你是我的一本書作文(15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的你是我的一本書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你是我的一本書作文1

歲月靜好，你若依然。

——題記

人說父愛如山，父親的愛是沉默的，但相對於父親，你好像更不擅言辭。在家中，你扮演的永遠是一個勤勞而不多話的母親，但我知道，在你望向我時，眼裏永遠是含笑的，無論我在何方，我都知道，只要回眸，便可見你燦若星光含有無限包容的眼睛。

你好像填滿了我幼時的記憶。

那時正是父親工作忙的時候，晚上很晚纔回來，你摟着我，陪我夢過一個又一個夜晚。回想故事，腦海中盡是你牽我散步、哄我入睡，用少有的嚴厲強迫我吃藥……這種種，不盡是你作爲一個平凡的母親應在自己孩子心裏應該得到的榮譽嗎？

秋天了，正是果子紅潤起來的時候了，也是葉子逐漸枯萎的時候了。你的孩子長大了、懂事了，而你呢？任由白雪蔓延到你的髮梢，看着皺紋侵蝕到你的眼角嗎？現在的你，已不復年輕時的青春靚麗，你把你的活力都注入到你不懂事的孩子身上，眉眼間流轉着這些年來的甜蜜與滄桑。

你像是一本書，這個年紀的我無暇去品讀你、瞭解你，關於你和我，關於那些經年間的故事，我都無暇問及。現在你正是女人如詩如水成熟年紀，正繾綣着那段青澀記憶綿延下的'溫柔，你卻願爲了我，紮起披肩長髮，換下曳地長裙，且做羹湯，躬身辛勞。你猶如一首溫婉的哲詩，有些讀不懂你，你總是爲了我做什麼都可以，與其平淡地說這是一個母親的責任，我覺得，你大概是在想，因爲我需要你，所以你必須堅強。

最近我迷上了挑尋你的白髮，手指撫過那絲絲白髮，好像是在閱讀你這麼多年的滄桑，同時，那絲絲刺眼的白髮也警醒着我，母親老了。不知保時，你烏黑的長髮中已散佈銀絲，端的是讓人感慨時光不等人，每當我說，媽，你老了時；你說淺笑着說，沒事，還沒老。那一瞬，我彷彿看見了在黑夜中獨自綻放的曇花，爲了自己的信念而堅強，爲了自己的願望而甘願承擔一切。

媽，我好像從來都沒有讀懂過你，你像是一本書，哪怕封面已老舊，哪怕文字已褪色，我都要你做我的永遠的座右銘。

你是我的一本書作文2

遠處，冷風席捲着的大地。雪慢慢地飄着，像一片片羽毛在空中飛舞。樹枝在雪中顯得生硬，毫無生氣，讓人看了心中很不是滋味。我獨自一人漫步在山腳下的雪道上。心中所想的，是那考試後的情形。

那天，拿到成績單後。試卷上那扎眼的紅叉好似化作一股難以平息的風暴在我沮喪的內心中激盪着。考試失利了。我望着身邊的人，只能感覺到他們在比劃着什麼，所說所議完全不經我耳。內心的焦慮與不安彷彿阻礙了我的視線，我覺得周圍的一切都暗了下來。回家的路上，揹着書包，彷彿是背了一塊石頭，壓得我喘不過氣來。擡頭望望那死寂無力的大地———那是一片厚重的白，無望的白。回家之後，我的話很少，父親沒有過多的責怪我，在那段沉悶的日子裏，我像一個木偶，一個失去了信心的，不會微笑的木偶。

不知不覺，下雪了。我也同父母一道回了老家，我喜歡家鄉的雪……

我繼續在山道間走着，心如堅冰，難以釋化。因失利帶來的.沮喪與打擊無處排解。忽然，寒風撲面襲來，雪星抽打着我的臉，我覺得這是冬雪對我的愚弄，但我無心周旋，一頭埋進風雪裏，繼續走着。

轉角，忽然，一棵俊傲的梅樹出現在我眼前。它在風雪中是那樣的無畏，堅強，彷彿是在享受風雪帶給它的快樂。枝頭，那緊密連綻的梅花像是在風中起舞的精靈，粉紅的花瓣像是充滿自信的火焰———感染着我，釋化着我。我忽然感覺內心充滿了積極，拼搏的力量。我被深深的震撼到了。梅樹彷彿對我伸出了手，示意我過去。來到樹旁，一股撲鼻的梅香浸風而來，我感到喜悅。而枝頭，還有幾個含苞未放的青蕾彷彿正期待着嚴寒，大雪。我笑了，望着這棵梅樹，我找到了人生的真正含義———不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。人，就應在挑戰和挫折中不斷的完善自己，戰勝自己。

我感謝你，梅花。你是我的一本書，一本幫我懂得了人生真正含義，幫我走出困境，幫我重拾信心的一本書。以後，我會像你一樣，在挫折中，在寒風中，盡情綻放！

你是我的一本書作文3

有些人說，你是一個勤快的園丁；有些人說，你是一顆燦爛的夜明珠；有些人說，你是荒漠中的一瓶山泉……園丁，栽種出成千上萬嬌豔欲滴的花，蔥綠的草；夜明珠，點亮成千上萬人前行的路；山泉，滋養大家應對專業知識極其難耐的人的大腦……

那時一個大晴天，晴空萬里，是個極其幸福的日子。下午，飛奔到課室的我，剛就座，就見徐老師懷着一大堆練習本進入了課室。周邊傳來了學生們英雄王座的抱怨聲：“也有工作啊！”“工作堆積成山吶”……徐老師好像沒有聽見大家的抱怨，依然在發本子h。此刻，教導主任王老師進來了，本來喧囂的課室，一瞬間瞬間靜了出來，王老師進去變彎彎嘴巴跟徐老師說：“徐老師，我怎麼有一種你跟我搶學員的覺得。你身體不好，怎麼不好好休息？”

我由於王老師這一句輕飄得話深陷了追憶。自早晨起，我也發覺徐老師講話時拿着無線擴音器。那時候，我竟沒有感覺到徐老師是強忍人體的不適感來讓我們授課，那時多麼的艱辛啊！

下午，每一個老師都是有午睡。可徐老師爲什麼犧牲自己的休息時間來爲大家授課呢？我沉思良久。對啊，老師像大家的第二個母親。她傑出，由於她爲了更好地他人，而放棄了自身。而大家呢，卻常常在課間活動抱怨。但惠顧着抱怨的學生們哪，大家知道不知道在大家寫了雙面工作後，老師改作業的量，確是大家的一百倍呀，乃至比一百倍還多。徐老師教2個班，兩班制一共一百多個人，改作業的每日任務和授課的每日任務都壓在她一個人的.的身上，她是多累呀！如果你立在她的身旁，聽她讓你解讀題型時，細心看一下老師的眼下，那時多濃的黑眼圈眼袋。你知不知道，老師爲了更好地改大家的工作，夜裏經常熬夜了，可是這些投入，卻在身後，在大家不清楚的地區。

老師，你是媽媽，是園丁，也是一本教材，既教大家學習培訓，又教大家爲人處事。在這裏，我深深說一聲：感謝你，老師！感謝你，媽媽！您辛苦了。

你是我的一本書作文4

你喜歡教我念書，一字一句的讀給我聽。因爲你知道我愛書，但你不知道，你就是我生命中最珍貴的一本書。

——題記

書中有愛。是誰在我們呱呱墜地那一刻熱淚盈眶？是誰在月光下給我們唱搖籃曲？又是誰一字一頓地教我們喊“爸爸，媽媽”？又是誰照顧我們的吃喝拉撒睡？是母親。是母親啊！你是否感受到書中的愛？

書中有憂愁。看，當你生病時，她沒日沒夜地守在你牀邊，眉頭微微皺起，裏面摻雜着一絲絲的憂愁，而那一絲的憂愁化爲一條條的皺紋，永遠刻在母親那慈祥的臉上。你，又何曾發現那書中含着一絲憂愁？

書中有樂。你的'成長，你的成功，凝聚着他的汗水和心血。你又是否看見當你取得成功的時候，有一個人內心中的盪漾，眼角含着一顆晶瑩而剔透的淚珠，閃耀着光芒？而那不是難過，是幸福，是快樂，更是一種無比的驕傲與自豪！你能否感受得到那書爲你而樂？

書中有苦。你是否在凌晨看到過她在爲你準備早晨的營養餐？或許你還在做着美夢，可她早已起牀，操持着這個家，那麼，你是否可以好好在校讀書，好好學習，去報答着這一切中的一切？你是否在半夜看見她在黃昏暈暈而溫和的燈光下，用她那雙老繭重重的手爲你織着毛衣，而臉上卻處處洋溢着幸福的笑容？你又是否發現她的皺紋越來越多，多了許多根銀絲，又是否看到那本書中含着苦？

一日復一日，一年又一年，我們越來越大了，而那本兒隨你多年的書卻越來越舊了，但她還是依然守護着你。

十四個春夏秋冬，你都陪我走過，教會了我堅持、節儉、友善、尊重……母親，你就是我的一本書，一本我十四年來沒有讀完，沒有讀透的書。一本我將要讀一輩子的書。

你是我的一本書作文5

中華五千年文化史中，涌現出多少文化名人。其中，我認爲最值得我敬重的是李白。你是史冊上的一顆耀眼的明星，更是使我受益終身的一本書。

你是我的一本書，品讀你，讓我學會了瀟灑做人。

李白少年時代的學習範圍很廣泛，除儒家經典、古代文史名著外，還瀏覽諸子百家之書，並“好劍術”。他很早就相信當時流行的道教，喜歡隱居山林，求仙學道；同時又有建功立業的政治抱負，自稱要“申管晏之談，謀帝王之術，奮其智能，願爲輔弼，使寰區大定，海縣靖一”。一方面要做超脫塵俗的隱士神仙，一方面要做君主的輔弼大臣，這就形成了出世與入世的矛盾。積極入世、關心國家，是其一生思想的主流。千百年來，何人能及？

你是我的一本書，品讀你，讓我品出了你的才華。

李白是一名浪漫派詩人，比起其他詩人，你的詩似乎更引人入勝，超凡脫俗。他的詩是想象與誇張，構造豪放飄逸的浪漫。李白青少年時期在蜀地所寫詩歌，像《訪戴天山道士不遇》《峨眉山月歌》等篇，已顯示出突出的`才華。開元十三年（公元725年），李白出蜀，“仗劍去國，辭親遠遊”。寫出的佳作更是數不勝數。古往今來，幾人能及？

你是我的一本書，品讀你，悟到了你的傲骨。

李白在江陵見到道士司馬承禎，司馬承禎一見已十分欣賞，及至看了他的詩文，更是驚歎不已，稱讚其“有仙風道骨，可與神遊八極之表”。因爲他看到李白不僅儀表氣度非凡，而且才情文章也超人一等。李白爲司馬承禎如此高的評價歡欣鼓舞。他決心去追求“神遊八極之表”這樣一個永生的、不朽的世界。興奮之餘，他寫成大賦《大鵬遇希有鳥賦》，以大鵬自喻，誇寫大鵬的龐大迅猛。這是李白最早名揚天下的文章。自古以來，有幾人比得上？

李白你是我的一本書，一本永遠受用不盡的書。

你是我的一本書作文6

雨，你是我的一本書，無論什麼季節，無論什麼地點，你總能教會我些東西，讓我在人生的旅途中行走地更堅定有力。

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”春天的你，像大地的使者，爲人們帶來綠色，帶來清新。聽，是竹筍拔尖的聲音，是小草生長的聲音，是花兒吸吮的聲音，正是你，讓這些生靈重新揚起生命的風帆，爲春天的到來而歡呼。但是你，一場雨後，又悄無聲息地溜走，什麼也沒拿，留下的卻是蓬勃的大地。春天的你，讓我懂得了做一個無私奉獻的人，你是我的一本書。

“轟隆隆——”伴隨着雷鳴閃電，你隆重地登場。豆大的雨滴敲打在窗戶上，敲打在樹葉上，敲打在那些做了壞事的人心裏。我知道，你也看不下去了，我知道，你很憤怒，我知道，你在用雨滴警醒他們。你不知疲倦地在喚醒他們的良心，直到精疲力竭。夏天的你，讓我懂得了做一個充滿正義之心的`人，你是我的一本書。

“好啊，又下雨了！”耳邊傳來農民伯伯爽朗的笑聲。這個地方，已經連續一個月沒有下雨了，眼看糧食都要枯萎，突然一場不大的及時雨給人們帶去了希望，糧食們努力向上，想要得到更多的“甘露”。雖然，雨一會兒就停了，但農民伯伯的臉上卻揚起幸福的笑容，因爲有了你，他們和它們充滿了希望。秋天的你，讓我懂得了做一個爲他人帶去希望和幸福的人，你是我的一本書。

“呼——”寒風呼嘯而過，大地被白色所覆蓋。你來了，卻因刺骨的寒風，冰涼的溫度變成了一條冰柱。你又來了，結果依舊如此。本以爲你會放棄，但你又一次來到了這片大地，想陪着大地一起戰勝風霜。終於，海枯了，石也爛了，上蒼似乎感受到了什麼，一束陽光終於照進了你的心裏，你笑了，笑得真燦爛。冬天的你，讓我懂得了做一個永不言棄的人，你是我的一本書。

無論何時，無論何地，無私的你，憤怒的你，幸福的你，堅強的你，都令我爲之動容。你是我的一本書，我終身的良師益友。

你是我的一本書作文7

你很陽光、很活潑，有時讓人覺得你像個男生，在你身上總能讓我學到些什麼，你是我的一本書。

這學期，你當上了班級的勞動委員，協助我檢查衛生。我是正的，你是副的。我認爲自己工作已經很認真負責了，沒想到你比我更認真，更負責，你連一點細小的灰塵都不放過。

有一次，我和你一起檢查衛生，我把室內、室外全部看了一遍，沒有什麼垃圾，便對你說：“金若舟，我們走吧！我已經把衛生全部檢查完了。”

“不，”你搖搖頭，“樓洞裏還有灰塵！”我漫不經心地說：“樓洞嘛，值周崗又不會來檢查，再說了，就這麼一點兒灰塵，又不會扣分！走吧！”

“不行！有灰塵就得掃！這是我們的職責！”看着你堅定的眼神，我不再說什麼，便和你一起掃了起來。你是我的一本書，告訴我要堅守自己崗位。

還有一次，學校進行了一次衛生大檢查。我們做得很仔細，但是我們班還是拿到了扣分單，原因是室外有一片紙屑。班主任老師認爲扣分的原因全在於我們檢查不仔細。她批評了我們，還讓我們寫四百字的'檢討。我氣得差點去和老師評理，這紙是我們檢查後別人扔的。你拉住我的衣角，悄悄地對我說：“別去說。”下課了，我悶悶不樂，很不理解你的做法。

你似乎看出了什麼，走過來對我說：“你生氣了吧？我也知道這紙是後來別人扔的。但是，這是我們班的包乾區呀！我們以後每節下課都去檢查，不就沒事了嗎？爲了集體的榮譽，我們個人委屈點、辛苦點，沒事的。”我聽了她的話，不由向她投去敬佩的眼光。你是我的一本書，告訴我做人要豁達，不應爲了一點小事耿耿於環。

金若舟，你是我的一本書，一本告訴我要堅守崗位，告訴我做人要豁達，顧全大局，個人利益再大也是小事，集體利益再小也是大事的書。

你是我的一本書作文8

六十多歲，兩鬢斑白，額頭和眼角佈滿皺紋。總是帶着老花鏡在花草前忙來忙去。她就像我的一本書，她就是我的姥姥。

姥姥愛花，尤愛茉莉。她常常在集市上買一兩盆茉莉花。茉莉花潔白的花瓣彷彿一罈清水，又如靈盈的羽毛，美麗無暇。姥姥也許是喜歡茉莉花的純潔。走進，能聞到茉莉花沁人心脾的清香，就像雨後的竹筍籠罩着白紗，清新優雅。姥姥也許是喜歡茉莉花的高雅。

記得小時候我曾不小心打翻了茉莉花，泥土灑在地上，但花兒依然那麼的有生機。我很害怕，怕姥姥訓我，但是卻沒有想象中的雷霆暴怒。姥姥只是輕輕地摸了摸我的頭，溫柔的對我說：“以後要小心啊，茉莉花這種花非常高潔，要愛惜，你長大了，也要做這種優雅正直的人。”姥姥也許喜歡茉莉花的'正直。

在姥姥眼裏，茉莉花就是純潔，高雅，正直的象徵。也許她認爲自己就像茉莉花一樣。也希望我是這樣的人。姥姥還教我要學習茉莉花，分享芬芳。

小時候，姥姥常帶我去樓下的小賣部裏買果凍，一包果凍差不多七八個小果凍，在那時候，我認爲這是天下最美味的零食。

天高雲淡，風和日麗的一天，我和姥姥又去小賣部裏買零食。當我拆開期待已久的美食的包裝的時候，碰到一羣在玩遊戲的小孩。我剛剛把一個果凍塞到嘴裏，姥姥就把剩下的果凍帶到了那羣小孩面前，最後只剩下一個空袋子。在回去的路上，我嘟着嘴，一言不發。姥姥發現我的異常，問我怎麼啦。我還是沉默不語。這時，她摸了摸我的頭，和藹的對我說：“孩子，你要學會分享，獨樂樂不如衆樂樂。”我點了點頭。姥姥又說：“明天我再給你買些果凍，不要忘了跟好朋友享。”“嗯！”

姥姥，您就是我的一本書。您教給了我要高雅正直，更要會分享，您讓我領悟了“書”中的道理。

你是我的一本書作文9

我自小和外公住在一起，他曾經讀過不少書。於是在童年時他不僅成了我的啓蒙老師，更成了我人生的領路人。當我遇到困難時，他爲我指點迷津；當我被挫折嚇得不知所措時，他給予我信心勇敢地走下去；當我心情低落時，他傾聽我的苦惱爲我排憂。啊，我的外公，是我生命中的一本智慧的書，使我的人生更加精彩。

三年級時，我的成績一落千丈，平時一向對我充滿信心的老師，也嚴厲地批評了我，這使我苦惱不得。我一個人坐在椅子上，心裏的委屈想說卻又找不到對誰說。這時外公走了進來，彷彿看透了我的心思，拍了拍我的頭用幽默的語氣對我說：“什麼事兒能讓你這樣一個人坐着？來說給外公聽聽。”我的情感似乎找到了一個泄氣口，我把委屈一股腦全告訴了外公。外公聽了，先是一笑，接着又把手放在我的'頭上，用安慰的語氣對我說：“外公以前下象棋是不是常對你說，勝敗乃兵家常事，一兩次挫折就把你打擊成這樣，外公不相信。來，振作起來。外公相信你！”外公的語氣透露出一種信心，點燃了我的鬥志，使我又有了勇氣。

外公不僅在語言上激勵我，還在行動上激勵我。每當我回家做作業時，他一定坐在我身邊，雖不指導我，但卻會拿出一本數學書在我身邊和我一起學。每當我思想鬆懈時，看看身邊腰板挺直的外公，又想：外公都這麼大歲數還在學，我也不能輸給他。這樣我的思想又會緊繃。這也許就是外公的用意吧。

一個月過去了，我的成績又回到正常水平，甚至還高了一些。老師也不可思議地看着我把成績在一個月之間從70分提高到90分。而我自己卻心知肚明，這都是外公的功勞。

哦，我的外公，他像我生命中的一本智慧的書。他彷彿是一本《伊索寓言》，往往只對我說幾句話卻又充滿着哲理和無限對我的期望。

你是我的一本書作文10

你從歷史的長河中走來，靜觀這人世間，以一個柔弱女子的筆觸，寫出你對世事的感慨與無奈。你是我的一本書，從你身上，我讀到了你的千百種情懷。

“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。”黃昏下，一座小亭子靜靜聳立，夕陽給它鍍上一層金色，一面容嬌俏的女子似醉非醉，嬉笑着走進亭子，那時的你全無煩惱，如此活潑。我讀到了你的天真。

“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”你與丈夫無奈分離，獨守空閨，千萬情愫難寄，日日夜夜地思念着心中的他卻又無可奈何，唯有吟一首宋詞，暫排苦寂。我讀到了你的深情。

“生當作人傑，死亦爲鬼雄。”你一個柔弱纖細的女子竟說出如此豪言壯語，你那豪壯的話語已深深地播撒進歷史的卷軸，成爲不朽的`壯麗詩篇。“恨非生男兒，不能躍馬揮戈，馳騁疆場”是你心境的真實寫照。

“尋尋覓覓，冷泠清清，悽悽慘慘慼戚。”國破家亡，孤身一人立於世上的你唯有在閨門深院裏感嘆，在乍暖還寒時候面對滿地黃花獨自傷心。我讀到了你的無奈。

“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”你的日子佈滿了愁。面對着物是人非，面對着斷香殘酒，面對着綠肥紅瘦，沒有同道，沒有相知，又怎一個“愁”字了得？

在歷史的滾滾紅塵中，你以自己的才華讓南宋的歷史名單中多了一個散發着女性芳香的名字。寧靜淡泊的你以一種超然凡塵的氣度來直面這世間，讓那顆被命運揉搓的心寫下對歷史的羈絆，寫下對生活的感慨。

李清照，你擎起了一盞孤獨的燈，照亮了一段孤獨的旅程，用那絕世的孤獨跳了一支完美的獨舞。你是我的一本書，是歷史長河中一道不敗的風景。

你是我的一本書作文11

朋友,你是我的一本書。我也是你的一本書。

一個人就是一本書。

我們在一起彼此閱讀。用眼睛，用靈智。讀真，讀善，讀美，讀出生命的感動；讀僞善，讀醜惡，讀狡詐，讀懂怎樣爲人，讀懂爲人的準則。

人比所有的書精彩。人是最好的長篇小說。活生生的個性、語言，活生生的動作、神態，還有瞬息萬變、難以言表的心理，風雲變幻、水到渠成的結局……使人興奮、悲哀、淒涼、拍案 叫絕、回味無窮…… 許多藝術作品真的能“源於生活而又高於生活”嗎？如此豐富而又微妙的模糊性，讓人着迷又束手無策，要怎樣柔軟、怎樣縝密的思維之網，才能將“人”的全部真實裹挾進去呢？

人是最好的書。其魅力比單純的文學閱讀要難上百倍、千倍。

你讀別人，別人也在讀你；你是別人的鏡子，別人也是你的鏡子。人隨鏡換，景隨步移。不是單一的、靜止的。

讀人的魅力還在於被讀的“書”是活的.。會因你的個性，你的讀法而有所展示，有所掩飾，有所改變。不同的人讀同一本書，會讀出不同的層次，不同的結論。這是因爲“讀者”不同，“讀法”不同。所謂“白鷺立雪，愚者看鷺，聰者觀雪，智者見白”。

我們在讀文學作品時，可以毫無顧忌地表現自己的心情，皺眉、嘆息、微笑、哭泣。不必設防，無所顧慮。讀人就不一樣了，必須考慮自己的流露對被讀人的影響，萬不可不加約束，投入其中，由閱讀變爲參與寫作。

對人的閱讀可能因讀者而改變情節，這是在書的閱讀中所沒有的樂趣和危險。因此，在閱讀中，應保持單純的本質，平靜的心態，“竹影掃階塵不動，月穿潭底水無痕”。只求把紛擾人間看個明白，看個透徹。因此，你我只能是彼此的風景，只能遙遙相對。

但願所有的書都精彩，不枉我們一生的閱讀。

但願你我也精彩，不讓讀我們的人失望。

你是我的一本書作文12

爸爸，是我心目中的第一個英雄，也是我成長道路上一本學不完的教科書。

老爸，您是一本引導我不斷成長之書。上幼兒園時，我常哭喪着臉回家說老師讓我吃好多飯，吃得太多，撐得難受。每當爸爸問起我吃了什麼，我又說不上來，因爲我不認識那些食材。爸爸說：“你吃不了可以跟老師說少吃點呀！下次遇到不認識的菜就問問老師，這樣也算積累了一點知識對不對？”我似懂非懂地點點頭，卻又發愁該怎麼開口。第二天吃飯時，“老師，我想少吃點，可以嗎？”說完，我躲在爸爸身後，怯生生地說。“吃不了可以少吃，以後要是有什麼事就直接告訴老師們行了啊！”聽到老師溫柔的言語，我從爸爸身後探出頭來，與爸爸相視一笑，感覺心裏舒暢多了，彷彿解決了天大的問題。這一次爸爸教會了我怎樣與別人交流。從此，我逐漸改變了內向靦腆的性格。

老爸，您是一本信心與力量之書。剛上初中時，我沒有適應新的學習生活，考試成績並不理想。每當我拿着試卷悶着頭回家時，爸爸便耐心的`告訴我：“不要那麼在乎自己的成績和名次，關鍵在於你學到了什麼，是否充實了自己。一個人只要滿懷信心，認準自己的目標，堅持不懈，就一定能夠成功。”就這樣，我帶着爸爸的教導，放下了思想上的包袱，用心去學習。把學習當成了一件快樂有趣的事情。真的，慢慢地，我越來越喜歡上了學習。每當自己冥思苦想後解決了一道難題時，心裏就溢滿了自豪感。

讀老爸這本書，真好用啊！幼稚年少時，讀他，讀得我懂得了爲人處事之道；困難挫折時，讀他，讀得我信心倍增，渾身充滿了力量；無助失落時，讀他，讀得我內心充盈，不再爲孤寂困擾……

老爸，您就是一本書，每翻開一頁，都會獲得不同的驚喜。隨着我的成長，這本教科書也在不斷的加厚。願這本書伴我終生！

爸爸，謝謝您這本好書！

你是我的一本書作文13

偶然間，我回了一趟故鄉，在那裏我讀到了一本書。

非凡的氣質

到的時候，正是冬天。冬風襲來，寒霜逼人，活躍了一個秋季的心也逐漸寂靜了。剛回過神來，映入眼簾的是屋頂覆蓋的白雪，紛飛的雪花凍住了故鄉昔日喧囂的氣氛。空中飄下零零碎碎的雪花觸碰到平靜的湖面上，便盪出一圈圈漣漪，似一位神祕的女子，面帶一層薄薄的面紗，純潔而又不失神祕。這便是故鄉非凡脫俗的氣質，與污濁的城市而言，她是那麼的潔白，勾勒出那一抹屬於自己的莊重，我沉浸在這個銀裝素裹的世界中，頓時心曠神怡。

樸實的裝扮

昂着頭望着那白雪覆蓋下的黑瓦，它黑得並不那麼濃厚，一塊塊瓦片井然有序地疊放在屋頂，像一位飽經滄桑的'老人，頭頂白髮，衣着樸素。百年不老的那種傲然令人由衷的表示敬畏。想起城裏那些花枝招展的裝飾和這清新典雅的它相比，顯得格格不入，也是，那是城市的世俗與鄉村樸實的碰撞。它也許沒有鮮豔的軀殼去裝飾自己，但是它保持了自己的樸華無實。

歷史的沉澱

俯首看着腳下的厚雪，心中感到一陣舒爽，白雪覆蓋下的道路綿延了很長。整條道路上的行人很多，腳踩在上面，留下了一串串凹凸不平的腳印。彷彿雪已經下了很久了，空氣也漸漸變得很潮溼了。俯下身子，刨開一堆雪，裸露出的那灰色的水泥路上長滿了碧綠的青苔，仔細品味後才明白歲月在上面留下了痕跡。我在城裏生活得太久了，科技進步的步伐越來越快，自己覺得倒不如放慢前進的速度，回首那曾經走過的歷史，內心便與故鄉產生了共鳴。

……

回到故鄉的這一段時間裏，明白了去處處留心觀察身邊細小的事物。

故鄉啊，你是我的一本書，你傳授了我很多別樣的知識，去學白雪的非凡氣質，黑瓦的樸實裝扮，回首歷史的沉澱……。

故鄉，你是我的一本書。

你是我的一本書作文14

你是我的一本書，沒錯。一本厚重乏味的書。細讀，卻哲理深厚。終生受益。

小時候的我，頑皮，不懂事，經常幹些傷天害理的事訓我的人是你，哄我的人是媽媽。那是，我雖然對你有畏懼感。可我們的關係還不錯，心裏也是覺得你是對我好的。

記憶最深的一幅畫面。夏日的月夜，皎潔的月光一瀉千里，年輕的父親抱着幼小的女兒，在室外唱着歌。哄她睡覺。

時光日月流轉，我們的關係越來越差。這本書也就越來越無味。我試着不去讀它，不去了解你。你去這個屋。我便去那個。像貓捉老鼠般的`躲着你，無非就是不想聽你比媽媽還多的嘮叨與廢話。還有對我學習上的不信任。

在六一兒童節那天，你第一次打了我。那年，我已上五年級，說不出原因。好像跟忘帶作業有關。媽媽回家後，見到的是哭得淚流滿面的我。哭得淚流滿面的你。

直到現在，我也不明白你哭的原因，只覺得，你沒我想象的那麼堅強。

隨着年齡的增長，我明白了很多，曾經你對我學習上的苦逼不過是爲了給我打好基礎，對我生活上的泠漠是爲了培養我的獨立。

回憶往昔。我像讀一本哲學書一樣，雖然你讓我感到枯燥無味，但，更多的卻是經典的道理和做人的本質。

父愛如山，沉默，是他的代言，你不會表達感情，但卻在一些小事中展露無遺。教我騎車。陪我打球，逼我跳繩……歷歷在目，讓我感受着父愛的溫暖，更多的是感動。像一本內容樸實卻催人淚下的小說。平淡的內容卻能讓人們的眼淚決了堤。

在我有困難的時候，你又像一本精裝版的詞典，排列整齊的詞語多得讓人驚訝，用處也更讓人驚訝。

當然，更多的時候，你對我來言，是一本教科書。雖不及課外書有興趣，好玩，卻不得不讀。

爸爸，你是我的一本書，我會花費我的所有時間去仔細閱讀，細細品味，相信它會讓我受益匪淺也許終生。

你是我的一本書作文15

有人說，你是一個勤勞的園丁；有人說，你是一顆璀璨的夜明珠；有人說，你是沙漠中的一瓶清泉……園丁，種植出無數嬌豔的花，嫩綠的草；夜明珠，照亮無數人前進的路；清泉，滋潤我們面對知識無比飢渴的大腦……

那是一個晴天，萬里無雲，是個無比美好的日子。中午，狂奔到教室的`我，剛入座，就見徐老師抱着一大堆作業本進入了教室。周圍響起了同學們驚天動地的抱怨聲：“還有作業啊！”“作業堆積如山吶”……徐老師彷彿沒有聽到人們的抱怨，依舊在發本子。這時候，班主任王老師進來了，原本喧鬧的教室，瞬間安靜了下來，王老師進來彎了彎嘴角跟徐老師說：“徐老師，我怎麼有一種你跟我搶學生的感覺。你身體不好，怎麼不好好休息？”

我因爲王老師這一句輕飄飄的話陷入了回憶。自早上起，我就發現徐老師說話時拿着擴音器。當時，我竟沒有感覺到徐老師是忍着身體的不適來給我們上課，那是多麼辛苦啊！

中午，每一個老師都有午休。可徐老師爲何犧牲自己的午休時間來爲我們上課呢？我沉思良久。是啊，老師像我們的第二個母親。她偉大，因爲她爲了別人，而犧牲了自己。而我們呢，卻時常在課間抱怨。但光顧着抱怨的同學們哪，你們知不知道在你們寫了兩面作業後，老師改作業的量，卻是你們的一百倍呀，甚至比一百倍還多。徐老師教兩個班，兩班一共一百多個人，改作業的任務和教課的任務都壓在她一個人的身上，她是多累呀！當你站在她的身邊，聽她給你講解題目時，仔細看一下老師的眼睛下面，那是多濃的黑眼圈。你可知道，老師爲了改我們的作業，晚上熬夜了，但是那些付出，卻在背後，在你們不知道的地方。

老師，你是母親，是園丁，更是一本教科書，既教我們學習，又教我們做人。在此，我深深地說一聲：謝謝你，老師！謝謝你，母親！您辛苦了。