機會的作文(15篇)

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在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的機會的作文，歡迎大家分享。

機會的作文1

有這麼一句話“機不可失，失不再來”。這裏的“機”指的就是機會。其實機會就像天資、稟賦一樣，它只提供一個機緣，一個條件，一種可能。最有希望成功的，並不是才華出衆的人，而是善於利用每一次機會，並全力以赴的人。

學會把握機會，這是人生的一大課題。時機的珍貴，就在於它稍縱即逝，得來不易；時機的價值，就在於它創造機緣，走向輝煌。

機會的出現是沒有規律可以遵循的。它要你平時養成注意細節的習慣。善於抓住機會的人，處處是機會；輕視機會的人，即使良機來敲門，也會錯過。

在平常的生活中，也許已經有許多機會要等待着我們，或許機會就在眼前；或許在你的問題當中，就隱藏了一個機會，然而你卻一直忽略了它們。

你不妨從身邊的細節開始，找尋成功的機會，或是掌握住現在的機會。把它做到最好。

俗話說：“天時、地利、人和”，若能早做準備，做充分的準備，到時候一定會有“天助我也”的機會來臨。要有成熟至結果爲止的耐心，讓內心等待成熟纔是抓住機會的最好選擇。真正做到“機不可失”，把握住每一次機會。

機會的作文2

窗外下着大雨，整個世界都沉浸在雨的世界中。燕子無力的在天空之下捕捉着昆蟲，樹兒也枯黃的打着卷兒。我獨自一人坐在這條小小的凳子上，不知是這糟糕的天氣，還是上午的“任務”失敗，心裏總覺得不是滋味，因爲我失去了一次機會……

當老師毫不猶豫的把製造手抄報的任務交給我時，我信心滿滿的點了點頭，以爲這是個簡單的不能再簡單的任務。身爲班幹部的我，這種小事不直的一提。於是沒把它放在心上。當要提交任務的時候，我還沒開始這任務，這時想補的話已經來不及了。於是――我和幾個“主編”對立在老師嚴厲的目光之下，老師一句也沒說我們。那時的我才真正明白了什麼叫任務。沒做手抄報，雖然沒受罰，但我們卻徹底失去了老師的信任，徹底的信任。我坐在陪伴了我九年的這條凳子上，努力反思着自己……

窗外下的雨還是一樣的大，那聲音可以使人顫抖，天空，全是一片黑暗。沒有房屋的燈光，沒有螢火蟲的蹤影。我陷入迷茫之中，我想如果時間能夠倒流，那我一定會完成這任務，可以戰勝自己的缺點，但這一切只是我的美好幻想。如果可以給我一次機會，我會做的更好，真的，會做的更好，只要一次簡單的機會……

老師，請給我一次機會……

機會的作文3

我真的已經很努力了，曾經多少次機會毀在我的手中，可這次機會還是溜走了。

以前是因爲我自己的原因，可這回我真的很拼，我不明白，爲什麼還是會有這樣的結果。難不成，天意難違，我註定無法得到語文的喜歡嗎。以前的機會飛逝，被摔在了陰影下，可現在，我結合了以前所有的經驗而且也靠自身努力着，最終卻毀在一個毫不相干的人手裏。我想我會恨上他了。

機會嘛，失了可以再來。呵呵。莫大的嘲諷。一年一次的機會你懂嗎，最終卻毀在了同桌一個小小的謊言裏，難不成我就真的不該得到老師們的喜歡，註定無法成爲老師的寵兒，註定只能一個人自己努力……

我也知道何爲對何爲錯，遇到事情大多數處理的遊刃有餘。可這回，僅僅因爲他一句假話，多年努力付之一旦。爲什麼這回沒有處理好？我責問自己。最終只能怪在了自己身上，是我太與他交好，太相信他了，也太自私了，才導致了錯誤的發生，受到老師的誤會。

我本來就不善於把握機會，也不善於爭取機會，下一次機會，我還會失去嗎？

機會的作文4

那個時候，無論我說出什麼遙不可及的小夢想時，你都會對我說“會有機會的”。那麼中肯的語氣，又帶着無限寵溺的味道。

那個時候我就想，如果我有一天發瘋哭着鬧着說要得到天上的星星，你會不會也會波瀾不驚地告訴我，會有機會的呢？

於你而言，我只是一個過客。經過了，就過去了。而你卻成了一生最深刻的傷痕。在我還沒長成熟的心上，留下了重創。

我告訴自己，得不到的就不要再想了，不然苦的只會是自己。所以我常常一副吊兒郎當的樣子，裝作什麼都不放在心裏。可是誰也不知道，我心裏究竟有多在乎。

可是，無論多在乎，又能怎麼樣呢？做不到的，也改變不了什麼。埋藏在心裏，只能等待它慢慢死去，然後平淡的將它埋葬。可是它現在半死不活的，讓我又能怎麼辦？

我難道真的要揹負着它一輩子，壓的我喘不過氣來嗎？

機會的作文5

假如我是小草，我願爲春天獻上一點嫩綠，假如我是鮮花，我願爲大地送上一陣芳香；假如我是果實，我願爲人們榮來一份收穫，假如我是種子，我願給人們帶來一絲希望；假如上蒼給我一次機會，我一定會好好的去珍惜。

那天我們學校支持了一場別開生面的捐款大會。這錢是捐給我校九年級的楊陽同學，他因傷口感染至全身而臥病不起，再加上幾十萬的鉅額現金讓他原本美好、幸福的家庭從他患病那一刻起化爲烏有……

我們班很榮幸獲得這次機會，同學們的紛紛獻出救援之手，以最大的能力捐助，而我呢？被一時的小利益衝昏頭腦，並沒有捐助一分錢。

事後，我將這件事告訴了媽媽，媽媽把我批評了一頓，還跟我講了好多道理。當我得知，傷口至全身這個病如果沒有得到良好的治療會必死無疑時，我只覺得喉嚨有一團軟軟的東西脹大脹大，漸漸地感到鹹絲絲的；心口陣陣作痛，淚水終於止不住了，我擡頭看着天空，大聲哭了起來。於是，我衝進房間，砸碎存錢罐，清理了一下罐中的硬幣，共15元，我拿着錢，像脫繮的野馬一樣衝向班長家 ……可已經晚了。

假如再給我一次機會，我一定會好好珍惜，對不起了，楊陽哥哥。

機會的作文6

我常常想，當學霸是什麼滋味呢？當學霸既可以得到老師的.信任，也可以得到老師溫柔的對待。一次，學霸金雨澄抽泣着去向班主任林老師告狀，林老師特別信任她，就把那位同學罵個半死，並且摸着金雨澄的頭安慰着她，金雨澄乖得像一隻溫順的貓。如果換成我呢，老師只是說那個同學幾句罷了，可沒有這麼好的待遇。

當學霸既可以得到好成績，也可以得到老師的讚許。一次，學霸吳悠考了個滿分。老師報到她的分數的時候，就一個勁地誇獎吳悠，說一些“你們看，吳悠這麼厲害！”“你們得向吳悠學習啊！”之類的話，吳悠的心情就像在天空中的鳥兒，自由地飛。如果換成我的話，老師只是說“嗯，考得不錯”、“繼續加油啊”之類的話就過了。

當學霸既可以得到同學們的崇拜，也可以洋洋得意。當學霸鄭倩伊的考卷展現在桌子上的時候，都會有許多同學圍在她的座位上，水泄不通。“哇噻！你考了100分！”“班長才考了98分，你的成績比他還厲害着！”只見鄭倩伊的頭微微翹着，很是得意。如果換成我的話，空無一人，冷冷清清。

給我一次當學霸的機會，該多好呀！我一定會珍惜當學霸的時光。

機會的作文7

我想有一次表達的機會。一次表達什麼的機會呢？表達快樂的機會？表達傷心的機會？還是表達疲憊的機會？都不是。

我想有一次表達我真的很棒的機會。

我覺得媽媽總對我不是很溫柔，總對我生氣。也許是我表現不夠好，也許是我沒有做好事情，也許是我沒能如媽媽所願地表現。

我特別想得到媽媽的表揚。可是，不管我做了什麼事，取得了多大的成績，媽媽只會說“表現不錯，繼續努力！”好像樹上有一串串葡萄，我無論怎麼跳，我也夠不着。而弟弟則比我幸運得多，弟弟有一點點進步，媽媽都會誇弟弟。可我也想像弟弟一樣得到我人生裏的重要他人——媽媽的肯定、肯定、肯定啊！我也想聽到媽媽對我說：“你太棒了！”“你怎麼會這麼棒呢？”

我請求媽媽對我笑一笑。遺憾的是，媽媽很少對我笑。如果我犯了一點小錯，媽媽會大發脾氣，火冒三丈。

我真的想有一次表達我真的很棒的機會。可我好像十年難遇金母鬥。有一次，我正想表達時，卻被狗嚇着了。我一回家，臉色蒼白，媽媽就知道我被嚇壞了，連忙朝上摸了三次我的額頭，和和緩緩地說：“沒事了。沒事的。”我的臉色漸漸紅潤了。媽媽見我情緒緩和了，終於對我笑了。

哎！如果我沒被嚇着，我就不會有機會了……

機會的作文8

20xx年有一個小偷叫李記（化名），他是一個愛欺負人的男孩但和一我又是同班，在我的眼中印象不太好，因爲他也欺負過我，他偷過店裏的手機，而且不止一次，被公開他的錯誤時，當所有都不理他的時候時候，他的內心也許便有了恨。是班主任讓他有了一次又—次改變的機會，不過幾次過後，當所有的人不再相信他會改正錯誤的時侯，他卻改了，沒人相信他是真的改了，只有班主任相信他。因此他非常感謝班主任。

一年過去後他又走到了封閉的心理，因爲沒人和他玩，加上所有人都在背後議論他所以形成了封閉心理。

同樣的一件事發生在同一個班相隔2年卻變了樣，他叫弘化（化名）他跟他的情況差不多。但不同的是班裏的人都在幫助他改變這個今人厭惡的違法形爲，最後他的學習成績和道德修養都突飛猛進。

同樣的—件事在一個班只相隔了2年多發生的結果卻大不相同，或許幫助過弘化的人，在背後也議論過李記，經過了李記的事情，所以纔會幫助弘化改正違法行爲。朋友們學會給別人一次機會，讓這個社會不再用嚴厲的法律讓他們錯誤，用我們所給的幫助改變他們錯誤。

讓世界充滿愛。

機會的作文9

假如給我一個變的機會，我要變成宇宙中的一顆彗星。

當我繞着我那奇特的橢圓形軌道時，我便可以地球在月球上看，是一個美麗的蔚藍色的星球，周圍被大氣層籠蓋着，好像給地球、罩上了一層神祕的面紗。

火星上的外星人坐着他們獨特的飛碟在浩瀚無邊的宇宙中旅遊。我繞到火星時，我又帶着新奇，踏進了火星，探索奧祕，火星的表面爲什麼是紅紅的？經過我一番觀察之後，終於知道了原因，因爲土星乾燥的表面有許多土壤和石頭，這些土壤和石頭中含有豐富的鐵元素，這些鐵元素由於長期受到紫外線的照射就變成了紅色。

我又帶着我那長長的美麗的尾巴進入了月球。瞧！月球表面雖然坑坑窪窪裏面卻住着美麗的嫦娥可愛的玉兔，還有一直在賣力砍桂花樹的吳剛……月球上還矗立着雄偉的月宮，孤獨的嫦娥常常望着地球哭泣，爲自己當初偷吃“不死藥”而後悔。玉兔則溫順地靠在嫦娥的腳旁……

美麗而又浩瀚的宇宙，將來我一定要揭開你神祕的面紗!

機會的作文10

如我會變，我要變成馬良的神筆，要變成神通廣大的孫悟空，要變成紅彤彤的太陽，讓這個世界充滿愛。

變成馬良的神筆。我要給這個世界多畫些花花草草和樹，讓世界變得又綠又美；要給這個世界多畫些警察，去抓小偷；要給那些流浪的弟弟、妹妹、哥哥、姐姐，畫一個罐子，裏面裝着用不完的錢，讓他們不再流浪；要給那些殘疾人，畫一雙明亮的眼睛、兩隻能聽的耳朵，讓他們重見光明，聽到美妙的聲音，重見這個美麗、可愛的世界。

變成孫悟空。我要使用我72變的本領，拔一根毫毛咬碎，變出千千萬萬棵樹，來綠化我們美麗的家園。當有人來砍這些無辜的樹的時候，我就忽然變回孫悟空，手拿金箍棒，跳到空中大喊：“不許砍，樹是有生命的，樹是我們人類的好朋友！”

變成暖和的太陽。我要讓這個世界充滿陽光，去溫暖那些很冷很冷的人，讓花兒開得更鮮豔，讓小草長得更精神，讓樹木長得更茂盛，讓小朋友們每天都能在陽光下快活地玩耍，讓那些黑暗的地方永遠變得光明……

我要變，變，變。哈哈，讓這個世界充滿更多更多更多的愛！

機會的作文11

有個年輕人非常想娶農場主漂亮的女兒爲妻，他便來到農場主家裏求婚。農場主說：“我們到牧場去吧！我會連續放出3頭公牛，如果你能抓住任何一頭公牛的尾巴，你就可迎娶我的女兒了。”

他們來到牧場。年輕人在那裏等待農場主放出的第一頭公牛。牛欄的門被打開了，一頭公牛直衝了過來。這是他所見過的最大而且是最醜陋的一頭牛了。他想，下一頭應該比這一頭好吧！他閃到一邊，放過了這頭牛。

牛欄的大門再次打開。第二頭公牛衝了出來。然而，這頭公牛不但體形龐大，而且異常兇猛。它用蹄子刨着地，嗓子裏發出咕嚕咕嚕的怒吼聲。“哦，這頭牛太可怕了！無論下一頭公牛是什麼樣兒的，總會比這頭好吧！”他連忙躲到柵欄的後面，放過了這頭兇猛的牛。

不大一會兒，牛欄的門第三次打開了。當年輕人看到這頭公牛的時候，臉上綻開了笑容。這頭公牛不但體形矮小，而且還非常瘦弱，這正是他想要抓的那頭公牛！當這頭牛向他跑過來的時候，他看準時機，猛地一躍，正要抓住它的尾巴，但是——這頭牛竟然沒有尾巴！

每個人都擁有機會，但是，機會稍縱即逝。因此，我們一定要把握每一個機會，千萬不要讓機會從身邊溜走！

機會的作文12

昨天對於我來說，比較鬱悶的事情可能是：

當我費了半天精力仔細打磨、精雕細刻地將一篇稿件編輯加工好後，並且按下了保存鍵——可以長長地舒一口氣啦!偶細細地想。

文件名稱相近、同一作者的同一篇論文，此時緊挨着在我編好的這篇論文邊上，顯得很“親密”。

之後讓人痛苦的事情發生了，偶按照習慣地按下了Delete鍵，作了刪除處理——與此同時，我心中暗暗叫苦，可能錯了。以前的原件還在，加工後的作品沒了。而垃圾箱的設置是我親自設置的，無法恢復。於是，偶，又開始了老黃牛一樣的工作，一切從頭再來。

生活中這樣的事情可能每個人都會有，只是，我們都不希望這樣的事情屢屢發生哦。於是，我恢復了垃圾箱的原先設置，給自己一個機會，也給別人一個機會。

機會的作文13

5月22日，當我媽媽告訴我已經被十一雙免二四直升班錄取時，幾個月來小升初的經歷經歷畫上了一個圓滿的句號。

回想幾個月來，小升初就像一場沒有硝煙的戰鬥。

進入了6年級我就暗下決心，一定好好學習，爭取考上一所理想的中學。於是我在報了林老師的班。林老師耐心，細緻、生動的講法讓我喜歡上了奧數。

今年三、四月份開始有了小升初的消息，我媽媽也開始在西城各個重點中學投簡歷，但是我一直沒有獲得什麼機會，寒假我報了十一學校的培訓班並被評上了優秀學員，5月12日在十一學校報了名並得到了參加在5月19日獎學金的考試。

5月19日考了一天，我覺得考試題目並不難，後來我又參加了西城外國語學校的考試，獲得錄取通知書。

今年小升初我的機會雖然不多，但被我抓住了，最後我選擇了十一。

現在不小升初已經結束，我要感謝：

各位老師對我的付出！

感謝十一給了我機會

感謝家長爲我付出的辛苦。

機會的作文14

上個星期星期四下午，我們班正如火如茶的訂正聽寫，我只錯了一個，所以我擔任批改第二小組的作業，當到訂正最慢的王歡給我改時，我正和徐賢民等人玩地熱火朝天，便抄起紅筆不由分說就在她訂正聽寫的那一頁打了一個大勾外加一面紅旗。“OK”我自言自語道。就馬上交到講臺桌上去了。

等到林老師一來，看見桌上的聽寫本就檢查起來。“鄭欽文！！！”我嚇了一大跳，心臟都要叛逃到外面去了。我趕忙跑到講臺邊，等候老師發落。“你看看！這麼明顯的錯誤都沒檢查出來！你怎麼改的啊？！”林老師生氣極了。“我……”我一下緊張的不知該怎麼說了。“我以後不會再叫你批改別人的作業了！”

林老師邊說邊在王歡的聽寫本上瀟灑地圈圈點點。我當時聽到林老師不在讓我改作業時，心裏頓時涼了半截，想到：哎，我正是揀了芝麻，丟了西瓜啊！我那時真想找個地縫鑽進去，再也沒面子和同學玩了。

我們當給別人批改作業時，不能粗心大意，要仔仔細細，否則可能我帶來令你慚愧的結局。