喚醒心靈之花

有人說過這樣的一句話：“老師不經意的一句話、一個眼神，可能會創造一個奇蹟也可能會扼殺一個人才。”雖然不知道這句話出自誰口，但這句話對我意義頗深。

這學期我帶四年級語文兼班主任，班級管理工作對於一個年輕教師來說，任務非常艱鉅。我每天最頭疼的事情就是不斷有學生向我打小報告，老師誰誰怎麼了，老師誰誰又怎麼了。一次班會課上，我剛走進教室，準備開始上課，這時就有同學站起來跟我打小報告：“老師，我們班鮑思澤哭了”“張老師，楊波把嚼過的口香糖放在了鮑思澤的頭髮上，拿不下來了”。“什麼？”嗡”的一聲，我的頭猛得漲起來。我知道，最棘手、最頭疼的事又一次出現了，這已經是楊波本週第三次出現調皮搗蛋的事情了。

我一邊先讓學生安靜下來一邊便在心裏暗暗盤算怎麼給這個小傢伙一個教訓，讓他長長記性。我環顧四周只見班裏的那個女生依舊趴在課桌上小聲地哭泣。而罪魁禍首卻還一副不以爲然的.樣子，看到這一幕，我心中的無名怒火立刻燃燒起來，“楊波，站到講臺上！”我大聲地喊道。楊波站到講臺上，頭低低地垂下，我對班裏的同學說道：“今天楊波用口香糖捉弄其他同學，正好我這裏也有一盒口香糖，就讓我們班裏的同學都把嚼過的口香糖也放在他的頭上，讓他也感受一下。”我的話音剛落，班裏的同學都哈哈大笑起來，只見楊波的頭低的更低了，臉更紅了。突然我心裏一顫：難道我真的要這樣做嗎？也許他只是想搞個惡作劇，開個玩笑；也許這個孩子的品質並不是我想的那麼壞；如果我真的這樣做了，他那小小的尊心會不會因此而受到傷害？無數個疑問在我腦海裏飛速地閃現。突然我想起韓校長曾經講過的一句話：“教師要學會容忍原諒學生範錯，因爲我們都是在不斷犯錯誤中吸取教訓併成長的。”經過反覆考慮，我意識到：不！我不能這麼做！

我決定用我的愛和寬容去喚醒他內心深處的心靈之花。許久，我開口說道：“同學們，楊波同學今天雖然捉弄了其他同學，可是我卻選擇給楊波一次改過的機會，因爲我相信他內心是善良的。你們願意給他一次改錯的機會嗎？”“願意！”同學們大聲地喊道。我轉頭望向楊波，只見他用驚訝的眼神望着我，眼裏噙滿了淚水。“老師，我錯了，我以後再也不捉弄同學了，謝謝您給我一次機會！”只見他又走到那位女同學的面前，向她誠懇地道了歉。看到他認錯的態度，我如釋重負的鬆了口氣，我慶幸我沒有堅持自己原先的做法，因爲如果那樣做了的話，不僅沒有喚醒他內心深處的那朵心靈之花，而且那朵花也將永遠不會開放！

老師們，當我們在面對充滿好奇和天真的孩子們時，我們要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子內心深處的心靈之花在陽光下盡情地綻放！