我的雙面老師作文（通用46篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的雙面老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的雙面老師作文 篇1
雙面人，顧名思義就是具有雙重性格的人，我的班主任吳老師便是如此，她時而嚴厲得像一頭兇猛的獅子，時而溫柔得像一隻溫順的.綿羊。
先說“獅子”吧。記得有一次，我的同桌作業字跡潦草，甚至連他自己都看不懂，吳老師看了頓時火冒三丈，噼裏啪啦把他的作業本撕的粉碎，另外還要罰抄五遍；還有一次，我在上課的時候跑了神，把語文課變成了美術課，在課桌上畫起了畫，下課以後，立刻被“請”到了辦公室，只見吳老師雙眉倒豎、怒目圓瞪，從古代的孔子到我們班的No.1黃靜雅數了個遍，從課堂紀律到學習態度說了個透，直到我含着眼淚保證下不爲例才罷休。
再說說“綿羊”。每當下課以後，操場上立刻沸騰起來，三個一幫五個一夥做起了遊戲，只見吳老師一會在這一幫跳大繩，一會在那一夥踢毽子，一會摟着我們海闊天空地聊起來，簡直就是我們的知心夥伴；記得去年秋季的一天，吳老師正在神采奕奕地給我們上課，我的鼻子突然一熱，一股鼻血留了出來，我的同桌嚇得驚叫起來，吳老師立刻扔下課本，一個箭步衝到我的桌前，拉起我直奔水龍頭，一邊用冷水輕輕拍打我的額頭，一邊用手幫我清洗鼻血，她的衣服上沾滿了血跡也毫不在乎，還像媽媽一樣安慰我。
我的班主任吳老師就是這樣一個多面人，她是嚴師，是益友，也是慈母。
我的雙面老師作文 篇2
大家看到這個題目一定會丈二和尚——摸不着頭腦，雙面老師是什麼？那就趕緊聽我說說吧。
我說的雙面老師便是我們的班主任——許老師，瞧，她有着烏黑帶卷的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，稍黑的'皮膚，勻稱的身材，總是顯得那麼精神！
我們的雙面老師有時很嚴勵，有時卻對我們和藹可親，如同媽媽一樣呵護着我們。
先拿嚴肅來說吧，記得有一次我和一位同學爲了爭搶位置而吵了起來，誰知道吵着吵着，竟然打了起來，這時許老師走了進來，看到了這一切，臉色立刻變得陰沉起來，我心想：這下可壞了！果不其然，老師把我倆叫到辦公室，狠狠地批評了一頓，羞愧的我們恨不能找個老鼠洞鑽進去，我在心裏默默發誓，再也不和同學打架了。
再來看看她溫柔的一面吧！記得有一次我剛上完體育課回來，也許是涼了，肚子疼了起來，老師連忙趕到教室，放下手中的活，緊緊的把我抱在懷裏，又是給我喝水、又是給我揉肚子。媽媽來到學校接我，老師把我抱到學校門口，交給了媽媽，還再三安頓媽媽帶我去醫院看看，看着我走遠，她纔回教室。她不僅這樣關心我，對我們班所有的同學都像一位和藹可親的老師媽媽。
這就是我的雙面老師，時而嚴肅、時而關心，但是時時處處充滿了愛！許老師，我愛您！
這就是我的雙面老師，怎麼樣？可愛吧！她就是我的晁老師。
我的雙面老師作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，說的就是盡職盡責的好老師。在我們班裏就有這樣一位老師，那就是我們的班主任——陳靖怡。
陳老師她有一頭烏黑的捲髮，水汪汪的大眼睛和那櫻桃般的小嘴巴特別討人喜歡。記得剛上一年級，在入學的第一天，我找了個座位坐下，正在幻想着：老師是男的，還是女的？是兇的，還是溫柔的……突然一個同學大喊：“老師來了！”那時我的'心裏就像十五個吊桶打水——七上八下的，非常擔心又非常好奇。
這時，老師走了過來，用溫柔的語氣向我們自我介紹，看着老師這麼年輕漂亮，還很溫柔，我終於鬆了一口氣，以後終於可以不用再這麼擔心了。
記得有一次我少寫了一項作業，擔心老師會批評我，可是，她並沒有，反而語重心長地對我來說：“僥藝啊！這次怎麼忘記寫作業了？下次要記得哦！快去補上。”
但我們的陳老師還是個“雙面”老師呢！
在課堂上溫柔可親，可是，一到下課就像變了一個人，對正在走廊上吵吵鬧鬧的我們大聲斥責：“孩子們！下課十分鐘要做一些輕鬆愉快的活動，調節好情緒，爲下一節課的聽課效率做最好的準備。你們這樣大吵大鬧、你追我趕、上竄下跳……危險！危險！太危險！而且過度運動肯定會影響到下節聽課效率的！聽到了嗎？別鬧！”我們一個個被嚇得灰溜溜地“斯文”起來了。爲了我們，陳老師真是嚴慈有度啊。
老師，您像一支“雙芯”蠟燭，有兩團火焰，一半用於照亮我們內心，一半照亮了我們的生活。
我的雙面老師作文 篇4
我的數學老師姓嚴，她頂着一個蘑菇頭，鼻樑上架着一副黑框眼鏡，總是不苟言笑，是個名副其實的“嚴”老師。
她的“嚴”是給我的第一印象。記得有一次，嚴老師抱着一堆考卷氣勢洶洶地朝教室走來，看着她嚴肅的表情，大家不寒而慄，連班上最調皮的男生都膽怯起來，原來吵鬧的教室一下子安靜下來。因爲沒有考好，嚴老師讓全班同學起立，每個人答對問題才能坐下，同學們都很緊張，生怕自己答錯。一個接着一個，坐下的同學終於鬆了一口氣，站着的同學仍然惴惴不安。經過那堂課，大家都不約而同地努力起來，我們班的數學成績也有了進步。
她的“柔”亦讓人難忘。每學期，大家最喜歡的課程就是輕鬆有趣的綜活體。上課鈴響起，大家充滿期待地看向教室門口，迎接綜活體的老師。但是，出現的'卻是嚴老師，大家的心情一下子跌到了谷底。可聽着嚴老師以聊天的口氣說話，大家放鬆了很多，也漸入佳境。當聊到養寵物時，嚴老師更是像小女生一樣和我們分享經驗，說到有趣之處，臉上露出了笑容。大家跟嚴老師相處這麼久，居然第一次發現嚴老師的笑容是這樣甜美。這節課，大家其樂融融，拋去了學習的壓力，拋棄了對嚴老師的懼怕，直到下課鈴響，還意猶未盡。
我的“雙面”老師總是以爲樣的兩種姿態面對我們。我知道，她的“嚴”是爲了激發我們的上進心，她的“柔”是最真實的內心。
我的雙面老師作文 篇5
上四年級的時候，我們班換了一名數學老師。老師姓宋，個子高高的，身體有很胖。戴着一副黑色的眼鏡，板這個臉，我剛剛看到宋老師的模樣就有點兒害怕。相處久了，慢慢地我就發現宋老師是一個有時嚴格，有時很搞笑的老師。
說宋老師嚴格，是因爲宋老師經常默概念，默錯的人要用1枚作業幣抵消。有時我也會默得不全面，就被罰得團團轉。沒有辦法，我只好用1枚作業幣抵消。宋老師在課上還是那麼嚴肅，面無表情，好像沒有看見一樣。我在座位上看到宋老師無動於衷，無可奈何地聳了聳肩。唉，誰叫宋老師就是這樣呢。
宋老師還有很搞笑的一面呢。6月1日，我們四年級單獨開展了化妝舞會，我們大家的衣服各有千秋，有美國隊長的，超人的，清朝格格的……宋老師的衣服令我們開懷大笑，哈哈，他穿的是法老的`衣服，站在我們中間格外引人注意。還有一次，我和王語真等人在練習表演英語小詩。宋老師在門口看了一陣，叫我們給他看臺詞，宋老師歪着頭看了一陣，壞壞地笑着說：“你們還不來演江南style呢！”說完，扭起胖胖的身體有模有樣地跳起了江南style，“哈哈哈……”我笑得合不攏嘴了。
這就是宋老師，一個有時候嚴格，有時候很搞笑的“兩面”老師！
我的雙面老師作文 篇6
你看，迎面走來了我們的老師——頓老師。
頓老師是我們的作文班老師。他總是穿着一身西裝。他那魁梧的身材，個子高高的，小平頭，國字臉。頓老師有着一對比老鷹還要尖銳的眼睛，同學們的一舉一動都逃不過他的火眼金睛。他有一張能說會唱的嘴，可以把稻草說成黃金。
有一天，我的同桌在上課的時候吃東西，老師見了，用那比老鷹還要尖銳的眼神瞪了劉浩然，好像在說：“劉浩然不要吃了，小心我讓你寫900字！”。可是，過了一會兒，劉浩然又接着吃。頓老師見到了，眉毛向上一挑，鼻子衝出紫煙，大聲說道：“劉浩然，寫900字！”這聲音差點把我的耳朵給震聾了，教室裏的玻璃都要給震碎了。劉浩然嚇得目瞪口呆。
頓老師雖然對我們很嚴厲，但時也很幽默。
記得一次在上閱讀課的時候。老師來改我的作業，突然往後退了幾步，大聲喊道：“付立業，你的作業裏有好多毛毛蟲。”教室裏傳來了女同學的尖叫聲。膽大的`同學們紛紛來到我旁邊。頓老師揚起我的作文本，笑了笑說：“付立業的字龍飛鳳舞，瞧，這不是一條條毛毛蟲嗎？”大家都笑成一片，我的臉紅紅的，恨不得找一條地縫鑽進去。從此以後，我再也不敢寫字歪歪斜斜了。
這就是我的雙面老師———頓老師，又嚴厲又幽默的一位老師。
我的雙面老師作文 篇7
人們都說老師是園丁，是紅燭，是一本讓同學們百讀不厭、內容豐富的書，但是我的作文課水老師可不一樣。
我和水老師相處有兩年多了，我發現她有“兩張臉”。你們也許覺得十分奇怪吧，一個人不可能有“兩張臉”，那不成電影裏面的雙面人了嗎？別急，聽我慢慢來說吧。
第一張是“陽光燦爛”的臉。在我們寫作文時，如果有人不知道怎麼寫，水老師會認真耐心地教導我們，引導我們去構思全文；當我們作文得了甲優或發表文章收到稿費單時，水老師會掛着大大的`笑臉，像一個大蘋果。在課堂上，如果同學們的氣氛有一點沉悶時，水老師會給我們講一些笑話，讓我們立馬活躍起來。看着這一張臉，我們感到十分幸福和快樂。
而第二張是十分可怕的“烏雲”臉。我們經常會犯錯，如作業不寫、上課走神、做小動作或講廢話等，一遇到這些情況，水老師就會大發雷霆。此刻，她的面容，會使我們平時快樂、幸福和溫暖的課堂，立馬變得風雷交加，原本美好的一堂課就變成了難受的兩小時。
水老師的這“兩面臉”一直交替出現在我的眼前，“陽光燦爛的臉”，“烏雲密佈的臉”……不管水老師是第一張臉也好，第二張臉也好，其實她一直在爲我們作文和閱讀能力的提高、爲我們的學業而操心，所以我們應該用雙倍的努力，勤奮刻苦地學習讓水老師永遠留下“陽光燦爛”的臉。
你們說，擁有“兩張臉”的水老師是不是一位讓人十分喜愛和佩服的老師呢？
我的雙面老師作文 篇8
沈老師是我的語文老師兼美術老師。
沈老師的個子不算高，但知識很淵博，這點，從他的黑色粗框的眼鏡和那圓滾圓的脾酒肚就可以看出來。看，沈老師近視肯定是因爲時時刻刻都在看書吧，而肚子，就是因爲裝了太多的古人的筆墨，多的`連那件他經常穿的藍白格子的襯衫都快裝不下了，哈哈哈。
至於爲什麼要叫他“雙面”老師，就是接下來我要給你們講的了。
一般的老師從來都是隻搶副課，不上副課，而沈老師不是，他幾乎每節美術課都指導我們畫畫，除非快要期末考試或這段時間學習很緊張，纔會改成語文課。這就是沈老師溫柔和藹可親的一面。
沈老師有和藹可親一面，也會有嚴肅的一面。記得三年級剛分到沈老師班上時，有一次沒寫家庭作業，老師雖然沒告訴家長，但是還是狠狠地批評了我，並用戒尺打了我手心，真是打在手心裏，銘記在內心中。經過一番反省後，認識到了自己的錯誤，從此以後，再也不敢不寫作業了。
四年級時，我們班上有個同學的媽媽批了一箱冰激凌給我們同學吃，但是卻多了好幾個出來，阿姨便走向三位老師，英語老師和數學老師都不好意思吃，沈老師倒是很大大方方，說：“你們不吃，我來拿個吃吃。”可數學老師卻不管怎麼勸，都不肯吃。
這就是我的語文老師，一個平易近人、富有童心的老師，他憑藉着豐富的教學經驗獲得了同學們的喜愛。
我的雙面老師作文 篇9
“同學們，翻開語文書第59頁，今天我們……”這節課是語文課，說話的正是我們的語文老師——劉老師。
說起劉老師，我今天就來給你們介紹一下吧。劉老師是一位女老師，個子中等，身材偏瘦。她喜歡穿一身黑白相間的運動衣，顯得格外精神。劉老師有一雙炯炯有神的.大眼睛，一上課，她就好像擁有了孫悟空的火眼金睛，嚇得我們一動不動。劉老師還有一張巧嘴，講起話來總是滔滔不絕，會給我們講一個個大道理，讓我們心服口服。
你看，劉老師又在繪聲繪色地講課了，我們像許多花兒等待着老師的澆灌。“嗯哼！”隨着老師的咳嗽聲，教室裏頓時變得鴉雀無聲，我們擡起頭一看，劉老師眉頭緊皺，她用嚴厲的目光掃視了一遍教室。“篤篤篤”老師用木棍敲了三下桌子，生氣地說：“小明，你又在說悄悄話了！”小明嚇得趕緊低下頭，不敢正視老師的眼睛。“同學們，上課的時間就45分鐘，要珍惜每一分每一秒……”老師的語氣這才稍微緩和了……
哈哈哈……你們別以爲劉老師只有嚴厲的一面，其實她還是有親切的一面。每次一下課，她就會和我們打成一片。劉老師會給我們表演一些精彩的小魔術，會給我們講故事，還會陪我們玩有趣的遊戲……
這就是我的雙面老師——劉老師，她時而嚴厲，時而親切，我們非常喜歡她。
我的雙面老師作文 篇10
我的體育老師是一位既嚴厲又幽默的老師叫——王潔鑫（因爲他姓王名叫潔鑫）。
他高高的個兒健壯的身材。當看到他打籃球的`時候明顯看出身上肌肉發達。有一頭短黑的頭髮。國字臉濃濃的眉毛下他有一雙眼睛不大不小但射出來的眼光是隱藏着不爲人知的威嚴讓人不寒而慄。鼻樑上戴着一副黑色的眼鏡這讓人覺得這人實在是不好惹哩。
他有一個特長那就是恐怖的“死亡五秒”他在上課的時候也說了：“本人有一個特別的愛好那就是`死亡五秒’就是我們要集合、排好隊和要安靜時會從5慢慢減至00就會變成`天馬流星錘’捶下去。”當然除了`猴子轉世’的歐天悅外其他人都不敢放肆當然歐天悅成爲了第一個`受到獎勵’的人。到老師做個樣子模仿流星錘的時候歐天悅平時在我們面前不可一世在體育老師面前也連連求饒以後上體育課也變得服服帖帖了。
不過除了嚴厲之外也透露着幽默。有一次我們上課不專心他吼道：“全體抱頭20個生蹲坐！”“啊？”“30個！”“什麼？！”“40個！”我們害怕再加只好規規矩矩的做了40個生蹲做完後他對我們說：“不管你是飛到豬場還是飛到機場現在立刻馬上飛到怡園小學的操場！”逗得我們哈哈大笑有的還在地上打滾。
這就是我的體育老師一個既嚴厲又幽默的體育老師你們喜歡嗎？
我的雙面老師作文 篇11
我有一位雙面老師，她時兒溫柔，時兒嚴厲，她嚴厲時如同一隻母獅子，溫柔時如同一隻小白兔。
我的老師長着不長不短，如同被黑漆刷過的頭髮，一雙彎彎的眉毛把水露露的眼睛襯托的如此動人，高高的鼻樑和櫻桃小嘴成了鮮明的對比。她走起路來像一個超模一樣動人。
剛開學的時候，我們班沒有班規，每次當老師上課時，教室一片混亂，老師微笑着維持紀律，可是沒人聽，老師一下子給惹怒了，大叫一聲：“都給我住嘴，不要講話啦。”頓時同學們都嚇壞了。只見老師兩眼發紅，腮幫子一鼓。有些調皮的`同學還在呵呵大笑。老師像一頭髮瘋的獅子發話了：“你們是怎麼回事？是因爲每天我對你們太好了，你們不怕我，去操場跑五圈。”我們傻愣住了，老師又大聲說：“快去。”我們嚇的連大氣都不敢出，心裏想，老師怎麼了？頓時教室裏安靜的掉一根針的聲音也能聽到。可是，從那以後，我們更喜歡老師了。
後來上課的時候，老師一直面帶微笑，時不時地鼓勵我們。當老師和顏悅色地對我說：“雨婷，你來回答這個問題。”我胸有成竹的把答案告訴了老師，老師滿意的點了點頭，還讓全班同學向我學習。聽完老師的話，同學們一個比一個坐的正，回答問題舉起的小手如同小樹林一般，每個同學的臉上都露出了笑容。老師講課更有勁了，更開心了，臉上的花兒更好看了。
這就是我的雙面老師，怎麼樣？可愛吧！她就是我的晁老師。
我的雙面老師作文 篇12
今年，我們班來了一位新的班主任。老師姓謝，我們都叫她謝老師。
我們的老師長得可漂亮了呢!大大的眼睛，高挺的鼻子，一頭烏黑的秀髮披在身後。一身棕色和黑色相間的長裙搭配着一雙黑色的高跟鞋，再戴上一副眼鏡。漂亮的臉上隨時帶着笑容。這優雅端莊的樣子，未免讓人覺得她很“溫柔”。
可是，我不但覺得老師很“溫柔”，還覺得老師很“嚴格”!有時溫柔，有時嚴格。咦?這不就是典型的雙面人嗎?你想不想知道我的“雙面老師”溫柔和嚴格時的樣子呢?快點和我一起往下看吧!
老師溫柔時的樣子我可喜歡了!有一次，我們班終於得了本學期的第一面“書香班級”的.班牌。不但我們高興，老師也高興，當我們自豪的回到班級時，老師開口說話了：“看吧!我們班不比別班差，只要我們肯努力，也能做得比別班好。但是我們不能驕傲，爭取下次做得更好!”說完，微微一笑走出了教室。
但是老師同時也是嚴格的，有一次，我們又控制不住自己了，在做眼保健操時，只少有不到過半的同學沒做，結果被督導隊員扣了5分，我們全班都被老師批評了一頓。還被罰不準下課!批評完後，老師語重心長的對我們說：“孩子們啊!用這短短的幾分鐘時間認認真真的做完眼保健操，既保護了自己的眼睛，也贏得了班級榮譽。我們要在正確的時間做正確的事情。”
這就是我們的“雙面老師”有時溫柔，有時嚴格，但嚴格中又充滿了對我們的愛護和關懷。
我的雙面老師作文 篇13
我的數學老師是隻兇猛的“大老虎”，語文老師是隻溫柔的“小貓咪”，美術老師說話慢吞吞的，我們叫他“懶洋洋”……而我們的英語老師就可以說是其他老師的`綜合體。
英語老師，有着1米8的身高，32歲的年齡，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，十分敏銳。兜裏一直揣着一把鋼尺（那是用來打人的），誰看了都會忌憚三分。可就在上課的時候。他總是那麼幽默，光是動一動就會讓你笑出聲來。在你回答問題時，老師也能給你找出點樂子來。有一次，焦長昊因爲上課時間亂鬧，被老師給罰站，還將兩隻胳膊擡起，擺出十字架的動作。老師一隻手蒙着眼，另一隻手拿着筆正準備投飛鏢，嚇得焦長昊兩腿發軟，手腳朝天。而我們卻笑到了桌子底下，笑彎了腰！
英語老師在聽寫英語單詞時，十分的嚴厲。一旦聽寫不合格，就會被老師打板子，疼的焦長昊眼淚都流出來了，許多女生都哭了。
雖然英語老師在課堂上十分嚴厲，但是我知道，老師是爲了我們好，同時焦長昊也不再在上課時間搗亂了，而且每次聽寫還名列前茅，英語老師真是嚴師出高徒啊！
我的雙面老師作文 篇14
這位老師姓彭，我們叫她彭老師。她的個子矮矮的，小小的眼睛，戴着一副眼鏡，長頭髮，長得很漂亮。她的'性格很溫柔，品質也很好，所以我們也很喜歡她。
我爲什麼叫她百變老師呢？其實是因爲她每次上課都變來變去，一下子像一個孩子，一下子又像個“母老虎”，又一下子像一隻小蝴蝶，她總是千變萬化的。
有一次，我們在上課，有幾個同學在說悄悄話，正好被老師看見了，剛開始老師還只是用眼睛看着他們笑，然後變成了沒有表情地看着他們，但是他們還是沒有察覺。最後彭老師好像一隻老虎看見了山羊一樣，一步就把這些同學拉了出來。這要是不聽話，老師就要變成母老虎了；但是如果我們聽話了，老師就會變回可愛的小蝴蝶！
但是，我爲什麼說她又會變成小孩子呢？因爲她總是笑呵呵的，每一次下課，老師都會和同學們打成一片。有時候聊聊天，有時候跳跳繩，還有時候一起看書。反正，就像一個小孩子一樣。
彭老師是我最喜愛的老師，也是我最敬佩的老師。她，就像是我的一個好朋友。
我的雙面老師作文 篇15
說到老師，我首先想到的是我們的班主任，袁老師。
袁小姐皮膚白皙，面色紅潤，大眼睛，扎着高高的馬尾辮。袁老師不僅寫得很好，而且寫得也很好。她是我們學校的通訊員！袁小姐雖然很漂亮，但是性格千變萬化。
袁老師經常笑。她總是面帶微笑的.給我們上課，不是那種肚子抱在懷裏的笑，也不是那種撅着嘴皺着眉頭的假笑，而是一種自然的笑。她在課堂上很幽默，總是讓同學們發笑。在其他的課上，我們經常覺得一節課很長，但是在語文課上，我們總是覺得40分鐘的課很短。
袁小姐偶爾會生氣。雖然袁老師平時很和藹，但是當一些學生表現不好的時候，袁老師會大發雷霆。她很生氣。快看！有的同學總是不交作業，她就發脾氣；有的同學寫作業不認真，她就發脾氣；有的同學總是不講衛生，隨手扔垃圾，她就發脾氣；有的同學上課老是說話影響別人學習，她又發脾氣了…
但是，不管袁小姐怎麼變化，我們都能理解她。五年的相處，我們已經瞭解到袁老師是一個說話尖酸刻薄的老師，我們知道她做的一切都是爲了我們好。
我的雙面老師作文 篇16
張媛媛的臉、一雙濃眉、一雙大眼睛和一雙健談的嘴都很高。她是我千變萬化的老師——英語打印老師。
陰老師的臉是“陰陽臉”。我記得有一次，殷老師上課的時候，突然有幾個同學在說話。殷先生聽了，臉色一下子從晴空變成了陰天。那幾個學生見了，立即住口，老師見了，也沒追究，臉色變得一片晴空。過了一會，同學們又開始說話了，尹老師又聽到了，臉色一下子從晴空變成了暴雨。然後我狠狠的.看了那些同學一眼，他們沒看出來。他們又繼續交談。這一次殷老師是真的生氣了，使勁拍了一下講臺。當那些學生聽到它時，他們停止發出聲音。殷老師見那些學生不說話了，也沒生氣。他的臉又轉晴了，他說：“上課不能說話！
尹老師的脾氣其實很好。只有你先招惹她，她纔會罵你，教訓你！
尹老師上課很有趣，會給我們做遊戲。我記得有一次，殷老師給我們帶了一個球，球上貼了一些英語單詞，讓我們複習單詞。尹先生先把球扔給一個同學，再把球扔給另一個同學。
這種遊戲可以讓我們邊玩邊學，上課多發言，可以大大提高學習成績。
這是我千變萬化的老師——英語打印老師！
我的雙面老師作文 篇17
老師就是我們黑暗中的一盞明燈，是我們迷路時指引方向的導師！就像一支蠟燭，犧牲自己，照亮別人！
我有一個老師，她是我初中第一個班主任——方老師！她是一個性格多變的的老師，給我們帶來不少深刻的！
方老師戴着一副黑框眼鏡，挺高的，她說話的聲音很溫柔，她總用委婉，甜美的聲音讓教室裏變得鴉雀無聲！半個學期後，我發現老師的性格是隨着我們的表現而變化的！一天，我們上課很認真，感覺不一會就下課了，方老師就會說：“哦！感覺這節課過得好快哦，同學們很認真，真棒！”老師是開朗的，溫柔的！
一次，老師問我們一道題怎麼做，我們全班沒有一個人舉手，老師着急了，說：“這道題我講過的，怎麼不會做呢？再好好想想，誰會做？”還是沒人舉手，老師沒有生氣，而是說：“好吧，那我再講一遍，你們要認真聽！”老師是耐心的！
方老師，她給我的.初中生涯帶來流連忘返的記憶，她生病還來給我們上課，剛去完醫院，不管多大的雨，爲了我們的功課不落下，依然堅持給我們上課，可我們有時還惹您生氣，心裏非常愧疚！忠臣的說一聲，方老師，你辛苦了！
這就是我的老師，我的百變老師！
我的雙面老師作文 篇18
我們有一位百變老師，她的變化你想都想不到的。至於是她是誰，你們慢慢猜吧！
有趣的.遊戲
有一次，她教我們玩“衝鐵鏈”遊戲，她先告訴了我們規則：男生和女生各站成一排，先由女生點一個男生出來衝她們牽手的地方，沖斷了，女生隊就損失一人，衝不斷，那個男生就留在那，之後歸男生點人。這時，她又跑到女隊伍那邊，可過了一會她又跑到男生隊伍那邊來，原來，她在安慰那些失落的人呢！真不知她是怎麼由“遊戲隊員”變成“安慰大使”的！
童年的故事
“老師小時候有……”咦？這是誰在講她小時候有的故事？哦，原來是百變老師啊！她小時候有四個哥哥，都非常病愛她，有一次老師和她的哥哥一起在田裏除雜草，她和四哥在一起，四哥哥就指着一株敗草對她說：“喏，妹妹，那個就是你天天吃的東西！”她聽了，走了過去，摘下果子就吃，“啊”。她突然大叫起來，引來媽媽，媽媽把她抱進了屋，不斷地哄她，她只管哭，誰叫敗草太麻了呢？媽媽給了她好多糖，才把麻止住了，不過落下了個壞毛病——愛吃糖。我們都有點驚訝：吃那麼多糖沒蛀牙嗎？
我的雙面老師作文 篇19
我的數學老師是國字臉，濃眉大眼，留着一個平頭。那麼爲什麼叫他百變老師呢！
待我接下來給你講解一下吧。
幽默
在上個學期快放暑假時，烈日炎炎，老師正在講臺上講解思考題。這時，居然有個同學趴在桌子上睡着了，老師走下講臺對他說：“放學了，同學們把書包收拾一下。”這時，那位同學一下子從美夢中驚醒，把筆放入文具盒裏，拿起書包準備出門，不料擡頭看到了數學老師嚴肅的表情，一下子不知所措，這引得同學們轟堂大笑。
嚴厲
在昨天上午，老師正在批改作業，忽然有一位同學站起來說：“老師，他的作業一個字都沒寫！”老師走到他面前，翻了翻他的書，果然沒寫作業，於是數學老師對他嚴厲呵道：“你昨天的作業爲什麼沒寫？你給我趴到講臺補去！”這讓其他沒寫完作業的'同學聞風喪膽。
會心疼同學
有一次在上體育課時，有一個同學在跑步時不小心摔倒了，摔破了小腿，流了不少血。老師看到了，就趕快把他送到醫院，不過只是擦了點藥，沒有關係，可是這還是讓老師很心疼。
我的數學老師怎麼樣？他有時幽默，有時嚴厲，有時還會心疼同學，他真是位百變的老師。
我的雙面老師作文 篇20
我三年級的某位老師戴有許多種“面具”。生氣時，她像老虎一樣可怕;笑起來，她的臉像盛開的花一樣;和我們玩時，她卻像一個頑皮的孩子……私底下，我們都叫她“百變老師”。
“張如傑!”瞧，老師又發火了，“你是怎麼回事?昨天讓你補的作業呢?怎麼一個字也沒寫?”我們嚇得大氣也不敢出。
張如傑賊眉鼠眼地悄悄擡起頭，哇，老師變的好可怕：兩隻眼睛瞪得大大的，眼珠子似乎快要掉出來了;臉漲得通紅，胸口一起一伏的……他低下頭，靜靜地聽着老師苦口婆心的教導，心想：以後可不能不寫作業，把老師惹火了，那可不是好玩的。
下課了，老師倚着柱子，看着我們跳皮筋，她的眼睛笑得眯成了一條縫。看着看着，老師情不自禁地走向我們：“我也加入，好嗎?”我們當然歡迎了。
你看老師跟在袁佳樂的後面，袁佳樂擡左腳，她也擡左腳，袁佳樂向前跳，她也向前跳，跳着跳着呀，袁佳樂的速度越來越快，老師急得直喊：“袁佳樂，慢一點兒，我剛學，跟不上你。”看着老師手忙腳亂的'樣子我麼，我們笑了，老師也笑了……
怎麼樣，稱爲“百變老師”一點也不假吧!老師雖然多變，但卻有一點始終不變，那就是對我們的喜愛。我們愛我們的“百變老師”——任老師!
我的雙面老師作文 篇21
一頭黑頭髮，一個眼鏡架鼻樑，每天新身份，天天樂趣多，這形容的可不是百變馬丁。而是我們的數學老師吳老師，那是因爲它很善變，時不時地變換心情，像換了一個人似的。
記得有一次，那天狂風暴雨，電閃雷鳴，可我偏偏沒帶傘，別的同學都走了，只有我站在那裏。吳老師看到我後就和我一起回家，他先把我送回家，然後就走了。我很奇怪，因爲一向嚴肅的吳老師今天卻很溫柔，平易近人。
不過沒過多久，老師就要公佈考試分數了，我的.心像揣了一隻小兔子一樣。到了課上，老師果然把分數單拿出來唸了一下，然後大發雷霆，因爲我們班考的都沒有那麼好，最高也就92分，而我只考了87分。老師怒髮衝冠，火氣沖沖，把90分以下的都叫到了辦公室。老師倒沒說什麼，但我總感覺很傷心，這一點也不像那個給我雨傘的吳老師。
到了第二節課，老師帶來了一袋糖果，給所有人都發了。雖然他很兇，但是我們每個人都收到了糖果，心裏甜甜的。我也想明白了，他有時看上去雖然很兇，但也有溫和的一面，他一直爲了我們全部同學百變性格。
雖然他不是百變馬丁，但是它每天以不同的心情面對着我們，我們的表現就是他的心情。百變老師，我們愛你！
我的雙面老師作文 篇22
說到老師，我第一個想到的就是我們的班主任袁老師。
袁老師皮膚白皙，面色紅潤，雙眼頗大，扎着高高的馬尾辮。袁老師不但字寫得非常好看，而且文章寫得也很棒，她還是我們學校的通訊員呢！雖然袁老師長得非常漂亮，但性格卻是千變萬化。
袁老師經常笑。她總是面帶微笑來給我們上課，不是那種抱着肚子捂着嘴的大笑，也不是抿着嘴，皺着眉的假笑，而是自然的微笑。她上課幽默風趣，課堂上總能逗得同學們捧腹大笑。其他課上，我們常會覺得一節課好漫長，可語文課上，我們卻總是感覺40分鐘的課堂很短暫，意猶未盡。
袁老師偶爾還會發火。平時的`袁老師雖然很和藹，但當有些同學表現得不夠好時，袁老師就會大發雷霆。她發起火來可不得了。你瞧！有些同學總是不交作業，她發脾氣了；有些同學作業書寫不認真，她發脾氣了；有些同學總是不講衛生，隨手扔垃圾，她發脾氣了；有些同學總是上課愛講話，影響別人學習，她又發脾氣了……
不過，無論袁老師怎麼變，我們都能理解她。五年的相處，我們早已瞭解到袁老師是個刀子嘴、豆腐心的好老師，我們知道她所做的一切都是爲我們好。
我的雙面老師作文 篇23
每個人在成長的過程中會遇到很多老師，今天我要隆重介紹一下我的語文老師——丁老師，他可是一個“百變”老師哦!
溫和的老師
丁老師戴着一幅眼鏡，看上去溫和且斯文，現實中他也確實是這樣。遇到有同學遲到，他總是溫和地先問清楚原因，如果是同學身體不舒服，他還會在下課的時候關切地詢問身體狀況。丁老師的溫和讓同學們感到無比溫暖。
嚴厲的老師
溫和的丁老師也有嚴厲的一面。有一次，丁老師一臉嚴肅地走了進來，表情凝重地說：“剛纔下課的時候是誰在走廊裏打鬧的，站起來!”丁老師見沒人站起來，就把眼睛瞪得圓圓的。終於，陸陸續續有幾個調皮的'同學站了起來，接受了狠狠的批評。
幽默的老師
丁老師特別愛講笑話。有一次我和一位同學都不小心摔傷了，我們一個腳受傷一個胳膊受傷，心情都特別低落。丁老師看見後，風趣地說：“這兩位同學應該是從戰場上下來的英雄吧!”一時間，我笑得都忘記了傷痛，班裏氣氛也活躍了起來。
丁老師還是故事大王、偵探專家、英語老師、數學老師、體育老師……我喜歡“百變”的丁老師!
我的雙面老師作文 篇24
劉老師的個子很高，年齡大約三十幾歲。頭髮長長的，好像千萬條柳絲垂下的樣子。眼睛水汪汪的，好像兩顆黑寶石，鼻子小小的，可愛極了！嘴巴小小的，像一顆小櫻桃。
劉老師發起火來可比火山爆發還要可怕。比如：有一次，快要考試的時候，劉老師給我們講到最後時，突然迅速地走到我的旁邊，拿起我的文具盒扔到小紅的身上，怒氣衝衝地說：小紅，你是不是想考零分，是不是想下一個學期讓別的數學老師教你們？小紅茫然無措地搖了搖頭，後來劉老師見她知道錯了，又繼續講課。
突然有一天，劉老師的喉嚨發炎了。雖然劉老師去看醫生，但是劉老師放心不下我們，很快就趕回來給我們上課，劉老師辛苦地在講臺上講課，我們就坐在自己的位子上認認真真地聽，不讓劉老師講一些多餘的話。
如果你認爲我的劉老師看起來很嚴厲，沒有溫柔的一面，那你可就錯了！劉老師也有溫柔的一面。有一次，王斌因爲吃了太多太多零食，發高燒了。劉老師放下了一切，跑了過去，倒熱水給他喝，又用溫柔的聲音對他說：把你媽媽的電話號碼告訴我！王斌告訴了劉老師，等了五分鐘後，王斌的'媽媽來接他，她們兩個迅速的把王斌帶到醫院治療，他的媽媽向劉老師表示了真誠的感謝。
這就是我們的劉老師，一個時而嚴厲時而溫柔的百變老師。
我的雙面老師作文 篇25
這個人啊！他的頭上微禿，鼻樑骨高高地，長出一對順風耳，有一點動靜他都能聽見。他的小表情變幻無常，變幻無常：有時候笑起來和藹可親慈愛，有時候笑起來陰險狡詐，彷彿身後藏着非常大的詭計一樣。不高興的情況下惱怒的臉歪曲成惱怒的獅子座，溫潤如玉慣了的面孔，點燃火來分外的恐怖，好似雅緻的貓突然叫着外露尖銳的牙。他治大家很有一套，有很多特技。想要知道他是誰嗎？嘿嘿，他便是大家的老班丁老師。
百變一：奇
他跟一些教師迥然不同，從來沒有嚴格地規定大家做一切事兒，講話也風趣幽默，時刻逗樂大家，它是他的特技一：風趣幽默。也是大家愛上語文課的緣故。
百變二：怒
在他發火指責人的情況下，大家一個個都斂聲屏氣，害怕動來動去，特別是在在他批評教育人的情況下，大家更擔心；他牙咬得咯咯咯直響，眼中閃着一股沒法抵制的`怒氣，如同一頭被惹惱的獅子座，班級狂風暴雨，當時，他便會施展他的特技二：河東獅吼。他勃然大怒的大聲喊叫着，這響聲像沉雷一樣翻轉着，散播太遠太遠。
百變三：樂
在我們班榮譽稱號的情況下，教師的激動和興奮好似決了堤的水災，洶涌澎湃地從他的心理狀態傾泄了出去，他從此沒法掩藏他的這份儒雅了。一笑，他的皺褶凝固在臉部，一臉自豪的模樣。
我們班的丁老師簡直一個百變高手，神通廣大，整體實力不凡。由於擁有丁老師，我們班纔會紅紅火火，堅信在丁老師的領着下，我們班會越來越越變越好！
我的雙面老師作文 篇26
她是我們班第一任女班主任，她是誰？她就是人見人愛、花見花開的張老師，你想知道她爲什麼是百變老師，請看下文。
百變老師之幽默：有一次，我們的章學源目不轉睛地看着我們班的第一大帥哥王軍入了迷。張老師說：“章學源，看哪位美女還是帥哥呀？是王軍大帥哥吧！王軍你的魅力真是太大了，都讓章學源看入迷了。”教室一片譁笑，本有些走神的`我也被笑聲拉回了課堂，笑得趴在桌子上起不來了。張老師真是太聰明瞭，這樣既提醒了章學源，活躍了課堂氣氛，又拉回了走神的我們的注意力。
百變老師之二同伴老師：我們班的王傑養了兩條魚，張老師也養了兩條魚。有一天，王傑的小金魚在我們吃午飯時跳樓了，張老師安慰王傑說是鯉魚跳龍門，應該爲它高升高興。過了幾天，張老師的魚好像也想嘗試當一次飛魚，於是也縱身一躍，結果讓張老師傷心了好幾天。
百變老師之三嚴厲老師：有一天，張老師生氣地走進教室問：“誰的作業本還沒有交？都寫了幾節課了還沒寫完。”話音一落，那些交了的同學長吁了一口氣，心裏的石頭也落了地，而那些沒有交的同學則正在老師犀利的眼神中埋頭苦幹呢，不然可就得被老師好好“教育一番”啦。
這就是我們的百變老師，一位聰明、善良、美麗的老師，聽了我的介紹你也喜歡上她了吧。
我的雙面老師作文 篇27
在我遇到的那麼多老師中，王老師是我遇到的最有趣的一位，時而溫柔，時而細心，時而又十分嚴格。
她總是穿着一條悠閒褲，夏天只穿着一件衛衣，冬天則在外面穿一件棉襖，經常穿綠色的，偶爾穿米白色。冬季則天天圍着圍巾，有時天氣都轉暖時，她還將那純白的的圍巾圍着。
當她每次上課的時候，所有人都會將目光凝聚於門前，生怕她露出不一般的表情，她上課時，雙手總是捧着一疊書，上面還放着尺。她來的第一件事就是抽背，不管上節課的.是不是新課，雖然全班已懂得這個規矩，但依然有幾個“不怕死”的，一次又一次地挑戰王老師的底線，但最終換來的卻是響徹雲霄的“鞭炮聲”。
別看她上課這麼嚴格，她課下的時候可是十分溫柔。每當下課鈴響時，她總會叫幾個班上成績十分好的把學生，讓他們去辦公室然後詢問他們上課否聽的懂，大家是否喜歡，有時大家開得玩笑，她也會盡力實現。
每當睡覺鈴快響之際，王老師每天都會來宿舍視查，可能她就在您身後，你卻毫無查覺，她鴉雀無聲似的腳步，時而會把你“葉一跳"。他每次走進宿舍房間時，第一件事就是環繞四周，看看有沒有混亂的地方。如果有令她看不下去的地方，那她就會親自上陣，親手將混亂之地變得十分整潔。
如果當她詢問你是否有缺什麼東西時，恰好你又說有，但不急;那她就會直接讓你打電話，如果你不打，那麼她就會直接發消息給你家長，你不要都不行。
這就是我們的王老師，時而溫桌、細心、嚴格。
我的雙面老師作文 篇28
平時的生活中，除了自己的親人，相處時間最長的就是我們的班主任張老師了。張老師就像一臺永不疲憊的機器，每天都圍着我們七十二個孩子團團轉。課堂給我們滔滔不絕地講課，一遍又一遍生怕我們沒有聽懂似的，課間十分鐘馬不停蹄的給我們批改作業，課下又會處理各種瑣事，真希望老師能有分身術。
我們的老師是溫柔的，善良的，也是五彩繽紛的有時開心地笑，有時傷心地哭，有時又激動地像個孩子。我覺得我們的老師是個矛盾體，就像會變魔術一樣。
開心的老師
在大家的努力下，一次我們班拿了一面流動紅旗。老師開心的.像一朵美麗的鮮花，嘴角微微上揚，露出了甜蜜的微笑，眼神裏充滿了欣慰與鼓勵，老師開心的時候是最溫柔的。這是我們總能聽到老師的你們真棒！班裏同學們都笑了。
激動的老師
學校運動會我們班一等獎，老師帶領我們熱血沸騰，就給跟彩票中獎一樣激動，眼睛笑的眯成了一條縫，心裏說不出的高興，我們知道老師那時再爲我們驕傲。你們不愧是我的好學生！我們感覺心裏暖暖的。
生氣的老師
我們的調皮搗蛋常常惹得老師生氣，老師生氣的時候如同一個快要爆炸的氣球一樣，往日的溫柔不見了，眼睛裏寫滿了無奈。這是班裏同學們鴉雀無聲，連氣都不敢大喘一下，生怕再讓老師生氣了。
這就是我的魔術老師，不過據我觀察老師的喜怒哀樂完全取決於我們，所以要想老師笑口常開，我們要努力做個聽話的孩子！
我的雙面老師作文 篇29
我有一位會”變”的老師，她留着精神的短髮，像很多老師一樣帶着眼鏡，一口十分標準的普通話。她還有一個最大的特點，就是會“變身”，下面聽我來介紹一下她神奇的本領。
一次考試後，我們班有一個平時成績很牛的同學拿了滿分，但老師偶然發現有一題改錯了，毫不猶豫地劃掉滿分，改成了97分。這位同學很委屈，但這位老師還是沒有留情面，像不像鐵面無私的包青天呢？
還有一次上這位老師的課，我偷偷地看《哈利波特》，爲了不讓老師發現，我把課本立在桌子上，心想：“這下應該萬無一失了吧！”不料，當我正看到哈利大戰伏地魔時，感到一陣寒光射來，嚇得我魂飛魄散，書都掉在地上了。老師嚴厲的目光像是在對我說：“還想在我的眼皮底下做小動作。”這時，我感覺老師又搖身一變，化身火眼金睛的齊天大聖孫悟空了！
這位老師還有無邊的.法力。首先她的教學水平很厲害，無論遇到多難的題她來說都是小菜一碟，重點詞一劃，幾句話難題就成了手下敗將了，然後我們都一臉崇拜。她還有一個本領讓我們無比佩服，就是改卷子的速度，第一天考完，第二天就能把試卷改出來，真想不出這是怎樣的超人速度，哈利波特也不過如此吧。
怎麼樣，喜歡我們的“百變”老師嗎？她就是我們的數學老師——邵老師。她千變萬化的本領都是對工作認真負責的表現，我一點都沒有她的嚴格而討厭她，反而更加尊敬她、喜歡她！
我的雙面老師作文 篇30
什麼！你看到這個題就會問：老師怎麼會“百變”呢？又不是百變馬丁。彆着急，讓我給你慢慢道來。
我的老師是超人，上課時只見她揮舞着三角尺，夾着作業本蹦到講臺，氣勢洶洶地喊：“誰沒有交作業”，緊接着快速飛到黑板前，用自己的火眼金睛注視着同學們的一舉一動，一番巡視後立馬能認出來誰沒有交作業。教育完這個同學後又再次飛到講臺上，開始超人的講課之旅。
我的老師還是“孫悟空”，有一次跑操，我們的孫悟空筆直地站在主席臺上，用自己的火眼金睛觀察着我們，如果有同學沒有認真跑步，孫悟空就從身上拔下一根黃毛，召喚出分身，並命令他去抓住這位不認真的同學，他的眼神時刻鎖定在我們的身上，監督着我們，關愛着我們。
我的老師是“醫療兵”，上一次我不小心從樓梯上摔下來，我們的醫療兵用0.01秒的時間衝了過來，並親切地問：“小謝同學，沒摔疼吧，來，我扶你進教室”。就這樣，我就一拐一拐的，在醫療兵的`攙扶下回了教室，記得我們的醫療兵，也時時刻刻守護着其他同學，所以我們都愛她。
所以現在你可能又會問，這真的是百變老師嗎？其實這哪是什麼百變老師呀，只不過是關愛我們的老師罷了，她時而嚴肅時而溫暖，不變的是她永遠是我們的李老師。
我的雙面老師作文 篇31
我的老師有很多個面具它們是：“生氣的老虎、笑開的花、玩 耍的孩子、快樂的小姑娘、慈祥的'媽媽”。
“ 張雅林，你怎麼又沒寫作業”！上課老師一拍桌子對我說。我低着頭看了一眼老師：“哇！老師好可怕，臉氣得紅紅的像個大太陽，鼻子也紅紅的像胡而蘿蔔，你瞪得似足球，頭髮也豎了起來像怪獸一樣”。我心想：“以後我可要把作業寫好，惹火了老師可了不得！”你們說這是不是一隻生氣的老虎呢？
下課了，同學們飛一般的跑岀了教室，瞧！那是誰的身影？沒錯，是我們的百變老師。她站在一旁看着，看着看着，她也跳了起來。我們跳她也跳，我們擡腳她也擡腳。嘴裏還和我們一起念着：“馬蘭開花二十一、二五六、二五七、二八、二九、三十一！”‘我們越來越快了，她也跟着快起來。可是沒跟上，於是像個孩子一樣喊着“：你們慢點、慢點，我剛學，學會的”！我們笑了，她也一邊說一邊像花一樣、像玩皮的孩子一樣笑了！
當有同學生病時，總有一個身影忙前忙後。倒上一杯熱水，不時的問上一句好點了嗎？這樣的關愛總讓我們心裏暖暖的！同學的每一個生日她也都牢牢記在了心裏！也總會送上那份祝福！這時的百變老師，又更像一位慈祥的媽媽！
老師的臉很會變，可對我們的愛永不變！我愛我們的百變老師！
我的雙面老師作文 篇32
她一米六幾的個子，高高瘦瘦，一頭洋氣的長髮時而紮起時而披肩，最有特色的是她的兩顆小虎牙，當她對着我們微笑的時候，總是喜歡調皮地露出來！她就是我們的班主任—莫！
說她百變，她確實挺百變的！瞧！語文課上，她化身天使，用她那溫柔的聲音給我們朗讀課文，給我們講解答案。當們有什麼問題解答不出來的時候，她總是輕輕地告訴我們：“喏，這個問題可以在文中找到，你認真讀讀課文，就能找到答案！”們在她甜美的聲音中，很快就找到了答案，於是，她就露出兩顆虎牙對着我們笑！看，同學之間有矛盾時，她成了嚴肅的審判官，她公正地審問着“原告”和“被告”，耐心地聽着他們的辯解，用她那審判官的心理去查找蛛絲馬跡，最終的.審判結果總是讓同學們心服口服！
記得剛入學的上，我們這些小，第一參加這種，緊張和膽怯是難免的，莫老師就像一隻帶着39只雞寶寶的雞一樣，有條不紊地組織着我們參加各項活動，帶着我們在上觀看們的比賽，給他們吶喊助威。我們班王架昊參加400米跑時摔了一跤，莫老師在賽道邊就像小時候教孩子走路一樣伸出了雙手，讓他趕緊爬起來，並對他說：“不要怕，堅持到底，你就是我們心目中的第一！”王架昊聽了莫老師的話，立即爬了起來，用百米衝刺的速度奪得了第一！這時的莫老師，在我們眼裏，就是一個關愛鼓勵孩子的媽媽！
就是這樣一位百變的老師，每天教給我們知識，教會我們做人的道理，替我們排憂解難，我愛這位百變的老師！
我的雙面老師作文 篇33
老師對我們的愛如天上的繁星一般，總點點亮光照亮黑夜，認真的教導着我們。
黃老師再這一年級裏全是年齡非常大的一個，他的頭上大部分都是烏黑髮亮的黑髮，在這其中還帶走一絲絲白髮，如一塊肥沃的土地上還有幾根雪白的鵝毛，溫暖中還透着一點寒意。他的嘴底下還長了幾根小鬍子，微風拂來，小鬍子還會動幾下，好似有生命一般。
“叮叮叮”，上課鈴響了，這聲音好像有一種神奇的力量一般，讓全班立刻安靜了下來，隨之而來的就只有外面傳來的.腳步聲，沒過一會兒，黃老師就來了，他緩緩走上了講臺，臉上帶着一絲微笑，他說話了：“同學們，我們今天來學習一些修辭手法，首先我們先來學習一下比喻，這種方法就是把一個事物比作另一個事物。”忽然，老師的臉上少的可憐的笑容不見了，一下子變得嚴肅，像一條兇惡的狼，他飛快的走向一個同學，一把奪過他手上正玩得歡的鋼筆扔了出去，他說這隻鋼筆在外面比較好，後來，全班同學都忍不住笑了出來，那個被老師扔鋼筆的同學漸漸漲紅了臉，而黃老師呢?那消失的微笑又浮現在了他的臉上，好像盛開了一朵花……
這就是我的百變老師，黃老師，他對我們的愛時無限的，他也教了我們很多東西，當我回到這個教室時，總會想起他，你們喜歡他嗎?
我的雙面老師作文 篇34
我有一個百變的英語老師羅老師，你想認識她嗎？那就聽我細細道來吧！
羅老師長着一雙炯炯有神的大眼睛和一張小小的能說會道的嘴巴，還有一頭褐色的捲髮，一副黑框眼鏡不偏不倚地架在她那白皙的.瓜子臉上，顯得可愛清秀。另外，時尚的她特別喜歡耳環，常帶着各色各樣的耳環，造型可真是百變呀！
早上，羅老師戴着一對亮閃閃的藍色三角形耳環從我面前走過；當下午我再次看見她時，她又戴起了紅色斑點的圓形大耳環；晚上放學時，她怎麼又戴起了銀色的梯形耳環呢？
羅老師不僅造型百變，上課時的表情和態度也很百變！
下課玩的時候，羅老師和別的老師一起有說有笑，她臉色紅潤，目光裏含着笑意，可真美啊！上課鈴響了，我們都跑回了教室。她剛一走進班裏，就收起了笑容，馬上嚴肅了起來。到講臺上時，她又溫柔地給大家問個好，就開始上課了。幾分鐘後，我的同學姜姜在打瞌睡，羅老師看見後，走下去拍拍他的臉大聲說：“怎麼想睡呀，小瞌睡蟲鑽進腦子裏了嗎？”同學們都被逗得哈哈大笑，可是羅老師卻皺起眉頭，板着臉，拿着尺子打了兩下姜姜的桌子，對全班嚴厲地說：“可以了，笑夠沒？給我安靜！”全班立刻就平靜了下來，都低着頭，一根針掉下來的聲音，都可以聽見。羅老師見大家遵守了課堂紀律，臉色又變成晴空萬里了。
你說我的英語老師夠不夠百變？她有時很幽默風趣，有時也嚴肅認真，課下又會和我們打成一片，她的英語發音還特別好聽，我還是蠻喜歡她的。
我的雙面老師作文 篇35
朱老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師，接下來就由我這個學生來談談這一位讓我敬愛的朱老師吧！
朱老師非常喜歡白色，有時她穿了一身白，就像一位飄飄欲仙的白雲姐姐，有時她再在下面配一條白色的褲子，那時又像一位酷酷的女偵探…朱老師長得瘦瘦的，像個大排骨！她有一頭烏黑順溜的'中長髮，在彎彎的眉毛下有一雙小小的、明亮的眼睛。朱老師的眼睛雖然小，但卻很明亮，閃爍着知識的光芒。朱老師還有一張伶牙俐齒的嘴巴，這些都讓我敬佩不已哦！ 朱老師雖然相貌平平，可朱老師的特點、優點可是像星星一樣多哦！
朱老師是個嚴厲的人。一次，老師上課時發現一位同學作業沒寫完，臉上立刻變了樣，厲聲的批評他，我們都嚇得不敢出聲，那位同學低着頭，恨不得找個地洞鑽進去。但我知道，老師的嚴厲就是對我們的關懷。
朱老師還是個非常愛讀書的人。有一次，她給我們講了她上學時的情形，在高中時她也很喜歡看書，每天晚上雖然作業會寫到很晚，但老師還會堅持再讀一個小時的書。現在在我們午睡課時，老師也在看書，她的眼睛就是證據哦！
我們老師還很懂我們的心呢！因爲朱老師知道我們需要什麼不需要什麼。有一次，她知道我們很累了，就利用上課時間讓我們飽飽眼福，看視頻，我們都高興的飛上了天。
我就簡單介紹這麼多了，朱老師還有很多優點哦，大家認識朱老師了嗎？
我的雙面老師作文 篇36
在生活中有許多值得我們尊敬的人，但是我最敬愛的人是我的老師，她是百變的。
人們常說：“酒是甘醇的，越品越香。”可我覺得，我的老師和酒一樣，和她相處的時間越長，越是覺得她優秀，有許多值得讓我學習的地方。
我的老師有一個神奇的本領——她彷彿是一本電子書，爲什麼說她是一本電子書呢？因爲她不用看書，就能講出今天要教的內容，就像打開了魔盒一樣總能給我不一樣的驚喜！她講得娓娓動聽！瞧她那專注的眼神，她那嚴肅的表情，還有她那流利的語言，那是我的老師辛苦備課的成果！
你們知道我的老師能細心到什麼程度嗎?讓我來告訴你們吧！一篇好幾百字的作文中出現了幾個“反動派”，我的老師就會變成“大將軍”，把它們一個個揪出來，用紅繩子五花大綁起來。再尋來“反動派”的.主人，耐心教誨，直到知錯並改正爲止，以至於我的老師高高的鼻樑上多了它——一副眼鏡！
以前我是個小糊塗仙，寫字總是馬馬虎虎的，在“眼鏡女俠”的耐心勸導下，我認真寫好每一個字，因爲她常說：“從一個人的字可以看出一個人的品格，所以我們要認真對待每一個字，認真做好每一件事，不給自己留下一點遺憾。”
我愛這本神奇的“電子書”，我愛這個認真負責的"大將軍"，我愛這位細心的“眼鏡女俠”。老師，我愛您！
我的雙面老師作文 篇37
我說的這位百變老師就是我們班的班主任白老師。白老師身高不高，有一頭短頭髮，她笑起來可愛極了。話不多說，下面就看看她是怎樣一個百變老師!
白老師上課時有時會有些嚴肅的。一次，快到期末了，白老師正在講課，我們聽得十分專注，所以十分安靜，忽然一個同學接起嘴來把整個課堂都打亂了，白老師像獅子似的大聲地說:"高霖，你打斷了我講課也影響了同學，請你去衛生間。"那時，老師太可怕了，我不敢擡頭看老師，只能看自己的課本。等老師講完後，我才又擡起頭看着黑板聽老師講課。
下課時，白老師就像調皮的.小朋友一樣也在玩耍。看，白老師看見我們在踢毽子，於是快速地走上來說:"我參加一個!"我們聽了，肯定都願意老師也參加啦!我們停了下來把毽子給了白老師。哇!白老師踢得可真多呀!啊，一個毽子被白老師踢得真高又飛出了老師腳的範圍。這個毽子可真頑皮呀，還好白老師伸出長腳把它踢了回來。哈，白老師一直嚴肅的表情終於露出笑容了。後來，我們接着一個一個的踢，白老師在旁邊觀看，不時有一絲絲甜蜜的笑容，我想她一定很高興。
在我最需要幫助時，她總是那個能幫助人的小天使。哪次我生病纔來學校不知道要交300元，於是我就找白老師，她親切對我說她借我，我十分感激。白老師的親切讓我終生難忘。
這就是我們的百變老師，她上課嚴肅。下課像調皮的小孩。在有困難時她是一個善於幫助人的小天使。啊，我愛我的白老師，我更愛她每天不同的變化!
我的雙面老師作文 篇38
王老師是我的語文老師，她高高的個子，一頭烏黑油亮的長頭髮又濃又密，彎彎的柳葉眉下，一雙又大又圓的眼睛上一秒還笑眯眯的，下一秒又變得很嚴肅，就像六月裏那善變的天氣。
晴
一天下午，班級大掃除的時候，我一會兒跑到樓下接水，一會兒刷地板，忙得就像旋轉的陀螺。當同學夠不到黑板的最高處時，我想了個辦法，把抹布綁在米尺上，終於能擦得到了。王老師看到了，微笑着豎起大拇指：“你真會動腦筋。”我的心裏美滋滋的'。擦玻璃窗時，我擦得最認真、最乾淨，王老師當着全班同學的面表揚了我，那一刻，她的笑容就像春天的陽光一樣，暖暖的。
陰轉晴
一次，我在語文課上畫畫，正當我畫得起勁的時候，耳邊響起了王老師的聲音，“語文課上畫畫？你覺得合適嗎？這節課我教的知識你都學會了？待會要扣星星了！”我擡起頭，她正一臉嚴肅地盯着我，我心想：大事不好了！星星很難得到，就這麼扣掉了，實在太可惜了。我趕緊收起圖畫本，認真聽課了。她那陰沉沉的臉又恢復了平時的模樣。
雷電天氣
我是班裏有名的“淘氣包”，有時，美術課、體育課我也常管不住自己。體育課上，我趁着上廁所的功夫坐到桂花樹下，被體育老師“投訴”到了王老師那裏。她大發雷霆，嗓門兒高得連校門外都能聽得見——“你知不知道你到處亂跑，我已經把整個校園都找了好幾遍了？”我心裏怕極了，心想：我就是忍不住嘛，這下好了，傍晚回家要吃“竹筍炒肉絲”了。
這就是我的百變老師，不管她是怎樣的天氣，我都喜歡她！
我的雙面老師作文 篇39
他中等個兒，頭髮剪成一個小平頭。有一對炯炯有神，又透着睿智的眼睛，上課時他總能用這雙眼睛“捕捉”到思想開小差的同學。長圓的臉上有一張循循善誘的嘴，從這張嘴裏說出的話語，總是那麼生動、流利、啓人心智。
這是就我們的語文老師，也是我們的班主任一一趙老師，他是一個“百變”老師，變臉變心情，時而變幽默，時而變嚴厲。
老師上課時總給我們開一些玩笑，他有時變成小瀋陽，有時變成卓別林……引得我們開懷大笑，讓我們的課堂氣氛變得活躍起來，讓原本枯燥的學習變得更加有趣。這不，就拿這次換免寫卡來說吧，趙老給我們製作了許多免寫卡，便讓同學們來換。這時，同學們一涌而上，趙老師便裝作一副可憐巴巴的樣子說：“你們一定要少換點免寫卡，換一張免寫卡就是要我‘割下一塊肉’，不然，我的肉就割光了……”同學們聽了反而要換更多的免寫卡，都說要“割趙老師的肉”。趙老師卻風趣的說：“我今晚回家一定要養肥點，讓你們怎麼也割不完。”逗得同學們都哈哈大笑。
趙老師不僅幽默風趣，也很嚴厲。記得有一次上課有幾位同學在講悄悄話，被趙老師發現了。他便順手拿起一個粉筆頭，做出投擲的姿勢，彷彿就要砸向了其中的一位同學，教室裏頓時雅雀無聲，那位同學也知道自已做錯了，便認真聽講了。是趙老師的嚴厲讓我們班的'紀律越來越好。
爲了激發我們的寫作興趣，趙老師爲我們“量身定製”了“小日記”，創建了公衆號《玲瓏童年》，讓我們積極投稿。即使家中沒有電腦的同學，也要跑遍“全球”找來電腦發表習作，現在班級許多同學的習作都在上面發表了呢！
儘管趙老師有時很嚴厲，但更多的時候是風趣幽默的。我喜歡我們的“百變”趙老師。
我的雙面老師作文 篇40
是誰聳着肩，在操場上歡快地跳舞；是誰拿着作業本“殘忍”傷害着。那就是我的老師——“李小胖”。
她，每天都穿着裙子，繫着一條小圍巾，帶着滿臉的笑容，向我們走過來。爲什麼要叫她“李小胖”呢？因爲她不僅有肉丸似的身體，還有圓圓的臉，胖胖的手。爲什麼要說她百變，你就接着向下看吧！
每天早上，我們班的那位“李小胖”就會拿着我們的作業，“呯”的一下子跳到我們的講臺上來，看着我們低下的頭，對我們說：“‘艾微巴帝’，擡起頭來看着我。”邊說邊發着作業，她瞬間露出了那兇猛的眼神，教室裏的氣氛瞬間凝固了。“文馬華上來。”她冷冷的飄出一句，只見這個同學邁着沉重的腳步一步步走上去，我們只能默默的爲他祈禱。只見“李小胖”拿着他的作業，對他說：“你寫的什麼字啊！是不是用樹枝拼起來的，這幾天不盯着你，你飄了是不是，不給你點顏色看看，你真是好了傷疤忘了疼，信不信罰你重抄100遍。”說完“李小胖”漲紅了臉。聽着“李小胖”這河東師吼，讓我不禁打一個寒顫，還沒等文馬華反映過來，他的作業已經在垃圾桶裏了，哎！可憐的娃，差點就“英年早逝“了。
雖然，“李小胖”性格兇猛。但在課間，她也是一枚可愛的'女孩子哦！我們在做課間操的時候，她會和我們一起運動減肥，就在這時，我們的數學老師——普校長，叫了一聲“瓊芬”（老師真名）過來一下。我們的“小胖”說：“來了。”她便抖着肩膀，踮着小腳，跳着進了辦公室，臉上還洋溢着笑容，哎呀！太可愛！老夫的心都萌化了。
老師，希望你永遠可愛下去，不管每時每刻都要笑一笑，你永遠都是我心中的活寶。
我的雙面老師作文 篇41
陳老師高高的身材，一雙水靈靈的眼睛，一張能言善辯的嘴巴。光潔白皙的臉龐，一會兒陽光燦爛，一會兒烏雲密佈。同學們都說她的臉就像六月的天氣說變就變，我們也都叫她“百變老師”。
爲什麼說陳老師是百變老師呢？由我來講一講吧。
陳老師第一次來給我們班上課，大家都在猜測她的性格，她告訴我們，她時而溫柔，時而兇悍，最大的特點是性格隨着心情發生變化。這一天，她佈置了一個預習的`作業。到第二天上課，面帶笑容的她走進教室，卻沒想到我們班有百分之八十的同學沒有預習。她非常生氣，用教鞭在講臺上敲打了幾下，同學們都低下了頭。我彷彿看見陳老師頭上燃燒着一團熊熊的火焰，那是用水澆滅不掉的怒火。大家一聲也不敢吭，因爲大家都知道老師已經變臉了。
下課了，我與幾個同學去找陳老師玩。沒想到她同意了，我來當老鷹，陳老師當雞媽媽，剩下的是小雞，就這樣“老鷹抓小雞”就開始了。我用盡全力去捕捉小雞，可是母雞非常的警惕，屢次讓到口的小雞飛走了。雞媽媽看着我垂頭喪氣的樣子，給我們做了個鬼臉，大家都笑得合不上嘴。老師的臉又變了！
有一次，一個非常複雜的數學題難倒了我們，老師眉毛皺得緊緊的，課堂頓時安靜了下來。她手裏拿着一本書在黑板上不停地演算，一遍不行再來一遍，像是決心寫滿整個黑板。他的腦子飛快地運轉，功夫不負有心人，終於這道題被她解出來了，笑容又重新回到了老師臉上。同學們都稱她不是陳老師，而是高斯。
這就是我們的百變陳老師，也是我們的好朋友。
我的雙面老師作文 篇42
中等個子，蓬鬆的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，再加上一張能說會道的嘴巴，迎面走來的是我們班萬衆矚目的“回頭率女王”熊老師。
熊老師穿着時尚，簡直就是巴黎時裝週的女主角，對我們這些蝦兵蟹將懷着一顆仁慈之心，於是我們也夠意思，發揮其天性，稱熊老師爲“聖母瑪利亞”，“行走的衣架”。
熊老師的三樣法寶着實厲害：順風耳，火眼金睛，三寸不爛之舌。火眼金睛的威力可真不小，當同學們做小動作時，她便像雷達一樣掃視着整個教室，揪出“真兇”，結果當然是去辦公室裏“喝下午茶”。順風耳也不賴，她主要查找上課偷吃零食的同學，只要聽到“吧唧吧唧”，“嘎嘣嘎嘣”的聲音，元兇就會插翅難逃！壓軸法寶三寸不爛之舌更厲害了，說起道理來一套一套，到古代那就是一肚子墨水的文人騷客。如此厲害的老師，我們哪敢應戰？上她的課都是縮頭縮腦的。
老師雖然嚴是嚴了點，但是真的`很幽默。一次，老師一個字的拼音寫錯了，許多同學指出了老師的錯誤。熊老師仔細一看，發現真的寫錯了，趕快把錯字改了過來，但發現氣氛有點尷尬，馬上眨着眼睛俏皮地說：“老師是故意寫錯的，看看同學們反應怎麼樣，有這麼多同學能指出老師的錯誤，老師很欣慰。”熊老師的話還沒說完，下面就笑聲一片。
當我們的作業又沒交齊時，熊老師的臉黑得像五百年沒洗的鍋底，大喝一聲：“還！有！誰！沒！交！”這時，那幾個“老油條”便會畏首畏尾地站起來。唉！不怕下一個被開刀的就是你們嗎？
這樣的熊老師，又有誰不喜歡呢？她雖然嚴厲，但她嚴肅的表情下，藏着一顆愛我們的心啊！
我的雙面老師作文 篇43
我的美術班新來了一位老師。第一天來上課：“我姓王，大名王鵬。”然後在黑板上寫了一個橫平豎直的“王”字。
“我經常和人打賭，但無論是輸是贏，我都不吃虧，你知道我的賭注是什麼嗎？”
同學們議論紛紛，我一邊舉手一邊搶着說：“把姓倒過來寫！”
王老師厚厚的鏡片後那一雙小眼睛裏爬滿了笑意，額前一縷翹着的頭髮隨着他點頭跳動：“答對了！”同學們鬨堂大笑。
王老師對待我們的習作太嚴格了。我是班裏畫的最好的，作業總是“優”。可自從王老師教，我最好成績是“良”，有時還把我叫到辦公室去，指着我的畫挑毛病：不是明暗交界線不清，就是黑白灰三色不明。一想起他那對小眼睛和一縷犟頭髮，我心中就不爽。
“我的畫都是毛病，老師的畫也沒見怎麼高明啊！”我嘟囔了一句，心中怨氣終於在一次課上爆發了。我低着頭，不敢看王老師的眼鏡，厚鏡片後那雙小眼睛此刻是什麼樣？充滿怒火了吧？
“下課到我辦公室一下。”王老師的語氣很平和。我沒聽出他是否生氣了。我有些後悔剛纔的衝動。
我推開辦公室的門，王老師站在桌子旁。我低着頭走過去，不敢擡頭看他：“老師好”老師沒有迴應。我又說了一句：“老師好”還沒回應。這時，門口傳來王老師的聲音：“嗯，你來了。”
我驚恐地轉過身，王老師端着一杯冒着香氣的咖啡站在門口。再回頭，王老師仍站在桌子旁，我嚇得瞪大了眼，仔細一看才發現，桌子旁邊站着的是和王老師同尺寸的自畫像。
那天王老師爲我畫了張速寫像，畫旁邊寫着列夫·托爾斯泰的名言：“正確的.道路是這樣的：吸取你的前輩所做的一切，然後再往前走。”並畫上他小眼睛和犟頭髮的漫畫自畫像。
我的雙面老師作文 篇44
知道陳老師是誰嗎？哈哈哈，陳老師是我的班主任，從一年級就開始教我們，到現在六年級，將近六年了。剛認識陳老師那會兒，還真的有點怕她，她發起脾氣來像一頭髮怒的母獅子，噓，可千萬別告訴她，不然我就要“涼”了！不過現在，我們全班同學都很喜歡陳老師，我曾經偷偷做過一個統計，她是我們班受歡迎程度最高的老師了。
知道爲什麼我們叫陳老師爲“百變陳老師”嗎？那可就說來話長了。
三年級的時候，陳老師一直任教我們班的語文和品德與生活，我們也一直覺得陳老師就是教這兩門學科的老師。進入四年級，陳老師還兼教起了我們班的美術課，同學們感到可新鮮了。第一個星期的美術課，陳老師就讓我們玩陶泥——橋。教室裏一片其樂融融的'氣氛，沒想到陳老師給我們上美術課上得還挺不錯的。有一次，陳老師還畫了一幅亭子的畫。哇，畫得和我們以前的美術老師有得一拼啊！同學們都尖叫起來。
五年級的時候，陳老師又教我們音樂了，這又在全班引起了熱議。有位同學甚至跟陳老師開起來玩笑：“陳老師，照這樣看，您明年要教我們體育了！”
這個學期開學，我們的數學老師和英語老師都換了，陳老師都一一給我們做了介紹，最後，陳老師狡黠地問我們：“想不想認識一下你們的科學老師呀？”我們異口同聲地回答：“想！”陳老師詭異地笑了笑，說：“就是我呀！哈哈哈！”我們的眼睛都快掉到地上了。結果，上過兩節科學課後，大家都被陳老師圈粉，同學們都說愛上科學了，當然，我也是其中的一個。
從此以後，我們大家都把陳老師叫成“百變陳老師”。
我的雙面老師作文 篇45
我們班的語文老師相貌周正，但人不可貌相，海水不可斗量！不信！就聽我慢慢道來：
每當講到含有故事的成語，我們的語文老師就成了故事王國的女皇，引人入勝的故事就會把你牢牢地吸引住。有一次，我們正在上《厄運打不垮的信念》這一課時，剛講到談遷，老師就給我們講了一個故事，故事的大意是這樣的：談遷小時候立志要寫一部明朝編年史，有一次，爲覈實一段史料的真實性，他便帶着乾糧走了一百多里路，而且腳上穿着的是草鞋，現在的汽車都要跑好半天呢！可見談遷對做學問的嚴謹、執着、堅毅的行爲境界！講到談遷早年時，老師又給我們講了一個故事；講到談遷寫書時，老師又給我們講了一個故事，講到談遷晚年的悲慘遭遇時，老師還是給我們講了一個故事一節課下來，我們理解了課文，而且印象深刻。因此同學們非常喜歡聽老師講的故事，每當老師一講故事，教室裏便會鴉雀無聲，同學們都瞪大了眼睛，期待着老師給我們帶來什麼好聽的故事呢！
語文老師會變成故事王國的女皇，還會變成貼心的媽媽！
記得有一次，語文老師用撿來的但一直沒有人來認領的錢，買來色彩繽紛的棒棒糖，每位同學都分到一顆，當時同學們小，不懂得關心老師，只知道美美地吃糖，卻不知道敬給老師一顆。可老師見同學們吃得那麼高興，也會心地笑了，眼睛裏閃着幸福的光芒，臉頰上洋溢着驕傲的'彩虹，這時，我覺得嘴裏含的不是糖，而是滿滿的幸福！
我們的百變老師真是變化無窮啊！她有時變成故事女皇，有時變成體貼的媽媽，有時變成職業導遊，還有時變成百科全書
怎麼樣？想知道她的大名嗎？她就是我們的百變老師——魯老師！
我的雙面老師作文 篇46
她，頂着一頭被兒子同學戲稱的“方便麪頭”齊耳短髮，一雙炯炯有神的眼睛彷彿會說話似的，讓人開心，讓人懺悔，讓人難過。嘴角時刻上揚45度，爽朗如銀鈴般的笑聲不時從她嘴裏飄出……說了那麼多，沒錯，我就是要介紹我們的班主任——鬱老師。
說到鬱老師，她那大大咧咧的形象便出現在我眼前。怎麼講呢，大大咧咧好雖好，但是有時因爲太大大咧咧了，總會做出一些讓我們全班同學“汗顏”的動作。例如：有一天，鬱老師穿了件紫色的裙子，裙子很漂亮，很時尚，鬱老師穿起來也蠻好看的。但是……那時，我們聽得也很專心，全班同學的眼睛幾乎是盯着鬱老師的。突然，就在一道題答案快出來時，可能，或許是鬱老師腿哪裏癢，她自然地用手去撓，再繼續講題。聽起來好像沒什麼，但是你能想象那畫面帶給我們的震撼嗎？從那刻起，鬱老師的“淑女”形象便完全毀於一旦了。像此例事件還有好多好多，數都數不清，唉，我的豪爽老師啊！
除了大大咧咧，鬱老師還是個貼心老師呢！不論你成績是好是差，她都一視同仁。她會在你生病的時候，送一句關切的話語；情緒低落的時候，送一個幽默風趣的小笑話；考試發揮失常的`時候，就一句安慰，多一句鼓勵……當你不自信的時候，她會給你肯定，當然也會在你驕傲自滿的時候，潑上一盆冷水。
說實話，我有時真的覺得鬱老師是個小孩子。她會在急的時候跺腳，開心的時候不顧形象地開懷大笑，不反如此，她還很自戀，（每當講誰誰誰數學好時，總會扯到自己）會撒嬌，還會悶氣……
不管是豪爽的鬱老師，貼心的鬱老師，還是孩子氣的鬱老師……她都在我的心裏留下了深刻的印象，與其說她是我老師，還不如說是我朋友，一直在我旁邊，微笑着伴隨我成長！
