小刺蝟-六年級-記敘文

大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是在作文中佔有重要地位的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。那麼記敘文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小刺蝟-六年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“真是超可愛”剛走進教室，不知情的我就聽到這句莫名其妙的話。

我把所有的憂慮都拋到九霄雲外，快步來到座位上，放下了一貫讓我生氣的書包向四周張望。“哇！好可愛！”我尖叫了一聲女生們一齊往我這兒看，我依然驚喜地說：“快來看，這有一隻小刺蝟。”沒想到她們竟然滿不在乎地說：“怎麼？一隻小刺蝟就讓班長大人這樣大驚小怪？（因爲我平時很嚴肅，所以可是，它真的很可愛！”我幾乎尖叫着說。回答我的只有浮雲。同桌慢慢的.把小刺蝟遞給我，有些不捨地說：“我媽媽不讓我養小刺蝟，班長大人，拜託替我養幾天吧？”接着他對我誇張的施了一個大禮。我看着他那搞笑的模樣，怎麼忍心拒絕他呢，況且我很喜歡小刺蝟。我做了一個手勢我心裏暗喜。

因我們這邊的路不好，有時坐在三輪車裏就像坐過山車一樣。那天我把小刺蝟帶回家，哎呀！路上可真危險，這裏一顛，那裏一撞，坐在車裏抱着小刺蝟像打仗一樣。回到家裏，我把小刺蝟放到桌上，仔細地觀察着它，只見它那巧克力豆似的小眼睛滴溜溜地着，撅起的小長鼻子這兒嗅嗅，那兒嗅嗅，小小的嘴巴藏在鼻子下面，不仔細看還真不容易發現，那小爪子好小喲！像小瓜子般大小，我用手碰了它一下，它竟身子一蜷，變成了一個小絨球，我真是越看越喜歡，當即給它取了個名字---巧蒂安絲。

小刺蝟剛來到我傢什麼也不吃，只是躲在一個小角落裏。我寫作業的時候就把它放在我的書桌上，任憑它在桌上跑來跑去，我也不睜大好奇的眼睛去看它。過了幾天，它竟然敢到我本子上來了，並弄出嚓嚓的響聲，我用手輕撫它的小刺，它竟沒有躲開，我好歡喜啊！

眼一個星期過去了，同桌把小刺蝟要了回去，我滿心不情願。但他接下來的舉動讓我驚呆了，只見他把小刺蝟放進一個小皮帽子裏，然後從窗戶把小刺蝟使勁扔了出去。“你幹什麼？”我大叫着。“我把它放回大自然，它本該在那裏呀？”“可你這樣它會摔死的，我可以繼續好好養它的，你太殘忍了。”“它不會死的，不信你看。”順着他的手勢，我看到小刺蝟果然沒死，它從帽子裏爬了出來，好像很歡快的樣子，跑跑停停，並不時嗅嗅麥苗，像在打招呼。它居然很快樂，真是沒想到。

站在窗前，看着小刺蝟漸漸遠去，我才明白：大自然纔是它真正的家，只有在自己的家裏才能感到真正的快樂。我只能在心裏默默地祝福小刺蝟永遠快樂，再見了小刺蝟，再見了小絨球。

指導老師---樑鑫