懷念母校作文（精選36篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的懷念母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
懷念母校作文 篇1
懷念我的母校，我六歲半就在湛江市晨光小學讀書，在上完二年級下冊的時候，我便要來深圳讀書了。
記得有一次，和媽媽回去湛江辦事。在坐車的途中，經過了晨光小學的大門，那時候我真想停下來，走進我的母校去看看，就在那剎那：想到我那可敬的老師，那可愛的同學，真希望哪天能回到湛江去看看我的母校。到現在爲止，我只能記住一位老師的名字和四位同學的名字：潘藝老師，陳昊，李美琪，葉樹芳，韋鴻，這些同學給我留下的印象非常深刻。不知道他們還記得我嗎?應該不記得了吧，過了那麼久。還記得以爲音樂老師叫樑老師，那時候你上音樂課的時候總是讓我們用音樂來向你問好。
在母校中，我成績不是很好，因爲那時候我根本沒有去用工學習，我感到很慚愧。我要像勞麗詩一樣，做出優異的成績，爲母校而爭光。在母校裏，有很多令我回憶的'事情。小學一，二年級的時候，我還當上了體育委員了呢，現在真想停留在那個時候，懷念體育老師和我們嬉戲的場景，懷念當時我用體育委員的口氣去帶隊，我終於找到我的童年了!
可這一切就這樣的過去了，好希望永遠停留在快樂的時光，可時間不饒人，就這樣的逝去，就這樣的沒了。真的好懷念當年的潘藝老師，是您一直嚴厲的指導我，謝謝您，潘藝老師。
真的很懷念母校，是您的記憶讓我找回我快樂的童年，謝謝您!
懷念母校作文 篇2
今天，我們要返校拿錄取通知書，這也許是在六年小學生涯中和老師同學們最後一次相聚在六（6）班。所以我早早來到了學校，好多和同學們聊聊天。
時間過得真快啊！我還清晰地記得，六年前我依偎着爸爸媽媽，懷着對學校的嚮往，對老師的敬仰，走進了校園。綠草如茵的操場，寬敞明亮的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師……一切都是那樣的誘人！
現在，就要和同學們，老師們分別了，還真有幾分不捨呢！
我和同學們在一起發生的事都還歷歷在目。每天中午吃過飯，我們都要到操場上，比賽誰能找到四葉草。課間十分鐘，我們還抓緊打會兒乒乓球。在我們最喜歡的體育課上，同學們踢足球，打籃球，玩得大汗淋漓也不會覺得累``````在這六年的小學生活就象一幅五彩的畫，我們爲這幅畫添加了動感和活力。
這六年來，我們的每一點成績，都凝聚着老師的.心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開老師的幫助和教誨。每次放學老師都要把我們送過馬路，我們中也有的同學讓您失望過，但是老師沒有放棄。不知不覺，我們的個子已超過了老師，不知不覺，細小的皺紋已悄然爬上了老師的額頭。老師，您爲我們付出得太多太多，希望我們以後不會辜負您對我們的期望！希望您會因我而驕傲，實小因我而驕傲！
再見了，實驗小學，再見了，親愛的老師！等我們長大成爲棟樑以後，再來相聚母校！
懷念母校作文 篇3
轉眼間，我們已從一個牙牙學語的孩子，長成一位玉樹臨風的六年級學長了。這一路，我們有苦澀，有歡笑，有酸楚，有感動……馬上，我們即將畢業，離開這承載了我們六年時光的學校，踏入新的學府，在這最後的時間裏，我要好好地仔細地留戀我們的校園，我們的老師。
就是這間寬敞明亮的教室，這張方方正正的課桌，陪伴我們學習。黑板上，那淡淡的粉筆印似乎還若隱若現。伸出手，撫摸着那讓我們伏案了六年的課桌，它早已不再光滑，那一凹一凸，是歲月的痕跡。白壁灰磚，一切都如此熟悉，熟悉得都快要把它忽略，而在要離開它的`時刻，又是那麼不捨，不忍與它分別。
請你仔細地看看你面前的這位老師，我的班主任。她是一位那麼智慧的園丁，把我們這一棵棵小苗澆灌成大樹。請你輕輕地閉上眼，認真地想一想，是誰，耐心地教育你，讓你悔過自新？是誰，讓你學到如此豐富的知識？是誰，在你失落時、傷心時，耐心地開導你，鼓勵你，支持你？是誰，像你的父母親一樣疼愛你，關心你，呵護你？
而又是誰，讓我們的老師發怒，生氣？又是誰，讓我們的老師傷心，失落？又是誰，經不住老師的“敲打”，在背後怨恨我們的老師？而何時，白髮已經悄悄攀上他們的髮梢，多得再也拔不完？何時，皺紋已經出現在他們的臉龐，這一切，我們何曾幾時關注過。
我希望，在我們的畢業典禮上，我們全體同學向我們的老師們深受地鞠上一躬，真誠地說一聲：“謝謝您，老師！我們永遠愛您！”
懷念母校作文 篇4
二零一五年，針對我來說，是個不幸年，第一：我想升中學了，從此和原前的中小學盆友見不上面了，要永久性選擇離開交往六年的老友了，第二：我想上中學啊。哇，我真苦！鄰近二零一五年的聯歡會簡直要我記憶力不凡，此次是大家最後一次在一起的聯歡會了，此次，比以往更熱情，更繁華。
大家用PPT製做的綜藝節目排表，用投射播放視頻，有歌唱的，也是有搞笑小品，每一次的背景音樂，經典臺詞，全是我們大家精心準備的，只是便是爲了更好地這最後一次表演，大家都各盡其責，用較大的能量來提前準備這一聯歡。學生幹部們爲我們大家買傳統節日需要而跑斷了腿，大家爲此次的製做播放視頻而操碎了心！
大家的大聯歡儘管累，但卻也很豐富,大家感覺，它是最後一次了，是最後一次在一起聯歡，最後一次兒時在一起的歡樂。確實，我捨不得，只期待時間只滯留在聯歡會那一天的在其中1秒，要我再好待1秒，就要我多呆1秒鐘，我也真如願以償了!
10月份，又邁入了一個我十分反感的`軍訓，軍訓生活很辛苦，但也豐富，自己是十分厭煩和排斥軍訓的，又累又苦，並且我將來的生活都是住宿，確實，我覺得家啊！我13年壓根沒有離開我們的家，我軍訓住宿的前幾日，我都窩在被窩裏痛哭n呢!
走啦，我的母校，我能懷戀你的，我能回家看着你的，再見了啦！！
懷念母校作文 篇5
近幾年我的母校取得了輝煌的成就，遂在閒暇之時，作了一文一詩以表達對母校的感嘆與愛，如有不足之處，望大家給以指出!時光荏苒，歲月悠悠，不經意間初中畢業已近三年，歲月的流逝不但沒有沖淡對母校的記憶，相反卻越發清晰，彷彿就發生在昨天。閒暇之時，總會想起當年的師友;好友相聚，總會想起當年的趣事;走進夢想，總會神遊當年的一草一木。
也許印證了那句老話：失去了才知道珍貴。當我褪去滿臉稚氣，豪氣滿懷走進高中的時候;當我身心疲憊，重新想起你的時候。我突然發現：母校，我已離開不了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來者可追。今天，我已離你遠去，但你的書香氣息，你的博大胸襟，你的.人文底蘊，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。
我時常萌發一種強烈的衝動，但願乾坤倒轉，時光迴流，重新回到當年，我會陶醉其中。久久不願離去。我將用我笨拙的筆，真摯的心，濃濃的情，爲你高歌一曲，爲你繪上燦爛的一筆---歲月蹉跎，時光荏苒。望母校在遠方，浮想聯翩。憶當年，授業恩師音容逝。看今朝，母校桃李已滿園。師生緣，終難忘，諄諄教誨，心手相連。母校學子，揮斥方遒，名揚萬里。往事依依，初中歲月是決定人生的驛站，這個驛站存儲了我們最閃亮的一頁，你在我們身上打上無法抹去的印記，無論在哪兒、無論走多遠。時光如水，斗轉星移，時光改變了我們的容顏，但改變不了我們對母校的祝福與依戀。
願母校能締造出更加輝煌的明天!
懷念母校作文 篇6
今天，聽到說明天早上去我的母校——中心小學。這讓我感到很興奮。我太久沒回母校了！
那所學校養育了我六年，讓我在大地的懷抱下擁抱陽光。它是我知識的源泉；是我的第二個家；是我學習的園地…回想起那時的時光真的.好懷念。
那一次，我在跑道里跑步，跑着跑着跌倒了，我的膝蓋破了皮，痛，我的淚珠像斷了線的珍珠，一顆一顆往下掉。我到校醫室了去治療。當時有幾個女同學和我一起去。也在那天，我看到了我們的友誼，我們都互相關愛着。就算有時吵吵架，一時半會兒就和好。真羨慕以前那種天真浪漫的玩，我曾在一個無人的小巷裏失我，可是，在也早不到那種感覺了。
還有一次，我因爲那天上課不太專心而導致數學練習冊有幾道我不該錯的題目錯了老師要我把它做好，我用了十分鐘就做好了，而且是全對的。老師把我叫到辦公室教訓了一頓。這次讓我明白了，做事不能粗心大意，要細心……
我愛我學習，愛我的學校，就像植物離不開水的滋潤，離不開陽光的普照…
懷念母校作文 篇7
不知不覺，我離開母校已經快兩年了，離開母校後的我性格大變，學習成績也大大提升，儘管如此，我依然懷念母校。
母校沒帶給我自信。我回憶起從前在母校的日子，那時候，學習成績好的同學跟現在一樣多，但是搗蛋的、不學習的也有不少。也許我前世是一個小混混，我跟母校裏的混混們走得特別近，無惡不作。可是，我很快又不敢再胡混，因爲母親就在咱們教室旁的另一個教室裏當班主任，我就是丟光自己的臉，給我豹子膽我也不敢丟母親的一張臉呀！於是，我很少出教室們玩，多半在課間休息時捧着厚厚的`書，剛開始只是裝作看書的模樣，後來就變成了一個小書蟲，不跟同學們說話交往，說話聲音變得很小，上課不敢回答問題，自信心漸漸消失了。
呵呵，我在母校除了沒有自信外，沒有優點了嗎？不，我不僅有優點還有種種技能。
我曾多次當着全校的面領取美術獎項，不是一等就是二等，我還拿過吹小號的獎項。好漢不提當年勇，但我得由衷地感謝當年對我苦心栽培和給我一個個展現自我的機會的美術老師和音樂老師。另外，我現在的好性格也是老師們對我苦口婆心地教育才有的。
嗚呼！我的母校經歷百年的洗禮光芒四射，儘管我只是畢業到一間口碑普通的中學，但我遇到了一羣優秀的教師和同學，加上我的不懈努力，我有所小小的成就，亦無愧於母校。我依然懷念母校，我一定要繼續努力，考上優質的高中，回報母校和初中！
懷念母校作文 篇8
生活中總有許多的戀戀不捨，總有許多值得我們懷念的人和事，而至今仍令我念念不忘的是我的母校——柏苑小學。
柏苑小學雖然面積不大，地方較小，但並不影響同學們在校園裏學習、努力爲柏小爭光的熱情。學校的老師大都被評爲“優秀教師”，身爲柏小人的我，也感到很自豪。
在柏小生活的六年裏，是柏小孕育了我；是老師教給我人生的道理，賦予我知識；是我人生中的一盞明燈，指引我前進的道路，使我全身充滿動力，全身心地努力學習！我就像柏小的一棵幼苗，老師不斷灌溉，使我從幼苗長成了一棵健壯的小樹。在柏小生活、學習，就應該以柏小爲榮，因爲你已經是柏小的一分子，應該爲柏小爭取榮譽，不做損害柏小形象的事。
我懷念母校的一棵棵大樹，懷念母校的升旗臺，以及我曾經在升旗臺下成爲一名光榮的少先隊員，有着蓬勃的朝氣，戴上紅領巾，因爲它是一件光榮而令人感到幸福的事啊！懷念母校的.舞臺，有多少人在舞臺上展示自己的風采啊！懷念母校的跑道，我曾經穿着柏小的校服在跑道上飛快地奔跑着；我更懷念母校的籃球場，有多少柏小球員在球場上爲柏小爭得榮譽，是他們辛辛苦苦用汗水換來的成績，而這些成績是多麼令人驕傲；他們付出了多少心血，所有成績都是來之不易的，我爲自己是柏小人而感到驕傲。
雖然現在我不是柏小人了，但或許是因爲曾經擁有，所以在我心裏留下了深深的烙印，至今也無法忘懷。
懷念母校作文 篇9
今天很無聊。我翻看了一下閒置了很久的相冊，看到了工業街小學老師的全家福。老師們的臉上露出了不情願的表情，因爲這是在工業街小學舊址拍攝的最後一張全家福。爲了迎接宣化區三年大變革的號召，工業街小學不得不拆除。教育局臨時安排我們做雙語學校，新學校建好之後就搬出去了。
母校的一切，至今還清晰地記在腦海裏。學校裏有兩棟乾淨明亮的教學樓。教學樓西側是一個周長400米的操場。操場中間還有一個講臺。再往前是我們早上升國旗的地方。我們每個假期都在這裏接受長輩和老師的檢查。操場邊上種了一圈小樹，學校的牆上爬滿了爬山虎，夏天鬱鬱蔥蔥，綠意盎然。聽着“哈哈哈”的笑聲。孩子們一起快樂地玩耍，每個角落都充滿了笑聲和歡笑。在課堂上，學生積極回答問題。下課後，他們像一羣嘰嘰喳喳的鳥一樣衝出教室。但是現在，我們的教室在四樓，每天被鎖在教室裏真的'很無聊。
母校充滿了許多動人的故事。記得有一次，天上下大雨，上學路上淋溼了，心裏很着急。這時，一把鮮紅的傘爲我遮雨。我回頭一看，原來是我同學。她對我甜甜一笑，說：“躲在傘裏避雨！”聽完，我的心在顫抖，心裏暖暖的。
現在，我帶着對母校的嚮往來到了雙語學校，我焦急地等待着我們的新學校能儘快建成，讓我回到母校的懷抱。工業街小學，期待你的結業典禮。
懷念母校作文 篇10
今天我閒得無聊，隨手翻看我閒置以久的相冊，一下看見了工業街小學教師的全家福，老師們的臉上都流露出依依不捨的表情，因爲這是在工業街小學舊址拍下的最後一張全家福。爲了配合宣化區三年大變化的號召，工業街小學不得不拆遷，教育局把我們暫時安排到雙語學校，要等新學校建好後，再搬出來。
母校的一草一木，到現在還清晰的記在我的腦海。學校有兩棟乾淨明亮的教學樓，教學樓的西邊是周長四百米的操場，操場中間還有一個主席臺，再往前就是我們早晨升國旗的地方，每逢節日我們在這裏接受長輩們和老師們的檢閱。操場的邊緣種植了一圈小樹，學校的圍牆上爬滿了爬山虎，到了夏天鬱鬱蔥蔥，一片綠色。你聽這“哈哈哈”的笑聲是小朋友在一起快樂的玩耍，每一個角落都撒滿了歡聲笑語。在課堂上，同學們都積極回答問題，下課了，便一窩蜂地涌出教室，像一羣唧唧喳喳的小鳥。可現在，我們的教室在四樓，天天被關在教室裏，真無趣。
母校裏裝滿了許多動人的事蹟。記得有一次，天上下起了大雨，正在上學路上的我被淋溼了，我心中很着急。這時，一把鮮紅的雨傘爲我遮住了雨，我回頭一看，原來是我的同學。她衝我甜甜的.一笑，說：“快躲進雨傘避避雨吧！”我聽後心頭一顫，心中暖暖的。
現在，我懷着對母校的思念來到了雙語學校，心中焦急的等待着我們的新學校快快建起來，好回到我們母校的懷抱。工業街小學，我翹首以盼，等着你的竣工典禮。
懷念母校作文 篇11
似水如年，往日的樹苗已經長成鬱鬱蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥也已能在天空中自由翱翔，我也從小學的大門口走出，踏入初中生活的殿堂。
也許是對小學生活留戀的難捨難分，教堂中的每一條桌椅都是那麼眼熟。學校的每一個角落好像都瀰漫這對小學生活的.留念。我不會忘記母校，也不想離開母校，因爲在這裏我學到了無窮的知識，感受到了人生的哲理，讓我從一個普通人變成了一個知識淵博的人，我多麼希望能在母校的懷抱中快樂長。可是小鳥有離開母親的時候，我們也有離開母校的一天，無論怎樣這都是每個人要面對的，也是必須面對的，在此，我懷念着母校、老師，懷念着與我分享過快樂的人。
走進初中的教室，一眼看去，教室裏的每一張面孔都是那麼陌生，教室裏的每一件事都讓我那麼好奇。我知道初中的生活並不像小學一樣了，而是有一種緊迫感，我終於有了的壓力，爲此我製作了學習計劃，我一看其實只要抓住身邊的每一分鐘就不會讓自己變的很累。我相信功夫不負有心人，在新的一學期裏，我會付出百倍的努力去創造我將來的輝煌。
懷念母校作文 篇12
時光飛逝，日月如梭，時間過得真快！一瞬間，小學的時間結束了，我們立刻變成了初中生，進入了初中的校門，離開了小學，離開了母校。
忘不了，忘不了母校的草和樹，忘不了花壇裏的花，忘不了操場上的樹；忘不了，忘不了雨後校園裏清新不一樣的空氣；我忘不了，更別提小學的同學和所有老師了。老師的教誨總是縈繞在我的耳畔，我懷念！想念我的老師，想念我所有的.老師和班主任曹老師。曹老師教的每一課我都沒有忘記：“等於3.1415926。我們一般取3.14的值，孩子，記得嗎？”曹先生經常叫我們孩子，我們把曹先生當作一個溫柔的母親。的確，老師把我們當自己的孩子。她愛我們，從她的一舉一動，她的眼神，都可以看出來。爲了督促我們的學習和健康，曹老師經常告訴我們早餐要吃得好，午餐要吃得好，晚餐要吃得少。曹老師慈祥的面容總是出現在我的腦海裏。她一直微笑，對我們微笑，對每個人微笑，甜蜜而美麗。
我還記得我從幼兒園剛上一年級的時候，二班曹老師帶我的時候，老師在全班看到了我，任命我爲中隊長，指導我寫作，直到我現在可以在網上發表我的作文。
當我有了新的學習環境，我不會忘記原來的學習環境，更不會忘記老師。出了學校——中心小學。
懷念母校作文 篇13
兩天前，是星期四，也是教師節，一天前，是星期五，那一天，我和曾經的同學一起回到了母校探望老師，可惜，教我們的老師早已回家了。懷着對母校的懷念，我又故地重遊了一番，看着我曾經的班級，看着我曾經坐過的座位，又看着我的老師曾經的講臺。我本想走進去看看，可辛勤的老師還在爲她的學生們補課啊!看着那些正在認真上課的學生，腦子裏不禁浮現出了一幅畫面：曾經教我們的老師正在講臺上不知疲憊地爲我們補課，可我們卻在私底下埋怨老師佔用我們的課餘時間。現在回想起來，我真爲我當時的想法感到羞愧。
我還沉浸在我的回憶中，卻被突如其來的下課鈴聲打斷了，看看時間，已是5：30分了，我趕緊隨着我曾經的同學們奔向操場。到了操場後，我的.身體靠着一棵參天大樹。看着這個曾經充滿打球聲與跑步聲的地方，現在卻安靜地躺在這兒。走在這個無比熟悉的操場上，回憶再一次的被勾勒出來。那是一年前校運會，我就坐在一個小石板上，看着運動員們的颯爽英姿，看着運動員們的奮勇拼搏。近了，近了!終點離我們班的運動員近了!20多秒後，隨着一陣歡呼聲，我們班的運動員以第一的成績笑傲羣雄，因爲這一成績，我們班艱難的登上了年級第一的寶座!這是多麼關榮的事情啊!我還沉浸在這一興奮與激動當中，“走了!”我爸爸的突然一聲呼喊惡狠狠的將我從回憶中拉了出來。我坐在爸爸的車上，看着母校，嘴邊不覺流露出一絲的微笑。
母校，這個曾經給予我知識與歡樂的地方，我懷念您!
懷念母校作文 篇14
時光如梭,歲月如流,小學的生活眨眼就過去了。我心中充滿了留戀之情。回首，母校的一草一木是那熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校裏發生的每一件事都是那麼清晰，有歡笑，有淚水。在“記憶影院”裏，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現:二年級夏天的一個下午，我渾身沒勁，臉色蠟黃，還有點發燒，同學們看我難受的樣子，都關心的問我有沒有事，並攙扶着我到辦公室，同學們告訴老師我的情況，老師給我的家長打電話，並讓同學們送我到傳達室，等待家長來接，我看到同學和老師這樣關心我，忽然覺得好多了。六年裏，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會記住這珍貴的友誼。
有一次，學校舉行“感恩母校”的活動，範老師給每個同學都分配了任務，我的任務是：寫一幅上聯和一幅剪紙，上聯是“蠟燭流淚淚含笑”我寫了好幾遍，終於寫的大小和筆畫都合適了。剪紙是“五個奧運福娃”剪紙我非常認真的刻，但還是有點壞了，我慢慢地把它粘了起來，終於可好了。我覺得老師非常信任我，我也要好好完成。老師您對我的教育之恩，我難以報答。您對學生們所付出的`心血，是金子都不可代替的。一日爲師，終身爲母。爲此，您付出多少心血與代價啊！青絲變白髮。在這兒，我想說一句：“老師，您辛苦了！”
我愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！今天，我已學校爲榮，明天，學校以我爲榮。感謝您母校，把我從一個沒有文化的小孩，培養成一個合格的小學畢業生！
懷念母校作文 篇15
眨眼六年過去了，即將離開母校的我心中充滿了留戀之情。母校的一草一木，一朝一夕是那樣記憶猶新。母校的一磚一瓦是那樣親切。
母校讓我翻起往事的一頁。
二年級時，不知班上吹起了哪陣風，流行吹泡泡。大家各自拿着自己的泡泡水來到操場。有的高高的舉起小手，揮舞着，蹦跳着。緊接着，一個個活潑可愛，小巧玲瓏的泡泡誕生了！有的將泡泡刷湊到嘴邊，長吸一口氣，“呼哧”一下，泡泡便爭先恐後地出來，滿天飛舞。泡泡將承載着我們的夢想遠飛天際。
我也玩得不亦樂乎。正在這時，一個男生猛地撞向了我。我的泡泡水隨之倒下。頓時，水濺的到處。我急得快哭了，一句“對不起”對不起有用嗎？我的泡泡水啊！怎麼辦？怎麼辦？我沒法吹泡泡了！我焦急的想着。正在萬分危急時，同學們三五成羣地跑來詢問。頓時，我的淚水像斷了線的珠子。“我的泡泡水被他打翻了。”我哭着，嚷着。這時，班長來了。她的手搭在我的肩上，讓我感到無比溫暖。“沒事兒，同學們一起玩好不好？”她那真摯的'目光，那支持的淺眸。我終於不哭了，同學們紛紛向我伸來熱情的雙手。“和我一起玩吧！”“我們一起玩吧！”那一句句話至今仍在我耳旁久久迴盪。
“落花不是無情物，化作春泥更護花。”每當這時，我都想起您，我的老師。
老師有人說您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；也有人說您是園丁，辛勤澆灌祖國的花朵。啊！老師，您是一位郵遞員。您總是把知識源源不斷地送進我的大腦；您總是把呵護送離心最近的地方。您總是在日光燈下爲我們日夜批改作業。讓我從一個懵懂的女孩變成一個講文明，懂禮貌的孩子，這都歸於敬愛的老師！
我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時間爲敵，就算與全世界背離。
懷念母校作文 篇16
五年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風吹散了，但是我久久不能忘記那個母校情。我漫步在葡萄架邊，腦海裏浮現出一幕幕令人懷念的回憶……
春天，葡萄藤爆芽了，那綠油油的葉子小巧玲瓏，可愛極了。那幼嫩的葉子，招來了許多小蟲，在那邊嬉戲。也招來了許多蝸牛爬上樹葉，貪婪的享用着美餐。那時，我們一下課，就跑到葡萄架邊捉蝸牛玩。大家把蝸牛放在一起，開始鬥蝸牛。經過一場“激戰”，最後還是徐汪洋那隻強壯的蝸牛獲勝了，他當仁不讓地擔任了新一屆擂主。
夏天，葡萄藤的'葉子長得很茂密，形成了一個天然的“避暑勝地”。一下課，同學們就三三兩兩地聚在一起，去葡萄架邊玩，那兒簡直成了我們的樂園。我們在那兒寫作業、做遊戲、講故事，玩的不亦樂乎。一陣風吹來，葡萄藤上的葉子抖動着身軀，給我們帶來絲絲涼意。
秋天，葡萄藤上結出了一串串翡翠似的葡萄，遠遠望去，就像一串晶瑩剔透的珍珠。那一串串葡萄是那麼的招人喜愛，讓人不忍心用手摘下它。可還是有幾個調皮鬼，把還未成熟的葡萄摘下來，剝開皮，咬上一口。那酸酸的汁水流入了他們的口中，酸的他們邊跑邊叫，引來同學們鬨堂大笑。原來，他們的蟲牙最怕酸了。
冬天，葡萄藤上的葉子已略剩無幾了。但是同學們下課後還是喜歡去葡萄架。望着葡萄架，我思緒萬千：葡萄藤它落光了葉子，是爲了讓的陽光照在我們身上，好讓我們下課休息時不着涼。多好的葡萄藤啊！
再見了，母校！我懷念母校的葡萄架，懷念母校的一草一木，懷念母校和藹可親的老師，懷念每一個同學水晶般的笑容，更懷念那親愛的母校。
懷念母校作文 篇17
離您遠處，後悔無期。
母校已不復存在，所有的一切皆變爲回憶。新的學校，新的環境，新的老師，一切的一切又重新開始。
熟悉的一切一去不復返，生活了整整兩年的母校，陪伴了我們兩年的老師，或許將來再也見不到了吧。
慚愧後悔與不捨三種情緒充滿了心田。
慚愧，曾經年少輕狂的我們，懵懂無知，虛度光陰，在大好的年華中，不認真學習，調笑老師，大部分時間用來給那些有缺點的老師起外號，調笑他們。然而善良的老師則是一笑而過，裝作沒有發生過。天真的我們還以爲老師怯弱，有時候甚至有些同學還因爲一點點小小的利益衝撞老師，甚至與老師大打出手。面對我們的`調笑與頂嘴，他反而還是很平靜，很細心地教導我們。如今想起這些，心中滿是慚愧，如今才體會到老師對我的好，可惜已經晚了。人爲什麼總是在失去後才懂得珍惜，好想對老師說：“對不起，我們錯了。”
後悔這個詞在年少輕狂的我們眼裏，恐怕根本沒有這個詞，缺乏素質的我們曾肆意破壞母校，亂塗亂畫，毀壞小樹小草，損毀牆壁，如今的母校已經被我們這些年輕一輩毀得面目全非，不成樣子。看着這些成果，有些人還止不住地笑了起來，而如今，經歷風雨洗禮的我們也有了成長，再回頭看被我們破壞的母校，心中充滿後悔，這裏也算是我們的家，然而卻不愛護它，好想對母校道個歉，說聲對不起。
生活了兩年的母校，如今要離開，握着諸位老師的手，回首那雖然不美卻給人一種溫馨感覺的母校，心中是滿滿的不捨，兩年的相處，兩年的陪伴，兩年的回憶，在這一刻涌上心田。深深地吸一口母校的空氣，強壓着自己的情緒，淚水在眼眶中打轉。當老師握着我的手，說道：“孩子，記得回來。”我的淚水如同決堤的河水涌出，擋也擋不住。
可惜，天下沒有不散的宴席，再見母校，再見老師。
懷念母校作文 篇18
永久的懷念——贈母校
看着滿天舞的柳絮，春風拂面，我又是來到了這個熟悉的操場，操場的一切依舊還是那樣，變的只是在操場上玩耍的兒童。我看到了那些低年級孩子那笑容，我覺得那些孩子和我在一年級的時候一樣，那樣的天真，活潑，幼稚……這一看，讓我進入了深深的懷念……
那是秋意盎然的一天清晨，我早早的就起了牀，並不是因爲別的子和我在一年級的時候一樣，那樣的天真，活潑，幼稚……這一看，讓我進入了深深的懷念……
那是秋意盎然的一天清晨，我早早的就起了牀，並不是因爲別的，而是因爲這是我上學的'第一天。我背好了爸爸爲我準備的新書包，在爸爸與媽媽的陪伴下我來到一個陌生的地方——長春市第一實驗銀河小學。我依依不捨地向爸爸媽媽告別，來到了班級的門口，我敲了一下門便進去了，坐到了我應該座的位置，準備老師上人生的第一堂課，開始了一天的學習。
上學的第一天並沒有像想像的那樣有趣，但是我也是十分快樂，因爲我結識了一羣新的朋友。
時間如流水一樣過去，到了放學的時間，回家後看到爸爸爲我在校門前照的照片，目前依然放在我的書架上，這是我不會忘記的一天。
而如今的我們還有二十多天就要畢業了，要告別朝夕相處的同學、老師，來到一個陌生的學校來學習，在漫長的學習生涯中還有很多知識讓我們去探索，去學習，要堅持不懈，才能體現“活到老學到老”。
而如今畢業將至，我們可能與同學們不會再見面，那會很少再見面，在初中的學習中，也會想起母校——長春市第一實驗銀河小學，也會想起和同學、老師學習的點點滴滴，也會想起母校的發展歷程。
是母校給了我優秀的學習環境，才讓我有了這些優異的學習成績，是母校優秀的環境纔有了優秀的莘莘學子。
面對畢業的我們，將會堅持不懈，像海燕一樣勇於奮鬥，敢於挑戰，這樣我們纔會有一個優異的成績來回報母校。
懷念母校作文 篇19
當你失去的時候，才知道它是多麼珍貴！上小學時，我並不理解這句話的含義，而如今我卻深深的體會到了。雖然母校和現在的學校近在咫尺，但是中間好像有一條無邊無際的銀河，永遠也跨不過去……
往事如煙，可記憶的大門一旦打開，卻發現記憶依舊是那樣清晰，歷歷在目，恍如昨日。再回憶起母校的老師和同學，才知道他們對我是何等重要！最後一次考試結束了，學校讓我們再上兩天課，我清醒卻無奈的知道：這是我們在母校最後的日子了，我一定要珍惜它！徜徉在母校的每一個角落，向所有的師生獻上最燦爛的笑容……
兩天只是彈指一揮間，那個日子不可逆轉的來了。收拾好行李，再看一次男生在操場上打籃球時的颯爽英姿。此時此刻，過往的`一幕幕都出現在我的腦海中：在寢室，我們的歡聲笑語；在操場上，我們的追逐打鬧；在考試時，我們的專心致志……想着想着，突然聽到有人在大喊，回頭一看：我們班的男生坐在草坪上，一起縱聲大喊着：我們畢業了！就這樣一遍一遍重複着！是啊，我們畢業了。
現在一想起來，就感覺當時是多麼美好，多麼自在！家長們都來接了，每個人都沒有哭，每個人都很堅強。大家把這份分離的悲傷深藏在了心底，留下的只有滿臉的笑容。每走一個人，我的心就空了一個位置。望着這空落落的校園，只覺得我沒有留下什麼，取而代之的是遺憾和失落……
在新學校，看着一張張陌生的臉，又讓我回憶起曾經的六（1）班：不會被任何困難打倒，永遠是學習第一，讓學校驕傲自豪的班級……曾經的六（1）班，有那麼多美好的回憶！現在畢業之後，各奔東西，只留下淡淡的痕跡，校園好像因爲我們而少了一份樂趣，多了一份回憶……
我會永遠記住曾經的同學、班級、老師，記住曾經的母校待到春花爛漫時，我一定會來重溫這一切！
懷念母校作文 篇20
“四天之後就是教師節了，到時候你可別忘了來啊！”“哎呀，知道了知道了，還有四天呢，你可真是一點都沒變，急性子。”“還說我呢？你自己難道不着急嗎？”
掛下小學同學打來的電話，我笑了——怎麼能不着急呢？早在十天前，我的心就已經迫不及待地期盼日曆上9月10日的出現。
還有四天，幾個月未謀面的老師和曾經的同學，就要歡聚一堂；還有四天，久違了的小學的校園，陌生和熟悉的面孔，即將再次相遇！如今步入了初中，校園又寬敞又美麗，老師又優秀又和藹，同學又聰明又活潑。可是，我又怎能忘記我的小學——中關村三小？你畢竟是我的母校！你記錄了我從幼稚變成熟，從無知到智慧的過程；你見證了我從任性變懂事，從浮躁到踏實的歷史。你是歲月的留聲機，從我天真的笑語，到朗朗的書聲，你缺一不漏地錄製下來；你是時光的攝像機，從我有趣的遊戲，到奔跑的足跡，你一分不差地記錄下來。六年來，日曆一頁頁地翻過，往事一幕幕地回首。你是我的另一個母親，我住宿六年，與你在一起的時間比父母多很多。俗話說“金窩銀窩，不如自己的狗窩”。你是把我養大的'另一個家，就算你再小再破敗，兒女又豈會嫌棄，自己這溫馨的“狗窩”？
當時光飛逝，六年轉瞬即逝，你張開雙臂，滿懷信任和期待，又無不留戀和不捨地親手送走你的兒女時，我所能看到的，只剩那冰冷的黑色大門。
而現在，我踏入了中學溫馨的大門，花草樹木迎接我們的到來，500米的田徑場、足球場和籃球場滿足了我們運動的慾望，但是，我的腦海中始終浮現着小學那200米的小操場，還有那操場上曾經留下足印的我們嬉戲的場景。
母校，再過四天，我和同學們就要一同回來，相約在您的門前。請敞開大門吧，讓我們看一眼那熟悉的校園！
懷念母校作文 篇21
蜷伏在車裏，看着窗外的雨。雨使我的視線模糊了，流動的水晶使我全然不知外面的狀況!“傾盆大雨，瓢潑大雨”與它相比真是太微不足道了!我已經不能用語言形容它的氣勢了。這是一種宣泄，無法遏制的情感。無數個“悲喜交加”醞釀，彙集而成的它，終於迸發出來了!正如我心頭的那種留戀情感!
爸媽很興奮，很激動。爸爸打開了車裏的收音機，聽起了歌曲。忽然那種熟悉的.聲音使我心動了。我終於明白了這天氣和音樂不是一種巧合，而是一種特殊的安排，讓我的情感順着大雨的無限磅礴而抒發出來——是在母校河南省實驗學校鄭東小學食堂吃中午飯前後常常放的那首歌!
這首歌悠揚，婉轉，使我的心平靜。曾經小時候的我，認真的品味過它，也曾忽視過它!
曾經我不顧一切的走到班級隊伍的前面，在空曠的地方，張開雙臂轉着圈。那個時候，是一種欣賞!我自認爲陶醉中!我幼稚!
但是，依然愛着過去!我至今都喜歡《泰坦尼克號的那種風情》。我是一個充滿浪漫主義色彩的理想者!我更喜歡“孤獨”與安靜。那種風情是我所希望擁有的——悠揚而舒緩，非有非無的音樂，吹動頭髮絲的微風，足夠寬敞的事業和遼闊的土地!
曾經當我的心還沒有被噪音，尾氣，考試所玷污是，我抓住了那首歌給我最美好的懷戀。現在我又因爲它而回憶起快樂時光!
小學時，我總是餓得前心貼後背，到了餐廳就只顧得吃飯，鬥嘴，當這首歌響起時也沒有太在意!我吃飯很慢，常常看到餐廳空着的樣子，僅剩下我和我的好朋友時，心安靜下來，突然覺得好像有點不對勁，空曠起來，沒有找到原因!現在明白了是那首歌停了下來!想了很多，覺得很無聊和尷尬!因爲那時，實在是太幼稚了，有點可笑，但又覺得無比寶貴!因爲它可以讓我成爲浪漫主義理想者!這是我積攢了一年的懷戀，眷戀，我在暴發，借雨抒情!——懷念母校，懷念小學生活!
懷念母校作文 篇22
六年的校園生活使人記憶憂新，回首六年的一草一木，使人心曠神怡，回首起六年的的學習生活，使人心情舒暢。回首起六年的風風雨雨，使人激情萬丈。
六年，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進大海裏，我的日子滴在了時間的流裏，沒有聲音，沒有影兒，我不禁頭涔涔，淚潸潸了。
去的儘管去了，來的儘管來了去來的中間，又是怎樣的匆匆呢？回憶起低年級的時候，老師教我們看書、識字，琅琅的讀書聲在校園裏迴盪着。多麼美好的時光啊！如果我能再回到低年級，回到那充滿童真的時候，下課，與同學們嬉戲、追鬧，上課，語文老師在板書上工工整整地書寫着文字，教我們要熱愛祖國、努力學習；數學老師在黑板上寫着乘法口訣表，教我們要熱愛科學，潛心鑽研。
中年級的時候，同學們的思想有些成熟了，變成了個活潑機敏的學生。課堂，便成了學生們發言的天地，大家有着自己獨特的見解，同學們各抒己見，吸取着知識。發言聲、嬉笑聲、粉筆聲，構成了一首和諧的交響曲。操場上，同學們正在進行着激烈的運動。一個個汗流浹背的。但仍是滿面笑容。
上了高年級的時候，同學們失去了以前的`活潑淘氣。課堂上，成了學生髮言和爭吵的世界，大家議論紛紛。下課時，玩笑聲、爭吵聲、追逐聲，湊成了首歡快的交響曲。進行着既緊張又開心的學習。一年四季猶如四幅畫，每幅畫裏都展現着不同的意義。大家有低年級升入中年級，又由中年級升入高年級，直到畢業。
共同經歷了六個春秋。先由原來的童真變爲純熟又變成成熟，如果我能在做一回小學生，我一定要好好努力，與同學們共同學習、玩耍。開開心心地度過六年的小學生活。
而今，六年過去了，我已經即將畢業了。我想帶着對母校的懷念說：“母校，您培育了我六年了，我愛您，我的母校。”
懷念母校作文 篇23
當春天第一縷生機勃勃的陽光，灑進校園，灑進六年級的每一扇窗子，灑到每一位同學的身上，一切的一切，都披上了新裝，但對六年級的同學來說“新”字卻平添了幾分憂傷、幾分思念。六月是校園的離別時節，同學們都要走進新的校園，展開新的學習生活，馬上就要離開與自己朝夕相處了六年的.同學們，誰不會思念呢?校園裏的一磚一瓦、一草一木，都那麼的親切!於是，作文本里、同學錄上，開始頻繁地出現這幾個字：懷念母校。
放眼望去，學校裏原本平凡的一切，在現在，都是那麼值得懷念!啊，老師!您就像一盞明燈，指引我們前進的路，記得六年級剛開學，班裏同學的學習成績一直不好，您爲了提高我們的學習成績，辛勤地教導我們，加倍工作，終於換來了卓越的成效，但您，卻得了病!您爲我們付出了那麼多，依然心甘情願!忘不了您，老師，是您在迷霧中爲我引航，您的教誨，我會一直牢記在心!忘不了朝夕相處的同學，你們就像是和我並肩成長的一排小樹，共同經歷風吹雨打，卻始終靠在一起!記得在素質教育基地的軍訓，八個同學，擠在一間小小的宿舍裏，團結、謙讓、共同生活着，最後一天的晚上，幾個同學生了病，嘔吐不止，同學們便一起喂他們吃藥，照顧他們，大家把自己帶的藥都拿出來，用水衝開，放到八個杯子裏，八個同學喝下藥，只覺得身體暖烘烘的——不只是藥的溫度，更加溫熱的，是八顆充滿友愛的心!
忘不了和藹可親的校園，您把我從一個牙牙學語的孩子，教育成一個青春煥發的少年，如今即將步入中學，我將帶着在母校的一點一滴，去創造新的記錄!
六年的時光，真的學到了很多，收穫了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團結……數之不盡，小學的六年，是我最純真，最快樂，最美好的時光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會被時間的波浪衝刷褪色，我相信，我會帶着這些收穫一步一步，欣賞更高、更美麗的風景!
懷念母校作文 篇24
母校那五年的時光，轉瞬即逝，如同天上的白雲一樣。但是我難以忘懷那深深的母校情。
母校的每一個地方都讓我很懷念，比如：母校的樹木，每天都站在自己的崗位上，有時搖動着的樹枝彷彿就像在歡迎着我們，看着它們的生長、落葉，反反覆覆。還有那班級裏的點點滴滴。記得有一次，我因爲英語成績的'不好，每週六都要學校補課。那天看見電腦房裏有些學生在玩電腦（雙休日允許），就禁不住地也走了進去。玩得正起勁時，有位同學說：“你不用補課嗎？”這時纔想起，迅速地跑到教室，結果老師正在給學生做練習，進去時，教室傳來同學的一陣陣嘲笑聲。我臉紅地坐到座位上……
在母校時，我們五（1）班的黑板報永遠是第一名的，因爲用粉筆來畫畫是我們班兩個天才學生的強項，聽說他們進行過專業的培訓。還有那次的運動會，爲了給男生鼓勵加油，我們用一張一張的紙拼接起來，上面用粗粗的字體寫上“五（1）班加油！加油！永遠第一！"然後把它們舉起來，站在椅子上大聲的喊着，聲嘶力竭。而老師也笑着開玩笑說："你們就差一場精彩的拉拉舞了。”我們大家也開心的大笑起來。
母校裏同樣也裝滿了許多動人的事蹟。記得有一次，天上下起了大雨，正在上學路上的我被被淋溼了，我心中很是着急。這時，一把鮮紅的雨傘爲我遮住了雨點，回頭一看，原來是我的同學，儘管在班裏我們是不經常講話的。她衝我甜甜一笑，說：“我們一起走吧。”我聽到後心中一顫，心裏頓時暖暖的。
有時，初中的題目有點難，心中煩躁，就會來到母校，雖然那裏已經開始重新裝修，但是我對母校的懷念從來都不曾消失。
啊！我懷念的母校，你是培養我，教育我的地方；你是給我知識，給我力量的地方；你也是教會我本領的地方，我永遠懷念你。
懷念母校作文 篇25
我看着樹上慢慢悠悠飄下來的樹葉，不禁想起了我的母校——實驗小學。
初中，是還在小學的我夢寐以求的地方，可是進了初中才發現，這裏並不是我想得那麼簡單。班級的調整，老師同學的變化，學科的增加等等，都讓我應接不暇，手忙腳亂。
我的母校，你是成功的搖籃，你是希望的踏腳石，你是通往幸福之路的航標，引領着我們通往未來的道路，而我們，就像那剛出生的小鳥，等我們羽毛長全了以後，那扇鏈接外面世界的門就會打開，讓我們自由地在天空中翱翔；我們就像一棵小樹，那老師就像是辛勤的園丁，每天都不忘給我們施肥。澆水。待我們長成參天大樹了以後，就可以盡情地享受陽光的沐浴；我們也像小船，而老師就像帆，只有通過老師的指引，我們才能順利地到達目的地。
我忘不了我的學校，忘不了我的老師，忘不了我的同學，更忘不了那兒的一草一木，一物一地。每棵草，每棵樹，每個東西，每塊土地，都有我美好的回憶。記得有一次，我因爲測試沒考好而不敢回家，可我又沒地方去，被逼無奈，我只好呆在學校的花園面前，呆呆地低着頭。突然，小草搖了搖頭，我看着，卻不知爲何，過了一會兒，小草又搖了搖頭，這回我才恍然大悟，哦！原來小草正在告誡我不能向困難低頭。雖然我這一次考得不怎麼理想，但是隻要我下一次認真仔細就一定能考好。於是，我信心大增，鼓起勇氣向家走去。自從那一次後，我就更加努力複習，終於在測試中取得了好成績。還有一次，籃球賽要開始了，這對“文質彬彬”的我們班可謂是“天方夜譚”。在比賽的前一天，我的心情變得很複雜，要是贏不了怎麼辦？懷着焦慮的心情，我來到了操場的.樹蔭底下。風吹得樹“沙沙”作響在我聽來，樹好像就在對我說：“加油！加油！”那些隨風而落的樹葉也好像在鼓舞我：不要只想着最後的結局，過程纔是最重要的。我頓時又了信心，打籃球也就更賣力了，雖然最後我們還是輸了，但起碼我們比以前進步了，這就夠了。
實驗小學，我的母校，我忘不了這裏的一草一木，一物一地，忘不了這裏的老師，忘不了這裏的同學們，更忘不了您，我的母校，您是我中的轉折點，是您啓發了我！我忘不了您，我的母校！
懷念母校作文 篇26
我是一個普普通通的六年級小學生，快要畢業了。口前有許多學校，一小，二小，三小。可我的學校不在他們其中，它就是實驗小學。可我馬上就要離開他了。
我懷念她，那個陪伴我度過了六年的學校我叫她——母校。我懷念母校昔日的春光；懷念母校那嶄新的跑道；懷念母校潤人心扉的一草一木；懷念母校整齊一致的體操；懷念母校中那暖心的課堂；懷念母校中的歡聲笑語；懷念考試時那緊張的氣氛；懷念在那裏度過的每一天。
一年級時我還是一個無所事事的小屁孩，每天已玩樂爲主要事情，做錯了事情不敢承認，因爲我認爲我還是小孩子，小孩子不用管想幹什麼就幹什麼；可現在不一樣了，每天有成羣結隊的大批卷子在等着我，昨晚一張還有一張，卷子大戰結束了，還有一本一本的語文書‘數學書………再也不能像以前一樣吃喝玩樂了。
二年級時我微微的懂了一些事情，也學會把學習放在了第一位，成績也慢慢變得重要了；三四年級時我們在哪裏過了我印象最深的一個六一兒童節，在那時樹木花草多美的是人像酣然大睡一次，可是我是不可以睡覺的呢，因爲一會會需要我呢，我可是要表演呢，快替我高興吧。太陽似乎也在爲我開心陽光明媚呀！表演之後可有一次抽獎呢，我一直在心中默默唸着我不可能中獎，可我就是中了獎，這時我的絕招之一。
六年級樂，考試風波也隨之而來，不過我也在暗自慶幸，我以一個好好好的老師，不給我們多留作業，的哦爲我們着想，和其他班比起來，那就是錦上添花。考試是緊張的氣氛和那寫字的聲音都讓我不自在，因爲壓力如泰山一樣重重的壓着我，可在上體育課的時候，做操的時候我的疲憊一掃而光，聞着草木的花香不語開的事情慢慢消失，不再有泰山壓頂的感覺了。
母校的.春光讓我自信；母校的跑道讓我擁有了勇氣；母校的一草一木洗走了我的不開心；母校的課堂給了我不同凡響；母校的歡聲笑語給我增添了暖暖的火焰；母校中陪伴了我六年的同學，帶來的歡聲笑語都讓我迷戀，讓我把對母校的感恩，刻在心上永遠不忘。
懷念母校作文 篇27
“夕陽無限好，只是近黃昏。”坐在草坪上的我一邊欣賞暮色，一遍又不禁感嘆，光陰似箭這成語果然如實，時間真如白駒過隙一樣快。
我已經從那個曾經懵懂的孩子，變成了成熟的少年；從那個只知道a，o，e的小同學變成了小有學問的大同學；從那個咿呀學語的孩子變成了正展翅欲飛的雛鷹。這一切都要歸功於誰呢？是的，這一切都要歸功於母校。因爲它讓學會了知識，學會了寬容，學會了珍惜生命``````我們在母校這棵大樹下，無憂無慮的.度過了小學六年的美好時光。
因爲那見證了我們拔河比賽上的團結一致。因爲那有我們田徑賽上強健有力的步伐。因爲那有我和死黨親密無間的身影。我曾在操場感
受徐徐涼風，我曾在操場上灑下汗水，我曾在操場上留下歡聲，留下笑語。雖在體育課上，老師經常讓我們在操場練習“騰雲駕霧“之術，要不就是叫我們做操，把我們經常從操場“移民”到了“火爐”裏。但我還是沒有辦法不去想母校的塑膠操場。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師您是多麼無私。我以後就算離開母校，也絕不忘母校的知識。有語：“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”。我會在數學考試中，想起劉老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真僞，如何用線段圖在分數應用題中“過關斬將”，大顯神通，更不忘劉老師的常話“要摳題，只有把題弄清了，才能做出更精確的答案”。我會在語文考試中想起薛老師的“作文竅門”和教誨：要認真，要細心，多檢查，還要在做題時，能有“以不變應萬變”之策略。
在那裏，我跟楊老師學習了素描，學習了剪紙，學習了兒童畫，學習了手工……
雖然，一因太難，二因我這方面還真不怎麼擅長，所以，倒常常有淺嘗輒止之事。不過還是使我美術水平日益增加，使我這個對美術一竅不通的人，在楊老師這“領頭羊”的帶領下，繪畫作品竟也獲了獎。而且美術室也有我的幾幅作品呢！
離開母校，我會常常想使我無數次停步的展板，美麗有趣的文化牆，綠茵茵的小草坪，奼紫嫣紅的花朵，窗明几淨的操場，天真活潑的同學……
夕陽西下，落霞滿天，我不禁唱起了金山的《母校》：在這裏我有過許多夢想，教我學文化有了遠大的志向……
懷念母校作文 篇28
時間如流水，匆匆流走，不曾回眸；如沙漏點點消失從不停留。時間就像握在手中的沙，沒有聲也沒有影。
懷念母校，他把我從一個無知頑童培養成了有知識的和智慧的少年，在離開母校的那一刻，我的心中充滿了留戀，再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉，母校的角落是那樣溫馨，我時不時想起老師的諄諄教誨，同學們個笑語歡歌上課時的朗冷書生比賽時的.吶喊與淚水，這些都見證了同學們的成長，他的每一個果實；每一片樹葉都流淌着師生的情意。
同學們曾在知識的海洋拼搏，同學們曾在操場盡情玩耍，在母校的生活讓我久久不能忘懷。
一棟棟高高的教學樓，一顆顆蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的樓道
懷念母校，多想讓時光倒流。
懷念母校作文 篇29
前幾天，當我看見QQ中一位小學說他將去贛州讀書時，我的腦海裏突然浮現出了我的母校的點點滴滴……
我的母校是渝水二小。這是一個很小的，最早的校門也只是朝一個毫不起眼的小巷子裏開，教學樓也只有兩棟，是五層的，還有另一棟三層樓的電腦機房，也不寬敞，總之是極其簡陋的，但我確實在這裏度過了我的唯一的六年小學時光。
剛進入學校的幾個月，並不十分適應，但慢慢的，隨着和同學的相互熟悉，以及對這個學校瞭解，自己也就放開來了。
一年級時，我在學校的南面的博文樓上課。在我的印象中這棟樓是一、二、四、上課的地方，但好像在後面進行了調整，記得自己好像是一、二、時在這棟樓房讀的書，而三、五、則是在對面的逸夫樓。
最早是隻有兩個年級在逸夫樓，但是由於我四年級時新校長上任，決定改變學校的面貌，於是便在逸夫樓的西面又加建了一棟教學樓，並特地在兩棟教學樓中間建了一棟辦公樓，連接了這兩棟教學樓，並粉刷了其它幾棟建築，修整了操場，把大門改到大馬路旁邊，讓學校顯得“高大上”了一些，所以這所學校煥然一新了。
雖說只有區區的幾棟建築，無論是簡陋，又抑或是大氣，我都是毫不在意，因爲這所學校見證了我的小學時期的歡樂與失落，以及我與小學時期同學們的深情厚意，我想這就足夠了。
其中有幾個好兄弟我一直無法忘記，而且一直與他們保持着相當深厚的情誼。
就說那一次我過生日——我只不過是在過生日前的一個禮拜和他們偶然說起過，之後我便沒有和他們再提過。但是，當我生日那天，並且還是在一個週末，他們竟然一起來到我家，送給我禮物，送給了我祝福。這出乎我的預料，我激動得不知說什麼好，“這……這……這……”但他們說：“班班，你是我們的好，我們肯定要幫你過生日的喲！”
還有一次，我得了水痘，而且是離期末沒多久的時候，我一連九天都沒有去學校，我怕自己會因此考不好。但是，我的好兄弟們卻總是告訴我今天講的什麼東西，有哪些是重難點，讓我沒有因爲生病而耽誤自己的學習，期末也還是考得不錯。這着實都要歸功於我的好兄弟們啊！
在母校的六年，我的'獲得的大小小的獎，都得要感謝我的小學老師們：語文老師朱老師總是會在和基本功上給我悉心的指導；數學老師吳老師讓我在思考時變得更加嚴謹；英語老師劉老師總是給我進行強化訓練，讓我總是在英語競賽中得到好的成績……這些老師教給我的，讓我到初中這個階段仍然受益匪淺。
我始終無法忘懷這些記憶，母校帶給我的東西實在是太多太多了，是很難用語言說出來的，它影響着我的童年甚至人生，我十分懷念着我的這所小而“高大上”的母校。
懷念母校作文 篇30
它，外牆脫落但還是那麼熟悉；它，似曾相識卻又是那麼陌生；它，並不壯觀卻使我懷念；它的每一座建築都被深深地印在我的腦海裏，它是誰？它就是我的母校華一小。
好像就在昨天，同學借了我的一塊橡皮，好像就在昨天，我借了別人的一本書；好像就在昨天，我剛剛拿了個一百分；好像就在昨天，我和好友還說了聲明天見
母校啊母校，那曾經充滿讀書聲的教室可有人打掃，母校啊母校，教室照片牆上我們的照片何時還能掛上？母校啊母校，我們用過的桌椅還像以前一樣擺放的嗎？
昨天是誰在那邊哭泣？又是誰安慰了她？昨天我們從入校時的懵懂無知，到現在健康成長是誰的幫助？六年的風風雨雨同甘共苦都在母校中度過，怎能使人忘懷？
今天，我們畢業了，結束了一起生活的時光，昨天，我們還在抱怨討厭的桌椅，今天卻覺得它是那麼讓人喜歡。也許只有失去了才懂得珍惜，有些甜要等味過了才知道那是什麼滋味。
今天，我們才意識到母校是多麼美麗，多麼可愛，這裏的'一花、一草、一木都是那麼和諧那麼可愛。
母校啊母校無論將來，我走到哪裏，也不會忘記您的，一間間曾傳了讀書聲的教室、一張張給我們諄諄教導的笑臉。
昨天我們同甘共苦，今天我們含淚告別，明天我們各奔前程。
懷念母校作文 篇31
又是一個炎炎夏日，和三年前一樣，暑氣已可以讓人切實的感受到呼吸的艱難。就算坐在風扇下也不管用。汗水滲出皮膚，順流而下，就像飛蟲在身上爬行，癢癢的，使得整個教室變得煩躁不安。其他年級業已放假了。爲了明年的，我們只得還留在學校趕新課。三年前的今天，我還在上壩中學，那時也在緊張的準備着考試。只是那時的我還可以坐在教室裏認真的演算和練習，那種背水一戰的激情足可以得到很多的讚賞。也恰好可以在現在這種無聊的時候讓我懷念一番。現在回憶起那段日子真讓人樂不可支。三年前的那間教室裏，沒有電扇，那時的上壩人也沒幾個知道空調是什麼玩意兒。同學們在老師的陪伴下學習，直到深夜。由於學校幾乎都放假了，經常停電。每每這個時候，老師是和我們走得最近的，教我們做人必不可少。直到來電，又繼續學習。在那裏我們既學會了做人，也學會了做事。我無法記起有多少個夜晚的愉快和輕鬆。酷熱的傍晚，五六十人坐在一間屋子裏，然後點上蠟燭，卻沒有任何人感到有一絲的煩躁。那微弱的燈光，爲黑暗的屋子增添了幾分光明，那就是希望。昏暗的燈光下，可以清楚的看到老師的衣服被汗水浸溼，衣服貼在身上，讓人看了覺得不爽。在我的記憶中最清晰的是我們的數學老師。他取下眼鏡，用手絹搽拭額頭上的汗珠的情形，讓我們心中生出一絲絲的不快，並且永遠難忘。平常他是不會摘下眼鏡的，是汗珠鑽進了眼睛，滲得發痛?然而第一次見到老師那深凹的雙眼，誰也不難想到坐下油燈下挑燈夜讀的一幅圖畫，那畫很美，淡淡的。他在滿屋子昏暗的燈光下，向我講他的成長故事，講他爲什麼會當老師，我們無不爲他那和現實極不相稱的經歷感動。“人不可一日無志。”、“夫英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志。”
他要求我們人人做有志向的人，他希望我們都做英雄。已經三年沒回到上壩中學了，我的母校!那裏的幾年讓我走向了成熟，我想回去看看她，但我有些害怕，那裏的面孔差不多都已陌生，老師想飛的都和學生們一起飛了，只剩下一些平凡的人還在守護着，一塊貧瘠的土地。三年前，我還在上壩中學。直到現在我才明白那時上蒼給予我們的是多麼的不公平，多麼可憐的生命啊。我對過去很是懷念，想想過去也實在是不容易。我對我的那位數學老師懷有一種最偉大的.崇敬之情，兩次中考我都填報了中師，但都是失敗了的，不可改變的事實。而現在又將面臨一次血腥的宰割，如果還剩有一絲血脈在搏動，我會努力去做一名記者，爲那些默默無聞的爲社會作貢獻的“授勳”!他們太可親可敬了，不給他們授上一塊“勳章”，就算熬到生命垂危之時，又怎麼捨得放下眼前的一切呢?我將抽出時間在盡短的時間裏回母校去一趟，那裏雖山不高但秀雅、雖水不深但澄清、雖地不廣但平坦、雖林不大但常綠。因爲我懷念那裏，我要去看看他們，我的親人、我的母校!其實，人永遠不該擯棄造就生命的人們同爲人類也不該背棄指航生命的人們而無論怎樣，生命都是值得尊重的，採取捕殺的方式，即便是對狗也讓人感到殘忍和血腥。所以，我更是要回去看看他們，我的母校、我的親人!
懷念母校作文 篇32
今年暑假，我參加了小記者的崑山一日採風活動。
因爲太興奮，我一大早就起來了，媽媽把我送到了傳媒中心之後，我就和其他小記者一起上了大巴士。汽車準時出發，我們在路上說說笑笑，一眨眼，我們就到了中國第一水鄉周莊。
我們先去了第一站周莊生命奧祕博物館，這是至今世界上唯一一座可以透視生命跡象的綜分性博物館官。博物館分爲三層，第一層爲海洋之魂展廳，這裏有許多海洋生物的標本，有長着長長牙齒的海象，有龐大的大白鯨，還有長着尖利牙齒的鯊魚。第二層是脊椎王國展廳，裏面都是各種各樣的脊椎動物，有呆呆的鬥牛犬標本，可怕的蛇標本，還有威風凜凜的老鷹標本。第三層是非常有趣的人體世界展廳，這裏人體標本有的在踢足球，有的在舉重，還有的在看書。
吃好午飯我們去了第二站一崑山錦溪祝甸古窯文化園。這裏展示了磚廠的制金磚的過程，還有各個時期出自這個地方磚瓦。這裏最著名的'是金磚，古時候它需要一兩黃金才能換來一塊，所以纔給它起名叫金磚。
最後，我們去了第三站錦溪古鎮，這是有兩千多年曆史的江南水鄉，我們在古鎮裏兜兜轉轉，在太陽下山之前，我們結束了今天的崑山採風行。
這次小記者團的崑山採風活動讓我開闊了視野，收穫了很多知識。我覺得這次的活動非常有意義，希望下次還能參加。
懷念母校作文 篇33
六年，是那麼的短暫，卻是那麼的難忘，我懷念這段絢麗的時光，懷念這段流金的歲月。
這短短六年，我從懵懂無知到擁有豐富的知識，短短六年，我從一個小小的女孩兒，長成了明事理的學生，這一切的一切，怎麼能離得開母校的栽培，老師的教誨呢？望着美麗的校園，我想起了在母校六年難忘的生活；望着辛辛苦苦的老師，我感到蒙受了他們太多的恩惠。
走在操場上，我想起了老師你帶着我們跑步，告訴我們要經常鍛鍊，我會記得你燦爛的笑容；走在跑道邊兒，我想起了老師你在我們比賽時扯着嗓子爲我們加油鼓勁，我會記得你當時的興奮、激動；走在教學樓前，我想起了你目送我們放學後又回到辦公室中備課總結，我會記得你疲憊的身子和桌邊一摞摞的資料；走過音樂教室，我想起了老師你打着節拍帶着我們唱歌，我會記得你清脆的'歌喉；走過那熟悉的教室，我想起了你在講臺前朗讀一篇篇文章，在黑板上，寫下一句句真言，我會記得你滔滔不絕的話語和俊秀的字體；走過那長長的林蔭道，我想起了你牽着我們的手開導我們，爲我們帶來歡笑，我會記得你溫暖的大手和親切的目光……你爲我們做了很多很多，傳授知識，告訴我們做人的道理，你一路陪我們走來，一定也很辛苦，可你從沒抱怨過。
老師，你比園丁還要任勞任怨，所以我們才能從一無所知到現在聰明懂事，你比紅燭還要富有犧牲精神，所以我們才能從頑皮任性到乖巧懂禮。千言萬語只能化作一句：謝謝，老師！謝謝，母校！
哦，還有，陪我一同成長，陪我哭、陪我笑的好朋友們。你們讓我覺得不再孤單，不再寂寞，你們幽默的話語常常逗得我哈哈大笑，讓我忘卻一切煩惱，在我遇到困難的時候，認真地傾聽我訴說，給我安慰，給我幫助。我的歡樂小天使們，謝謝了！
我成長的樂章，這是一段華彩樂段，我人生的白皮書，這是最精彩最經典的中心段，如今，我將要獨自遠航——滿載老師與母校的夢想與寄託，出發！老師，母校：謝謝你們的栽培與關心，我將永遠銘記在心，永遠的懷念母校。
懷念母校作文 篇34
母校就像一個溫馨，美好的家庭，時時愛護我們，呵護我們;母校就像一位好朋友，在你上學的這段日子裏，她時常陪着你;母校就像一盞明燈，日日夜夜陪着你做事情……母校是我成長的地方!母校是我的啓蒙學校。記得剛進學校的時候，我感到新鮮又好奇。
彷彿自己一下子就長大了。一年級的時候，我不懂事，可一到了二，三年級慢慢開始知道一到六年級就要畢業;四，五，六年級，我深深的感受到，我正與母校慢慢的走遠，就像蒼耳慢慢離開母親到別的地方生根發芽。現在身爲六年級的我，知道快畢業了，知道在母校的時間將要進入倒計時。一旦倒計時數到零的時候，我便要離開母校，去別的學校讀書。可我捨不得，捨不得離開這美麗而又溫馨的大家庭——母校。
母校猶如一本日記本，時時刻刻記載着我們的悲歡離合;母校猶如一位母親，傷心時安慰我們……我們不會忘記您，更不會忘記曾經陪伴我走過六年的.旅途的母校!
我懷念母校，就像嬰兒眷戀母親的乳汁一樣。風，輕輕吹過我的臉頰，就永不回頭。母校是我的啓蒙學校，我愛我的母校!
懷念母校作文 篇35
無論歡欣，還是無助；無論成功，還是失敗。我總不能忘記她————母校，啊！是她，是她陪伴着我走過了六個春秋。在我這六年的小學生活中，有多少難以忘懷的事歷歷在目，多少真摯的友誼印在心中。每當我回顧起小學生活時，總覺得那樣溫馨，那樣親切。
當我走過校園的花圃時，眼前就浮現出老師那張熟悉的面孔來。啊！那就是吳老師！她就像一個辛勤的園丁，使一棵棵嫩綠的幼苗茁壯成長。記得四年級的時候，沒當老師佈置寫作文時，我總是馬馬虎虎地完成，不管寫得怎麼樣，只要能交差就算了，因此我的作文水平一直得不到提高。在那次作文課上老師讓我把自己的文章讀出來，我剛讀完，同學們便哈哈大笑起來。頓時，我的臉一下子紅透了，望着一雙雙輕蔑的目光，一個個“可怕”的面孔，我真覺得無地自容，恨不得馬上挖個大洞鑽進去。課後，老師讓我到教導處去，她用期望的眼光對我說：“馮鋒，你的作文水平真是那樣差勁嗎？你真是甘願被大家嘲笑嗎？”我地下了頭，無言以對。接着，她激起我寫作的勇氣，給我講了許多勤奮學習的同學的故事，並要求我平時多看作文書，多寫多練。使我熄滅已久的`“信心之火”一下子燃燒起來。後來，在老師的指導下，我的作文水平大大提高。兩月前，我參加了市的作文競賽，在那次比賽中，我取得了一等獎，而且是全校唯一的一個哩！我的成功是離不開老師的辛勤勞動，默默奉獻。在這裏，我要鄭重地說一聲：“謝謝！”
望着母校的一磚一瓦，一草一木，我感概萬千。在這裏印着我沒天上學的腳步；飽含着無數學習生活的奇聞；洋溢着歡聲笑語。我看着身邊那塊草坪，就想起了大家勞動時幹得熱火朝天的情景。母校就好比一位慈祥的母親，無時無刻地撫養着我們。
看着盡情嬉戲的小朋友們，我又想起了與我朝嘻相對的同學們。在我成功時，他們紛紛向我祝賀，一個個喜悅的聲音涌上心頭，他們彷彿比自己得了獎還興奮；在我失敗時，面對着的，不是白眼冷遇，而是一雙雙熱情的手，一個個安慰的聲音，這不正是“患難見真情”嗎；在我有缺點時，他們還毫不猶豫地向我提出。在我心裏，他們彷彿比我的親人還重要。在他們的幫助下，使我的學習成績不斷提高，終於在考試中取得了好成績。這一點一滴，都包含着小夥伴們的汗水。因此，對他們，我要說一聲：“我們的友誼永遠回像五月的春風一樣燦爛！”
啊！母校，您蘊含着我童年的喜悅，成功，失敗。畢業的鐘聲已經響起了，我也要離開母校了。在這裏，我要深情地說一聲：“再見了，母校，您將成爲我童年裏最燦爛的回憶！”
懷念母校作文 篇36
似水如年，往日的樹苗已經長成鬱鬱蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥也已能在天空中自由翱翔，我也從小學的大門口走出，踏入初中生活的殿堂。
也許是對小學生活留戀的難捨難分，教堂中的每一條桌椅都是那麼眼熟。學校的每一個角落好像都瀰漫這對小學生活的留念。我不會忘記母校，也不想離開母校，因爲在這裏我學到了無窮的知識，感受到了人生的哲理，讓我從一個普通人變成了一個知識淵博的人，我多麼希望能在母校的懷抱中快樂長。可是小鳥有離開母親的時候，我們也有離開母校的一天，無論怎樣這都是每個人要面對的，也是必須面對的，在此，我懷念着母校、老師，懷念着與我分享過快樂的人。
走進初中的教室，一眼看去，教室裏的每一張面孔都是那麼陌生，教室裏的每一件事都讓我那麼好奇。我知道初中的生活並不像小學一樣了，而是有一種緊迫感，我終於有了的`壓力，爲此我製作了學習計劃，我一看其實只要抓住身邊的每一分鐘就不會讓自己變的很累。我相信功夫不負有心人，在新的一學期裏，我會付出百倍的努力去創造我將來的輝煌。
