二年級作文寫週六

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的二年級作文寫週六，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

今天是星期六。早飯後，我和媽媽、奶奶一起坐車去屯溪。

車停在嘉德里店門口，一下車眼睛就花花綠綠：行人相互推擠，店鋪和汽車不計其數，車水馬龍的繁華景象，頭都暈了。不過不用擔心，過段時間我會習慣的。我一手拉着媽媽，一手拉着奶奶，幸福地融入了人羣。我們開始沿街購物。突然，我的目光被一個精品店吸引住了。看——哪裏有很多玻璃做的彩色dia！有天鵝，有花，還有玻璃做的小人…

“你不去？”奶奶問：“怎麼了？”

“沒什麼。”我剛剛恢復理智。雖然不想亂花錢，但眼睛還是盯着琳琅滿目的玻璃工藝品。太美了！

“想買嗎？”

“啊！哦，不，不是！”我試圖隱藏我的不自然。

“想買就買吧！奶奶出錢。”奶奶一眼看穿了我的心思，把我拉了進去。

我有點“受寵若驚”:“啊！謝謝！”在店裏經過精心挑選，我們最終選擇了一款藍色的“dia”。經過一番討價還價，我付了14元。我小心翼翼地攥着“藍色dia”，驕傲地大步走出精品店。

“看你美，一句話不說就走。”母親責備着，緊緊地跟着祖母。

“哈哈.”我欣喜若狂。

“你走錯路了！快回來！”母親突然喊道。

“啊？"我立刻停下來。

“你！”我媽說着把我拉了回來。“這是一條環形街道。你從頭到尾都走了，還想從頭再來？”

剛開始我很訝然，然後鞠躬大笑：“呵呵！媽媽不愧是媽媽，難怪有人說“老馬認路”！本小姐願意下水！”

“你是貧嘴！不禮貌！看我不打你！”我媽笑着追我。

“嘿！加油！加油！你的老馬知道路，但是你的老馬跑不過我的小馬。如果你不相信我，試試看，逮捕我……”我最喜歡活潑。看到我媽把我趕出去，是精神，讓我媽追着我，氣喘吁吁，滿臉通紅。看到媽媽的狼狽，我就笑。

突然，一陣香氣撲鼻而來：“嗯？什麼味道？”我停下來，香氣一下子就勾起了我的食慾，我的'胃也立刻格格作響。哇，好奇怪！我找香，哦！原來是賣羊肉串的大叔。他在那裏烤羊肉串，讓我垂涎三尺。他兩眼直直的，好像剛從監獄裏放出來。

“爲什麼？餓嗎？又想買點吃的？”

“嗯！”

“好！那就買！我們今天要出去玩得開心，玩得開心！”

“耶！”聽媽媽這麼一說，我高興的跳了起來。“我買！”。收到媽媽的錢後，我三步兩步跳到烤串的大叔面前，一下子要了十五個烤串。你不知道烤肉串的味道。太美了！一口又軟又嫩；咬一口，清新芬芳。讓你一個接一個的吃，吃完還想吃！

過了一會兒，羊肉串被我們一掃而空，我們全吃了。我們愉快地打嗝，恢復精神。然後我們去了世紀廣場，逛了百貨公司，玩了兒童遊樂場，去美食屋瀟灑走了一圈。

時間過得真快。不知不覺，夜幕已經悄然降臨。我們登上開往燕寺的班車，告別了籠罩在黃昏中的屯溪。

親愛的朋友們，你認爲我這個星期六玩得開心嗎？