身的吸氣都聽見，我嚇得痛哭起來。我趕忙給媽媽打電話，媽媽在電話那頭說：“徵楠，大家來舅舅家了，你假如要來得話，那你就坐公交快來。”“我立刻就來！”我帶著哭音講到。
我乘車趕到了百卉商場，可一時心急，忘記了到舅舅家的路了，我東泡泡卡丁車，西走一走，期待尋找路，可一切都是徒勞的。因此，我便坐着一個馬路邊的小凳子上又哭又鬧起來。
這時候，一個剛散散步回家的老太太面帶微笑的離開了回來，關心的對我說：“小孩子，你咋了？”我皺着眉頭，對老太太說：“老太太，我迷路了，找不着舅舅家了。”老太太慈愛的笑道：“小孩子，你也就爲這一點小事抽泣呀，來，告知姥姥，你舅舅家在哪兒呀？走，姥姥陪你去找！”姥姥溫柔的聲音傳入耳邊，我自言自語着說：“在百卉住宅小區。”簡直小巫見大巫，老太太家也住在周邊，姥姥拉起我手，向百卉住宅小區走去。
一眨眼，就來到舅舅家，我正想感謝，可回身一看，老太太早就含蓄微笑離開……
世間隨處有真心，實際上真心並不神密，它就在大家身旁，在社會發展這一大家族裏。使我們每個人投入一點愛，讓全球變成充滿愛的幸福世間！
難忘的作文14
老師令人難忘。老師就像蠟燭、園丁和春蠶。教師的事業是極其崇高和神聖的。
從幼兒園到現在不知道教過我多少老師。他們教會了我知識，教會了我如何做人，教會了我許多技能。我從心底感謝他們。這麼多老師中，有一位老師只教了我一年，但她的聲音，她的笑容，她的一舉一動，我都還記得。她是陳芳小姐。
我還記得我第一次來這個奇怪的學校是在三年級的時候。這裏的'一切對我來說都是如此陌生。我在這裏不敢和同學交流。當我感到無助的時候，我的班主任陳老師開始鼓勵我和大家聯繫，讓大家更加關心我。過了一段時間，我漸漸開始主動和大家聊天。我有許多好朋友。我好開心！
陳老師關心我的生活和學習。在一次開學典禮上，陳老師輕輕地走到我面前，俯下身說了一句：“陸鋒，你適應學校生活了嗎？你昨晚想家了嗎？當時真的很感動，只覺得眼神迷離，卻又忍不住讓眼淚流下來。
還有一次，在英語課上，陳先生教了我們26個字母。因爲我以前從來沒有學過英語，其他學生從一年級開始學英語，所以我一個字母都發不準，所以陳先生讓我課後徵求她的意見。下課後我去找陳老師，很擔心，因爲怕老師說我不好，但是陳老師好心的告訴我3360‘一個字母發音不准沒關係，你還是可以成爲最好的老師，相信你！’之後他開始耐心的輔導我。
這樣的例子很多。在陳老師的關心和幫助下，我習慣了學校的生活，英語成績也越來越好。我也成了一班的頭。我知道這和陳先生的細心照顧是分不開的。
值此教師節之際，我想說：“謝謝陳老師！”更重要的是對所有老師說：‘老師，您辛苦了！’
難忘的作文15
黑板上的字跡一擦就掉，可那件事在我心中怎麼也擦不掉。
-----題記
我膝蓋上的疤是蝴蝶形的，說來也怪，過去一個夏天了，她還乖乖地趴在那裏，睡着了一樣。可每次看見她，我都會想起媽媽，笨笨地教我騎自行車，然後，我就有了這隻小“蝴蝶”
那天有多晴啊！藍天、白雲彷彿從油畫中飄來，鮮花綠草與他們遙相呼應，從天到地，唯一能手舞足蹈穿梭自由的就是風了。樹木隨風搖擺，就跟我的心情一樣激動，因爲，我要學騎自行車了！
媽媽像執行任務一樣，硬是把我按在車上，然後使出“乾坤大法”，一下扶正車身，說：“開始。”可剛蹬了一下，我就感覺自己要倒了，慌亂喊道：“媽媽，不行，我要倒了！我要倒了！”“不會的，有媽媽在呢。”可她越是這麼說我就越往下倒去，最後索性歪在了路邊。“哈哈哈，大笨蛋……”小區裏的男孩真煩人，被他們哂笑後，我忽地從地上坐起來，心想：“等我學會的.，看我怎麼騎車追着你們跑！媽媽，扶我上車。”
我一會歪在樹上，一會歪在花壇上，一會歪在柵欄上，我也是醉了，這平衡力協調力怎麼這麼不準確啊？媽媽累冒汗了，可還是十分賣力地扶着自行車，氣喘吁吁地說：“你已經很不錯了，我小時候學車，一看要倒了，急忙扔了車就跑，結果車圈摔彎了，被你姥爺揍了一頓。”原來還真是胎帶的啊！
摔過無數回之後，終於可以不倒了。我正沾沾自喜，誰知媽媽悄悄鬆開了雙手。我竟然一下咚上了一塊大石頭。“媽——媽——”哭的那個慘啊，膝蓋上的血汩汩而出。
“你能行的！”這句話，不知被媽媽說過多少回，可每次聽完，我都像被打了一針雞血一樣，屢仆屢起！當然，最終我學會了騎車。這段經歷真是太難忘了！
