初二作文伴我同行
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初二作文伴我同行，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文伴我同行1
當我還是個孩子的時候，我和我的朋友們經常在山野之間游泳，採摘野花並和別人比較。我們在草地上休息，伴隨着陽光、風、雲、花和樹。
上學的時候和同學競爭激烈，學習刻苦，比成績好；我們在練習中“游泳”，伴隨着我們的壓力和競爭的練習數不勝數。
我經常用文字表達我的感受，因爲我覺得我能寫出我想說卻不敢說的話。朋友拿起我的論文時經常看到的一句話是“我要隨風而走。”風是如此自由，如此歡快，如此灑脫。夏日的風靜靜地吹着，穿過髮梢，繞過耳朵。這一刻，總有逃避的衝動，逃避大海，逃避壓力，逃避一切讓我壓抑的東西；我需要一些休息的空間來補充我真正的快樂。突然，我懷念我的童年，在山野自由玩耍。我不用去想誰的排名比誰高，只是在對方心裏開心。
有時候我們被學習壓得喘不過氣來，但還是堅持下來了，只是爲了一個地方，一個理想的結果。有時候不想讀書，就會想起去中山大學的那次。那些大學生告訴了我們他們的學習過程，但他們也遇到了很多困難，承受了很多壓力。但現在他們能在cuhk學習就是最好的證明。以至於我堅信，先苦後甜。
我還是想隨風而走，但不是現在。現在我必須完成學業。每當我在海里遊累了，就去陽臺吹風，讓風提醒我努力。風與我同行，我與風成爲朋友。
新豐三中初二：麥思雅
初二作文伴我同行2
轉眼間，我們活了多少個春秋？我們就像隨波逐流的船隻，但大海卻不見蹤影。如果你獨自航行，你會帶什麼？地圖冊、指南針或一些書。如果是我，我一定會毫不猶豫的選幾本書。
小時候每次長牙齒都感冒發燒。我媽媽不得不抱着我在房子裏走來走去，但我似乎不領情。我哭了又哭。我媽實在是又氣又急，乾脆抱着我在牀邊給我讀唐詩宋詞，我奇蹟般的睡着了。當時是我第一次和書見面。
當我大一點的時候，我總是用拼音卡學習。那時候的我，總是被別人當成同齡的另類孩子。
我上幼兒園的時候就知道漢語拼音，會拼一個字。於是，我拿着帶拼音的《唐詩宋詞》，學着電視上的人搖頭晃腦地讀着，試圖感受詩人當時的心情和感受。真的讓我很開心，讓我覺得自己像一片乾燥的土地，迎接久違的雨，滋潤我的心。
上了小學，開始讀四大名著，爲人物的悲慘故事落淚，爲大團圓結局起舞，讓我像知識的海洋一樣暢遊，身心得到滿足。
直到現在，我還是從書本上學到了更多的知識。每當我有空的時候，我總是跑到附近的書店，蹲在一個不顯眼的角落裏，靜靜地讀一會兒書，或者放學回家後鑽到書房裏，潛入知識的海洋，捕捉知識的小魚。
到現在，我還在我的船上，在大海里漂流着遙不可及，而“好朋友”，書陪伴着我。
初二作文伴我同行3
轉眼間，我們活了多少個春秋？我們就像隨波逐流的.船隻，但大海卻不見蹤影。如果你獨自航行，你會帶什麼？地圖冊、指南針或一些書。如果是我，我一定會毫不猶豫的選幾本書。
小時候每次長牙齒都感冒發燒。我媽媽不得不抱着我在房子裏走來走去，但我似乎不領情。我哭了又哭。我媽實在是又氣又急，乾脆抱着我在牀邊給我讀唐詩宋詞，我奇蹟般的睡着了。當時是我第一次和書見面。
當我大一點的時候，我總是用拼音卡學習。那時候的我，總是被別人當成同齡的另類孩子。
我上幼兒園的時候就知道漢語拼音，會拼一個字。於是，我拿着帶拼音的《唐詩宋詞》，學着電視上的人搖頭晃腦地讀着，試圖感受詩人當時的心情和感受。真的讓我很開心，讓我覺得自己像一片乾燥的土地，迎接久違的雨，滋潤我的心。
上了小學，開始讀四大名著，爲人物的悲慘故事落淚，爲大團圓結局起舞，讓我像知識的海洋一樣暢遊，身心得到滿足。
直到現在，我還是從書本上學到了更多的知識。每當我有空的時候，我總是跑到附近的書店，蹲在一個不顯眼的角落裏，靜靜地讀一會兒書，或者放學回家後鑽到書房裏，潛入知識的海洋，捕捉知識的小魚。
到現在，我還在我的船上，在大海里漂流着遙不可及，而“好朋友”，書陪伴着我。
初二作文伴我同行4
小時候，夏天的晚上，月亮高高掛在天上，經常在這個時候，是我和媽媽出去散步的好時機。
沒有一個孩子仰望過神祕的天空，我也不例外。和媽媽出去散步，加冰淇淋，把頭向神祕的天空傾斜60度，你會發現月亮在跟着我。一開始我以爲月亮是屬於我的，它會像守護者一樣保護我。但是後來我厭倦了這樣的“跟隨者”，問我媽；“媽媽，爲什麼月亮一直跟着我？”母親聽了撲哧一笑，卻不回答我，我把她撞倒了。
上學後，通過一些書籍，我更加嚮往月亮，許多關於月亮的神話故事深深地印在我的心裏。比如中國的“月亮女神”，希臘的“月亮女神”，這些故事都很神祕，充滿了對美好事物的遐想和嚮往，正合我的口味。
到現在，我逐漸習得了一種科學之風，對月球的各種奧祕或多或少都有所瞭解。小時候“月亮跟着我”的神祕和一些有趣的月亮天文現象讓我對月亮有了更多的瞭解。然而，我心中的月亮永遠不會失去它的神祕，因爲我明白了真相，永遠不會。
自古以來，不知有多少學者忽略了月亮。比如蘇軾的《明月幾時，向天問酒》；比如張的《誰先看見河上的月亮，河水何時開始照人》，這些家喻戶曉的關於月亮的名言，讓我有一種衝動，就是希望自己能寫好，暢所欲言，但是語言匱乏，不能如願。
明月高照時，我想起小時候那些可愛的夜晚。一想起陪伴我的明月，我就忍不住筆尖顫抖。
月亮，和我一起走。
初二作文伴我同行5
在狼牙月，伊拉克人民憔悴不堪。我舉起杯子，把雪喝光了。誰打翻了過去的櫃子造成了灰塵。
靜夜，靜日，靜月，我靜靜地躺在牀上，靜靜地品味李白的詩。
快看！天上的星星在閃爍，快看！今天的新月多美啊，看！李白還在那裏喝酒！
聽着！李白在那裏唱詩。“從花叢中的一壺酒裏，我獨自喝了下去。沒有人和我在一起……”是另一首流傳於世的好詩。聽着！煙花的轟鳴，聽！那不是李白的朋友在叫他嗎？他真的很用心！我和李白有約定！
李白的快感大部分來自於“酒”，酒能喚起詩意，緩解憂愁。酒真的是好東西！月下自己一個人喝酒是一件很壓抑的事情，但只有李白這樣的詩人才能找到自己的浪漫，邀請天上的狼牙月和自己的影子一起喝酒。只有李白才能產生這樣的浪漫~！我和李白有約定！
在這桃花叢中，有一張張世桌，倒映着穗月，顯得格外悲涼，卻又飽含着李白的滿足感，他的豪邁和孤獨與皎潔的月光交織在一起，形成了一幅不朽的畫卷。我和李白有約定！
一致認爲我可以有一天像他一樣，不用世俗的眼光看待生活，不以孤獨影響心情，孤獨的時候和明月做朋友，冷清的時候和影子跳舞。李白的一切都值得學習和追求。如果他自暴自棄，文壇就會少一個巨星，我們也缺少一個學習的榜樣。我們應該學習他的奉獻精神，比勇氣更強大，這樣生活纔會更有意義。
在狼牙月上，我很憔悴。我讀着回憶着寫下古代名句的李白，和月亮在一起，他格外的明亮，月亮高高掛着，月亮陪伴了我一生~！
