校服的作文15篇

本文已影響 3.65W人

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的校服的作文，歡迎閱讀與收藏。

校服的作文1

隨着科技的進步，社會變的越來越好，讓我們共同攜手，把家園建設的更加美好。怎麼樣才能讓社會變得更加美好呢？我們可以發明對人類有好處的東西，讓人們過得更舒服。聰明伶俐的人類找到了一個比地球還要美麗、廣闊的新星球——“綠錦星”。也就是人們在“綠錦星”居住的第八十八世紀的一天。這一天，我終於成爲了一位大位鼎鼎的服裝設計師，我成功地設計了一款環保、時尚、方便、舒服的校服，得到大家的一致讚美。親愛的朋友們，你們是不是很想知道未來的校服是什麼樣子的呢？那麼下面就由我來給大家介紹一番吧！

現在的一個學校的校服都一模一樣，可能是爲了整齊，可能是爲了漂亮，可能是爲了乾淨，還有可能是爲了漂亮。有些同學不是特別喜歡校服，因爲他們覺得校服不漂亮，所以他們很少穿校服，成了老師們最頭疼的`一點。那未來的學校會不會也出現類似的問題呢？當然不會了，未來的校服既漂亮，又舒服，同學們都巴不得爭着去穿呢！我們先說一說男生的校服吧！寒冷的東冬天來了，孩子們身上個個都披上了一層大外套。男生們的外套裏面是一件厚厚的秋衣，不僅裏面有毛，而且還是高領的衣服呢。衣服是緊緊貼着身體的，免得着涼了可不好，可是一件秋衣，怎麼會自己貼到之人的身上呢？因爲它是一種用鬆緊面做的衣服。

怎麼樣呢？如果覺得喜歡就，好好學習，天天上上。讓我們讓我們共同攜手，把家園建設的更加美好吧！

校服的作文2

今天的最後一節課，是班隊活動課，就在這節課，正當要佈置語文作業的時候，毛老師送給我們一個驚喜，她神神祕祕的和我們說，現在有一件非常重要的大事件要和大家商量，不認真聽的同學可是要吃虧的哦！聽了毛老師的話，同學們個個都像小白兔似的豎起了耳朵，有幾個“淘氣包”還緊張地拼命扯耳朵，彷彿是想借“招風耳”的威力，聽得更加清楚點。

接着，毛老師大聲地說道：“學校要給我們定做新校服了！”話音剛落，教室裏傳來了一陣陣歡呼聲，彷彿像是有成千上萬只麻雀從空中一掠而過。“噢耶！我們終於有新校服了，耶！我們不用穿那小得遮不住調皮小肚皮的舊校服嘍！”此時此刻，我的心裏也美滋滋的，腦海中已經浮現出我們穿上新校服後那威風凜凜的樣子，真期盼新校服能早點大駕光臨呀！

正當同學們興高采烈，浮想聯翩的時候，毛老師打開電腦給我們看了許多新校服的照片。哇！帥氣的襯衫和褲子，還有酷酷的西裝外套，天哪！竟然還配了時尚的領帶哩！同學們兩眼冒着金光，有的同學瞪得眼珠子都在眼臉裏打轉，似乎要掉出來了呢！這回我們的新校服可以和城南小學的校服相媲美了，瞧那閃閃發光的校徽，是多麼的威嚴多麼的搶眼呀！別人咋一看就能認出我們是解放路小學的學生了。

我的`小心臟正在不停的抖動着，我是多麼的激動呀！新校服款式新穎，搭配和諧，還很時尚，我們穿上這款美觀的心校服，一定會更加朝氣蓬勃的。此刻，我的心裏充滿了期盼，哦！新校服，我的期盼，我的愛！

校服的作文3

校服在人們的眼裏是一個敏感的問題，有的人贊同上學穿校服，而有的人對校服無可奈何。我們穿不穿校服？利大於弊，還是弊大於利？這是今天我們要一起談論的問題。

我們包括所有學生，要談論的問題是，上學到底要不要穿校服？有沒有這個必要呢？

一，有必要，因爲，校服是一個學校的標誌，還代表了學生的身份；校服又體現了一個學校的紀律，一個有威嚴的學校一定要有屬於本校的品牌，校服就是其一；而且校服又體現了學生對學校的尊重。

二，十分有利於我們的樸素觀。早上，尤其是中高年級學生，早上起的特別早，如果早上一起來，還要想着早上穿什麼？怎樣搭配好看呢？不說耽誤時間，還浪費精力。如果有校服的話，就不考慮這些問題了；如果沒校服的話，同學們之間攀比不說，還要纏着父母買漂亮的衣服，所以，這時候，穿校服更能促進我們的樸素觀。

但，總是有利有弊的'，我們來談談弊吧。

一，現在很多的學生都認爲校服太單調，顏色太單一，太樸素了。無法顯現出我們的活潑，以及我們這年齡應該有的生機與活力……

經過我的反覆對比，還是利大於弊的，因爲校服象徵着一個學校，象徵着一個學校的紀律，但更重要的是——校服還可以使我們有樸素感，而不是花紅柳綠。

所以，我認爲學生們要穿校服，而且很有必要。

校服的作文4

步入21世紀，社會發生了翻天覆地的變化。變化不僅體現在快節奏的生活，高新的科技，高聳入雲的大廈。還體現在穿着上。

古老傳統的中山裝、旗袍、唐裝……在大街上已不見了蹤影。一雙運動鞋，一條牛仔褲一件T-shirt，也許是新一代年輕人們的最愛吧。

對我們中學生而言，新穎的'、fashion的、令人羨慕的衣服，我們只能說“拜拜”了。代替她們的，是平淡無奇，“衆生皆平等”的校服。初一，沒換校長時，學校裏的顏色燦爛炫目，令人目不暇接，自從他來後，放眼望去茫茫一片“白色的海洋”，所以，背地裏，我們都喊他“掃把星”。爲了嚴肅校級，校長殺雞儆猴，叫那些“不怕死”的抗令者到司令臺上“亮相”。從此，學校裏少了一些不和諧的顏色。雖然恨“掃把星”不讓我們穿其他衣服，但換一個角度想，統一化何嘗不是一件好事呢？

以前，學生們身上的衣裝各不相同，學生之間的攀比越來越惡化。你“安踏”、我“李寧”、他“特步”。統一化後，學生們不會再攀比了。自卑的學生可以“擡起頭”了，有錢的人也沒有了傲氣，我們不用再操心了。一人兩套校服，一天一套，也可以更專心學習了。現在，上班族也有“工作服”，校服也許就是我們的“工作服”吧。

“21世紀，什麼最重要，人才！”“人”怎麼才能成爲“才”呢？只有學，排除一切雜念，穿了校服，讓我們更好的學習吧！

校服的作文5

嗨！大家好！我們現在穿的校服，髒一點就要用洗衣粉洗，如果發明一個多功能的校服有多好呀！下面就讓我給你們介紹一下我心裏想的多功能校服吧。

先請大家摸摸我的校服吧！又細有柔軟。有的同學說摸着這身校服就像一個嬰兒的皮膚那樣滑膩。怎麼樣，我的校服很特吧！他的功能還不止這些呢，大家來拉一拉，扯一扯。怎麼樣，是不是像有彈簧一樣?是的，我的彈力非常棒。所以我想告訴那些愛運動的同學，你們儘管放心好了，再也不怕做劇烈運動而出現衣服穿幫的可能了。我的校服保暖功能也很好，他就像空調一樣，能調出最佳溫度來，讓你永遠有一種溫馨的感覺。

相信不少同學一定聽過媽媽這樣的'嘮叨：“哎呀，我的小祖宗，你是怎麼搞的，衣服才穿上半天就髒成這樣子......”如果穿上我設計的校服呀，你就會變得整潔起來。因爲，我非常光滑，哪怕是極小的灰塵也甭想在我身上站穩腳跟。就算髒了，只要把我往水裏浸一浸，稍微搓一搓，“花臉”很快就能還原爲“白臉”。我還會變魔術呢！當你們個子長高了，也不用爲衣服短了而發愁。看，他身上還暗藏着幾個機關呢！這些機關是些隱形拉鍊，只要你打開，我馬上就會“長大”。這樣，他就又能和你舒舒服服地相處了。下雨了，也沒有關係，他還是雨衣呢！回到家把他打開，氣放出來就會還原。

怎麼樣，我要發明的校服你們喜歡吧！

校服的作文6

最後在一起的時光，已流過了四分之一，無數的手錶、鬧鐘，也不知道走過了多少個日日夜夜，多少個360度。

今天，是全校的期中考試，而我們這些六年級的孩子，又是要分班換着考，試卷輪着改，我們快要瘋了。

這一切也就算了。

而新校服卻在這個時候悄悄地來了。它無聲無息，它在我們最緊張的時刻悄悄地來了。它的存在，讓我們學校有了很大的麻煩。

中午，本來是我們複習下午要考的學科的時間，它來了。它要求我們換上它，教室裏的人全不見了，大家都在廁所裏換衣服。

我買的是最大號的衣服。但是，裙子給我真的'配不上，我一直提着裙子——兩邊太寬了，就好像是給特定的人專門穿的一樣。

結果，我和一個比我略“寬”一點的同學換了一下，（她買比我小一號的）還是有點大。

這一個中午就這麼過去了，消失在了剛穿好校服的學生們眼前……

下午，我把校服帶進了考場。

可不知爲什麼，我的校服不見了，沒人看到它。留在桌上的，只有一套男生的校服……

我不能穿。

放學了，我抱着那套整齊的校服，就像我抱着自己的校服一樣。

我走進了圖書館換校服。

一大堆問話向我奔來。我竭力把自己壓制下來，回答了問題。事實上，還是很麻煩的。

回家的路上，我抱着那套新校服，走在那沒有一絲晚霞的天空下……

校服的作文7

我們學校規定必須要穿校服，否則要扣分，有一次，我校服落在了操場，差點被扣分了。

事情經過是這樣的。在上體育課前，我想肯定會特別熱，先把校服脫掉會不會涼快點，可是我又猶豫了一下，校服脫了會不會忘記拿回來呢？可抵不住熱，我還是決定脫掉校服，把校服放在旁邊的石頭上。我只剩一件短袖內衣，上體育課時，我覺得涼快多了。“脫衣服真是個好主意！”我忍不住自己誇自己。

體育課上完時我渴得要命，立馬跑回教室，咕嚕咕嚕地喝起水來。可是我的`健忘症又犯了，我忘拿校服了，我馬上下樓去找，發現不見了。我十分後悔，一直在自責，“我真笨啊！我怎麼這麼傻！”我想：還是再找找吧，說不定還能找到。我第一個想到的是學校器材室旁邊的“失物招領處”，所有丟的衣服都放在這，我一過去就看到了我的衣服，“我的第一感覺是正確的！”我說道。突然，一個老師過來了，說：“你怎麼沒穿校服，要扣分的。”我急忙解釋，老師知道情況後才讓我走了。

我把這次經歷當做一次教訓，希望下次我能長點記性，不再把校服給落下了。

校服的作文8

我是一個農村孩子，生活自然也算起來不易吧。經過自己的努力，終於考上縣城中學。但這與我想象的不太一樣。到了這，無論我多麼努力去學習，甚至明天晚上“加班”至12點也考不進前五。並且第一第二名整天不學習，不用這麼辛苦的學習，也從不“加班”，也能考到第一，二。我很是羨慕，或許真的是人與人之間的差異吧？當然，每天看着她們穿着靚麗的衣服，再與自己的寒酸相比。心中不免有幾分難過，我曾想買新衣但由家境不好或許只是一個幻想罷了。

再至後來，我盼望已久的校服終於可以發了。這樣，在學校裏我們每個人都是一樣的，我的自卑心理能隱藏起來。終於能夠使我不再想着每天怎樣躲避人羣，怎樣才能使人不注意我身上的穿着。想到這，我的心也忍不住顫抖。或許是校服吧……就這樣，我艱難地熬過了整個初中。後來，家中有了改變，家境好了一些，也算可以買一件跟隨潮流的衣服了。但是心裏卻隱隱作痛。校服，是最能掩飾我們光滑的外表。也是讓每個人有尊嚴，哪怕只有一點。但是，人真是一個可怕的'物種。無限的貪婪與無止境的攀比，從不體會他人的脆弱。或許，這纔是人內心的骯髒。

某一天，我看見一個慌慌張張似乎在躲避人羣的一個新學妹，再見她身上，彷彿看到了當年的我……我迅速低下頭怕她難堪。心中甚想願她早日拿到校服，保持內心的自信也體會到校服的愛。

校服的作文9

前不久，我自己設計了一套校服，它外表精美，功能獨特，深受學生喜愛。

春天，天空中的雲朵一團團，白白的，軟軟的，就像仙女姐姐纏的蠶絲。我真想去摸一摸。哦，對了，有宇宙外星服在，不用愁！我穿上它，一按“春”這個小鈕釦，它就變成了一套休閒春裝，既舒服又漂亮。我將領子一卷，它背後的功能鍵收到了信息一下子就長出了翅膀。我伸開雙臂，一蹬雙腳，啊，我飛起來啦！飄飄悠悠的我，在空中與雲兒玩起了捉迷藏的遊戲。

夏天，休閒裝變成了連衣裙。這連衣裙可是防水防雷擊的哦。和它配套的`宇宙帽具有同樣的功能，穿着它，即便在雷鳴電閃的日子裏，我們也照樣可以去水中盡情玩耍。

秋風蕭蕭的日子，愁緒莫名的爬上了心頭，而此時，宇宙外星服卻變得格外好看，那明麗的色彩，那協調的裝飾，讓人的心情也隨之開朗。秋風呼呼地吹着，我好想讓天空下一場花瓣雨，我輕輕地打開了袖口上願望盒，許了個願。開空中立即飄下了五顏六色的花瓣，飄飄灑灑，紛紛揚揚，煞是好看。

這就是我的宇宙外星服，我愛我的宇宙外星服！

校服的作文10

有一天，班長告訴我們，班主任病了，兩個星期不能來。沒想到同學們都來加油了！我問過一個參與者。他居然說一個星期不用穿校服。我翻了個白眼，覺得這兩個星期真是好日子。

第二天早上來學校的時候，我掃了進去。哇！五彩繽紛，五彩繽紛。不像以前的制服藍白校服，我覺得：這些男生，老師不來就是不守規矩。真是變大氣了！看着我。

今天，我把每個週五穿的校服換成了衣櫃底部的棕色連衣裙！

數學老師來上課了，笑了：“同學們今天都很漂亮！”底部砰的一聲爆炸了。“我終於等到今天了。”“老師，你讓你們班的學生不穿校服。今天輪到我們了！”.數學老師笑着說：“言歸正傳。”老師剛開始講課。

這是一節英語課。英語老師說：“今天的學生很漂亮。”沒人敢出聲。英語老師對我說：“先生，你今天穿的是禮服。你今晚要去舞會嗎？這麼正式，讓我看看我是不是穿皮鞋。組委會成員不穿校服？”我被嘲諷後，老師又把話題傳到別人身上。“曲傳風，穿得很休閒！背靠背夾克搭配牛仔褲，去加州打高爾夫。阿諾德是作爲一個叛逆的數學王子來見你的嗎？”“哇，徐磊，你的'火箭11號球衣是姚明送的嗎？是真的嗎？如果是假的，就不用臭了。”“孫昌，還有你……”

第二天，他們都重新穿上了制服。我曾經看過一部漫畫，大概是說一個老師捏了很多一模一樣的小泥人。隱含的意思可能是老師在抹殺學生的人格。沒想到和我們班出奇的相似！

唉，以後還是穿校服吧！

校服的作文11

今天上午，雷老師發了冬季的校服給我們穿，我很喜歡這件新校服，因爲它顏色特別顯眼和鮮豔，穿在身上也特別暖和，

回到家裏，我仔細地觀察了一下我的新校服，我發現新校服的左上角有一個圓圓的小圖章，上面繡着石陽小學這四個字的漢字和拼音，字的下面還繡着一幅美麗的.圖畫——一個紅彤彤的太陽、六棵綠油油的小樹苗。我覺得太陽就像我們辛勤的園丁——老師，而六棵小樹苗就像我們這些小學生，這幅美麗的圖畫就好像我們正在老師的辛勤教育和溫暖地關心下茁壯成長，。我還發現小圖章裏面還寫着四個阿拉伯數字“ 1903” 我就好奇地問媽媽：“我們石陽小學是不是1903年成立的？”媽媽趕緊在網上查了查，告訴我沒查到，我想：我明天去問問老師吧！這時，我又看了新校服的後面，也看到了石陽小學這四個漢字和它的拼音，只不過上面的漢字和拼音比前面小圖章的字和拼音大得多，非常醒目。這能讓別人一看就知道我們是石陽小學的學生，所以，穿上這件新校服，我們更要講文明、講衛生、講公德，讓人們都知道我們石陽小學的學生都是優秀的好學生。

這件新校服有這麼多的特色，我很喜歡我的這件新校服！我要愛惜它！

校服的作文12

十年後，我已經是一名服裝設計師了。

以前的校服款式比較老土，而且顏色搭配不好看。只要一出汗，衣服就會黏在背上，十分不舒服。因此，我設計了一款新的校服。

這款校服不但穿着舒服，而且款式新潮。極其吸汗的特殊棉布，外面是一層具有防水功能的布料。這樣，假如掉進水裏還能浮起來呢。

這款校服有兩件上衣，裏面一件是有領的白色襯衫，外面是橘色的針織羊毛衫；下裝是墨藍色的短裙，黑色的過膝長襪，再配上嫩粉色的`貝蕾帽和皮鞋，這樣一來校服不是變美觀了嗎？

這款校服的上衣背後有一雙隱形的翅膀，你想飛就飛，不想飛就不飛。我把夏裝設計成短裙是因爲有利於跑步，這樣可以減少空氣阻力。無論你怎麼跑，裙子都不會飄起來。皮鞋就更厲害了，它裏面有一個特殊的裝置，人穿上後可以三五天不吃不喝，也不會又累又渴。你還可以一直跑，跑個十萬八千米，也不會很累。當然速度是可以調節的，你想要多快就有多快，你想要多慢就有多慢。

怎麼樣，我設計的校服不錯吧？

校服的作文13

每年春夏秋冬四季更替。夏天，人們熱得全身冒煙，像熱鍋上的螞蟻焦頭爛額。冬天，人們冷得發抖，只能裹上厚厚的棉襖，像一頭頭行動遲緩的大笨熊。所以我多麼想發明一件神奇的校服啊！

這件校服，它會隨着季節變化而變化。它有黃、紅、藍、綠、青五個按鈕。

它可以發光。如果你在夜裏走路，不想讓車誤撞到你。那你就按一下黃色按鈕，那時，你就像夜間的螢火蟲，車輛再也不會誤撞到你。它還可以發熱。冬天時，北風呼嘯，人們像蟹洞裏的螃蟹不敢出門。但是隻要按一下紅色按鈕，衣服就會充滿暖流，全身暖洋洋的，每個細胞都咧嘴歡笑。但當我們身處炎熱的夏天時，它還可以製冷。如果感到熱，只需按一下藍色按鈕，剎那間，衣服會吹散出陣陣涼風，無精打采的你立馬變得神采奕奕。

我設計的神奇校服不僅可以調節溫度，而且也可以變換顏色。如果你覺得校服顏色不好看，就按一下綠色按鈕，你就會看到一個屏幕。屏幕上有各種各樣顏色的校服，可供你隨意挑選。它還可以發出不同香味呢！只要你按一下青色按鈕，你就可以聞到各種各樣的香味。比如黃瓜的清香，沁人心脾的`桂花香，令人垂涎欲滴的奶油香……

我設計的校服不錯吧！

校服的作文14

自從聽說提出要幫中小學生做一套功能齊全、舒適等多功能的校服後，全國上下的設計師都忙了起來。最後，他們設計了有以下功能的校服：　　其一，它可以根據你的`心情而變色。如果今天你很開心，那麼你的校服將會變成紅、黃、橙等一些暖色調；但如果你今天心情不好，你的校服就會變成紫、藍等冷色調，這樣你的心情就會一目瞭然地展現在別人面前。　　其二，衣服的款式會根據你的喜好而改變。例如，你非常愛美，它就會變成公主校服或王子校服；而且如果你看中了別人的服裝，就可以按微小的黑色電鈕，衣服裏的攝像頭會把你所要的樣式拍下來，對照着開始裁剪，而你卻絲毫察覺不到。一眨眼的功夫，你就可以換上你所喜歡的類型。　　其三，校服上有一個畫着洗衣粉的鈕釦，穿着一段時間後，只要輕輕一碰這個鈕釦，你的衣服就會像剛買來時那樣乾乾淨淨了。　　最後一個特點，也是最主要的：就是衣服有一層保護膜，這層保護膜可以防止人們換上疾病。　　趕快來訂購吧！　　哈哈！我彷彿看見這種校服已經被大街小巷的所有小學生穿在身上了!