給我一片天空的作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的給我一片天空的作文，希望能夠幫助到大家。
給我一片天空的作文1
正處於青春期的我們叛逆，調皮，可愛……象永遠長不大的小孩子，但是我們仍然很希望能擁有屬於自己的一片天空，建立自己的世界。沒有老師的責怪，也沒有父母的嘮叨……
最近我在報子上看到了一則消息，它的題目叫：怕父母偷看寫日記中學生玩起“文字遊戲”這消息對我有很大的感觸，它的內容是這樣的：有一位母親發現自己的女兒現在都用英語寫日記，也就是不想讓家長看。
這位女士也坦言她有“偷看”女兒日記的習慣，但她認爲這是件很正常的事，是她母親！女兒心裏想些什麼，她應該知道。以這個藉口便心安理得的“偷看”了。
她的女兒對此也講了自己的看法：“小時候，媽媽看我的日記不覺得什麼，後來長大了，心裏的.一些祕密也寫進了日記，不想讓別人知道。可是母親還是想方設法地偷看。我忍無可忍，只好用英語寫日記了。”
是啊！我們也有自己的祕密，別人（包括父母）又怎麼能隨便侵犯呢？我們也有自己的隱私權啊！雖然我們這個年齡的孩子，渴望瞭解，但也不包括允許父母看自己的日記呀！至少我們的父母也應該尊重我們，我們也有自尊心。
她還說，班裏的很多同學都開始用英語寫日記。也有一些家長很執着，查字典也要偷看日記，她說對此同學們也有應對的一些“小花招”。
這不就是同學們渴望自己的天空的確鑿證據嗎？
其實我想說我們的父母怎麼能這樣呢？隨着我們年齡的增長，在我們的心中也有了自己的小祕密，既然是祕密又怎麼會想讓父母“瞭解“呢？
然而有些家長總是念着“關係我們，要了解我們，爲我們好……”的話“正大光明”的偷看我們的日記。我們在日記本上鎖他們撬鎖，我們設密碼他們套密碼，嘴邊還要掛上爲我們好的話。正如同學們所說：有些家長很執着。
可是瞭解我們不止看日記這一條路啊！其實我們也願意於父母交朋友，相互瞭解，我們也不是想要和父母做對，只是我們真的希望有一片屬於我們自己的天空，一片只有我們自己瞭解的天空。
在這片天空下，我們將會寫下自己的心情，唱出自己的想法，做出自己想做是事情……
讓我們爲自己爭取一片天空吧！
給我一片天空的作文2
沒有誰能抗拒春日的溫柔、夏日的激情、秋日的果香與冬日的浪漫；沒有誰能阻擋風的蕭瑟、雨的滋潤、雪的輕盈與雲的飄逸。自然，我無法忘懷蔚藍的天空。
請給我一片蔚藍的天空！我無法忍受一味的嘮叨，一味的寵愛。父親鬢角的銀絲爲誰染？母親微傴的脊背爲誰彎？可惜，我無法承受太多的愛意。我每一次躍躍欲試地走進廚房，卻總被母親的關懷擋在門外。母親總說我不愛勞動，可她還記得我殷切的眼神在她近乎無情的.話語中暗淡無神。直到那天，我趁母親午睡時偷偷溜去洗碗，那一板一眼的動作，我不知看了多少年，今日終於在我手心呈現！我強忍着溼潤的眼眶，靜靜觀賞一個個碗如出水芙蓉般潔淨。我彷彿得到了一片蔚藍的天空。
請給我一片蔚藍的天空！一抹抹煙塵瀰漫了整個世界，灰濛濛的天就如同我灰色的心情。我難道再也看不到錦緞般的雲、寶石般的天了嗎？我期待着新綠漸漸成長，期待着陽光撕裂霧霾、微風吹散沙塵。倏忽間，我彷彿置身於山村，蒼翠渲染着墨綠，晨曦映照着清水，層巒疊嶂，鳥語花香，好似一幅山水畫。擡起頭，竟連天空也是嫩綠嫩綠的，飄忽不定的雲兒在山頂回旋，久久不肯離去。深吸一口氣，空氣中沉澱着芳草的新鮮、落英的繽紛。如此勝景，我甘之如飴。
請給我一片蔚藍的天空！無可奈何花落雲，似曾相識燕歸來。我感傷於晏殊，卻又滿懷希望。小時的我，總是固執地認爲任何事情屬於我的就是我的，不需要積極爭取。自從踏入初中的大門，競爭的激烈令我措手不及，我不得不開始學着把握機會。每次作文比賽，我都會給予高度的重視，給自己施加壓力以保證質量。對於自己的特長，我從不掩飾；對於他人的長處，我樂意學習。我決心，只要給予我一個小小的機會，我便要付出十二分的努力，帶着驕人的成績，漫步在希望的原野，翱翔於蔚藍的天空。
晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。鳥兒渴望藍天，正如魚兒渴望綠水。我渴望藍天，正如我渴望獨立、綠色與希望。蔚藍的天空，就是那一個個願望聚集的家。請給我一片蔚藍的天空吧，我將孜孜不倦地爲它奮鬥！
給我一片天空的作文3
有時總感到，天空是那麼小，似井底之蛙所見，圓圓的——那便是天空了。守候着舒適的空間，抱着一些幻想的東西，原來天空是那樣的小，小的還不如我的視野。而這些只是那蛙的偏見了。只要我們放開視線，極目遠眺，天空不僅將我們的世界覆蓋，而且寬闊的無邊無際。這時醒悟的我不禁羞愧地燒紅了臉。於是我從家裏那片寧靜的天空，走到了城裏喧鬧的天空，走遍了世界的每一個角落，可我還沒有走出天空，沒看到天空的邊沿。
有時總感覺，只有飄着彩雲的天空最美，使我又總聯想到那種“藍藍的天空白雲飄，白雲下面馬兒跑。”的草原風光來。的確很美，我也不得不陶醉於那美妙的歌聲和那迷人的天空中。雲的形狀更是千姿百態，變幻莫測，神奇地有點捉摸不透，那便是天空的寵兒，天空的精靈了。天空才變得如此的讓人嚮往，讓人迷戀。特別是燦爛的朝霞和那絢麗的晚霞，金燦燦的朝霞，被太陽的光澤染紅，紅的有時鮮豔，紅的有時醉人。像喝了酣醇的酒，又像出水的芙蓉。富有生機，年輕蓬勃。我無法用更多的詞語去描繪晚霞的風景了，那是根本無法用語言來寫出的美，一句話“夕陽無限好”，但這並不是霞光的神奇，而是天空，是天空擁有的一切，是天空造就了這偉大的神聖。然而我的天空卻沒有一片雲，但不能不說它也很美，在那裏可以寫下文字，這樣的天空不是更特別嗎？
給我一片天空，那裏有閃爍的星星眨着眼睛，向你歌唱着夜的動聽，和你傾訴着晚風的清新，陪你沉醉在幸福快樂中。星星會講夜的童話，夜的故事和夜的傳說。到那時，我可以把溫馨的祝福伴着星星寄託到世界的.每一個地方。
天空會將瀟瀟的雨撒下，那不是哭泣的眼淚，而是甘露，滋潤着我們每個人的心靈。打開夢想的風帆去遠航，去乘風破浪！掀起美好的回憶，讓微笑的影子在臉上綻放。朦朦的天空下，那是一種享受，一種追求，一種渴望，一種激情。我可以把無聲的祈禱隨着細雨沐浴着每個人心靈。
給我一片天空，我可以放飛幾隻小鳥，栽上幾叢小花，鳥兒清脆的歌喉，花兒淡淡的清香，瀰漫着，像蒙上輕輕的白紗，靜悄悄的。
給我一片天空，我可以踏着歡快的節奏翩翩起舞，若隱若現，伸展的手臂似詩，優美的動作如畫。跳動的音符，像熱情的篝火，奔放的。
給我一片天空，給我們每個人一片天空，那裏開滿了鮮花，那裏充滿了陽光，那裏擁有了所有的美。
給我一片天空的作文4
我是一隻羽翼未豐的鳥，但我向往藍天，嚮往藍天的湛藍純淨；我向往雲，嚮往雲的潔白無暇……。我想飛，飛翔高空，去親吻藍天，擁抱白雲。
——題記
我的家在高聳入雲的樹上，那是一個愛的“港灣”，沒有寒風凜冽地呼嘯，沒有驟雨傾盆的危險。每天，爸爸媽媽都會捕獲好多小蟲子作我的“美餐”。
我每天都停在枝頭逡巡着，每一陣微風的拂動都會使我搖搖欲墜，我驚恐的縮回了將要邁出的腳步。在大樹的那邊，我看到一隻和我一樣的小鳥，不同的是他可以在枝頭扇動着羽翼快樂的歌唱，而我不能。我羨慕地注視着他舞動的身影，他笑着叫道：“過來吧，咋們一起玩。”我奮力的撲打着小小的翅膀，可怎麼也飛不起來，我低下了頭……
時間伴着枝頭的落葉翩然逝去，一個冬季過去了。對面枝頭的小鳥已經可以飛得很高了。我順着他飛翔的身影望去，突然發現在濃密的枝頭的外面還有另一個世界：明亮、純淨、深邃、充滿誘惑……他揮動着美麗的翅膀飛到我所棲息的枝頭，昂着頭顱，神采飛揚得向我講述外面世界的精彩：潺潺的流水，激揚的瀑布，紛繁的野花，奇異的動物，美麗的彩虹……
我癡癡地聽着這些聞所未聞的奇異事物，不知何時，淚水卻在眼眶中閃動……
那天夜裏，我獨自站在枝頭，遙望着滿天閃爍的`星辰，一遍又一遍試圖平靜那顆忐忑不安的心。我努力閉上雙眼，奮力揮打着翅膀離開了這個束縛着我的枝頭。是飛翔的眩暈還是降落的眩暈，當我睜開雙眼，涼爽的清風襲透我的全身。那棵平日裏看似高不可側的大樹此刻也在我的身下。我用幸福的目光細細咀嚼着周圍的一切，彷彿這就是童話裏所說的“仙境”。
我終於飛起來了，我親吻着藍天的面頰，擁抱着白雲的懷抱，我快樂地舞蹈着，感受飛翔眩暈帶給我的與以言表的愉悅。
我看到了雨後的彩虹，看到了潺潺的流水，聽到了叮咚的泉響……我飛遍了這片樹林的每一個角落，我的額頭上有了太陽的指紋。
我依舊要飛，飛向更遠更高的天空。飛向洶涌澎湃的大海，看潮涌潮退，日升日落......
我要飛，我要我的羽翼經歷更多風霜雨雪的考驗與磨礪，我要我的羽翼感受更多太陽光輝的普照。我要成爲一隻翱翔於天際的鳥。
我想飛，我要飛，我能飛。
給我一片天空的作文5
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
從前的我是一名體育特長生，整天浸泡在各個球場，穿梭於大大小小的賽事，忙得暈頭轉向。體育是父母早早給我規劃好的項目，以致我認爲自己的世界就是球場那麼大，眼前的色彩也就只有塵土飛揚的單調，而那天空——狹小到能一覽無餘。
直到有一天，極少去書店的我踏進那靜謐的大門，隨手翻開一本書，裏面的句子瞬間吸引了我的眼球：“楊柳岸，曉風殘月……”啊，這是多麼美妙的意境哪！從未有過這等閒情逸致的我，竟久久地徘徊在這恍若隔世的詞句裏。從此，我愛上了看書。書給我的心靈充電，給了我一片廣闊的天空。
然而，父母竟然不同意我買書，他們認爲我當一個運動員要比當作家更合適。至於大量的課外書——他們壓根想也沒想。經不住我再三地懇求，再三地勸說，他們總算滿足了我小小的一部分買書願望。
書籍帶着它們特有的.魔力，已深深將我吸引。在學校我如飢似渴地讀，在家裏我見縫插針地讀。沒書讀，我就向同學借，省下早餐錢買。爲此，父母批評我、訓斥我，但因那顆熱愛讀書的心還在胸膛裏蹦跳，我未能“幡然悔改”。
書讀得多了，我的知識也越來越豐富了，課堂上老師提出的一些難題，我也能對答如流。我用優異的表現來證明，我有充足的時間去感悟那些悠遠歲月的人生與自我生命的怦然觸動。漸漸地，父母看在眼裏，喜在心間，終於放棄了他們對我人生的規劃。於是，我便一頭撲進了書的茫茫大海里。
讀一首唐詩，宛如拔出了一柄鏽跡斑斑的古劍，精光暗淡中，閃爍着一尊尊成敗英雄不滅的精魂。死生契闊，氣吞山河，金戈鐵馬夢一場，仰天長笑歸去來。唐朝的江楓漁火，伴着姑蘇城外寒山寺的鐘聲，超越時空，飛越紅塵，似雁鳴，如笛音，聲聲譜迴腸。吟一曲宋詞，宛如打開了一面精緻的銅鏡，大江東去，浪淘盡，千古風流人物。何等氣魄，何等胸襟！是誰，要了卻君王天下事，贏得生前身後名？又是誰，乘着一葉扁舟，誤入藕花深處？再朗誦一段《詩經》吧，感受那歲月靜好、現世安穩的平淡愛情。金庸刀光劍影的閃亮，老舍筆下沉重的社會現實，瞧，遠方似乎有一個撐着油紙傘的丁香般的姑娘，正向我走來。我的天空變得愈發蔚藍了，我那不受束縛的心靈啊，它能超越所有疆界，飛越一切時空。
萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。對書籍的渴望已融入了我的血液，它是我的生命，是我的天空。爸爸媽媽啊，請你們相信，請你們放心，我思想的天空若一片蔚藍，那我今後的人生定會一片光明。
