舉手真難作文500字

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的舉手真難作文500字，希望對大家有所幫助。

“上課一定要敢於舉手回答老師的問題！一定哦！”上課前幾分鐘，我暗暗地下定決心。爲什麼？還不是想要得到期盼已久的大蘋果呢？

“嗨，舉就舉唄！不就是讀讀課文回答問題嘛，有啥難的！”快上課時，我又故作輕鬆地想。

上課鈴響了，我的心裏不禁一緊。

幾分鐘後，老師問：“誰能把這個自然段有感情地朗讀一遍？”

教室裏安靜得出奇，連同學們的呼吸聲也能聽得見。我的胸口就像有無數只小鹿在“咚咚咚”地亂撞。我偷偷地向四周看望望，有的.同學低頭默坐，有的同學正掰着自己美麗的蘭花指，有的同學雙眼緊緊地盯着課本，似乎都在思索着一個艱難的問題，只有幾葉在老師如冰山般眼海里冒險起航的“白帆”。此時，我多麼希望有一個跟我朗誦水平差不多的同學舉手，與我作伴啊！哪怕只有一個，然而，現實總是殘酷的。

半分鐘過去，老師用她無比“溫柔”的眼神掃了一下教室，冷冷笑道：“手是休假了？還是進養老院了呢？”

這時，我下意識地動了動胳膊，心又怦怦怦地快速跳了起來。唉，真不爭氣！我不敢再擡頭看老師那雙眼睛，但我想象得出她的眼裏肯定滿是失望，爲什麼只有這麼幾個同學願意讀課文呢？

我悄悄地把左胳膊放在桌上，目光偷偷掃視四周，沒有人注意，才慢慢舉起右手，舉得低低的，沉沉的。忽然我覺得我那舉起的手，像是一塊嶙峋的怪石，極不協調！這種不協調攪得我心神不安，真想把手放下。

正當我惴惴不安時，忽然覺得老師的目光向我這裏投來，我不由自主地、觸電般放下了那隻低低沉沉的手。我使勁埋着頭，再也不敢擡頭看一下這靜得連同學們的心跳聲都聽得見的教室。

或許老師沒有注意我這一細小的動作。她沒有叫我。

我狠狠地在自己的胳膊上擰了一把：“這不爭氣的胳膊，怎麼就舉不起來呢？”

唉，舉手真難！