一起走過的日子初中作文15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的一起走過的日子初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一起走過的日子初中作文1
和老師一起走過的日子，是我不斷受知識薰陶的日子。——題記
由於小時候對中學的憧憬，讓我對中學時期的各門課程都十分好奇，其中我最爲感興趣的還是地理。
教我們地理的是一個年輕的男老師，個子很高，一副秀氣的眼鏡架在鼻樑上，顯得斯斯文文的，可上課時嚴肅跟這可大相徑庭在上他的第一堂課時，他的嚴肅讓我不太自在，這讓我也對他有人一絲恐懼。
還記得那一次，關於等高線的那一道題，我百思不得其解。爲了能弄明白這道題，我只能請教老師。可是對老師的那一絲恐懼讓我不敢走上講臺，甚至不敢靠近老師，但是這道題的解法對於我的吸引力大大超過了那一絲恐懼終於我鼓起勇氣走上講臺詢問老師這道題我以爲老師會怪我上課沒聽講，可他不僅沒有這麼說，而且還細心的講這道題，這次過後，我便覺得地理老師還是十分平易近人，而不是表情嚴肅的一塊冰，我對他那一絲的恐懼也在慢慢消失。
相處僅僅三個月之短，從課堂中的點點滴滴讓我也對這位老師心懷一絲敬畏，老師對工作嚴謹的態度和對教學工作的重視不得不讓我佩服：
上他的課的學生都知道老師的手裏時常拿着一份資料，那便是他教學的提綱，偶爾一兩次，我進辦公室看到老師桌子上的題綱忍不住多看了一會兒，那上面總結了地理書的全部知識，十分詳細。
聽我哥哥說，以前這位老師教他們的時候，黑板字寫的不夠好，害怕同學不認識，所以買了一本字帖，在辦公室沒事就練兩年過去了，老師來教我們地理，他的黑板字已經寫的十分工整了。
和地理老師一起走過的日子是歡樂的，他讓我們在歡樂中獲得知識；和地理老師一起走過的日子是輕鬆的，他讓我們在獲得知識中成長；和地理老師一起走過的日子就愉悅的，他讓我們在成長中成熟。
一起走過的日子初中作文2
春天的陽光雖暖，但總讓人覺得冷清，夏天的陽光讓人覺得炎熱，自然，秋天的陽光最可愛也最溫柔，在秋天暖暖的陽光下看着落葉被風吹走，看天上雲水漂流，就會不知不覺的想起故鄉的童年，兒時的記凡總讓人覺得溫暖。
我就這樣坐着，享受着陽光回憶童年的那些傻事，突然我感到有一陣腳步聲，我睜開眼，看見鄰居家的小妹妹垂頭喪氣地坐在我身旁。
秋風吹過，讓人覺得十分蕭瑟，我問她：“怎麼了？今天小朋友們笑話我，說我是有娘生，無娘教的野孩子。”說完，他低下了頭。
“野”在哪兒聽過？於是我拼命翻轉記憶的圖冊！對了，那天是媽媽第一次帶我去集市，看到滿街的水果，我這裏瞧瞧，那兒看看，又蹦又跳，高興得很，媽媽說我像一個從山裏出來的野孩子，沒見過世面似的。
我不由的露出了笑容，想起那個時候，我與母親一起走過的日子充滿快樂、充滿歡笑。那是怎樣的一種令人嚮往的日子啊！
“那她爲什麼會不要我啊！”他突然大聲的語氣，讓我不由得一驚，我溫柔地告訴她，“世界上沒有不愛孩子的父母，也許是他們有着自己的苦衷。”
我清楚地記得，在媽媽的一整打罵過後，她就會給我講大道理，是這樣溫暖的聲音，也是這樣深刻的話語，也許那個時候，我並不知道這些話是什麼意思，所以那個時候與母親一起走過的日子是神祕而未知的。
“哦！”看着他似懂非懂的點點頭，我笑了，然後就浮現出與母親在一起的日子。
與母親一起走過的日子永遠都是甜蜜的，快樂的，儘管有風雨，也有過怨恨，但最終，都是甜蜜的微笑。
一起走過的日子初中作文3
上小學的我們是那麼的天真無邪，從第一節課，認真聽講的我們，到最後一刻畢業的我們，都是那麼珍惜在校的每一分，每一秒。看天高，風起，雲淡，天涯海角也咫尺可及——放在心間，羈絆你我。
少年時輕狂的我們，總是像精靈一般，低吟着怎樣的咒語，渴望從魔法瓶中會出現奇蹟，而這奇蹟沒有人知道，更沒有人會知道。
剛剛開始有點懂事的我們，每天都在思考，長大後的我們會不會忘記這段快樂的時光，但我堅信，距離無法阻擋的，是擱不下的牽掛，而時間不能消散的，是記憶中的美好……
畢業季。最痛苦的時間，幾乎無時無刻都在徘徊着痛苦，無時無刻都在思考，如果選擇了自由，我們又該何去何從，畢業時，老師給我們送別，同學們都不敢看老師，原因不都怕自己控制不了淚水的決堤。是啊！誰會捨得，母校，家一般的避風港；老師，母親般的呵護；同學，兄弟般的親密……
少年時期還未畫上一個完美的句號，青春便“乘虛而入”——未結束已開始！我們喜歡展示着屬於我們自己的風采，我們好勝，好強，所有的一切都希望能夠超越別人。在那百般忙碌的學業中，業餘的嗜好便是鍛鍊自我的最好辦法。有的時候想想以前的那個“自己”，看看那個“久經沙場”的自己，嘴角微微揚起，嫣然一笑！那份自信唯我獨有，我愛自己，愛那份屬於我的微笑！
青春，一份實實在在的空靈。挫折、怨恨、前進、苦惱。有時，面對那滿滿的一筐淚水，我卻不知道該如何分類，算了吧！任由堆積，等其噴發，到了那時，我無言。好在，暴風雨後就是晴天，任何風雨都阻擋不了我們前進的步伐。
青春，最美的樂章，我們唱着自己的歌，既不熟練又陌生，用自己的嗓音，描繪自己，即使五音不全，我們也會有自己的音樂。沒有人知道，我們依然很快樂！
一起走過的日子初中作文4
“逝者如斯夫，不捨晝夜。”一轉眼，就和小學老師分別了。現在回想我們之間發生的事，還真有一點懷念。
記得有一天，同學們表現很好。老師說下午要獎勵某些人禮物。想起這話還真有一些迫不及待。
終於，老師來了。只見他手裏拿着兩個杯子，滿臉笑容，走上講臺上。同學們都坐的端端正正，滿臉歡喜，都想要得到這個禮物。老師站了一會，終於開口了：“同學們都很乖，我就只點幾個表現最好的吧。那麼，‘圖圖’你來吧。”老師伸手，遞給他一個裝着東西的杯子。這位同學有蹦又跳，接了杯子，道了謝，看了看杯子，一臉的歡喜被打破了。這讓我們都很驚訝，他爲什麼一開始很開心，一拿到禮物就變了？老師見我們滿臉疑惑，開口對“圖圖”說：“你喝吧，一定讓你滿意。”說罷，老師露出了異常的笑容。只見“圖圖”很不情願地喝了一口，立刻止住了。他吐出了舌頭，雙手掐着脖子，不停的喘氣，還出了一臉汗。我立刻反應過來——杯子裏一定有古怪，這一定不是好禮物。老師抖了抖眼鏡，說：“同學們看看，這就是貪圖便宜的下場。”老師笑了笑，說：“這辣椒水你滿意吧，你昨天做了什麼壞事，你心知肚明。”這個同學羞愧的下了講臺。
這下可爲大家留下了警示，不能輕易相信別人。老師又點了一位同學，因爲害怕，慢步行走，終於走上了講臺。她接了杯子，小心翼翼地喝了一口，滿臉的恐懼消失了，她又喝了一口，終於喝完了，她的臉上綻開了花，這同學非常興奮，因爲她沒喝到不好的東西。老師說：“這是糖水，大家觀察他們的外貌，寫一篇作文。”
原來，是老師用心良苦，我班同學寫作文差，老師想了很久纔想出來的辦法。後來，老師又想了很多辦法，我們也從中吸取了許多經驗，我們班作文分數也慢慢提高，有幾位同學作文獲了獎。
老師啊！你是藍天，我是小鳥，你讓我在你的關懷中體驗快樂，學習知識，懂得道理。現在，我們分別了，我是多麼想念你，想念你的關懷啊！
一起走過的日子初中作文5
是它讓我理解了無數的道理；是它教會了我如何做一個優秀的中學生；是它讓我品味到了學習的快樂；它小小的個體蘊含着大的道理那就是——書。
在於它一起走過的日子了我學會了靜心養神，從一個大大咧咧的小姑娘到如今的我，它改變了我很多。從一開始的故事書到如今的名著、小說，他教會了我許多道理。真所謂書中所說的“書籍是人類進步的階梯。”
一個夜深人靜的夜晚，被不知其物的東西吵醒後，我坐了起來，不由自主的想起了以前的我。小時候的我是一個調皮搗蛋又很能說的一個小姑娘，媽媽常說我：“你呀，能不能聽話點”可我是越說越厲害，有一天，媽媽給我拿了一本書說：“來女兒，好好看看安靜會了吧”。我慢吞吞的打開書，用迷茫的眼神看着裏面的那些字，用餘光斜視其中的一角，偶爾看到了幾幅畫，頓時我最那本書產生了好感，但我只有一分鐘的熱度，，隨後就把書拋之腦後了，媽媽就把我一把拉回了房間讀給我聽我聽着很有趣，就這樣格林童話成了我的“新”開始，它就這樣像我的朋友一樣和我一起走入了小學。漸漸地我開始向其他的書“進攻”，我慢慢地變成了同學們眼中的“書呆子”。小說、名著等等成了我生活中的一部分，我把讀書當成了一個我不可捨棄的工作，夜深人靜時我會看書、開心時我會看書、傷心難過時我依舊看書。它是我排泄困難的垃圾桶同樣也是我分享快樂的小夥伴。
從幼兒園的聽到現在的看，它時刻陪伴着我，它讓我明白困難面前不低頭，成功面前不驕傲，它伴隨着我十幾年。
和它在一起的日子裏我開心着、體會着、理解着，同樣我也享受着它帶給我的喜怒哀樂……
“讀萬卷書，行萬里路”我相信與它一起走過的日子，我們每個人都可以行萬里路，去領會外面的世界。
一起走過的日子初中作文6
轉眼之間，已是年末，算算我與妹妹一起走過的日子已經有四年之久了。
還依舊記得她學會叫姐姐的情景：那天下午，我抱着妹妹在街上玩。鄰居們便笑着說道：“小妹妹，抱緊了，壞人過來抓走了，不見媽媽要哭了。”妹妹十分開心，嘴裏說着“外星語言”，還一邊拍手，一邊晃來晃去。我也笑了，在妹妹耳邊說：“壞人把你抓走了，就再也見不到媽媽和姐姐了。”妹妹的臉上卻突然“晴轉多雲”，抽泣着，還咿咿呀呀的說：“媽媽，姐，姐。”雖然還是含糊不清的，但是我心情還是很好，因爲妹妹終於會叫姐姐了。於是我又對妹妹說：“壞人不來了，你把他嚇跑了。”妹妹這才止住了哭泣。
在妹妹身上，最令我難忘的就是她風箏與線的頭髮。小時候，妹妹的頭髮總是衝着天上長的，既像一隻可愛的小刺蝟，又像針一樣牢牢長在頭頂上。我曾笑着說：“妹妹也只是“咯咯咯”的笑。現在，妹妹的頭髮又黑又亮！像一根根絲線似的，真是漂亮極了。
在我的印象中，妹妹還是一個調皮可愛的妹妹。今年暑假，我們一起去海南玩，在游泳池裏玩了一會兒後，我們去沙灘上玩堆沙子的遊戲。我和妹妹一起行動，過來半晌，我的`沙“城堡”就快要完工了，可是妹妹這時卻提了一小桶海水，趁我不注意的時候，把水從我的“城堡”上倒了下來，我的沙子“城堡”立刻就被海水衝倒了一大半，等我回過神時，“城堡”已經變成了廢墟。玩了沙子後，我又和妹妹比賽誰找的貝殼多。在尋找貝殼的途中，我找一些寄居蟹。居然妹妹“撿”到了一條小魚，可是那隻小魚卻只有一隻眼睛，媽媽就把它放回了海洋。在我和妹妹的比賽中沒有贏或輸，因爲親情第一，比賽第二！
在我與妹妹一起走過的日子了，有過歡笑也有過悲傷與失望，但是隻要未來我和妹妹一起走過，這些我們都將永遠銘記。
一起走過的日子初中作文7
我依偎在母親的懷抱裏，靜靜地望着遠方：小路幽幽盛滿柔和，盛滿寧謐，隱藏在枝葉中。那絲絲縷縷的月光透過茂密繁盛的枝葉，在小路上繪出參差不齊的樹影。這是一個無風的夜晚，彷彿在這個世界上，只有我和母親。驀地，我腦海裏清晰地閃過一句話：時間是靜止不動的，是我們在不停地流逝。有一絲風撲到了我臉上，遠處的樹影也在慢慢地搖曳着，是月光移動了樹影，還是樹影移動了月光？
在朦朧地思忖中，我爲時間而感嘆。在現實面前，我們在爲事業的坎坷而奔波，但誰能注意到，我們繁忙地過程中，時間和生命在不知不覺中悄然流逝了呢？其實，我們也不必太過責備時間的匆匆，因爲它並非疾馳，它只是平靜安寧地坐在時間世界的頂端，用慈祥的目光俯視人們，惋惜着人類生命的流逝。
整整十二年，回想和時間一起走過的日子，我的心中便空虛起來，久久不能停息。說時間如涓涓細流，是的，水在這個世界上奔流不息，沒有任何人能阻攔它前進的腳步；說時間如同陽光，是的，我們世界的萬事萬物都離不開陽光，誰也不能陰礙太陽的照射，誰也說不清楚太陽到底從哪裏來。
現在的我們，不要因爲生命太快而急躁，不要因爲生命時間的短暫就虛度光陰。因爲我們已經開始清醒地認識到自己的流逝，而更加地珍惜時間，利用好時間，讓我們的青春年華綻放得更加燦爛。而在以後，我們有可能因爲時間而不堪一擊，也不用焦急或惴惴不安，一定要重新拾起時間，繼續光榮、樂觀地走向我們的人生之路。
有一句說得好：“有時，短暫地一瞬會成爲永恆，這是因爲他把腳印深深地留在了人們的心裏。有時，漫長的歲月會成爲一瞬，這是因爲風沙淹沒了他的腳印。”我們與時間一起走的日子太多太多，如同天上的繁星。
小路依然，絲絲縷縷地月光在漸漸暗淡，路邊的樹影在漸漸蜷縮；樹葉深處，有影子在向我訴說，它將在月光完全昏暗之前，流逝……
一起走過的日子初中作文8
我小時候體弱多病，常常感冒生病而不能出去與小夥伴一起玩，只好自己在家裏學寫字，一個人玩。
有一天我聽到一個很小很小的狗的叫聲，於是，我努力去找那個聲源，在門口上看見大伯正在抱着一隻長着紅毛的小狗，便問：“大伯，這隻小狗哪兒的？給誰的？”大伯笑着說：“給你買的。”我很高興，很高興，便把小狗抱到屋裏去了。
我給它取了一個名字叫，從此，便在我生活中成了至關重要的一員。它長得真的是十分特別，全身長着棕紅色的毛，眼睛炯炯有神，全身胖嘟嘟的，長得特別像一隻小金毛犬。
別看它小，每天早上要喝半盒純奶纔會吃飽。吃飽了之後，它好像一個鬧鐘似的，在早上7點或7點多一點，它必定會笨手笨腳地爬到我的牀上把我弄醒。我醒來時，它正趴在我身上的臉。
在我看電視時，它似乎也能看懂似的，把目光都投在電視上，搖着它那根胖嘟嘟的尾巴津津有味地看。它也是十分愛乾淨的，大小便時，它會到門口上，叫兩聲，我們便把門打開，它會迅速跑到大門外，把大小便拉到門外那棵柏樹下面。
當我學習寫字時，淘氣的它會跑到書桌上走來走去，特別讓人煩它。我便說：“臭，你可真討厭。”它好像知錯了一樣，用讓人可憐的眼神看着我，我便會把它抱下來，和它玩一會兒。但是，下一次它卻死性不改，讓人苦笑不得。
在一個冬天的早晨，我又感冒了，很難受，便在牀上休息。突然聽到的慘叫聲，我便不顧一切地跑出去，我看到了我一生中最不想看到的一幕，離開了我，它被車給軋死了。我恨這一天！我急忙跑過去，一看見死了的，瞬時暈了過去，爺爺把我扶起來，抱回了家。我很傷心，很傷心，哭得泣不成聲。雖然，我爸爸在第二天又給我帶來了另一隻白色的小狗。但是，它永遠代替不了我的。
我現在只想說：“，與你一起走過的日子我很開心。”
，謝謝你！謝謝你陪我走過這些快樂的時光。
一起走過的日子初中作文9
初中，像一次難忘的旅程。剛來的時候什麼也不熟，慢慢地，我結識了許多人。後來，當我們之間越來越難以割捨時，卻又面臨着分別。
初一的我們懵懵懂懂，顯然不是很適應這個大家庭，但是對於老師們的安排，我們會聽話、服從，爭取做到最好，我們之間偶爾也會有點小摩擦，但不用多久，又和好如初，這就是我們的可貴之處。
初二的我們有些各自的小性格，經常看見三人一夥，五人一團地圍在一起嘰嘰喳喳，聊聊東，聊聊西。經過了一年的時間相處，我們之間的距離近了許多，對彼此的感情也深了不少。
初三的我們學業繁重，分秒必爭。堆在桌上的書像座山一樣，都快遮住了臉。每天上八節課，吃飯不超過十分鐘，以前是小賣部常客的我們，現在像是陌生人了。每節課下課就忙得焦頭爛額，收作業，看作業，交換筆記……許許多多繁瑣的事情等着我們去做，要是你認爲只有這樣的話，那你就大錯特錯了，我們每天與習題爲友，與書籍爲伴，成堆的作業有如排山倒海之勢襲來，讓我們手忙腳亂，但是和大家在一起，儘管做大量的練習題也不覺得無聊枯燥。不懂的題目我們相互請教，但有時也會各自堅持自己的見解而爭得面紅耳赤，一場學習爭霸戰轟轟烈烈地展開……
眼看着時間一點一點的流逝，和大家在一起愉快玩耍的機會越來越少，每次上完體育課，我們也忙裏偷閒，坐在一起聊天、談心、傾訴自己心中的煩惱亦或是喜悅。只有不到一年的時間我們就要各奔東西，想到這心裏不免有些感傷，畢竟我們已經相處了這麼久。把悲傷收起，我們現在要做的就是珍惜每分每秒，用汗水和拼搏創造出青春的價值！
初中三年，我們哭過、笑過、吵過、鬧過，但我們不曾絕望過。我們鬥志昂揚，不懼困難，心往一起聚，力往一處使，向着未來宣戰。初中的記憶是燦爛的，像向陽綻放的花朵；初中的記憶是純真的，像翩翩飛舞的雪花；初中的記憶是美妙的，像迎風飛翔的風箏。
與初中同學一起走過的這些日子，會永遠珍藏在我的回憶寶盒中，熠熠生輝。
一起走過的日子初中作文10
時間總會流逝，而這場單程的旅途，途中的風景，總是最美的。
在我的家門口，種着一棵楓樹，不知從什麼時候起，這棵楓樹成了我最羨慕的對象。
爲什麼要羨慕一棵楓樹？因爲它不管在什麼時候總是很美。
春天，它換上一身翠綠的新裝，就像一個活潑的女孩，充滿生機與活力，讓人看了，總會感覺心曠神怡。
夏天，它早已經長滿了綠葉，知了停在它茂盛的樹枝上不停的歌唱。我坐在樹下乘涼，聽着知了歌唱，誰又能想像的到那是一件多麼令人享受的事情啊！
到了秋天，秋風像一個調皮的孩子，拿着紅色的畫筆，把楓葉一片片染成了火般的顏色。這時候，就是它最美的時候了。望去，就像一片火，在燃燒……
它火紅的葉子，也有落下的時候，冬天就要到了，它爲了保護自己，不得不脫下這身美麗的衣裳———它要落葉了。秋風又來了，但它不像上一次一樣溫柔了，一陣秋風刮過，楓葉就落了不少，火紅的楓葉就像出了籠的鳥兒，迫不及待的在空中翩翩起舞，妙曼的舞姿像一位練了多年舞蹈的少女，在空中起舞，我只能說，楓葉的舞姿完全可以與舞蹈家相媲美。
冬天來了，楓樹的葉子已經落得差不多了，雖然沒有以前漂亮了，但是過了寒冷的冬天它依舊美麗。冬天是孕育的季節，楓樹在冬天養精蓄銳，期待來年的生長。它會在自己的生命旅程中，向世人展現自己獨一無二的美麗。
不知不覺中，這棵楓樹已長成大樹，而我也慢慢長大了，我不清楚它陪我度過了多少個春秋，它經歷過了多少風霜，可它的美麗依舊沒變。
如果問，世界上有永恆的美麗嗎？我會回答：有，永恆的美麗，就像楓樹一樣，把自己的美毫無保留的展現給大家。
楓樹，你那火紅的葉，讓我浮想聯翩，讓我想到了奮鬥，啓發我過一個火一樣的精彩人生。
真的，與你一起走過的日子真好！
一起走過的日子初中作文11
我小時候體弱多病，常常感冒生病而不能出去與小夥伴一起玩，只好自己在家裏學寫字，一個人玩。
有一天我聽到一個很小很小的狗的叫聲，於是，我努力去找那個聲源，在門口上看見大伯正在抱着一隻長着紅毛的小狗，便問：“大伯，這隻小狗哪兒的？給誰的？”大伯笑着說：“給你買的。”我很高興，很高興，便把小狗抱到屋裏去了。
我給它取了一個名字叫哈比，從此，哈比便在我生活中成了至關重要的一員。它長得真的是十分特別，全身長着棕紅色的毛，眼睛炯炯有神，全身胖嘟嘟的，長得特別像一隻小金毛犬。
別看它小，每天早上要喝半盒純奶纔會吃飽。吃飽了之後，它好像一個鬧鐘似的，在早上7點或7點多一點，它必定會笨手笨腳地爬到我的牀上把我弄醒。我醒來時，它正趴在我身上舔我的臉。
在我看電視時，它似乎也能看懂似的，把目光都投在電視上，搖着它那根胖嘟嘟的尾巴津津有味地看。它也是十分愛乾淨的，大小便時，它會到門口上，叫兩聲，我們便把門打開，它會迅速跑到大門外，把大小便拉到門外那棵柏樹下面。
當我學習寫字時，淘氣的它會跑到書桌上走來走去，特別讓人煩它。我便說：“臭哈比，你可真討厭。”它好像知錯了一樣，用讓人可憐的眼神看着我，我便會把它抱下來，和它玩一會兒。但是，下一次它卻死性不改，讓人苦笑不得。
在一個冬天的早晨，我又感冒了，很難受，便在牀上休息。突然聽到哈比的慘叫聲，我便不顧一切地跑出去，我看到了我一生中最不想看到的一幕，哈比離開了我，它被車給軋死了。我恨這一天！我急忙跑過去，一看見死了的哈比，瞬時暈了過去，爺爺把我扶起來，抱回了家。我很傷心，很傷心，哭得泣不成聲。雖然，我爸爸在第二天又給我帶來了另一隻白色的小狗。但是，它永遠代替不了我的哈比。
我現在只想說：“哈比，與你一起走過的日子我很開心。”
哈比，謝謝你！謝謝你陪我走過這些快樂的時光。
一起走過的日子初中作文12
一起走過的日子裏，總有難忘的。小學的六年，充滿快樂的六年，當中總是會有我們不捨的，朋友間的友誼，同學間情誼，老師的鼓勵……許許多多的一切，都隨着時間逝去了，可這些從未離開過我們的記憶。一起上學、放學時的天真笑容永遠定格在那裏，不曾改變。
還記得一年級時大家從陌生到熟悉到成爲朋友，不需花太多時間，沒過幾天，就能看見大家在校園裏互相追逐的身影，那樣天真、快樂；還記得大一點兒的時候，幾個人幾個人圍在一起討論着未來的夢想，抱怨大人的囉嗦，那稚嫩的狼胖上帶着堅定或氣惱的模樣，那樣單純、簡單；還記得最後一年大家努力學習卻怎樣也不會放過一絲能開玩笑的時機，雖然知道自己很累，卻無論如何也要藏着。雖然都知道這次的期末考試很重要，卻無論如何都要裝出無所謂的模樣，那樣堅定、疲憊。
轉眼間，已經離開了生活了六年的班級，離開了相處六年的同學，心中充滿了懷念，懷念兒時的歡樂，卻前所未有的恨透了“天下無不散之筵席”這句話。若有一天，我能再次碰見他們，一定會問：“嘿，你還記得兒時快樂的時光嗎？”我知道，兒時的無憂無慮隨着時間逝去，隨之而來的只有無盡的煩惱。但，小學的樂趣，同學的友誼永遠都不會從我心中消失。
人的記憶是會變淡的，可我不想將這一生中最快樂的時光給忘記，我要將它藏進我的心底，讓那純真的笑容永遠存在，不會變化。
六年，以前一直覺得六年好漫長，可直到這六年真的到了的時候，才發覺時間如此短暫。在分離時刻，大家臉上洋溢着笑容，可那當中也夾雜着苦澀。分離了，可能永遠都見不到了，那就讓笑容送走匆匆的六年，迎來新的未來。
小學的六年時光，大家一起走過的日子。人，不在了，但心靈卻在那裏永遠貯存着。
一起走過的日子初中作文13
有人說，世界上最好的東西是一瓶甜美的紅酒，還有人說，書是能讓人娛樂的音樂盒，但我認爲，世界上最好的東西是書籍，因爲書可以讓人獲得更多知識，還能修身養性，教給我們很多做人的道理。
我第一次認真的讀過的書是《安徒生童話》，這本書的作者是丹麥作家安徒生，裏面的所有篇章都寫得栩栩如生，讓我如癡如醉，我喜歡的童話有：《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等，其中，我最喜歡的還是《賣火柴的小女孩》，這個故事太感人了，我讀的時候甚至都哭了，文中的小女孩太可憐了，大年夜裏，下着紛紛大雪，她光着腳丫，沒有一個人照顧她，爸爸媽媽還逼迫她去賣火柴，一分錢也沒有掙到。寒冷的冬天裏，別人都在家裏烤着火爐，卻只有她在街道的角落裏蜷縮着；有時我會想：如果這個小女孩還活着的話，我好想把她接回家裏，讓她得到溫暖。其次，我還愛讀《醜小鴨》，我也很可憐書中的小鴨子，它因爲外貌醜陋而被媽媽拋棄，被人們欺負，它也曾沮喪過。但是，到了最後，它卻變成了一隻美麗的天鵝；其實，我們也和醜小鴨一樣，走過坎坷的道路，終有一天會展現出自己的光彩。讀了這本書，讓我得到很多啓示，讓我明白了許多道理。
後來，我接二連三地讀了很多書，比如《綠山牆的安妮》、《林海雪原》、《我要做個好孩子》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《魯賓遜漂流記》、《第七條獵狗》、《王子復仇記》等，這些書籍都令我流連忘返，滋潤了我小小的心靈。書，就彷彿是我前進的動力，我的一生都要與書做好伴侶！
一起走過的日子初中作文14
最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎麼能在半路上就返航。
作家，我的夢想。至今，不曾改變。初中我覺得自己成熟了，可總覺得失去些什麼東西，現在，才明白，我失去的是年少時的熱血，在無數的作業中，我開始變得麻木。
曾經，我爲自己的夢想，努力練習。在瘋狂的時候，我只睡兩個小時，拿出能多的時間去寫很多文章，練習自己的語言，每一次到深夜，當睏意襲來，我總會擡頭看窗外，告訴自己：“那些燈亮處也有爲夢想而努力的人。”是那一盞盞明亮的燈光，是那心中小小的執念，讓我堅持度過去了每一個暗夜。
曾經，我爲自己的夢想，努力學習。爲了學到更多的知識，我總會請教各班各年級的老師，從春天到秋天，從夏天到冬天，不曾有悔。即使我身邊沒有一個人支持我。可我在努力。我要努力，在不久的將來，我要用實力讓那些輕視我的人閉上嘴，我要讓他們知道：夢想就是力量。
曾經，我爲自己的夢想，拼盡全力。當初，我爲讓文章中的語言更精湛，每天放學我就會去書店找一個安靜的角落，認真閱讀。當人們投來一陣掃視的目光時，我總會昂起頭，像是宣佈着：這是我偉大而神聖的夢想，不容輕視。
進去初中的我，夢想讓我迷茫。由於作業像山一樣多，對於自己的夢想不能堅持，我時常在想，我的夢想難道要被活生生地扼殺了嗎？是不是到了該放棄的時候。
每當我在學校聽見一首歌——我的未來不是夢，我的淚變會隨之而來。但現在的我衝破禁錮，擡起被拋棄的夢想，我明悟了，最初的夢想一直緊握在手。
即便今後的路再難走，我也會昂首挺胸，因爲最初的夢想一定會到達，它會陪我一路走過，直到巔峯。
一起走過的日子初中作文15
夢想就像那上天給我的一顆種子，只要我買了花盆把它種下，給它澆水施肥曬太陽，種子就會發芽、成長，終變成那參天大樹，如果因爲你的懶惰把它放置太久，它就會發黴。夢想也一樣，如果你不去實現它，把它放置太久，那一切只不過空中閣樓。
四歲時，爸爸問我的夢想是什麼？我眨這水靈靈的眼睛童言無忌地說：“我長大了要當飛行員，這樣就能像小鳥、蝴蝶、蜜蜂它們一樣，到處飛來飛去，感受陽光的照耀、白雲的柔軟、天空的寬闊。”爸爸哈哈大笑抱起我說：那我們家就可以一起去到處旅遊。
六歲時，我進入小學一年級，老師問的夢想是什麼？我當時說：“我長大就想當一名教師，肩負着教書育人的工作，也是文明的傳遞着，這個職業是神聖崇高的。”老師滿意地點點頭，溫柔地說道：那你一定要努力地實現這個夢想哦|、我使勁地點着頭。
八歲時，我三年級了，在一次美術課上，美術老師讓我們欣賞凡高的作品《睡蓮》，當時我就對這幅畫着迷了，心裏突然變得安靜下來，默默地感受睡蓮的美麗，我彷彿進入了畫中，傾聽畫家心中的那種寧靜，我沉醉於其中了。放學後我去找了好多家，終於找到看一副《睡蓮》的仿畫，回家便掛在了牆上，並暗暗下定決心長大以後當一個畫家。
在我十三歲這一年夏天，我們學校組織參觀了名校，我一踏進校門就被那莊嚴的氣勢飽含舍書香味的氣氛給吸引了，當時他們在上晚自習，十分安靜，彷彿一根針掉在地上都會吵着他們。這裏無不透露着莊嚴！我一次又一次被這裏所感動，離開校門回頭望去，它仍舊如平常一般安靜。現在我的夢想就是考進這所學校！這時我把這個夢想寫在了桌子上，每天提醒自己努力學習，用行動來充實自己。
多年來我一直記住一句話：“只要你有夢想，就必須付出行動。如果你失敗了，就證明你不夠優秀。你需要繼續前行，而非原地踏步，這不是對蹉跎和陰暗的妥協，而是對夢想的追求！”
爲了我的夢想我正在行動着。
