不該丟失的作文15篇

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無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的不該丟失的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

不該丟失的作文1

不該丟失的希望

小草沒有因自身的渺小微茫就放棄向上的權利；星星也未曾因自身的光輝比不上月亮就停止發亮。他們都沒有丟失那本不該丟失的——希望。

魯迅先生曾說過：“希望本是無所謂有，無所謂無的。”這是說假使一個人的未來有了既定的目標，並且抱着堅定的信念在這條路上走下去，就一定有希望。

可是我們呢？我們的未來在哪裏？它是如太陽般輝煌？還是似空氣中的一粒塵埃般容易讓人遺忘？就是因爲前方不確定，我們才感到彷徨——未來在哪裏？誰能給我答案？

但生活從來不會有答案的。於是，從前與我結伴而行的人弄丟了他們的希望，對青春、對未來的希望。他們仍停留在原地，固執地揮霍青春。

他們放棄，是因爲他們從未相信自己的力量，從未相信夢想的力量。從一開始，就丟失了希望，丟失了做夢的權利。

我們不正擁有青春嗎？激情的血液就在我們身體裏燃燒，我們擁有無窮的力量。當我和世界不一樣時，那就讓我不一樣吧。對我來說，堅持就是以剛克剛。因爲，我的心中滿懷希望。

未來的路有多艱難，我不懼怕；前方的海有多遼闊，我不畏懼；縱是距離我想要的.未來千山萬水，我也不退縮！

青春打馬而過。我不能，就這樣讓時光帶走我對未來的希望。

畢竟，我們在青春之路上一路高歌，最不該丟失的，就是希望；我們在理想之路上且行且歌，最不該丟失的，還是希望；我們在人生之路上呼嘯狂奔，最不該丟失的，亦是希望。

不該丟失的作文2

曾經有一個酷愛奔跑的小傢伙，他的臉上常常掛着令人折服的微笑。

記得每一次比賽，無論輸贏，當他跑完全程，衝過終點的時候，總會那麼會心地一笑。我問：“你又不是第一名，幹嘛笑得那麼開心？”他便回答：“並不只有奪冠叫勝利。每一次，當我衝過終點線的時候，我就已經贏了。因爲我戰勝了這條跑道，戰勝了自己。既然我勝利了，我就可以笑，也應該笑。”說完，他便轉身走了。我看着他的背影逐漸模糊，似乎明白了什麼，他的笑容也始終在我心中盪漾。

但是老天爺卻可恨地把這個微笑活生生地從他身上奪走了。

在一次車禍中，他不幸遇難。他的腿再也不能奔跑，再也不能跳躍，他的下半生只能夠在輪椅上度過。這對他來說是一件多麼殘忍的事啊!

從此，他的笑容不見了。儘管親朋好友都勸他，安慰他，但他的微笑已經能夠隨着那個活潑開朗的他一起消失，想追了追不回了。

他對我說，他是一個廢人，他是一個廢人……

有時候我會看見他坐在輪椅上，躲在角落裏，抽泣着抽泣着。淚水浸溼了他的袖子，卻依舊不住地流。他用力捶打着雙腿，悲痛寫在他的臉上，絕望與孤獨充滿了他的心。

每天晚上，我都會捧着他的.照片，照片上的他是個陽光男孩，而殘酷的現實將他推向了地獄。爲什麼現實的力量如此之大，足以把一個人的夢想和微笑一併帶走？爲什麼心靈的力量如此之小，承受不了現實帶來的暴風雨？這微笑本不應消失的，不是嗎？

不該丟失的作文3

一天，小剛正在食堂津津有味地吃飯。突然，有一個同學拍拍他的肩膀，問道：“小剛，小剛!你看看這是不是你的錢包啊？”說着，就把這個錢包遞給了小剛。小剛心想：這個錢包裏裝的肯定是錢，不如我說這個是我的，那我就能用裏面的錢買到我想要的東西了，好，就這麼辦!於是，小剛就對那個同學說：“這個錢包是我的，你給我吧!”

小剛滿心歡喜地拿着錢包，心裏美滋滋的。可是他又轉念一想：老師平時不是經常教育我們要誠實嗎？今天，我拿了不該屬於我的東西，這是不對的呀!我還是把錢包交給老師吧!

於是，小剛三步並作兩步地來到老師面前，對老師說：“老師，這個錢包我不知道是誰的，就把它交給您吧。”老師直誇小剛是個拾金不昧的好孩子，他心裏像吃了蜜一樣甜。當小剛把錢包交給老師的.那一刻，他的內心有如烏雲密佈的長空一下子變得萬里無雲，小剛真正懂得了什麼是誠信……

通過這個故事，小剛感受到了誠信原來是那麼美好。它給予人自信、勇敢；它也是人生永恆的可貴品格。誠信在社會中也是很重要的，在生活中的點點滴滴裏，我們每一個都應該學會誠信。

不該丟失的作文4

信任，只有時間最純粹的磨練才能創造出來的一種情感，不需要雕琢，不需要渲染，在真誠相待的基礎上，這種感情才能歷久彌香，沁人心脾。春、夏、秋、冬，時間再繼續，不停歇的奔跑，永不止步的精神只是爲了讓世間充滿信任，讓最美的情感在人羣中傲立。從陌生人之間的冷漠到親近之人之間的信任依賴，是漫長的進化，只有經歷過這個讓人難耐的階段纔會交到真朋友！今冬暖氣襲人，萬物都有春天的生氣，多麼美好，一切都在氤氳中理所當然的發生着，而那年的冬天，寒風凜冽，白色，不再是最純淨的'顏色，它是惡魔，吞噬了無數條生命，讓生活被黑色籠罩，讓眼睛被白色遮擋，一切的一切，都在風中隨風遠行，把可怕的災難帶到了世界各地。

一對母子，在雪花構成的白幕下神色匆匆的行走，前方就是醫院，可以看見婦女的眼睛放射出紅光，這是殷切的盼望，醫院一定有她的家人，而孩子，天真的望着雪花從天上一片片紛紛落下，在他的眼中，這是多麼理想的饋贈，擁有過的煩惱隨落地地雪一起融化，喜悅、滿足顯而易見。而這對母子從未注意路旁的老人，老人面前殘破的缸子中僅有的幾元錢也已被風吹散，此刻的他理應渴望幫助，世間是美麗的，小孩正準備把撿起的錢交給老人，卻被母親嚴詞拒絕：那是假的老人一臉失望，揪心，難耐，納罕，感慨人與人之間的信任呢？那位婦女，應該信任老人啊，一位老者，不會在冰天雪地中跪一天只掙幾元錢，過年的下雪天路上能有幾人呢？信任，本不該丟失！

不該丟失的作文5

生活總是會有風浪。當失敗一次次的來臨，我開始渴望有一個可以停靠的沒有風浪的港灣，我開始沉下心來，靜靜地回想以前的快樂瞬間。取出那本相冊，拂去上面厚厚的灰塵，我緩緩地翻開它，看着那些舊照片，心裏突然很踏實，就像回到了家鄉。這張，我們盡情的歡笑，在陽光下笑啊跳啊，像一匹匹不知疲倦的小馬，看着上面一張張曾經熟悉的笑臉，我有些惆悵。這張，老師帶我們郊遊，我們走在郊外的小路上，向着山頂進軍，看着上面一個個已經有些陌生的背影，我有些悲傷。

這，是我們學校的照片，這是我珍藏着的照片，我很後悔，沒有多拍幾張照片，現在，它已經不復存在。在這個校園，曾灑滿我們的歡笑，曾沾滿我們的汗水，更重要的是，我們曾經在這裏拼搏，着這裏奮鬥！這是我最珍貴記憶，它塵封在這泛黃的.舊相冊裏，等着我來打開。這回憶，是珍貴的不該丟失的！雖然我曾拋棄它，但它卻從未丟下過我。我伸出雙手，想要抓住它，但它已經離我太遠，我只剩下了這些。

不該丟失的作文6

我知道，我一直有一雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望，一首隱形的翅膀道出了我的心聲。

烏雲撕開了湛藍的天空落起了雨雨，淅淅瀝瀝的那雨彷彿在哭泣，我一邊哼着隱形的翅膀一邊無力的走在大街上，考試的失利讓我內心麻木，不然眼前的一幕引起了我的注意，一隻小鳥悽慘的倒在了地上，不斷有血從翅膀上滲了出來，雨水浸透了羽毛，他的.眼眸中充滿了恐懼，真是可憐，我竟從他的樣子中看到了自己，考試失利的我也是如此可憐吧，我拋下考試的悲傷，輕輕的捧起他輕柔的撫摸着他，他的叫聲尖銳的如針，一般扎進我的耳朵，那是生命的渴望嗎?他渴望飛翔。

將他呵護在手心，我試着溫暖他，泥水蘸溼了他的翅膀與血水融在一起，看樣子他無法飛翔了，爲什麼要奪走他非常的權利，手上小傢伙好像感受到來自我手心的溫暖，他嘗試着飛起來一次兩次三次，他擡起頭來努力舒展翅膀向上一跳，又摔了下來，他不氣餒，再一次嘗試翅膀努力的張開眼眸中有着非同一般的堅定，我感受他的信念，將手高高的舉起讓他去飛。他迅速一蹬奮力一躍，終於功夫不負有心人，終於飛上了天上，他飛上了樹上，雨忽然停了，天氣忽然晴了，一縷陽光照進了我的心裏。

小鳥，你就是我的翅膀，帶我飛給我希望，從那以後當我遇到挫折，我便想起那隻小鳥，想起那隻翅膀，想起那堅強與堅韌。考試的失利使我的心情很悲傷，但是是那隻翅膀讓我懂得了堅韌，讓我懂得了堅持，讓我懂得了努力。

不該丟失的作文7

它真的離我遠去了嗎？它真的不屬於我了嗎？它真的被我弄丟了嗎？也許是真的丟了。

它沒有形狀，沒有味道，可是卻有許多種感覺，而它也就深深地住在我內心的深處。它曾激勵着我，使我不斷進步；影響着我，駕馭我每天的心情；親近着我，使我與它難捨難分。

也許它的丟失源於一次爭吵，源於我脾氣的暴躁，源於我不肯說一聲“對不起”。源於我一時的衝動。它的丟失使我的心情出了多雲，沒有了昔日的陽光燦爛，沒有了像滾燙的小茶壺冒着泡泡的快樂，總而言之它的丟失使我失去了一切快樂。所以我一定要找回它，因爲在我腦海裏清清楚楚地知道，它不該丟失。

在默默中擁有了一個找回它的計劃，我找到丟失它的地方，可我卻無法將它找回，因爲我張不開口，我心裏像有兩個不同想法的人在打鬥着，不分勝負，可最終是選擇了找回。我利用課下時間，傳了一張紙來給她，約她出去，剛開始她還有些不情願，但最終還是出去了，我把她拉到了一邊，很嚴肅地說了一聲“對不起”，說完之後，我倆的眼睛都模糊，眼淚在眼裏不停地打轉，最後四顆晶瑩的淚滴掉在了地上，我獲得了她的接受，完成了一直以來的`計劃，也終於說出了“對不起”這三個字。

就這樣它又回到了我身邊，陪伴着我，跟隨着我，它就是友誼，是我與同桌最真誠的友誼，最難忘的友誼，最捨不得失去的友誼。

它的曾經丟失，使我更珍惜我倆的友誼，而且我還要改一改我那衝動的臭脾氣，來保護那份友誼，讓它地久天長，直到永遠!

不該丟失的作文8

今晚八點，打開電視，調到中央一，都坐在電視機前，觀看春節聯歡晚會。小彩旗，轉了整整4個小時，它代表着時間，一刻也不能停下腳步，隨着越來越臨近零點，她轉的就越來越快。在這個時間裏，有的同學在學習，有的在看春晚，有的在上網，有的在放鞭炮這讓我想到了在學校學習的時候。早上起來跑操時，有的同學在宿舍裏慢悠悠的洗刷，而有的同學就已經到樓下學習了。

早讀時，趁老師沒來，有的同學就跟旁邊的同學聊天，但是有的同學在那裏練字，背單詞等等；上課時，那些優秀的同學，聽課是有選擇的聽，思路比老師的.都好時，就自主做一些練習題，當發現自己的只是有不足時，就會擡頭認認真真聽老師講課，積極回答問題。晚自習時，有的同學總是在那裏發呆或者四處張望，而那些好學生靜心凝神的把作業做完，再去自主另外一些資料。這些同學的時間都是不應該丟失的，當他們把這些時間都充分利用起來，不就會一點一點的趕上來嗎？假期裏，有的同學肯定會等到最後幾天連夜補作業。假期前的時間全都沒有了，這些時間也正是不應該丟失的。那些優秀自主的同學肯定會制定一個學習計劃，把作業都均勻的分開，有計劃的完成老師佈置的任務。沒有價值的事情而去做了它，這些所花費的時間，不就正是不該丟失的時間嗎？

不該丟失的作文9

在人生的道路上，避免不了許多的坎坷，痛苦。在這時，會有一個天使來幫你，那就是朋友。她會幫你走出那個“陰暗的舞臺”——心中的陰影，帶你走向光明。

有些人，就是爲了一些沒有必要的自尊而失去了人的感情——親情友情愛情。親情對於我們來說是最爲重要的。友情也很重要，沒有了友情就沒有了一部分的虧了快樂。對我來說也是。

小時候，根本不知道什麼叫友情，一直到我與李雯倩、萬珂宇和孫思齊認識後。有人說擁有財富就是幸福，而我卻認爲擁有友誼纔是幸福。友情雖不能當做錢一樣花，卻是比金錢重要，是多少錢也買不回來，是無價之寶。當朋友、友情、幸福三者融爲一體時，纔可以告訴自己：不管有沒有錢，自己都是最幸福的！因爲朋友、友誼，永遠比金錢重要。孫思齊是我的死黨，她在我傷心時安慰我，在我哭泣時陪伴我......她總是對我那麼好，我很愛她，她永遠是我的'天使。

想起這些，心中總會像雨過天晴個一樣，有一種幸福的甜蜜，有一種薄荷糖的清香迎面撲來，讓我頓時清醒。

告訴大家：朋友就像一顆甜甜的糖，有太多的甜蜜，含在嘴裏，幸福在心裏......

快樂幸福是我們的約定。正如我們的友誼五彩斑斕：幸福天長地久。

不該丟失的作文10

人人都應該充滿自信，因爲自信，是成功必備的一樣東西。然而，在我們的生活中，擁有自信的人，是越來越少。

現在大學生去參加理科考試，帶計算機的人是越來越多，考出來的答案也越來越假，爲什麼呢？我相信這當中只有少數人是真正不會的，而其他人爲什麼要帶呢，那就是因爲他們失去了自信，他們不相信自己，相信計算機，相信網絡，相信“科技”。但誰知道呢，或許他們擁有了自信，考出來的成績更加令人滿意，因爲網絡上的答案也是一個個普通人做出來的，有的還是錯誤答案，但大學生們就是沒有這種自信。久而久之，很多大學生乾脆上課不聽，要考試或寫作業時，就用“高科技”來應付，但這又有什麼用呢，這又不是他們的真才實學。

這份不自信除了在學生身上存在，連我們身邊的老師有時也會這樣。如果有老師要出去比賽上課，他們備好課，之後，不是接着上書本上的課，而是把要上的.課試上“N”遍，還請年級組的其他老師反覆點評，並提出一些點子，給這堂課“錦上添花”，上到最後自己的原來的路子已經蕩然無存了，結果越上越不自信。可就是這樣，老師們還沒意識到錯誤，於是又開始請電腦老師幫忙，製作幻燈片，讓這堂課的背景變得更美，更要請美術老師幫助做活動中的板塊，讓上課的學生“樂在其中”。殊不知，學生最喜歡的課堂是老師的自信，老師的個人魅力。

每個人先天都有自信，但隨着科技的不斷髮展，人們先天的自信反而變得越來越少了。

不該丟失的作文11

作爲一箇中學生，我們每天都活的快快樂樂的，追求快樂是我們的本性，但在我們成長的同時，快樂也離我們越來越遠。

記得小時候唯一的快樂就是玩泥土，雖然每次玩完之後手上都會沾滿細沙，但是心情依然是開心的、快樂的、無憂無慮，沙土是我們的夥伴。

到了上小學的時候，夏日裏操場上的嬉戲，冬日裏教學樓下的'雪人都記錄着我們的快樂時光。或許汗水沾溼了衣服，遊戲時受了傷，寒冷的風讓我們得了感冒，但我們都不在乎，因爲我們收穫了快樂。

直到現在上了初中，才漸漸的感覺到快樂離開了我。

上了初中，學業繁重了，似乎待在家裏的日子（除放假、週末外）裏，從來都沒見過太陽，每天早出晚歸。

剛開學時並沒有很多的作業，每天都是班主任帶領着我們看視頻。漸漸的，我們都感到作業多了起來，各科老師都開課了。大概每天都有作業，不多，但也不少。直到週末，作業真的是一堆。

到了現在，我上了初二，每天都是學習學習，學業繁重。如今爲了學習，我似乎又丟失了追求快樂的權利。

沉重的課業負擔使我精疲力盡，但我發現學習與追求快樂其實並不矛盾。在學習中尋求快樂，在追求快樂中學習纔是最正確的做法。

孔子說：學而時習之，不亦悅乎。學習新知，溫習舊知，本身不就是一種快樂嗎？原來孔子早就已經知道並告訴我們了！

把握學業，留住快樂，留住那不該丟失的快樂。

不該丟失的作文12

時間對每個人都是公平的。

在我認識的人中有這樣的一種人，他們不會很好控制自己，沉浸在上網的快樂和休息的放鬆中，有時不能自拔，浪費了大量時間去做些沒用的事，當然在玩耍的時候，總會覺得時間特別地快，總會覺得時間特別地快，總會責怪它，“爲什麼不慢的!我還沒玩夠呢!”爲了得到更多的“快樂”，不惜浪費更多的.時間以至於生理鐘被打亂，整天感到病秧秧的，他們既不會撐控時間也不會珍惜時間。

有正確就有錯誤，有贊成也就有反對。

極少人能正確地撐握時間，有些人認爲，我要把時間全部用在學習上，其他的什麼也不做!其實不然，能正確撐握時間也就是合理安排時間，每次寫完作業，打開窗戶，呼吸新鮮空氣，能感覺到輕鬆，偶爾也要出去走走，散散步，走在路上，聽着樹葉互相爭鬥發出的聲響。小狗項圈上鈴鐺的輕脆聲，風在耳旁的沉的呼嘯聲，啊!就會覺得工作過後的心情變得格外明朗。

有時，每種物質的好壞都是由比較產生的。

就是因爲有這樣的一些人，有時成了我們判斷事情的媒介，在這個世界上有着各種各樣的人以至於幫助我們獲得更多的知識。

讓我覺得不該丟失的是時間，就是他們使我悟到的——生命=時間。

不該丟失的作文13

生命中，有兩個點：起點和終點。生命中，有無數次，失與得。

父母讓我們看見了鮮活的愛，我們的誕生怎能不感恩父母？

老師把他們自己的青春化作力量，我們的知識財富怎能不感恩老師？

朋友與我們站在同一起跑線上，讓我們認識到自己的價值，我們怎能不感謝？

感謝身邊的一切事物，更要感謝殘存和阻礙！

“當別人揍你左臉時，你要把右臉也湊上去。”一切阻礙我們的事物，都要去挑戰，因爲……它們值得！因爲，那是生命給我們的考驗。它就像先摸你的臉，再給你一巴掌，生命的美好和殘酷不都是一波接一波撲面涌來的嗎？也許，撫摸後的那一巴掌會讓你驚慌失措，但不如對它說聲OK！那樣一波海浪就會洗刷海灘上一串腳印。

感謝任何人，包括中傷你的敵人，這兒沒有暗殺你的人，只有在乎你而去中傷你的“敵人”。你把他們當作幼兒園剛畢業的`小朋友；只當他們是語文不及格的學生；就當他們想和你打招呼，只是用的是他們自以爲的問候語。

在早上起牀的時候，你會聽見骨頭咯吱咯吱長大的聲音，纔會發現明天離我們那麼近，青蔥歲月裏的我們活得那麼匆忙。那樣，我們感謝時間沒有等待，讓我們遇見了那麼多的人事物，遇見父母，老師，朋友and“敵人”，總是那樣的……稍縱即逝，令人珍惜。

感謝標點符號需要手動排序，讓我們把生命分隔，排列出生命這麼完整的每一章。

不該丟失的作文14

我們都有一段珍貴的回憶，那是關於記憶力最深處的朋友的。曾經我們和她一起歡聲笑語，一起談理想聊未來，一起看夜空中最亮的星。

我曾經也有過一個朋友和一段珍貴的友情的回憶，那段友情埋在記憶裏很久了，但是曾經和她一起玩耍的情景還依稀浮現在眼前。

二零一零年的那個暑假，我來到臨沂。在門口我一眼就注意到了她，因爲她那雙忽閃忽閃的.大眼睛在陽光的照耀下，顯得格外明亮。她微笑着伸出小手，說：我們可以一起玩嗎？我伸過手說：當然。那個夏天，讓我們成爲了好朋友。

曾經，我們玩同一個遊戲唱着同一首歌；曾經，我們穿同樣的衣服讀同樣的書；曾經，我們有着同樣的夢想和對未來的幻想；曾經，我們……曾經我們認爲對方是自己永遠的朋友。

相知相伴，我們度過一年又一年，一起分享傷心和喜悅。這大概說的就是當初的我們吧。

回憶到這裏突然停止，剩下的那一點好像就是我們成爲陌生人的原因吧？！記憶裏，那也是個夏天。

那個風和日麗的下午，我正在看剛開出的月季花，她突然過來了。許多，她說：既然你這麼討厭我們，那我們就不一起玩了吧！我疑地擡起頭，她冷冷地看了我一會，走了。我想不起來是什麼原因，後來才知道是她的同學在背後一直說我壞話，導致她背叛了我。

我最終還是沒去找她解釋，我知道我們的友情是不可能回到最初了。但每次想到還是會後悔。