滾鐵環小學作文（精選49篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的滾鐵環小學作文，希望對大家有所幫助。
滾鐵環小學作文 篇1
又是體育活動課了，今天活動的內容是滾鐵環了。我對滾鐵環一竅不通，可我非常想試一試。
我們來到了操場上，老師好像知道大家的心情似的，已早早地把鐵環拿到了操場上。大家看見了鐵環，飛似地撲了過去。不到十秒鐘，鐵環就被搶光了。我兩手空空地在邊上看着別人興高采烈地玩着，心裏真是癢癢的，恨不得把別人手裏的鐵環搶過來。後來，有同學相約去踢球，這個組裏的人都走了，鐵環和鐵鉤都歸我一個人了，我心裏暗自高興。
我左手拿鐵環，右手把鐵鉤放到鐵環的下端，用力一推，鐵環歪歪扭扭地滾了出去，馬上倒了。我又把鐵鉤放到鐵環下端，還暗自鼓勵自己：“要加油啊！”我又一次把鐵環推了出去，這次鐵環很平穩地滾了出去。我把鐵鉤放到鐵環的中間，一邊跑一邊推，鐵環快速地往前滾。快到轉彎處了，可是我不會減速。怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，想：哎，這下可前功盡棄了。果然不出我所料，因爲速度太快了，鐵環滑出了跑道，倒了。這不算成功的第一次給了我很大的信心，我一次次地滾鐵環，鐵環一次次地倒下，累得我是滿頭大汗，可是我還是玩得挺有勁。
自從那堂課起，我便喜歡上了滾鐵環，有空總要滾幾圈，現在我已能做高難度的“空中飛環”呢！
滾鐵環小學作文 篇2
小猴淘淘看見小山羊咩咩在曬穀場上滾鐵環，非常羨慕，也想玩。可咩咩不理他。上午他倆在草地上打彈珠，剛吵過架，咩咩的心理還氣着呢。
淘淘泱泱地回到家，剛進院子，看見水井旁有個木桶。淘淘是個調皮鬼，他把木桶上的鐵箍敲下來，又找了根鐵絲，彎上鉤，插在竹棍裏。“嘿！滾鐵環去嘍！”淘淘心理樂開了花。
淘淘沒玩過滾鐵環，他不會。只見咩咩的鐵環發出哐啷哐啷的聲音，沿着曬穀場歡快地跑着。淘淘聽起來覺得特別悅耳。咩咩還滾出許多花樣來，似乎故意在氣淘淘。看！鐵環還在滾動，咩咩就用彎鉤將鐵環鉤起來，再放下，鐵環照樣滾。，咩咩還走着“S”形。再看！咩咩從手拉車上衝下來，越過了前面的大石頭，鐵環還在滾。淘淘看得目瞪口呆，要是自己也有這樣的本領該多美啊！
淘淘聰明着呢！他邊看邊琢磨：怎樣才能讓這圓圓的鐵環向前走呢？淘淘左手拿鐵環，右手握杆，小心翼翼地鉤住鐵環的下半部分，往前一推，哈哈，鐵環乖乖地向前滾動了。隨着鐵環的轉動，淘淘跟着跑了起來。一回，兩回……鐵環越來越聽淘淘的指揮。淘淘開心極了。
看！淘淘和咩咩又在曬穀場上滾鐵環啦！
滾鐵環小學作文 篇3
四月份，就是運動會了，運動會的比賽項目有很多，如：跑步、籃球運球迎面接力、滾鐵環、壘球等。但這些都不是我的強項，可是我也想參加比賽。於是媽媽對我說：“你可以練習滾鐵環呀！”
這天一放學，我就去練習滾鐵環了。我把鐵鉤叉住鐵環，在地上滾了起來，可是鐵環根本不聽使喚。我想往左，它偏偏往右；我想往東，它偏偏往西。怎麼也滾不起來。
第二天，我繼續去練習滾鐵環，可是鐵環還是不聽我的話。
第三天、第四天……一個星期很快就過去了，我還是沒有學會滾鐵環。
媽媽見了非常着急，就對我說：“你把鐵鉤放在前面試試？”於是我按照媽媽說的辦法做，果然鐵環像一隻聽話的小狗一樣，軲轆轆地滾了出去。我終於學會滾鐵環了！
這幾天，我一直努力的練習滾鐵環，爭取能夠參加比賽，爲班級爭光。
滾鐵環小學作文 篇4
一天，爸爸給我報名了滾鐵環比賽，報名之後，爲了得獎，我就開始訓練。
我先是在爸爸的辦公室的磁板地上滾了滾，咦，怎麼滾不起，我發現了，磁板磚很滑，沒有一點摩擦力，難怪滾不起。我們又到王府花園的公園廣場去滾，那裏的地板沒有這麼滾。我慢慢地練起來。開始，我用操控杆放在鐵環的裏面前部推着鐵環走，因爲我覺得這樣好推些，爸爸說：“這樣做是不對的。”果如其然，沒走一米就倒下了。後來，我又試了幾次，仍然滾不了多遠。
我見一直滾不起，忙問爸爸：“怎麼滾的?”爸爸邊用手做示範邊說：“要把操控杆放在鐵環後下部分的外面推，左手用點力把鐵環推一下，用操控杆調方向，防止不倒。”我就按爸爸的話去試，真的滾出去了幾米，我心喜若狂，信心大增，繼續堅持練習，結果真的能滾走幾十米遠。
第二天，我一早在家的樓下去練，想一定能滾很遠，果然不出所料，圍着場地滾了好幾個圈都不倒。之後，我就天天練，玩的路上也練……
這次比賽我一定能得第一名。
滾鐵環小學作文 篇5
今天是國慶節放假第三天，天氣晴朗，我在家自己滾着鐵環，這個我以前沒玩過，怎麼滾也滾不好，爸爸看到這一幕，對我說：“爸爸小時候玩這個可是高手，走，我們到樓下，我來教你怎麼玩。”我一聽高興得馬上拿着鐵環跟爸爸下樓。 首先我們找了一塊平地，爸爸先示範了幾個動作給我看，我就照着爸爸的動作玩了起來，可是鐵環東倒西歪的，像一個喝醉酒的人似的，轉兩下就倒了，要不就是剛套上鐵桿就自己跑掉了，不受我的控制，害得我到處亂追，一身都是汗。這樣不行，我得去請教高手了。爸爸又重新示範給我看，他先是把鐵環立起來，差不多讓鐵環的直徑與地面垂直，然後扶着鐵環，小心地把鐵桿放上去，一使勁，鐵環就乖乖滾動起來了。爸爸在平地轉了一圈回到我的面前，我已經佩服得不得了。爸爸對我說：“學鐵環其實很簡單，只要掌握兩個要素：一、在起步的時候要保持與地面的垂直；二、注意滾鐵環的時候要集中注意力，千萬不能分神。”
看了爸爸的“表演”，我的心裏有了底，我貓着腰試着像爸爸那樣的動作。嘿！鐵環果然滾起來了，後來，我又連續練了幾遍，鐵環終於聽我的指揮了，滾起來輕鬆自如。
從滾鐵環這件事我明白了一個道理：做任何一件事都要用心。
滾鐵環小學作文 篇6
“叮叮叮——”聽，這是什麼聲音？讓我來告訴你吧！我們正在舉行一場激烈的滾鐵環比賽，瞧同學們那興高采烈的樣兒，比賽應該會激動人心吧！“嘟——”，隨着老師的一聲哨響，比賽拉開了帷幕。
同學們左手拿鐵環，右手拿鐵鉤，鐵鉤鉤在鐵環右下方，姿勢成“工”字步站好，“猛”地飛快的奔跑出去。“叮叮叮、嘭”地一聲倒頭就睡。哎呀，你要站就站穩了麼，快點，不要再這樣搖搖晃晃的啦，瞧你這樣，走在馬路上，人們還以爲你是一個醉鬼呢！“加油加油！”拉拉隊員激動得跳了起來，手握着拳爲我們熱烈鼓勵。
我在心裏默默給自己加油：“加油呀，一定要堅持下去，那不了第一，也不能拿倒一呀！”蔣老師興奮的喊道：“冠軍從沈浩，亞軍殷浩天，季軍季張嘯。”突然，心中的火花已滅，但是我必須衝向終點，哪怕倒一。最終，我終於衝向了那美好的終點！
哎，這真是一場震撼人心的比賽呀！這次我雖然沒有得到冠軍，但下一次我一定會登上冠軍的寶座！加油！
滾鐵環小學作文 篇7
星期四上體育課的時候老師說：“這節課我們滾鐵環。”剛說完隊伍便傳出嘰嘰喳喳的說話聲。“滾鐵環是什麼遊戲？”我也不禁發出疑問。老師拿來一個鐵環和一個小鐵棍，給我們示範了一下。我心想：這麼簡單，誰不會呀！
我們一個個輪着玩鐵環，終於輪到我了。摸着鐵環感覺沉沉的，心裏不禁一驚，還真夠沉。我小心翼翼的將小鐵棍放在鐵環的下半部分，用左手滾動一下，鐵環便轉了起來。正當我沾沾自喜時，鐵環的身體向右一斜，倒了。我的心情頓時從雲端跌落谷底。“不就是這麼滾嗎？怎麼會倒了呢？老師就是這麼滾的，沒錯呀？”我的心裏充滿了疑惑。
我仔細觀看別的同學滾鐵環。劉欣和陽欣明滾的最好。你看，劉欣一手拿着小鐵棍，一手拿着鐵環。一滾，一跑，鐵環與劉欣一齊跑到了終點。
楊欣明是我們這一隊滾得最快的。他用左手使勁向前推，隨着鐵環轉動的速度向前跑，不一小會兒就跑到了終點。我明白了怎麼樣滾纔會不倒下。
不一會兒又輪到我滾了。我吸取了上次的經驗，隨着鐵環轉動的速度跑，終於，我成功了。
這堂課真有意思！
滾鐵環小學作文 篇8
“叮叮噹噹，叮叮噹噹”，從校園裏不時的傳來一陣陣清脆悅耳的響聲。原來是四年級的同學們在滾鐵環，鐵環在前面飛快地跑着，同學們在後面追着。我真羨慕呀，也想玩一玩滾鐵環。
放學了，我和好朋友王勇臻、張一鳴在校園裏玩。李阿姨送給我們一人一個鐵環。我們興奮地跳了起來。我趕緊把鐵環立在地上，再把鉤子頂住鐵環，往前使勁一推。可是調皮的鐵環一點也不聽我的話，還沒往前跑一步，就躺在地上不動了。我再試了一次，還是倒在地上不動。看看兩個好朋友的狀況，跟我一樣。看來小小的鐵環都不聽使喚呀。我想：四年級的大哥哥姐姐們，能將鐵環滾得那麼好，別人能做到的，只要我多多練習，不怕失敗，我也會成功的。我暗暗下決心，一定要讓我的鐵環自如地飛奔起來。
我試了一次又一次，鐵環倒了一次又一次。媽媽鼓勵我要耐下性子，往前推鐵環時用力不要太猛，用勁要平緩。功夫不負有心人，在我不斷的練習中，鐵環終於向前滾動了一段距離。我開心極了，看來真是功到自然成呀！我離成功更近了。
幾天過去了，我終於學會了滾鐵環，我滾着鐵環向前跑着，感覺自己像一隻小鳥在飛翔，鐵環像一個車輪在飛快地轉動。聽着奔跑中的鐵環發出“叮叮噹噹”的聲音，我的心裏樂開了花。
滾鐵環小學作文 篇9
“滾鐵環”，你玩過嗎？這是一個既令人難忘又好玩的遊戲。
中午，媽媽來接我回家的時候，神祕的對我說：“今天我給你買了一個玩具。”我聽了欣喜若狂，心想：媽媽什麼時候這麼好，我還沒提出來就給我買玩具了。儘管我半信半疑，但還是抵擋不住玩具的誘惑，拽着媽媽使勁向家的方向跑去。
等回到家才發現，媽媽說的玩具其實就是個鐵環，我大失所望，媽媽似乎從我的表情裏看出了我的心思，說：“你別看它簡單，但是並不好操作。”我不信，準備試一試。
我右手握住鐵鉤，左手將鐵環放在地上向前一滾，鐵環還沒等我把它鉤住，就像個懶蟲一樣扭了幾下便倒在地上。看來是力氣用的太小，我暗自思忖，這回我把鐵環使勁向前一推，它立刻快速向前滾去，還沒等我回過神來，鐵環就不知道跑到哪裏去了，我就不信了，我再次滾動鐵環，這次鐵鉤總算能跟上鐵環了，可是我沒跑幾步，只聽“砰”的一聲，我的鐵環撞上了路沿石。頓時，我象泄了氣的皮球，唉，這麼難伺候的傢伙，不玩也罷。
媽媽鼓勵我說：“看吧，你可不要小看它喲，做什麼事都要講究技巧，掌握了技巧，就能事半功倍。”我撓着頭皮，迷惑不解地說：“玩這個也要技巧呀。”媽媽說：“當然了，開始滾鐵環時，要穩住，不能慌……”我按照媽媽的指點又去重新試着滾，漸漸的，鐵環聽話了許多，鐵環就像一隻小寵物，開始跟隨在我的身邊。
從這次學習中我更加明白了：櫻桃好吃樹難栽，不下功夫花不開。
滾鐵環小學作文 篇10
我們學校近期又開展了一項活動“推鐵環”。本來是比賽項目，可老師又我們十分熱愛推鐵環，就把鐵環多要了幾個，重新分配兩人一組推鐵環，這下子，可真是人人蔘與了。每天中午和下午的課間活動，我們都會積極地拿着鐵環下樓去推，在那裏，你常常會聽見“叮叮噹噹”的碰撞聲，我們玩得特別熟練。不過，想讓鐵環在你的手中聽話可真不容易！
經楊子寒推薦，老師把這項重任交給了我，我決不能辜負老師的期望。我又喜又愁，喜的是老師把這項重任交給了我，愁的是我根本不知道該怎樣玩。這可難壞了我的小腦筋，凡事不試試怎麼知道行不行呢？我暗下定決心無論如何一定要學會。晚飯後，我到樓下一個人開始了練習，鐵環就像一個醉漢，在我手中東倒西歪，不是推不動就是夠不着，不一會兒我就大汗淋漓；我於是加快了速度，可是越是快反而越推不成，真是欲速而不達啊，正在這時，爸爸下樓來看我，見我累的上氣不接下氣，就幫我支招，把他小時候滾鐵環的經驗傳授給了我，不一會兒，鐵環就在我的掌控之中了。鐵環漸漸越走越直，我也越推越輕鬆，爸爸朝我豎起了大拇指，說我學的快，但還告訴我要多練習，才能掌握技巧，越推越好，我又練了半個多小時，最後能繞我家的樓轉兩圈都不壞，一路小跑才能趕上。
滾鐵環小學作文 篇11
前幾天，我去了興慶公園，看到許多人都在玩滾鐵環，有一個叔叔滾得很好，旁邊圍了一大羣人呢！我羨慕極了，就對爸爸媽媽說：“你們給我也買一個鐵環吧！”爸爸媽媽爽快地回答：“當然可以！”我們買了鐵環，我開心極了！
開始滾鐵環了！要先用左手拿着鐵環，往前輕輕一滾，再用右手的鉤子拖着往前推，鐵環就滾起來了。我試了幾遍，鐵環都倒了。我問爸爸爲什麼呀？爸爸告訴我，滾鐵環要注意幾個技巧。第一，滾鐵環時要注意扔的力度，不要用力過猛，也不要太輕，太輕的話，滾不起鉤子就來就倒了，用太大勁的話，鐵環滾的太快，鉤子就勾不住了。第二，要注意鉤子鉤的位置，鉤子放的太低的話，鐵環壓到鉤子就倒了，但是鐵環太靠上的話，一推也會倒掉。第三，要注意用鉤子推的力度。推的太用力的話，腳步就跟得緊，會把鐵環踢翻，勁太輕的話，鐵環一會就倒了。這三點都要掌握的剛剛好才行。可是我試了幾次都沒有讓鐵環滾起來，我問爸爸，爸爸說只要家練習，慢慢就會好起來的。
經過刻苦的練習，我終於會滾鐵環了。我正玩呢，丁志遠和張佳樂也來了。我想讓他們和我一起玩，我還給他們當上了小老師，我就像爸爸那樣專心的教他們，張佳樂一直很努力的練習，丁志遠沒滾了幾次，把鐵環沒滾起來，害羞的說不玩了，把我們逗的哈哈大笑！
滾鐵環小學作文 篇12
星期六下午，爸爸帶我去籍河風情線遊玩，一路走來，陽光明媚，美麗的天水湖在陽光照耀下像一塊藍寶石。湖裏的魚兒歡快地游來游去，我的心情像放飛的小鳥一樣輕鬆愉快。走着走着迎面碰到一個小朋友，他一邊走一邊熟練地滾着鐵環。這個有趣的玩具深深吸引了我。
回家後小朋友玩鐵環的情景一直映在我腦海裏。第二天放學回家，在我的小書桌上放着一套嶄新的鐵環，藍白相間的顏色讓我開心極了。爸爸對我說：“這個禮物送給你，但是你要掌握它的要領才能玩，滾鐵環並不是一件容易的事情。”我堅定地點點頭說：“我肯定能學會它。”
吃完午飯，爸爸帶我來到寬闊美麗的伏羲廣場學滾鐵環，好多次的嘗試都無法使鐵環滾起來。我又着急又沮喪，爸爸對我說：“做任何事情都要有信心，並且努力才行。”
於是爸爸開始耐心的給我講解，首先要掌握平衡，節奏，要有協調性，並且要鍛鍊手臂的力量。經過爸爸反覆的指導和我一次次的嘗試，我終於學會了滾鐵環。
藍白相間的鐵環在滾動，地面上劃出了一個又一個美麗的圓圈，彷彿一個個藍色的漩渦，又恰似充滿奧祕的小宇宙，承載着我小小的美麗的夢。這個夢讓我明白做任何事都不是那麼簡單的，所有的成功都要堅持不懈付出辛勤的汗水。滾鐵環不僅讓我磨練了意志，更讓我感受到了成長的樂趣。
滾鐵環小學作文 篇13
週五放學後，我看到學校門口有人在賣圓環環。我問，這圓環有什麼用啊？那叔叔說：“這叫鐵環，是一種健身工具。”隨即就表演給我們看。我很好奇，就叫外婆買了一副。
鐵環拿到手，我迫不及待地也試着滾，可是，出乎我的意料，這鐵環不聽我的使喚，推出去就倒下來。反覆了多少次，始終如一。我有點灰心，像泄了氣的皮球。便鉤起鐵環扛在肩上，耷拉着腦袋準備回家。
我的一舉一動，在旁邊跑步的老爺爺看得清清楚楚。這個慈祥的老人走上前來，和藹地對我說：“小朋友，讓我來滾給你看。”他左手拿着“乾坤圈”，右手拿着“金箍棒”，鐵環在地上勻速前進。他邊滾邊說：“我們小時候都玩這東西，鐵環放在地上要先推一下，然後用鉤子託着往前滾，利用鐵環的慣性，鉤子保持鐵環的平衡，這樣往前走鐵環纔不倒下。”他讓我來試試。我照他說的去試，果然很靈：第一次滾出去就有近兩米遠。我高興得跳了起來，“謝謝爺爺！”爺爺可親地說：“不用謝，掌握了方法，反覆練習，就能成功。”
我繼續練習，功夫不負有心人，不到半小時，我的鐵環就滾得比較自如了，我按奈不住內心的喜悅，立即打電話讓爸爸來看。誰知強中更有強中手，爸爸滾起鐵環來也是一把好手，不僅會直線滾，還會穿越障礙，滾出花樣。他語重心長地說：“滾鐵環看似簡單，但想要玩得得心應手也不是件容易的事啊。”
俗話說一分耕耘一分收穫。只要我播下辛勤的種子，定能收穫成功的喜悅。
滾鐵環小學作文 篇14
滾鐵環是小時候最常玩的遊戲啦。它既是一種遊戲，也是一種運動。
鐵環實際上就是老式木桶的桶箍，木桶用到一定期限，散了架，剩下桶箍就成了我們的玩具。用鐵絲彎成一個U型鉤，安上一段木棍就可以推着鐵環滿地跑了。
除了在村子裏玩滾鐵環之外，主要還是在上學和放學的途中玩。因此大多數人在上學的時候還要順便帶上鐵環，老師也從來沒有禁止過。甚至在課間休息的時候，也可以滾着鐵環在學校附近跑上幾圈的。
這也是一種體驗出平衡技巧的遊戲，剛開始學的時候也是有一定難度的，等學會後就可以非常自如地去滾了。不但可以調節滾動速度，還可以表演曲線滾動、跳越障礙和變速滾動等項目。
同時這也是大多數孩子們喜歡玩的遊戲了。在同伴們之間，會比較看誰滾得遠，看誰滾得時間長。看誰在崎嶇不平的小道上還能一直地滾下去。
如果是很多孩子們都在一起滾，在村道上就會出現塵土飛揚的獨特景觀，鐵環的唦唦匯合在一起，可以傳到老遠老遠。
有了滾鐵環這項遊戲，不論什麼時候，我們在上學和放學的路上都是高高興興的，充滿了童年的歡樂。
不論是在鄉村還是城市，再也見不到滾鐵環運動了，成了一種已經消失的遊戲。
現在一說到滾鐵環這項遊戲，還是有很多人會充滿激情地加入話題討論。都是在童年玩過的，在一起說起話來自然會增添出幾分親切感來。
滾鐵環小學作文 篇15
滾鐵環是一項我們小時候玩的遊戲。這種遊戲還能鍛鍊四肢、大腦等身體各部位間的協調能力。
鐵環就是老時候用的木桶上的鐵箍，直徑約40公分，環的寬度約2公分。用一根粗一些的鐵絲一頭彎個把手，一頭做個比鐵環寬一些的彎脖，就做成推頭。滾鐵環就是用手拿着推頭，把鐵環放到推頭的彎脖內，推着鐵環滾動。爲了使鐵環滾動時發出清脆悅耳的聲音，還要在鐵環上穿上幾個鐵圈。如果沒有鐵製的推頭，用高粱秸稈折一個三角形，讓三角形的一個邊當彎脖也能推着鐵環滾動。
滾鐵環時，可快可慢。要想滾快了，操控的人就要加快行走的速度，有時需要快跑才行。滾慢了比滾快了難度大，是技術活，需要操控者掌握好手上的力道和腳下的速度，使鐵環滾動的速度降下來，還不停下。
我們經常進行滾鐵環比賽，通常是看誰滾得快。四五個人，各自推着鐵環，伴着清脆悅耳的聲音往前跑。甭說比賽者內心的爽快勁，就是觀衆看着都覺得很好玩。一場比賽下來，個個都會大氣直喘，大汗淋漓。
我們小時候已很少見到木桶了，所以鐵環很少。擁有鐵環是令夥伴們羨慕的事情。我看到夥伴們玩鐵環，就回家向爸爸要。爸爸翻箱倒櫃找出了一個很窄的鐵箍，我就覺得不如寬的好，玩起來不夠神氣，好像低人一等似的。爲此我跟爸爸耍了好幾次脾氣。
滾鐵環小學作文 篇16
春天像個小姑娘，不知不覺就來到了你的身邊。在這天裏，老師告訴我們幾天後會舉行滾鐵環比賽，所以我們要訓練一下。老師這麼一說，我們全班人都興奮不已，蹦來蹦去。
到了操場上後，老師拿來了幾個鐵環和幾個用來推鐵環的特殊工具，並詳細的講解了怎麼滾鐵環。因爲鐵環的數量不夠，只能幾個人一組，這讓我們很灰心。訓練開始了，在老師的一聲令下，我們都爭相恐後的“跑”起來，不過這鐵環也真不是好控制的，有的同學剛拿起鐵環推起來，鐵環卻像一個調皮的小娃娃一樣，到處“跑”。有的同學還滾到了別人的跑道上，兩個人像接吻一樣撞在了一起，製造了一個個小鬧劇。過了幾輪，終於到我了。我嘴裏默唸着：“不就是一個鐵環嘛！還有我搞不定嗎？”於是我右手握住鐵鉤，左手將鐵環放在地上向前一滾。鐵環還沒等我把它鉤住，就像個懶蟲似的扭了幾下便倒在地上了。看來是力氣用得太小，我心想。這回我把鐵環使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒等我回過神來，鐵環不知跑到哪兒去……
在不懈的努力下，我終於學會了滾鐵環，我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環，鐵環就像一隻小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我真是覺得意猶未盡。
比賽前，我們班在大家的團結努力下都學會了這項體育項目，並在比賽時取得了第一名的良好成績！
滾鐵環小學作文 篇17
下午是活動課，操場上傳來了滾鐵環的聲音，因爲過段時間學校要舉行一場比賽，看誰滾得好。
操場上不僅有學生在玩，部分老師也玩得不亦樂乎。我就拉着同學的手，飛快地跑向操場，參與到玩鐵環的遊戲中。
初次見到鐵環，感覺它長得普普通通的，就一個鐵圈加上一根鐵桿，我心想:這也沒什麼好玩的吧？肯定非常簡單。於是，我拿起鐵桿去勾圈，剛準備玩起來，誰知道它一下子就倒在了地上。我又嘗試第二次，結果它又趴在了地上。看着別人能在操場上熟練操控着鐵環，我心裏既羨慕不已，又急躁不安。
我旁邊的一位老師見到我狼狽的樣子，笑道：“滾鐵環不是這麼玩的，鐵桿要繞過鐵圈左側，套在鐵圈右側，然後慢慢推着鐵環往前走。”我按照這位老師的方法做了一遍，呀！這方法真有效，鐵環還真滾了一段距離，我興奮不已。還在高興時鐵環越跑越快，像個頑皮的孩子，完全脫離了鐵桿的控制，自顧自地往前跑了，弄得我滿頭大汗去追它。它那叮噹的聲音，不再像原來那麼好聽，讓我煩悶不已。
雖然經常失敗，也讓我從中嚐到了一點苦頭，但我並沒有氣餒，繼續嘗試滾動鐵環。我準備好鐵圈和鐵桿，先慢慢地推着它，再漸漸加速，只見鐵桿又一個勁兒地往前跑，不時向外斜，我便使出了我的神仙之計，當它要往左邊傾斜時，我便用鐵桿輕輕把鐵環往右邊轉，它就乖乖聽我指揮了。現在我滾鐵環的距離越來越遠。
想起之前連鐵環都玩不來，現在能熟練操控鐵環，我心裏充滿了無限的自豪感。
滾鐵環小學作文 篇18
週末，我和朋友們在人文公園的廣場上玩了一個娛樂活動——滾鐵環。
首先，我們先準備好材料：鐵絲、錘子、鉗子、竹竿等。接着，我們用鉗子截取60釐米長的鐵絲，把它彎成一個圓圈，用鉗子把接頭夾緊，用鐵錘錘緊，一個鐵圓圈就製作成功了。我們再用鉗子剪一節20釐米長的鐵絲，把它彎成一個“弓”型的推把，插在竹竿上，做成一個滾鐵環的推把。一個滾鐵環的工具就製作好了。
我們來到一處平坦的空地上進行模擬練習。剛開始，我們一次次的失敗。不過，但我們並不灰心，反覆的琢磨，終於可以推幾步遠了。
我們每個人都掌握了基本的技術後，就開始進行“滾鐵環PK”了。我們先畫一個跑道，道路從寬到窄，從易到難，從起點到終點設計1分～100分，根據過關的里程決定分數。
第一個上場的是我，我用左手捏着鐵環，右手握着推把，就開始推了。我小心翼翼地推着鐵環前進，大家都爲我鼓勁：“加油！加油！”最後，我獲得了——-分成績。大家羨慕得不得了。
第二個上場的是卓悅，她的技術顯然不如我，只推幾步就失敗了。隊員們一個接一個陸續上場了，失敗了就等待着下一輪的機會，成功了樂得合不攏嘴，我們沉浸在無比的歡樂之中。
我們的滾鐵環活動繼續在空地上進行着，歡笑聲、吶喊聲一浪高過一浪，我們的嗓子都喊得快乾了，一個個的臉上洋溢着燦爛的笑容。
滾鐵環小學作文 篇19
我一直對爸爸的童年很好奇，聽說他們小時候經常玩陀螺、滾鐵環……我想：這一定是非常好玩的玩具。我悄悄地在淘寶上看了鐵環，可是，媽媽不肯給我買。我使出死纏爛打的精神，媽媽才答應給我買鐵環。
鐵環終於到了，我迫不及待地來到樓下。可它在我的手裏就像一個調皮的娃娃一樣，東倒西歪，一點也不聽我的話。可到媽媽手上後，又乖極了。媽媽滾着它，想拐彎就拐彎，想走直線就直線。鐵環上的幾個小環還發出“叮呤噹啷”的歡快聲，我簡直是太崇拜媽媽了。媽媽看了看躍躍欲試的我，笑眯眯地說：“宋逸洋，滾鐵環和學習一樣，是講究方法的。你要左手拿着鐵環，右手把鐵桿的U形套在鐵環上，然後輕輕地把鐵桿往前推，保持鐵環的平衡，鐵環就會聽你的指揮了。來，你來試試！”
我拿着鐵環緊張極了，心想：媽媽說的這麼簡單，我萬一還不會怎麼辦啊？媽媽好像看出了我的心思，鼓勵我：“誰都有第一次，失敗沒關係，多練練就好了。”聽了媽媽的話，我鼓足勇氣把鐵環往前一推，哈哈，真的能走了耶！
我興奮地推着鐵環從東邊走到西邊，又從西邊走到東邊。漸漸地我能加速和減速了，雖然，我暫時還不能拐彎，但我想只要多練習，一定能得心應手的！
下一個週末，我要邀請好朋友們一起來玩滾鐵環。
滾鐵環小學作文 篇20
晚上，媽媽在“淘寶網”上訂購了一些鐵圈，還有些鉤子。我託着腦袋，疑惑不解地問：“媽媽，這是什麼呀？”“這是媽媽小時候玩過的滾鐵環，可好玩了。等寄來了，我就教你。”我高興極了，期待着鐵環早點寄到。
熬過了一天又一天，鐵環終於寄到了。媽媽的是紫紅色的，我的是粉紅色的。“真漂亮！”我連連稱讚，媽媽告訴我：“圓圓的，中間空心狀的叫‘鐵環’；筆直筆直的，最下面成‘V’狀的叫‘鐵勾’。”我聽了，連連稱奇。這樣簡單的組合能玩出怎樣的精彩呢？
中午，媽媽就和我一起來到操場上玩滾鐵環了，她先給我演示了一遍。媽媽把鐵鉤的頭上的“V”狀物套在鐵環的下方，將鐵環用力一推，鐵環就像自行車的輪子，很快就向前滾去了。我也照着媽媽的樣子，套好鐵環，一推，可鐵環就是不聽我的使喚，就像個懶蟲，扭了幾下，就一動不動地躺在了地上。我又試了試，可沒跑幾步，鐵環卻像跟我捉迷藏似的，在我的身邊繞來繞去。媽媽說：“你用的力氣太小了，要想控制它，最好的方法就是跑着玩。膽子大點！”媽媽的話鼓舞了我，我把鐵環和鐵鉤都擺好，將鐵環用力地向前一推，這下好了，鐵環終於動起來了，可聽話多了。我跟着鐵環跑，時不時還用鐵鉤套牢鐵環加速，可也經常失手，有時控制不住方向，有時鐵環還脫軌了。經過我的耐心練習，技術有所提高，我又能將鐵環滾上下坡了。
滾鐵環這項遊戲，既練習我們的協調性，又能給我們帶來快樂。
滾鐵環小學作文 篇21
今天下午老師在第三節課的時候，讓我們下樓滾鐵環。
到了樓下，我們整好隊，拿鐵環的人也來了。鐵環一被放下，同學們就一窩蜂地跑去搶鐵環和鉤子。拿到鐵環的人也紛紛圍繞着操場，一圈一圈地推着手上的鐵環。推鐵環的人各有不同：有的人邊推邊隨着鐵環滾的越快而跑得越快；有的則是剛推就倒在了地下；有的則過起了大爺般的生活，鐵環慢慢滾，人也慢慢走。
突然發現鐵環玩着玩着容易上癮。剛拿到鐵環的我，推一下鐵環就倒在了地上，可是我不甘心，就那樣，嘗試再嘗試。後來，我漸漸到學會了怎樣滾鐵環，從一開始的慢慢滾，到現在的狠狠得多滾幾圈。明明很累，可因爲它的吸引力，之前跑兩圈就喘不過來氣的我，一下子跑了整整六圈！
還差十多分鐘就下課的時候，老師讓我們整隊，還說在這十多分鐘內看看大家到底能滾幾圈。一聲令下，有些人如火箭般的速度滾動着他們的鐵環，在我第三圈剛滾完時，我就聽到別人說第四圈，說着便又開啓了第五圈，而我只滾了四圈。
下課鈴響了，老師讓我們放回鐵環，有些人戀戀不捨，有些人滿頭大汗，還有些人表現出瞭解放的表情。不過，這滾鐵環還真的挺好玩的。
滾鐵環既能鍛鍊身體又能激發孩子兒童般的快樂！老師，讓我們多滾幾次好嗎？
滾鐵環小學作文 篇22
時光如流水，一去不復返。在學校的點點滴滴我難以忘懷！
“加油，加油！”一陣陣加油聲。“噢耶，我們贏了！”一陣陣歡呼聲。“快點，馬上就要到終點了！”一陣陣焦急聲，來把耳朵給我讓我告訴你我們在玩什麼吧，我們在玩———滾鐵環。只見一位男同學挺拔而出，樣子像只笨拙的大猩猩，我們哈哈大笑，那位男同學丈二和尚摸不着頭腦的問：“你們在笑什麼？”“沒……沒什麼”我們異口同聲的回答道。那位男同學把手中的鐵環一扔，鐵環就滾了起來，男同學來了一個臥虎長龍用自己手中的鐵根輕輕鬆鬆就把鐵環鉤住了。那位男同學看見前面有數不清的障礙物，又來了個蜻蜓點水……他把自己最熟悉的絕活拿了出來，一套又一套的技巧映入我們的眼簾，看得我們眼花繚亂！到了終點，那位男同學又來了個側手翻那才叫個“棒！”到我了，我笨手笨腳的來到操場上，數不清的小眼睛望着我更讓我緊張不已，我沉重的扔出了手中的鐵環，趕忙用自己手中的鐵根去勾鐵根，只見鐵根像喝醉酒的大漢一樣東搖西擺的滾着。我心裏不住的唸叨：“老天爺保保命吧，可別讓這位”大漢“倒下呀！”不好，有障礙物！我立即放慢了自己的步伐小心翼翼的過了障礙物，沒想到這位“大漢”更是得意忘形了，搖晃的更加”瘋狂“好不容易到了終點，卻被這位”大漢“弄的汗流浹背，哎！
在我的腦海裏，就像沙灘，而我回憶的事就是沙灘上的貝殼，每一個貝殼都值得我回憶，而我卻在找那最美麗，最值得我回憶的貝殼！
滾鐵環小學作文 篇23
青山教育基地是我們孩子的天堂。這裏有許多有趣的活動。其中我最放不下的就是傳統民間遊戲——滾鐵環！
滾鐵環是中國非物質文化遺產之一！老師告訴我們，只要堅持練習，就能得心應手，越來越好。
盼星星，盼月亮，終於盼到了我們的滾鐵環！我彎下腰，左手小心翼翼地握住鐵環，右手鉤住鐵環後面的鉤子。然後，我一邊推一邊慢慢走。我看到鐵環在搖晃，像個醉漢，還沒走幾步，它就倒了。一次都沒有，再來一次。然而，我忙於背痛和出汗，但我從未讓它服從我自己的命令。不耐煩了，忍不住勃然大怒：“算了，別玩了！”這時，一個矯健的身影從我身邊閃過。看，滾箍的動作多巧多輕。我羨慕！我告訴自己：“別擔心，你只有努力學習才能成功！”
於是，我又把鐵環舉起來，埋頭練習向前滾。這一次，我很有耐心，在練習的同時，我回憶起老師告訴大家的小技巧，總結了失敗的教訓。慢慢的，我能把鐵環推一小步，我都快樂跳了！說時遲那時快，鐵環突然脫離了我的控制，掙脫了鉤子，自己跑了出去。我張着大嘴站在那裏，直到下一秒纔回過神來，急忙去追。但是鐵環好像在捉弄我，滾來滾去，滾來滾去，讓我昏了頭。最後好像玩膩了。“嘩啦嘩啦……”一陣喧鬧之後，它終於看到了這有趣的一幕，我也哈哈大笑起來。
小鐵環不僅讓我體會到很多樂趣，還告訴我一個深刻的道理：有志者事竟成！
滾鐵環小學作文 篇24
運動會開始了，作爲參加滾鐵環這一比賽項目的我，心裏既緊張又激動。
那天中午，滾鐵環比賽開始了，看到其它班的選手都因太緊張而掉落了環，還有兩個班纔剛開始比賽就撞在了一起，我不禁有點暗暗竊喜。就因爲有他們的出師不利，纔有我班的天時地利。
眼看就要到我了，我的心裏像裝了只小兔子“呯呯”直跳。運動會前練習的時候，我的鐵環總是不聽使喚，要轉圓圈，沒有一次成功過。我怕這次因爲我而掉鏈子，從而失去第一的寶座。
前面幾個人練習的時候都比我好，可這一次都沒有發揮正常，讓我更擔心了。
輪到我了，我將鐵環調整好，鉤子放在合適的位置就出發了。我一路上都很順暢，正當我得意時，鐵環就像調皮的孩子突然離開了我，我趕緊撿起環又出發了。這時，我聽到老師在旁邊鼓勵我：“慢慢來，別緊張，我們不會被追上的！”我又聽到我們班的選手們在大聲地喊：“加油，加油，千萬別再掉了，第一已經在向我們招手！”
聽了老師和同學們的鼓勵，我的信心更足了，精神更飽滿了，我想：我一定不能讓他們失望！於是我格外小心，鐵環也像我的老朋友一樣又跟隨我很遠，好景不長，老毛病又犯了——鐵環卡住了。我按捺住焦急的心平靜下來，小心地扶好又出發了，終於我將鐵環接力給了後面的同學。
……
最後，我們勝利了，終於得了第一。老師非常高興地誇我們：“你們真棒！你們沒有白練！”
是啊！付出就有回報，賽場的從容鎮定，也讓我成長了。
滾鐵環小學作文 篇25
“五一”節放假的前一天，我們班舉行了滾鐵環比賽,有趣極了。
爲了便於比賽，老師提前一天把我們全體同學分成3個比賽組，又選出了組長。我和我的好幾個要好的同學被分配在同一個小組中，好友小錦是我們的組長。
比賽開始前，老師說對大家說：“請同學們下樓，站好隊去操場。”於是，同學們立即下樓，排着整齊的隊伍走向操場。
到了操場上，我們按各自的小組排成一列，等待比賽的開始。每個人都憋着一股勁，躍躍欲試。
“預備，開始!”，只聽老師一聲令下，首先由各組組長組成的比賽開始了。只見他們同時推動鐵環，爭先恐後，互不相讓。我們則在旁邊爲各自的組長加油，場面十分熱烈。
組長比賽完後，由我們組員比賽。這個人推去推回，然後換人再出發，每一次都是這樣。終於輪到了我了。我的技術很一般，推了不一會兒，就失敗了。但我堅持着，費了半天勁，才滾完了全程。由於我們組的整體技術都不太好，最後我們只拿了第三名的成績。
比賽結束後。老師還爲我們各組頒發了半成品。我們得到了一直銀光筆和一塊麪包的獎勵。
雖然，我們組只取得了第三名的成績，便我並不覺的難過，我們不是常說“重在參與”嗎?只要我們努力了，參與了，就不後悔。當然，我們會更加努力的!
滾鐵環小學作文 篇26
放學了，我和源源並肩走出了學校大門，看見路邊有人在賣滾鐵圈，看起來很好玩的樣子，我和源源也纏着媽媽各自買了一個。滾鐵圈是由一個圓圓的鐵圈和一根細長的帶勾子的棍子組成的。“哇！我們小時候常常玩得，好懷念啊！”媽媽很驚訝地在一邊叫。
回到家，我便迫不及待地在客廳玩了起來，可那鐵圈彷彿存心跟我作對似的，我一次一次地滾，它一次一次地倒。漸漸地，我失去了耐心，泄氣地把鐵圈一扔。“小雨，怎麼了？這麼小的一點困難就氣餒了？”媽媽在身後帶着責備地問我。我睹氣地說：“玩不了，還不如玩樂高呢！”“你呀，總是沒耐心。來，媽媽教你，掌握了它的技巧，你就能熟練地滾動它了。”媽媽說。“你，行嗎？”我帶着疑惑問。“喲，還不信哪，過來。”我半信半疑地走到媽媽身邊。
於是，媽媽手把手地教我應該怎樣利用細棍子控制鐵圈的方向和速度，她讓我用左手拿着鐵圈輕輕地立在地上固定，用右手捏着棍子，差不多垂直地勾住鐵圈，接着雙手輕輕向前送，可鐵圈沒如預期那樣滾起來，而是原地晃了幾下，倒了。“沒關係，再來！”媽媽在一邊鼓勵我。“嗯……”我點點頭，又重新開始。我很認真地在客廳裏一遍又一遍地練，漸漸地，我控制自如了，滾得越來越順手，媽媽也在一邊開心地笑了。
我喜歡滾鐵圈，因爲它真得很有趣。
滾鐵環小學作文 篇27
“耶!”教室裏傳出同學們的歡呼聲，我們像是被仙女的快樂魔法棒點中的小精靈，興奮不已。原來是因爲劉老師說要帶我們玩一個有趣的遊戲——滾鐵環。
同學們像小鳥飛向操場，先看老師示範，只見她將鐵環向前輕輕推去，鐵環聽話地轉動起來，接着用手裏鐵鉤去夠鐵環，鐵環和鐵鉤就像磁鐵一樣吸住了。老師跟在鐵環後面自如地跑着，“哇，老師好厲害!”“人圈合一啊!”……
輪到我們了，只見第一個同學用鐵鉤去勾鐵環，可是鐵環總是不聽話，像一個頑皮的孩子，東扭扭，西扭扭，沒一會兒就倒在了地上。之後的幾個同學都沒成功，我既期待又緊張，我能不能行呢?
到我了，我按照老師的方法嘗試。我一推，鐵環就原地打轉，轉了幾圈，又停下來倒在地上。我又重來，可鐵環還是原地打轉，折騰了一番，鐵環終於東扭一下、西扭一下滾出了五米。不過好景不長，鐵環又原地打轉了。
爲什麼不用鐵鉤先勾住鐵環，再往前推呢?這樣不就更好控制鐵環了?試試吧!我用鐵鉤輕輕勾住鐵環，另一個手將鐵環扶正放在地上。一二三，左手放手的瞬間我將鐵環往前推，成功滾起來了!我一路小跑，鐵環滾得便有模有樣。
老師剛好看見了我滾鐵環的過程，豎起大拇指說：“無論什麼方法，能讓鐵環滾起來的都是好方法!”
滾鐵環小學作文 篇28
今天，我來到了翠苑一小學校，來玩一個叫做“滾鐵環”的遊戲。
陳老師教我們玩“車輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉”。車輪滾滾就是拿一個“棍子”，用“棍子”的鉤子鉤住那個鐵環，使得鐵環往右靠，並使鉤子不“逃”出來，按照這樣，飛快地跑。
飛碟漂移就是用右手拿着黃色的飛碟使勁往前方扔，扔得越遠越好。
繞行9標就是把九個飛碟圍成一個正方形，再按照 “車輪滾滾”的方法繞着“正方形”走，走得越快越好，越熟練越好。
飛碟投籃就是把鐵環放在面前約3米，然後站在鐵環後約3米，開始用飛碟想鐵環扔飛碟，扔得越多越好。
小虎隊的哥哥姐姐們給我們示範完，我們小記者們便拜師學藝，讓哥哥姐姐教我們。教教我的是一位姓趙的大姐姐，我按照她教我的方法學會了“車輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉”。而且成績還不錯呢！“車輪滾滾”最遠滾了約8米，“飛碟漂移”最多扔了約10米，“繞走S形”最遠繞了8個（最多9個），“繞行9標”最遠繞了6個，“飛碟投籃”最多投了5個（最多7個），“飛碟中轉”最少用了約15秒，嘻嘻！還可以吧？
我還買了一套運動圈，45元，打算在家裏好好練練，希望競選大隊長的時候能派上用場，呵呵！今天玩得真開心！如果你也有興趣趕快也去買一套吧！
滾鐵環小學作文 篇29
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我迫不及待地跑了出來，準備進行大課間活動。大課間活動各種各樣、五花八門，一個比一個有趣，又用腳踢的足球，有被腳夾着跳的跳跳球……然而我覺得最有趣的是我們班的滾鐵環。
滾鐵環是一項古老的活動，它是用一個鐵圈和一個鐵棍，把鐵棍的頭上捏了一個V型，然後，把鐵棍扣在鐵環上，往前推就會轉動。我爺爺和我爸爸都會玩，我可不能落在後面。
今天，我就贏了一位同學。大課間時喻傑得意洋洋地對我說：“戴明鑫，我要跟你PK。”我心想：有本事就放馬過來吧，我纔不怕你呢。當竇於軒喊道：“一二三，開始。”我剛聽到了口令，就像一匹憤怒的野馬在奔跑，直衝終點。“停！這一局，戴明鑫勝！“我聽到了之後，心裏有點小激動，但是不能驕傲。
第二局開始了，哎呀！我失誤了。這一局，喻傑勝。“第三局，開始了。”我們快步向前，喻傑領先了，我不甘示弱，奮起直追，加油，加油。我手中的鐵環已經在光速運轉了，像風火輪，帶着我直奔終點，”停！這一局是戴明鑫勝！”喻傑離終點線也只有一步之遙了，雖然我贏了，但是還要加緊練習，我和他的差距很小，他隨時可能超過我。
“大課間活動到此結束！”我的頭上都是汗水，我依依不捨地把鐵環放進了籃子裏，排着隊到了教室。
我非常喜歡滾鐵環，他不僅有樂趣，而且是以前人民智慧的結晶，我希望它能讓更多人知道它！
滾鐵環小學作文 篇30
週末，我閒得無聊，便打開電視，學着葛優的姿勢慵懶地躺在沙發上，看起了電視劇。
“兒子，走!我們滾鐵環去!”聽到爸爸的這句話，我立刻像打了雞血似的，興奮起來。
前不久，我聽說在以前的年代，沒有電視、電腦。於是，孩子們便滾鐵環、跳皮筋。我一聽，就高興地讓爸爸做鐵環。想必對會電焊的爸爸來說一定是小菜一碟吧!
回憶漸漸飄遠，我不知何時已經站在爸爸的學校裏了。
爸爸從倉庫裏取出了鐵環和一根頭部呈U形的鐵棒。同時，他告訴我，想要滾鐵環，先要把鐵環豎起來，再把鐵棒放在鐵環的外層下側，然後，用手輕輕推動鐵環，鐵棒順勢推動鐵環向前滾動，就能順利滾鐵環了。
我聽了，照着爸爸說的做，果然成功了!嘿嘿，我可真聰明啊!誰知，就在我得瑟之際，我突然意識到：不好!要撞上倉庫了!情急之下，我把鐵棒猛地一扭，鐵環頓時被我卡停下來，應聲倒地!我鬆了一口氣，真是虛驚一場啊!不過，問題也隨之而來：滾鐵環時要怎麼控制方向呢?
我帶着問題前去請教爸爸，爸爸說：“拐彎時，如果想左拐，鐵棒就要微微地向左邊扭動，同理，想右拐時，鐵棒就要微微向右扭。”“噢——我明白了!”說完，我便興高采烈的又跑去練習了……
這次滾鐵環讓我很高興，也更讓我懂得：做事要有技巧，不然可就是無頭蒼蠅——亂撞了!
滾鐵環小學作文 篇31
“叮鈴鈴！”隨着一聲清脆的下課鈴響，同學們盼望的大課間又開始了。只見大家陸續來到操場，冷清的操場一下子變得熱鬧起來。一分鐘跳繩後，同學們就拿起各班的運動器材活動開了。
我們班的運動器材很特別——滾鐵環。用一個鐵鉤勾着鐵環推動就能玩了。你可別以爲這個遊戲很簡單，小遊戲裏也隱藏着大學問呢！我們勾着鐵環的後面，慢慢推動，而且鐵環必須挨着那長長的鉤，使它有穩定性，不然的話，它就不聽使喚，一個勁兒地轉彎，那你就失敗了。起初學的時候，我覺得很吃力，似乎有一股奇怪的力量阻止我前進。我只能一面跑，一面趕着鐵環，否則它就會倒下。經過長時間的練習，我終於找到竅門了：出發時要讓鐵環挨着鉤子，再去推，不要跑，多些耐心，就能學會的。如果還覺得難，就鉤住鐵環下端，半個圈都穩住了。我按照這些小技巧來練習，終於學會了，雖然一開始有些笨拙，但是熟能生巧，只要多加練習一定會掌握。成功的喜悅雖然有些苦澀，但我喜歡這項運動，覺得滾鐵環越來越有趣了。
滾鐵環小學作文 篇32
我的眼睛近視了，爸爸很擔心，他認爲我看電視、玩電腦太多了，這樣近視會越來越厲害的，只有多參加戶外活動，纔會有利於眼睛的恢復。
爸爸給我想了一項很有趣的戶外活動，那就是他小時候經常玩的：滾鐵環。爸爸從淘寶網上買來了鐵環：大的是銀色的，爸爸用；小的是粉色的，我用。看着這麼漂亮的鐵環，我好想去試試啊！
星期六早晨，我睡得正香，爸爸把我叫醒：“快起牀，咱們去樓下滾鐵環。”我一骨碌爬下了牀，穿好衣服，簡單洗了把臉，吃點東西，就和爸爸下樓了。
我們拿着鐵環來到樓下廣場，爸爸用銀色的大環給我做示範，他推着鐵環圍着廣場轉圈，我覺得鐵環真聽話，爸爸讓它去哪兒它就去哪兒，讓它拐彎兒它就拐彎兒，讓它回來它就回來。我拿着粉色的環，學着爸爸的樣子推，可是我的環怎麼也不聽話，一推就倒。爸爸放下鐵環，過來手把手的教我推，並告訴我怎樣保持鐵環的平衡。在爸爸的指導下，我練的滿頭大汗，終於有了一點點進步，我能讓鐵環滾2、3米了。
看來滾鐵環並不是一件很簡單的事，我以後要多多練習，把滾鐵環學好。
滾鐵環小學作文 篇33
前段時間，叮噹爸給叮噹做了一個鐵環，美其名曰給兒子鍛鍊身體，並示範怎麼玩法，手持一根頂頭V字形的鐵棍，推起鐵環向前跑，發出譁啷譁啷的聲音。現在的男孩真的除了電動汽車就是遙控汽車、聲控玩具，像滾鐵環這種傳統遊戲真的`是難得見到，這些曾經讓一代又一代的孩子健康快樂成長的健身遊戲，如今似乎離我們越來越遠。
叮噹看爸爸玩得這麼好，也急着想玩，不過這鐵環好像並不聽話，一點也不配合小傢伙，急得他滿頭冒汗，後來看鐵環滾不起來，他倒自己發明了另外玩法，把鐵環像硬幣那樣就地旋轉，看着鐵環越轉越慢直到停下，聽着越來越清脆急促的鐵環倒地聲，叮噹高興地哈哈拍手叫好；小傢伙還創了一種新玩法，他和我分別站在兩頭用手推鐵環，讓鐵環在我倆之間穿梭來回，並樂此不疲。不過，令人高興的是，在一次次的失敗後，叮噹也算能真正用手捏鐵棍滾起鐵環了，雖然滾得不遠才幾圈而已，但已是進步大大的有，興趣倍增，哈哈，下次上一張小傢伙滾鐵環照片讓大家看看。
滾鐵環小學作文 篇34
我四歲的時候，聽奶奶說過有個遊戲叫做“滾鐵環”，但我從來沒有玩過，很好奇，也很想玩。
那天下午，我讓爺爺給我做了一個鐵環，還做了一個鐵鉤，做好後，我便叫了幾個好朋友去平坦的、沒有車經過的小路上，準備玩一玩。我拿着鐵環，有點無從下手的感覺，這時我想到，可以找會的小夥伴教我，還是滿懷希望來到小路上開始練習滾鐵環。
到了小路上，我照着其他小夥伴的樣子，左手拿着鐵環，右手將那根鐵鉤套在鐵環上，然後用左手將鐵環向前推一下就放開，右手推動那根鐵鉤，讓鐵環前進。不過那根鐵環根本不聽我的使喚，剛一滾起來就離開了鐵鉤，在小路上到處跑。我想用鐵鉤鉤住它，它卻一會兒往左偏，一會兒往右偏，像失控的自行車，好像隨時可能倒在小路上。我請教了好幾個小夥伴，他們說關鍵是要用鐵鉤控制它。我一遍又一遍地滾啊滾。半小時後，我終於會滾鐵環了。只是它的速度超快，我要在後面使勁跑，才能追上它。原本應該是我帶着它跑，結果變成了它帶着我跑。
看來，想要控制好這個“急脾氣”的鐵環，我還得下功夫呢！
滾鐵環小學作文 篇35
終於到星期六了。我從早上一起來就莫名奇秒的有一股神祕的激動感，就像買彩票中了500元的大獎一樣。果不其然，太陽給我灑下一片燦爛的光芒。我早早地起來，吃完飯，抓緊時間寫英語作業。
經過一個小時的努力，英語的城牆在我和媽媽的兩層攻打後，終於瓦解了。我的腦子裏印下了英語字母和語法知識。該休息休息大腦了。我突然想到四九班的同學都在玩滾鐵環，我也試試吧！
說幹就幹，我從地上找出了久年不用的鐵環，來到一片空地滾了起來。還沒滾一下呢，只聽“咣噹”一聲鐵環不給力的倒下了。我就不信邪了！再試一次，準備，GO。“咣”的一聲鐵環又無情地倒下了！氣得我差點想把它甩飛了！可是又一想，不是它的事，是我自己沒控制好呀。再來！於是我又滾了起來，這次堅持的時間稍長了一會，但它仍然不聽話，東倒西歪，左搖右晃，快把我玩死了。
我先回去吃了午飯，再出來，我用手使勁一推，用鐵條一頂，滾起來了，我加速的跟着跑着，滾了有好幾米遠呢，成功了，我終於將困難克服了！我得意洋洋的左甩右甩，活像一隻活蹦亂跳的小猴子，這場景直至晚上才結束。
如果你發現走這條路不能達到你的目的，你最好換一種方法，通往廣場的路不止一條。
滾鐵環小學作文 篇36
“等等我，等一等呀！”我跑得氣喘吁吁的，終於追上了那個人。
“便宜一點吧！”我試着說。
“不行”那個人態度還挺堅決。
“好吧，這樣就這樣吧。”
你肯定很奇怪，平時省吃儉用的謝欣書怎麼今天如此捨得，莫是要買一件寶物？沒錯，就是一件“寶物”，爺爺和爸爸的童年時的玩具——滾鐵環。對於此物，我是未見其物，先聽其名。
我曾經讀過一篇文章，作者介紹了自己童年時代與小夥伴玩滾鐵環，我讀得津津有味，心想：如果讓我玩，我肯定是第一名。
現在我終於能親身體驗滾鐵環的樂趣了！可是，一嘗試，才發現它並不簡單。剛玩出點眉目來，啊，倒了。“哎！原來滾鐵環一點都不好玩。”我發着牢騷，試圖放棄。但轉念一想：剛纔的興奮哪去了？我重整旗鼓，重燃鬥志，拿起“寶物”，開始新一輪的嘗試。“加油！沒什麼可怕的。”我爲自己打氣。
“噗通”“啪”“咔嘰”。“我不能放棄！”
寒風迎面吹來，我凍得打哆嗦，但學不會滾鐵環，我決不回到溫暖的家。
“咕嚕—咕嚕—”我總算學會了滾鐵環，太不容易了。
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”經歷這件事後，我理解了這句話。
滾鐵環小學作文 篇37
今天嚴正天的爸爸來教我們玩一個他們那個時代玩的兒時遊戲：滾鐵環。
滾鐵環是一種中國傳統民間漢族兒童遊戲，居然還有人滾着鐵環上學校，我有點迫不及待想滾鐵環了，我心想：快開始吧！叔叔好像聽到了我的心聲，說：“好，接下來我就不多說了，趕緊下去玩吧！”
我拿了一根鐵桿和一個鐵環，這就開始了。我先用鐵桿上那個鉤子一樣的東西鉤住鐵環，並用手扶住鐵環，然後放開手，再迅速地把鐵桿往前推。只聽“叮”的一聲，鐵環倒了，我又來了第二遍，可鐵環還是倒了，我迷惑不解地問嚴正天爸爸：
“叔叔，爲什麼我滾不起來呢？”“彆着急，熟能生巧嘛！”雖然我對這個回答不是太滿意，可還是繼續練了下去，一次又一次的失敗使我幾乎失去了信心，可叔叔的話一直在我耳邊迴盪。啊！終於成功了！我高興得像一隻剛學會飛翔的小鳥。我成功後，掌握了一個技巧：儘量使鐵環靠在鐵桿上。正是這個技巧，讓我從此以後失敗得很少很少，或者說是成功得很多很多。
這次滾鐵環，不禁讓我知道了電玩比起這些是多麼得沒勁，也讓我明白了一個道理：只要你堅持了，努力了，沒有事情會完不成的。
滾鐵環小學作文 篇38
週一的體育課上，陽光火辣辣的照着大地，畢老師讓我們練習滾鐵環，我可開心了！
老師說完後，我就立馬衝向跑道滾了起來。可是，鐵環就像剛學走路的小娃娃一樣。立刻就倒了下來。我只好把它扶起來，繼續滾。但是每次的結果都是一樣的，我滾，它掉，我滾，它掉。經過了無數次，我終於不耐煩了，狠狠地踢了它一腳。可是，它立馬“跳了”起來，“咬”了我一口。我都要被氣死了，最後，我們兩敗俱傷。這時，老師走了過來。他告訴我:“如果鐵環斜了，你就把鐵桿往另一個方向拉，這樣不但可以把它滾好，還能控制方向。”我聽了恍然大悟，又滾了起來。
我左手拿圈，右手拿杆。很輕鬆得滾了起來，可滾鐵環並不是我想得那樣輕鬆，我剛滾它又掉了。我不想滾了，但又想:老師說過做事要有始有終，不能虎頭蛇尾。於是，我又認真地滾了起來。我剛掌握平衡，就跑了起來。可我剛跑就摔了個狗啃泥，疼得我“哇哇”直叫。可我還堅持滾起來。終於，我學會了滾鐵環。
瞧，陽光下的我正在享受着成功的喜悅。
滾鐵環小學作文 篇39
一天，媽媽問我：“今天去不去廣場上練習滾鐵環?”我連聲說：“好！好……”
說着媽媽就拿着鐵環帶着我去廣場。
到了廣場上，廣場上人山人海，熱鬧非凡，有的奶奶阿姨在廣場上一邊聽着音樂一邊跳着廣場舞，她們扭動着身軀好像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。有的叔叔在打籃球，你追我趕非常激烈。於是，我們來到了人少的地方，媽媽就教我滾鐵環。先要把鐵棍的鉤鉤在鐵環上，再讓鐵環靠着鐵棍，最後慢慢地滾動鐵環，過一會就可以稍微快一些，但不能太快。
聽起來挺簡單的，可實際操作起來鐵環可就不聽話了。
我第一次因爲沒有鉤緊鐵環，鐵環一下子就倒了，第二次沒有靠着鐵棍又倒了，第三次……
連續十幾次，鐵環還是滾不走，我都不想練了，媽媽說：“兒子,加油！你一定行的。”
於是我又拿着鐵棍，鉤住鐵環，慢慢地向前走，不知練了多久，奇蹟終於發生了，鐵環居然滾動了起來，我大聲地說：“媽媽你看！我學會了滾鐵環。”
通過這次練習滾鐵環，我終於明白了什麼叫“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
滾鐵環小學作文 篇40
學校馬上要舉行運動會了，老師讓我參加滾鐵環比賽。我還不會滾鐵環呢，我心裏很着急，於是，我放學回家寫完作業 後就讓爸爸教我滾鐵環。
今天，我寫完作業，拿着鐵環，到小區的一塊空地上，讓爸爸教我滾鐵環，爸爸先滾鐵環的要領：“右手拿杆，左手拿環，把鐵環靠在地上，把杆上面的鉤鉤在鐵環的下方，用點力滾，鐵環就能向着滾了。”還沒等爸爸說完，我就搶過鐵環，開始滾了，我才滾一米多，鐵環就“咣噹”一聲倒下了，我想：肯定是我使得力氣太小了，下次該用點一點，第二次，我使勁地把鐵環一滾，鐵環像離弦的箭一樣滾了出去，等我回過神來時，鐵環已經滾得無影無蹤了……我泄氣了，放下鐵環，不想滾了，爸爸見了，就耐心地教育我：“|孩子，如果你不練習，怎麼能取得好成績呢？”我聽了，低下了頭，並繼續練習，我練啊練，終於學會了滾鐵環了，爸爸在一旁投來讚賞的目光，我心裏開心極了。
燈光下，一名學生在空地上飛奔着，她正在享受着“成功的味道”。
滾鐵環小學作文 篇41
一天，我聽老師說五月份有滾鐵環比賽。我就開始練了，正好爸爸小時候是個滾鐵環高手，我就開始了滾鐵環訓練。
第一天，我和爸爸來到一條還沒正式開通的馬路上，開始練滾鐵環。首先，爸爸教我怎麼控制方向。爸爸說：“如果你想往左，手就鬆開點，想往右手就用點力。”我一開始控制得鬆了，鐵環都橫過來了。我一用勁，結果使勁過了頭，鐵環像一個喝醉酒的人，在地上轉圈，過了一會兒就躺在地上“呼呼大睡”。練了好幾次都是這樣，爸爸就一直鼓勵我。後來，我又練了幾次，慢慢掌握了要領。爸爸又教我加速減速，爸爸說：“加速只要跑快點就好了：減速你只要自己慢點就可以了。”我學加速時一下子就學會了，但減速我學不會。我想減速時，我走慢一點，不一會兒鐵環就到我前面去了。我一次又一次地練減速，慢慢就會點了。覺得滾鐵環還是有點難的，爸爸真厲害，鐵環滾的那麼好。
第二天，爸爸讓我複習一遍，我滾起來覺得比昨天輕鬆多了，慢慢練練就熟練多了。
幾天後，我已經胸有成竹了。我覺得學一樣本領並不難，只要下定決心，一定能做好。
滾鐵環小學作文 篇42
體鍛課上，老師讓我們自由活動。我想起來：以前鐵環滾不好，可以藉此機會練一練。於是，我就到體育室借了一副鐵環到操場去練。
我先把鐵環擺正，然後用鉤子鉤住鐵環，把鉤子往前一推，鐵環便動了起來。但是是，每一次鐵環剛滾動起來就倒下了，我想：一定是鐵環一開始沒有滾直造成的。我想了個主意：可以先用手讓它滾動起來，再用鉤子推。果然，這樣能讓鐵環滾得很遠。我練了一會兒便掌握了這種滾法，就開始嘗試不用手，直接用鉤子推。我練了大約半個小時，便掌握了要領：把鐵環擺正擺直，先用鉤子輕輕推一下，讓鐵環慢慢地滾起來，之後再開始漸漸把速度提快。我嘗試把鐵環從操場的這一頭滾到另一頭。我擺好鐵環，用鉤子一推，鐵環動了起來，很快加速。爲了跟上鐵環，我飛快地跑着，如果鐵環歪了，就用鉤子輕輕把它打正。在鐵環到達操場另一頭時，我高興地喊道：“我成功了”。
這時候，豆大的汗珠從我面頰上流了下來，但是是我心中仍然十分高興，因爲我學會了滾鐵環。同時，也懂了一個道理：做任何事情都要動腦。
滾鐵環小學作文 篇43
一天，我無聊到只能在家裏四處亂走，心裏想着：玩什麼好呢?爺爺看出了我很無聊，他出門去了，過了一會兒，他手上還拿着兩個奇怪的東西，我嘀咕道，爺爺又買了什麼神器嗎?
他右手拿着一個鐵環，上面掛着兩三個小鐵環，左手拿着一根鐵棍，鐵棍的底部有一個把柄，上面部分有一個很像鉤子一樣的東西。看着這奇怪的玩意，心想，這難道是爺爺買回來打我們的東西嗎?想到這裏，我開始雙腿發麻，我忐忑不安地問爺爺：“爺爺這是啥?”爺爺說：“這是鐵環，我看你無聊，所以買了一個鐵環回來，教你怎樣滾鐵環。”我聽了以後心中的大石頭終於落下了，但又升起來一個疑問，這要怎麼玩呢?
爺爺把我領到樓下，然後把鐵環靠在鐵棍上，再把身體彎曲下來，用手把鐵環向前滾了一下，最後跑起來。爺爺熟練地掌控着鐵環，我迫不及待地接過鐵環和鐵棍，學着爺爺的樣子，可是我一滾，鐵環不是往左拐，就是倒下來，我越玩越亂，煩惱像空氣一樣在我的腦邊飄蕩。
爺爺看我不會玩，他就握着我的手，讓我慢慢找感覺，經過百次練習，我終於學會了，多虧了爺爺，讓我懂得了，做事一定要持之以恆。
滾鐵環小學作文 篇44
學校馬上要舉行運動會了，老師讓我參加滾鐵環比賽。我還不會滾鐵環呢，我心裏很着，於是，我放學回家寫完作業後就讓爸爸教我滾鐵環。
今天，我寫完作業，拿着鐵環，到小區的一塊空地上，讓爸爸教我滾鐵環，爸爸先告訴我滾鐵環的要領：“右手拿杆，左手拿環，把鐵環靠在地上，把杆上面的鉤鉤在鐵環的下方，用點力滾，鐵環就能向前滾了。”我還沒等爸爸說完，我就搶過鐵環，開始滾了，我才滾一米多，鐵環就“咣鐺”一聲倒下了，我想：肯定是我使得力氣太小了，下次該用力一點，第二次，我使勁地把鐵環一滾，鐵環像離弦的箭一樣滾了出去，等我回過神來時，鐵環已經滾得無影無蹤了……
我泄氣了，放下鐵環，我不想滾了，爸爸見了，就耐心地教育我：“孩子，如果你不練習，怎麼能取得好成績呢？”我聽了，低下了頭，並繼續練習，我練啊練，累得滿頭大汗，終於學會了滾鐵環，爸爸在一旁投來讚賞的目光，我開心極了。
燈光下，一名學生拿着鐵環在空地上飛奔着，她正在享受着“成功的味道”。
滾鐵環小學作文 篇45
“滾鐵環”，你玩過嗎？聽我爸爸講述小時候玩滾鐵環的遊戲，我羨慕極了！ 嚷着要學滾鐵環。
過了幾天，爸爸終於把鐵環買了回來，我一蹦三尺高，興沖沖地跑到樓下玩了起來。我用右手握住鐵鉤，左手將鐵環放在地上，可是鐵環就是不聽我的話，“咣噹、咣噹”倒在地上“罷工”了。“是不是力氣太小了？”我暗自想。這次，我使勁地把鐵環向前推，鐵鉤還沒搭上，它就快速向前滾去……
我嘟着嘴，十分生氣。爸爸似乎看透了我的心思，走過來對我說：“要用鐵鉤控制方向，推動鐵環向前滾，速度不能太快或太慢，用力也不能太大或太小。”接着，爸爸示範起來，鐵環就像一個乖巧的孩子，鐵鉤和鐵環相互摩擦，發出“叮叮叮”的聲音。我模仿爸爸的樣子，用右手握着鐵鉤，左手穩住鐵環；接着輕輕地一邊推鐵環，一邊向前走。這次鐵鉤總算跟上鐵環的速度了，我叫它往哪裏走它就往哪走，大鐵環上的四個小環同樣發出了“叮叮叮”動聽的聲音；我追趕着鐵環，腳步拍打着地面，發出“踏踏踏”的聲音。“叮叮叮”、 “踏踏踏”……這些聲音合在一起就像二重奏。
耶，我終於學會了滾鐵環！
滾鐵環小學作文 篇46
小猴淘淘看見小山羊咩咩在曬穀場上滾鐵環，非常羨慕，也想玩。可咩咩不理他。上午他倆在草地上打彈珠，剛吵過架，咩咩的心理還氣着呢。
淘淘泱泱地回到家，剛進院子，看見水井旁有個木桶。淘淘是個調皮鬼，他把木桶上的鐵箍敲下來，又找了根鐵絲，彎上鉤，插在竹棍裏。“嘿！滾鐵環去嘍！”淘淘心理樂開了花。
淘淘沒玩過滾鐵環，他不會。只見咩咩的鐵環發出哐啷哐啷的聲音，沿着曬穀場歡快地跑着。淘淘聽起來覺得特別悅耳。咩咩還滾出許多花樣來，似乎故意在氣淘淘。看！鐵環還在滾動，咩咩就用彎鉤將鐵環鉤起來，再放下，鐵環照樣滾。，咩咩還走着“S”形。再看！咩咩從手拉車上衝下來，越過了前面的大石頭，鐵環還在滾。淘淘看得目瞪口呆，要是自己也有這樣的本領該多美啊！
淘淘聰明着呢！他邊看邊琢磨：怎樣才能讓這圓圓的鐵環向前走呢？淘淘左手拿鐵環，右手握杆，小心翼翼地鉤住鐵環的下半部分，往前一推，哈哈，鐵環乖乖地向前滾動了。隨着鐵環的轉動，淘淘跟着跑了起來。一回，兩回……鐵環越來越聽淘淘的指揮。淘淘開心極了。
看！淘淘和咩咩又在曬穀場上滾鐵環啦！
滾鐵環小學作文 篇47
又是體育活動課了，今天活動的內容是滾鐵環了。我對滾鐵環一竅不通，可我非常想試一試。
我們來到了操場上，老師好像知道大家的心情似的，已早早地把鐵環拿到了操場上。大家看見了鐵環，飛似地撲了過去。不到十秒鐘，鐵環就被搶光了。我兩手空空地在邊上看着別人興高采烈地玩着，心裏真是癢癢的，恨不得把別人手裏的鐵環搶過來。後來，有同學相約去踢球，這個組裏的人都走了，鐵環和鐵鉤都歸我一個人了，我心裏暗自高興。
我左手拿鐵環，右手把鐵鉤放到鐵環的下端，用力一推，鐵環歪歪扭扭地滾了出去，馬上倒了。我又把鐵鉤放到鐵環下端，還暗自鼓勵自己：“要加油啊！”我又一次把鐵環推了出去，這次鐵環很平穩地滾了出去。我把鐵鉤放到鐵環的中間，一邊跑一邊推，鐵環快速地往前滾。快到轉彎處了，可是我不會減速。怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，想：哎，這下可前功盡棄了。果然不出我所料，因爲速度太快了，鐵環滑出了跑道，倒了。這不算成功的第一次給了我很大的信心，我一次次地滾鐵環，鐵環一次次地倒下，累得我是滿頭大汗，可是我還是玩得挺有勁。
自從那堂課起，我便喜歡上了滾鐵環，有空總要滾幾圈，現在我已能做高難度的“空中飛環”呢！
滾鐵環小學作文 篇48
星期天，爸爸提議去樓下玩一個他小時候玩過的遊戲——滾鐵環。我跟着爸爸興致勃勃地下了樓。
一個大鐵環，一根頂端帶着U形鉤子的長鐵棒，這便是遊戲的器材了。爸爸一邊示範，一邊講解：“起步時左手扶着鐵環往前滾，右手拿鐵棒，用U形鉤子在鐵環的中下部輕輕往前推送……”我自信滿滿地說：“會了，會了，讓我試試！”
我按照爸爸教的方法開始滾起鐵環來。可是，鐵環彷彿喝醉了酒似的，搖搖晃晃，“哐啷”一聲趴在了地上，害得我差點被絆倒。嗨，真是看花容易繡花難啊！爸爸在一旁鼓勵我：“芸芸，滾鐵環要講究技巧，心要靜，動作要穩，急不得。”
聽了爸爸的話，我又開始練習起來。儘管鐵環還是一直和我作對，有時扭扭捏捏不肯走，有時橫衝直撞不聽使喚，但是我不急躁，不斷地調整力度想辦法去駕馭它。漸漸地，我找到了感覺，鐵環活像一條聽話的寵物狗，我讓它去哪兒，它就乖乖地滾去哪兒。“叮叮叮，叮叮叮”清脆的聲音撒遍了小區的每個角落。
世上無難事，只怕有心人。看似簡單的滾鐵環，也需要有耐心、有恆心才能做好。這真是一次有趣的體驗。
滾鐵環小學作文 篇49
暑假，爸爸送我一件我沒見過也沒玩過的玩具——一根鐵棒和一個鐵環。我問爸爸，這是什麼啊。爸爸說，這叫滾鐵環！這可是爸爸小時候最愛玩的文具呢！我非常納悶，這怎麼玩呢？
來到人民廣場，只見爸爸右手拿着鐵棒、左手拿着鐵環，鐵棒勾着着鐵環，左手把鐵環往前一丟，右手鐵棒一推，鐵環就像着了魔似的非常聽話的往前滾去。“咦，這樣玩的啊，這還不簡單，我來試試。”我拿起鐵環學着爸爸的樣子，往前一推，正當我沾沾自喜時，啪！鐵環像失去了魔力倒在了地上。我連續嘗試了幾次，鐵環根本不聽使喚。“爸爸玩的時候，怎麼不倒呢？”我充滿疑惑。
爸爸看出了我的心思：“做什麼事情都不要自以爲是，要去認真掌握它的方式、方法，首先，你要有耐心，把握好平衡和技巧，鐵環就能聽你的話了。”聽了爸爸的話，我用心領會其中的道理。我又一次拿起了鐵環，耐心地慢慢嘗試幾次，不知失敗了多少次，最後在我的“調教”下，奇蹟發生，鐵環滾起來了！耶，我成功了！
