擁有小學作文（通用46篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的擁有小學作文，希望能夠幫助到大家。
擁有小學作文 篇1
我想擁有寧靜的生活。每天在青蛙的催眠曲中，在皎潔的月光下進入夢鄉；清晨，在斜射進兩三寸的太陽光下，漸漸醒來；中午，在充滿泥土芳香的田野裏狂奔；黃昏時，看着太陽一點一點沉入西山。
我想擁有寧靜的生活。想靜靜地躺在岩石上，聆聽海水的拍擊聲，想在浩瀚無邊的星空下，看流星劃過天際。可我只能將它們都定格在我的畫上，伴着沙沙的劃過紙張的筆觸聲，一幅星空下，海浪在輕輕拍打着沙灘的油畫出現在房間的牆壁上，每天都陪伴我進入夢鄉。
我想擁有寧靜的生活。在天氣好的日子裏，到菜園去看看，有沒有菜又發芽了；到花園去看看有沒有花苞又怒放了。下雨了，撐把傘，與它們一起呼吸大自然的氣息。在溫暖的春季，去看小芽們爭先恐後地從泥土裏冒出來，你擠我我擠你，爭着、搶着呼吸新鮮空氣；去看花園裏桃花、鳳仙花、鬱金香們爭相開放。在涼爽的秋天裏，背上一個小籮筐，與它們一起分享豐收的喜悅。
我想擁有寧靜的生活。在日落時分，躺在稻田間，看着太陽漸漸西沉。地平線上，夕陽已沉落，那最後的晚霞，也正在被夜色慢慢地吞噬，由玫瑰紅漸漸變成深紅，由深紅漸漸變成紫紅……看着看着，心中便產生了一種幸福感。我追逐着這一份幸福，另一份幸福又從心底升起。
我想擁有寧靜的生活，遠離城市的喧囂，在能自由呼吸新鮮空氣，又能自由奔跑的鄉下靜靜生活。
擁有小學作文 篇2
在豐富多彩的生活中，我是一個擁有快樂的小女孩。
在學校，我擁有快樂。同學們每天都講一些笑話，逗得我哈哈大笑。取得好成績，老師表揚我，我又在心底裏高興。老師讓我幫忙，我同樣快樂，因爲老師信任我能夠做好。快樂在校園裏飛揚，快樂包圍着我，誰能不說在學校我擁有快樂？
在週末，我擁有快樂。外婆在每個週末都絞盡腦汁地做好吃的給我，滿嘴是油的我總是不停的叫“好吃！”還要帶回家。上個星期天，奶奶帶我去春光苑遊覽了一番，春光苑的粗一點的樹根都用麻繩捆了起來，奶奶對我說：“老樹也要穿棉襖了，你還不多穿點。”那天下午回家後，奶奶又指導我寫了一篇叫《冬天來了》的文章，寫後我告訴奶奶我親自經歷的事寫出來的文章就生動一些，奶奶說：“這樣寫作文你快樂嗎？”我應聲道：“快樂！”你說，我有這樣幽默的奶奶，還不擁有快樂嗎？
在自己家裏的時間我也擁有快樂。爸爸媽媽發現我的試卷少做了的時候，就會幽默地說：“試卷要傷心了！”當我撒謊時，媽媽總會不厭其煩地對我講《小木偶》的故事。在我心情不愉快時，總會想方設法的逗我開心。你們說，我有這樣能把我從悲傷中拉出來的父母，還會缺少快樂嗎？
在我看來，快樂無處不在，它跟隨着我，所以，我擁有快樂！
擁有小學作文 篇3
童年裏發生的一件事，在我心中留下了一個永遠也揮之不去的記憶。
那件可怕的事發生在我五歲那年的一天中午。爸爸媽媽像往常一樣端着飯碗坐在門口廊檐下，邊吃邊聊。我坐在堂屋的椅子上，椅子旁邊放着爸爸耕田用的犁。我渴了，站在椅子上倒水喝。沒有站穩，一不小心從椅子上摔下來，犁鏵尖正好戳到我的左眼上，我捂着眼睛大哭起來，爸媽聽到哭聲趕緊跑來。媽媽看見我臉上的血都嚇壞了，那時我的左眼已經沒有了知覺，媽媽把我臉上的血擦乾淨，問我怎麼了？那時的我不知道犁是什麼，就用腳踢犁。爸爸媽媽恍然大悟，後悔莫及，急忙送我去醫院。
因爲醫院距離很遠，路上耽誤了很多時間。到了醫院，醫生說我左眼的眼球戳破了，看不見了，爸爸媽媽悲痛欲絕。我壞死的眼球被切除下來。醫生知道這對我以後的生活會有很大影響，而且又不好看，就給我安了一個假的眼球。這個眼球很大，突出來如青蛙眼一般。
現今，十個春秋過去了，原先活潑好動的我變得沉默寡言起來，身邊的夥伴也越來越少，每天都得躲避別人投來的奇異的眼神，默默地忍受內心深處那無法癒合的傷痛……
若是時光可以倒流，若是悲劇不曾發生，若是眼睛恢復光明……那，我該是多麼幸福啊！
朋友，請珍惜你現在所擁有的一切吧！
擁有小學作文 篇4
夏天是我的最愛，儘管我特怕熱…可是她阻擋不了我，運動之後大口喝着茉莉綠茶的幸福感。
每一次喝着茉莉綠茶都會有不同的感受。一個人坐在教室，揉揉酸澀的眼圈，擡起頭望着窗外，慢慢喝着綠茶，心底有種踏實的感覺。
春遊那天。回憶再放。“再繞一圈，摩天輪上，一隻手抓着護欄，另一隻手中的綠茶便是我最大的安慰。”高二的那個夏天，我放棄了雪碧和可樂，選擇了對我來說陌生的綠茶，沒有想到會喜歡它三年。高二那年夏天體育課，打完羽毛球便跑去買了一瓶，大口喝着綠茶，滿嘴澀苦，但是我卻喜歡上冰涼感襲擊味蕾的淡淡清香。
再後來，實在是太熱了。於是幾個人圍坐在樹下的草地上，肆無忌憚的大聲說笑。好像時光永遠都不會消失。
整天埋在題海中無精打采，有了空閒就小口小口喝着茉莉綠茶，竟然會不經意揚起脣角。漸漸的，體育課是我們最開心的時候，可以肆意揮灑自己的汗水。可以和好朋友在忙碌中快樂着。
彷彿經歷一個高考，一切都會改變！
時常想起分佈在各地的好朋友。他們還好嗎？於是在初夏，因爲思念，我還是固執的喝着綠茶，彷彿永遠都在做着一個相同的夢。只是每做一次都會在醒來時忘記，於是夢境循環，每次都會有細微的區別。而它是纔是主角！
六月冬眠，七月微涼，八月未央。也寫了在大學的寒假，現在續《四月》寫了屬於自己的五月。
我的一年青春，依舊有綠茶陪着！以後還會有的……
擁有小學作文 篇5
友情，是一把斜揹着的吉他，越到情深處，越能撥動你的心絃；友情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊地牽着你的手；友情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂鬱的門窗。友情，就在眉眼顧盼之間，淺淺的微笑裏，就在那一首首抒情的小詩中。在最無助的人生路上，友情是最持久的動力，給予我們幫助和依靠；在最無奈的十字路口，友情世紀最清晰的路標，指引我們到達成功的目標。
俗話說，人生知己難得。的確——一個和你有着同樣遠大的抱負，對一件事有着同樣的看法，並且能和你風雨同舟的朋友能有幾個？而我慶幸的擁有了這樣一段友誼——
她叫婷婷，眉清目秀，人如其名，並不算高的鼻樑上架着一副厚厚的眼鏡，足以看出她的知識面與成績。
我們是在六年級時成爲同桌的，因爲我們的家住在同一條街上，我們便有機會“談天說地”，從明星移民聊到了愛國情懷，從身邊的惡習聊到了國家的未來，又從從文明的古代談到了現代，我們總有同樣的見解。因此，不到一個月的時間，我們便成了形影不離的好朋友。
婷婷是一名品學兼優的學生，從一年級便開始擔任班長的職務，她的品與學令每一位教過她的老師都對她讚不絕口。她的氣質，她的品行深深感染了我，也正是因爲她的陪伴，我的成績才能在至關重要的兩個學期中有了顯著的提高，也領悟了友誼的真諦。
就讓這這段珍貴的友誼永遠珍藏在我們的心底，當歲月慢慢沉澱，它終會綻放成一朵最美的花。綻放成地老天荒！
擁有小學作文 篇6
期末考試結束了，我們如願以償地迎來了快樂的暑假。
想象中的暑假，是手裏捧着冰淇淋，追着我愛看的電視劇，但好曰子才過了幾天，一個噩耗傳進了我的耳朵：從七月五號開始，一三五上午語文，一到六下午數學。那就象徵着我又要去苦海探索知識了。
我再一次背起書包，在補課班與同學們相遇，大家一起打打鬧鬧說說笑笑，也沒那麼不好。上課時我感到在暑假期間學習語文是一種享受，很輕鬆，看看課外書勞逸結合，讀讀小古文和古詩增強理解能力，再寫一篇文章，提高文采，充分利用了寶貴的三個小時，而且頭腦很清醒。下午，稍作休息，我便一頭扎進了數字的海洋，說實話，一大堆公式很煩人，但我有一套＂祕法＂我們爲什麼不把自己當作一個大神探正在對付一個十分難破的案子，要一步步地利用僅有的線索去推進，讓謎底浮出水面，每當這個案子破解出來的時候，心裏就倍兒爽，二個半小時學習下來，難免頭疼，來個冰棍也不錯。
離開學已經有三個星期了，感覺每天都過得十分充實快樂，突然發現我真的有點習慣了沒有電視的生活，因爲每一天都是圓滿的。
辛苦是爲了更好的成功，爲了取得好成績，我願意。
擁有小學作文 篇7
從此，我不再擁有奶奶的愛
去年，奶奶去世了。我多們期盼時光能夠倒流，讓我再看一看奶奶，和奶奶撒一撒嬌。
記得奶奶在世的時候，我去看奶奶，奶奶還把我抱在懷裏，和我說話。
奶奶去世的那一天，我正在上課，突然爸爸來到學校告訴我奶奶要去世了，想見一見我，快走，我去了奶奶家，忍不住就哭了，奶奶慢慢的跟我說；“一定要好好學習。”沒想到，這竟是奶奶說的最後一句話。
現在奶奶已經去世一年了，每每想起我和奶奶相處的日子，我就情不自禁的流淚。
奶奶去世的前一天，我和爸爸去看的奶奶，有一個人給奶奶買了一些水果，在我走的時候，奶奶給我拿了一大半水果，現在我都記憶猶新。
奶奶的愛，無聲，伴我穿過美景。奶奶的愛，無痕，卻總是在平凡中前進；我的愛，無語，只是默默努力，我的愛，無息，會用成績證明；我們的愛，將會穿過沙塵，將生命的意義化爲生活的細筆，時時捐取，刻刻珍藏！雖然從此我不再擁有奶奶的愛，但這種親情的力量，將永恆，將永遠……
繆若晨星的背後，綴滿晨光，星空中閃爍着遠古?A故?~飛，故事裏飄蕩了悲歡離合的記憶，我輕輕的拭去眼角的淚滴，從此，我不再擁有奶奶的愛，但這記憶，永遠芬芳！
擁有小學作文 篇8
在這個充滿了書香的暑假，我閱讀了一本名叫《瑪蒂爾達》的書。
書中的主人公“瑪蒂爾達”擁有一雙神奇的眼睛，這雙眼睛能發出像閃電一樣的微波，這種微波能把離瑪蒂爾達很遠的東西，或是按照她的意願移動。
認識了瑪蒂爾達後，我就非常希望擁有一雙像她那樣的神奇的眼睛，因爲，我覺得如果擁有這樣一雙神奇的眼睛，不是就等同於又多了好幾雙手嗎？而且，還是可以無限延長的手呢！假使有了這樣一雙眼睛，暫且放着行俠仗義不說，就是做作業應該也會快許多吧！？畢竟，兩隻手的速度還是不及四隻“手”、八隻“手”……的速度快呀；還有，長大後，到了工作單位，就再也不怕時間不夠，老闆給的任務完不成啦，哈哈……
不過，在結束了無窮無盡的幻想後，發現擁有神奇的眼睛還是有副作用的呀，即使把“身體抵制‘外來戶’基因”這一因素暫且放着不考慮，單是一天到晚用眼睛還不得累趴下啊，再說，瑪蒂爾達也是一天一天練出來的，在剛開始，她要移動某一樣物體也是很辛苦呢。
話雖如此，但是我每天早上一醒來還是有一個習慣，就是把全身力氣都集中到眼睛。哈哈，不知道是否有一天，我真的能夠練出一雙神奇的眼睛呢？
擁有小學作文 篇9
草垛上，田野邊，柳絮間，尋找散落的童心。
桃樹兒已抽出小小的花苞，一點一點的粉色綴於枝頭。這惹人憐惜的淡粉征服了眼睛，令人們不知不覺爲之駐足，整個世界似乎被淨化了，沒有勾心鬥角，沒有疲憊傷痛，也沒有邪惡戰鬥。這是怎樣一個世界？充滿純真、善良與>溫暖，這是童心！有童心的世界。
與其說這點點那淡粉引出了童心，不如說這奇特的自然任童心飛翔。
高高的草垛，它的頂端總是令童心向往。小時候，家門前那一座座草垛，星羅棋佈的排列着。那草垛頂似火苗兒，而小小的我們似飛蛾，不顧一切想要攀上去，一探究竟。那上面是不是有另一個世界？那上面能不能看到萬里長城？於是——忘記了媽媽的叮囑，也忘記了所謂的淑女樣，手腳並用，如一隻頑猴，向那充滿“神奇色彩”的草垛頂進發。看不到萬里長城，更找不到童話裏的那個世界。但我們也沒有失落，童心永遠只
有希望。我們坐在上面，享受着微風的輕拂。
田野裏是釋放童心的最佳地域。風箏就如同真正的燕子，拖在後面的兩條布條在空中飛翔，望着高高飛翔的風箏，童心也在陽光普照下，閃爍着光芒。童心帶着肉裏，在恬靜的田野裏返璞歸真了。甩掉鞋子，光着兩隻腳丫，我們盡情奔跑。忘記了作業的煩惱，亦忘記了成長的苦惱。
尋找童心，尋找童心，不用做機器貓的時光機。人人心底都藏着另一顆更美的心，那邊是童心。它總是被成人所遺忘，而在孩子的玩耍下，它盡情歡笑。
擁有小學作文 篇10
你相信這個世界上有擁有魔法的人嗎？你不信，我信，我相信這個世界上有無數擁有魔法的人。
我好想擁有魔法。如果我擁有無窮的魔法，我就會飛上藍天，看看祖國美麗的版圖。我要在大地的上空舞蹈，在碧海上歡快地歌唱。
我好像擁有魔法，這樣，到了晚上，我就會飛到沒有光亮的地方，它的上空低低地飛，遇到迷路的人們，我就會在高空中變出一盞啓明燈，照亮迷路人回家的路。
我好想擁有魔法，這樣，我會用魔法飛到災區去，變出吃的、喝的、用的去幫助那些需要幫助的人們。只要是人們需要的我就會竭盡全力地去做。
我好想擁有魔法，這樣，我會飛上月球，在月球上留下屬於中國人的印跡。我還會到各個星球上去探險，看一看哪兒有外星生物的存在。
擁有魔法，我可以做無數的事情。我甚至能夠隨意地把人變來變去，但是，我不會用魔法來做一些壞事。我會想蜘蛛俠那樣，平時裝作正常人，只有遇到天災人禍的時候，我纔會運用魔法來幫助人們，爲人造福。
我真的好想擁有魔法。我不用魔法變出多少金銀財寶，只願在城市的某個地方，默默地用魔法爲人們造福。
擁有小學作文 篇11
我們有時會錯誤地以爲，得不到的，纔是珍貴的，已經擁有的，都是廉價的。得不到的，因爲缺少深入的瞭解，它只是一種美好的假象，展示給我們一個絢麗的外表。如果有那麼一天，你距離它近了，知道了它的真相，你才發現，它和我們擁有的，竟是那麼的相似。別把眼光停留在想象中，你擁有的，都是你的幸福。
雪中送炭的情誼可比什麼都可貴。——《後宮甄嬛傳》
每個幸福的開始，在之前必定有個悲傷的結局。——《杜拉拉昇職記》
人犯了錯誤總要付出代價，不是你說一句對不起，我就得說一句沒關係。——《杜拉拉昇職記》
目的可以完美，過程卻無須周全。不要想着把所有問題都解決了纔出發，如果路上有障礙，把它清理到能走過去就好。魯莽的人要學會思考，多慮的人要克服猶豫。很多問題只有在行動中才能解決，只有邁出第一步才能看見更多的道路。車到山前必有路，船到橋頭自然直，這不是藉口，而是一種達觀。
一直不知道，心的背面是什麼。也許是幸福，也許是傷口，別人不瞭解，自己也許也不瞭解。有人喜歡把快樂存在心的背面，在冷的時候，孤獨的時候，轉身看看，去感受昔日的溫情，也許感到溫暖，也許感到力量。然後，告訴自己，生命如此美好！走過去就有燦爛的陽光。
擁有小學作文 篇12
當我一口氣讀完海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》的最後一頁，我的心久久不能平靜，被海倫·凱勒的堅強與自信打動了。
書中介紹了美國盲童女學者、教育家海倫·凱勒一生的事蹟。海倫因病喪失了視覺和聽力，這對於一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海倫並沒有向命運的不公所屈服。在沙莉文老師的幫助下，海倫學習手語與人溝通，漸漸開啓了走向世界的窗口。她不僅學會了讀書、寫字，並以驚人的毅力完成了在哈佛大學四年的學業，成爲一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。如果海倫屈服於不幸的命運，那她將不會有如此大的成就。
海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對於我們這些健康人就沒有一點啓示嗎？不是的。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼？這使我們感到：我們這些健康人，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
我看完這本書，深刻地認識到：比別人多一點努力，就會多一份成績；比別人多一點堅持，就會奪取勝利；比別人多一點執着，就會創造奇蹟。珍惜你現在所擁有的一切，好好地利用它，別讓自己的人生留下遺憾！
擁有小學作文 篇13
在平時的生活中，注意看看我們擁有什麼，而不去懊惱我們沒有什麼。你我都會覺得擁有很多很多，幸福也會隨時相伴。
早上，我反覆揉捏着睡意惺忪的眼睛大大咧咧地坐在了餐桌上，那豐富的早餐讓我的心裏頓時涌進一股暖流。一日三餐也是我所擁有的！中午，當我陽光四射的玩耍時，看看陽臺衣架上我那還在滴水的衣褲，我彷彿看見了操勞的身影！晚上，當我帶着一天美好的記憶入睡時，旁邊的房間是否還亮着燈？每一個節日，是誰先激動地給予我鼓勵。我的生日，是誰拖着本就承受着工作的壓力疲憊的身軀陪着我們，小心翼翼地伺候着我們這羣“小祖宗”？這一切的一切，我都看在眼裏，記在心裏，這是我們的家人，家人！我爲我有一個溫馨的家庭而倍感幸福，我爲我有今天的衣食無憂而倍受感動，難道還不算擁有的很多？
當我的學習稍有意思跌宕起伏時，是誰予我向上的動力？當我在學習上收到挫敗，是誰第一個站在我身旁，安慰我，鼓勵我？當我獲得頗大的榮譽時，默默地站在一旁，比我還要興奮幾倍的是誰？沒錯！是老師，一個平凡而又偉大的職業！我爲我有這樣的老師而倍感驕傲，這難道不算擁有很多？
其實生活中，還有許多許多無償給予我們的人。只有我們抱着一個感恩的態度，一雙善於發現的眼睛，我們就能在生活中製造感恩，追求感恩。那時，我們會覺得，我們真的擁有很多！
擁有小學作文 篇14
我真的好想擁有魔法，那樣我就可以更好地幫助別人，爲大家做更多的好事。
假如我擁有了魔法，每天我就可以在天上飛來飛去，尋找需要幫助的人。突然，我發現一個小姑娘正在馬路邊哭泣，我飛過去問：“小妹妹，你怎麼啦？”小姑娘說：“我和爸爸媽媽走丟了。”我想，這麼大的城市怎麼才能找到她的父母呢？突然我想了一個好辦法，首先先問小姑娘的爸爸媽媽的名字叫什麼，然後在微型電腦手錶裏輸入名字，找到她爸爸媽媽的所在地，接着利用魔法“騰空念”用心術告訴小姑娘的爸爸媽媽小姑娘丟了，又告訴他們小姑娘現在在哪裏，果然，不一會兒，小姑娘的爸爸媽媽來了，他們抱着小姑娘又是親又是笑，那高興勁兒真是沒法形容。
我繼續在空中飛來飛去，我又發現了需要幫助的人，這是一位青年人，他今天要開會，可是文件夾卻丟了，他着急的樣子真像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”,我立刻飛到他的身邊，瞭解情況後，我先用微型電腦手機找到文件夾的所在地，然後用“瞬間轉移”法把我們移到文件夾的所在地，那個年輕人看到文件夾頓時樂開了花。
俗話說：贈人玫瑰，手留餘香。我真想擁有魔法去幫助更多的人，做一個自己快樂並給別人帶來快樂的人！
擁有小學作文 篇15
握在手裏的，不一定就是我們真正擁有的，我們所擁有的，也不一定就是真正銘刻在心的！
擁有是失去的前提，失去是擁有的重要組成部分曾經擁有過許多，曾經也失去過許多，而現在失去的卻小學的時候擁有無憂無慮卻失去了嬰兒時候的享受；初中時擁有許多純潔的友誼，卻失去了許多無憂無慮；高中時擁有許多沒好回憶，卻失去了純潔的友誼至於以後的生活裏我又不知道會擁有什麼，失去什麼但我知道總有一天我會失去所有死亡！
往往我們都會在失去後才能懂得珍惜，但還有什麼用呢？星爺就曾說過一段經典的對白，不過最後還是實現了願望，要知道那隻不過是筆者筆下的一場鬧劇罷了當你真的感覺失去的時候再想挽回是就遲了所以應當珍惜擁有雖然失去是不可避免的，但要在你擁有的時候好好珍惜，好好體味，這樣就是失去了也無怨無悔！
從失去到擁有，從擁有再到失去我們永遠都在重複這個遊戲，直到死掉的那天才會停止我們任由時光似箭般的從我們聲邊穿過，卻無能爲力想來只能用力去爭取，讓自己擁有的，體會，感悟的，然後任由它慢慢失去那時我們便可以說：至少我不後悔，因爲曾經擁有過，並且珍惜過我想應該也有許多人會發出感嘆，爲什麼沒有好好珍惜；爲什麼當時沒有發覺；爲什麼沒有仔細地去想一想，或許就不會爲什麼沒有多爲別人想一下；爲什麼沒有！
擁有的都不覺得是最好的，往往要等到失去後才發覺失去的原來竟是自己最珍貴的那部分！
擁有小學作文 篇16
花兒凋謝了，還有再開的時候；鳥兒飛走了，還有在來的時候，春天走了，還有在重返大地的時候。可是，我們所擁有的，卻在時間的推移中消失出我們的眼眶。
時間，它總是沉默不發一言，但是他就如一根離弦的箭，從你出生時就已經開始它的"萬里長征”了，就想生活這樣，每過一秒都成爲了過去。因此，許多女士爲了留住“青春”便開始“買時間”。但是，我想說，用金錢換來的"時間"只能夠留住你外表的“青春”。而真正的青春是在生活中珍惜我們擁有的每一分、每一秒，讓小小的時間發揮出巨大的作用！
水，它永遠只會不停的流淌。看似如此沒用的水，卻與我們有着密切的聯繫。因此從另一個角度來看，它是神聖的。但是，在這個美麗的地球上，淡水資源已經少的可憐了，而且，這些僅存的可憐的水還在無時不刻被污染着。一些農民看着一條條被污染的河水着急的抓耳撓腮，而那些排污廠的老闆卻在“自覺”的、源源不斷地向河道中排放污水，他們認爲，他們只污染了地球的一小部分水。況且如果世界上的水的卻變得很少了，他們也不會太在意，只要他們把大筆大筆的錢撒出去，全世界的人都會爲他們"擠”出水。但是，如果他們能夠意識到水的珍貴，不亂排亂放，那麼我們的河水會越來越藍！
我們身邊的事物不會無緣無故消失，只要珍惜他們，在他們消失之後，我們也就可以心平氣和的面對了。
擁有小學作文 篇17
每個人都應該珍惜現在所擁有的一切，你會發現，其實幸福、便利就在你身邊。
前幾天，家裏的無線網絡發射器壞了，所以電腦不能上網了。一開始我還以爲這只是件小事，過幾天就會好，可是無線網發器卻遲遲沒有“復甦”，使我們不得不請人來修。
修發射器的人還沒來，我就遇到了一個難題：我要寫一篇科技小論文，可是不能在網上查資料了，怎麼辦呢?沒其它辦法，我只好去向《科普百科》求助，可把材料拼拼湊湊最多也就兩百字。而且我最需要了解的資料，書上卻只是一句話帶過，真是又浪費時間又收效甚微。
與此同時，家裏的其他人也都受到了困擾：媽媽寫完的資料無法發到別人手裏，也無法知道工作的最新進展;爺爺想去修東西，可是卻無法在網上查到維護點的地址;奶奶想查一道菜怎麼做，卻只能去翻菜譜……家裏的正常生活都被攪亂了。
就在這時，修理無線網絡發射器的叔叔來了。他左看看，右瞧瞧，最後換了一個新設備，按了幾個鍵就修好了。
我看見電腦已經重新連接上了網絡，就衝向電腦，輕而易舉的查到了我需要的科普資料，一會兒就把科普小論文寫完了。而爺爺奶奶也都找到了自己想要的信息，媽媽也把資料發了出去。
從這件事中，我體會到了一個道理：我們要珍惜身邊已經擁有的一切，不要等到失去時，才發現它的重要和不可或缺。
擁有小學作文 篇18
幸福是什麼呢?幸福在哪裏呢?幸福怎樣獲得呢?那些人又是幸福的呢?
幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。幸福就在我們身邊，就要看你是否珍惜。獲得幸福既是容易的又是困難的。人人都是幸福的，擁有青春或家庭，友情或親情，健康或榮譽都是幸福的，哪怕是一句輕輕的卻親切的話語，一個小小的卻溫暖的微笑，都會讓人感到幸福。
小學時，又一次，我生病了。好朋友們都來探望，關切地問長問短，還給我看她們上課做的筆記，幫我勾重點，她們一人講一題，一絲不苟的樣子還真像個小老師，如果忘講了一部分，另一個人馬上提出，生怕給我講漏了一些。回學校後，還知道衛生也是她們幫我做的。心裏有一股暖流流過，這就是幸福。
現在住校了，一個星期才能回家一次，所以，媽媽每次見到我都嘮嘮叨叨的：“在學校要注意安全。”“在學校有沒有好好學習?”“晚上睡覺踢被子沒有?”“最近冷了，多加些衣服。”一類的言語，我以前覺得好煩，現在卻覺得好親切。爸爸知道我喜歡吃魚，每週就變着花樣地給我做魚，不管是清蒸，還是紅燒，裏面都包含着家人濃濃的關心和愛，我感到了幸福。
楊格說：“真正的幸福，雙目難見。真正的幸福存在於不可見事物之中。”有些人渴望幸福但沒有得到幸福，有些人卻身在福中不知福。同學們，珍惜現在所擁有的幸福吧。
擁有小學作文 篇19
曾經想，每一個人，甚至所有的生物，都希望有一個寧靜的天地，一個盪漾着笑聲的家園，一個美好和諧的空間吧！
曾經在那充滿着綠色、生機，夢想着未來的田園裏。在那兒有過和諧生活的片段，一點點聲音都還記憶猶新啊！
記得在田園裏，那“呱呱呱”的叫聲是多麼的清脆、悅耳啊！一到田園，就會看見鬱蔥蔥的一片，聽見完美無瑕的樂章。在那美麗的田園裏，我感覺到了暖暖的幸福，聽到了幸福的歌聲在田野裏迴盪。
當密密麻麻的細雨從高空降落，綠油油的田園裏，那清脆脫俗的叫聲似乎增加了一種歡快的樂趣。
可如今，再也享受不到那種幸福了。山，光禿禿的。田間，靜靜的，我知道，那動聽的蛙聲都漸漸地遠去了。我思索着——如果人類再用他們那雙沾滿了許多生物的鮮血的手不斷地捕捉這充滿夢想的青蛙。食物鏈就會被破壞，害蟲就不斷的繁殖，那就不可想象了。如果人類的雙手不再沾滿鮮血的話，我想食物鏈會漸漸地平衡。我們就再能聽到清脆、悅耳的“呱呱呱”叫的蛙聲了。
聽大人們說，現實是殘酷的。
的確，我知道，我們的幸福已不再擁有了。
難道我們還能拭目以待嗎？難道我們還能眼睜睜地看着幸福、美麗的家園被破壞嗎？難道這些年來發生的地震和洪澇還不夠嗎？
我想，我們應該馬上行動起來，保護我們的地球母親，保護自然生態，保護田園裏清麗，還有那悅耳的蛙聲。
這樣，幸福，美麗，才屬於我們真正的擁有。
擁有小學作文 篇20
成長是一條有始有終的長旅，在成長的路上，別人給予的真誠和信任，屬於心靈中最珍貴的東西，因爲他們可以慰藉心靈，值得擁有。
在我的成長中，我遇到了許許多多的人，當我最困難的時候。卻只有那麼一個人，帶着寧靜的微笑，真誠的與我同行，使我由衷的感嘆：擁有信任是多麼幸福的事情。
那些在我當班長的日子裏，偷竊案件的發生使我壓力重重，因爲如果再找不到行竊者的話，那麼我這個副班長就要當到頭了，幾天以後全班開始排查，排查後唯一一個嫌犯就是我了。因爲當時只有我一個人在場，而且監控又壞了，所有的人都一致認爲只有我是最大嫌疑人。
就在那節班會課上，我被所有人懷疑，當時狼狽不堪的我忍不住黯然傷神。孤立無援的我，多麼希望有人能站出來幫我說一句話呀，就在那時，一隻手舉了起來，站起來一個男生，他那挺秀的身材中似乎蘊含着巨大的力量。此時的我猶如墜入到了雲霧裏，我沒有料到和我並不熟悉的他竟然肯站起來幫我說話。
“老師，副班他沒偷，我敢肯定，因爲那天我從窗外看到了他”他的聲音鏗鏘有力，瞬間打破了教室的寧靜，也觸動了我的內心，雖然隔膜和顧忌會讓信任變得像是遙遠的星辰，可望而不可及，但是此刻，我最無奈時，與我只是點頭之交的他卻給了我這份信任。
我這才發現，信任是一泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到希望，信任是一首成長路上的歌謠，使我心中滿懷希望和美好，原來這纔是我最值得擁有的。
擁有小學作文 篇21
什麼東西都要我們失去了才知道去珍惜。我們應該珍惜我們所擁有的親情、愛情、友情、成功、失敗！許多人總覺得自己所得無幾，所失甚多。一味所求，只想得到自己沒有的，卻毫不在乎自己所擁有的，結果只剩下“總在失去以後纔想再擁有”的嘆息。
其實，並不是擁有的太少，而是珍惜的太少。當團聚的時候，可以珍惜那份快樂：當孤單的時候，可以珍惜那份安謐：當成功的時候，可以珍惜那份成就：當失敗的時候．可以珍惜那份深刻。
曾經，弟子對大師訴說：“我要瘋了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一個惟一的房間中，房間像地獄。”大師說：“你會照我說的去做嗎?”弟子說：“是的。”大師說：“把你家裏所有的動物都帶到你的房間中。”一個星期後，弟子又找到大師：“我的神經快要崩潰了。”大師說：“把動物統統趕出去。”之後，弟子想：“生命多麼甜美，動物出去了，家是一處樂園，那樣的安靜、整潔、寬敞。” 這個故事告訴我們：太多的人忘了珍惜自己擁有的。快樂是對擁有的珍惜和感激，而不是相反。
擁有而不懂得珍惜，再多再好也會變成遺憾。學會珍惜，就懂得了擁有的真諦！
僅此一次的生命，轉眼而逝的青春，感人肺腑的親情，千金難求的友誼。
世上值得我們珍惜的太多，太多。朋友別再嘆息，別再抱怨。得到的若是不能永恆，那麼，就在失去之前，請好好把握。
人生短暫，珍惜擁有！
擁有小學作文 篇22
我坐在沙發上，沙發上印有一隻兔子，它坐在海灘上，靜靜地望着我……
我看着一閃一閃的電視熒幕，眼皮好像被壓了千斤重物，擡不起來。忽然，眼前是一片漆黑，接着，又是一片耀眼的光芒。眼前是一隻兔子，它不懷好意地看着我，說：“我現在就是你，我擁有了你的語言，而你……哼哼！”說完，它一把拉着我，我成了兔子，而它成了我的模樣。我努力、拼命地叫着，而話到了喉嚨口又說不出來，只能“呀呀”地叫喚。
那隻兔子過着我的生活，而我成了它的寵物。我曾經跳到媽媽面前，想告訴她這所發生的一切，可是……這一切都是白費心機。我以前的語言呢？我的詞彙都到哪裏去了？我在沙發上茫然地望着。這該死的喉嚨，怎麼回事？我現在就是一個嬰兒，我就在一瞬間失去了所有語言，甚至連“你、我、他”都不會說。我覺得自己很孤獨，眼前是一片黑暗。我無法與人類溝通和交流，我完完全全失去了原本屬於我的一切。
那該死的兔子回來了，嬉皮笑臉地對我說：“怎麼樣？沒有語言，失去詞彙的日子不好過吧！”我拼命地掙扎，頓時，眼前又是一片黑暗……
我回到沙發上，整個世界又恢復到了從前，我彷彿得到了新生。我又在剎那間得到了失去的語言。第二天，我家換了沙發。而我呢，懂得了失去的重要，應珍惜擁有，努力地豐富詞彙。
擁有小學作文 篇23
飛蛾在熊熊火焰中把自己燃燼，卻心甘情願，因爲它曾經擁抱光明；夕陽壯麗地墜落，卻毫不猶豫，因爲它曾經染紅天邊；受傷的雄鷹掙扎着再次展翅，因爲它曾經自由翱翔。不爲坎坷行程而厭倦人生，就算凋零在最美的時刻，依舊驕傲地微笑，因爲我曾經歡樂；不爲失意而放棄追逐命運，哪怕成功從未光顧，仍然不懈地追求，因爲我曾經堅持；不爲紅塵紛擾而遠離夢想，即使陰雲把天空籠罩，仍舊夢想着燦爛的明天，因爲我曾經尋找。
也許寒冷的傷害刺痛過你的心，也許世俗的阻撓碾碎過你的夢，也許蹉跎歲月磨滅過你的希望……但至少在廣袤的世界中，我們曾經有過晶瑩的心、五彩的夢和燃燒的希望。就像鳥兒曾經飛在天空，魚兒曾經遊在水裏，花兒曾經開在風中。茫茫人海中，有我穿梭的身影；人生道路上，有我追尋的印跡；塵世流浪的風雨中，有我最喜歡的人不變的注視。這就證明我的生命有過最美麗的執著。曾經擁有，就是對你生命最堅韌的註釋。不要告訴我永恆是什麼，我在最燦爛的瞬間毀滅。不要告訴我成熟是什麼，我在剛成熟的瞬間結束……
因爲曾經來過，愛得以繼續，夢得以繼續，守候得以繼續。風來過，走時，落葉爲證；愛來過，走時，傷痕爲證。我拳拳愛過、期望過，有文字爲證……
擁有小學作文 篇24
“五，六，七，八."
這是第十次失敗。“街舞真麻煩！這不是快照，也不是不協調的。”
舞蹈室的空調開得很低，但我的衣服裏仍然包含着我失敗和痛苦的汗水。原本安靜的教室裏播放了很多有節奏的音樂，冰冷的空氣中彷彿充滿了嘲諷的聲音。“練了這麼久還這副樣子，太可怕了！”
我不甘心。我放的是熟悉的，幾乎背下來的b-boy音樂。“吱吱”的門開了。原來是老師。“還在練？”“嗯。”
"你知道什麼是地板嗎？"老師問。
“沒錯，就是地上的街舞！”
“你知道嗎？你應該試着總結你的踏板的失敗。很少有人能一下子成功。只有總結失敗才能成功！莫妮卡是你的隊員。我覺得你可以去看看她怎麼練！”
"地面式的旋轉和花式的舞步已經被練習並變得完美."我說，“莫妮卡，你真的很棒！”
“在哪裏！”莫妮卡說話時藏着什麼。我拉着她的手，發現她手上有個大疤！他身後的牆每天都是實習，多到一篇博士論文！
“我這樣做只是爲了這次比賽。”“前幾天去看你練習，發現你跳的舞和街舞裏的另一個物種有些相似。你可以練習那個，然後和我的舞蹈結合。效果可能更好！”
我回到教室，舞蹈室還是很冷，但是我的心裏充滿了血！
事實上，失敗就像錯誤的街舞。不總結失敗的經驗，就不能熟練地跳舞。人生的成長就是這樣！
擁有小學作文 篇25
這兩天，氣溫突然升高了，感覺好像是六月間的天氣。
日子一天一天地過，曾經幸福過，快樂過，也悲傷過，痛苦過，但歲月不會因爲你的心情怎樣而停止不前，每一天都會有所收穫，只是收穫的到底是什麼，只有自己才能體會。
把窗簾取下來，才發現真的該洗了，有些地方顏色好像變了，急忙放在洗衣機裏，加點洗衣粉，讓它自己高興的工作，我還可以坐在電腦前休息一會，其實也很快樂！什麼事，只要自己想去做，總有時間的。好長時間了，一直以爲自己忙，但不是還有很多時間用在喝酒，聊天上嗎，其實是自己在給自己找藉口而已！
現在想來，既然要成家，就要想到其實家是共同的，沒有誰有義務承包家務啊，男人常以事業爲重，真的一點也抽不出時間幫幫自己的妻子嗎？只是不想做罷。
家，真的感覺好溫馨，沒有家的人希望真正擁有一個家，有家的還想再建立一個家，結果是沒有了家，或者有家難歸，或者......就像天氣一樣，雨天，晴天不能少一天，活着就要對自己負責，不管怎樣過日子，都要認真面對每一天。
兩個人能在一起，真的很不容易。大千世界，只有你和你的另一半，朝夕相處，面對的是你們共同的喜怒哀樂。多份理解，多份寬容吧，幸福其實時時在你身邊！
是我的，就要去追求，就要懂得珍惜，就像我的窗簾，髒了，就洗洗吧！
擁有小學作文 篇26
別看我小，我的心願可不少。我其中的一個心願是擁有一雙隱性的翅膀。
我是一個心地善良、樂於助人的小女孩，每當看到需要幫助的人時，我就會想辦法，盡我的努力去幫助他們。可是有時候，在電視和報紙上看到了沒錢上學、無力治病等等這些有困難的人時，因爲不能到他們身邊去安慰、幫助他們，我也感覺很無奈。這時候我就會想：假如我有一雙隱性的翅膀，馬上飛到他們的身邊，給他們送去溫暖和關愛該多好啊！
假如我有一雙隱性的翅膀，我還要把我學到的知識，會唱的歌曲，會玩的遊戲，都帶給偏遠山區的小朋友們，讓他們的生活不再那麼單調，和我一樣開心、快樂的成長！
假如我有一雙隱性的翅膀，我要把最美好的祝福送給我親愛的老師們，願她們永遠年輕、漂亮。因爲正是她們用辛勤的汗水和滿腔的心血，把我們這一顆顆小幼苗細心栽培，讓我們在陽光的照耀下茁壯成長，開花結果，成爲對社會有用的人才。
假如我有一雙隱性的翅膀，我還想飛遍祖國，給每個人都帶去最美好的祝願，讓每個人都過上幸福如意的生活，臉上永遠都帶着開心的笑容，讓我們美麗的祖國更加繁榮富強！
我多想擁有一雙隱性的翅膀！我一定要認真努力地學習 ，讓豐富的知識成爲我的一雙展翅高飛、實現理想的翅膀。
擁有小學作文 篇27
擁有，每一個人都擁有着屬於自己的一切，我擁有的很平凡，但是我愛這屬於我的一切。
我擁有友誼：沒有一個人不曾擁有朋友，卻有人不曾品味過友誼。投機者鄙視友誼，視其爲手中交換的籌碼；自私者躲避友誼，視其爲情感的累贅；冷漠者不肯付出，始終始終品嚐不到友誼；真誼者珍惜友誼，用來揚起人生的風帆。我自認爲我不是可以爲利義撕毀友誼的人，我是可以爲友誼犧牲一切的人。我因擁有真正的友誼感到幸福，在風雨之中，我們互相依存；在風雨過後的彩虹之中，我們互相微笑。
天是包容的，你的顏色那麼的溫柔純淨。如紗的白雲是你的衣裙，七色的彩虹是你的髮帶。海，你遼闊無邊，你容納百川。無論是小蝦還是巨鯨，無論是微波還是驚濤，無論是扁舟還是航母，你都大度的接納了他們。世間的事物因有包容，而偉大。
擁有生命：生命無處不在，一顆發芽的種子，一片落地的樹葉，一個呱呱墜地的嬰兒，以及映入眼簾的小草，他們都是生命。生命是一塊調色板，請拿起手中那個的畫筆，畫出五彩的顏色，於是是生命便多姿多彩，於是大片世界的物。人，生命是一曲大自然的變奏曲，唱出春的溫柔，夏的成熟，秋的蕭瑟，冬的豪邁：生命又是人世間一位匆匆而過的過客。
界上最美好的事物。因爲擁有，才幸福，才美滿。
擁有小學作文 篇28
度過了14個春秋的我，曾經擁有過一個最幸福、最難忘的生日。
那天，我忘了是我的生日。表嬸下班回來就買了一串想彎彎的月亮那樣彎的蛋蕉給我，冒然地和我說：“妹妹，今天是你的生日哦！”“啊？是嗎？”緊張而又驚訝的我走到日曆前，用力踮起腳，吃力地翻着日曆才知道真是我的生日。我不滿地說：“那起碼也要吃上蛋糕嘛！”外婆聽了我這話，就好像要出去。“外婆，您要幫我買蛋糕嗎？不行的，您行動不方便嘛！”她好像有點失落地坐了下來。
“姐，上！”“喂喂喂，沒大沒小的，你叫誰啊？”無奈地，姐就去幫我買了。
8點55分，那個突然，燈滅了。“哎呀，哥啊！沒電了！”我害怕地說着。霎那間，眼前出現了幾束暗黃色的光。我想，那大概是他們拿蠟燭來了吧。誰曉得，那是一個好大的蛋糕，大家都在我身旁說：“快許願，然後吹蠟燭！”“呼——”，燈一下子又恢復原來那樣亮。桌子上有着色、香、味俱全的晚餐。
吃完了蛋糕，大夥們都把蛋糕礁在我的臉上，然後“咔嚓，喀嚓”留下那些美好回憶的照片……
那是我過得最幸福的生日，也是第一次。照片我依然保留着，因爲那裏面夾着一種叫幸福的味道！
那是我度過第4個春秋時所留下的回憶，即便是一次，那也是我曾經有那個有的，便足夠了。
擁有小學作文 篇29
鳥兒的幸福，是擁有一片藍天;螞蟻的幸福，是擁有一粒米飯;幸福，猶如不知名的小花，風一吹，便飄飄然的散落在海角天涯。幸福其實很簡單，它就像一個無法破解的迷，但一萬個人一定有一萬個謎底。幸福也因人而異。
每個人的心裏都有一片屬於自己的藍天、綠地，每個人的幸福之花都釋放着不同的氣息。它們沐浴着不一樣的陽光，汲取着不一樣的雨水，呼吸着不一樣的空氣，但它們都生長在同一片藍天下，都擁有着一個共同的主題，那就是愛。
花兒熱愛藍天，藍天給予花兒無限的陽光，幸福的祕密就蘊藏在這一道道陽光裏。幸福的的果實，由愛萌芽，由自由灌溉，由快樂滋長。愛、是主題，自由、是內涵，快樂、是核心。
讓幸福擁有一片藍天!一片有愛的、自由的、快樂的藍天。爲幸福開闢出一片淨土，讓幸福的心靈能永不侵染。讓幸福成爲一種美麗，靜靜的，存放在心底。幸福，很簡單、很美麗、很脆弱，更來之不易。努力去爭取，幸福纔會到來。細心去呵護，幸福纔不容易失去。
擁有愛的人，是善良的。擁有自由的人，是灑脫的。擁有快樂的人，是燦爛的。擁有幸福的人，善良，灑脫，燦爛。幸福，讓生命之花更加鮮豔。幸福，讓生命之光更加耀眼。
幸福的含義不在於你擁有多少，而在於你擁有的你是否應該得到。
擁有小學作文 篇30
有人說：“擁有金錢，就擁有了一切。”也有人說：“有錢能使鬼推磨。”可我說：“擁有愛就有了一切。”
縱觀大千世界，芸芸衆生，有的人爲金錢不擇手段，有的人爲權利而泯滅人性。因爲一己之私誤了卿卿性命者舉不勝舉。
真正的擁有，並不是有錢有勢，而是擁有人世間最寶貴的東西——愛。愛是人生最大的財富，它包括精神上的至高至純，品質上的至善至尊，心靈上的至誠至美……
從古到今，有許多人並不是腰纏萬貫，權勢顯赫，他們因擁有愛情而幸福，因擁有親情而溫暖，因擁有友情而快樂。
梁山伯與祝英臺演繹了一場愛情經典。他們倆青梅竹馬，兩小無猜，從小一起讀書，一起玩樂。祝英臺女扮男裝和梁山伯一起生活，從友情演變成一場轟轟烈烈的愛情。他們“比翼雙飛”，“雙宿雙棲”，心心相印，擁有了至純至深的愛情，最後化蝶流浪天涯，成爲現實生活中人們羨慕的對象。
董永家境貧窮，賣身葬父，書寫了孝感天地的大愛。
鍾子期和俞伯牙是一對情深似海的朋友。他們相互欣賞，堪稱絕世知音。有一天，俞伯牙去世了，鍾子期毅然斷琴祭友，這情深似海的友誼令後世人讚歎不已。
愛情是一把火，熊熊燃燒，經久不息；親情是一束丁香花，香飄四溢，沁人心脾；友情是一首田園曲，婉轉悠揚，使人心曠神怡。
愛情、親情、友情，三股愛的風在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。真正的擁有是什麼？一個“愛”字罷了。
擁有小學作文 篇31
活了十五年，家也搬過不少次了，每搬一次，就失去了什麼，又擁有了什麼。
一開始，我和外公外婆一起住，那是我最無憂無慮的時光，幼兒園一放學，我就去小區裏的大廣場上玩、跑，什麼事也不幹，就覺得很開心。有時候難過了，就哭，哭的差不多了，就繼續找東西玩。那時候，一年一年過去，感覺什麼也沒失去，擁有的，只是快樂。
上天是不會讓這樣的日子長久的，上小學後，搬過去和父母住，儘管作業不多，儘管壓力不大，但依舊有了最初的煩惱。我戴起了眼鏡，開始在週末揹着包在各個輔導班奔波。告別無憂無慮的幼年，我失去了永遠的快樂，開始有了煩惱，但也擁有了思考的能力，去用自己的眼睛，看待這個世界。
後來搬到了南大旁邊，去上初中，作業漸多，壓力漸大，我開始迷惘，開始孤獨，開始形單影隻地回家。我開始有了一個人找個地方看風景的習慣，我開始在別人玩的時候去看他們玩。我開始在深夜依舊去學習，我開始在不知所措時去玩數學。告別了輕鬆愜意的童年，我開始辛苦、努力、勞累，幾乎沒有了週末休息的時間，但也擁有了真正的熱愛、銳利的眼光與不同於別人的思想。
在這個夜晚，我想着自己的故事。活了十五年，我換了很多支筆，也買了很多支筆，我經過了白天，也經過了黑夜。我看着父母從奔“四”，再走向奔“五”，我看到過生命的衰亡，也看到過生命的新生。
我開始明白：一生，就在不斷的失去與擁有。你擁有的終將失去，但每當你失去，又會有新的擁有。
擁有小學作文 篇32
當上帝爲你關閉一扇窗子的時候，你是否體會到了失去的感受？但上帝往往會爲你打開另一扇窗子，這便是擁有。
上帝總是愛捉弄我們，擁有的總要失去，失去後又讓我們後悔。如摔碎的一隻美麗花瓶。誰能保證它永遠在世界上存在呢？又如圓明園事件，我們已經失去了昔日輝煌的圓明園，失去了讓我們曾經自豪的圓明園。這。誰又能改變呢？
我曾經有一個非常要好的朋友，我們每天一起學習，一起玩耍，一起上學，一起回家。這樣美好的生活持續不了多久，終於有一天，我們倆因爲一次郊遊而鬧起了矛盾，從那以後我們不再形影不離，同樣的小路，我自己走卻是那樣的寂寞，那時我的心裏就像一杯沒有放糖的苦咖啡。我忍受不了這樣的孤獨，便決定先向她道歉。沒想到，她也在急急忙忙地找我，我還沒來得及向她道歉，她便告訴我她即將搬走的消息，我頓時傻了眼。我失去了一個好朋友，失去了一個從小就一起玩耍的同伴，也就是那時，我的.淚水住在了我的眼眶裏。我好後悔，好後悔自己爲什麼與她鬧矛盾，如今我只能仰望星空傾訴我對她的思念。這讓我第一次失去了珍貴的友誼。
人生總不會是一帆風順的，經歷一點挫折就長一點見識，所以當自己擁有的時候一定要好好珍惜，否則等到失去後再後悔就來不及了。時間，友誼，親人……好好珍惜吧……
擁有小學作文 篇33
真正的擁有不是狹隘的擁有，而是以更加寬廣的胸襟去包容萬物。——題記
一國之君擁有着不計其數的財富與至高無上的權力，但他也只能在那片狹窄的天地清算着一件件價值連城的珠寶。清苦的隱士過着朝飲清露，暮食花草的生活，但他卻擁有着日月的變換，萬物的更迭，感受着大自然的偉大氣息，享受着無盡的快樂與滿足。
諸侯紛爭，硝煙四起，刀戢的撞擊脆響，王侯的爭霸號角，組成了戰國的動亂圖景。在原野上，在宮殿上，處處留下了孟子奔波的身影。他疲憊地奔波在路途上，有的只是一雙破了的鞋，一件早已破的不能再穿麻衣。他懷着慈悲心腸，爲民請命，遊說諸國，卻一次次的被婉拒。在沉鬱的心情下，他孤傲的死去，但他卻擁有着後人無盡的景仰。而那些過着窮兵黷武，奢靡浮華生活的君主，只是被歷史淡淡的提及，最終爲歷史的無情焚爐所焚燒，最終只留下一陣青煙。
外界的名利與勝敗只是浮雲一場，唯有燦爛的思想光輝可以跨過時間的阻隔照耀後世。那些時代的驕子，擁有的只是一時的顯赫，而創造新時代的巨人，擁有的是後人無盡的深刻銘記。
衆師之師孔子，傾其心力遊說諸國，勸說各國的君主愛民施仁政，最終卻只得落寞地回到魯國。他興辦教育，教化百姓，最後留名千古，萬人景仰。回想與孔子同時代的諸侯們，有誰還爲人們所記住？
真正的擁有不在當時，而在千年以後，等到滄海桑田之時，歷史會作出公正的判決，決定每個人所應擁有的。
擁有小學作文 篇34
夜，靜悄悄的。廣裹的天宇，浮着一抹殘月，向人間撤下幾縷銀紗。望着深邃的夜空，我陷人了遐想。樹木，曾經擁有茂盛，現在，卻只有面對禿兀;
花朵，曾經擁有豔麗，現在，卻只有磋嘆凋落;
大地，曾經擁有春的復甦，夏的繁茂，秋的成熟，現在卻只有寒風下的淒涼與敗落。
它們將如何面對這一切?
夜，靜悄悄的。我望着那抹殘月，耳邊似乎傳來了不可捉摸的聲響。哦，近了，近了，那是吳剛砍伐那裸桂樹的聲音!你，也曾經擁有天宮中的榮華富貴，現在卻只能在清冷的月宮中整日砍伐那棵永遠不倒的桂花樹。但你沒有像嫦娥那樣終日哭啼，而是頑強地與命運抗爭，期盼着砍倒桂花樹，重回天宮的那一日……我忽然想到，大地上的很多生命，不也如此嗎?
冬天來了，春天還會遠嗎?
禿兀的樹木，即將擁有新的枝葉，新的茂盛;凋零的花朵，即將擁有新的豔麗，新的芬芳;荒涼的大地，即將擁有新一輪的春、夏、秋，新一輪的復甦，繁茂。
它們對過去的美好，是那樣的不屑一顧。
在生活中，我也曾對過去的美好感到迷惘和惆悵。面對中學的大門，我不禁想到了美好的童年。而今天，我似乎明白了什麼。
曾經擁有的美好，對沉迷者只能是幻影;對爲它惋惜者，只能是痛楚;對不屑一顧者，卻是一種激勵;對努力奮鬥者，就意味着更加美好的明天。
永遠記住:只有更好，沒有最好!
夜，靜悄悄的。我望着天空，眼前彷彿已出現了一輪滿月，它是那麼美滿，那麼皎潔……
擁有小學作文 篇35
“生命就像是場火災，關鍵看你能從中搶出點什麼。”比爾蓋茨孩童時的話便頗令人憾然。
我不曾擁有太多，但同每個人一樣，我至少擁有現在與時間，就像花一樣。
曇花應是花中最負以美之盛名的花了。可那短暫的美麗擁有卻令人心碎。
她本身應不是這樣想的。
她懂得珍惜，所以她把一年的時間留給了最絢爛的綻放，即便短暫，可她擁有了最美麗的諮客，即便芳華盡惜凋落，可那是她珍惜的擁有。
無數人一讚竹，那永擁的綠。
那綠確實永附於竹，可竹便不再擁有可值得珍惜之物了。就像那未曾衝入火場，置身事外的人，什麼也救不出，可擁有過什麼？
爲珍惜而使長擁有，爲擁有珍惜者纔將永擁。
負諸以如司馬史公注畢生信念於集《史記》，山中先生嘔心瀝血只爲革命，因無處乎於他們的珍惜。不求常綠，只望綻放，除之盛放，棄一切龐然雜物。所以他們便擁有了那近妖般的美。然林彪，張春之輩爲一己私利，想長擁有所謂之“珍惜”，便不曾擁有。
別想在一場火災中拿出一堆東西，那麼雷蒙德詩中要放棄一切換一棟自己的房子的也就是你了。
或許你會搶出你珍惜的，像愛情，友情或親情，即便終將歸於虛無，可你也曾擁有，那麼你便是擁了，如若那是縹緲的，但力挽紅塵，重回造物主聲旁，何不爲縹緲，反而所有的情纔是真的。
所以珍惜短暫的，縹緲的，什麼也不曾擁有的餘生罷。
擁有小學作文 篇36
天空中閃爍的星星，也在爲我做導航。遠方，她不時向我揮揮手，我笑了笑，忽然覺得夢想也很美妙。
―――摘自《想你的時候》
到底是深秋了，窗外的梧桐樹帶着秋天的味道。地上是散落了一地的梧桐樹葉。
我依舊坐在梧桐樹下，翻開落落的《年華是無效信》，一如既往的開始悲傷。然後，隨着主人公的高興而又獨自傻笑。
“千草，開門呀！我帶好東西來了！”門外傳來宛如銅鈴般歡快的聲音。
“來了，來了。”我慢慢地蓋好書。不用想也知道，米落這丫頭又給我送花種子來了。
我打開院中的大門，就看到了米落笑容的特寫。
“千草，想我了嗎？一定想了，誰叫我這麼有魅力呢！”
我無奈的翻翻白眼，“好了啦，今天又帶什麼種子來了？”
米落一把抱住我，“千草，你好聰明哦！我今天帶來了木棉花的種子哦！”
“哦”我懶懶地回答，然後拂開書上的梧桐葉；依舊開始品讀遙的憂傷。然後留下米落一個人在花壇裏種着那些種子。我重來不相信它們可以發芽，更別說開花了。但米落總是固執的認爲一定會有奇蹟出現，她說那些種子是我們友誼的見證，她一定會讓它們開花。
轉眼，秋天便來了。算算和米落在一起的日子有3年了，花壇裏的種子應該很多了吧！
我在心裏想着米落。
儘管米落後來不辭而別，但我會永遠記住她--我永遠的好朋友
那些記憶，只在乎曾經擁有。不是嗎？
擁有小學作文 篇37
說到珍惜，我們都會想到時光，“光陰似箭，日月如梭”，時間一去不復返；說到珍惜，我們都會想到生命，“人生似朝菌”我們的生命是如此短暫；說到珍惜，我們會發現，需要我們珍惜的東西實在太多，倒不如珍惜現在所擁有的一切。
你擁有健康的身體，而殘疾人卻不曾擁有；你擁有幸福，而那些孤兒卻不曾擁有；你擁有和平的生活，而災區的孩子們卻不曾擁有；你所擁有的，其他人可能都不曾擁有。
珍惜你所擁有的一切吧！不要等你失去了健康，才懂得愛護自己的身體；不要等你人在暮年，才明白生命的寶貴；不要等你失去和平生活，才頓悟自己以前是多麼幸福。“失去，方知寶貴”不要等你失去，才懂得珍惜。
想必大家都聽說過這個名字——斯蒂芬·威廉·霍金，他是一位偉大的數學家、物理學家，但是他卻是一位殘疾人，他是如何獲得這麼高的成就的呢？答案就是珍惜。他在全身癱瘓時，只有三根手指可以活動，但他就是用這三根手指創造出了“量子力學”、“黑洞輻射”等理論，具有極其基本的意義。因爲他珍惜了自己唯一可以活動的三根手指，沒有自暴自棄，才活出了自己的價值。
唯有珍惜即時的擁有，生命的記憶裏纔會少一些悔恨，朋友們，珍惜你所擁有的吧！它會讓你戰勝一切，充實你的生活，豐富你的人生！
擁有小學作文 篇38
記得在我上小學時，由於父母工作都很忙，而且經常加班，於是照顧我的任務就交給了我的外婆。於是外婆每天不論颳風下雨都會按時接送我上下學。漸漸地，隨着我年齡的增長，於是外婆便決定不再接送我了，而是改爲每天在窗臺上守望着我，注視着我逐漸消失在她的視線之中。而我有時卻沒有體會到他給我的愛，更沒有好好珍惜：下雨時爲我送的一把傘;每天那一聲聲溫暖的祝福和關心的問候……如今外婆已經回老家了，而每當我經過我家，都會擡頭需找外婆的身影，渴望能再次見到她，對她說聲謝謝。
記得曾經在一本書中看到過一句話：健康是人生的第一財富。或許，一個健康人根本不敢無法體會到一個五官變形、腿腳不便的人的苦楚。而那些在醫院爲疼痛而呻吟的人們，又何嘗不可求健康，不羨慕健康呢?
人們需要珍惜的東西有太多太多，例如環境，親情，時間……每當人們失去這些後，纔會爲之後悔，惋惜，努力把一個已經破碎的現實還原成一個美好的幻想。
珍惜現在擁有的一切，不要讓你的幸福從你身邊溜走，因爲錯過了就錯過了，就如時間它永遠不會回頭;珍惜現在擁有的一切，你會很多彩，是這一切的一切點綴你的世界;珍惜現在擁有的一切，不要覺得你擁有的不珍貴，很平常，就像我們的雙手，很普通，但是你沒有這平常而普通的雙手，你會感覺怎麼樣?你同樣覺得很可貴。珍惜身邊的所有一切，才能迎來一個個美好的明天，才能讓你走過的人生道路上，只有歡樂，沒有遺憾!
擁有小學作文 篇39
在種類繁多的水果中，有水果之王——蘋果，水果王后——榴蓮，清涼王——山竹……不過，我還是最喜歡維生素王后——脆柿。
春天來臨了，柿子樹發芽了，淡綠的芽兒上長着一層細細的，短短的小絨毛，不久，柿子樹上的葉子越來越多，越來越綠，遠遠看去，就像一朵綠色的雲。進入了初夏，蒼翠的綠葉中便開出一朵朵淡黃色的柿子花兒。花兒很小，四片花瓣兩兩相對，一起簇擁着花蕊，清風吹來，它們若隱若現，像一顆顆星星在樹葉中閃爍。
天氣漸漸地變涼了，盛開的柿子花也就慢慢蔫了下來，花瓣收到了一起。就這樣，樹上開滿了一個個可愛的“小鈴鐺”。過了一段時間，“小鈴鐺”落下了，取而代之是一個個碧綠的小頭，這一些小頭就是小柿子了！在大家的精心照料之下，柿子一天天長大，一天天成熟，由桃子形變成扁圓形，它的外皮也在變化，首先是青綠色，逐漸變成青中帶黃，後來越變越黃，最後變成黃中帶紅。成熟了的柿子高興地笑了，笑的甜甜得，笑得滿臉通紅，向我訴說着這大豐收的喜訊！
這時，我把脆柿摘下來，洗乾淨，迫不及待地咬上一口，黃燦燦的果肉就露了出來，汁水不斷地往向外涌，再咬上一口，細細地嚼了嚼，甜津津，脆生生的，頓時感到美味無比，汁水順着喉嚨流了下來，好清爽啊！
脆柿不僅味道鮮美，而且營養豐富，含有多種維生素，能起到保健的作用。脆柿，你值的擁有！
擁有小學作文 篇40
黑暗籠罩着整個天空，星星都不願出來了只有昏暗的路燈還在黑暗中閃爍。可這些又和我有什麼關係呢？幸福總是離我很遙遠，似乎一直出現在我觸及不到的地方。
這個世界多麼殘酷，不過只是一個弱肉強食的世界罷了。爲了考試，爲了未來我，報了太多的補習班。時間都放在學習上了。原來一直都覺得，快樂幸福一切都，如夢，如煙，只是空談。
可直到我安靜下來體會生活時，我才發現原來我一直擁有。
補完課回到家看到媽媽正在煮飯，"回來啦休息一下，等會就可以吃飯了。"媽媽擡起頭用手整了整頭髮對我說。認真看了看媽媽才發現，愛美的她，卻有了幾絲銀髮，突然覺得心裏有點澀澀的。
我快步走過去，想幫媽媽做點事。媽媽似乎發現了我的想法，說"去吃點水果吧，這些我來做就行。""沒事，我來幫你。"我拿起水壺去燒水。看着媽媽認真煮飯只爲讓我多吃一點。我突然覺得自己體會到了幸福。
水燒好了，想爲媽媽泡一杯茶，從來不幹活的我笨拙地拿起水壺往瓶子里加水。眼看水就要倒滿了，我手一滑整個水壺帶着瓶子一起摔在了地板上。滾燙的水濺在了我們身上，我"啊！"地大叫了一聲。媽媽也不管自己，拿起我的手就往冷水裏放。還不時關懷一下。我頓時心裏暖暖的。我體會到了幸福！
幸福就在我身邊啊，媽媽的愛讓我突然體會到了幸福的感覺。原來幸福就在我身邊只是我從未發現。
擁有小學作文 篇41
太陽所散發出的陽光給我們的生活帶來了好處，讓我們能健健康康成長。我也擁有陽光，我的陽光溫暖了我所愛的人。
年幼時的我便體弱多病，也常被人喚作“小林黛玉”。在我的記憶中，出入醫院更是“家常便飯”。那年暑假，我又因發燒住進了醫院。爸媽的臉上總是充滿着焦急，望着我那難受的樣子，媽媽總是掩面流淚，爸爸也束手無策，只是來回踱步。因爲醫生說，像我這樣的體質，是要慢慢調養的。
那段時間，媽媽爲了我總是家裏醫院兩地跑。雖然媽媽總是微笑着，但我明白，媽媽真得很辛苦。對於我的病，爸媽也總是愁眉苦臉。中午，陽光照進病房，躺在病牀上的我，頓時感到全身充滿着力量。有陽光的溫暖，真好！我何不做一束陽光呢？我也可以去照亮其他人啊！
此後，我總是努力振作，面對爸爸媽媽時，我總充滿着微笑。面對那些白花花的藥片，我也欣然接受。漸漸，爸媽彷彿也有了信心，我也還是努力與病魔做着鬥爭。我心中有着一個信念：我一定可以戰勝它的，我一定能取得勝利的。
在那個午後，我出院了。連醫生也不敢相信，在這麼短的時間內，我居然康復了！但只有我明白，陽光不只是太陽擁有，我也擁有陽光，我度過了這個困難，溫暖了別人！
我也是一束陽光，我也能溫暖別人。陽光，真好！
擁有小學作文 篇42
不經冬日寒，哪得傲雪絕
——題記
操場上，陽光穿過樹隙，是一羣熱血少年在盡情奔跑。他們都趕着，跑着，生怕落後別人一分一秒。時間也如白駒過隙般一點一滴在流逝着。
每個班領跑的人，不斷超越自己，生命在燃燒出少年般純淨的誓言與無悔的青春。少年們，不放棄每分每秒的你們，用淚水與汗水揮灑青春的你們，不斷逐夢向上的你們。縱使時間無情地流走，縱使血汗沾溼了衣裳，縱使路上的荊棘把你們折磨的遍體鱗傷。但，這就是你們想要的生活，你們堅持與奮鬥的理由。
“青春是段跌跌撞撞的旅行，……也許當時忙着微笑和哭泣，忙着追逐天空中的流星。”在這段征程中難免會有磕磕碰碰，我們都曾在冷風中蜷縮，也曾笑過哭過，有着最美好的憧憬——在仲夏夜裏雙手合十許願，在煙花的倒影中笑談人生，在理想之路上狂奔……
少年們，願你們能在灰燼中昂揚前行，每走一步都是出路；願你們能在冷冬中堅持，守候春暖花開；願你們就算跌落在塵埃裏，也要不慌不忙的堅強；能守着拂曉的你們，纔會看到最美的日出。
“我不知道將去何方，但我已在路上。”（摘自《千與千尋》），這條漫長的路上，難免會有過迷茫，但請不要憂慮，不要着急。你們只需去闖，去拼，歲月會眷顧着你們的拼搏，晨光終會溫暖你們的心間。
青春的火車繼續轟隆隆地往前開，我們都將在茫茫人海中相遇，分享成功的艱難與喜悅……
擁有小學作文 篇43
常常聽到的都是諸如堅持到底，水滴石穿，苦心人天不負等等鼓勵人們永不放棄的話語。這本無可非議，但我想，如果凡事都不肯放棄，都將他們背到自己的身上，久而久之，不會覺得太累嗎？所以，再追求的同時，我們是否也應該考慮一下放棄。
在這一方面，我想，古人已給我們樹立了榜樣。
詩仙太白正是放棄了皇宮內奢靡舒適的生活，纔有了那麼多豪邁激昂，催人奮進的詩句，才最終在天姥山找到自己的所在，詩人陶潛也正是放棄了浮華而黑暗的官場，纔有了”採菊東籬下，悠然見南山”的清新。才最終在在中國詩史上自成一派，萬古流芳。
而與之相反，竹林七賢中的阮籍，嵇康本已寄情山水，讓人豔羨，卻偏偏不肯放棄當時文人那遙遠的夢—做官，於是，本是詩人卻硬要敲開政客的大門。最終虎落平陽，下場悽慘。
學會放棄，才能更好的擁有，懸崖上的松樹若不放棄平坦，怎麼會擁有生命的活力；寒冬的梅花若不放棄春天，有怎會有沁人心脾的寒香，而山間的小流若不放棄小溪，最後怎能擁有大海的澎湃。
其實，說到底，放棄是對自我的洞察，理解。在現在更有其特殊的現實意義，社會越來越紛繁。人們面臨的越來越多，就更需要選擇放棄，有些人什麼都不想放棄，最終卻什麼都不能擁有，所以適時的放棄，其實是一種更高的追求，一種更好的擁有！
擁有小學作文 篇44
世界雖大，我們之小。我們在這個世界中缺失微不足道的。世界的繁華，讓我們更加的去擁有這一切。但世界中的事物都不是用之不竭的，都會浪費掉。我們應該怎麼辦呢？珍惜現在，珍惜該擁有的一切，也許，這樣的我們才能更加的美好！世界也將會越來越繁榮，越來越富強！
幸福生活
現今的幸福生活令我們嚮往，但你們知道所擁有的幸福生活是怎樣來的嗎？現在的幸福生活來之不易，請懂得珍惜！現在的社會繁華，經濟都比以前好許多。逐漸進入大的世界，而我們也越來越追求完美。追求時尚，幸福的生活已經開始，讓我們珍惜，珍惜現在，從此時做起！
金錢
現在的我們畫的都是父母的錢。父母的錢正如血一般的珍貴，如果我們亂買一些物品，我們會花的心安嗎？這個財富並不是我們所擁有的，這個財富對於我們來說就像寶石一般。如果當某天，我們自己走入社會後，就知道掙錢的不易了。就知道掙錢的辛苦了。金錢對於我們真的不重要。朋友最重要，親人最重要！金錢只有等自己親身經歷後才能明白其中的心酸！
時間
時間每分每秒都在流動。今天消失了，就不在是今天了。隨着時間的流逝，我們同樣也會發生不同的變化，時間的卻很寶貴，但只要擁有了就要去懂得珍惜！如果沒有了時間，那這個世界將會是可怕的！
我們好好學習，好好珍惜。趁現在大好時光，趁現在的自己還未老。珍惜一切就算沒有也要學會珍惜！因爲失去了，就在也沒有了！
擁有小學作文 篇45
又是一年清明，春雨潤物無聲，我立於墓碑之前，折一枝白菊寄給眼前那人。我的太姥姥，於四年前去世。我凝視墓碑上老人慈祥的笑容，不禁哀嘆，她的確已經去了。儘管她對我的那一份愛看似已然離去，我卻仍能記得，我曾經擁有過的……
我童年的一部分時光，是同太姥姥一同度過的。那是我還沒有上學，太姥姥身體也還好，我們便整天在一起。太姥姥雖沒有什麼文化亦不識得幾個字，卻勤勞手巧。她能把家收拾得乾淨整潔，又能做出精緻的糕點來，她最喜歡買顏色鮮豔明快的布料，爲我裁衣裳，縫被褥。她手持針線坐在牀頭，細長的針在棉布中穿梭，我只是不做聲的看着，看她在背面上縫一朵精緻的花兒。她的手那樣靈巧，動作那樣嫺熟，幼時的我時常覺得，她那雙佈滿老繭又滿是皺紋的手是帶着魔力的。冬天的夜裏，將太姥姥爲我裁縫的被子蓋在身上，感受那份溫暖，自以爲那便是我所擁有的，太姥姥給予我的愛。
那時在我家的陽臺上，時常傳來叮噹的聲音，那是錘頭鑿在覈桃上的聲音。我和太姥姥各坐一把小凳子，我拿着塑料玩具的錘子胡亂比劃，太姥姥在對面溫和地笑，將核桃砸碎了，剝出核桃仁塞進我嘴裏，我會安安靜靜地看她剝一下午的核桃，將一兩個核桃捏在手心把玩，自以爲那便是我所擁有的，太姥姥給予我的愛。
擁有小學作文 篇46
我特別偏愛在冬日裏享受那難得的一抹陽光，雖然沒有春的明麗，夏的熱烈，秋的炎熱，但那柔柔的一縷，就已經深入我心。
我愛擁有陽光，在冬日裏，躺在陽光下的沙發上，看着我愛看的書籍，享受陽光的撫摸，此時陽光的溫暖漸漸地透過衣服，暖到我的皮膚一直到我的心裏。在陽光的溫暖下閱讀，這就是一種美的享受，享受着陽光無限的給予。
我愛陽光的味道，我認爲陽光就是有味道的。在冬天陽光下曬過的被子就是我的溫牀。陽光在被子上留下了她經過的足跡，留下它特有的味道——溫暖。我愛睡在曬一白天的被子裏。陽光的味道包圍着我，就像在母親的懷抱中，感覺嚴寒陰冷遠離了我的身心。
陽光給人以溫暖，擁有陽光的人就是幸福的……
有一個冬天，下了雪，到處都就是銀白顏色格外美麗。中午時，我和媽媽上街，此時午後的陽光輕輕地照在我們的身上，讓我們感到一絲溫暖。我突然看到一個乞討的老婆婆，她穿着破舊的棉衣，倚靠在牆角。我看見在她臉上，無情的歲月留下了深深的痕跡，陽光傾瀉在她那飽經風霜的臉上，這午後的陽光的臉上有了微微的笑容。放在她身前的舊瓷盆兒裏只有幾張毛票。我向媽媽要了一個一元硬幣慢慢地走到老婆婆的面前，輕輕地把硬幣扔在了瓷盆兒裏，只見小硬幣在瓷盆兒中彈跳了幾下，同時還發出了清脆的響聲。我看見老人家驚喜地笑了，雖然表情綻放得有點古怪，但我看到她眉宇間有舒展的陽光。我也只能做一抹免費的陽光，暫時照在她的眉宇間。
