捉蝸牛小學作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的捉蝸牛小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捉蝸牛小學作文1
昨天晚上7：24分的時候，我和我的同學一起去潮溼的地方捉蝸牛。
首先，我們要找蝸牛殼或它的大便，我們左找右找就是找不到蝸牛的殼。這時，我想到了一個好主意，那就是：把石頭翻開，看底下是否有蝸牛的殼或大便，如果是大便，那就等於有蝸牛殼在附近。
果然，一搬開一塊石頭，就發現了三四隻蝸牛殼，我一看，這讓我無法想象。因爲這些蝸牛都是死的，我沒辦法，只好繼續找蝸牛。於是，我和同學又搬開了一塊石頭。我想：這次該不會又是死的吧。我一看，有一二隻是死的，有二三隻是活的，我開心極了呢！
後來，我又搬開了一些石頭，果然又找到了一大堆蝸牛，我一看，幾乎都有一大半是死的了。又有九或十隻是活的，還有一些裏面全都裝滿了泥土。我又一本正經地說：“我一定要找到更多的蝸牛！”同學們說：“我們也會幫你一起找蝸牛的，只要我們一起加油，就一定會找到更多的蝸牛的，繼續找吧！”我又說：“快點吧。”
我們看到了一塊大石頭，就一起搬開了，那裏有很多蝸牛，而且都是活的呢！我把它們一個個地裝了起來。
我這天十分開心。
捉蝸牛小學作文2
雨後，我和小夥伴一起到花園裏捉蝸牛。
很快，在靠近牆角的花壇裏，我們發現了目標。這裏的蝸牛琳琅滿目，看得我眼花繚亂。小小的蝸牛真可愛，駝着笨笨的大殼，伸着細長的脖子，不停地在地上爬來爬去。它們經過的地方，會出現一條亮晶晶的銀絲帶。不一會兒，地面上就被它們畫上了千奇百怪的銀色圖形。
我終於忍不住了，想捉住一隻。可是同伴們出手比我快，我忙活了半天，累得氣喘吁吁，一隻蝸牛也沒捉到。我要加油呀！突然，我發現了一個目標。一羣蝸牛正擠在一起睡覺呢，真是天賜良機！我雙手一罩，這些蝸牛馬上成了我的“俘虜”。很快，又一個目標出現了，一隻長着長長觸角的蝸牛正在悠閒地散步。我的手悄悄接近它，誰知，它竟然給我耍花招，把頭縮進殼裏，裝出“本蝸牛已死”的樣子。我纔不上當呢！我輕輕抓住它，讓它乖乖地把家安在我的盒子裏。
捉蝸牛真好玩！
捉蝸牛小學作文3
雨在淅淅瀝瀝地下着，家長們陸續來到學校開家長會。我們這些坐在教室裏的學生不得不走出教室。
我在校園裏遛了一圈，看到幾個女同學在捉蝸牛玩。我便加入了她們的遊戲。大家分工明確，有的找蝸牛，有的撿花瓣，我負責把蝸牛放在花瓣上。
這時，我發現幾隻小蝸牛從殼裏調皮地探出了小腦袋，腦袋上有一對天線似的觸角，觸角旁邊有兩隻眼睛。我用手輕戲地碰了一隻小蝸牛的觸角，它立刻像觸了電似的一下改了回去，過了一會兒，小蝸牛又觸角伸了出來，有趣極了！
家長會開完了，我拿着蝸牛和媽媽一起回家。
走在路上，我問媽媽：“爲什麼在下雨天才能見到蝸牛呢？”媽媽告訴我，蝸牛在生命活動中，需要大量的水分，它的皮膚要不斷向外射出液體，才能保持身體的柔軟，粘滑。如果在乾燥晴朗的天氣出來，就會損失體內的水分，蝸牛就會幹*。所以蝸牛隻在陰雨天才從角落裏爬出來散步。
沒想到小小的蝸牛還有這麼大的學問呀！
捉蝸牛小學作文4
上週星期天的下午，我和妹妹一起在樓下玩耍，不知不覺就去草坪裏抓蝸牛。剛好那天正在下雨，蝸牛肯定會從殼殼裏爬出來的。
剛開始，我和妹妹在草坪是找來找去，怎麼也找不到一隻蝸牛。於是，我們就在牆壁上找，終於找到了一隻，可這隻蝸牛偏偏懶洋洋的趴在殼裏一動不動，急的我倆又喊又叫。這時候，爸爸要帶我和妹妹去吃飯，我只好把蝸牛輕輕的放在手心帶走。吃飯的時候，我把蝸牛放在飯桌上，它悄悄地爬了出來，可是等我吃完飯以後，它連桌子也沒爬完。爸爸說：“蝸牛喜歡流浪，放了它吧”！我倆都不願意。在回家的路上，我想：動物和人一樣，都有一個美好的生命，有一個溫暖的家，要是我養不好它，死了怎麼辦？還不如放了它。想到這，我就把蝸牛放到了一個安全的地方，心裏感到酸溜溜地傷心。
那天晚上，我做了一個夢，夢見蝸牛回到了自己的家，很安全也很快活，我也開心的笑了。
捉蝸牛小學作文5
雨過天晴，樹葉上掛着晶瑩的露珠，蝸牛們又出來散步了。我和小夥伴捉了幾隻蝸牛，我們決定來一場蝸牛爬行比賽。
我們先給自己的蝸牛吃飽喝足，好有精力比賽。我們找了一個平滑的平臺作爲比賽場地，並找來一個長方形的盒子作爲障礙物。
比賽正式開始了。我從瓶子裏挑出一隻最活潑的蝸牛放在“起爬線”上。我滿懷期待希望它能爲我爭口氣。沒想到，它卻一動不動，懶洋洋地裝睡。這小傢伙居然跟我作對！對方的蝸牛已經開始向前爬行了，我急得直拍“賽場”’。我不得不再拿出一隻蝸牛，可是，這隻蝸牛也不聽話，一點動靜也沒有。我絞盡腦汁，突然想到可以用水喚醒它。我拿水在蝸牛的前方劃出一條水道，第一隻蝸牛馬上又反應了。只見它慢慢地向前爬行，它越爬越快，越戰越勇，似乎把全身的力氣都使出來了。很快，兩隻蝸牛都離終點很近了，最後，兩隻蝸牛同時到達終點，打平了。
這真是一次有趣的比賽啊！
捉蝸牛小學作文6
今天是我爺爺的生日，正巧科學老師讓我們捉幾隻蝸牛，觀察觀察。
吃過晚飯，我迫不及待地奔向菜田，我用手電筒在菜面上照來照去，可是連一隻蝸牛的影子都沒找到。爺爺趕了過來親切地對我說：“傻孩子，蝸牛是在大白菜的背面的。”我翻開白菜葉子一看，果然，有一隻小蝸牛，它揹着自己的“小房子”正蠕動着柔軟的身體慢慢地爬着。我輕手輕腳地碰了它的“天線杆”，“嗖”的一下，嚇得小蝸牛連忙縮進“小房子”裏。我用手抓住小蝸牛的“房子”馬上把它放進塑料瓶裏。
我還想要一隻大的，於是我輕輕地剝開另一棵白菜，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。一隻大大的蝸牛揹着它那漂亮精緻的“小樓房”，擺動着兩根“觸動器”正在尋找美味的食物。觸角的頂端有兩個小圓球，科學老師告訴過我們，這是它的眼睛。我發現這隻蝸牛的肚子粘性可大了，這傢伙是硬粘在菜葉上，好像不服氣地說：“我纔不會被你抓住呢！”我一用勁把它拿起來放進塑料瓶裏，心想：這回你可神氣不起來了吧！
捉蝸牛給我帶來了無窮的樂趣。
捉蝸牛小學作文7
今天我去小公園的花池裏捉蝸牛。
花池裏有許多綠茵茵的青草，上面頂着一朵朵含苞欲放的花骨朵，他漲紅了臉，好像在說：“快讓我們綻開吧”！我撥開密密的草叢，眼睛直鉤鉤地盯着那一小片黑褐色的泥土。可我什麼也沒找到，只看見幾片枯枝爛葉。但是我一點兒也不灰心喪氣，在那茂密的草叢中繼續尋找着我所需要的蝸牛。我相信，我一定能捉到一隻蝸牛，供我做一個實驗。
這時，我眼睛一亮，看見一條閃着光亮的透明長條。我急忙跑過去，用手摸了摸，咦？怎麼粘粘的。對了！這肯定是蝸牛行走的時候分泌出的粘液。這是，我的心裏似乎出現了一道亮光，充滿了希望。
我順着那條閃着光亮的粘液向前走。走着走着，粘液忽然在一棵青草下消失了，我擡起眼望了望那棵草，其中一根草葉上有一隻蝸牛，他的.殼兒是土黃色的，上面均勻地灑着點點星星的黑色斑紋，美麗極了。看樣子這隻蝸牛是一隻稀有的花皮蝸牛哩！
我趁它動張西望的時候，伸手敏捷地捉住了那隻蝸牛。那隻蝸牛好像受驚了似的，很快地縮回了那個保護殼裏。我笑着說：“你別怕，我不會傷害你的，我只是想做個小實驗。”說完，拿着它高興地向家裏走去。
捉蝸牛小學作文8
下午，我午睡以後，蹦蹦跳跳走在去班級的路上。看見宋春雨在草叢邊低着頭，彎着腰，似乎在尋寶。我跑進一看，哇！好多蝸牛，它們背上有一個大大的殼，還有一對長長的觸角。有的躺在葉子上一動不動。有的縮頭縮腦，還有的昂首挺胸向前爬。我輕輕的碰了它一下，它立馬縮進殼裏。啊！真是個膽小鬼！我又請了幾隻蝸牛到我的教室作客。我小心翼翼地把它們放在課桌裏，讓它們陪我一起學習。可由於我把蝸牛弄得到處都是，被XXX同學發現了，他去告了王老師。她雖然沒有批評我們，但是讓我們把蝸牛扔進垃圾桶，那裏好臭啊！蝸牛會不會被薰死呢？但是沒辦法，因爲王老師的話是聖旨啊！不能違抗的，不聽話的會被扣五星的。蝸牛！蝸牛！你快點爬出去，去呼吸新鮮空氣吧。
最後，我還偷偷摸摸留下了兩隻小蝸牛，想帶回家養它們，請王老師原諒！
捉蝸牛小學作文9
我在學校的花壇裏捉了一隻小蝸牛。它的殼殼漂亮啦！它是唯一一隻螺旋斑點殼的蝸牛。
我和它的相處不是特別好。有一天，我拿它和鄭湘懷的蝸牛比賽，就比誰的蝸牛爬得快。我們把它們放在起跑線上，它們爬呀爬，鄭湘懷的蝸牛開始來搭“順風車”了。又有一次，我把它放在水裏。誰知道，它不停地拉屎。本來我的小蝸牛就有一股“尿騷味兒”，這下好了，臭死了。我還和它比賽，看誰的眼睛睜得最久。好了，我認輸！它活到死都眨不了眼睛。還有，我在它爬的前方一點點放了一個紙牌，它竟然轉身就走。有一種“懶得理你”的瀟灑。
通過和蝸牛相處，我發現了蝸牛兩個祕密。一是蝸牛的屎是一條條的，有的比它自己都長，粗就和觸角的根兒一樣粗。二是蝸牛走過的地方會留下一些黏液，黏液幹了以後用弱弱的光照就會看見一條透明的、亮晶晶的線。
捉蝸牛小學作文10
這幾天，我見大家一個個都在玩蝸牛。於是，我也想捉一隻蝸牛。
這天中午，我來到一片潮溼的地方開始捉蝸牛行動。我蹲在地上仔仔細細地挖來挖去，來最細小的地方也不放過，可就是找不到。正當我準備放棄時，一隻小小的蝸牛居然就在我腳下，這也太神奇了！小傢伙正拼命地爬呢！不過，嘿嘿，再怎麼努力也白搭，誰讓它是蝸牛呢！我的心情一下子變好了，正在我得意之際，另外一個人也發現了我的蝸牛，並且以迅雷不及掩耳之勢搶走了它！我呆愣了好一會才反應過來，心情跌倒了谷底。
不過，稍稍的調整了一會，我又繼續開始捉蝸牛了，我相信，蝸牛一定會再次出現的！於是，我又開始仔仔細細地挖了一遍，一遍不行，再挖一遍。就這樣，挖着，挖着，終於看到一隻蝸牛。這下子我可沒功夫在那光顧着高興了，趁別人沒發現，迅速捉起了它。哈哈！這下看你還往哪跑！
捉蝸牛小學作文11
我有三隻白玉蝸牛，它們都長着一對長長的觸覺，眼睛長在觸角上，亮黑黑的。
那這兩隻亮黑黑的眼睛是否有視覺呢？我決定自己動手，做一個實驗來驗證一下。
我把三隻蝸牛並排放到了一個鐵盤子上，然後拿一本厚厚的書遮住蝸牛們身體的一半，可是，剛開始的時候陽光好象專門跟我作對一樣，書本很難遮住光線。我折騰了大半天才把它們排好。
實驗開始了，我拿着書，眼睛直直的盯着蝸牛，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，我的蝸牛們終於慢慢的開始向陰影爬去，這時我的手其實已經發軟了，但看到這一幕，我真是欣喜若狂。接着，我故意把書往後推了一下，蝸牛們又慢慢地向前面的陰影爬去，我反覆試了幾次，最後一次，我移得比前幾次都要遠，我本以爲蝸牛們也會跟上來，但蝸牛們這次竟然找不着北了！
這是爲什麼呢？原來，蝸牛是有視覺的，但只能看見5到6裏面遠的東西。
通過這次實驗，我對蝸牛的視覺有了直觀的感受。我以後要動手多做實驗，探索大自然更多地奧妙。
捉蝸牛小學作文12
今天，我和老爸去湖濱公園捉蝸牛。
剛到園口我就左看看、右看看，可是怎麼也找不到蝸牛：“怎麼找不到蝸牛呢？到底這些蝸牛都躲在哪裏呢？”這時我想起了老師在課堂上說的話：“蝸牛喜歡生活在陰暗、潮溼的地方。”於是我在公園裏尋找最潮溼的地方，可以是轉了一圈都不見蝸牛影子，於是就去詢問公園裏談天說地的老爺爺們，“爺爺、公園裏哪裏有蝸牛呢？”爺爺們說：“那邊草地的石頭下面一定有蝸牛。”我跑到潮溼的草地邊上翻開一個石頭，居然真的有活生生的蝸牛躺在那休息。這時老爸發現了一隻似乎比螞蟻還小的蝸牛，我們兩個頓時哈哈大笑起來。我們繼續向前走，又發現無數個“小不點”，這些“小不點”爬來爬去。仔細一看原來是勤勞的螞蟻啊！我們有翻了不計其數的石頭，功夫不負有心人，最終讓我找到了好幾只會“飛檐走壁”的蝸牛。我們興奮不已，立刻把它們放進飼養盒裏。
回到家媽媽見了，高興地說：“你們真是太厲害了，捉了這麼大的蝸牛，你真是抓蝸牛高手。”
捉蝸牛小學作文13
今天，陽光燦爛，萬里無雲，是個好日子。
科學課，我們下樓去捉蝸牛。我帶了把尺子，以便等一會兒可以撥撥土，因爲，蝸牛是生活在土層下面的。用手撥，如果土層下面有蠍子、蜘蛛等有毒動物的話，被咬上一口，那可就慘嘍！
到了下面，我們各自找各自的去了。我在小樹林那邊的石子路旁邊，發現了一塊潮溼的土地，我欣喜若狂。可是我用尺子撥了撥，除了石頭，沒發現什麼東西。我顯得有一點失望，到別處去找了。突然，葛天宇大叫道：“俺找到蝸牛啦！俺找到蝸牛啦！”我們紛紛圍了上去。原來，只是一個果子罷了，他還那麼大喊大叫的，就是想哄我們一下嘛！我們顯得有點生氣，陸續地散開了。
在樟樹下的泥土裏，王茗鶴已經發現了四隻蝸牛了！我感到非常驚訝，馬上也參加到了他們的隊伍中。很快，我也找到了一隻。我高興的拿回了教室，回到教師仔細觀察了一番後，發現，是死的！
雖然這一次捉蝸牛的結果不太理想，但我從中得到了生命的意義和生活的快樂！
捉蝸牛小學作文14
“噹噹噹”！下課了，我和侯晨奕還有潘妍冰小跑到樓下大門口捉蝸牛。原來，我們聽說樓下大門口有蝸牛出沒，而剛好科學老師的作業就是找蝸牛。
我們翻開了石頭，一塊、兩塊、三塊、四塊……都沒見到蝸牛。侯打算在枯葉裏找，不過也和冰冰一樣，一無所獲。我居然想搖樹，搖了大半天，終於有動靜了！我希望是一隻小蝸牛從樹上落下來，結果是一片葉子慢慢地、慢慢地落下來……這就是搖了大半天的結果？
侯晨奕找到了一隻螞蟻，不過螞蟻跑得飛快，眨眼間就沒了影子。我們不甘心，又開始找。我把所有地方都找遍了，就是沒有蝸牛！我累得精疲力盡，一屁股坐在大石頭上休息，一隻手輕輕地搭在地上。
突然，我手上出現了一種液體，我一看，“哈哈！”原來是我要找的小蝸牛！
