書香伴我成長作文通用15篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的書香伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香伴我成長作文1
“人之初，性本善，性相近，習相遠。”這幾句是《三字經》的經典，也許幼兒園的小朋友都會背，但是《三字經》中一個個經典故事及其蘊含的深刻道理不是每個人都知曉的。這幾天我認真地讀了《三字經》，書中的許多故事讓我受益匪淺。
書中的每一行字，每一段話，都在講述着一個個人生的哲理。其中，有教我們做人的，有教我們做事的，有教我們學習的等等，裏面還包含了許多故事。像“玉不琢，不成器；人不學，不知義”，這句話的意思是玉石不經過精雕細琢，是不能變成美玉的；人不勤奮學習，就不會懂得知識和道理。還有一句講“如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。”意思是一個人把螢火蟲裝進紗袋裏，以此照明看書，家雖貧窮，但從來沒有停止過讀書。這讓我感受到他對讀書的熱愛，沒有燈，用螢火蟲當燈，家裏貧困，也堅持讀書，爲了長大能成爲有用的.人才。古時候的條件那麼艱苦，人家學習就那麼用功。而今，我們的條件又是何等的優越，所以我一定要更加努力學習，長大後做一個對社會和國家有用的人！
“香九齡，能溫席。孝於親，所當執。”這段話講的是黃香九歲時就懂得孝敬父親，冬天把被窩焐暖後再請父親睡。讀了這個故事，我很受啓發，我覺得我要向黃香學習，多爲父母做些家務，做一個孝敬父母的好孩子。
《三字經》不僅僅是一本書，還是古代人們智慧的結晶，是文學的寶藏，是永不褪色的經典。讀完了《三字經》我懂得了很多，成長了許多。與書爲友，其樂無窮！
書香伴我成長作文2
讀書有很多的樂趣，每個人都有讀書的樂趣，而我覺得，讀書，就像是看電影一樣。而且，當我讀到哪兒，我的眼前就會出現這個場景。
當我讀到《桂花雨》這篇課文時，我的眼前就出現了一棵棵桂花樹，上面的桂花香飄十里。而我，正在幫大人搖桂花，真的很像下雨，而且是很香的'雨。我還嚐到了美味的糕餅。
當我讀到《珍珠鳥》這篇課文時，我的眼前出現了一隻可愛的珍珠鳥，想必這就是課文中的“小傢伙”了吧，它圍着我的筆尖蹦來蹦去，我撫摸它的絨毛，它也用小紅嘴和我打招呼。我折了一個紙飛機，扔了出去，它看見了，就朝紙飛機的方向飛去，它跟着紙飛機在屋裏飛來飛去，紙飛機撞到了衣櫃，它停不下來，“咚”地一聲也撞上了衣櫃，一定很疼吧，可是，它又站了起來，跑向紙飛機，用它那小紅嘴啄紙飛機，我被它這可愛貪玩的樣子逗得哈哈大笑。
真有趣，讀書可真有意思。我喜歡讀書不論走到哪裏我都會隨身帶一本自認爲很有趣的書，書是我的靈魂，是我精神的依靠！
書香伴我成長作文3
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯;讀書讓人奮進，讓人開闊眼界。
讀書能使我們懂得許多做人的道理。通過讀書，我們知道了什麼是善良，什麼是醜惡。你有沒有過這樣的感受：當白雪公主逃脫了惡毒母后的詭計後，我們會禁不住大聲叫好;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局破案後，我們懸着的心才能漸漸平靜，併爲福爾摩斯的探案能力拍案叫絕;當賣火柴的小女孩被凍死在大年夜的街頭時，我們便會傷心地淚流滿面;當孫悟空打敗妖魔鬼怪時，我們又會歡喜地拍起手來……因爲書，所以我們獲得了更多的知識，如《十萬個爲什麼》、《百科全書》等，這些書都是我們提升課外知識的好老師;作文書又讓我們懂得了好的寫作方法，積累了不同的好詞佳句;歷史書更讓我們認識過去，認識更多古時候的英雄人物……讀書可以陶冶情操，在我們心煩意亂的時候書能幫助我們獲得平靜，重拾好心情。同時書讓我們更懂愛，更懂寬容，更長智慧。“讀一本好書就是和一個高尚的.人談話。” 讀一本好書就好像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾;讀一本好書就像聽一場音樂，那優美的旋律瀰漫在空氣中，引人入勝;讀一本好書好像看一場電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現於眼前。
書是我們的老師，是我們的益友。讓我們熱愛讀書，擠時間讀書，多讀一本好書，多品一個人生，多長一份智慧，多增一份力量。同學們讓我們與書爲伴，在瀰漫着濃濃書香的校園裏，健康、快樂地成長吧!
書香伴我成長作文4
俗話說得好“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書能給予我們“財富”，更使是我沉浸在書的海洋中。
小時候，每當到了即將入睡的時候，媽媽總會爲我講些故事書上的'睡眠故事，使我更加充實，也不斷激勵着我。例如《醜小鴨》，它令我記憶猶新，告訴我:一個人要永遠不要放棄希望。再平凡、瑣碎，生活在再多麼艱難的世界，都要有美好的期待……就是有了這些故事才使我年幼、純真的心不再混沌、迷茫，而是變得豁達開朗起來。
現在，我長大了，但對閱讀的熱愛依然未變。在上個暑假中，我迷上了“中國動物小說大王”沈石溪先生所寫的《老鹿王哈克》。我對它愛不釋手，幾乎一空下來都要痛讀一番，即使到深夜，夜深人靜之時，我也會偷偷摸摸地打開臺燈，津津有味地肆意閱讀，甚至連做夢都是我融入到了故事中，展開了一系列的冒險……裏面的故事實在太吸引我了，我常常爲老狼捕殺鹿羣感到厭惡，爲哈克王位被搶感到氣憤，爲哈克與狼同歸於盡而又無人問津感到惋惜與傷心……
閱讀也爲我帶來了不少好處。我的語文成績有了顯著的提高，尤其是作文方面，我大顯身手，在班級裏會有被當作範文，在網絡平臺中會得到獎項……這些都是它的赫赫偉績。
閱讀像位老師，爲我不斷傳送知識；閱讀像盞明燈，爲我照亮前方的路；閱讀像片土地，呵護我一生成長。閱讀的魅力無窮之大，讓書香伴我成長！
書香伴我成長作文5
俗話說：“一日無書，百事荒蕪。”我的成長是離不開書的，每次走進書屋，那醉人的馨香便悠悠地飄來，縈繞在我的心底，一縷縷地編織着我成長的`腳步。
小時候，媽媽抱着我看識字掛圖，幼小的我什麼都不懂，媽媽就念給我聽，並用手指着教我讀。那些精美的畫冊，我經常是看了就吃，現在想起來感覺很可笑。長大一些後，媽媽便給我買了一些帶拼音的故事書，《七色花》《葫蘆娃》……我看得津津有味。晚上睡覺時還纏着媽媽給我講故事，《牛郎織女》《西遊記》聽得不厭其煩，這樣我才能甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
每次逛書店，那一排排花花綠綠的書就像磁石一樣吸引着我。我就像《竊讀記》裏的主人公一樣渴望讀書、熱愛讀書。在我記憶的深處，我愛看《安徒生童話》《小王子》《父與子》……每當我拿起它們時，總是喜歡得不得了，對它們似乎有一份特殊的感情，我覺得它們是我最親密的朋友，與書爲伴，才真正感到“書海浩翰，知識無窮”。
上小學三、四年級的時候，我們開始背誦《三字經》《弟子規》《孝經》，很好地傳承了這些中華傳統文化。整個暑假，我都是圍繞着書過的，《夏洛的網》讓我感受到了朋友之間真摯的友情；《祕密花園》讓我懂得了和小夥伴一塊玩纔是最開心的；《城南舊事》讓我彷彿走進了小英子童年時代的生活畫卷……
一本好書，蘊含着豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，該是多麼美妙的事情啊！
書香伴我成長作文6
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”現在，書已成了我生活中的一部分。就像水和食物一樣，書是我的精神食糧，什麼時候都不能缺少，每當我在看一本書時，就從中汲取着豐富的營養。
從上幼兒園開始，我就喜歡讓媽媽拿故事書給我講故事，我最喜歡聽《卡梅拉的故事》。故事裏的主人公卡梅拉是一隻母雞，它在被捉上船時和船長鬥智鬥勇，最終逃下了船，它的勇敢讓我深受感動。
上一年級後，我認識了許多字，跟媽媽開始看一些簡單的書。看《魯濱孫漂流記》時我想：魯濱孫真勇敢！能獨自一人在一座孤島上生活二三十年，真了不起！《魯濱孫漂流記》我已經看過很多遍了，但每看一遍都能發現我以前忽略的精彩的地方，也更加細緻地看書中的內容。看《昆蟲記》時我彷彿走進了大自然：蟬和蟋蟀怎樣演奏快活的樂曲；螳螂威武的`揮着它的“刀”；塔蘭圖拉毒蛛不知又和誰在打架……這一切，似乎都展現在了我的眼前。
現在，我已經能閱讀四大名著了。可是，我遇到了一些困難。在看《西遊記》的時候，有一些字我不認識，書上也沒有標記註釋和拼音，我只能查字典，可是字典上也找不到，我就跳過；讀《三國演義》，中間有一些句子看了一遍，但大有“不求甚解”之意；讀《水滸傳》，我又有一個接一個的問題：爲什麼梁山泊好漢要接受招安？歷史上真的有天罡星三十六人、地煞星七十二人嗎？……
在我成長的道路上，閱讀是我的一個進步的階梯。書是一位好朋友，陪我一起成長，一起學習。
書香伴我成長作文7
鳥兒的生活需要天空，因爲它要在天空中自由的翱翔；魚兒的生活需要水源，因爲它要在水中自在地穿行。那麼我的生活需要什麼呢？我經常這樣反覆問自己。如今，我已經找到了答案。
“書籍是人類智慧的源泉。書籍是人類進步的階梯。”我想，我的生活需要書來滋潤我，那麼我的生活會變得更加多姿多彩。
回憶過去，我的腦海中不斷地浮現出這樣一個畫面：柔柔的燈光下，一個小女孩靜靜地躺在牀上，旁邊正坐着一位婦女，她的手裏拿着一本童話書，嘴巴輕輕地念着些什麼，不時的還伴隨着動作。這就是曾經—媽媽給我講故事的情景。這個小女孩就是我，那位婦女就是我的媽媽。
也許就從那一刻開始，書，它就像磁鐵一樣牽着我的魂，纏着我的夢，並深深地吸引着我。後來，我經常求媽媽帶着我去書店多看幾本有益的書。漸漸地，童話書已滿足不了我了，我要向更廣的知識出發。有時候，媽媽回來也會給我買幾本書，像《賣火柴的小女孩》、《昆蟲記》、《我是貓》、《小王子》……我都百看不厭。書每每買回來，我就把它用紙包好，寫上書名，看完後，放在我心愛的'小書架上，從此它就成了我生活中的一部分。
在書中，我領略到了生命的重要，明白了生活的真諦。書總是在我最需要的時候幫助我，在我痛苦的時候安慰我。在書的海洋裏，我盡情的歌唱、舞蹈，揮灑着自己胡喜怒哀樂。因爲，書與我，亦如朋友與我。
書香伴我成長作文8
高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。在我的眼裏，書像一匹駿馬，帶我遊覽知識的花園；書像一葉扁舟，帶我遊遍人生的海洋；書像一艘火箭，帶我飛向更加廣闊的天地。
我非常喜歡看書，不管是什麼書，只要一打開，便會癡迷於書的世界。小學五年時光，我看過的書已不下千本：在書店看的，買回來看的，借同學看的……反正我就喜歡看書。
幼年時代，媽媽會經常給我買一些卡通的小人書，教我認字、每天睡前講故事給我聽，慢慢地，當我沉迷於故事情節時，也便自然地拿起書本，於是更加喜歡上了書。
童年時代，親戚們都會送我課外書讓我讀。那時候，我一手拿書一手拿字典，邊讀書邊查找不會讀的字，感覺讀書充滿了無限樂趣。
現在，我已完全可以自主閱讀，什麼《三國演義》呀、《西遊記》呀、《中國歷史》呀……只要在我手中，很快就會被我讀熟、讀透，家裏有些藏書我都翻閱了無數遍，甚至四個腳都被掀卷，自然我也會被書上的文字所吸引，感覺它們不是簡單的白紙黑字，而是一個個可愛的小生靈。它們在流動、跳躍、歌唱，譜寫着一篇篇動人的篇章，描繪着一幅幅鮮明的畫卷。
課外書看多了，偶爾也會找一些有趣的課文來看，或者看看小說，可以說是“手不釋卷”。
我一見到書，就像一個飢餓的人看到了稀世佳餚，貪婪而不知足。雖然我的.課外書已擺滿了倆大書架，但我需要的是更多的書，更多的知識。我堅信，一本本書將鋪設出一條人生進步的階梯，引領我走向輝煌的明天。
書香伴我成長作文9
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”培根也說過：“書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進，它滿載貴重的貨物，運送給一代又一代。”以書爲友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。
讀同一本書時，一百個人心中有一百個哈姆雷特。讀《水滸傳》時，我眼前出現了一百零八個形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達、勇敢；他們身懷絕技、武功高強；他們劫富濟貧、除暴安良他們是我心中的英雄。
讀《西遊記》時，給我帶來了一個騰雲駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動魄的故事，扣人心絃書使我居高臨下，讓我目睹了錢塘江潮水的洶涌澎湃，欣賞了北京頤和園風光的秀麗怡人，見證了秦兵馬俑軍隊的宏偉氣勢，領略了金字塔的莊嚴神祕書籍指引着我們方向，正如惠普爾所說的：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”我們因書而聰明，世界因書而進步。回望過去的中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷。
因此，無論從民族進步還是人類發展的角度來說，我們都應該提倡讀書。與書爲友吧！因爲讀一本好書就猶如在嚴冬裏遇到了炭火，它會激勵你燃起熱情。與書爲友吧！因爲讀一本好書就猶如在酷熱的夏天裏遇到了及時雨，在你孤芳自賞時，給你浮躁的`心靈吹來清爽的涼風。與書爲友吧！因爲讀一本好書就猶如迷途的航船遇到了燈塔，助你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。
書香伴我成長作文10
“書是人類進歩的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是臧克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。
自從一年級我喜愛看書，家裏的書櫃便滿了起來。有故事大王、木偶奇遇記、三國演義等等。有一次我拿到了我心愛的書，一回家便津津有味地讀了起來，一直讀了很久，到吃晚飯時等媽媽把我的書拿走了，才清醒了一點。由於看書看得忘記吃飯，於是爸爸把我喜歡的書都鎖到櫃子裏去了，沒辦法，我只好去圖書館借書看，直到放假才把書還給我，我一拿到書便走進了書的海洋，直到睡覺時才肯罷休。
九月份老師發下了葉聖陶爺爺寫的巜稻草人》這本書，一發下我就讀了起來，這本書裏的故事有的讓我感動，有的`讓我寒心，有的讓我難過，有的告訴了我不能高傲自大，有的告訴了我要善良寬容……
每讀一本書，我都能從中感受人世間的喜怒哀樂悲歡離合，也能讓我從書中汲取知識，啓迪智慧。我愛讀書，我願與書相伴一生。
書香伴我成長作文11
如果把知識比作花朵，那書籍就是吸收養料的根;如果把知識比大海，那書籍就是在海里游來游去的魚兒;如果把知識比作夜空，那書籍就是一顆顆閃閃發光的星星……
一次，要睡覺了。我跑到書桌前拿了一本葉聖陶散文集——《稻草人》坐到牀上看。
這麼厚的一本書，我一頁一頁小心地翻着：看到好詞好句時，我拿筆記錄下來;看到令人傷感的內容時，我忍不住替主人公悲傷……過了不知多久，我終於看完了這本書，深深地呼了一口氣。
這本書，它精彩、獨特又感人，我真想再看一遍。當我不經意的看了一下鬧鐘時，啊!竟然已經11:00了!你一定很驚訝，其實每天晚上睡覺前看一本書已是我的家常便飯，而看到11:00也是家常便飯。這麼多天來，我積攢了很多知識，怪不得我的課外知識那麼豐富。
我愛看書，是書令我暢遊在知識的海洋裏，是書令我輕輕地飄在科學的世界中，是書令我學會了真、善、美，是書教會了我獨立自強，是書讓我領會了人生的.真諦……
在看《海底兩萬裏》時，我彷彿看到了海底世界的神奇和美麗令人大開眼界，又從中讓人瞭解了有關海洋生物、氣象等知識。
在看《愛的教育》時，我認真地體會到了書中人物的善良，他們樂於助人不惜一切代價。我深深地感動了。
莎士比亞曾經說過，書籍是人類進步的階梯。我渴望讀書，渴望讀到一本好書，渴望讀到一本走向成功的書!
書香伴我成長作文12
書籍是人類進步的階梯。是書引導我走進了奇妙的世界，知識的樂園，讓我懂得了許多事。
記得在小時候，我還不認識字，媽媽就買了一本《看圖學字》的書給我。媽媽指着一座高大的山對我念“山”，我睜着大大的眼睛，看着這座拔地而起的高山，也跟着媽媽念“山”。媽媽念“海”，我也念“海”。就這樣，我認識了許多字。
我慢慢長大了，上了小學，成了一名小學生。老師給我推薦了一本書——《愛的.教育》。我十分開心地捧着這本書回到了家裏，津津有味地看了起來。這本書讓我明白了母愛是偉大的，即使是一點小小的幫助也是一份愛心。除了這本書以外，我還看了寓言故事《紀昌學射》。這本書讓我明白了做任何事都要打好基礎，只有堅持不懈地努力才能成功。
漸漸地。科學課也進入了我們的課堂。在科學書裏，我懂得了不少知識。在老師細緻的講解下，我明白了爲什麼會出現日食，天空中的星星爲什麼會眨眼睛，爲什麼天空那麼藍……我還通過讀《生命生命》這篇課文，明白了生命的意義在於勇敢的活下去，我們都要有不屈服的精神。書引導着我走向未知的世界，讓我獲得了豐富的知識。
書就像春天裏的小雨，滋潤着我；書就像夏天裏的微風，撫摸着我；書就像秋天裏的果實，充實而甜蜜；書就像冬日裏的太陽，溫暖着我。
書香伴我成長作文13
媽媽對我說，人類缺少了書籍，就像藍天沒有了太陽；靈魂沒有了書籍，就像鳥兒折了翅膀，不能飛翔。書在我幼年時就悄悄地融入了我的生活，成爲我生活中不可缺少的一部分，所以媽媽每次去書店，都會給我買一些書。記得小時候我不愛讀書，媽媽就陪我一起讀，漸漸地，我對書燃起了濃厚的興趣。
在我上一年級的時候，我讀了第一本書《安徒生童話》。我那時認識的字少，書裏面的字都帶拼音。我讀的時候很吃力，但媽媽陪我一起讀，讀着讀着，我感覺自己彷彿就是裏面的小公主，和故事裏的主人公一起悲傷，一起歡樂。
當我大一些的時候，媽媽就給我買了一本《魯賓遜漂流記》，這本書敘述的是關於探險的故事。
魯賓遜乘船出海探險，船隻失事後他漂到了一個荒無人煙的小島上，那裏經常有野獸出沒，但他沒有氣餒，用自己智慧的頭腦勇敢地生存了下來，還救了一個野人，並馴服了他，給他取名“星期五”。
這本書裏的主人公魯賓遜用許多辦法生存下來，並開始生活，我把書裏有關野外求生方面的知識記錄了下來，想着有一天探險時用得着。媽媽對我說：“你可以把魯賓遜的'野外生存方法背下來，以後在野外自己學會生存。”我聽了，不禁高呼：“我要去探險！”
我在書的世界裏無憂無慮的生活，彷彿我和主人公合爲了一體，我們一起歡樂，一起悲傷，書籍是我的一部分，讓我的世界充滿色彩，讓我的生活充滿了樂趣，潤澤了我的心靈。
書香伴我成長作文14
從小起，我便懂得，女子定是要有書香之氣的。有了書香之氣的女子，便一定是婉約如蓮，氣質高雅的。我天生活潑好動。人都說，我比男兒還有英武志氣。可我偏愛鑽進詩書裏。
唐詩最是朗朗上口，讀着讀着就能感受到詩裏所描繪的景物，詞就不一樣了，唐詩宋詞，我還是偏愛宋詞一些。融入了作者或悲或喜，或樂或憂的句子最得我心。蘇東坡的《水歌調頭》我看得遐想連篇；李清照的兩首《如夢令》讓我心思盪漾；辛棄疾的《西江月》和《南歌子》看得我是笑聲連連；岳飛的《滿江紅》使我熱血沸騰；李煜的《虞美人》讓我不由得感嘆：這真是亡國國君臨死懺悔的`輓歌啊！
論詞人，我還是喜歡蘇東坡、李清照及辛棄疾。我愛蘇東坡的大氣豪邁，“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”我愛李清照的婉約優雅與天真浪漫，“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”我愛辛棄疾的自由散漫，“鑿個池兒，喚個月兒來。”“今日何事最相宜，宜醉宜遊宜睡。”
每讀一詩，就覺得成長了一些，我沉醉在詩詞的酒罈裏，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”我就要做詩裏的一仙，做一個心有詩書，氣如墨蓮的女子。
書香伴我成長作文15
靜謐的夏日午後，橘貓慵懶的躺在屋瓦上，半眯着眼，頗爲享受的沐浴着夏日的陽光。遠處幾聲蟬鳴響起，此時道也成了天然的催眠曲......
我也經不住夏日的誘惑，眼睛似睜非睜，學習的勁頭竟也被消磨去了。我努力掙扎着，忽然我那迷離的眼神恢復了許些清明。只因我看到了它——《唐詩宋詞元曲》。
我伸過手去，如獲至寶似的捧在手上。翻開厚厚的書本，撲面而來的盡是許仙清芳的香氣，使得我聞之一震。而房間內本應天氣炎熱而渾濁的氣息，似乎羞了，怕了，隨即煙消雲散，爲留清香充斥房間。
我如同那久旱地已色裂的大地，逢甘霖般一字一句地讀着書上的每一首詩。我驚奇的發現我的心頭似乎縈繞着幾縷芬芳。
屋瓦上的橘貓生了伸懶腰。遠處的'助眠曲依舊在演奏着，卻又覺得少了些什麼。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。讀到這句詩，我的思想被拉回過去。遙想當初父親常年在外打工，臨走時贈予了我這本書，並贈了這句詩給我。
沒了父親在身邊的悉心教導我自然不習慣，但是我每當看到這本書時，想到父親贈的詩時，我那鬆懈的心隨之而跳動。
這本書伴我走過了太多太多的成長曆程，傷心時，翻開這本書，讀一句詩，聞一縷香，一切傷愁便化爲虛無，成功時卻能讓我收斂鋒芒，不驕傲不自滿，失意時它......
“喵～”貓懶散的叫聲把我的思緒呼喚回來合上書本，我鬥志昂揚的投身到學習中去了。
